第一篇：读书月活动计划
第四届读书活动月计划
图书馆是收集、整理和保存文献信息资料的职能部门,是培养合格人才的重要阵地；图书馆是校园文化的重要部分，同时又是开展丰富多样校园文化的支撑；图书馆是知识的殿堂和信息资源的中心，也是大学生与信息资源之间知识传递的媒介；
为充分发挥图书馆在校园文化中的教育职能,进一步搞好图书馆建设，丰富校园文化活动，提高同学们的读书热情，图书馆将开展“第四届读书活动月”，具体安排如下：
一、活动时间：2010年4月23日-5月23日
二、活动主题：我读书，我快乐；我参与，我收获！
三、活动内容：
1、好书推荐
将为同学们从图书馆自动化管理系统中推荐二十本图书。其中有十本借阅量较高的图书，十本值得阅读的好书，供大家阅读。名单将张贴在北校区图书馆的读书月宣传板上，每本书都有简单的介绍以及在图书馆的分类和楼层，同学们可以到流通部借阅。
2、“书海泛舟我能行”校园十佳“读书之星”
分别从08届和09届学生中各产生十名，根据读者利用图书的程度，依据图书借阅量、遵守图书馆规章制度等几项指标在图书馆自动化管理系统中选取。“读书之星”的名单将粘贴在北校区图书馆的读书月宣传板上，并邀请这二十名同学参与“今天我当家——我是图书馆管理员”活动。
3、今天我当家——我是图书管理员
届时将邀请同学们及本届读书之星参与图书馆流通部的日常管理工作，让大家亲身体验到图书馆的日常管理工作，以此加深同学们对图书馆的了解，激发大家对图书馆的兴趣，熟悉图书的分类，明确借阅规则，增进师生间的交流和理解，同时激发同学们的读书热情。
报名时间：4月12日-4月21日
参与活动时间：4月23日-5月23日
备注：参与管理工作的时间为每周一至周五的工作日，不包括周二下午及周六周日。
4、读者新书荐购角
图书馆流通部与采编部联合，在北校区图书馆书库一楼开设“读者新书荐购角”，为同学们提供由新华书店总店主办的“新华书目报”，供广大师生自主选择自己喜欢的书籍。
5、悦读园地
向同学们介绍读书日的来历，介绍优秀的读书方法并张贴名人、国家领导人等的读书心得、读书方法等内容，使大家更深一层次地融入到读书中来。
6、读书月活动调查表
整个读书月活动结束后给部分同学发放“读书月活动调查表”
第二篇：小八班读书月活动计划
小八班读书月具体活动计划
阅读是让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读一整套的养成性教育，所以，阅读促进幼儿良好的听、说、读习惯的养成，对语言能力发展，口语表达能力和思维发展等也起着非常重要的作用，成功的阅读教育能为幼儿今后的学习打下良好的基础。沸沸扬扬的深圳“读书月”活动已经拉开了帷幕，幼儿园举办的“我们爱读书”主题系列活动也在进行着。读书从我们做起，小八班的宝宝也不甘示弱，养成从小爱看书，喜欢看书的好习惯。根据幼儿园读书月的活动要求，结合班级的实际，特制定如下读书月活动计划：
一、精读一本书（读）
对于托班的孩子，阅读首先从兴趣入手，并在不断阅读的过程中，培养孩子良好的阅读习惯。根据孩子的年龄特点，我们将选择孩子们感兴趣的《创意阅读——好臭的大饱嗝》的绘本进行精读。具体从书名、作者、封面、扉页、封底、条形码、并能逐页读完整这几方面开展，最后能用简短的语言描述故事。(第二周进行)
二、分享一本书（讲）
每个宝宝准备一本自己喜欢的书（故事简短、精悍、角色鲜明、适合宝宝的年龄特点），在爸爸妈妈的指导下学习阅读，然后
1、带回班上，班级每天分别安排几个小朋友在同伴面前讲，要求幼儿大声地把故事的主要内容讲出来即可。(第二、三周进行)
2、进行亲子表演。（家长要准备相应的表演道具；活动时间：荔香公园活动时进行表演。想参加此项表演的家庭请于星期五之前到老师处报名。踊跃点哦!给宝宝带个好头）
三、亲子制作一本书（做）
在活动期间，我们还将邀请家长和孩子一起动手制作图书。把孩子讲述的故事通过剪贴图片、绘画等形式，加上简洁的文字，自制成一本适合宝宝阅读的图书。（11月20日之前上交）
“读书月”活动是一个培养幼儿阅读兴趣的良好契机，让我们家园携手共同努力吧！
小八班
2008-11-8
第三篇：八年级(6)班读书月活动计划[推荐]
良田回中八年级（6）班读书月活动计划
活动主题：书香伴我行
指导思想：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高阅读质量。阅读目标：
1、让学生获得自主阅读的快乐。
2、让学生诵读大量的古诗。
3、让学生精读《钢铁是怎样炼成的》
推荐书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 《呐喊》 《边
城》 《假如给我三天光明》 《契诃夫短篇小说集》 《福尔摩斯探案集》《 西游记》《 海底两万里》《 名人传》 《三国演义》《 彷徨》《 聊斋志异》 《欧•亨利短篇小说集》 《莫泊桑短篇小说选》
读书方法指导：
1、掌握一般读书方法，读书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然后逐页阅读，掌握中心，最后写出读书笔记。
2、阅读药眼到、口到、心到、手到。
3、要持之以恒。活动措施：
1、制定读书计划
2、每位学生并精读5篇文章。
3、每天语文课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、两周出一份读书小报
5、建立六六班级图书角。
6、通过不同形式让每位学生都拥有《钢铁是怎样炼成的》.7、建立好书交换站。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
8、召开读书报告会。召开《钢铁是怎样炼成的》读书报告会。写出感受，喜爱的人物形象分析，内容简介，名言摘抄，人物颁奖词，我喜爱本书的原因，生动段落分角色读，读书名言读。
9、中华经典诗词诵读。让学生诵读大量的古诗词。积累很多古诗。以诗中春，诗中夏，诗中秋，诗中冬，诗中山，诗中雨、风、月、节日、分别、理想等板块，让学生诵读大量的诗词。开展各种形式的诵读比赛。
10、师生共读：“学高为师，身正为范。”只要学生读书而教师不读没有说服力，而且在学生交流时教师无法参与其中。为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用在校阅读时间开展与学生共读一本书活动，读中师生可随时交流感悟。这样不仅增加了读书的乐趣，而且能够增进师生感情，进行心灵沟通，营造民主、平等的师生关系。
11、冬之文阅读
老舍：《济南的冬天》 林发：《冬季小语》、《冬天的风》、《南方的冬天》； 冬之诗阅读：
1、晋•谢道蕴《咏雪联句》
2、南朝宋•谢灵运《岁暮》
3、唐岑参《白雪歌送武判官归京》
4、唐•刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
5、唐•柳宗元《江雪》 冬天的故事阅读：
1、卖火柴的小女孩
2、圣诞节的礼物
3、快乐王子
4、拇指姑娘
5、过年
12、写——现场作文比赛、举行习作、写话比赛。
13、课外阅读记录卡
学生姓名：▁▁▁▁▁;阅读时间：▁▁▁▁▁;记录时间：▁▁▁▁▁;读物名称：▁▁▁▁▁;字数：▁▁▁▁▁;
14、评选：
阅读笔记评选 书香少年评比。书香小组评选 背诗能手评选。
良田回中八年级（6）班读书月活动总结
毛泽东说过这样一句话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。作为我们的中学生，更应该提倡每天都读书，这里的读书，指的是读课外读物。我们学校开展这次的“书香伴我行”活动，目的就是让同学们利用我们学校现有的图书资源，拓展我们的阅读空间，开拓我们的知识面。我们学校现在的图书资源十分丰富，如果不能有效地利用这些资源的话，就叫浪费资源。所以我们学校是有意识地开展读书活动，来促进同学们读书。第二个目的，就是让同学们了解课标读物的书目，把握课标读物的主要内容、人物思想、作者生平、写作特色等文学常识。我们现代语文教学的大纲要求，初中生必须达到课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2—3部）。这个要求对我们学校的学生很多都不达标。课外书读得少，就会影响我们的语文能力，语文成绩也得不到相应的提高。
从这一读书月月，共4周的读书活动情况来看，我班同学都能积极参与，绝大多数同学都能完成读完一本书的任务。同学们利用阅读课甚至利用课外活动都扎进阅览室认真读书，多数同学能写好读书笔记，养成了良好的读书习惯。应该说，我们这一次读书活动是举行得很成功，相信同学们也从中获益匪浅。这是一次良好的开端，相信同学们今后能把握正确的读书方法，读好书。
但我们也看到，这次读书活动开展过程中，也还存在一些问题，首先是个别同学对读书不重视，把读书当成是一种负担而不是当成一种乐趣，所以产生消极的读书情绪，一 进阅览室就貌合神离。二是个别同学没有完成读书任务，我们规定的读完一本书的任务，个别同学没有完成。三是有些同学不爱惜图书，阅览室里的乱扔乱摆的现象很严重，损坏也很多。四是缺乏正确的读书方法。我们个别同学身上存在的问题，需要我们在今后的读书活动中逐步改进。
同学们，屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句话，本也是指书海无涯，我们应永不停息地追求知识和美德。正如庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”同学们，让我们把握住青春，把握生活的每一天，把有限的生命，投入到无限的读书中去吧。
第四篇：幸福中心学校全民读书月活动计划
幸福中心学校全民读书月活动计划
为了进一步推进幸福中心学校教师工作作风建设，深入学习贯彻党的十七大精神，促进全体党员、教师、学生形成“勤奋学习、学以致用”的良好风气，营造良好的读书环境和学习氛围，创建学习型教师队伍。在全校开展创建书香校园，构建和谐爱辉，引领高雅情趣，提升工作水平”读书月活动。
一、指导思想
以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实科学发展观为统领，以“倡导读书学习风尚，让师生感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，提高全校教师的文化内涵和文化品位，提高教育教学质量。
二、活动目的举行读书活动既能拓宽师生文化视野，促进师生素质的提高；又能端正学生学习态度，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，促进学生掌握科学的读书方法。并通过读书活动，在全校形成“创学习型队伍、建学习型家庭、做学习型人才”的良好氛围，使全校广大教师的政治觉悟、思想道德素质和科学文化知识、教育教学水平在读书学习中得到进一步升华和提高，不断提高思想政治素质、专业素质和岗位技能，使大家都成为本职工作的行家和解决实际问题的能手。培养高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐社会建设。
三、活动对象、时间
参加活动的对象为全校党员、教师、学生。读书月学习集中活动时间为2008年3月1日---3月31日。
四、活动形式
坚持领导带头、师生人人参与、广泛交流、重在效果的原则，采取以自学为主，以集中学习辅导为辅的方式。集中学习由各党支部统一进行安排。
五、活动步骤
1、宣传动员阶段（3月1日—3月5日），传达活动内容。号召全校师生为班级捐书活动，让学生有书可看，有好书可读。
2、读书阶段（3月6日—3月25日）
教师要制定读书计划，读书活动月中，每个教师要至少读一本教育类书籍，各党小组、学年组也要制定读书活动计划，其中要有内容、目标、措施，确定读书书目。学校图书室全天对学生开放，各班级要利用班队会时间举行读书交流会、故事会。
3、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。读书月中，坚持每周集体学习一次，教师每天读书至少1小时，并做好笔记，积极撰写读后感。鼓励青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数、字数。14、读书交流阶段（3月26日—3月31日），加强读书交流活动，学校每两周开展一次读书交流会，加强教师读书成果展示，为有效地促进学习，积极组织开展讨论会、读书月中，每个教师每周写一篇读书体会，40岁以下教师要写一篇读书体会发到学校的博客上，鼓励教师对上网交流。
5、3月末教师组织《感受读书乐趣、让读书塑造完美人格》、学生组织《给我印象深刻的一篇文章》征文活动，激发学习热情，提高读书效果。
五、活动要求
1、加强组织领导。各学年组要把这项工作列入重要议事日程，作为一项经常性工作抓紧抓好。各学年组主要领导要发挥表率作用，在抓好自身读书学习的同时，切实承担起活动的组织领导责任，把读书学习活动抓实、抓细、抓出成效。要明确具体责任人，做好组织落实工作，认真制定好本单位活动的具体方案，认真研读书目，认真撰写读书笔记和学习体会文章。
2、建立健全学习制度。在活动中要注意总结好的经验做法，建立健全有效的教师学习制度，激励和约束党员教师认真学习，促进本单位学风的根本转变，创建学习型教师队伍。
3、营造良好气氛。各支部要把读书活动作为学习知识、陶冶情操、提高个人修养的重要形式，创新学习载体、优化学习内容、创造学习条件。要强化读书活动的舆论导向作用，对活动开展扎实、成效明显的党支部和个人要进行宣传报道，引导学习活动的健康开展，在全校营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围，逐步形成学习、思考、工作、提高的良性循环。
4、做到学以致用。读书学习要坚持理论联系实际，把理论学习与实际工作结合起来，与推进改革发展稳定的大局结合起来，认真开展调查研究，切实解决本单位工作中的重点、难点和热点问题，用所学理论指导实践、推动工作，做到学以致用。要把个人兴趣与组织要求有机结合起来，创新读书方式，妥善处理好学习与工作的关系，做到学习与工作两促进，确保学习效果。
六、学习组织机构
组长：徐颖
副组长：王敏边秀环
成员：付淑玲 仲秋各年级组组长
七、教师书目推荐
1.《意林》
2.《文明市民读本》
3.《十七大报告辅导读本》
4.《有效教学》
5.《百家讲坛》
6.《人生为一大事来》
7.《21世纪干部修养必备》
8.《爱的教育》
9.《中华人民共和国公务员法》
10．《读者文摘》
八、学生书目推荐
1、《哈利波特》
2、《上下五千年》
3、《钢铁是怎样炼成的》
4、《弟子归》
32008.3.1
第五篇：农一师第二中学全民读书月活动计划
农一师第二中学全民读书月活动计划
为了进一步推进学校教师工作作风建设，深入学习贯彻党的十七大精神，促进全体党员、教师、学生形成“勤奋学习、学以致用”的良好风气，营造良好的读书环境和学习氛围，创建学习型教师队伍。在全校开展创建书香校园，构建和谐爱辉，引领高雅情趣，提升工作水平”读书月活动。
一、指导思想
以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实科学发展观为统领，以“倡导读书学习风尚，让师生感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，提高全校教师的文化内涵和文化品位，提高教育教学质量。
二、活动目的举行读书活动既能拓宽师生文化视野，促进师生素质的提高；又能端正学生学习态度，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，促进学生掌握科学的读书方法。并通过读书活动，在全校形成“创学习型队伍、建学习型家庭、做学习型人才”的良好氛围，使全校广大教师的政治觉悟、思想道德素质和科学文化知识、教育教学水平在读书学习中得到进一步升华和提高，不断提高思想政治素质、专业素质和岗位技能，使大家都成为本职工作的行家和解决实际问题的能手。培养高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐社会建设。
三、活动对象、时间
参加活动的对象为全校党员、教师、学生。读书月学习集中活动时间为2008年3月1日---3月31日。
四、活动形式
坚持领导带头、师生人人参与、广泛交流、重在效果的原则，采取以自学为主，以集中学习辅导为辅的方式。集中学习由各党支部统一进行安排。
五、活动步骤
1.宣传动员阶段（3月1日—3月5日），传达活动内容。号召全校师生为班级捐书活动，让学生有书可看，有好书可读。
2、读书阶段（3月6日—3月25日）
教师要制定读书计划，读书活动月中，每个教师要至少读一本教育类书籍，各党小组、学年组也要制定读书活动计划，其中要有内容、目标、措施，确定读书书目。学校图书室全天对学生开放，各班级要利用班队会时间举行读书交流会、故事会。
3、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。读书月中，坚持每周集体学习一次，教师每天读书至少1小时，并做好笔记，积极撰写读后感。鼓励青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数、字数。
4、读书交流阶段（3月26日—3月31日），加强读书交流活动，学校每两周开展一次读书交流会，加强教师读书成果展示，为有效地促进学习，积极组织开展讨论会、读书月中，每个教师每周写一篇读书体会，40岁以下教师要写一篇读书体会，鼓励教师上网交流。
五、活动要求
1、加强组织领导。各年组要把这项工作列入重要议事日程，作为一项经常性工作抓紧抓好。各学年组主要领导要发挥表率作用，在抓好自身读书学习的同时，切实承担起活动的组织领导责任，把读书学习活动抓实、抓细、抓出成效。要明确具体责任人，做好组织落实工作，认真制定好本单位活动的具体方案，认真研读书目，认真撰写读书笔记和学习体会文章。
2、建立健全学习制度。在活动中要注意总结好的经验做法，建立健全有效的教师学习制度，激励和约束党员教师认真学习，促进本单位学风的根本转变，创建学习型教师队伍。
3、营造良好气氛。各支部要把读书活动作为学习知识、陶冶情操、提高个人修养的重要形式，创新学习载体、优化学习内容、创造学习条件。要强化读书活动的舆论导向作用，对活动开展扎实、成效明显的党支部和个人要进行宣传报道，引导学习活动的健康开展，在全校营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围，逐步形成学习、思考、工作、提高的良性循环。
4、做到学以致用。读书学习要坚持理论联系实际，把理论学习与实际工作结合起来，与推进改革发展稳定的大局结合起来，认真开展调查研究，切实解决本单位工作中的重点、难点和热点问题，用所学理论指导实践、推动工作，做到学以致用。要把个人兴趣与组织要求有机结合起来，创新读书方式，妥善处理好学习与工作的关系，做到学习与工作两促进，确保学习效果。
六、学习组织机构
组长：牟光华杨斌
副组长：宋乃勤杜聿明郭晓强
成员：董兰琴袁克江王淑梅王伟蒋涛
贺金龙王美芳王燕裴新平王涛
谭新平熊琴刘宏王爱华
七、教师书目推荐
《做卓越的教师》《给教师的建议》《教师如何使用新教材》《教师健康手册+感动教师的119个教育故事》《未成年人思想道德建设工作经验与案例精选》。
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