车站中心小学图书室工作总结oft Word 文档

第一篇：车站中心小学图书室工作总结oft Word 文档

车站中心小学图书室工作总结

学校的发展，文化先行；学生的成材，好书相伴。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我校图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，使图书室充分发挥了应有的作用。

一、领导重视，日常工作正常运作

学校领导非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还让教科室主任分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，学校向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。对班级图书管理员，每月培训一次，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。

图书室积极配合教育教学工作，将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录群内公布。

本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。

1一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，并在书架上分别贴上标识，让学生对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，获得了师生们的好评和赞誉。

二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学堂的作用。

热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦”。对全校学生每周星期一一星期五，真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识”。

三、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。

我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生，家长的一致好评。（可查阅资料）图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。

四、认真出色地完成了阅览室图书的剔旧换新的任务。

我在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对阅览室的图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦、累，但我能及时认真完成这项工作。

五、及时高效地开展了阅读活动。

我校领导非常重视，校长经常来图书室，阅览室视察，教导主任与教科室主任经常看看借书登记表，看学生喜欢看什么书籍，就亲自去书店购买，特别是教导主任，每学期的“读书卡”，“亲子阅读卡”亲自过目，亲自帮图书室整理装订，由于有领导的重视，班主任的大力支持—班主任除繁重的教学任务外，还要指导学生填写“读书卡”，“借书登记表”，到时间督促管理员还书，有遗失现象还要学生赔赏，有时候班主任自己掏钱赔赏，班主任精神可贵呀，还有图书管理员协助，这样使我们学校的课外阅读活动开展得很好，收到的是实效。

图书室一般是周1—周5全天开放，每月分班级由图书管理员来借书，还书，基本做到人人参与，深受家长欢迎，从资料可以看出的。

阅览室基本开放，由于学校重建，借用职业中专的教室，主要由班主任组织学生来借书，各班认真重视，五六年级基本是每月来一次。四年级两个班每周周三，要图书管理员将书籍借到班上去看，当天归还。三年级基本上是班主任来借书给学生看。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用，让好书

伴学生健康成长！

第二篇：车站中心小学关工委工作总结

车站中心小学2010年关工委工作总结

回顾2010年我校关工委在上级关工委的正确领导下，认真扎实工作，不断开创关工委教育的新局面，全面贯彻素质教育，深化关工委的育人工作，努力培养学生优良的思想道德品质和良好的行为习惯，促进每位学生健康成长。

一、进一步加强制度建设和工作职能建设

1.始终坚持把关心下一代教育工作纳入学校各部门的议事日程，健全机构组织，从而促使各部门能围绕校关工委的工作中心开展工作，当好开展工作的参谋和助手，并将活动开展情况及时向上级有关部门汇报，因而得到领导认可和支持。

2.学校关工委领导小组严格教育工作议事制度，坚持每月至少召开一次议事例会，并邀请学校有关部门领导参加，提出合理的建议，围绕当月工作，开展好各项活动，活动中层层落实、环环相扣，做到活动的开展有序。

二、全面深入开展爱国主义教育

1.我校关工委配合学校中心工作，组织教师利用班会、板报、广播、电视等形式开展宣传教育活动，利用学校的宣传橱窗及时报道学校先进事迹，组织学生利用重大节日开展征文、演讲、绘画、书法、科技作品展等活动，从而深化了学生的热爱党、热爱祖国的教育，认真做好每周一次升旗仪式的爱国主义教育。进行“清明节”缅怀革命烈士的教育，“六·一”儿童节的文艺演出，“八一”建军节的联欢会，利用“国庆”长假组织学生寻找祖国日新月异的巨大成就，家庭的巨大变化。

2.组织学生开展“三个一”活动，即：读一本红色经典文学，观一部红色经典电影，写一篇观后感或读后感。

3.组织新生入队活动，请关工委老同志讲解红领巾的来临，对学生进行爱国主义教育。

三、开展构建和谐校园，从我做起，读书、读报活动

1.从学生实际出发，制定可行的计划。

2.图书室按时开放，使学生随时可以借阅。

3.利用广播、板报宣传《关心下一代周报》的有关新闻报道，利用画 1

廊张贴《关心下一代周报》、《连云港日报》等报纸。

4.利用班队会组织学生学习《关心下一代周报》。

5.每学期举办一次学生读书、读报笔记展。

6.开展背诵“三字经”活动，放学走出校门各班都背诵“三字经”。

四、结合学校工作，做好未成年人的思想教育工作

1.组建未成年人教育领导小组，分工明确，责任到人。

2.深入社区走访、了解留守儿童、流浪儿童和社会闲散未成年人，掌握第一手资料，及时组织其返校，学校提供一切优惠。

3.加强未成年人的思想道德教育，法制教育利用广播、橱窗，广泛深入宣传《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《小学生行为规范》等法规教育，请法院、交警支队有关同志到校为师生讲有关遵纪守法、注意交通安全等知识，开展“大手拉小手”活动，效果明显。一年来学校未出现学生违法犯罪行为。

4.组织学生观看“法制安全”教育光碟，从而提高了学生的法律意识，增强自我保护意识，提高自救本领。

5.开展养成教育，把养成教育贯穿于教育的全过程，针对个别学生利用休息日上网吧的现象，德育处、少先队、关工委加大管理力度，找其谈心，并与家长沟通，学校、家长、社区共同教育，效果明显，杜绝了学生去网吧、上游戏室现象。

五、加强德育基地建设，完善“三位一体”教育网络

1.制定家长学校的各种活动计划，定时组织家长到校听课。

2.开展“与家长携手”共教子女活动。

3.班主任定时针对学生在校情况进行家访。

4.组织学生开展社会实践活动，到社区、到工厂、到敬老院打扫卫生，培养学生劳动观念。

5.利用校外辅导员，带领学生到二八三部队慰问人民子弟兵。

6.请老党员到学校讲革命烈士故事。

7.组织学生积极参加上级部门开展的增强环境意识，争做“环保小公民”征文活动。

8.组织学生参加《苍梧晚报》举办的“颂家乡”征文活动。

六、认真抓好真诚帮助、献爱心活动

1.青海玉树大地震的消息传来，让每位师生深感悲痛，一方有难八方支援，同学们积极响应党的号召，把自己平时的零花钱捐献给灾区的小朋友们，全校共计捐款468元，其中捐款最多的学生王辉一次捐款达10元。

2.在全国助残日活动中，全校师生捐款达365元。

3.在全区政府号召下捐书活动中，全校师生捐书512本，其中学生捐书312本。

总之，我校关工委在上级关工委的大力支持下，经全校师生的共同努力，取得了可喜的成绩。然而社会教育任务艰巨，我们仍将努力，以上总结如有不妥之处，敬请领导批评指正。

2011年工作思路

1.进一步深化关工委工作落实到位。

2.把未成年人的教育工作更加细致化、条理化。

3.活动形式更加多样化，活动内容更加丰实。

连云港市车站中心小学

2010.12

第三篇：2010.12车站中心小学关工委工作总结

织就一张关爱的网

车站中心小学2010年关工委工作回顾

2010年我校关工委在上级关工委的正确领导下，认真扎实地开展工作，不断开创关工委教育的新局面，全面落实素质教育，深化关工委的育人功能，努力培养学生优良的思想道德品质和良好的行为习惯，为促进每一位学生的健康成长，做出了积极的贡献。

一、加强制度建设、努力提高工作职能

1.学校始终坚持把关心下一代教育工作纳入学校部门工作的议事日程，建立健全机构组织，从而促使各部门能围绕校关工委的工作中心开展工作，使学校关工委成为班主任工作的参谋和助手，并将活动开展情况及时向上级有关部门汇报，因而得到了领导的认可和支持。

2.学校关工委领导小组严格教育工作议事制度，坚持每月至少召开一次议事例会，并邀请学校有关部门领导参加，提出学校教育的合理化建议，围绕当月工作，开展好各项活动，活动中层层落实、环环相扣，始终做到开展活动积极有序。

二、全面深入开展爱国主义教育

1.我校关工委配合学校中心工作，组织教师利用班会、班级板报、学校广播台、电子显示屏等开展宣传教育活动，利用学校的宣传橱窗及时报道学校里的先进事迹，组织学生利用重大节日开展征文、演讲、绘画、书法、科技作品展览等活动，如国庆之前学校开展的校园书法、绘画比赛，选出了五名同学参加海州区广场百米长卷绘画比赛，对学生开展热爱党、热爱祖国、热爱家乡的思想教育，认真做好每周一次升旗仪式的爱国主义教育，每学期，学校都要认真排列出升旗仪式国旗下讲话的主讲人，讲话主题。在“清明节”期间开展缅怀革命先烈的教育活动，学校组织各班队开展讲故事比赛，缅怀革命先烈的丰功伟绩；组织开展“六·一”儿童节的文艺演出活动，少先队员入队仪式，对学生开展爱国旗、爱队旗、爱我们鲜艳的红领巾等教育活动；在“八一”建军节前，学校关工委、学校少先队大队部联合邀请驻海高炮营部队的领导到学校宣讲人民军队的建军历史，生动的讲解使广大学生受到了 1

爱党、爱军的教育；利用“国庆”长假组织学生开展社会调查，寻找家乡日新月异的巨大变化，从而增强学生爱祖国、爱家乡、爱父母的情怀。

2.组织学生开展“三个一”活动，即：读一本红色经典文学，看一部红色经典电影，写一篇观后感或读后感。11月底，学校组织了美文诵读比赛，12月底，学校又开展了古诗文、论语诵读比赛，丰富的校园活动，使每一位学生都受到了文化的熏陶。

三、开展构建和谐校园，从我做起，读书、读报活动

1.从学生实际出发，制定可行的计划。

2.学校图书室按时开放，使学生随时可以借阅到自己想读的书籍。

3.利用广播、板报，宣传《关心下一代周报》的有关新闻报道，利用画廊张贴《关心下一代周报》、《连云港日报》等报纸。

4.利用班队会组织学生学习《关心下一代周报》。我校每周都安排一节阅读课，组织学生读报用报、阅读书刊等。

5.每学期举办一次学生读书、读报笔记展。

6.开展优秀诗文诵读活动，每天放学走出校门，各班都要背诵“三字经”、论语、古诗等。

四、结合学校工作，做好未成年人的思想教育

1.组建未成年人教育领导小组，分工明确，责任到人。

2.深入社区，走访、了解留守儿童、流浪儿童和社会闲散未成年人，掌握第一手资料，及时组织其返校，学校提供一切优惠。2010年12月30日凌晨4点左右，许多人都在梦乡之中，这时不幸却降临到了我校五

（一）班韩英同学的家里，无情的火灾顷刻间吞噬了她的家庭。这次火灾使韩英同学失去了爸爸、妈妈、弟弟三位亲人，可怜的韩英成了孤儿。得知这一情况后，学校及时对该同学进行心理安抚，并发动五年级同学从生活、学习等方面对她进行帮助。及时的关爱和帮助，让韩英很快回到了同学之中。

3.加强未成年人的思想道德教育，法制教育。学校利用广播、橱窗，广泛深入宣传《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《小学生行为规范》等法律、法规，请法院、交警支队有关同志到校为师生讲解有关遵纪守法、注意交通安全等知识，开展“大手拉小手”活动，效果非常明显。我校面临

交通要道，但由于我校常抓安全教育，近年来从未发生安全事故。学校也未出现学生违法犯罪行为。

4.组织学生观看“法制安全”教育光碟，从而提高了学生的法律意识，增强自我保护能力，提高自救本领。

5.开展养成教育，把养成教育贯穿于教育的全过程，针对个别学生利用休息日上网吧的现象，德育处、少先队、关工委加大管理力度，找其谈心，并与家长沟通，学校、家长、社区共同教育，效果明显，杜绝了学生去网吧、上游戏室现象。

五、加强德育基地建设，完善“三位一体”教育网络

1.制定家长学校的各种活动计划，定时组织家长到校听课。

2.开展“与家长携手”共教子女活动。

3.班主任定时针对学生在校情况进行家访。

4.组织学生开展社会实践活动，到社区、到工厂、到敬老院打扫卫生，培养学生劳动观念。

5.利用校外辅导员，带领学生到二八三部队慰问人民子弟兵。

6.请老党员到学校讲革命烈士故事。

7.组织学生积极参加上级部门开展的增强环境意识，争做“环保小公民”征文活动。

8.组织学生参加《苍梧晚报》举办的“颂家乡”征文活动。

六、开展真诚帮扶、献爱心活动

1.青海玉树大地震的消息传来，让每位师生深感悲痛，一方有难八方支援，同学们积极响应党的号召，把自己平时的零花钱捐献给灾区的小朋友们，全校共计捐款468元，其中捐款最多的学生王辉一次捐款达10元。

2.在全国助残日活动中，全校师生捐款达365元。

3.在区政府、区关工委的号召下，全校师生捐书512本，其中学生捐书312本。

总之，我校关工委在上级关工委的大力支持下，经全校师生的共同努力，取得了可喜的成绩。然而社会教育任务艰巨，我们仍将不断努力，做好儿童教育工作，当好教育的好参谋。

2011年我们将进一步深化关工委工作，使各项工作任务落实到位。

继续把未成年人的思想教育活动精细化、条理化、规范化。继续通过生动活泼的校园活动，陶冶儿童情操，力求教育活动形式更加多样化，内容更加丰实。

连云港市车站中心小学

2011.1．18

第四篇：西团中心小学2011图书室工作总结

西团中心小学2011图书室工作总结

我们学校历来重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。现将我校图书室管理工作作如下简要总结。

一．严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2．本学期全校有12个班级，四百多名学生。图书室对教师实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天下午是借书和还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4．各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。购进新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。

5．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2．学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。

3．学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

三．紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生进行数学手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉

第五篇：中心小学图书室工作计划

隔蒲潭镇中心小学图书室工作计划

李琬宁

一、指导思想

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作目标

1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

四、工作安排

九月份：

1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、做好假期出借图书的还书工作。

3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的阅读。

十月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、读革命书籍，讲革命故事。

4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。

十一月份：

1、对小图书管理员进行再培训。

2、读书节活动：好书推荐，班级故事会。

3、真理学生阅览室图书。

十二月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好假期借阅安排。