第一篇：我最喜爱的一本书
“我最喜爱的一本书”读书征文活动方案
中华民族历来是一个热爱学习、勤奋读书的民族，我们应积极倡导全民阅读、终生学习的观念。为配合“世界图书日”活动，培养广大同学良好的阅读习惯、营造“书香校园”，基础教学部、图书信息中心和学院团委决定联合在全校开展《我最喜爱的一本书》的读书征文活动。具体方案如下：
一、征文主题：“我最喜爱的一本书”
二、征文范围：全院学生
三、时间安排：
1、学生写稿、教师集稿时间：4月1日－4月9日；
2、教师审稿时间：4月12日－4月16日
3、教师交稿时间：4月19日
4、终评时间：4月20日－4月21日。
四、活动安排
1、广泛开展读书活动。针对学生的思想实际和读书需求，通过推荐好书，引导学生爱读书、读好书。通过读书活动来激发广大学生的求知热情，提高学生的思想道德水平和学习能力，增强学生健康成才的信心。
2、撰写读书征文。发动学生以“我最喜爱的一本书”为主题积极撰写读书心得体会，要求内容健康向上，有时代气息和独创见解。
3、征文评比。学院组织专家评审。
五、征文要求
1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上；
2、征文题目、体裁不限，可以是读后感也可以是书评，字数限制在600-1500字之间；
3、参赛作品不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格；
4、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅，有较强的思想内涵，贴近生活，贴近实际，文后注明作者、班级。
5、征文要求采用电子稿，格式要求为该电子稿字体全部采用宋体，五号字，单倍行距。第一行中间写题目，第二行右边写年级专业、姓名，第三行开始写正文。
6、征文截止日期：2010年4月9日。
六、评比办法
由基础部、团委、图书信息中心组织专家教师进行评审。评分参考标准：
1、主题鲜明，立意新颖，中心突出，紧扣要求3分
2、结构完整，层次分明，详略得当3分
3、语言优美，文笔流畅3分
4、标题新颖，言简意赅1分
七、奖励办法
1、本次比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名和优秀奖若干，统一颁发获奖证书(院级)和奖品。
2、将选取一部分优秀作品在院报、团刊《争渡》上发表。
图书馆学生良好习惯养成活动月实施方案
图书馆是学生自主学习获取知识的重要场所，是学生的第二课堂，是学院精神文明建设的重要阵地，开展学生良好习惯养成活动，对提高大学生的人文素质，锻造学生五种品质，提高学院核心竞争力，具有重要的意义。
一、目的意义
全面贯彻落实学院关于“以人为本，适应社会，追求发展；让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学理念和“知识改变命运，能力创造未来，习惯关乎素质，细节决定成败”的学生教育管理理念，进一步提高大学生整体素质，引导学生树立正确的审美观，营造良好的育人环境，培养名生群体，打造我院的办学品牌。
二、活动内容
1、培养学生养成：热爱学习的习惯；爱护图书资料的习惯；尊重老师尊重读者的习惯；维护学习环境的习惯；学习规则遵守规则的习惯；崇尚文明的习惯；与人为善的习惯；爱岗敬业的习惯；守时守纪的习惯；认真做事的习惯。
2、继续深入开展勤工助学岗位育人活动，使他们形成用心做事，认真负责，不怕困难，勇于挑战，爱岗敬业的作风，打造名生群体。
3、积极营造安静舒适、健康向上的学习氛围。
三、活动形式
1、结合图书馆工作特点，制作宣传栏大力宣传开展良好习惯养成活动的重要意义。
2、各书库、阅览室服务窗口，制作图书馆良好习惯警示录，培养学生养成良好的学习习惯。
3、制定图书馆工作人员行为规范，从着装、守时守纪、工作状态、工作秩序、环境卫生、服务态度、做人做事等细节入手，教育员工“正人先正己”，以浓厚的图书馆文化底蕴教育读者，以馆员整体素质的提升影响读者。
4、与教务处、团委、中文系等有关部门联合开展大学生人文素质教育知识竞赛，（列出选读书目；开展知识竞赛；）引导学生崇尚科学、崇尚文明，树立正确的道德观，为适应社会、追求发展打下良好的基础。
5、充分发挥读者协会的桥梁纽带作用，根据读者的特点开展丰富多彩的活动，提高读者的参与意识，推动我院“良好习惯养成”活动的开展。
四、总结
良好习惯养成活动结束后，认真总结，客观评估取得的成效，为今后图书馆的工作积累经验。
如何发挥高职院校图书馆第二课堂作用
职业教育是一种突出应用性、技能型人才培养的教育模式，对教师和学生的知识素养都提出了高要求，仅仅通过日常教学很难满足师生对知识的需求。作为高校的文献信息中心的图书馆，必须让读者认识到图书馆是他们的第二课堂。高职读者只有充分认识到图书馆的重要性，走进图书馆，了解图书馆，爱上图书馆，图书馆才能对读者身心发展，专业课的教与学以及研究起到重要的作用。
图书馆是高职院校师生读者的第二课堂，如何利用好这个第二课堂，更好地发挥图书馆的教学与科研作用，要依靠学院各部系师生和图书馆工作人员共同的努力来完成。1.让师生充分认识图书馆的作用
1.1营造良好的学习氛围。图书馆真正把为师生读者创造良好的科研和学习环境当作自己工作的重要任务。不断探索出培养师生读书兴趣、提高师生阅读能力的新方法、新途径，从而在整个校园内营造良好的读书氛围，为丰富学生的知识，扩大学生的视野、加强学校的精神文明建设做出应有的贡献。最美、最静不过图书馆，去图书馆的读者也都力图始终为其他读者营造一种良好的读书环境、学习氛围，再加上图书馆丰富的馆藏资源，人文布局环境的优美，使得图书馆成为学院师生最希望去也是最爱去的公共场所。高职院校一般不像本科院校校园和社会活动特别丰富，逛图书馆自然成为师生的业余首选。
1.2做好图书馆宣传工作。让师生充分认识到图书馆的重要性，以及利用图书馆的重要性。对新入职老师进行图书馆资源利用讲座，对每届学生做好新生入馆教育培训和读者应用技能培训。入馆资源讲座是学生认识高职图书馆的窗口，通过教育，让学生了解图书馆有哪些丰富的文献信息资源，熟悉并逐渐掌握资源的利用方法，以便服务自己的专业。平时多利用板报、宣传栏介绍阅读的好处，教导他们阅读有助于思想道德素质的提高和专业知识结构的完善，有助于良好的心理素质的形成和对校园环境适应能力的培养，吸
引读者走进图书馆，只有走进图书馆才能更好地了解图书馆。通过把图书馆相关规章制度入编学院的学生手册，作为新手入学教育的重要组成部分来开展，也能有效地宣传图书馆的作用。
1.3加强图书馆员队伍建设。增强服务意识，树立“以人为本”的服务理念，这是图书馆员最重要的素质和最基本的要求，高素质、高水平的馆员队伍是构建优美和谐的读书环境、做好阅读辅导工作的保障。[1]把读者吸引到图书馆以后，就要靠提供各种服务来留住读者，这就需要拥有一批甘于奉献，充满激情与智慧的工作人员。通过工作人员的努力让师生读者认识到在图书馆里“书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者，节省读者的时间，图书馆是一个生长着的有机体”。部分高职学生在校学习的时间仅仅是两年多点，比本科院校短一年，要想让读者在两年的时间学习到本科三年学习的知识就需要馆员不断提升自身业务素质，善于总结和发现，知学生所知，想学生所想，开展各种服务，才能让读者充分认识图书馆对他们学习生涯的重要作用。
2.积极开展各类主动服务
“读者第一，服务至上”，服务师生始终是高职院校图书馆的宗旨和首要责任。图书馆要以文献资源为“主料”，以热心为“辅料”，不断为读者“烹饪出”各色各样的服务“大餐”。
2.1做好各类文献资源建设工作。丰富的馆藏资源是高校图书馆为读者服务的基础和先决条件。图书馆要优化馆藏结构，合理专业文献资料建设工作。职业教育的特点是课程注重专业课学习，注重实习实践，因此在制定文献资源采购计划与原则的时候要加大对专业课和实习实践方面资源的采购，那么这方面图书采购就要占整个采购计划的70%以上。如果每年有新开设专业，也要加强对新开专业图书的采购，以满足所有读者的需求。由于专业的局限性，各系部都有单独渠道采购的专业图书或者只有该部系需要某些图书，因此图书馆也要帮助各部系建设好资料室，部系可以使用图书馆经费采购所需文献，图书馆验收加工后由各系部存放。设立系部资料管理员，方便与图书馆联系采购事宜确保能够及时满足教师的文献需要，方便图书馆对系部资料做定期检查保证资料的完备性。
2.2开设文献信息资源检索课程。随着网络信息技术的迅猛发展，网上资源日益丰富，通过各种联机检索数据库、光盘数据库及英特网获取高质量的信息已成为高职学生迫切需要掌握的技能之一。[2]通过文献检索课程教学可以让学生了解和掌握图书馆信息资源的检索与利用，熟练网上图书馆、区域性数字图书馆使用方法。帮助高职学生解决利用图书馆专业图书馆藏资料不足的现状，还能提高学生对馆藏专业图书资料的利用率。解决学生检索、获取、整理信息知识能力偏低的问题，提高学生自我学习、自我教育、自我发展的知识和能力。把文献信息资源检索课程作为一门必修选修课让学生选读，培养学生信息意识和信息素养，提高学生科技信息检索能力，增强学生的自学能力，为以后的专业学习、毕业设计和自我学习打下坚实的基础，让其终身受益。
2.3开展定期主题图书推荐活动
2.4开展图书馆宣传月活动。
2.5主动开展一些特色服务。可以针对读者急需的图书，进行紧急采购与编目；针对学院教学科研资料，可以自行建立数据库如：特色专业数据库、学生实习就业报告数据库等，方便学院师生检索查询；利用图书馆网络化资源，加快数字图书馆建设，为读者提供数字化和自动化服务；加强区域资源共享建设，积极开展馆际互借和文献传递，让读者充分分享到本馆没有的文献信息资源；针对本馆所购数据库，申请开通VPN权限，让读者在校外也能充分享受到图书馆各种网上资源；设立教师讨论室、个人研修室，提供电脑等设备专为学院课题组师生申请使用；做好网上图书馆建设，方便读者管理自己的纸质图书、电子图书，完成自助借还，新书推荐等。通过这些特色服务，让每一个高职的师生都有一种优越感，仿佛图书馆的服务都是为他们的信息资源需求而专门量身制作。
温家宝总理说过“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人可以改变世界”。[3]读书永远不会过时，“与经典为伴，与圣贤同行”,思想的源泉也不断从阅读的思考中涌现。收纳古今中外书籍的图书馆更是高职院校培养人才的重要场所，是高等职业院校的重要组成部分，成为提高师生综合素质的重要阵地，在高职教育中具有教学第一课堂无法替代的作用。
第二篇：我最喜爱的一本书
我最喜爱的一本书
从小我就梦想能有一本书，今天，我的梦想终于能实现了。
今天，我和妈妈一起去街上，妈妈说：“你可以 随便挑选一本你最喜欢的书。”我高兴极了。欢快的跑过去看见了许多书，都不是我要找的，我又往前看见了一本我最喜欢的书，他就是《绿野仙踪》这是我小时后就想读的一本书。
我非常爱护那本书，每次我一看完，就把书完整地放在书柜上，如果上面有一点灰尘，我一眼就能看出来，不让灰尘弄脏了我心爱的书。如果有人拿我的书看，他必须要把手洗干净，不然手印会让我的不整洁了。
这本书让我学会了能应付各种事情的本领。我家的马桶上按键被我很重的按了一下，结果，马桶一直不停地流水，幸亏我聪明，想到了办法，过了一阵，全被我搞定了。妈妈说：“你这个小脑袋，真是古灵精怪。”我说：“其实我是因为看了《绿野仙踪》给我的启示，所以才会这些小本领的。”
《绿野仙踪》给我的帮助很大，他现在成为了我必读书籍之一。“书是人类进步的阶梯，只有我们从小养成爱读书的习惯，将来才能有所成就。如果从小养不成读书的习惯，将来会事业无成。
读书是从小就陪伴我的心灵。《路野仙踪》是我最喜爱的一本书。
第三篇：我最喜爱的一本书
我最喜爱的一本书
徐楼中心学校 九3班 李靖文
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”一本好书，能够净化人的心灵，使人超凡脱俗。它就像一杯醇香的美酒，让你陶醉其中；它就像一首无言的歌，在你的生命之中，留下美好的旋律而升华；它能让人找到自己的位置，细细品味生命中的丝丝甘甜，默默地体会生活中的点点酸楚。
“书籍是人类进步的阶梯。”记得在我很小的时候，妈妈就开始给我讲《十万个为什么》里面的故事。每个故事都是那么的引人入胜。那时候我还小，我总是缩在妈妈温暖的怀里，缠着妈妈给我讲故事。妈妈的话语似乎也总是那么的清晰，那么温馨，把一个小孩引入一个未知的世界里。我总是瞪大眼睛听着，有时候还似懂非懂的点点头，有时候听着听着进入了梦乡。虽然我对妈妈讲的每个故事都是半知半解的，但那本书的名字却深深地印在了我的脑海里。后来，随着年龄的增长，我慢慢地学会了自己看书。每当我做完作业，我便常常打开书本，自己在知识的海洋里遨游。渐渐地，我也拥有了很多书，但那本书又旧又厚《十万个为什么》却还是那样地吸引着我。那本书里似乎蕴藏着千千万万个故事，我也像个勤劳的旷工，总能在书的矿山中找到知识的矿物。
《十万个为什么》它告诉了我有关动物的知识：比如说苍蝇停下来为什么要搓脚；长颈鹿为什么不叫；大象用鼻子吸水吸水为什么不会呛着；袋鼠的肚皮上为什么长着一个小口袋；为什么蝴蝶飞起来没有声音……因为这些，有时候我会盯着桌子上的苍蝇发呆，有时候也会到田野里去抓蝴蝶…..记得，我第一次知道地球是圆的，而且还会转动，我不禁有些为自己担心。地球是圆的，又会转，那么我们的房子不是会倒下去吗？我们在地球转动的时候，不会摔倒在地上吗……我赶紧去问爸爸，爸爸告诉我说：“你在继续往下看看。”我按照爸爸的话，就继续往下看去寻找答案。于是我又陆续知道了：地球是一块“大磁铁”；地球上有用不完的氧气；地球形成的时候产生了海洋、海岛、“海市蜃楼”…… 这本书还记载了人体、科普、饮食等方面的知识，使我对自己生活的世界有了更新的认识。
我爱我的《十万个为什么》，她让我的人生变得多姿多彩！烦恼的时候，我一抱上书，就像有一位知心朋友拍拍我的肩膀，赠上一句亲切的问候；困惑时，我只要一抱上书，就像在沙漠中寻找到了绿洲，让奄奄一息的人看到了生存的希望----古人有句话说的好：开卷有益。只要你喜欢看书，看好书，任何一个人都能在知识的海洋里获取到很多知识。我永远都不会忘记我生命中的第一本书《十万个为什么》。
我最喜爱的一本书
徐楼中心校 九3班赵维维
周末，书店里的人来来往往，我穿梭在各式各样的书籍中，我的目光停在书架上一本粉红与白相交的书本上，精致的书本上写着两个简体字《简·爱》。这对于一个处于青春期的女生来说似乎具有某种特定的含义。
抽下书本来，我看到一段这样有力量的言语——你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富与美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这样做，可我们在精神上依然是平等的！我彻底被这段话所打动，它拨动了我心上那根自卑的琴弦，但却教了我自尊，我着了魔的走向售货员买下这本书。不为别的，只为这句话，仿佛让我看到这本书的灵魂。我用一下午的时间品读了这本名著，我感觉自己似乎完成了一次艰难的旅程，如释重负，这本书让我看到一位平凡却又不凡的女性的人生历程，教会我如何在人生中作出最正确的选择，简·爱这个人物仿佛是一株会思考的芦苇，总是柔韧不拔不让自己的脊梁弯折，在困境永远坚强的面对，不失做人应有的尊严。
当阅读起这本小说，仿佛像一位亲密的朋友向我讲述一篇故事，那么真诚，这本书的骨架是简爱的四段艰难的旅程，使这篇书饱满起来的便是作者夏洛蒂真情的吐露。
在简爱的悲惨童年中，里德太太和她几个儿女围坐在温暖的火炉旁，安静的享受天伦之乐。孤独无助的小简爱却与融融的景象无缘。对她而言，除了要忍受十一月里白昼的阴沉和寒冷外，还得躲避约的粗暴手脚，一种寄人篱下的无奈表情写满了简爱的脸。富丽堂皇的盖茨黑德府里没有长相平凡的简爱的容身之地，一次次惨遭毒打使这个小女孩儿的心里防线慢慢崩溃。我怀着疑惑看着小简爱的选择。
劳埃德先生提议让简爱去学校，简对生活有了新的盼望。简爱要离开这个讨厌的地方，她当面指出里德太太的不是。当作者记叙到这时，我感觉简爱仿佛是我心中的战士，那样的勇敢、正义。孑然一身的简爱如愿以偿地去了学校，长途跋涉的煎熬，凄冷夜路的恐惧，在简爱所向往的自由曙光相比那么渺小。
离开了盖茨黑德的简爱真的迈进了新天地吗？然而在残酷的现实下，简爱不得不面对这现实——难以下咽的饭食，肮脏不堪的生活环境，难以理喻的老师，她刚刚逃离“龙潭”却又掉进“虎穴”，在洛伍德的生活中并不总是痛苦，她遇到善良的海伦，谭波尔小姐给了她温暖，当简爱在适应学校的生活后取得很大进步，厄运却又一次袭来，时疫夺走了她好朋友海伦的生命，我无法想象简爱承受了多大的痛苦，我也在阅读的同时体味了生命。生命竟如此短暂，然而在简爱的那个时代，死亡却是解脱，是痛苦的结束。冥冥之中让我感受到命运之神的存在。
简爱在那所学校里又生存了八年。八年间，世事变幻，给她留下不可磨灭的印象，然而在某一天简对常规生活厌倦了，她想要自由，她又要踏上了新的历程，简爱成为了桑菲尔德府的家庭教师，她的学生虽不是绝顶聪明，但也不算冥顽不灵，费尔克斯太太对她也十分友善，简爱看起来踏上了美妙的旅程了，在这段旅程中，简爱遇到了她生命中最有影响力的男人——罗切斯特。
他们的关系似正常又很微妙，在那次大火之后简爱对于罗切斯特的感情发生了微妙的变化，爱情的种子在简爱的心中发芽生根。时间慢慢流逝，简对罗切斯特的感情却丝毫未减。但听到罗切斯特先生就要有新娘的消息后，简爱不知所措，然而命运总是那么具有戏剧性，明明是没有了前进之路，却总能绝处逢生，简爱隐藏着她的感情压在心底。
平静的生活被打断了，简爱回到了令她痛苦的盖茨黑府，在那生活了一个月，简爱体会了世事无常的含义，以前的盖茨黑府离她而去，她将要回到的地方已成为她的幸福所在。简爱听到了罗切斯特向她求婚的话语，她非常高兴，真正灿烂的生活来临了，这对简爱来说，似乎是一场梦，但的确发生了。
除了等待就是等待了，结婚的日子马上就要来临了，简爱那颗激动的心一直不停的跳，甚至心烦意乱，从梳妆打扮到搬行李再到走到婚礼之路，似乎一切都是那么顺利。然而，命运偏偏不是这样安排。命运自有命运的安排。这时，罗切斯特的妻子出现了，事情发生的太突然了，简爱在感情上无法承受。尽管罗切斯特对她作出了解释，但是最终她还是选择了离开。简爱不得不从无比美好的迷梦中醒来，发现他们全都是妄想，简爱与自己的决心搏斗，专横的良知扼住爱情的喉咙，做人应有的尊严迫使她全身而退，退离婚姻的漩涡。
当她第三次踏上征程时，她依旧独自一人，她在名叫惠特克劳斯的地方下了车，在简爱饥饿难忍孤苦无助时，圣约翰一家向她伸出援助之手，在他们的帮助下，简爱有了属于自己的家。虽然很小很不起眼，更算不上尽善尽美，但对于简爱已经是巨大的恩赐。我无法想象只有一个人的生活叫做家？但她总算找到正确的生活方向，在那段小屋的生活中，我从简爱身上学到了要乐观，人的一生中，不可能不受任何打击，重要的是如何尽快从中解脱出来，圣约翰向简爱告白了，但简爱在这次感情面前，依然作出了抉择。
简爱又要出行了，这次她都不知自己该去往何处，又是一个伤心地，尽管这里曾给她无限欢乐，也为她心灵疗过伤，但她不得不作出这个看起来有点逃避的决定。似乎有她的道理，也许这也是最佳的选择呢！她居然打听到桑菲尔德府的情况，并且知道罗切斯特的近况，简爱凭着自己坚强的毅力还是找来了，她只是远远的望着，而内心矛盾复杂却不能用言语来形容。
虽然罗切斯特失明，并给简爱带来痛苦，但简爱依然拥抱了他，简爱终于得到命运之神的眷顾。她终于和最心爱的人在一起了，我心里默默为她祝福，仿佛她真实存在那般。
故事终于有了圆满的结局，无论是简在桑菲尔德果园对罗切斯特表露心声，还是她出走后流浪，她始终没有放下做人的尊严，令我肃然起敬。巴金先生说：读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想，勃朗特女士通过笔阐述了她对人生的睿智的思考，对美的不懈追求，点点滴滴渗人我的心灵深处，勃朗特女士竭尽全力打造对简爱这位具有唯美风格的女性，她为我树立了榜样，为我点明了人生的道路，她让我明白做人的尊严，在任何时候都不能抛之不顾。
我最喜爱的一本书
徐楼中心学校
九3 张 璐
寒月如纱，伴着天边寥落的冷星。诗词似笔，画着骚人傲然的风骨。呷一口清茶，执一本红楼，追寻那古典的美，聆听那空灵的音
——题记
伴随着扑面而来的淡淡墨香，走进美轮美奂的大观园，去领略独属红楼的那份不一样的美丽。
落花殇
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？黛玉是骄傲的，即使为那个似痴而狂的花花公子偿还了一生的眼泪，她亦是骄傲的，同时她也是脆弱的，对着一地落花和潺潺流水的泌芳闸，吟出了冷月葬花魂的诗句，花魂是谁？自是黛玉自比。她似乎早已预见到自己的结局，如同那遍地落花，绝美却惨遭凋零。
黛玉，如果有来生，你会再进贾府吗？还会用尽自己的一生，去爱那个花花公子吗？
潇湘妃子的结局，美到凄凉。
衡无怨
叹人间，美中不足今方信，纵然是举案齐眉，到底意难平。宝钗是可悲的，同时也是可怜的。她又何尝不想挣脱封建礼教的束缚，去做一只自由自在的蝴蝶翱翔于天地之间呢？可自从她进贾府开始，命运被人安排好了，只可怜她明知最后的结果，却不得不一步步走向她心知肚明的漩涡----她所做的一切都是为了什么？不都是因为对那个花花公子的爱吗？她又何尝不想与自己爱的人共读《西厢》，可奈何自己的牵绊太多，只能用大家闺秀的皮囊来伪装自己。
宝钗，如果可以，你也会去寻找属于自己的那份自由吧！蘅芜苑主的结局，美到心酸。
宝玉情
口衔宝玉出生的他从一开始便注定了这一生必将不平凡的命运，宝玉，你的一生经历了太多，也背负了太多-----他一心只想着与自己所爱之人长相厮守，只希望自由自在，快快乐乐的生活，可他的爱情却被“金玉良缘”这一无稽之谈而狠狠蹂躏，若是他的前世能看懂这世间的纷纷扰扰，若他的前世不被这红世乱世所迷惑，他此生又怎么会受到人世间的七情六欲所带来的痛苦呢？又怎会受到生死轮回的折磨呢？
在他放弃一切：一切的爱恨情仇与功名利禄，削发出家的时候，是否已经看破红尘，不再踏入人世了呢？
宝玉，若再给你一次选择的机会，你还会选择去体验人世间的生活吗？
通灵宝玉的结局，美到让人心疼。
每当闲暇时，总会翻开《红楼》细细品味，当看到刘姥姥进大观园这一节时，也会因为众姐妹对刘姥姥的戏耍而发笑，又会为刘姥姥的悲惨生活而暗自忧心。当看到香菱学诗这一情节时，我对香菱这个女子产生了由衷的敬佩之情，同时她的品行也深深影响了我„„ 我喜欢孤傲清冷的黛玉，又欣赏大胆泼辣的晴雯，我喜欢可爱的探春，聪明伶俐的湘云，又被妙玉的神秘而深深吸引---“腹有诗书气自华”，这些下笔如有神的奇女子，一次又一次地震撼着我的心灵，我从他们身上读懂了太多太多„„
一本《红楼》，让我看到了人世间的贪癫痴怨与爱恨情仇，大观园内的美好让我看透的红尘无情。
当梦回时，《红楼》中的爱恨情仇，一次次沾湿了我的眼睛。
——后记
我最喜爱的一本书
徐楼中心校
九（3）班
董知情
小时候，我喜欢读带有拼音、图画的彩色版图书；少年时，我爱读拥有梦幻般情节的童话故事书；正处于青少年时期的我，则喜欢读意味深远的各色经典作文书，然而，在这无数书目中，我唯爱《诗词全集》这一部。
小学时，总会听到老师这样的教导：“孩子们，你们要好好学习，发奋读书，一定要记住“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”啊！”但在那时，年少无知的我总是不能明白其中的道理。日复一日，读了大量的书，我又感悟出书中自有精神食粮，书中自有生命质量。
假若此时你问我还读了什么，我会说因吾爱《诗词全集》，必会感悟到书中自有美感滋养。
话说回来，我与这本书还有过一段奇妙的情缘呢。可以这样说，它一直伴随着我成长。
刚开始接触它时，是在一年级。那时家门口有一颗粗壮挺拔的杨树，树下有几个供人歇息乘凉的石凳。夏季来临，屋子里酷热难耐，蚊虫叮咬，实在是扰乱地我心绪不安，这时，我会同妈妈一块来到这儿，妈妈拿出这本书，教我读。其中，我记忆最深的便是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡。”这句。这时我背诵的第一首诗，所以每每读至此处，我便充满留恋与感动。
随着知识一天天增长，那带有拼音的绘画版《诗词全集》也渐渐退隐“江湖”喽！取而代之的，则是如语文课本厚度一般的大本诗词书。即使有些字句不认识，不了解，值得庆幸的是，我竟将其中重点诗句一一熟记于心了。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽慨叹“人比黄花瘦”，但也高歌“死亦为鬼雄”；我喜欢悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾，虽怀恋“金戈铁马”，但又“松窗竹户，万千潇洒。”他们的精神时时鞭策着我们。
在闲暇时，读郑谷的《淮上与友人别》中“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”。我感受到诗人及其友人之间深厚的友情。所以。在日后与朋友的交往中，我总会一心一意对待朋友，认认真真看待友情，珍惜身边这份真挚的友情，会令我感到无比的开心。
失意时，读李白的《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，使我体会到诗人的乐观精神与豪迈气概，于是我重新鼓起勇气，正确地面对挫折，以至于我能有实现自己理想与抱负的信心。
思乡时，读苏轼的《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”，又让我领悟到诗人浓浓的思乡情结。每当心头涌起对家人思念的情感，便会想到：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
寂静时，读周敦颐的《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我又感悟到诗人高洁傲岸的道德情操，同时也告诫我们，应当正直不苟，豁达乐观，做一个不与世俗同流合污的人。
书中诗句，哲理不胜枚举，在读书的同时，我还学到做人的道理，这便是我喜欢《诗词全集》这本书的原因。书生亦行者，我还要细细品读，努力探索下去。
我最喜欢的书
徐楼中心校
九（2）班
丁笑笑
你也许认为生活中应该充满了鲜花与欢乐。人生来不是为了吃苦的，但是人在一生中难免会遇到磨难，人们常说苦难是最好的锻炼。这是我从一本书中得到的启示。我读的这本书是一本世界名著，作者是二十世纪法国著名作家罗曼·罗兰。真不知道你读过没有
现在我可以为你揭晓我的答案——《名人传》。在这个寒冷的冬天，坐在温暖的阳光下读着我心爱的书，这是何等的幸福。
《名人传》讲述了那些在痛苦和磨难中造就的伟人们，这是这本书永恒的主题。列夫·托尔斯泰是一个伟大的作家，但他们夫妻之间却持续数十年的互不理解，他是一个悲剧的人物。德国音乐家贝多芬，丧失了听觉能力，这并不是什么困难，凭着顽强的毅力，创作了多部交响乐作品。意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，除了被迫为教皇服务之外，他没从事一项工程，都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的污蔑和攻击。而他直到临终前几天还整天站着雕像，终于留下了传世的杰作。
这些是《名人传》的主要内容，相信你会领悟一些真谛的。读完之后，你不得不感叹，不得不赞美他们的高尚品格和顽强奋斗精神。同时又在反思：痛苦与磨难能否造就一个人呢？在学习的道路上，有的同学遇到困难会迎难而上，化困难为动力，登上成功巅峰；而有的则逃之夭夭，体验不到学习的快乐，以一种懒惰的心理度日如年地过着。在我看来，痛苦与磨难是具有双重性的事物，它既是一个绊脚石，绊倒了就别想再站起来，也是一个助推剂，创造了一个人不屈的灵魂。
我们每个人的身上不可难免会降临痛苦与灾害，与其怨天尤人，不如努力奋斗，坚持自己的信念、真理和正义，成就自己辉煌的一生。
“自古英雄多磨难”的例子比比皆是：蒲松龄多次名落孙山，面对挫折，他始终笑对人生，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”，一部《聊斋志异》使他流芳百世；美国盲人海伦·凯特曾说过：对于凌驾于命运之上的人来说，信心就是命运的主宰。正是这坚强的毅力和对人生的希望，使她战胜了常人难以想象的困难，写出了许许多多优秀的文章。
《名人传》不止这些„„对生活的启迪，对人生的思考。相信你读了这本书之后，会有新的不同。
我最喜爱的一本书
徐楼中心校
九（3）班
翟俊杰
茫茫宇宙，繁星点点；广阔天空，母爱璀璨。
当我失落的望着湛蓝的天空，脑海里又会浮现这样的一段话；“繁星闪烁着——深蓝的天空中，何曾听见他们的对话？”多么熟悉的一句话啊！沉默中，微光里，她们深情互相赞颂了。短短的一句话，却勾勒了那么一副清幽而又明丽、自然而又和谐、浅淡而又深刻的画卷。作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对人类之爱的追求。
当我还在思念母亲时，怀念记忆中仅剩的一点回忆时，心儿不仅醋意大发，眼眶也有些许湿润，多想妈妈啊！我又想到了:“妈妈啊！风雨来了，鸟儿躲到她的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里”寥寥几句，赞扬了世上最崇高、最无私的母爱。
她真诚地赞美母爱，对母爱表示了由衷的感谢之情。整体联想自然，读来委婉柔和。
这就是我最喜爱的一本书——冰心的《繁星·春水》
翻开书本，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到大，充分体现了冰心在写作方面的天赋，对生活的热爱。她的诗主要以母爱、童真、自然著称。从繁星春水中“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。在童年里，对她来说，可能又真实又虚幻。
“小弟弟啊!„„灵魂深处的孩子啊”更是诠释了冰心与兄弟姐妹之间那不言而喻的深厚情谊。这些无疑是冰心充满童稚的渴望与真挚的幸福。后来她出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早一点回家，她很快乐。但是一旦没有了幻想，那么她就会变得更加地失望与落寂。背井离乡，又离开了那最至爱的母亲，怎么会没有浓浓的思想之亲呢？
记起“故乡的波浪啊！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也是怎么一滴滴的敲我的心弦。”
“那波浪不断地拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡，那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要崩断的弦，思乡的弦。” 的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最伟大的。母亲的爱是最纯洁的。
写到这儿，我的泪珠又会像断了显得珠子，洒落一地，随着太阳的照耀便蒸发地无影无踪。
在我小的时候，父母便离异了，我根本记不得我是从何时失去了母爱，只是知道那是我还年幼。
或许，我的遭遇类似冰心，母亲远在一方，都有一份思乡之情。我何尝不思念母亲？我怎么会不伤心呢？
“母亲啊！容我沉醉在你的怀里，只有你是我心灵的安顿。” 于是，我悄悄地在心里说:“母亲啊！您可知道，每当我思念您，却又无动于衷时，心儿撕裂般的痛时，冰心的《繁星春水》”就成了我最大的安慰。
冰心的短诗是那么的美，是那么的引人入胜，是那么的富有童趣。但她那深深的怀乡之情，思母心切是一些人所不能及的。这勾起了我深深的回忆。
一次，我去外婆家，心里想着：妈妈是不是不爱我了？为什么还不来看我呢？母爱就只有虚名吗？我无意间注意到，外婆神情恍惚，像是在想我妈妈。我再次翻读了《繁星春水》，我忽然醒悟了，外婆也是母亲！
原来，不是不爱，是由于某种阻碍而消逝了想念。母爱是那么圣洁，它是世界上最伟大的爱 我同样在期待着母爱，期待着冰心的《繁星春水》
此时的我，心潮澎湃，不能平静，万千感受，无法溢于言表。我最喜爱的一本书——《繁星春水》——母爱——思念
我最喜爱的一本书
徐楼中心校九（2）班
余秀琴
书，就像一束郁金香，沁人心脾；书，就像一轮红日，拨开我心中的迷雾；书，就像一勺调味料，丰富我生活的味蕾„„
我爱读书，爱读好书
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”给予我精神上的食梁。
我爱读书，其中最喜爱的莫过于吴承恩大师写的《西游记》 也不知怎地，我如此喜欢它，以至于想要了解它的全部。我疯狂地到处寻找关于它的一切。
我了解了这部巨著的作者背景。吴承恩，字汝忠。他的名和字的意思是希望他读书做官，上承皇恩，下泽黎民，做一个青史留名的忠臣。这是何等的抱负啊！难道我们不应该尊重他，向他学习吗？做一个为国贡献的伟人。
《西游记》记叙了唐僧师徒四人去西天求取圣经，在途中历经九九八十一难，而不退缩的故事。
整部小说充满了敢闯敢拼的大无畏精神和侠肠义胆，情节生动曲折，充满丰富的想象力，无不吸引我。
吴承恩刻画的人物可谓栩栩如生：那大闹天宫的反抗精神活灵活现；那猪八戒背媳妇的场景嘻呵不停；那相斗流沙河的场面气势恢宏；那唐僧被抓的表情令人揪心„„
其中，最令我钦佩的莫过于齐天大圣孙悟空了。他大闹天宫，上天入地，无所不能，他高超本领，有勇有谋，嫉恶如仇的性格更是令我着迷。
对于唐三藏，我却别有一番看法。对他的印象就是一个信守宗教信条的忠实教徒，那种无原则的慈悲更是令我不能容忍，胆小懦弱，误信谗言，颠倒是非都是他一贯的作风。由于他的颠倒是非，不明事理，在西天求取圣经时，多次把孙悟空逼到花果山，唉，可悲啊！
猪八戒与沙和尚，对师傅忠心耿耿，但猪八戒贪财好色，搬弄是非的性格让我不能容忍。而沙和尚憨厚朴实的性格特点为他赢得了许多忠实粉丝。
在《西游记》中，孙悟空三打白骨精的场景看得我惊心动魄，提心吊胆。那白骨精一变少女，二变老太，三变老头的本领可真是高强，但一遇上火眼金睛的孙悟空可就显出了原形。可那不明事理的唐三藏却把孙悟空说骂了一番，一连三次，终于把孙悟空逼回了花果山。
这唐三藏师徒四人在求取真经的一路上，经历了九九八十一难。这使我明白了，不经历风雨，哪能见彩虹。人的一生中都不是一帆风顺的，必须得历经磨难，锤炼坚强的意志，走向成功的彼岸。
《西游记》中唐僧多次不辨是非，为他自己引来了杀身之祸。所以，在社会中，我们要明辨是非，不轻信他人，但并不是不信他人，要懂得分辨。
《西游记》是吴承恩写的章回体小说，其中“三借芭蕉扇”写得惟妙惟肖，他把孙悟空的机智聪明表现得淋漓尽致，这真是增添了我对它的喜爱。毛泽东曾称赞孙悟空：“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。”那真是把这齐天大圣的称号给名扬万里。
我对《西游记》的感情可真是深啊！令我如痴如醉，废寝忘食，他把我带入了一个奇幻的神话世界，把里面的人物形象深深地扎根于我的心中。
这部中国名著给我的启迪一感受可真是颇深，他使我明白了遇到困难不轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去，成功就在与是否坚持了己定的目标，向着目标加油奋进。
读书是好的，但前提之下是你必须得会读书。如今的人都每天用手指滑动手机去看每天的见闻所录，而真正能够拥有一颗平淡的心去真正读书的人，现在可真是少之又少。但是，那毕竟不是去领悟书本，感受墨香，所以我们要多读书，追随作者的笔尖，与另一个自己对话。
读了《西游记》，我的收获可真是丰富啊！明白了成长中是一定要经历磨难的，只有历经磨难的人，成功后，才会变得更加璀璨、闪亮。
我爱读书，我最喜爱的一本书就是《西游记》，因为它使我懂得了许多许多„„
我最喜爱的一本书
徐楼中心校九（3）班
赵忍忍 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇。
——题记
蔚蓝的海上雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光，它要到遥远的异地寻找什么，下面涌着白色的浪，上面洒下金色的阳光，不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里又宁静之邦，我只想遨游在这书的海洋。小鸟有蓝天可以飞翔；鱼儿有大海可以遨游；骏马有草原可以奔跑；而我呢？我有书可以快乐。
提起书会有说不完的话语。书，各种各样的书；书，寄托着人类热切的希望；书，蕴涵着人类丰富的感悟，我最喜爱的一本书——《爱的教育》。
夜阑人静，独坐在窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的change气与书香，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾。
我飘飞的身心融入了一八四六年十月生于意大利的埃·德·阿米琪斯的身体里。《爱的教育》是阿米琪斯最著名的作品，一八**年出版后即畅销不衰，成为公认的世界文学名著，该书意大利语原意是“心”另有副标题为“一个意大利四年级小学生的日记”。
作者以日记体 写了四年级小学生安利柯一学年的经历，描写了发生在学校，班级和家里的一个个感人至深的故事，父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼。师生，朋友，同学之间的爱和友谊，对祖国的神圣的爱，无不流溢于纸上，动人心魄，其中每月故事在意大利和许多国家早已家喻户晓，成为父母教育和鼓励孩子积极进取的名篇佳作。
《爱的教育》，它有诗人搬细腻优美的语言，哲学家那样敏锐的洞察力，生物学家那样渊博的知识，绅士般的风度与品格，使我们学到许多课堂上学不到的东西，这本书生动地刻画了各种高尚品质——爱国、善良、狭义、宽大、无私，令人深受感动。每章每节，都把“爱”表现的淋漓尽致，深入骨髓。大至国家、社会，民族的大我之爱；小至父母，师长，朋友之间的小我之爱。
《爱的教育》以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光，来写孩子的生活与思想，更贴近孩子的内心，也更能被孩子所接受，是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典，是那些空洞的理论与说教，以及那些抽象的教科书所无法比拟的。
为什么全世界不管看过或没看过的读者都知道这本书？ 为什么这本书就像所有不知名的圆舞曲一样让人难以忘怀？ 亲爱的，让我们一起聆听这本书吧！
十月。安利柯“辞旧迎新”告别了昔日的同学、老师，迎来四年级新的老师和同学，经过假期之后，学校，老师，同学重新成为他生活的中心。在此，安利柯以简洁而生动的笔墨描绘出一幅学校众生图，让我们随着日子流程一起去感受主人公安利柯的新学期，新世界吧！在《开学第一天》我认识了《敬爱的老师》裴宝妮，在《宽宏大量的品德》中我结识了心灵美的甘伦，在《一个贫苦的爱国少年》里我明白了不允许任何人侮辱自己的国家，这就是一种爱国的表现，如果我们每个人都有爱国心，那我们的国家一定会富强！！
十一月，友情和同情是孩子们幼小的心灵中开得最艳，最红的花。当扫烟筒的孩子丢了工钱而哭泣时，《仁慈的花朵》便在他身边绽放，无论是贫穷还是富裕的都向女孩伸出了援助之手，钱币和鲜花映衬出的是一颗颗无私的爱心。《少年侦察员》的故事，情节生动，悬念迭起，让人在惊险的战斗中看到一颗幼小灵魂的闪光，表现了小侦查员的勇敢和聪明以及他浓厚的爱国热情。
十二月，在《小商人古路非》中我们认识了古路非，在《打雪仗的教训》里，当古路非无意打伤一位过路的老人，同伴们都吓坏了，古路非不敢去承认错误，校长带他向老人道歉，老人原谅了他，作者告诉我们要勇于承认错误，勇于承担责任，拥有一颗感人的心，施泰基刚开学时是一个头脑“迟钝”，记忆力也“很差”的“呆子生”，然而他凭借《坚强的意志力》成为班里的优等生，他用实际行动说明——只有有坚强的意志力，就没有克服不了的困难！！
一月，好学的施泰基爱书如命，《小小图书室》藏书无数，其貌不扬的他却有种独特的气质。潘克希经常被酗酒的父亲殴打，但《纯真的孝行》为了父亲的面子，她总替父亲在同学面前掩饰而且他一直努力学习。《少年鼓手》从另一个角度给我们带来了又一个热血沸腾的爱国故事，《受伤的小石匠》在做工时受伤险些丧命，引起围观人的同情，也使我们想到自己父母工作的艰辛，所以我们要体谅尊重每个劳动者。
二月，《医院的天使》西西洛知道自己昼夜看护的人竟不是自己的父亲后，并没有离开，而是一如既往地照料，这里不仅体现了一种博爱精神，也表现了孩子淳朴善良的一面，《可怜的盲童》告诉我们要学会保护残疾人的自尊心，对他们的不幸表示理解，给他们关心和帮助，老师生病了，同学们一起去看《生病的老师》反映了老师对我的关心爱护，我对老师的同情和感恩，表现了师生之间的爱
三月，精彩的对白描写，是这篇文章的一大亮点，《无谓的争吵》一文写得是友爱，通过写安利柯和柯利智对于这个小矛盾的不同态度和处理，用对比的手法来塑造柯利智这个人物形象，表现了他的宽容和友善，大量的心理描写细致入微，耐人寻味，柯利智是一个心性愉快，乐观豁达的人，最爱说些引人发笑的话，首先交代了起因，他碰了“我”的胳膊，笔尖的墨水把作文本弄脏了，他笑着向我道歉，使我不能接受，我等他写字的时候也碰了他的胳膊一下，他很生气，我有点后悔了，想向他道歉，但自尊和偏见让“我”放弃了，柯利智第二次摒弃前嫌主动化解矛盾，于是我们和好了。可这件事告诉了父亲，父亲明辨是非，用苛刻的言行让我体会到错误„„
四月，《好强心》写的是同学之谊，那格在学友的帮助下，凭借自己顽强的毅力，终于成功了，那格找回了自信说明友情也是战胜困难的一股力量。《父亲的老师》写的是师生之情，老师竟保留父亲当年的一页作业，并清楚记得当年发生的事，让人感动的同时也透露出老师对学生的爱以及对教学生活的怀念之情。
五月，马珥琦《万里寻母》写的母子情亲，具有魅力的传奇色彩。故事感人至深，写出了马珥琦由失望到希望，再由希望到失望„„故事跌宕起伏。《聋哑学校》把师生之情，父女之爱融合在一起，通过对话描写成功塑造了爱女心切的父亲和循循善诱的老师这两个有血有肉的人物形象。
六月，《遇险的船》歌颂了自我牺牲精神。真金不怕火炼，越是在危难之中越能体现出人性中的真善美。这个故事中誓与客船共存亡的船长形象给人留下深刻的印象。
七月，离别的日子。同学们最后的聚会，也加快了离别的步伐。老师最后的口试，为学期画上了句号。告别演说给安利柯的小学降下了帷幕，而学校的生活将成为他人生中最美丽的回忆，分手在即，要各奔东西了心有点痛，行囊却是满的，因为它载满了来自生命的一潮又一潮的感动，贮藏了许许多多的方式，超越平凡的父子之情，动人心弦的师生之爱，伟大的友谊，亲情之爱„„
《爱的教育》全书一百篇，由安利柯的日记，安利柯的父母的教子篇，老师讲得九则故事三部分组成，这三部分都从青少年的情感教育和品德教育为中心，这就是我最喜爱的一本书。
许多老师和父母阅读之后都深深地感到刺激，不觉眼睛湿润，这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，回忆起平日为人父母，为人师表的态度，读了这本书就像丑女见了美人一样，自己难堪起来，不觉惭愧地流下眼泪。当我面对这本书的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言，丰富的知识。
翻开这本书，你会了解主人公的喜与忧，会被书中的友情所动，会被书中的爱国情怀所感。
当我面对这本书，我有无限的快乐，所以，这就是我最喜爱的一本书。
我最喜欢的一本书
徐楼中心学校 九（2）班
邵维佳 与一本好书相遇，于是我看见了瞬间的永恒„„
——题记
不知，这是生命中的缘分，上天的注定，还是我们彼此心有灵犀。就这样我们在人山人海中相遇。图书馆中，书架上有一排排的书，可是，我的眼里却只有你！
我虽是女子，但是我却拥有着如男子一样的抱负。“谁说女子不如男”，花木兰正是我的偶像，我要像她做一个巾帼女将。
所以，我也比较喜欢那些英雄小说，比如说，《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等。其中《水浒传》颇深我的喜爱。
“八方共域，异姓一家”相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差。这是我对《水浒传》所有以上的见解。“一百零八单将”共同为了一个“义”而聚在深山。
我独爱这一百零八单将，电视剧的人物形象更深受我的喜爱。鲁智深（花和尚）、武松（行者）、吴勇（智多星）、宋江（及时雨）、李逵（黑旋风）„„都是我所喜爱的特色人物。
“花和尚”三拳打死镇关西的英雄气概令人发指。“花和尚”他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而又谋。真不愧为梁山好汉！
“行者”血溅鸳鸯楼，一代传奇人物。我喜欢他有仇必报，有恩必报的个性。但他也有不足之处，滥杀无辜。他也是我的偶像，但我不会像他被蒙蔽双眼。
当然，还有许多特色故事“风雪山神庙”、“智取大名府”、“三打祝家庄”等。
《水浒传》里的英雄人物为人们所知，可人们却不是那么了解反面人物。英雄的颂歌有很多，那些赞颂他们的文章好的多。我笨拙的笔，也不知该如何赞颂。今天，我笨拙的笔不仅要为英雄歌颂，还要为“潘金莲”打抱不平。
同样成为女子的我，今天一定要给“潘金莲”一个说法。“玉峰一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒淫妇心”。自从《水浒传》问世，人们变拿此评价其中的人物——潘金莲。这一任务形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”“荡妇”的典型。
潘金莲你实在是冤枉啊！
生活在封建社会最底层的婢女潘金莲的一生是充满眼泪的一生：偶遇她人长得漂亮，起先主子娶她为妾，但年少的她却宁死不从。于是主子大怒，强行把她和“三寸丁”武大郎撮合在一起。对一个年轻的、对未来充满着无限美好幻想的少女来说，这是一次比肉体上的摧残更加严酷的精神摧残。等到仪表堂堂而又正直刚毅的打虎英雄武松出现时，武松立即引起了这名苦闷少女的好感。这犹如被转载黑屋子里的人，终于看到了一丝阳光让人兴奋。可行请耿直的武松断然拒绝了她炽热的追求。对潘金莲来说，遮天疑又是一次沉重的精神的打击，这把刚刚看到了一丝光明的她重新推入了无底的深渊！正当潘金莲心灰意冷的时候，她不幸由落到了无赖西门庆的圈套。后来对爱情的狂热追求，让她陷入了发昏的地步。在完全丧失理智的情况下，她与王婆、西门庆合谋演出了杀夫的丑剧，最终丧命于武松的刀下！
在中国的封建社会中，“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”是封建礼教对妇女的无理要求。而封建社会统治阶级宣扬“忠贞”“活寡”竟成了他们评价妇女美德的“标尺”。他们竟用这把“标尺”来度量“潘金莲”，在现代社会中，那么像这么话。现代社会中，那该有多少不忠的人呀！我认为以这样一把“标尺”来判断一个人的忠义是嫉妒不公平的。
这是我最喜欢的一本书——《水浒传》，《水浒传》中的英雄不少，奸臣也不少。我痛奸臣，相喜英雄。
一本书陪我的英雄梦，这一本书承载了多少大的梦想。一本小小的书对于我产生莫大力量。
是啊！不管是在绿茵之处喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凌冽的寒风；只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一些清凉，在严寒中拖出一份温暖。她就是书，我最喜爱的一本书！
我读过的一本书
徐楼中心学校 九（2）班
余秀琴 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
读书就是读生活，谁不想于阳光明媚的午后，于夜色初上的台灯上，于小杯流水的栏杆外，于是水香弥漫的书香旁品一杯香茗，读一本好书？读书，能读出生活的向往，彼此间的信任，活的艰辛和甜蜜，读《骆驼祥子》让我读出出生在旧社会底层的那些贫苦的人们生活德无助与苍凉，读《红楼梦》让我读出贵族阶级纨绔子弟生活的腐朽荒唐与无耻以及对爱情的纯洁的守候„„
站在书上的背上，我眺望到了生活的全部。
读书就是度人生，《我与地坛》里作者因发残疾而印发的对自己，对人生的裤裤追求与探求，深深回荡在我的心中，“既然来到这世上，生与死就不再是一个值得讨论的问题”“我常以为是丑女造就了美人，我常以为是愚民举出智者，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是众生度化了神佛„„”让我觉得人生其实是一种责任和态度，《钢铁是怎样炼成的》里的保尔宵反思“生命对每个人只有一次当我们回忆事的时候，能够不因虚度而年华而会很，不因碌碌无为而羞愧„„”让我觉得人生其实是一份珍惜和投入。《狼图腾》里以草原为视野，又以狼为映像所反映出的品格鱼意志，让我觉得人生其实又是一种虔诚和敬仰，《平凡的世界》里任水平对人生的执着，对爱情的追求，对既有现实的反对鱼抗争让我觉得人生也是一种不屈和奋斗。
站在书本的肩膀上，我触到了人生的全部。
读书就是读自己的，我站在书上，能看到各种各样的自己的影子，美好的，丑陋的，善良的，邪恶的„„人性的优缺点，长短处的集中体现更如一面明镜，摆放在自己跟前。《阿Q正传》中的阿Q式自我安慰与解脱，自我嘲弄与无知，自我吹捧与荒唐，总能在每个人自己身上找到蛛丝马迹，那群围观自己同胞被砍头更喝彩的中国人所表现出的麻木鱼可恨的真的消失于现实社会了吗“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”每个人面对如此场面都会选择爆发分地了解到自己，改善自己，充实自己，完善自己„„
在书的胸膛里，我看到自己的全部„„
高尔基说过“用知识武装起来的头脑是不可战胜的”知识源于书籍，是人类进步的阶梯，书中有无尽的智慧，让我们汲取去敬佩。
与书为友，与经典的，乘着读书的翅膀，飞越知识的海洋书，提供了人类精神的支柱，书，相貌虽然不出众，语出不惊人，却承载着万物自强不息的精神，酝酿着万古惊天地的力量。
高尔基曾说过，舒适人类进步的阶梯，莎士比亚把书比作是营养品和阳光，海伦则把书看为是海只„„而作为“书迷”的我，要把书当我的殿堂，让我领略到知识海棠的无边无际。
小时，常常躺在床上，入迷把看着书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来，那时我就盼望着有一天自己也是一个写书的人。
上初中后，我的视野不再局限于作文书刊，目光头像四大名著。短短的一个月时间，我将《水浒传》读罢，尽管有一些难以理解的地方，但是基本了解去读通了，我佩服鲁智深的讲义气，但对他的鲁莽却嗤之以鼻，我敬仰吴用的足智多谋，却对他的鲁莽却嗤之以鼻，却对他的武器不精而干到遗憾，总之，是书让我懂得了做文档饿道理，懂得了认识时间好恶。
学海拾贝。童年生活多么快乐，书中寻宝，精神世界多么美好。同学们，行动起来让我做一只勤劳的小蜜蜂去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增大增添一些生机，去开始我们的精神旅程吧！
我最喜爱的一本好书
徐楼中心学校
姜 云
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。在生活中我们阅读过许多书，从中也受到了许多启发，也一定有一本是属于自己的好书。近期，我拜读了海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。这本书，让我有未读其书先闻其人的感觉。
我深深地被主人公那超人的坚强毅力和不向命运低头的精神所打动。海伦·凯勒一生88个春秋，却有87年在无光、无声、无语中度过。就是这样的一个人，克服常人不能想象的困难，考取了哈佛大雪雷德吉利学院，凭着坚忍不拔的毅力和艰苦卓绝的奋斗，取得了令人瞩目的成就。
马克·吐温说过：“19实际有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”三天光明，对于常人来说只是一生中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦·凯勒来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在灯红酒绿的舞厅中度过，或是漫无目的地游玩着，他们追求的是纸醉金迷的生活。而且前青少年学生中也有这么一些人，他们生在新社会，长在红旗下，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学生当成一大苦差事，整天东游西逛，无心向学。对于学习，他们总是嗤之以鼻，不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资，超人的聪明，让他们能一举成名天下知。现在的社会是高科技发展的社会，是人才济济的社会没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的。海伦·凯勒双目失明，她还能用自己残疾的神曲写出《假如给我三天光明》，这样文明于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理想不去奋斗，不去追求自己的理想，不去创造自己的美好人生呢！
海伦·凯勒说过：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补。因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻牛角尖”。是啊，为什么有许多人不能像海伦·凯勒这样乐观对待，只是自暴自弃呢？ 对于海伦·凯勒想想自己，四肢健全的人很难体验到残疾人的痛苦，只有盲人最向往光明，世界上有许多东西往往失去了才动的珍惜。海伦·凯勒用自己的经历告诉我们：珍惜我们所拥有的一切，热爱生活，用“心”去体味生活。我们应该像海伦·凯勒那样，善待自己，善待他人；在顺境里珍惜大好时光，面对逆境勇往直前。
读完这本书真的让我受益匪浅，它不但让我们增长知识，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生，读一本好书就是与一个伟大的心灵对话。
我喜爱的一本书
徐楼中心学校
李 娜
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感受到莫大的快乐，得到有益的知识。
经典作品能给人们启迪。能点燃人们的智慧之光。在我读过的经典作品中，我最喜欢《爱的教育》一书，书中的一个故事曾深深地打动了我，他讲的是一个叫 洛贝谛的小女孩在放学的时候看见一辆汽车正冲着一位低年级的小女孩撞过来。看到这一幕，她不顾一切地冲那辆汽车跑了过去，她把那个小孩推了出去，可他自己的脚却被扎伤了。读到这里，我被洛贝谛的勇敢的行为所震撼，被她舍己救人的精神所感动。于是我暗下决心也要做一个舍己救人的好学生。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一本书。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来反映同学之间互相关心互相帮助的校园生活。书文字简单朴实，描写的也是极为平凡的人物，但是流露出人与人之间的真挚情感，却让人感动不已。
那一天，我们班的同学正在楼下锻炼，大家玩的高兴的时候，我忽然看见在操场上的一个角落里，有一群又高又壮的男生，正在欺负一个低年级的小女孩，小妹妹被吓得缩成一团，看到这件事我赶紧停住脚步，不敢再往前走，我怕那几个男生会注意到我，我刚想离开，我我的眼前浮现出洛贝谛的身影，他冲到车轮下推开小女孩这一幕曾让我激动不已。我不是就想成为他那样勇敢，乐于助人的人吗？我为什么要逃避？我勇敢地冲上去，对那些男生说：“你们在角落里欺负一个小女孩丢不丢人呀！那些男孩子听了我的话，愣了一下，可一看我是个女生，马上又霸道起来说：“我们的事你管不着。”我气极了，大声说：“那好，我管不着，我就去找老师”。那些男生听了我这番话，顿时吓坏了，撒腿就跑。我保护了小妹妹，小妹妹含着泪对我说：“谢谢大姐姐”我心里比吃了蜜还甜，我不但帮助了一个小妹妹，而且我变得勇敢了，是洛贝谛给了我力量。
在我们的生活中，无论是在社会学校或者在家庭，关心和帮助是不能缺少的。当你生病的时候，你需要关心和帮助。当你有困难的时候，你更需要关心和帮助。很多事情都能用事实证明一切。这本书不但让我感受到了爱，还让我懂得了很多做人的道理。
从这本书中我深深的感受到，如果世界上没有了爱，那么这个世界将变得冷酷无情；如果人人都献出一份爱，那么这个世界将变得更加美好。
我读过的一本书
徐楼中心学校 九（1）班
邹娜 鲁迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中说“《朝花夕拾》如有出版处所，译出来也好，但其中有关中国风俗和琐事太多太多不多加注释恐不易看懂，注释一多读起来又乏味了”。鲁迅在一九三四年十二月二日致增田涉和佐藤春天合译《鲁迅选集》时说：“只有《藤野先生》一文清译出补进去，《范爱农》写法较差，还是别译为好”。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来有时会遇见蜈蚣，还有班蜇倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从石窍喷出一阵烟雾„„”细读鲁迅先生的《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》时，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生的这篇充满到童年的回忆的散文，正如读者鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣，突然间，我放佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不在意钻进了百草园，他与昆虫为伴，又采摘野花野果然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多，他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那只赤练蛇，在三味书屋虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书入神时，却没发现他的学生正在干各式各样的事，有的在用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正在聚精会神地画画„„ 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》尤其是作者以一个孩子的眼光看待世界，读起来让人感觉亲切，充满激情，鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被文母家奴管束着这正是儿童特有的。
曾几何时，我已远离了童年，进入了少年。每天都在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷扰扰的生活之中。但我认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。回忆起童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。小时候，总享受着春日的阳光，秋日的清风，种种的快乐。而如今，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不了大自然的情切，也少了许多自由，但我仍然向往自由，热爱自然，无论现在能否实现。
这也许就是幼年鲁迅和我的相似之处吧，使我在读文章后有了这么多的感动。童年已渐渐遥远，留下的只是些散淡的回忆，倒不知细读一下《朝花夕拾》，体会那个不同时代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
我的一本好书
徐楼中心学校
杨 景
“书是人类进步的阶梯”，书籍也是人类的生命之源。古人说“人不可一日无书”。假如失去了书，就失去了精神的寄托，也失去了对生活的信仰。
王维在《人间词话》中说过:“古今成大事者、大学问者，罔不经过三种之境界。”这三种境界就是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘却天涯路。”“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。”和“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”人们常说“开卷有益，看书有益。”读书是一种境界。一本好书，可以带你驰骋遨游；同样，一本坏书也会毁其一生。“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏”
炎热的夏日，静静地坐在大树下，手里捧着自己珍爱的书籍，让人意犹未尽。在我眼中没有比此刻的书籍更珍贵的事物了。一本小小的书籍，一个让人深思的故事。苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基用自己的一生续写了一份传奇——《钢铁是怎样炼成的》。故事的主人公保尔·柯察金由于家境贫寒，在十二三岁时就开始打工，当战斗的硝烟开始弥漫时，他受朱赫来的影响入了党，成为了一名红军。在战场上，保尔越挫越勇，一次一次跌倒，一次次爬起，在困难的时候绝不低头。
当保尔因战争身染重病，双眼全瞎，四肢只剩右手健全时，他仍想着他亲爱的国家，执意要继续在党里工作，同时在双眼全瞎的情况下出版了他的一部小说。这是怎样的倔强？怎样的顽强？保尔那坚强不屈，坚忍不拔的精神着实令我们震惊，着实值得我们学习！而我们呢？常常是遇到一点困难就半途而废；遇到一点挫折就自暴自弃；遇到一点麻烦就落荒而逃，不似保尔这般痛苦的生活，我们生活在一个无忧无虑的家庭中，每天衣来伸手饭来张口；不似保尔这般命运多舛，我们的未来是光明、和平的，没有纷争的；不似保尔这般不幸，我们有着健康的身体。然而我们有的他也有，我们没有的，他却依然保持着。这就是他——保尔·柯察金，一个钢铁般的男子，在经历了革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人。在人生各个方面都经受了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的坚强意志，谱写了一切献给党和人民的壮丽诗篇。
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我才领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。就说这本书中的保尔吧，他的一生非常坎坷，然而他凭什么使自己继续活下去呢?是毅力。毅力给了他无穷的力量，老天也使他有了三次生命。像他这样，十几岁就能立足沙场，英勇杀敌，热爱祖国。在战场上，他受了重伤，身体稍加修养便立即投入革命工作，为什么？仍然是毅力。年轻的帕维尔后来疾病缠身，但他仍不停地工作，有休假疗伤的机会他也不放弃工作。毅力是一种锲而不舍的精神啊！钢是在烈火与骤冷中铸造成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。
我们这一代人也需要在这样的斗争中，在艰苦的考验中锻炼，并且学会了在生活面前不颓废。巴尔扎克曾经说过“挫折是块磨刀石。”一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，才能战胜自己；只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成为钢铁战士。人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
那份不一样的深情
徐楼中心学校
九（1）班
代圆圆
我生于田野乡间，是一个喜欢蹦蹦跳跳的丫头，也正好随了我这属兔的属性。爱动着，总停不下来。但是，若你给我一本好书，我能担保那几天里，西林子定找不到我的身影，我对书总有着一种不一样的深情。
“书犹药也，善读可以医愚。”这古人的话总是有一丁点道理，我对这句话可是钟爱有加，那些“病入膏盲”的亲们呀，还愣着干嘛，赶紧回去啃书去啊。哎!这老天可真不公，凭什么将那些上好的书籍都扔到纨绔子弟之手？那些人的眼中只读得“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这些短浅之念罢了。真是可惜了那些好书，空在架上闭目蒙尘。
哎！何以置气，老天或许正在擦眼睛没看到罢了。
“意气书生，苦读寒窗十载，一心为读书，读人，读天下。”瞧瞧，这才是真正的“读书人”！胸怀解读万里江山之志，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念阔步向前，“韦编三绝”又岂是一日之功？前人却只道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”可想而知，这是何等的谦虚，何等的执着！
潜溪先生“家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”思及这些都是多么惭愧，我也是有血性的，怎能不羞红了脸？
我仰慕前人，却连千万分之一也做不到呢，“君子以见善则迁，有过则改”是啊！我也当立己心。
我是酷爱读书的，对于好书我总想将它悉数咀嚼，消食入胃，闭目遥想。我似乎便能跻身于书中游历，伴作者一同欣赏书中之所绘。
看霜影散落秋江，落下点点秋凉；烟笼山峦云天，勾勒出一幅素峦山图；树树枯叶已落，穿花追寻昔日拂柳；冷意入梦，肆意蹁跹，一切在缘„„
走出意境，伫立于蔚然蓝天之下，听秋声过，冬以临。会仰苍山负雪，望明烛天南，府滚滚江水，看浊浪奔海，巍巍然，看中华无限江山。
手中提卷，不觉已过旦夕之间，自觉不得比前，只希望及前人一半矣！
我读过的一本好书
徐楼中心学校
九（1）班
李玉玉
在书香的天空下，我领略到了“看庭前花开花落，望庭上云展云舒”的那份超然；我感受到了“人生如梦，一尊还月”的那份大气。我想象出“夕阳西下，断肠人在天涯”的那份惆怅凄凉；还能品味出“疏影斜横水清成，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份回答„„
在书香的天空下，我知道了生命的意义与生的价值，我也开始渐渐懂得了我们这个世界是真善美与假丑恶不断抗争的空间，但我也更加坚信，人生更加闪烁。
前几天，我从学校图书馆借阅了一本名著《居里夫人》，她想让我学会捕捉生活中美丽的瞬间，陶冶情操，并且提高品味美的能力。喜欢读书的我立即放下遥控器，如饥似渴地伏案细读，那生动的故事情节，奇异的传奇色彩，栩栩如生的人物形象，仿佛一块磁铁紧紧地吸引着我，使我爱不释手。
我为居里夫人生活中遇到的种种挫折而伤心，更对她在科学上取得的伟大成就由然而生敬佩之情。当我看到居里夫人第二次接受诺贝尔化学奖时，我仿佛也像到了授奖仪式上那样激动不已，作为一名女科学家，居里夫人为科学付出的心血以及取得的巨大成就就是无人可比的，正如她所说的“我要把人生变成科学的梦想，然后再把梦变成现实。”即使她得了恶性贫血后，她还是不停息地工作。居里夫人将所有的财产都投入到研究实验中，而她获奖后又把奖金捐献给医疗机构。
看完了居里夫人的故事，我凝望着封面上居里夫人的照片，居里夫人身着一件普通的长裙安祥地端坐在那里，挽起的发和衣裙上没有佩戴任何首饰，然而她柔和的目光却显得那么刚毅，真像是一尊智慧和美丽相结合的女神。伟大的爱因斯坦也说“在我认识的人里面居里夫人是唯一不为盛名和鲜花所倾倒的人，她是最美的人，居里夫人身上所换发出来的美和爱的光辉正是她对祖国，对科学的满腔的爱，对科学严谨求实的精神，是她遇到挫折毫不妥协是韧劲。”正是这种坚忍不拔的精神，使得实验室的简陋，实验的艰难寒冬和酷暑都黯然失色，居里夫人的美是从内心流淌出来的沉静且优雅的旋律。
夜深了，四周静静的，只有我的书桌上还亮着灯，朦胧的月光照射在我的身边，我望着窗外，星星眨着它亮晶晶的眼睛，我兴奋地想，原来世界上的美可以用眼睛看到，还可以用心去体会，可以通过书本去感悟一些像居里夫人那样的美。
一天又一天，看着居里夫人的画像，感受着她用生命雕绘成的辉煌，在我们心中顿时变得豁然开朗，生命的价值是什么？是奉献！
书，是人类最亲密的朋友。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”书是浩瀚的大海，任我自由的翱翔；书是宽广的天空，任我勇敢地遐想；书是神秘的宇宙，任我大胆探索„„
不以物喜，不以己悲，这就是世人追求的古人仁之心，不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲，人生难免有挫折，面对挫折困难，要勇敢面对，不应该自暴自弃，一蹶不振，人本来就少有一帆风顺，是《居里夫人》这本书教会了我如何面对困难和挫折。
老骥伏枥志在千里，志向是追求人生目标的路灯，是通向成功的桥梁。一个人活着如果没有志向，那就犹如行尸走肉，是没有灵魂的躯壳，只有远大志向，才能将我们带向成功的彼岸，即便年岁再高，也不能无志。
第四篇：我最喜爱的一本书
我最喜爱的一本书
铺田小学：刘海燕
2013年4月17
我最喜爱的一本书
我从小喜欢看书，看书入迷，人称书呆子。我看过的书很多，但只有一本书是我最喜爱的，那就是《魏书生班主任工作漫谈》这本书。有人说，读一本好书，就是同一个智者交谈，读魏书生的书就是这样的感觉。我认真阅读完此书，感觉有很大收获。它不是经典，不是名著，却是实践的楷模，它不是哲理，却铸造了教学的睿智。
我是学法律专业的，却阴差阳错成了一个小学老师。刚参加工作时，一点教学经验也没有，一切从零开始。我还记得我的第一个班是三年级，学生顽劣成性，纪律涣散，犹如一盘散沙，毫无凝聚力可言。那时的工作让我有身处地狱的感觉：每天都感觉很累，班级纪律要维护，可嗓子叫哑了也没有多大的成效；班级清洁要督促，稍一离开，就是一片混乱；学生纠纷，要调解，每天都有好几起；学生成绩总是不如意，让人着急上火„„总之，看起来能够胜任的工作，在实际工作中却问题很多。半个月后，我烦得想改行。正当我心浮气燥，怨这怨那，怨自己的时候，一次偶然的机会，我旁听魏书生的讲座录音，得知有《班主任工作漫谈》这本书，就借过来学习。不知不觉看上了瘾，魏老师的思想和做法深深的吸引了我，让我走进了魏老师的书中，走进班主任的快乐中，因此也改变了我的人生。
《魏书生班主任工作漫谈》分为八章，其中有关于给班主任的建议，也有如何培养学生，特别是如何对后进生转化的建议。通篇看来，魏老师的管理班级的观点就是要平等、要民主。他从来都把学生看做一个独立的个体，尊重每一位学生，平等的和每一位学生对话、交流，“商量”的方式贯穿他的教育教学全过程。从而使学生从心底认同这个班级，认同班主任，自主的树立起真正的主人翁意识，真正让班级处于“自治”的状态。这些内容强烈地震撼了我。他是确确实实地在育人，教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。
魏书生老师在书中给了我们很好、很切实的建议：班主任要努力改变自我，做好自己，才能以身作则，制定以学生为学习主体的教育方式，管理措施。
一、改变自己的心态
埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，先适应环境，才能改变环境。面对困难，我能做好的就是踏踏实实做好自己的各项工作，不断的向其他老师学习各种他们身上的优点，努力改正自己的缺点。没有更好，只有最好。
二、让学生成为班级的主人。
为了让学生成为班级的主人，魏老师放开手脚，培养一批热心于班级工作的干部，让每位学生以班级主人姿态为班级做工作，为班级尽责任。魏老师班级中的班干部真多，什么常务班长、值周班长、值 日班长、鱼长、花长、炉长等，分工明确，学生也以主人的姿态行使自己的责任，管理班级。最明显的例子是：魏老师班级的学生劳动特别有效，学校要求用两节课时间进行大扫除，而魏老师的学生只用了15分钟，而且在检查时，即使是最偏僻的地方都没有一点灰尘。如此高效率的劳动，最重要的一点就是学生把自己当作了班级的主人。
而我在管理自己的学生时，总是不放心，这要管、那也要管，弄到最后，什么事都要让老师来处理，出力不讨好，自己累，学生烦。看了这本书后，我也摸索着放手，一步步把事情“承包到户”。我们班“管事的官”多了，我只负责看结果，处理违反他们的协定的事务。学习有学习小组管，我心脏病发的时候，我趴在讲台上，学生也能按教案完成课堂教学，我病了半个月，期末学生却考了个好成绩给我。原来该放手时还是放手好！书中所说的，不是神话，而是可以实现的，我们需要的是一点宽松的环境，和一点实施的勇气。
三、关注每个学生的发展
魏老师认为：学校、班集体绝不是制造统一型号、统一规格的升学零件的机器，是将学生载向远大前程的渡船；是让学生的这一幼苗在合适的阳光、土壤、肥料、水分中长大的园地；是学生走向社会各个不同岗位的实习场所，实习小社会；是学生德智体美劳得到最大限度发展的培训基地。读了魏老师的特殊情况育人方法才让我明白，面对“后进生”千万不能放弃，而应该灵活采用各种育人方法，宽容学生的过失、反复，坚持让每个学生得到发展，才是真正的班主任！我记得那个班的有一名学生只能考20分的语文，连自己的姓“饶”字都写错了，是同学们的嘲笑对象。我受这本书的启发，鼓励他：“每天学一个字都是进步，每天学两个字就是超额完成任务，学三个就是有很大收获。”于是，这个学生一直坚持着，期末的时候，他破天荒考了有史以来的最高分——60分。所有的同学都为他喝彩，他也从中找回了自信。他还是“后进生”，但已经是一个进步着的“后进生”了。
总之，读过《魏书生班主任工作漫谈》之后，感觉他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界 里，教育也是享受，教育也是幸福。而我们，如果愿意选择跟他一样的教育观念，也就正在享受教育的幸福。
第五篇：我最喜爱的一本书
我最喜爱的一本书
我最喜爱的一本书
这是一本不算厚也不算薄的书，封面还是那种老式的青黑色，旁边零零散散的笔画聚成一团形成四个大字：“早花夕拾”很有名气的一本书，也是我最喜爱的一本书！
不由自主的，我又拿起它重新读了起来，房间里一下子变得安静下来，只听的见钟表微弱的“滴答”声„„
“ 山中无岁月，弹指即千年”，等我掩卷沉思之时，已是日落月升，不禁感慨道：好书！以前没看过时一直认为这本书不过是许多篇文章集合在一起，凌乱不堪！看过才知道，其实每篇文章都有着一种必然的联系，每一篇文章都是作者鲁迅的一次重要的经历，这些经历在一起便成了人生。人生漫长，有苦有乐，喜悦、哀愁、感慨、顿悟都必须体验。从鲁迅的人生中我看到了天真、伤感、豪迈、大气!这才是一代文豪，只有足够的人生阅历，才能写出此等旷世佳作，只有尝尽酸甜苦辣，才能在书中倾诉百味人生！
我之所以这么喜欢这本书，原因有三：一是真实感人的情节;二是朴实考究的语言；第三，便是那真实生动而又亲切至极的人物了。
说道人物，文中的“长妈妈”给我的感觉最深刻，我想现实中这位长妈妈一定对鲁迅影响很大，要不然他怎能将这一典型，拥有封建思想的中年妇女形象刻画得如此栩栩如生。
长妈妈给我的感觉就像是我的外婆和姑妈。在鲁迅的文章中，长妈妈算是他的保姆或干妈，经常给未成年的他讲“毛毛”的故事，教导他做人和处事的方法。为了帮他完成心愿，徒步走到几十里之外的县城买来鲁迅日思夜想的《山海经》等等。而在现实中，外婆和姑妈也像长妈妈爱鲁迅般爱着我。
记得儿时在月光下，外婆也喜欢给我讲她生活在**年代的故事，也经常教导我一些人情事故。姑妈亦曾骑着自行车到县城里去给我买一件心爱的礼物。这和那位长妈妈多项啊！他们都是文化水平不高，但却性地善良的人，我将一生敬爱她们。看着鲁迅的人生，我真切的感到他在慢慢成长，而我也在慢慢的长大。是的，《朝花夕拾》中记载的是鲁迅一次又一次的人生阅历。而观看这本书却是我的一次宝贵人生阅历。有了这次阅历我将比以前的我更加成熟，真该感谢鲁迅，因为他的人生，使得我在人生路上更进了一步，这一步是巨大的，所以我由衷的——谢谢！
一本好书，即是一场人生；一本好书，便是一个世界；一本好书，促进一次革命；一本好书，推动你我前行„„这本好书——《-朝花夕拾》我将永久喜爱，一直收藏，直到永远„„
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