图图书馆首届校园读书月系列活动方案 - 东北财经大学[推荐阅读]

第一篇：图图书馆首届校园读书月系列活动方案 - 东北财经大学

东 北 财 经 大 学 图 书 馆、团 委

“迎接4.23世界读书日，让书香伴我们进步”系列活动方案

为配合学校“学风建设月” 活动的深入开展，经研究，图书馆、校团委决定面向全校本科学生联合开展“迎接4.23世界读书日，让书香伴我们进步”系列活动，具体方案如下：

一、活动目标

1．迎接4月23日第十六个“世界读书日”，借新图书馆建设契机，引领和推动我校学生读书活动的开展，营造读书氛围，打造书香校园、人文校园。

2．鼓励全校大学生以书为友，养成良好的读书习惯，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，拥抱快乐积极的人生，塑造东北财大大学生文化形象。

二、活动主题

迎接4.23世界读书日，让书香伴我们进步。

三、活动口号

1.做个快乐读书人；

2.多读书，读好书，会读书；

3.最是书香能致远；

4.腹有诗书气自华；

5.与经典同行，打好人生底色 ；

6.与博览同行，拓展知识视野。

四、活动计划

本系列活动分三个阶段，具体时间、内容和地点安排如下：

第一阶段——启动阶段(4月10日——4月15日)

制定活动方案。

第二阶段——主题活动阶段(4月16日——6月30日)

1．开展“书海泛舟我能行”读书活动：图书馆统计出2009年3月31日---2010年3月31日借阅图书前100名本科生读者。

2．以“读书助我成长”为题开展征文活动。

3．举办“行路春风里，书香满财园”读书论坛。

4．举办部分新书展览，启动“图书漂流”活动。

5．举办“大学生最喜爱的图书”评选活动。“奇文共欣赏，疑义相与析”。征集对大学生影响最大或最喜爱的一本书（共评选出100本优秀图书，作为图书馆今后图书采购的参考和依据）。

6．征求对新图书馆建设的意见或建议（问卷调查附后）。

征文、影响最大或最喜爱的一本书、意见或建议、《问卷调查表》请以邮件+附件形式请发送到dcdtsg@ gmail.com邮箱，并请在邮件主题中标明“征文”、“影响最大或最喜爱的一本书”、“意见或建议”、“《问卷调查表》”字样。

第三阶段 ——总结、评比、表彰阶段(7月1日——9月30日)

1．评选“书海泛舟我能行”校园百佳“读书之星”。

2．评选“读书助我成长”主题征文一、二、三等奖，并分期发表在图书馆工作简报读书专栏上，对获奖者给予适当的物质及精神奖励。

3．评选出“大学生最喜爱的图书”100本。

4．问卷调查中好的建议或意见将被吸收到新图书馆功能设计与布局方案中，并给予适当奖励。

让我们共同读书吧！在这万物生长的季节。让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好！走向未来！

东北财经大学图书馆

东北财经大学团委

2010年4月14日

附件：《问卷调查表》

附件：

问 卷 调 查 表

1． 您的学科方向是：

A.经济学B.管理学C.文学

D.法学E.理学

2．您每周到学校图书馆的频率：

A.很高（有时间就去）B.一般（有需要就去）C.很低（几乎不去）

3．图书馆的哪些方面影响了您对图书馆资源的利用：

A.图书种类B.阅览环境C.馆内设施

D.开馆时间E.服务态度F.居住地离馆距离

4．您不利用或不常利用图书馆资源的主要原因是：

A.不需要B.不了解C.需要但没有时间

D.不能满足需求E.其他 __________

5．您到图书馆的目的：

A.查阅资料B.借阅图书C.自习

D.休闲E.其他 ___________

6．利用图书馆的方式是：

A.亲自到图书馆B.登陆图书馆网站C.邮件

D.电话E.其他 ___________

7．为了更加快捷地了解图书馆资源，您对图书馆的网站有何建议？

A._____________________________________________________________________________________

B._____________________________________________________________________________________

8．您认为图书馆内读者的哪些行为不可忍受？

A.损坏图书B.逾期不还C.占座位

D.大声喧哗E.拨打、接听手机.F.其他______

9．使用图书馆过程中经常遇到的问题有：

A.不清楚图书馆的资源和服务

B.不太会利用数据库等电子资源、缺乏检索技巧

C.书刊回架不及时、错架乱架现象多

D.在图书馆网站找信息不方便

E.服务态度不好

F.其他_______________________

10．您认为当前图书馆的服务工作存在的最大问题是：

A.文献量不够

B.文献信息老化

C.缺乏馆员指导，自己不能找到所需资料

D.服务态度不好

F.其他______________________

11．您希望图书馆应拓宽哪些方面的服务：

A.代办借还书业务B.代办查阅资料业务C.代办拷贝复印业务

D.代办购买图书业务E.其他____________

12．您希望图书馆开办哪些方面的培训？

A.文献信息检索系列讲座B.读书辅导系列讲座C.其他__________

13．您希望图书馆应提供哪些文献信息服务？

A.新书通报、书刊导读B.文献代检代查C.文献传递服务

D.文献信息检索技能培训F.其他________

14．您认为图书馆还需加强哪些方面的文献资源建设？

A.目前情况很理想，无需改善

B.增加专业性书籍的收藏量

C.增加外文书籍的收藏量

C.增加文艺类书籍的收藏量

E.其他_____________

15．是否知道并利用过馆际互借与原文传递服务？

A.不知道

B.了解但没有用过

C.用过有需要还会再用

D.用过不会再用, 因为_______________________

16．您对图书馆开展的新生入馆教育方式有什么建议？

A._____________________________________________________________________________________

B._____________________________________________________________________________________

17．在以下几个方面，您认为图书馆的服务与您的需求有一定的差距，希望进行调整：

A.借书期限

B.借书量、续借、过期罚款

C.各阅览室的阅览规定

D.其他_______________

18．您希望图书馆为您提供以下哪些设备服务？

A.网络接入服务B.打印服务C.复印服务

D.扫描仪服务E.其他__________

19．提供设备服务方面，您还有什么建议？

A._____________________________________________________________________________________

B._____________________________________________________________________________________

20．您认为阅览室应在哪些方面改进以及建议？

A._____________________________________________________________________________________

B._____________________________________________________________________________________

21．您认为借还图书业务还需要在哪些方面改进以及建议？

A._____________________________________________________________________________________

B._____________________________________________________________________________________

22．您对新图书馆的整体布局有何建议？

A._____________________________________________________________________________________

B._____________________________________________________________________________________

23．您对新图书馆的功能定位有何建议？

A._____________________________________________________________________________________

B._____________________________________________________________________________________

第二篇：第一届校园读书月活动方案

《蒙泉》文学社“校园读书月”

活 动 方 案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是校园应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”

为进一步推进校园文化建设，特制定我校本第一届读书月活动方案。本次活动以“多读书，读好书，会读书”为宗旨，通过各项读书活动，大力加强“书香校园”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣。让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

二、活动主题

点燃读书激情，共建书香校园

三、活动宣传口号

1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。

2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。

3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。

4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。

三、组织领导

1、领导小组

组长：谭小金

副组长：欧平凡

成 员：李月祥曹初凯王芳艳李恪芳邱春亮

2.工作小组

组长：欧玉明

副组长：

成员：各班班主任

四、工作策略

1、氛围营造

重新布置学校长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望。

2、书源保障：学校图书馆+班级图书角

3、按时开放图书馆、阅览室，加强日常管理。

4、坚持读写结合的原则，常写读书笔记。

五、读书活动安排：

1、学生阅读书目推荐

2、“好书伴我成长”征文

3、“读书之星”优秀读书笔记评选活动及颁奖仪式

附录一：

读书倡议书

书籍点亮人生，书香飘逸生活。

读书吧！我们倡导读书，因为书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯，在知识的海洋中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更充实。

读书吧！我们倡导读书，因为读书不是一朝一夕的事，而是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦，始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。

基于以上，我们对全校学生，提出以下倡议：

1、每月至少读一本书籍，要深刻领会并融会贯通！

2、在读的同时要学会思考，去领悟，把它们真正变为自己的知识。

3、每月至少写一篇读书笔记或读后感。做到学有所悟，学有所用。

同学们！让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人的书香飘逸在我们的校园与家园，让我们在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才。

第三篇：关于东北财经大学读书调查报告的感想

关于东北财经大学读书调查报告的感想

俗话说的好，知识就是力量，书籍是力量的源泉。著名的教育学家陶行知曾经教导年轻人要多读书，读好书。大学生是祖国为来的希望，是将社会建设的中间力量，因此，大学生更应该多读书，用知识武装自己。

根据东北财经大学的读书调查报告来看，现在大学生在读书发面存在着许多误区，同时也存在着许多困惑。对于大部分学生来说，都认识到了读书对于一个人的发展是很重要的，他们一般把本专业的书放到了第一位，只有把本专业的书都看得差不多了或是在闲暇时间才会翻一翻想看的书。其中有好多学生对读什么书感到十分困惑，有的偏爱武侠，有的喜欢励志，有的独享言情…….面对纷杂的图书世界，什么对大学生的成长最有用，谁为大学生们指明前进的道路？

对于东北财经大学学生的做法和想法，我深表理解，对于大学生来说，面对着诸多压力，一切已学业为重是无可争议的，但只读本专业的书，不去涉足其他领域确是下下之策，学科之间是相互关联的。比如财务管理咋一看是经济学，但要把财务管理学好，确需要哲学的整体观念，需要数学的理性思维，更需要语文的表达能力„适当的分配时间去看看其他的书，在增长知识的同时也能增长能力。

图书的世界用海洋来比喻一点也不算过分，面对这么多的书，要找好书不难，要找大学生当下最有用的书确实不易。在放寒假前期，一位教授曾经这样对我们说过：“读什么书最重要，读能和别人打成一片的书最重要。要和中国人打成一片，你得用你读过的书证明你是中国人，要和西方人打成一片，你得了解他们的历史和文化。只要你做到了，那你走到哪里都可以生存了。”这就给了我们一个提示，要读中西方的历史文化著作。

放寒假了，闲着没有什么事情，看了几本书：《史记》、《三国》、《圣经》„读了这些冰山一角后，我才体会到了大学生应该读什么书。作为一个中国人，首先应该读中国的古典名著，中国五千多年的文明都记录在那一页页纸张上，读了它，我们才有了立身之本，成就了中国人独特的气质，传承下中国传统的美德-----诚信，忠孝，朴实„

《周易》作为中国文化史上的群经之首，作为揽括天地人三才之道的哲学，作为中国思想的源头，华夏哲学的鼻祖，六艺之源；把诸子百家的思想演绎为易道，表达了中国传统文化的基本精神，只有仔细沉潜玩味，才能领悟易道的精神世界，确立新的生存方式。

《易经》首先作为占卜之书，中国文化中的巫术基因，逐步发展成为中国哲学理论基础，子曰：洁静精微，《易》教也。精读《周易》，重在领悟它的思维方式，理解“天人合一”的思想、“三才之道”思想、“生生之谓易”思想、“变动不居”思想、“唯变所适”思想以及河图的综合结构及其静态配置与动态运作的规律，理解周易智慧中万物蕴涵的道以及道的变化规律。

《孟子》“亚圣”孟轲言行，作为儒家典籍，其心性论进一步确立儒家地位，以“仁义”思想为核心，对性善与恶、功与利及天、性及浩然之气有着深刻认识。读孟子在于能从孟子恢弘浩阔之气、纵横雄辩之辞中，体悟和传承孟子存心养性的思想精神，以丰富和发展自己的内心与人生。

《圣经》从《创世纪》开始，神创造了生命。虽然中间因人的犯罪失去了生命，又籍着耶稣基督的救赎，叫一切信的人在他里面得着生命，直到《启示录》叫我们看见，神又恢复了生命。所以整本圣经有三大段： 第一段：神创造生命。

其中有人的生命，动物的生命，植物的生命，万物的生命都是神所创造的。第二段：人因不听神的话而失去了生命。当人把生命失去以后，随之痛苦、疾病、罪恶接踵而来，最后审判和灭亡。这个漫长的过程到今天还没有结束。由于人把生命失去，神因爱人的缘故，就开始作第三步的工作。第三段：就是籍着耶稣基督的救赎做恢复生命的工作。神要把人失去的生命恢复起来，人迷失了，神重新把人找回来，再指示人、帮助人、引导人重新回到生命里面。所以整本圣经就分这三大段。读圣经，查考圣经，讲论圣经，有一个目的，就是叫人摸着生命，得着生命，进到生命里面。因为从始祖亚当犯罪以后，人就把生命失去了。神后来差遣先知教训人，叫他们重新把生命恢复起来。神的仆人摩西把山上的样式指示出来干什么呢？就是在这个样式里面重新得着生命。先知、律法、礼仪都有一个目的，也是叫人回到生命里面来。是因着人的悖逆，这一切的教训都没有达到预期的目的。最后神的儿子耶稣基督道成肉身来到地上。主自己说：“我来了，是叫人得生命，并且的得更丰盛，但是人还是不能从他的话语中领受生命，仍然摸不着路。耶稣只好以身作则，把自己钉在十字架上，把他人子的生命丧失了，最后从死里复活，成全了一个新的生命，这才开始有了路。他把先知所教训的，律法所规定的，礼仪所表现的都集中在他这个复活的生命里面。这个复活的生命又籍着圣灵进到一切相信他的人里面。此后，人的生命、人生观彻底有了改变，地和天连了起来，人和神中间有了通路，人能够敬拜神，也能够亲近神，能明白神的心意，能够得着神的祝福，也能够得着神的管教。凡是相信神的人都知道是神管教了我，也知道是神祝福了我，和神之间没有隔阂，没有距离，也没有阶级。人直接和神有了来往，神也直接干预人的事情，直接引导人、看顾人、帮助人了。

“书籍是人类进步的阶梯”。当我们看一本书，我们的思想会升华，会为书中的情节而感动，并且读完之后，会有回味无穷之感。有些书，会让我们爱不释手地读许多遍，但每一遍随着年龄的增长和阅历的增加，读一本书的感受也会大不相同，慢慢地会理解得更深入、更透彻。同时，我们也通过读书渐渐的成长起来。

第四篇：六和幼儿园2015首届亲子读书月活动方案

六和幼儿园2015首届亲子读书月活动方案

一、活动目的

当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。我园将12月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！

四、活动时间：2015年12月

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目;从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍;

2、起草“亲子阅读倡议书”；

3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

七、活动内容及安排

（一）宣传发动阶段：11月下旬

1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

3、各年级初步确定领取书目。

2、宣传发动，营造氛围

（1）创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。（2）利用班级平台宣传读书活动内容

（3）召开家长会（利用家长开放日），宣读读书月活动方案以及 “亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

（二）实施操作阶段：12月

1、开展“好书分享”活动。

（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1—2次。（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

2、班级统一阅读时间：

（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。

3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等

4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，积极报名到幼儿园的亲子阅读室。

6、班级开展自愿报名妈妈故事团，“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。

（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。

（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事（留下照片）。

（3）每周1次，每次1——2名故事妈妈。

7、幼儿故事大王比赛。

（三）总结评比阶段：1月上旬

1、进行“读书明星”的评选。图书明星评选条件：

（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

（2）能独立阅读十本以上的书籍。

2、“书香家庭”评选活动

（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。（以收集相关图片作为评选依据）（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。

3、读书活动展示、总结。

结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。

坪山新区六和幼儿园 2015年11月12日

第五篇：内蒙古工业大学图书馆第三届读书月活动方案

内蒙古工业大学图书馆第三届读书月活动方案

为激发师生员工的读书热情，创造浓郁的校园学习氛围，进一步打造图书馆“大开放、一站式”的服务品牌，促进我校庞大的纸质书刊文献资源和电子文献资源得以充分利用，促使广大师生员工更加倾心于科学研究和文化汲取，图书馆将于2011年4至5月协同校团委、人事处、校学生会、相关学院、图书供应商、电子资源研发单位等举办内蒙古工业大学图书馆第三届读书月系列活动，届时希望校属各单位、广大师生员工踊跃参加，用我们的实际行动推动校园文化建设和促进校园学习氛围提升。具体方案如下：

一、活动主题：探求科学真理，弘扬人文精神

二、活动口号：每天读一篇，日累而成山；

三、活动项目：

（一）项目名称：拜读经典，品味人生——百部经典图书赏析

项目内容：图书馆参考著名高校、媒体和出版社资讯，选定300余部3000余册优秀图书在图书馆展出，同时提供复本借阅。这部分图书均为新书，包括世界文学、哲学名著，中国古典文学名著、中国现当代文学名著以及近两年的各类畅销书。

展出与借阅地点：校本部图书馆、逸夫图书馆

承办部门：图书馆文献资源建设部 文献服务部

（二）项目名称：我之读书经——读书体验有奖征文活动

项目内容：读书益人。书是人类永远的朋友，离开书的世界将是失聪的世界，书之重要，尽人皆知。为此，我们生活中的每一天都离不开书或者是书的衍生品，同时，我们对书的感受也长期蓄积在心中。“我之读书经”读书体验有奖征文活动就是为读者抒发胸臆所搭建的良好平台，它可以让读者一吐为快，同时可以供他人分享与借鉴。读书体验征文将设特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖10名左右。其中特等奖奖励现金300元，一等奖200元，二等奖100元，三等奖70元，此外，所有获奖作品的作者均将获赠矛盾文学奖经典图书（新书）一册。所有优秀级以上作品将在校园文学刊物《起点》杂志和图书馆馆刊《图源知讯》上刊载，同时向《内蒙古工大报》推荐。

主办与承办部门：校团委 校图书馆信息咨询部 校学生会 各学院 举办地点：不限，通过电子信箱传递稿件

征稿事宜：将由校团委以通知形式下发，由图书馆协同《起点》文学社发布征稿启事。

（三）项目名称：智慧源——百科知识竞赛活动

项目内容：书是智慧的载体，又是传承智慧的重要媒介，更是智慧的源头，故以“智慧源”为名针对全校学生举办百科知识竞赛活动。此活动不限定具体内容，以广大读者平时掌握的百科知识为基础预设题目，以团体竞赛的形式由选手答题，最后以分数高低决定名次。活动以学院为单位，学院予以初选，初选后确定优秀单位进行决赛。决赛设优秀组织奖2个，一等奖团队1个，二等奖团队2个，三等奖团队3个，优秀个人若干。

举办时间：4月底

举办地点：校本部图书馆

主办与承办部门：校团委 校学生会 图书馆信息咨询部 各学院

（四）项目名称：春之使者——大型校园图书展销

项目内容：应广大学生读者的需求，图书馆邀请多家图书供应商在春暖花开之季到我校校园展销图书，图书供应商资质由图书馆审定，其所展图书为优质、正版、低价且符合我校学生需要求的社会科学类、应试类、文学艺术欣赏类和理工类图书。

举办地点：校本部图书馆楼前 逸夫图书馆一楼大厅

承办部门：图书馆综合业务部 文献服务二部 图书供应商

（五）项目名称：灵动地带——数字资源深度挖掘

项目内容：我校图书馆是全区高校电子资源拥有量最多的图书馆之一，每年用于电子资源的经费投入为320万元左右，但广大读者利用电子资源很不均衡，一些电子资源的重要功能和使用技巧未被开发或利用，为此图书馆邀请具有代表性的电子资源供应商的研发或培训专员到校开展讲座，以促进师生读者对电子资源的使用，方便师生读者查阅文献。本对数字资源深度挖掘将分为以下几个活动：

1．CNKI（中国知网）机构/个人数字图书馆的建设与利用。该讲座与人事处合办，配合全校职工继续教育，通过讲座引导各学院和教师读者建设和利用机构和个人数字图书馆，以突破局域网IP束缚，实现无地域限制的文献检索与利用（如校外居住人员，可通过此功能实现CKNI电子资源无障碍利用），强化图书馆电子资源的“大开放、一站式”服务功能。

举办地点：两校区图书馆

2．外文数据库使用与网上投搞功能的再挖掘。邀请我校利用率高、数据品质好、网上投稿功能健全的DII 数据供应商的研发人员或培训专员来校讲座。该讲座与人事处和相关学院合办，通过继续教育的方式为相关学院教职工和博硕士科研人员介绍如何利用WOK平台实现外文资料快速收集、掌握外文期刊论文撰写规范和各专业外文期刊投搞途径和技巧，以提高我校科研人员科技论文在外文期刊的投搞命中率。

举办地点：校本部图书馆或各学院

3．科研选题与在线投稿大讲堂。从3月24日至6月16日为我校科研人员与研究生做免费在线系列讲座，名称为“科研选题与在线投稿”。讲座3月份有6次，4月份有11次，5月份有13次，6月份有8次。主讲人是中国科技大学图书馆的专家，讲座内容涉及科研选题、基金申请、英文论文撰写、选择期刊投稿等，还有专利类、工程类、生命科学类等专业数据库的应用，覆盖了科研评价与评估等内容。详情见图书馆网站。

4．内蒙古工业大学数字资源使用情况与部分数据库简介。该活动以展板形式于四月份在两校区图书馆大厅展出，供读者参考。

以上活动由图书馆和人事处主办，图书馆系统部与信息咨询部承办。

（六）项目名称：贴近读者，深入调研

项目内容：

1．图书馆率驻金川校区的各学院专任教师赴京现采图书，以实现按需采书，第一时间满足师生读者的迫切需求，提高图书采访的实效性和文献资源建设质量。

2．图书馆率团到各学院做文献资源建设与利用问题调研。其中重点针对Wiley、ACM、WSN、IDL、Elsvier、springer、Ebsco数据库，对化工学院、材料学院、理学院、信息学院和电力学院等学院开展调研。

主办：图书馆 校团委 人事处

协办： 校学生会 各学院

二O一一年三月二十五日