关于新员工培训的几点拙见

第一篇：关于新员工培训的几点拙见

关于新员工培训的几点感悟和拙见

以公司宣传短片开场，似乎真的是一个比较完美的选择，通过视觉、听觉的全方面感知，最大程度地调动新员工的注意力，将其迅速引领到华美的世界。之后的公司概况介绍及组织机构的简介，为新员工尽快地了解华美，打下了基础。因此，通过本次培训，是我对于华美、对于5S有了进一步的了解和感知，所以非常感谢有这样的一次培训机会，让我确实学到了很多。

此外，我还想和小方姐，简单交流一下我对于此次培训会的一些感悟和拙见。由于本次新员工培训主要针对的群体是一线员工，就其整体的文化素养而言，不是非常高。因此，对于此类培训群体，本人不成熟地认为，应该营造较为轻松的培训模式，具体而言：

1、主讲人似乎以站着的形式和大家作交流，更能调动员工的培训积极性，因为本身员工

很多都刚下夜班，身体较为疲倦，所以站着的主讲人，似乎更能加强视觉、知觉的冲击力，本身培训会可能和相关的座谈会有所不同，我们可以尝试探索培训模式的多样化。

2、培训的内容以比较抢眼的、或者结合当下社会热点，与所培训的内容进行较好的衔接，也可以通过小方姐，你会后和我们所提到的那样，精选几个通俗易懂的小故事，来和大家一块分享，这样可能更好地被大家所接受，从而激发大家的听课热情。

3、培训活动中，我们适当的可以加入一些互动的元素。比如以提问的方式，举个不恰当的例子，比如在介绍5S相关内容的时候，对于提到的几个比较核心的点，可以在介绍完这个内容后进行简单提问，一可以加深他们的理解和记忆，此外对于核心问题也有了进一步的解释说明。

4、可以邀请几个员工简单谈一下，进入工厂后对于华美的感触，包括住宿条件、工作环

境、饮食等等，这样不仅可以了解到新员工的思想动态，及时了解他们的需求和想法，从而更好地稳定员工，而且，也可以传递给他们一个讯息：即华美公司非常关心他们的需求，在各方面条件允许的条件下，也愿意尽量满足，最终目的，就是实现员工和企业的双赢。

5、另外，对于一些问题不必做赘述，觉得员工可以通过自己上网的形式去了解，这个可

能对于一线员工而言，可操作性不强，第一可能他们上班比较辛苦，有没有时间和精力去做，这个可能需要打个问号，即使有时间和精力，愿不愿意主动去了解这些信息，又需要打个问号，所以，对于相对不是非常重要的问题，可以简单的阐述一下，若是的确比较重要的问题还是需要花些时间进行陈述，当然有时也会因为考虑到员工刚下夜班，比较辛苦，尽量缩短培训时间，这是非常人性化的表现，但本人认为是否可以对原先准备的介绍内容做好提前的筛选，把必须要让员工了解的信息及内容筛选出来，并预估下讲述的时间。为更好的把握培训节奏，这可能需要扰烦培训主办方，事先和主讲人进行商量和说明

第二篇：浅谈员工培训和思想教育工作的拙见

浅谈员工培训和思想教育工作的拙见

在当代世界，“投资于培训”已成为许多企业和公司的战略共识，纵观国内外有名大公司的成功范例，都与企业对员工的培训和思想教育有很大的关系，如果一个公司的员工没有受到很好的教育培训，企业的人力资源就得不到很好的开发与利用，员工不能成长、更谈不上企业发展壮大。对企业而言，员工培训是对人力资源这一核心资源进行开发的投入。较之其他投入，这种投入更能给企业带来丰厚的回报，其效益是巨大的，甚至是不可估量，无论是技能培训，还是思想教育培训都具有综合性、长远性。培训教育本身的内涵是对员工潜在能量的开发，而不仅是理论知识的补足和专业技能的训练。培训的目的是促进员工全面的、充分的发展，是一个员工入企后的成长过程，直接影响员工个人职业生涯过程的重要因素。通过有计划的实施是培训教育，不仅促进员工的成长，从而也给企业带来无穷无尽的活力。结合企业实际，浅议员工教育和培训工作的一些拙见。

一、培训能转变员工观念、提高员工思想

员工培训的目的，在于转变观念、提高思想、拓展知识、提高技能。但在观念、思想、知识、技能四者之间，观念和思想处于主导地位。因而转变观念、提高思想就成为了培训的首要任务。思想是一个人的思维活动，要转变观念首先得树立一个好的思想价值观。完成一件计划任务的一般流程是：首先树立一个好的思想→其次是产生一种好的触动（构思）→再次是一个好的开端→最后一定是个好的结果目标。社会的进步 呼吁新的观念，各种新观念的光大推动了全社会的现代化进程；也进一步影响着企业的发展。随着新经济时代的快速发展，企业的发展进步更需要培养人的开放意识、全球意识、竞争意识、效率意识、学习意识和法律意识。这给企业培训提出了重要的课题。作为竞争较为激烈的港口企业，若想在逆境中昂扬奋进，不被淘汰掉，赶超先进企业发展水平，跟上社会发展的步伐，必须具有长远的眼光和先进的战略，瞄准先进的东西，充分发挥后发优势，紧密结合本企业实际和发展需要，加大员工培训教育工作力度，科学安排培训项目。为培养“一专多能”、“一岗多职”，提高员工综合能力和人均贡献率，实现人生价值创造条件。要创建一流企业，必须教育全体员工树立长远意识，提高综合素质。这些首先要求加强员工思想观念的培养，把“发展港口、成就个人”的企业文化观给予很好的诠释。

二、培训教育能有效的提高管理手段

管理者运用培训的方式向下属传达他的意图，比通过会议、报告、文件等方式效果更好一些：一是在培训时，管理者与下属是师生关系，心理关系更加融洽，更容易交流和沟通，传达和接受的效果自然更好，下属贯彻领导意图的自觉性更高；由于用会议、报告、文件等方式，管理者与下属是上下级关系，形式都较为严肃，不易沟通和交流。二是在备课和授课的过程中，管理者可以更系统地整理自己的思维，在与学员的交流中，还可以使这些思想更加完善，从而使决策更加科学化。

三、培训教育能保持工作激情 有人将企业培训看成是对员工的一般工作程序，这种观点认识缺乏深刻性。实际上，一项科学的培训教育能起到激励员工的作用。以主动心态参与培训的员工，在接受新知识、新信息的过程中，往往能产生丰富的感悟。这些感悟与工作中的体验相结合，极易产生创新思维，给人以精神上的激励。这使得培训不仅具有拓展知识、提高技能的作用，而且具有鼓舞自信心、激发工作热情的功效。经常“充电”，能使人保持旺盛的工作激情。另一方面，注重个人职业生涯发展的员工往往把培训看成是企业对他的最高奖赏。尤其是当培训与员工职业生涯设计结合起来的时候，更能激发员工的进取热情。因此，作为有发展眼光的企业，应尽可能地为其员工提供适当的培训，从而不仅提高工作技能水平，而且能有效地提高员工工作积极性、企业归属感和忠诚度。不难预见，注重通过培训将使员工得到发展的企业必然士气高涨。

综上所述：员工培训会给企业带来丰厚的回报，能拓展知识、提高技能、提高思想、转变观念、使员工的职业生涯发展健康成长。对于我们港口企业的员工培训还有待进一步研究拓展、不断改进，才能适应现代港口企业发展形势需要。培训工作的意义对于员工来讲，是企业给自己发展创造条件；对于企业来说，是员工将能给企业带来潜在能量效益，创造“利润”。

四、科学实施员工思想教育培训

一个人的思想本人认为是世界上最为复杂的东西，要树立好的思想，冰冻三尺、非一日之寒，但是往往一件事情的好坏，取决于有一个 好的思想，工作效果不好效益不高与思想有关的大概表现在以下几个方面：工作纪律涣散、不求上进、出工不出力、为小事闹情绪、开会一种声音会后多种声音、心态不正、工作相互攀比、被动工作、表里不一等等，诸于这些思想对工作是致命的。

随着社会主义市场经济体制的不断完善和深化，员工的思想观念和行为方式发生了深刻变化。因此，企业思想政治工作也必须与时具进，坚持以人为本，充分发挥思想政治工作统一思想，凝聚力量，化解矛盾，理顺情绪，激励斗志的作用，促进企业的可持续发展。不断创新学习方式和教育载体，建立健全学习制度，促使理论学习活动切实落到实处，取得成效。那么如何科学实施员工思想教育培训呢？笔者认为：

一是应紧贴员工的思想实际。以员工比较关心的问题为切入点，充分考虑员工的适应能力和接受能力，从而有效地解决员工思想认识中的阶段性问题，引导员工克服片面性思想倾向，提高素养，逐步树立正确的人生观、世界观和价值观。

二是以平等交流方式，入情入理的引导。多年来，我们港口企业招进的青年员工对于新思想、新观念的接受能力较强，文化素质也相对较高，思维活跃。要做好他们的思想工作，应从年轻人认知感强的心理特点出发，采用平等交流方式，实践起来，他们也特别愿意接受。对于个别青年员工看问题易偏激的倾向，应把重点放在纠正涉及原则性、根本性的认识偏向上，在纠正的过程中，还应特别注重用引导而非权威压迫式的方法。对于员工在工作学习中所取得的进步，应给予及时的肯定和 表扬，调动其积极性。同时，还应把目光放得长远一些，从员工的兴趣爱好中寻找“着力点”，弘扬企业文化，使其保持充沛的精力和良好的心理状态，适应工作的需要。

三是针对容易出现的问题。在平时工作中，应经常加强对员工进行劳动纪律、遵守职业道德的教育。在员工中进行“假如我是一个货主” “假如我是领导”的换位教育，启发员工遵章守纪的意识。

四是细心观察分层次，因人而议。不同人群带来的思想问题也是千差万别的，思想问题所表现的形式也是不一样。无论企业经济发展到何种阶段，我们对于培训工作都不可忽视，给予高度重视和支持。培训工作的重视体现在科学组织管理的层面上，应该重视培训这个工具的本身，重视它操作和实际应用。否则也只能是形式化，甚至是“南辕北辙”事与愿违，培训只有做好系统的“培”与“训”，我们的努力才能获得所求的“正果”。

五是我们员工培训的针对性、实用性和培训的层次、渠道要进一步提高和拓宽，培训方式方法和手段现代化程度也要随港口发展进一步改进。加强储备性培训从而满足未来发展需要。

总之，只有结合企业发展需求，深入调查研究，了解员工“所思”、“所盼”、“所想”，积极解决员工的实际问题，才能使员工培训工作更有意义，员工心情舒畅的干好工作，为港口企业的发展奉献出聪明与才智。

张 铭

二〇一一年八月十九日

第三篇：面试技巧浅谈拙见分享

结合前段时间全国闹得沸沸扬扬的用工荒跟近来自己的求职经历，谈谈自己的一些面试技巧!前不久，偶然看了一篇文章，里面有句话让我印象深刻。它说的是“面试如相亲”，我个人觉得这句话真可谓精辟的道出了求职过程中的面试技巧。通过自己大大小小十多次的求职经历，可以说你能不能得到这个职位?很多时候不是由你的能力或者经验决定的，而是由面试你那个人(HR)决定的。

而现在很多公司的HR让人感觉很不专业，这主要表现在面试求职者时的心态方面。按理说，HR扮演的应该是为企业这个母体输送血液的血管功能。(呵呵，这样说可能不太贴切，但一时半会实在也想不出来更贴切的了。见笑了!)但现实是他(她)们好像更多的是扮演的是防火墙的角色。他(她)很多时候在面试求职者的时候给人感觉，不是站在企业的角度观察，分析和评估一个人。而是站在个人好恶的角度在筛选人。这就好像买股票不看股票的基本面而只是跟着自己的感觉走。又好像一个得到皇帝上方宝剑的臣子，由于被赋于了杀无赦的特权，骨子里透着一种优越感。

所以对应聘者来说，你就算再讲究面试技巧，也可能因为你的长相，你的身高，你的一个动作，一个问题的回答，或是你的衣着又或是你不经意间流露出的一些感**彩而让你被无情地pASS掉。我这样说倒不是说相貌，身高，甚至气质这些不重要也不能拿来做为一个面试的参考依据。而是说HR应该端正自己的心态，站在一个客观公正的立场，根据自己企业的实际情况和具体要求，科学合理的去评估人才。尽量不要掺杂个人太多主观感情因素或成见，给予求职者和企业更多的机会。这样我们也许就会少看到一些一边是闹用工荒而另一边却是严峻的就业形势这种不太正常的现象。而用人企业也应该完善和优化招聘制度和流程，建立起一套科学合理的招聘体系。比如现在很多求职者都是通过网络电子邮件的方式投递简历。企业应该设立专门的招聘小组负责整个招聘过程的实施。一方面可以规范招聘流程，另一方面也可以对HR形成制度上的制约，使其更好地履行自己的职责。从简历的初选(量化细化标准确保小组全员理解并可认真执行)，评估(同上)到通知求职者面试(格式：尊称，面试时间，应聘职位，面试时间，公司地址，联系电话)到面试求职者简历提取或打印整理，面试完成小组集体评估，结论(不合格，复试或直接试用)

之前我就遇到过多次，明明投了简历也通知面试了。结果去了以后HR习惯性的又让你填份简历(简直晕倒!)。貌似规范，实际很浪费大家时间和精力，实在没必要。因为按正常程序，你既然通知人家来面试了，最起码你应该看过简历了，而且也经过简历的初步筛选了。面试之前你就应该把资料准备好，做到对你面试的对象心中有数。结果人家大老远的坐车1个小时跑过来，填简历又花个10多分钟，而面试才用了几分钟就草草结束了。这样的面试只会显得自己不专业和效率极其低下。当然这不都是HR的错，跟企业的制度和管理层的意识，管理水平都有很大关系。这又另当别论!

综上所述，面试者再怎么磨练面试技巧，碰到这样的公司估计也是白搭.

第四篇：新员工培训

一.加强新员工的培训工作和团队建设，1.本部门现有16个新员工，生产线管理人员，首先对新员工进行讲解公 司规章制度，劳动纪律的了解，让新员了解生产线上下班时间，和上下班的各种注意事项。

2，工艺员对新员工进行生产工艺知识，电子元件，包括插件，补焊的基本知识，和防静电的注意事项。

3.培训完工艺知识，放到生产线新老员一对一的操作指导，生产过程中，挂“新员工”标识。班长，线长，和工艺员定时对新员工进行轮流指导，发现问题及时指正.。

4.生产过程中，线长，班长，工艺员，加强和员工的沟通，了解员工的生产状况，情绪，发现问题及时解决，定期与员工进行交流，了解员工的工作状况，让员工在宽松的生产环境中工作。

二，提高生产线的生产效率

1、首先，人员的合理调配，依据熟练程度合理安排人员。采用工艺平衡,掌握插件线的生产节奏,要合理安排好、调配好此岗位的人员，管理人员要了解每个员工的特点，注意栽培和使用，在平时工作中有意识地培养，合理地发挥个人特长，快手、慢手心中有数，造就多面手，知人善用。

2.不同机型，采用不同的编排方式，元件的大小，难易，做到因人而异,达到平衡生产的目的。

3采用技术改进，生产设备更新，好日常维护，减少故障时间，对由于责任心不强，未按要求对设备进行保养而使设备受损者，依据程度给予调离岗位、考核降级等处罚。, 设备故障时，生产班长要及时上报主管领导，机修人员在故障发生后最短时间内到场处理，争取最短时间排除故障，减少停机待机时间。达到提高生产效率的目的。

4.、权力线要明确：员工（完成任务，报告问题）——班长（执行任务，处理问题，报告结果）——线长（执行计划，报告生产，处理问题）..5.、严格执行规章制度，提高人的效率，减少人员的无效时间，杜绝人浮于事。

6.生产前的准备工作要充分，保证生产的连续性。

7.改善作业环境，使员工有一个舒适的工作环境，减少员工作业的疲劳感和对工作的厌恶感.加强5S管理，为员工创造一个干净、舒适的工作环境。

总之，通过加强车间员工管理和设备管理，从而提高员工的操作技术技能和提高设备的使用效率。通过全面地对“人、机、料、法、环”进行综合分析考虑，尽最大努力达到稳定产品质量，提高生产效率的作用。

2011-7-30

第五篇：新员工培训

建安二公司新员工安全培训教材，共 72课时。

1、用水救火应注意什么？ 答：（1）、不能扑救带电火灾；（2）、不能扑救油类火灾；(3)、不能扑救遇水起化学反应的火灾；(4)、不能扑救赤红的金属；(5)、不能扑救精密仪器、贵重文物档案火灾。

2、钢丝绳正确的使用和维护方法：

(1)使用检验合格的钢丝绳，保证其机械性能和规格符合设计要求。(2)保证足够的安全系数，必要时使用前要做受力计算，不得使用报废钢丝绳。(3)坚持每个作业班次对钢丝绳的检查并形成制度。(4)使用中避免两钢丝绳的交叉、叠压受力，防止打结、扭曲、过度弯曲和划磨。(5)应注意减少钢丝绳弯折次数，尽量避免反向弯折。(6)不在不洁净的地方拖拉，防止外界因素对钢丝绳的损伤、腐蚀，使钢丝绳性能降低。(7)保持钢丝绳表面的清洁和良好的润滑状态，加强对钢丝绳的保养和维护。

3、各企业在与员工签订劳动合同在安全管理方面有什么要求？

答、各企业在与员工签订劳动合同中要有安全生产条款，对特殊岗位作业人员要签订专项安全生产合同。

4、安全工作五严要求是什么？

答：安全思想要严肃、安全管理要严格、安全制度要严密、安全组织要严谨、安全纪律要严明。

5、什么叫三不伤害？

答、不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。

6、什么叫四不放过？

答：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；职工未得到教育不放过；防范措施未落实不放过。

7、什么叫安全条件？

答：在生产过程中，不发生人员伤亡，职业病或设备、设施损害或环境危害的条件。

8、什么叫本质安全？

答：指设备、设施或技术工艺含在内的能够从根本上防止发生事故的功能。

9、安全评价有哪几种？

答：安全预评价、安全验收评价、安全现状综合评价、专项安全评价。

10、什么叫危险因素？

答：指能对人造成伤亡或对物造成突发性危害的因素。

11、什么叫有害因素？

答：指能影响人的身体健康、导致疾病或对物造成慢性损害的因素。

12、什么叫风险评价？

答：指评价危险程度并确认其是否在可接受范围的全过程。

13、风险评价有哪些方法？

答：定性评价和定量评价两种方法

14、安全生产检查的类型有哪些？

答、定期检查、经常性检查、季节性及节假日前检查、专业（项）检查、综合性检查、不定期检查。

15、什么叫劳动防护用品？

答：指在劳动过程中能够对劳动者人身安全起保护作用，使劳动者免遭或减轻各种人身伤害或职业危害的各种用品。

16、雷电的种类有：直击雷、感应雷、球雷。

17、雷电的危害有：火灾爆炸、触电、设备和设施毁坏、大规模停电。

18、防雷装置的类型有：防直击雷、二次放电防护、感应雷防护、雷电冲击波防护。

19、静电特点有：静电电压高、静电泄漏慢、静电影响因素多。20、防止静电的措施有哪些？ 答：（1）环境危险程度控制；（2）工艺控制；（3）接地；（4）增湿；（5）抗静电添加剂；（6）静电中和器；（7）加强静电安全管理。

21、电气系统故障引发的事故有：异常停电，异常带电，电气设备损坏，电气线路损坏，短路，电气火灾等。

22、消防工作的方针是:预防为主、防消结合。

23、消防工作的原则：政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。

24、消防安全重点部位是指：容易发生火灾或一旦发生 火灾可能严重危及人身和财产安全的部位。

25、防火重点部位要做到的“四有”是指：有防火负责人、有防火安全制度、有义务消防组织、有消防器材和设施。

26、消防安全重点单位灭火和应急疏散预案的演练频次为：至少每半年进行一次。

27、物质燃烧需要具备的三个条件是：可燃物、氧气、着火源。

28、什么是蓄热自燃？

答：可燃物在没有直接火源作用下，由于自身内部的物

理、生物、化学反应，温度不断聚集升高，达到燃点发生燃烧称为蓄热自燃。

29、火场中防止烟气危害最简单的方法是：用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生。30、电气火灾最基本的原因是：短路、超负荷、接触电阻过大、电火花和电弧。

31、三线电缆中的红色线代表火线。

32、灭火器的灭火级别应由数字和字母组成，数字和字母的含义是什么？

答：数字表示灭火级别的大小，字母表示灭火级别的单 位及适用扑救火灾的种类。

33、灭火器压力表压力指示分红黄绿三个显示区域，其中红色区是指：指针指到红色区，表示灭火器内干粉压力小，不能喷出，已经失效。

34、灭火器压力表压力指示分红黄绿三个显示区域，其中绿色区是指：指针指在该区，表示压力正常，可以正常使用。

35、灭火器压力表压力指示分红黄绿三个显示区域，其中黄色区是指：表示灭火器内的干粉压力过大，可以喷出干粉。有爆破、爆炸的危险，但并不表示就使用时无效。

36、如需进入高压配电室工作，应执行什么制度？ 答：应执行工作许可证制度。

37、二氧化碳灭火器日常如何检查？ 答：称重。如果小于标定重量，应更换。

38、使用二氧化碳灭火器时的注意事项是什么？

答：使用时要戴手套，以免皮肤接触喷筒和喷射胶管，防止冻伤。在窄小的空间使用后应迅速撤离，同时切勿逆风使用。

39、在A类、严重危险级的火灾场所，手提式灭火器的最大保护距离是：15米。

40、室内消火栓灭火方法是：先打开消火栓箱，拿出水带，接上水带接口和水枪，再打开水阀。

41、灭火的四种方法是：隔离法、窒息法、抑制法、冷却法。隔窒抑冷（咯吱一冷）

42、电源开关应安装在什么材料的基座上？ 答：不燃材料的基座上。

43、家用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于：1米。

44、为什么不易用塑料桶罐装气油？

答：塑料的电阻率较高，很容易产生积聚静电，由于塑料桶是绝缘体，所以静电不能泄漏，桶内的汽油又带有与桶体极性相反的高电位静电，当金属或人体接近桶口时，静电会发生火花放电，引起汽油蒸气燃烧。

45、烟头为什么能引起火灾？

答：烟头虽小，但其中心温度一般在700～800℃左右，这个温度超过了大多数物品的燃点，所以能引起火灾。

46、使用氧气瓶有什么安全要求？

答：（1）严禁与各种油类接触；（2）远距热源，防止日光曝晒；（3）搬运时轻装轻卸，防震防倒避免撞击。

47、水不能扑救哪些火灾？

答：不能扑救带电、油类，和遇水起化学反应的火灾。

48、怎样报火警？

答：报警时，要沉着，讲清失火单位的名称地址、部位、燃烧的什么东西、火势大小、报警人的姓名和电话号码。

49、按照《辽河油田交通安全管理办法》要求，车辆在厂区内道路行驶时有哪些注意事项？ 答：车辆在厂区内道路行驶时不得超过限速标志、标线标明的速度；没有限速标志、标线时，最高行驶时速不得超过每小时20公里。

50、无准驾证驾驶油田公司车辆，如何处罚？ 答：每人次处以1000元罚款。

51、按照辽河油田公司机动车准驾证扣分标准，持证人驾车时不系安全带一次扣多少分？ 答：3分。

52、当交通警察指挥与信号交通标线不一致时，车辆与行人应该怎么办？ 答：必须服从交通警察的指挥。

53、请列举交通信号的种类？

答: 交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。

54、道路交通安全法对乘车人作了哪些禁止性规定？

答：不得携带易燃、易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品；不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

55、驾驶机动车上道路行驶，应当具备哪些牌证？

答：驾驶机动车上道路行驶，应当悬挂机动车号牌，放置检验合格标志、保险标志、并随车携带机动车行驶证、驾驶证。

56、对机动车驾驶人违反交通安全管理的违法行为，其违法记分有几个档次？每个档次的记分分值是多少？ 答；交通违法计分有5个档次，其分值分别为12分、6分、3分、2分和1分。

57、机动车在高速公路上行驶，其与同车道的前车应当保持多少距离？

答：机动车在高速公路上行驶，车速超过每小时100公里时，应当与同车道前车保持100米以上的距离，车速低于每小时100公里时，与同车道前车距离可以适当缩短，但最小距离不得少于50米。

58、行人通过路口和横过道路的有什么规定？

答：（1）应当走人行横道或者过街设施；（2）通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；（3）通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通行。

59、发生交通事故后，当事人应当采取什么措施？

答：在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场；造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员。并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。因抢救受伤人员变动现场的，应当标明位置。乘车人、过往车辆驾驶人、过往行人应当予以协助。60、连续驾驶机动车超过4小时应停车休息多长时间？

答：不少于20分钟。

61、什么是雨季“十防”？

答：防触电、防雷击、防油气火灾爆炸、防淹溺、防高空坠落、防中毒中暑、防倒塌、防重大人身（生产交通）事故、防井喷、防泄漏污染。

62、什么是冬季“八防”？

答：防工伤、防火灾、防爆炸、防冻、防中毒、防井喷、防滑、防交通事故。63、《中华人民共和国安全生产法》是从何时开始施行的？

答：自2002年11月1日起施行。

64、生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训的内容至少应包括哪些？

答：与本单位生产经营活动有关的安全生产知识、安全生产规章制度、安全操作规程以及本岗位的安全操作技能。65、生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或使用新设备时应做到哪几点？

答：(1)必须了解、掌握其安全技术特性。(2)采取有效的安全防护措施。(3)对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

66、特种作业人员具备什么资格才能上岗作业？

答：必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。67、什么是安全距离？

答：是指在这个距离之外，即使发生事故，也不致损害员工的人身安全。68、什么是违章指挥？

答：违章指挥是指企业领导和生产指挥人员滥用职权，违章命令或强迫命令工人违反规章制度，冒险进行操作的 行为。

69、生产岗位、设备应达到“三清、四无、五不漏”的具体内容是什么？

答：三清：设备清、工作间清、现场清； 四无：无油污、无杂草、无易燃物、无明火；

五不漏：不漏油、不漏水、不漏气、不漏电、不漏火。70、如何理解《反违章禁令》？ 答、《反违章禁令》是集团公司安全生产的重要制度，是实现安全生产形势明显好转和根本好转的一项根本措施，必须贯彻落实到企业生产经营的各个环节，做到“规定动作”到位。71、《反违章禁令》中的危险作业是指高处作业、用火作业、动土作业、临时用电作业、进入有限空间作业等。72、《反违章禁令》中的行政处分是指根据情节轻重，对违反《禁令》的责任人给予警告、记过、记大过、降级、撤职等处分。

73、照明线路常见的故障有哪些？ 答：主要有短路、断路和漏电三种。

74、电流通过人体造成死亡的原因是什么？

答：由于电流通过人的肌体，伤害了管理心脏和呼吸机能的脑神经中枢，致使心脏的正常工作遭到破坏，呼吸停止，从而造成死亡。

75、一般习惯以36伏为安全电压，人体长时间接触36伏电压会不会有危险？为什么？

答：有危险。因为人直接接触36伏电压时，都是处在痉挛以上和致颤以下这个区域，都是不一定安全的。36伏作为安全电压是有条件的，是有时间限制的，是相对安全，而不是绝对安全。76、习惯性违章的三大特征是什么？ 答：具有普遍性、反复性、顽固性。77、班前会的主要内容是什么？

答：接班（开工）前，结合当班运行方式和工作任务，作好危险点分析，布置安全措施，交代安全注意事项。78：班后会的内容主要是什么？

答：总结讲评当班工作和安全情况，表扬好的做法，批评忽视安全、违章作业等现象，并做好记录。79、什么是“习惯性违章”？

答：指固有守旧不良作业传统的工作习惯，违反安全工作规程的行为，这是一种长期传下来的违章行为，不是在一代人身上偶尔出现，而是几代人身上反复发生，经常出现的违章行为。80、事故调查处理应遵循的基本原则有哪些？ 答：（1）实事求是、尊重科学原则。（2）“四不放过”原则。（3）公正、公开的原则。（4）分级管辖原则。