教师计算机培训计划[五篇材料]

第一篇：教师计算机培训计划

2012年东王女学校教师计算机培训计划

随着科学技术的进步，知识更新的速度不断加快，特别是计算机技术和通讯技术的飞速发展，人类社会进入了信息时代。这就为教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段。利用现代化教育技术及手段提高教育教学质量已成为各学校的重点工作之一。为了进一步促进我校教师现代化教育信息意识和能力的提高，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用多媒体技术、计算机网络技术开展教育、教学活动，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高，促进学校整体教育素质的提升。经学校研究决定，从本学期开始，有步骤分期分批对全校教师进行计算机操作培训。

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：有多媒体的班级、微机室

三、培训指导教师： 郭有卿 王栋林 李文莲

四、培训方法：

培训辅导、学科整合、示范观摩、教学实践相结合，通过系统学习，促进教师学习信息技术理论，探索信息技术与课程整合的渠道。

五、培训时间：2012年4月分2组培训Microsoft Office 2003

2012年11月培训教师多媒体设备使用与操作

六、培训内容：

1.Microsoft Office2003办公自动化软件

一组：Microsoft Office Word 2003

Microsoft Office Excel 2003

（1）Word 2003文字处理系统使用

（2）Excel 2003电子表格系统使用

二组： PowerPoint2003学习

(1)PowerPoint2003基本操作方法及其部分高级功能应用

(2)PowerPoint2003制作课件范例及网上搜索课件素材

2.多媒体设备操作与使用

七、培训要求：

1、参加培训的指导教师必须按要求完成学校规定的培训任务。

2、参加培训的教师不得无故缺席。

3、培训时请各位老师认真听讲，做好记录，不懂就问，不带问题出教室；

回家或回办公室要勤练多用，做到熟能生巧。

4、通过培训，要求老师对制定的培训内容基本掌握。并能较熟练地操作使用计算机。

东王女学校

2012年2月20日

第二篇：教师计算机培训计划（范文模版）

锦归小学2010-2011学第二学期教师计算机培训计划

随着科学技术的进步，知识更新的速度不断加快，特别是计算机技术和通讯技术的飞速发展，人类社会进入了信息时代。这就为教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段。利用现代化教育技术及手段提高教育教学质量已成为各学校的重点工作之一。为了进一步促进我校教师现代化教育信息意识和能力的提高，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用多媒体技术、计算机网络技术开展教育、教学活动，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高，促进学校整体教育素质的提升。经学校研究决定，校电教组从本学期开始，有步骤分期分批对全校教师进行计算机操作培训。

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：有多媒体的班级、微机室

三、培训指导教师：陈福才 黄勇

四、培训方法：

培训辅导、学科整合、示范观摩、教学实践相结合，通过系统学习，促进教师学习信息技术理论，探索信息技术与课程整合的渠道。

五、培训时间：2011年4月培训教师多媒体设备使用与操作

2011年6月分2组培训Microsoft Office 2007

六、培训内容：

一、多媒体设备操作与使用

二、Microsoft Office2007办公自动化软件

一组：Microsoft Office Word 2007

Microsoft Office Excel 2007

（1）Word 2007文字处理系统使用

（2）Excel 2007电子表格系统使用

二组： PowerPoint2007学习

(1)PowerPoint2007基本操作方法及其部分高级功能应用

(2)PowerPoint2007制作课件范例及网上搜索课件素材

七、培训要求：

1、参加培训的指导教师必须按要求完成学校规定的培训任务。

2、参加培训的教师不得无故缺席。

3、培训时请各位老师认真听讲，做好记录，不懂就问，不带问题出教室；回家或回办公室要勤练多用，做到熟能生巧。

4、通过培训，要求老师对制定的培训内容基本掌握。并能较熟练地操作使用计算机。

附：参加培训教师名单:四至六年级教师

2011年3月11日

锦归小学2011-2012学第一学期教师计算机培训计划

随着班班通的开通使用，小学教育教学与信息技术的整合是摆在我们每位教师面前的现实任务，有了好的硬件设施，我们就要学习使用操作，合理科学的利用这些现代化设备，会让我们的工作事半功倍。为适应时代发展，经学校领导研究，本学期对全体教师开展信息技术培训，旨在让全体教师都能独自使用班班通设备，能用多媒体设备辅助课堂教学，完成自己的教育教学工作。培训工作计划安排如下：

一、硬件方面：

1、教师机器全部重新安装系统，系统内要包含以下主要软件：office2003、phoxo、photonow 和会声会影11。此工作与本周完成。（10.11——10.15）

2、检修教师机器，排除故障，设定个人固定ip地址和计算机名称。（10.11——10.15）

3、利用一节课时间给教师们讲解多媒体设备的使用。（班班通设备安装结束后进行）。

二、软件方面：

1、按照暑假仪器站培训内容和要求，对全体教师培训图片处理软件（phoxo、photonow）和视频编辑软件（会声会影11）进行培训。通过学习，要求参训教师知道软件的名称和作用，能进行基本操作。（图片的调整、处理；视频的简单编辑。）培训时间：一周左右（下午课外活动时间）

2、根据教学要求，对全体教师进行OFFICE2003常用程序培训，主要包括：word、excel和ppt的基本操作。通过培训，能进行文字、表格和演示文稿的基本操作。

3、结合教师专业发展，对全体教师进行网络方面的应用培训，主要包括：申请自己的电子邮箱，能收发电子邮件；注册开通自己的教学博客，加入学校的博客群，每周更新发表一篇日志。

三、培训教师：一至三年级教师。

四、培训方式：采用集中讲解，分散练习，分组结合，互帮互助，共同提高。集中讲解，每周拿出两个下午课外活动时间在大办公室集中学习；分散练习，讲解后，老师们挤时间根据布置进行练习，熟练学过的操作。每位年轻教师和一名老教师结合成学习小组，互相帮扶，共同提高。

五、培训时间：每周三下午课外活动。

2011年9月11日

第三篇：教师计算机培训计划

教 师 计 算 机 培 训 计 划

（2011—2012学上学期）

信息技术教育开拓了教育教学的时空界线，对深化教育教学改革产生了深刻、全面的影响，为进一步加快信息技术教育的普及、发展，推动基础教育的跨越式发展，从而推动教育的信息化，促进教师现代化教育信息意识，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用多媒体技术、网络技术开展教育教学活动，提高教师的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高和教师的创造精神、实践能 力的提高。现将我校本学期计算机培训安排如下：

一、组织机构

组长：

副组长：

组员：

二、培训对象

培训对象：全体教师

三、培训形式和地点

培训形式：采用集中培训与自由学习相结合方法

培训地点：计算机教室

四、培训要求

1、全体参加培训的教师要认真、刻苦、好学，必须按时参加听课，不得迟到、早退，不得在计算机教室高声喧哗，干与培训无关的事务。

2、培训完毕后参加成果汇报，记录考核成绩，载入教师综合评估。

五、培训内容

1、计算机的基础知识。能正确开机、关机；熟练操作鼠标、键盘；熟练打开、关闭文档和一些应用程序等。XP系统基本操作，文件管理。正确使用U盘。能够U盘拷贝、移动相关信息资料。能够掌握杀毒软件的使用。

2、办公软件Word2003、Excl2003软件的使用,能够排版文档。

3、上网的相关知识。浏览并查找、上传、下载、使用相关教育教学资源。能够利用电子邮件传递、接收信息。

4、电子备课系统、电子白板等的使用。

本学期将分次集中对教师进行系统的培训。其余时间，重要用于教师个人自修，随

学随问，不懂之处，随时请教其他教师，不断提高自身使用电脑的能力与水平，从而满足自己日常教学的需要。学期末，对教师的微机使用与操作情况进行有效的检测。

具体培训安排如下： 内容一：计算机基础知识

问题1：正确使用U盘。能够U盘拷贝、移动相关信息资料。

问题2：能够掌握杀毒软件的使用

内容二：文字处理

任务一：认识word文字处理软件

问题1：word的启动及退出

问题2：word窗口介绍

问题3：打开或关闭工具栏

任务二：文档的输入和保存

问题1：如何建立一个新文档

问题2：输入文档的内容

问题3：如何保存文件

问题7：如何关闭文件

任务三：文章的修改

问题1：打开过去保存的文件

问题2：如何选定一段文字

问题3：如何删除一大段文字

问题4：移动和复制

问题5：撤销操作与恢复操作

问题6：查找或替换某些文字

任务四：学会简单的排版

问题1：改变字的大小

问题2：改变字体

问题3：改变文字的格式

问题4：改变文字的颜色

问题5：改变行距

问题6：设置段落格式

任务五：插入剪贴画和艺术字

问题1：插入剪贴画

问题2：调整图片周围文字的排版方式 问题3：插入艺术字

任务六：打印文件

问题1：打印预览

问题2：如何打印文档

问题3：如何进行页面设置

问题4：如何设置打印分数和打印范围 任务七： 建立表格

问题1： 如何制作简单的表格

问题2： 插入或删除表格某行/列问题3： 如何进行表格的合并与拆分问题4： 如何调整表格的高度与宽度内容三： 电子表格

任务一： 制作一份“学生成绩表”问题1： 认识excel的窗口

问题2： 怎样输入“学生成绩表”中的数据问题3： 设置“学生成绩”表中格式任务二： 对“学生成绩表”进行修饰问题1： 设置单元格中的数据对齐方式问题2： 为表头设置颜色

问题3： 设置字体字号

问题4： 添加边框线

问题5： 保存“学生成绩表”

问题6： 进行页面设置及打印任务三：“学生成绩表”的使用技巧问题1：复制或移动“学生成绩表”问题2：重命名或删除、插入“工作表”问题3：计算“平均分”和“总分”

问题4：设置打印标题内容四：电子邮件

任务一：怎样收发电子邮件问题1：申请免费电子邮箱问题2：发送电子邮件问题3：插入“附件”问题4：接收电子邮件 问题5：下载附件

问题6：建立通讯簿内容五：电子备课系统的使用 内容六：电子白板的使用

2011年9月

第四篇：教师计算机培训计划

教 师 计 算 机 培 训 计 划

（2012—2013学第一学期）

信息技术教育开拓了教育教学的时空界线，对深化教育教学改革产生了深刻、全面的影响，为进一步加快信息技术教育的普及、发展，推动基础教育的跨越式发展，从而推动教育的信息化，促进教师现代化教育信息意识，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用多媒体技术、网络技术开展教育教学活动，提高教师的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高和教师的创造精神、实践能 力的提高。现将我校本学期计算机培训安排如下：

一、组织机构

组长：程丹

二、培训对象

培训对象：全体教师

三、培训形式和地点

培训形式：采用集中培训与自由学习相结合方法

培训地点：教室

四、培训要求

1、全体参加培训的教师要认真、刻苦、好学，必须按时参加听课，不得迟到、早退，不得在计算机教室高声喧哗，干与培训无关的事务。

2、培训完毕后参加成果汇报，记录考核成绩，载入教师综合评估。

五、培训内容

1、计算机的基础知识。能正确开机、关机；熟练操作鼠标、键盘；熟练打开、关闭文档和一些应用程序等。XP系统基本操作，文件管理。正确使用U盘。能够U盘拷贝、移动相关信息资料。能够掌握杀毒软件的使用。

2、办公软件Word2003、Excl2003软件的使用,能够排版文档。

3、上网的相关知识。浏览并查找、上传、下载、使用相关教育教学资源。能够利用电子邮件传递、接收信息。

本学期将分次集中对教师进行系统的培训。其余时间，重要用于教师个人自修，随学随问，不懂之处，随时请教其他教师，不断提高自身使用电脑的能力与水平，从而满足自己日常教学的需要。学期末，对教师的微机使用与操作情况进行有效的检测。

具体培训安排如下：

内容一：计算机基础知识

问题1：正确使用U盘。能够U盘拷贝、移动相关信息资料。问题2：能够掌握杀毒软件的使用

内容二：文字处理

任务一：认识word文字处理软件

问题1：word的启动及退出

问题2：word窗口介绍

问题3：打开或关闭工具栏

任务二：文档的输入和保存

问题1：如何建立一个新文档

问题2：输入文档的内容

问题3：如何保存文件

问题7：如何关闭文件

任务三：文章的修改

问题1：打开过去保存的文件

问题2：如何选定一段文字

问题3：如何删除一大段文字

问题4：移动和复制

问题5：撤销操作与恢复操作

问题6：查找或替换某些文字

任务四：学会简单的排版

问题1：改变字的大小

问题2：改变字体

问题3：改变文字的格式

问题4：改变文字的颜色

问题5：改变行距

问题6：设置段落格式

任务五：插入剪贴画和艺术字

问题1：插入剪贴画

问题2：调整图片周围文字的排版方式

任务六：打印文件

问题1：打印预览

问题2：如何打印文档

问题3：如何进行页面设置

问题4：如何设置打印分数和打印范围 任务七： 建立表格

问题1： 如何制作简单的表格

问题2： 插入或删除表格某行/列

问题3： 如何进行表格的合并与拆分问题4： 如何调整表格的高度与宽度内容三： 电子表格

任务一： 制作一份“学生成绩表”问题1： 认识excel的窗口

问题2： 怎样输入“学生成绩表”中的数据问题3： 设置“学生成绩”表中格式任务二： 对“学生成绩表”进行修饰问题1： 设置单元格中的数据对齐方式问题2： 为表头设置颜色

问题3： 设置字体字号

问题4： 添加边框线

问题5： 保存“学生成绩表”

问题6： 进行页面设置及打印内容四：电子邮件

任务一：怎样收发电子邮件

问题1：申请免费电子邮箱

问题2：发送电子邮件

问题3：插入“附件”

问题4：接收电子邮件

问题5：下载附件

第五篇：幼儿园教师计算机培训计划

幼儿园教师计算机培训计划

为进一步提高我园教师的现代教育技术，帮助全园教师更好地了解现代教育技术及其在幼儿园的应用，初步掌握计算机基本知识及操作，提高我园教师运用多媒体技术开展幼儿园教育活动的能力。结合本园实际，特制定如下计算机培训计划：

一、培训内容：

1、了解计算机基本知识，能正确操作计算机。

WINDOWS.XP的基本使用常识；WORD2003的文字输入排版与打印；WORD2003表格的制作；文件的保存与另存；文件的查找与重命名及删除；幼儿个案输入、上网查找幼教相关资料、Internet基本知识；收发邮件、发附件；理解网络病毒概念等内容。

2、学习使用FLASH，掌握制作课件的基本方法。

认识并逐步熟悉FLASH软件，了解FLASH基本知识，能从网上下载与教学内容相关的FLASH课件，不断学习运用FLASH进行基本课件制作的方法，能根据自己的活动内容制作出相应的课件内容，积极尝试电脑备课、电脑制作课件、多媒体教学等，不断提高教学技能，优化教学活动结构，提高教学活动效益。

二、培训对象及培训形式

1、培训对象：全体在职教职工

2、培训教师：进修校教师或其他中小学电脑教师

3、培训地点：幼儿园多媒体教室

4、培训形式：采取以集中参与式、教师的自我学习式的多种培训形式。包括专题培训、案例教学、多媒体教学观摩、协作交流等。

三、组织与考核

成立以园长为组长，教导主任为副组长，全园教师为成员的计算机培训工作领导小组，全面负责计算机培训的领导、协调和管理工作，保障计算机培训工作落到实处、富有成效。加强培训过程的检查和督促，记录教师参加培训的出勤情况，定期检查教师的计算机学习笔记、课间制作能力，并将参加培训出勤情况和检查结果，作为教师个人工作考核的一个方面。