学生干部培训制度（5篇）

第一篇：学生干部培训制度

学生干部培训制度

为全面提高我院学生干部的整体素质，打造一支责任意识强，组织协调能力突出，团队合作意识和服务意识明显的学生干部队伍，特制订本培训制度。

第一章总则

第一条为提高经济管理学院学生干部素质，满足学生干部发展需求，创建优秀学生干部队伍，推动各学生团体向学习型组织的转化，根据《南昌航空大学经济管理学院学生干部管理制度》特制定本制度。

第二条经济管理学院学工办根据各学生团体发展壮大和学生干部个人不断成长发展的实际需要，按照提高学生干部综合素质的总体要求，有计划地对学生干部进行培训。

第三条学生干部的培训，贯彻理论联院实际、学用一致、按需施教、讲求实效的原则。

第四条本制度适用于经济管理学院全体学生干部（含院两委会干部、寝室长以上班干部、学生党支部干部、社团干部等）。

一组织措施经济管理学院两委会干部培训工作，在各项培训进行之前做好计划安排，培训之后做好总结。

二培训对象新一届院两委会干部、各班学生干部列席

第二章培训课程设置及时间安排

第四条培训工作组按照领导组确定的培训政策及方向提出培训课程设置计划。该计划应符合学生工作的实际，并能切实发展学生干部的素质与能力。如有必要可事先发放培训需求调查表。

第五条提升课程设置的弹性及多样性，理论课和实践课相结合，专家授课与自我学习相结合。

第六条培训内容

主要内容是思想形式教育、业务素质、工作技巧、工作礼仪的培训和训练。

1．学习马克思主义基础理论和邓小平理论、党的基本知识、共青团的业务知识、时事政治。

2．明确学生干部的职责、要求，加强工作方法的指导，提高学生干部的工作能力。

3.制定计划，总结工作，交流经验。

4．组织参观访问和社会调查等活动。

5.组织两委会干部学习党和国家相关文件、会议精神等；

6.学生干部自身素质和修养的培养和提高；

7.学生干部公文写作及技巧；

8.学生干部应具备业务素质的培养和提高；

第七条学生团体内部培训在中午或其它休息时间举行，不与正常上课时间冲突。如邀请专家教授做专题讲座，经培训领导组核准后，可以在政治学习时间内举行。

三培训方法方式

1.讲座

通过丰富多彩的讲座使得学生干部在思想政治意识上有较大提高，明确自身定位，服务意识进一步提升，了解自身职责并熟知如何合理安排时间完成任务；具备一定的业务素质，办事效率提高；学生干部更加注重建设和维护自身形象以及组织形象，干部自身修养得到提升。

2.情景培训

通过观看一些记录片和成果展的培训，丰富培训的视觉感官和接受方式，激发学生的思维拓展。

3.培训采取集中学习和分组讨论

理论学习和实践能力培养相结合的教育训练形式。

4.团队训练

通过综合团队训练，主要让学生在活动过程中领悟到团队协作、团队沟通的重要性。

第三章培训讲师及教材

第八条培训讲师的标准资格为

1.有相关方面的专业知识和从教经验，以保证培训质量；

2.对学生工作积极性较高，能热心地完成教学任务；

3.沟通能力强，能和学员很好地交流。

第九条教材

1.培训讲师推荐的光盘、磁带、书籍

2.培训讲师的讲义或复印资料

第十条内部培训由各学生团体根据实际需要，开展小规模、灵活实用培训。内部培训的讲师可以是有相关专长的学生，但须提交备课方案经培训领导组审批。

第四章培训学员的义务与权利

第十一条培训学员应履行以下义务

1.按时参加培训课程，不得迟到、早退、不无故缺课。培训工作组负责考勤。

2.学习过程中必须保持认真的学习态度，积极配合培训活动的开展，努力提高自身理论水平和实践能力。

3.按质按量完成培训计划的各项任务。

4.缺席超过培训时间1/4以上，将列入考绩不良纪录。

5.学员不得拒绝培训检测的考试。

6.培训活动结束，学员有义务将所学知识和技能运用到实际工作生活中。

7.讲座期间不做与课程无关的事，认真听讲，有必要时须做笔记。

8.讲课期间，不能大声喧哗，交头接耳。所有通信设备需要调至静音或震动状态。

第十二条培训学员可享受以下权利

1.在不影响正常学习的前提下，学生干部可申请参加经济管理学院组织的各种学生干部培训。

2.学员通过各项专业培训或知识讲座的学习，满足在大学生活中成长发展的个人需求。

3.优秀学员可申请成为下一层次内部培训的讲师。

4.学员在培训期间表现突出，完成各项培训任务，可获准结业并发证书。

5.培训成绩优秀可作为绩效考核加分项目。

第五章培训申请及记录

第十三条培训计划内学员参加内部培训及专家讲座，不须填写申请表，由培训工作组核准即可。计划外学员应提前填写《学生干部培训申请表》呈报核准。外派培训须本人书面申请，经领导组批准方可。

第十四条培训工作组对培训内容做实时记录，并整理存档。

第十五条每一位培训学员的培训记录及时更新，培训纪录及相关证书复印件存入学生干部档案。培训期间的学习成绩及鉴定将作为绩效考核依据之一。

四请假制度

学员在培训期间应认真对待培训，杜绝无故缺勤现象。

（一）有下列情况之一者允许请假

1.专业学习课程与培训课有冲突的。

2.医院证明健康状况不佳的。

3.有其它特殊情况的。

（二）学员按下列程序办理请假手续

学员因公、因病、因事请假，先由学员本人提出申请，并经辅导员签字后将请假条交由团委学生干部培训负责人。

（三）有下列情况之一者，取消参加培训资格（将取消优秀团员、团干、优秀学生干部的评选资格，并记录进年度考核）

1.无故不参加培训课。

2.找人代上培训课。

3.请假次数超过2次者。

4.未交作业或考试未通过者。

5.因病或其他原因不能继续坚持正常学习者。

五日常管理制度

学员在参加培训期间，必须遵守培训课各项规章。

（一）严格遵守培训课的有关规章制度和课堂纪律。

（二）积极参加教学活动，凡教学安排的课程，学员必须参加，不得缺席。

（四）认真做好笔记，完成相关作业，培训课结束时将进行结业考试。

（五）严格课堂纪律：不准迟到早退、不准使用手机、不准交头接耳、不准看与课程无关的书籍和报刊、不准带食物或饮料进入课堂。

（六）学员应主动配合团委组织部的考勤工作。

（七）学员在结业考试时应严格遵守考场纪律，作弊者成绩作废，给与通报批评，取消推优资格。

第六章培训反馈与评估

第十六条培训期间，培训工作组负责整个过程资料和数据的收集、整理工作，及时向培训领导组反馈培训进度和实时效果，依实际情况对培训计划做必要调整。

第十七条培训结束后及时展开评估工作，以判断培训是否取得预期培训效果。培训工作组依评估结果提交总结，检讨教训、汲取经验，为下一轮培训的开展做准备。

第十八条本制度自颁布起开始执行。

第二篇：学生干部培训制度

广西师范学院学生委员会干部培训制度

为全面提高我校学生干部的整体素质，打造一支责任意识强，组织协调能力突出，团队合作意识和服务意识明显的学生干部队伍，特制订本培训制度。

第一条

组织措施

广西师范学院学生会干部培训工作在共青团广西师范学院委员会的直接指导下，由校学生会负责组织实施。在各项培训进行之前做好计划安排，培训之后做好总结。

第二条

培训对象

新一届校学生会干部、各学院学生会派代表列席

第三条

培训时间

每年9月至10月

第四条

培训内容

主要内容是思想形式教育、业务素质、工作技巧、工作礼仪的培训和训练

1、组织学生会干部学习党和国家相关文件、会议精神等；

2、学生干部自身素质和修养的培养和提高；

3、学生干部公文写作及技巧；

4、学生干部应具备业务素质的培养和提高； 第五条

培训方法方式

1、讲座

通过丰富多彩的讲座使得学生干部在思想政治意识上有较大提高，明确自身定位，服务意识进一步提升，了解自身职责并熟知如何合理安排时间完成任务；具备一定的业务素质，办事效率提高；学生干部更加注重建设和维护自身形象以及组织形象，干部自身修养得到提升。

2、情景培训

通过观看一些记录片和成果展的培训，丰富培训的视觉感官和接受方式，激发学生的思维拓展。

3、培训采取集中学习和分组讨论

理论学习和实践能力培养相结合的教育训练形式。

4、团队训练 通过野外团队训练，主要让学生在活动过程中领悟到团队协作、团队沟通的重要性。

第六条

参与人员义务与要求

（1）在培训期间不迟到，不早退，不无故缺课；

（2）讲座期间不做与课程无关的事，认真听讲，有必要时须做笔记；

（3）在培训期间一般不允许请假，若确有事不能来上课或参加活动，需提前 向秘书处请假；

（4）讲课期间，不能大声喧哗，交头接耳。所有通信设备需要调至静音或震动状态。

第七条

学员管理与考勤

（1）干训开班前，学生会每个部门需把部门人员名单，交于秘书处，如名单有变动，需及时更改；

（2）参与人员需提前十五分钟到达上课地点，并到秘书处签到处进行考勤签到；

（3）凡具有一下情况之一者，通报批评并记录到后期相关内部评选：

A、无故缺席1次以上者（含1次）

B、请假2次以上者（含2次）

C、迟到和早退达4次者（含4次）第九条

效果考核

为检测培训效果，让每一位参与培训的干部切实达到培训的实际效果，将在所有培训工作结束后两周内进行内部学习交流活动，形式为撰写学习心得，内部组织知识竞赛等巩固学习所得，让每一位学生干部将日常工作切实与培训内容相结合。

广西师范学院学生委员会

第三篇：学生干部培训制度

学生干部培训制度（试行）

指导思想：通过学生干部培训班，旨在增强学生干部的综合素质，提高学生干部的组织管理能力和创新实践能力，使学生干部成为班主任的左膀右臂，带领班级形成优良的班风；配合学校的工作,形成健康文明的校风，使学生干部起到骨干模范带头作用。

1．目的、宗旨

目的、宗旨：通过对全校学生干部的培训，使学生干部明确自身应该具备的素质，明确所担任的学生干部岗位的工作职责，从而在班级管理中严格要求自己，履行工作职责，更好地发挥学生干部的作用，发挥学生自我教育的作用。

2．组织机构

学校党总支分管德育副书记

政教主任

团委书记

3．参加培训班的成员

团委、学生会干部；各年段团总支委员；各班班委、团支委成员。

4．学生干培训班的内容和培训形式

培训内容：

（1）班干部应具备的素质

（2）班干部与学习以及课代表与课任老师的关系

（3）怎样组织好一次班会课以及搞好一次大型活动

（4）班级建设中班长如何来履行自己的职责和配合班主任的工作

（5）在班级的教学中学习委员应该如何来协助班主任老师和科任教师培养

班级的学风

（6）以团队为载体，利用团队活动促进班级建设

（7）配合班主任老师和班长搞好班级班风和班级面貌。

培训形式：以听培训课为主，辅之以学习讨论、座谈、自主组织活动等。培训时间：时间根据学校安排而定。

2004年11月

第四篇：学生干部培训制度

广西师范学院学生委员会干部培训制度 为全面提高我校学生干部的整体素质，打造一支责任意识强，组织协调能力突出，团队合作意识和服务意识明显的学生干部队伍，特制订本培训制度。

第一条组织措施广西师范学院学生会干部培训工作在共青团广西师范学院委员会的直接指导下，由校学生会负责组织实施。在各项培训进行之前做好计划安排，培训之后做好总结。

第二条培训对象新一届校学生会干部、各学院学生会派代表列席

第三条培训时间每年9月至10月

第四条培训内容主要内容是思想形式教育、业务素质、工作技巧、工作礼仪的培训和训练

1、组织学生会干部学习党和国家相关文件、会议精神等；

2、学生干部自身素质和修养的培养和提高；

3、学生干部公文写作及技巧；

4、学生干部应具备业务素质的培养和提高；

第五条培训方法方式

1、讲座

通过丰富多彩的讲座使得学生干部在思想政治意识上有较大提高，明确自身定位，服务意识进一步提升，了解自身职责并熟知如何合理安排时间完成任务；具备一定的业务素质，办事效率提高；学生干部更加注重建设和维护自身形象以及组织形象，干部自身修养得到提升。

2、情景培训

通过观看一些记录片和成果展的培训，丰富培训的视觉感官和接受方式，激发学生的思维拓展。

3、培训采取集中学习和分组讨论

理论学习和实践能力培养相结合的教育训练形式。

4、团队训练

通过野外团队训练，主要让学生在活动过程中领悟到团队协作、团

队沟通的重要性。

第六条参与人员义务与要求

（1）在培训期间不迟到，不早退，不无故缺课；

（2）讲座期间不做与课程无关的事，认真听讲，有必要时须做笔

记；

（3）在培训期间一般不允许请假，若确有事不能来上课或参加活

动，需提前 向秘书处请假；

（4）讲课期间，不能大声喧哗，交头接耳。所有通信设备需要调至

静音或震动状态。

第七条学员管理与考勤

（1）干训开班前，学生会每个部门需把部门人员名单，交于秘书

处，如名单有变动，需及时更改；

（2）参与人员需提前十五分钟到达上课地点，并到秘书处签到处

进行考勤签到；

（3）凡具有一下情况之一者，通报批评并记录到后期相关内部评

选：

A、无故缺席1次以上者（含1次）

B、请假2次以上者（含2次）

C、迟到和早退达4次者（含4次）

第九条效果考核

为检测培训效果，让每一位参与培训的干部切实达到培训的实际效

果，将在所有培训工作结束后两周内进行内部学习交流活动，形式为撰写学习心得，内部组织知识竞赛等巩固学习所得，让每一位学生干部将日常工作切实与培训内容相结合。

广西师范学院学生委员会

第五篇：学生干部培训材料

学 生 干 部 培 训

策 划

书

学生干部培训策划书

一、培训目的：

为进一步提升我院学生干部综合素质，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。更好地推进我院学生工作健康持续发展，加快学生干部队伍凝聚力、战斗力建设，强化学生干部在学生工作中的作用，促进我院学生工作的发展，实现新突破与新跨越，我总支现决定开展新一轮学生干部培训。

一、培训主题：

培养优秀学生干部，锻造精英干部队伍

二、培训对象

2012级各班班干，团干，党支部党员及预备党员和积极分子

四、培训时间：

五、培训地点：

六、培训单位：

七、培训内容：

一、理论知识

1、思想道德素质、读书与情商、领导协调能力、团队合作精神等方面理论学习。

2、《读书活动条例》、《院干考核条例》、《班干考核条例》、《综合测评制度》、《学生请假制度》等相关制度学习

3、学生干部价值观与规划，思想政治意识，核心能力构建（合作 创新 服务意识培养）

4、大学生心理健康

二、工作能力

1、学生干部应具备的素质与修养

2、学生干部的工作方法

3、常用应用文写作规范（策划书，申请书，会议记录，邀请函，海报，工作总结和计划等）

4、学生干部情绪控制和社交礼仪培训（办公室礼仪 会议礼仪 尊师重道）

5、学生干部角色定位与转换

6、学生干部如何处理好专业学习与工作关系

7、计算机办公操作培训

内容：Windows基本操作

Word文字处理

Excel电子表格

三、实践活动

1、师生交流会

2、主题辩论赛

八、培训方式：

1、主题讲座

2、理论学习

3、交流讨论

4、课外实践

附件一：第一阶段（理论阶段）：

1、主讲者： 培训时间：

培训主题：学生干部培训动员大会

培训内容：强调本次培训的意义和作用，使各个干部保持一个积极认真的态度，虚心接受培训。

2、主讲者：教育与教师发展学院的相关老师

培训时间：

培训人员：学院全体学生干部

培训内容：对马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”、“科学发展观”、“中国梦”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性进行讲解，引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观，提高分析问题解决问题的能力，加强学生干部自身的思想道德修养、提高素质与形象；

3、主讲者：

培训时间：

培训主题：如何当好一名学生干部

培训内容：①对学生干部的认识

②学生干部应该具备的素质（作风、思想建设）

③当好学生干部应该注意的问题

④学生干部的职责，权利和义务

4、主讲者：

培训时间：

培训主题：如何提高学生干部的应用文写作能力

培训内容：应用文写作在团总支、学生会干部的日常工作中正被广泛使用，为了促进系部各项工作的顺利开展，团总支、学生干部在日常工作中应加强各类应用文的写作和处理能力，如撰写工作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案、新闻稿件等；

5、主讲者：

培训时间：

培训主题：交往的礼仪与技巧

培训形式：视频和讲解相结合

培训内容：①人际交往所必须遵循的规范、礼仪、风俗、习惯，还包括沟通的技巧及谈话艺术等。例如，人际称呼要适当，登门拜访要有礼貌，喜庆节日要致意，谈话态度要诚恳，玩笑和幽默要掌握分寸，餐桌上的礼仪等。

②如何处理好人际关系 ③如何即兴演讲，培养口才

相关视频：金正昆讲礼仪

附件二：

学生干部培训班结业考核

学生干部能力素质测试卷

1、布置给你一项紧急任务，这个工作你一个人难以完成，可是与这项工作相关的其他学生干部都推托有事，这时你该怎么办？

2、你准备组织一项活动，但是同学们却显得积极性不高，你怎样给同学们做动员？

3、如果让你选择你的助手，你的用人标准是什么？

4、请你谈谈团队建设中最重要的因素，并简单描述一下在你理解中“团队”二字的含义。

5、在一些日常检查中（如查勤，查卫生等），你宿舍或班上的同学让你多关照些或跟相关的同事打个招呼，你如何应对？

6、你认为什么样的事情应该向上级请示，什么样的事情应该自己做主？

7、你认为应当如何解决学生活动经费不足的问题？

8、你认为学生干部会付出什么？又能收获什么？

9、谈谈你如何做到有效的上传下达？

10、你明天就要参加一项重要的考试，正在复习时，突然接到一项非常棘手的任务，你该怎么办？

七、交流内容：

1.学习与学生工作的分配问题 2.学生干部的处事态度 3.学生干部的公共社交礼仪

4.学生干部如何处理好与同学，老师的关系

一、学生干部的地位和作用

1、学生干部的地位：学生干部是班级管理建设的核心，在班级及学校的各级学生组织中发挥着重要的作用，是直接实现学生自我管理的主体力量。

2、学生干部的作用：（1）桥梁纽带作用（2）榜样示范作用（3）模范带头作用（4）团结凝聚作用。

A:桥梁纽带作用：学生干部是联系学校和学生的桥梁和纽带，是贯彻落实学校、专业系部、任课教师、班主任在教学、学生管理等方面一切要求的骨干力量。作用发挥得好。就能保证各项工作、活动协调有机的开展，达到工作和活动的预期目的，否则就会影响工作质量和效果。

B:榜样示范作用：学生干部应该是学生中素质、能力、品行较为突出的佼佼者，在学生中无论在学习、工作、活动、生活上都应该是其他同学学习的榜样，并能起到一定的示范作用。同时，在文艺、体育等其他方面也应具备一定的特长，并能带动其他同学共同进步和提高。C:模范带头作用：学生干部是学生的领头人，在学习、工作、劳动和各项活动中都要冲在前头，在学习上，学生干部要带头学习，克服厌学情绪，自主地学习知识技能，提高自身素质;在活动中，学生干部要带头参加活动，组织活动，维护活动秩序，保证活动质量；在遵章守纪方面，学生干部不仅要带头遵守，而且要带领同学共同遵守，当学生中出现矛盾和问题时，学生干部要主动协调、化解

D:团结凝聚作用：学生干部要在学生中有威信，通过自己的工作和自身的素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领同学积极参加学校各级组织开展的各项活动，并能创造性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量，形成强大的合力为班级增光。

二、学生干部应具备的素质和能力

1、思想政治素质：a、科学的世界观。b、正确的人生观和价值观c、爱国主义精神d、集体主义思想e、坚定走中国特色社会主义道路。

思想政治素质。思想是相对于感觉、印象的一种认识成果，属于理性的认识。政治素质是指政治方向和政治态度，是一个人在社会政治生活、经济生活和思想文化生活中对待重大问题的立场、观点和态度。思想政治主要是解决一个人的思想认识和思想方法的问题，以及人的立场、观点、态度、信念、理想问题。学生干部要树立科学的世界观，正确的认识观和价值观，具有爱国主义精神和集体主义思想，坚持社会主义信念。

2、综合能力素质：a、组织管理能力b、社会交往能力c、表达能力d、自主学习能力e、运用时间能力。

（1）组织管理能力。是学生干部都要具备的基本能力，是组织和调动人力、物力，以实现某种预定目标的能力，是一个人的综合素质和综合能力的重要内容。学生干部就是要利用自己承担的学生工作，通过积极参加、组织学校、专业系部和班级的各项活动，来培养锻炼自己的组织管理能力。

（2）社会交往能力。学生干部在学校要学会正确处理师生之间、同学之间等各种关系。处理好人际关系应坚持四项原则：平等待人、以诚待人、乐于助人、宽以待人。

（3）表达能力。表达能力是指把自己的认识、情感、愿望通过语言或文字表达出来，并为他人理解和接受的能力。包括口头（表达讨论、发言、回答问题、演讲、辩论等）和书面表达如（文字、图表、数字等）能力。表达能力是能力素质的重要组成部分。学生干部提高自己的表达能力一是：要“讲”要有好的口才，要敢讲、会讲，达到语言流畅、简洁准确、条理清晰。二是：要“写”，做到多读、多写。

（4）自主学习能力。由于学生干部社会活动较多，占用了部分学习时间。这就要求学生干部具备良好的自学能力。学生干部培养自己的自学能力，最基本的是培养自己科学的思维能力和思维方法，也要善于阅读教科书和参考书，学会使用工具书、图书、文献参考、写阅读笔记等。

（5）运用时间能力。学生干部在校短短的几年时间，既要从事参与大量的学生工作和活动，又要完成大量的学习任务，如果时间利用不当，就会导致工作效果不好，学习成绩不佳。学生干部一要合理制定时间规划，二要合理利用时间，三要在精力最旺盛的时间去做最重要的事或安排相应的学习内容，以取得最佳的工作成绩和学习效果。

三、学生干部要摆正自己的位置

学生干部也是普通学生，在工作中要摆正自己的位置，把自己置身于班级、同学之中，以一名普通学生的身份，带头努力学习，带头遵守学校各项规章制度，带头参加劳动，带头参加班级活动;要树立全心全意位同学服务的思想，热心帮.住同学解决困难；要谦虚谨慎，戒骄戒躁，千万不要居“功”自傲，更不要将自己凌驾于其他同学之上；在参与班级管理中要注意方式方法，做到态度和蔼，以理服人，千万不要盛气凌人，以教育者自居训斥同学，这样会引起同学极大地反感和对立情绪。如果遇到与同学出现较大的矛盾或不服从管理的情况，不要采取强硬态度和手段，避免与同学直接发生冲突，要及时向班主任老师或有关领导汇报，由老师和有关领导予以解决。

有的学生干部把自己当做“特殊学生”，上课迟到了，大大咧咧地进教室，老师不问也不说话，问了就以“学生会有事”作答；有的学生干部将班主任和任课老师也不放在眼里等等，这些都是“心理错位”和“角色错位”的现象，即不利于学生干部的自身健康成长和发展，也不利于工作的开展。

四、学生干部要处理好几个关系

1、要处理好与同学之间的关系。

要抓好班级的工作，学生干部必须要与班级同学建立良好的人际关系。要做到自己不脱离班级、寝室，经常和同学谈心交朋友，热心帮助同学解决困难，要与同学保持和谐、融洽、平等、互助、团结、友爱的人际关系。

2、处理好与班主任之间的关系。

班主任是受学校委派对班级工作实行管理和指导，是班级工作的直接部署者和指挥者。班干部要想做好班级工作，处理好与班主任的关系十分重要，要与班主任密切配合，做到及时向班主任请示汇报班级工作，及时向班主任汇报同学们的思想、学习、生活、身体等情况，汇报班级同学的思想苗头，汇报班级发生的问题；当好班主任的助手，及时把班主任的意见、要求向同学进行转达，并抓好贯彻、落实，同时也要及时把同学的意见反馈给班主任；要主动密切同学与班主任的关系，以获得班级同学对班主任的信任、理解和支持。

3、处理好与学生管理部门的关系。

学生管理部门主要指学生科、团委、学生思想政治工作科、专业系部等，这是与班级打交道最多的部门，他们是代表学校进行学生管理，因此，学生干部必须服从学生管理部门的领导、主动与学生管理部门保持密切的联系；要积极主动完成学生管理部门交给的各项工作任务，主动汇报工作，接受检查；要及时将学生中出现的一些问题或苗头向学生管理部门汇报；工作中要做到作风扎实，说话诚实，办事务实，工作落实，只有这样才能获得学生管理部门对班级工作的支持、帮助和认可。

4、处理好与任课教师之间的关系

在教学中任课教师直接与学生接触，班级同学应该与每位任课教师搞好关系，使任课教师能够心情舒畅地给同学上课。要注意协调同学与任课教师的关系，经常与任课教师沟通，了解教师对同学的意见、要求，并向同学进行传达、贯彻；同时也要及时将同学们对任课教师的意见和建议及教学生存在的问题向老师反馈；要化解个别同学与任课教师之间的矛盾，保持双方能在和谐、轻松的环境下，保质保量地完成学校的教学任务。

5、处理好学习与工作的关系。

学生干部要做好工作，必须要处理好学习与工作的关系，一个连学习都搞不好的学生，是没有资格做学生干部的。首先要摆正主次位置，明确学习是第一位的；其次要合理地分配时间，上课时间绝对保证集中精力学习，不把工作的事情带到课堂，工作的事主要放到课余时间去做，若因工作耽误了学习，则应利用休息时间抓紧补上。

五、学生干部要注意工作方法

学生干部在工作中一方面要敢于负责、大胆工作，另一方面要注意工作方法，如果工作方法得当，会起到事半功倍的效果。

1、抓两头，带中间。

抓两头就是抓住好的和后进，带动一般的同学。

抓先进，要注意发现班级先进分子，培养他们，依靠他们，宣传他们的事迹，发挥他们的骨干作用。

带中间，要带动大多数中间同学共同进步。一般地说中间层是大多数，中间层的表现大多数是安于现状、好逸求闲、情绪波动，对于这部分同学只要“拉一把”就上，“推一把”就下，因此要重视这部分同学，要把他们带上来。

帮后进，不论再好的班级只要是进行排名就一定会出现排名最后的同学，对于后进同学不要歧视他们，要给予关怀，热情帮助，学生干部要主动帮助后进同学进步，了解他们的思想、学习、生活情况，认真分析他们后进的原因，发现他们的闪光点，并给予不断的鼓励，讲清道理，启发他们自觉行动，对于他们的缺点要给予诚恳的批评和耐心的帮助。

2、运用谈心方式。

谈心是了解同学的思想状况，做好同学思想工作，解决同学中的矛盾，帮助后进同学进步的有效方法，学生干部要科学的运用谈心的方法，经常与同学谈心，谈心可以随时随地的进行，形式可以多种多样，在谈心过程中，学生干部一定要以诚相待，谈心交心，努力做好同学的思想工作，使每个同学进步。

3、公平公正的处理问题。

学生干部工作中一定要注意公平公正，要一视同仁，一碗水端平，千万不要有亲有疏，要公平地处理班级中的事务，真诚和坦率的对待问题。

4、掌握批评的艺术。

学生干部要注意批评的艺术，在对同学的批评中，要注意态度和方法，尊重同学的人格。对同学中出现的缺点和不足，尽量以个别批评帮助为主，在个别帮助中要实事求是，客观地给予批评和帮助，要诚恳地帮助同学分析犯错误的原因，指出今后努力方向，必要时也可在全班范围内点名批评，但是点名批评后要及时找被批评的同学谈心，帮助他们认识错误，深挖根源，明辨道理，尽快改正。

六、遇到突发事件的处理。

学生干部是联系学校与学生的桥梁和纽带，学生干部要明辨是非，要敢于向不良倾向作斗争，当发现突发事件时，要挺身而出，采取有效措施防止事态扩大。如发现学生打架、生病、外来人员骚扰、生活设施严重损坏等突发事件后，不论是那个专业系部的同学发生问题，外来人员骚扰那位同学，那个专业系部所管得设备发生损坏，学生干部都要主动进行解决，一方面要马上向老师报告，可以报告给值班老师，专业系部领导、学生管理部门老师、保卫科值班老师、学校总值班，必要时也可打“110”，另一方面要积极采取措施，努力防止事态扩大，比如做思想工作，稳定同学情绪；积极劝阻，化解矛盾；对生病的同学要组织同学送往医院进行治疗等。

第二部分团支部的基本知识

团支部：是共青团工作和活动的基础单位，是团的最基层一级组织，他同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系。是团的各项作用的显示终端。

团支部的作用：

1、加强对团员青年的思想政治工作。

2、关心青年利益，密切联系青年群众。

3、加强对团员的教育管理，做好团支部常规性工作。团支部的常规工作： 一、三会两制一课 三会：

1、支部大会：是团支部的最高领导机关

讨论的内容：

1、表彰先进，讨论团员的奖励和处分。

2、讨论发展和接受新团员。

3、开展批评与自我批评。

4、选举出席上级团代表大会的代表

注意事项：

1、明确大会议题。

2、充分发扬民主，让全体团员畅所欲言。

3、少数服从多数原则。

2、支部委员会：三名支部委员参加的会议。

内容：

1、传达上级团委的工作精神，做好月份工作计划。

2、关心支部每一名团员对思想、学习和生活生遇到困难的团员给予帮助。

3、组织开展支部各项活动，协调好团小组的工作关系。

4、组织上好团课，负责团费收缴。

3、团小组会：

内容：

1、按照实际情况分配团员工作。

2、开展批评和自我批评。

3、培养团的积极分子。

两制：团员教育评议制度 团员注册制度 一课：团课

内容：

1、帮助团员了解掌握正确的世界观和方法论。

2、了解团章的内容。

3、对团员进行权利、义务、纪律的教育。

4、根据实际需要充实和调整。

二、团支部人员组成：支部书记、组织委员、宣传委员

三、工作职责：

团支书：支部书记是支部委员会的班长对其他两名委员的工作全面负责。

1、制定工作计划。

2、负责召开支部委员会和团支部团员大会。

3、了解和掌握团员的思想、工作和学习情况，做经常性的思想政治工作。

4、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向上级团组织报告工作。

5、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好民主生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。

组织委员：

1、认真对青年积极分子进行培养、教育、考察，提出发展新团员的意见，具体办理接收新团员的手续，2、了解团员的思想、工作情况，收集和整理团员的模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见。

3、了解和掌握团支部的组织状况，提出团小组的划分和调整意见，检查和督促团小组过好组织生活。

4、搞好团员统计，转移组织关系，按时收缴团费，办理团员离团手续。

宣传委员：

1、了解团员和青年的思想状况和要求，提出宣传工作意见。

2、组织团员进行政治学习。

3、根据上级党团组织决议，在各项工作中开展宣传工作。

4、了解团员青年的意见和要求，及时向党组织反映。

5、针对团员、青年的思想状况，组织团课学习，办好黑板报、墙报等活动阵地等。

四、发展团员的若干规定

年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

发展团员的程序：

1、确定积极分子

2、培养考察积极分子：a、确定专人和申请入团的青年积极分子联系b、积极组织要求入团的青年参加团的活动c、定期给他们上团课d、每一时期进行谈话和考核。

3、接受积极分子成为新团员：a、填写入团志愿书（用黑笔或者蓝黑钢笔填写，严禁用蓝油笔）b、介绍人培养人介绍情况c、支部大会通过d、提交上级团委审批。

五、团活：

1、主题团活

2、观摩团活、3文体团活、4教育活动、5公益活动

注意事项：

1、有内容决定形式，例如：开展读书活动，采取演讲形式、读书竞赛形式。

2、从实际出发、因地制宜。

3、适合青年特点。

4、一次团日活动最好一个主题。

5、团的活动主要强调思想性，知识性，纯娱乐性质的活动不要搞太多。

6、活动方式服从内容需要、不单纯追求形式热闹而不求效果。

六、学校团组织机构：团委——团总支——团支部

七、推荐优秀团员做党的发展对象

推荐优秀团员做党的发展对象是团章规定的基层组织任务之一

1、做好推荐工作是团的性质决定的。（总则第一句话：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。）

2、做好推荐工作是党的事业发展需要。

3、做好推荐工作能更好地发挥共青团团结教育青年的核心作用。方法：

1、搞好推荐前的教育。

2、确定推荐对象。

3、团支部对推荐对象进行全面考察。

4、支部对考察意见进行分析综合，在支部委员会全体成员中讨论通过，形成意见。

5、由团支部填写《推荐表》

6、上级团组织签署同意后，由被推荐团员所在团支部向上级党组织推荐。