工作计划(资料)

第一篇：工作计划(资料)

东区城管中队2005年工作计划

2005年是全面贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神关键一年。为巩固和扩大2004年“三城同创暨市容环境综合整治百日行动”成果，进一步强化和规范城区管理，提升城区整体形象，营造更加整洁、优美、舒适的环境，更好地为东区的经济发展和招商引资服务，特制定2005年工作计划如下：

指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，按照局、大队的统一部署，以进一步规范队伍管理为主题，严风纪，树执法者形象。正队容，展城管人风采。把握机遇，迎接挑战，以争创一流城区环境为中心，积极探索城区管理的长效机制。抓住重点，突破难点，进一步规范和整治东区市容环境卫生秩序为突破口。开拓创新，强化管理，促进城区管理工作上水平、上档次、上台阶，不断开创东区城区管理工作的新局面。

总体思路：

2005年中队工作的总体思路是：围绕一个中心，抓住两个重点，强化三个提升，做好四个服务。一个中心，各项工作紧紧围绕开发区经济建设和招商引资，围绕城发局的中心工作为中心。

二个重点，以提高队伍综合素质为重点，以提高行政执法水平为重点。

三个提升，提升执法理念，树立现代化城区管理的观念；提升依法行政水平，做到文明、规范、高效；提升管理手段，向科学化、现代化、信息化迈进。

四个服务，为整洁市容市貌，美化环境服务；为提高市民生活环境质量服务；为改善东区投资环境和区域经济增长服务；为东区新一轮发展和可持续发展服务。

具体工作安排：

继续开展“三城同创暨市容环境综合整治百日行动”

根据“三城同创”实施方案的文件精神，按照局里的统一安排部署，中队作为市容环境综合整治的主力军，坚持“重点突破，全面推进”的原则，结合实际情况，强化对创建目标的分解落实，制定实施细则，实行层层分解责任目标，具体责任落实到人，确保“三城同创”工作在东区稳步推进。

一是结合百日行动的开展，重点整治城乡结合部的卫生死角死面问题。组织队员对影响市容或者有碍观瞻的卫生死角死面，进行拉网试调查，不放过任何一个地方。对掌握的资料进行归类、分析，制定切实可行的清理方案。二是对新建的居民小区和新增加的临街门店，严格实行垃圾袋装化，避免第二次污染。三是利用市城管局自动电话语音通知系统，加大对张贴、涂写“小广告”的打击力度。积极探索新的管理办法，动员社会所有力量加入到打击非法小广告的活动中去，及时做好清理工作。四是结合实际，因地制宜，有计划、有组织、有步骤地开展门牌字匾、户外广告和宣传条幅专项整治活动。对新开业的临街门店实行牌匾审核制度，严格实行一店一牌制。对不符合要求的牌匾坚决进行拆除，决不手软。五是加强对亮化工作的日常督导检查，减少缺字少划现象。今年重点规范、整治上海中道临街企事业单位、门店的亮化管理。六是继续对马路市场保持高压整治态势，坚决取缔海岸线、阳光园、出口加工区等重点地段，姚山商场门前、开发区第二中学、江苏中路邮局附近等重点路段的流动摊贩。七是配合相关部门整治船厂市场、祥安里市场的市场外溢问题，疏导沿街摊贩入市经营。

完善“门前五包”制度，实施“门前五包”管理工作上等级工程

积极宣传有关法规，与管理对象建立沟通联络机制，探索“门前五包”管理的新思路、新举措，实行长效、动态管理。继续强化对临街各企事业单位、门店的“百分制”考核评比，定期组织检查，重点检查净化、美化、秩序的落实情况，对不履行“五包”义务，达不到管理标准要求的责任单位，视情节给予批评教育、媒体曝光和经济处罚，确保“门前五包”责任制真正落到实处。年内推出2个小型“门前五包”样板街，评出5个“门前五包”样板单位或门店。同时按照按市政府清雪规定，积极组织开展冬季清雪工作。对辖区内一些重点路段的责任单位要求制定清雪预案，对清雪准备情况进行检查验收。加大督导、检查力度，确保责任单位按照有关规定，在指定时间内清除积雪。对拒不接受或拒不履行清雪任务的责任单位或个人，加大处罚的力度，按照规定的上限进行处罚。

继续开展容貌环境星级达标竞赛活动

加大宣传力度，调动各企事业单位、门店参与城区管理工作的积极性、主动性。要以“容貌环境星级达标竞赛”活动为契机，多措并举，推动“门前五包”工作的深入开展，不断向小街小巷延伸。年内争取五星级达标单位1个，四星级达标单位3个。

继续开展城区道路管理升级活动

本着从实际的角度出发，下大力气做好城区道路管理升级和小街小巷规范整治工作，稳步推进道路管理升级活动。进一步量化、细化考核标准，确定具体的实施时间和步骤，重点整治群众反映强烈的烧烤扰民、垃圾乱到等违法行为。

加强环境综合整治，提高城区环境整体管理水平

坚持从抓市容环境卫生秩序的综合整治入手，进一步加大执法监督检查、巡查的力度，实行日常管理和专项整治相结合，适时开展各种形式的集中整治行动。

一是加强日常巡视监察管理，坚决整治乱到垃圾行为，净化市容环境。重点打击上海东道、北京道、广州道等道路两侧乱到垃圾行为，发现一起，严厉查处一起。二是治理马路遗撒。对经常性拉煤车、拉料车的货主和施工单位进行摸排，实行收取保证金，运输通报制度。与交通、交警部门联合，在暑期、重大活动或者节日之前，适时开展集中整治行动。三是清除乱贴乱画、侵街占道，保护、保持现有较好的工作成果。四是整顿流动摊贩，取缔马路市场及露天烧烤。结合开发区的实际情况，进行调查摸排，掌握第一手资料。分轻重缓急，主次难易，及时调整工作对策和工作方法，强化管理力度，严格执法，坚决依法取缔，确保道路两侧市容环境达标。五是规范海岸线市容秩序，积极营造干净整洁、秩序井然的环境。重点整治海口道渔具乱堆乱放、乱到垃圾以及在人行道上晒鱼网、筛扇贝等违法行为。

规范工地文明施工管理，继续打造管理“亮点”

在总结取得经验的基础上，探讨施工工地管理的新思路、新方法，推动工地管理逐步走向法制化、规范化。一是本着服务为主，处罚为辅的原则，把执法与服务二者紧密结合，继续强化服务意识，重沟通、重服务，为施工单位提供良好的施工外部环境。二是建立沟通联络机制。各施工单位一进场，就同施工单位保持密切联系。收集开竣工时间以及项目经理、现场负责人、物料运输单位的联系方式等资料，登记造册，建立从上而下的联络机制。三是继续加强法律、法规宣传教育，提高思想认识，培养施工单位自觉维护市容秩序的意识。四是制定对施工工地管理的相关规章制度，对施工工地实行目标考核，建立考核台帐。五是对新开工的工地，继续签定城建监察通知书，实行保证金收缴制度。六是继续设立施工管理人，每个工地明确一名城管队员为负责人，宣传法律法规，并督促做好各项管理工作。七是继续从围场作业、出入口硬化、物料堆放、运输车辆整洁、马路带泥等五个方面加强管理，并适时开展专项整治活动。同时结合实际情况，进一步修改、完善监督管理的内容。八是把有些施工单位在文明施工、安全警示、消防等管理方面所采取好的措施，向全区工地大力推广，树立文明施工的典范，打造工地管理的“亮点”。九是按照先督查、后整改、再处罚的原则，加大对违规施工单位的处罚力度，起到警示作用。

整治城乡结合部乱到垃圾，探讨“难点”管理长效机制

结合东区的实际情况，与开展“三城同创”、“百日行动”有机结合，重点整治沿海岸线各村庄、北京道附近村庄的城乡结合部的垃圾问题，逐步探讨一套行之有效的管理办法。

一是对城乡结合部的垃圾现状进行实地调查，从根本上积极探讨垃圾形成的原因，找准切入点。二是充分利用村广播、村公开栏等媒介，加强宣传教育力度，提高村民自觉遵守环境卫生的意识。三是主动与东姜庄村、西姜庄村、单岭村等的村主任、村书记联系、沟通，共同探讨解决问题的方法。根据不同的情况，制定相应的整改措施。四是与环卫处、市政处协调，增加垃圾箱分布的密度，对一些重点部位、地段增设垃圾箱。五是加强日常巡视监察的密度、力度，严格做到每个区域、每条道路都有城管队员包片进行日常巡查，保证发现问题及时处理，防止垃圾脏乱点出现反弹。六是公开举报联系电话，发挥社会监督力量，设立举报奖励机制。

大力开展爱国卫生运动，净化城区环境卫生环境

一是继续开展爱国卫生运动。组织开展以夏季蚊、蝇消杀和春、秋两季灭鼠为主的爱国卫生活动，加强对“除四害”队伍的业务培训，搞好“四害”密度监测，有计划、有组织开展全区性除害灭病工作，提高人

民群众除害防病能力。二是结合开展第十七个爱国卫生月活动，继续作好城市区卫生环境整治，保持现有良好的成果。重点做好城乡结合部卫生环境的整治，拿出具体办法，切实收到实效。三是结合5月份的禁烟日活动，加强宣传力度，增强广大市民认清吸烟对身体的危害性。

保证措施：

加强基础建设，提高队伍整体素质

继续按照“十六字”的治队方针，坚持以人为本的原则，切实加强队伍自身建设，提高队伍的凝聚力和战斗力，按照准军事化的标准建设一支政治坚定、作风过硬、务实高效、文明规范的行政执法队伍。采取具体措施：

1、深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神，认真做好队员的思想政治工作，认清形势，明确任务，把队员思想统一到全局的中心工作上来，激发队员工作积极性和主动性。

2、按照“团结、廉洁、开拓、高效”的要求，进一步加强中队领导班子的自身建设。

3、按照局里、大队的安排部署，结合“创四优”文明单位活动，以开展文明城管人活动为目标，坚持从工作中抓行风，以行风建设促进工作开展，二者紧密结合，扎实有效地开展行风建设活动。

4、继续加强业务理论知识学习。一是按照上级的安排部署，积极参加市城管局、大队组织的各种形式培训班。二是紧紧围绕城区管理工作的重点，结合实际案例，定期继续组织队员进行业务理论知识学习。上半年重点学习有关市容环境卫生管理方面的主要法律、行政法规、规章、政策等内容，还包扩各项执法的程序规定。下半年，结合典型案例，分析、探讨如何提高城管执法技能、技巧，增强执法效能。三是聘请市城管局法制科，对队员进行执法文书填写的培训，重点强化现场笔录、询问笔录、处罚决定书等内容填写的培训。四是做到请进来，走出去，认真学习其它兄弟单位的先进管理经验，组织外出考察一次。

5、继续加强作风廉政建设。一方面认真学习李家庚同志的先进事迹，开展多种形式的法制教育，充分发挥中队党员骨干模范带头作用，提高广大队员法制观念和拒腐防变的能力。另一方面，进一步强化监督机制，自觉接受人民群众的监督，听取合理化建议。认真查找自身存在的问题以及不足之处，制定切实可行的整改措施。

6、进一步完善规章制度建设。在现有规章制度的基础上，结合中队的实际情况，制定学习制度、档案管理制度、过错追究制度、罚没物品处理规定以及各自的工作职责等一系列内部管理制度，做到管理有据可依，有章可寻。

7、继续实行行政执法责任制和内务管理百分制考核。按照《行政执法责任制考核管理办法》、《东区城管中队内务考核管理办法》等规定，严格实行“百分制”考核，做到工作任务责任到人，考核结果与奖金挂钩。同时结合上一年的经验教训，对考核办法进一步修改、完善，做到切合实际、便于操作、有效管用。

8、推行文明执法，提倡人性化管理。实施“阳光工程”，增强城管工作的透明度。从规范和完善执法程序入手，注重文明执法，依法行政，正确处理好“文明执法与严格执法的关系”，坚持“教育与处罚相结合”的原则，做到“三理”、“四心”、“四不准”。执行处罚做到证据充足、程序合法、裁量适当，杜绝蛮横执法，越权执法现象的发生。2005年无一起严重粗暴执法事件发生，无一起行政诉讼案件。

9、大力推行政务公开，接受人民群众的监督。继续聘请义务监督员，定期进行座谈，认真听取他们的意见和建议。

10、进一步明确内勤岗位职责，规范办事程序，做好后勤保障服务工作，促进工作顺利开展。积极开展城管法规宣传，提高社会认知度

拓宽渠道，注重加强宣传工作的开展，让方方面面进一步了解城管、理解城管、支持城管，形成声势，形成正确的舆论导向。

具体采取：一是加强队员日常执法巡查、检查的力度，教育队员做到“五勤”即：脑勤、手勤、腿勤、眼勤、嘴勤，队员走到哪儿，宣传到哪儿，把法规宣传工作作为工作职责的重要方面之一。二是按照行政执法责任制管理办法中的责任区划分，责成队员分片分段向相对人进行宣传告知，送法上门。三是要充分发挥宣传车、过街条幅、公开栏的作用，有效地利用广播、报纸等新闻媒体，宣传城管法规，扩大城管影响，形成全方位、多层次的宣传阵地。四是认真做好信息报道工作，及时、准确报道工作好的做法、取得的成绩，提高城管的社会认知度。五是加强与规划局、工程承包公司以及工商、交警、公安等相关职能部门的综合协调，提高城管队伍协调联动的能力，扩大城管的影响力。进一步强化与自来水、中国网通、中国电信等驻区单位的沟通、联系，提高城管为驻区单位服务认可的影响力。

第二篇：学校工作计划资料

学校工作计划范文资料（xiexiebang.com unjs.com）制定学校工作计划是一个大的领导方向，接下来学校所有的师生将按照学校的指导思想、总体要求开始实施工作，学校工作计划范文资料。以下的这篇学校工作计划范文，请参考。学校工作总的要求是：认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展、率先发展的路子，增强办学实力，提高办学质量，积极应对和化解区域生源萎缩、就业形势严峻带来的困难，推动各项事业再上新台阶,实现学校又好又快、更好更快发展的目标。学校工作计划分为八大方向：

一、坚持解放思想，破解发展困难。针对生源紧张和经济发展大环境不理想的现实，要进一步解放思想，开拓创新，努力破解发展中的困难。要在深化细化内涵发展、科学发展要求上解放思想，走实走好内涵发展、科学发展之路；要在围绕发展中心、分析解决问题上解放思想，坚定不移地推进学校发展；要在围绕大局，统筹协调、狠抓落实上解放思想，大幅度提高执行力；要在结合实际创造性地开展工作上解放思想，以创新的思路破解发展中的难题。

二、加强思想政治工作，提升科学发展水平。以开展党建工作为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提升推进科学发展的领导力。

三、提升队伍素质，丰富发展内涵。坚持教师是学校发展的根本，完善激励机制，强化制度制约和典型引导，大力加强队伍建设。围绕学习借鉴08年修订后的《中小学教师职业道德规范》，继续开展师德建设教育活动，组织广大教师学习规范、践行规范，努力将师德规范内化于心，外化于行，提升师德修养。按照《十一五教师技能培训实施方案》要求，根据班级调整和授课安排，拟定教师轮训计划，争取在三年内使每位教师参加一定时间的进修培训，今年培训80人。大力推进名师递进培养工程。发挥名师带动作用，促进学校师资队伍建设，组织主要干部、高级教师开设专题论坛，举办教学技能大赛，组织开展名师示范课。

四、认真实施各级扶持项目，加快名专业名学校建设。今年是学校发展面临诸多外部困难和挑战的一年，但也是迎来重大机遇的一年。一是焊接专业被确定为省技工院校名牌重点专业，今年省财政将拨付60万的专项资金。二是我校申报的中央中等职业教育基础能力建设项目正在逐步实施，该项目将得到中央专项资金200万元。三是根据泰安和肥城教育部门安排，将由我校牵头组建肥城市职业教育集团。众多利好因素结合在一起，为加快名专业、名学校建设步伐提供了难得的机遇。要切实做好中央中等职业教育基础能力建设项目的组织实施管理工作。按照省发改委要求，09年1月份已委托山东省工程咨询院编制了项目可行性研究报告，并制定了详实的项目实施方案。2月初报国家发改委，3月份开始设备购置招标，到10月份全部设备购置到位，投入使用。按照上级部门要求，学校将通过招标方式，本着先进性、实用性和与企业生产相对接的原则，认真做好设备购置各环节工作，确保项目顺利进行。要努力做好焊接专业专项建设资金使用工作。认真研究高级班热加工专业（焊接方向）的专业方向、培养目标和课程设置，借鉴先进学校热加工专业建设经验，尽快拿出科学、详细、实用的专项资金使用计划。要认真做好职教集团的牵头组建工作，通过集团的平台作用，促进招生就业，提升学校声誉，扩大学校的良好影响，为肥城经济发展作出更大贡献。配合上级名牌专业建设要求及中央中等职业教育基础能力建设项目的落实，本着指导性和操作性并重的原则，研究论证形成符合学校实际的专业建设意见，推动名牌专业建设，带动师资队伍素质的提升。

五、加强教学规范化建设，全面提升教学质量。坚持教学工作的中心地位，适应学校办学层次升格新形势，大力加强教学规范化建设，向规范要质量，向改革要效率。继续研究学习落实高级班、中级班和中职班各专业的课程计划、教学计划，并进一步修改完善，提升教学和实习科学化、规范化水平，班主任工作计划《学校工作计划范文资料》。深化课堂教学改革，打造高效课堂。强化技能教学研究，加强对学生技能素质形成规律和提高课题开出率、设备使用率的研究。深入推进行为引导教学法，扩大一体化教学范围，提高技能培养水平。继续加强实习教学管理，严格落实实习计划。下大气力解决实习课题开出率、设备科学使用和设备利用率方面存在的问题。通过各项措施，全面提高学生技能水平，毕业生中级工通过率达到98％以上，高级工通过率90％以上，参加各级技能竞赛获奖比例和层次不断提高。切实做好课题研究工作。继续开展好学生文明礼仪修养、就业培训等校本课题研究工作，立足学生实际，增强针对性和实效性，形成学校特色。结合学校实际，加强对各级立项课题研究的指导和管理，按计划扎实推进。探讨形成有针对性、指导性，符合实际的教育教学评价机制。努力做好高考教学工作。总结发扬去年备考教学经验，实现对口高考新突破。

六、增强学生工作针对性，促进学生全面发展。适应生源范围扩大以及学生思想、学习基础、家庭背景等情况多样化的需要，继续强化为学生服务和学生是发展主体的思想，针对不同学生群体，有针对性地做好管理教育工作，实现管理由粗放型向精细型转变，注重工作整体性与关注个体相结合，开创学生工作新局面。加强学生工作队伍建设。重点抓好班主任队伍建设，培养一支爱学生、善育人的班主任团队。强化各类值班人员的责任心，强化各岗位一切为了学生、一切服务于学生的意识。完善德育体系，提高德育效果。强化人本理念下的教育、引导、影响和感染，开展形式多样的德育活动。结合实际，加强生活、交往、方法等实践技能教育，学习借鉴各类教育案例，开展灵活多样的迁移教育实践，增强学生职业能力和发展潜能。持之以恒地抓好常规管理。积极做好高级班和外地学生管理工作。通过座谈、问卷等方式了解各类学生思想、学习及家庭等情况，及时改进措施，不断探讨完善管理思路，提高管理效果，确保良好的校园秩序。加强安全教育、法制教育和心理健康教育。

七、化解招生就业困难，继续巩固办学规模。面对生源持续低谷和企业用工萎缩形势，认真全面总结去年招生就业成功经验，开拓思路，强化措施，拓宽生源渠道，提高就业质量，巩固办学规模。2009年，长班招生完成600人，力争达到800人，短训招生2000人以上。毕业生推荐就业率实现96％，优质就业率、学生满意率达到80％。借鉴成功经验，加大招生力度。面向初中的招生要掌握每一个学生情况，逐一做工作，做到应招尽招。面向高中毕业生和外地的招生，今年要继续作为重点，力争有更大的突破。利用各级政府鼓励东西部联合办学的政策，争取今年与西部联合办学有实质性的突破。做好开办技能扶贫班申批工作，争取承担技能扶贫生培养任务。壮大短训规模，提高短训效益。充分发挥我校作为特种作业、阳光工程、金蓝领工程、退伍军人培训基地和技能鉴定基地的作用，面向农村和企事业单位，采取灵活方式，广泛开展各类培训。加强与有关部门联系，做好出国劳务培训基地筹建工作，扩大培训范围，增加培训项目。认真学习领会人力资源和社会保障部、国家发展和改革委员会、财政部三部委《关于实施特别职业培训计划的通知》精神，抢抓机遇，争取相关政府部门支持，积极做好困难企业职工、失去工作返乡农民工、城镇失业人员和新成长劳动力的技能培训。提高就业质量，拉动招生工作。就业安置是职业学校吸引生源的重要因素。要充分估计经济发展不景气给就业带来的困难，早计划，争主动，继续派人外出多方考察，了解企业需求，联系工资待遇高、管理规范、发展前景好的知名企业，努力开辟安置新渠道，提高一次对口就业质量。进一步做好就业学生跟踪服务工作。加强对学生的职业指导和上岗前的培训，提升职业教育层次和效果，促进职业指导进课堂，探讨对学生进行职业生涯设计教育，引导学生树立符合自身实际和企业需要的就业观、择业观，提高学生适应生产岗位和正确维护自己合法权益的能力。加强校企合作，深化合作形式。利用实习场所、设备，探讨承包式、租赁式或聘任式校企产教合作新模式，挖潜降耗。密切同知名企业的联系，发挥优势，积极努力，力争拿到更多更好的订单。

八、加强和谐建设，凝聚办学合力。积极推进依法治校和民主管理，认真听取、积极落实各项合理化建议，讨论形成《学校章程》，推进依法治校、民主治校、学术治校进程。落实四届工代会落实科学发展观，争做主人翁主题精神，开展比、学竞赛活动。加强平安校园建设。严格落实校园各项安全制度，及时排查、消除各类安全隐患，确保师生身心平安，确保学校财产安全。丰富师生课余生活。做好共青团工作。做好奖优助困工作。充分调动各方积极性，争取各界对学校的支持，创造更好的促进学校发展的环境和条件。推进效能学校建设，千方百计，多措并举，实现人尽其才，物尽其用。开源节流，保障发展。积极应对资金筹措困难，集中资金办大事，强化过苦日子、度难关的思想意识，加强资金运营，依法依纪依规收好钱，管好钱，用好钱，确保事业发展资金保证。拓宽创收途径，各类创收力争完成100万。强化节约意识，建设节约型学校。强化服务意识，提高服务水平。在做好学校常规工作的同时，还要认真落实上级要求，积极做好计生和老干部等工作，完成上级下达的招商引资任务。2009年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一年里，全校上下要团结一致，协力共为，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展不动摇、不懈怠、不折腾，想尽千方百计，克服一切困难，实现学校各项事业的新发展，为肥城提前建成全面小康社会做出我们更大的贡献。

第三篇：班主任工作计划资料

班主任工作计划资料汇编-2（xiexiebang.com unjs.com）

二、班干部培养方面

1、调整班级的班干部队伍，班主任工作计划资料汇编-2。由于上学期出现的各类班干部工作上的问题，本学期有必要进行一定的调整，计划采用“逐级聘任制”产生新的班干部队伍。

2、对于新上任的班干部，尽可能在短的时间内完成培训与指导工作，鼓励他们大胆质疑，大胆工作，为班级建设出力。

3、每两周一次定期召开班干部会议，明确分工，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

4、在班级班干部中选择能力强的小干部推荐到年级组，配合年级组的管理工作。对于被推荐出去的小干部，我要做好教育指导工作，更好地为年级组服务。

5、随着班级班费的增多，本学期在班级中新设立一位管理班费的小干部，主要做好班费的公开明细工作，严格班费使用。

三、班级文化建设方面良好、舒适的班级环境对每一位学生的身心发展都是至关重要的，所以创建一个优美的教室环境是班级工作中不可缺少的一部分，我要让我们教室的每一堵墙都说话，让每一堵墙都具有教育功能。

1、在班级中最醒目的墙壁上张贴我们班的“班级公约”，让它时时刻刻提醒每一位同学的言行举止，使每一位同学都争做一名合格的中学生。

2、在教室前面的墙壁上贴上我们班的奋斗目标：诚实、好学、团结、创新，让它时刻警示每一位同学。

3、在教室四周的墙上可以贴一些激励的语句，例如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟等等。

4、在教室的后墙壁上设立一个“学习园地”，张贴学生优秀的作业，做到一月一更换，使更多的同学有展示自我的机会。

5、在班级中设立一个“告示栏”，可以将一些重要的通知等张贴在此，供大家看。

6、结合班级“记星册”，设立“闪闪红星耀六班”每周成绩公布栏，以此督促每一位同学不断进取。

7、发挥黑板报的功能，在出好板报的同时，僻出一栏“好人好事”，做到及时表扬班中同学的优秀表现。

四、学风建设方面

1、要求学生每天7：30分到校，由班干部、课代表组织早自修，使大家充分利用好早上的宝贵时间，培养良好的学习习惯，并加强学习的自觉性。

2、做好课前2分钟预备铃工作，要求准备好学习用品，安静地等待老师来上课。对于2分钟预备铃做得不好的同学要及时教育、指导。

3、每个小组一个小队长配合课代表进行每天的收发作业工作，发现小组成员在作业中有异常情况及时向课代表汇报。

4、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，关键要落实到每一节课的听课效率。为了提高课堂效率，新学期中采用“课堂纪律联系册”，争取每一位任课老师的配合，及时并如实地反映班级课堂状况，对于破坏课堂纪律的并且屡教不改的学生，则与家长联系沟通，进行强化教育。

5、每天放学增加20分钟的自修时间，加强自主作业时的自我管理，同时也给那些家庭条件不是很好的同学提供一个良好的写作业环境。

6、利用“学习园地”这个阵地展示班级学生优秀的作业，树立班级中学习的榜样，鼓励每一位同学展示自己的作品，培养他们良好的学习习惯。

7、有目标就会有动力，建议每一位同学在考试前，尤其是期中、期末考试前，给自己定出一个具体的目标，然后努力朝着这个目标前进。考试结束后，针对每一位同学的目标达成情况进行个体分析和诊断，并提出下一阶段的努力方向。

五、学生“档案”建设工作

1、对班级中每一位学生建立一份“日常学习生活档案”，记录奖惩情况，加强学生的荣辱观教育。

2、针对班级中的行规后进生，另外再建立一份“档案”，主要存放他们违反行规后的自我认识、书面检讨等材料。以上就是我本学期的班主任工作计划，在实施过程中还有待改进，力求将工作做得更好。

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个学生家进行家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

2、团队精神教育（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

3、心理品质教育（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

二、注重思想品德教育。每周班会除了认真听学校广播外，还要及时总结一周班级情况，学校日常行为规范要时时讲，时时抓。

三、搞好清洁卫生。每天安排学生打扫教室。每周星期五进行一次教室、包干区清洁大扫除。鼓舞学生信心树立榜样：学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样。实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。面对挫折实事求是分析失败的原因，指出成功的道路，讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培养学生正确的学习方法强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，创造条件让差生补习，组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。调动学生学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面，班主任工作计划《班主任工作计划资料汇编-2》。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。加强班级管理学生交流，把握每个学生的思想，学习，的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，多到教室了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟本学期工作计划如下：

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个学生家进行家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

2、团队精神教育（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

3、心理品质教育（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。重新回到学校，看着那一张张熟悉的面孔，感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看起来意气风发，生机勃勃，神情当中又少了几分稚气，多了几分成熟。新年有新的起点，有新的目标,面对着他们的崭新面貌，我踌躇满志，也希望我的班级有新的起色。我班共有学生37人，男生21人，女生16人。本学期我班的基本目标是：完善一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤奋、求实、和谐、进取的班风。本学期是一个非常重要的时期，学习负担不断加重，学生学习成绩的好坏直接影响到初一成绩，所以在安全第一的前提下，本学期要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。为此，我在本学期将在以下几个方面加以重视。

一、选好班干部。选择品德好、能力强的同学担任班干部，有意识地树立他们在学生中的威信，充分发挥他们的积极主动性，使他们都能在自己的岗位上认真负责，独挡一面，成为班主任得力的助手。

二、注重思想品德教育。每周班会除了认真听学校广播外，还要及时总结一周班级情况，学校日常行为规范要时时讲，时时抓。

三、搞好清洁卫生。每天安排学生打扫教室。每周星期五进行一次教室、包干区清洁大扫除。由一个校园走入另一个校园，似乎波澜不惊，然而我的生活却发生了重大的变化。由坐在下面听课的待发芽的种子，转变为站在讲台上挥洒汗水辛勤耕耘的播种者。看着学生们渴求知识的稚嫩的天真的脸，我明白了初出茅庐的我将担负起什么样的责任。为了更好地了解班级里的每一位同学，早在暑假期间我就对学生进行了家访，对班级的整体情况有了，有了一定的了解。我所任教的预备四班共有38名同学，除一名随班就读学生是上海生源外，其他三十七名全是外地学生。这些学生相较而言，基础远不如上海本地学生。而在这些学生中，有一部分是从小就在上海读书，对上海的学校、教材、老师等较熟悉，也养成了和上海生源学生一样的卫生习惯和学习习惯；还有一小部分刚从外地到上海，对一切都是陌生的，对这类学生的管理难度更大一些。再加上38人中28个男生10个女生，男女比例严重失调，班级不稳定因素多。从总体上讲，同学们的纪律观念比较淡薄，文化成绩较差。但他们的优点是是非观念强，可塑性强，心地善良。所以，针对以上情况，我制定了如下的班主任工作计划：第一，狠抓纪律，从开始就建设一个纪律严明的班级不以规矩，不成方圆。只有在严明的纪律的保证下，班级的各项工作才能更健康有序地开展。只有在纪律的约束下，同学们才能养成良好的习惯，良好的习惯反过来又能推进班级的纪律建设。很难想象一个秩序混乱的班级能把学习搞好，能把卫生搞好，能尊师重教，能团结互助。所以从开学之初，我就对同学们提出了具体要求。第二，增强集体荣誉感集体是要靠集体的每分子积极努力才能建好的，而班级的纪律建设更不是一句口号，它必须有所依托才能落实，增强集体荣誉感无疑是一个重要方法。以同学们在军训中的表现为例，正是因为纪律严明，才形成了良好的凝聚力，最终得到了学校的领导的肯定，赢得了会操比赛的第一名。拿到荣誉之后，同学们都很兴奋，这说明大家的集体荣誉感还是很强的。我就此引导大家若要获得更多荣誉，必须培养起集体荣誉感。当然，这可能需要一个长期的反复的过程。我计划在这个学期中开展一些活动，通过更加具体的事例使荣誉感深入到每个同学的内心。第三，重点加强小干部队伍的建设第四，以学习为工作的重中之重学生的主要任务还是学习，因此，学习是一切工作的基础和最终目标。通过区调研考试和小学的成绩单反映的情况来看，四班的成绩不容乐观。语文稍好，数学和英语在六个班中都是比较靠后的。通过与任课老师的沟通，适当照顾我班同学基础较差的状况，更有真针对性的开展教学。同时通过树立学习典型、学习标兵，鼓励大家把精力多投入到学习中去。良好的班集体是由老师和学生共同创造的，我这个班主任会时刻与学生站在一起，迎接挑战，争创优秀班级！本班是由外来务工子女组成的一个班级，通过一年的行为规范教育，班级中大部分学生已经养成了基本的行为习惯。本学期，随着学校德育管理工作的重心下移，在实行年级组全面负责制的基础上，班级工作的一个重点就是培养学生的自我管理意识，锻炼学生的自主管理能力。同时，另一个工作重点是班级凝聚力的建设，使每一个学生都能意识到自己在班级中的重要性，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。以良好的班风、班貌来赢得全校师生的信任，要求学生做到诚实、好学、团结、创新，争做校文明班级。这是我班本学期的奋斗目标，为达成这一目标，我相信，六班的每一个成员和我都会努力的。

一、思想行规方面

1、继续强调中学生日常行为规范教育，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质得到提高。同时，对学生加强年级组制定的学生日常行为规范的教育，能够做到“老师在与不在一个样，甚至不在比在更好”。

2、针对班级实际情况，在上一学年制定的班级公约的基础上进行调整，并制定出更加符合我班目前状况的新的班级公约，力求做到人人参与制定、人人自觉遵守。

3、重视学生的自主管理，在班级中设立一本“闪闪红星耀六班”记星册，表现好的加一颗五角星，涉及的方面有早自修、眼保健操、课间文明休息、午餐秩序、午会课纪律以及放学自修等等，以此来规范每一位学生的行规，增强学生自我管理的能力。

4、每天放学针对班级情况进行小结，有班主任小结，班长或班干部小结以及值日班长小结，针对学生的实际行为进一步加强行为规范教育，及时表扬班级中学生好的言行，给其他学生树立良好的榜样。

5、要用“发现”的眼光看学生。一个学生无论他的成绩是好是坏，在他的身上总会有闪光点，我要寻找每一个学生的闪光点，在班级中评选各类“班级之星”，如热爱学习之星、勤俭节约之星、热爱劳动之星、爱护公物之星、文明礼貌之星、发明创造之星、体育特长之星等等，再把每一个“星”分为几星级，努力使班级中的每一位成员在期末都得到一个荣誉，增强他们的自信心。

6、结合年级各阶段制定的目标，开展多样生动的班级活动，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，一举两得。（1）主题活动：九月份——我心目中的好老师十月份——发扬特奥精神十一月份——学习心得交流十二月份——我最崇拜的一个人（2）班级特色活动：生日祝福——拥有同一个家，拥有同一份爱我班学生都是外来务工子女，平日里，很少有家长会记得自己孩子的生日，更别说吃上生日蛋糕，收到生日祝福了，所以，在新的学期中，每逢同学生日，班级就为他准备一个小小的生日蛋糕，送上全班同学的祝福，让他感受到班级犹如家一般的温暖，感悟到“我是六班的一份子，我骄傲，我自豪。”

二、班干部培养方面

1、调整班级的班干部队伍。由于上学期出现的各类班干部工作上的问题，本学期有必要进行一定的调整，计划采用“逐级聘任制”产生新的班干部队伍。

2、对于新上任的班干部，尽可能在短的时间内完成培训与指导工作，鼓励他们大胆质疑，大胆工作，为班级建设出力。

3、每两周一次定期召开班干部会议，明确分工，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

4、在班级班干部中选择能力强的小干部推荐到年级组，配合年级组的管理工作。对于被推荐出去的小干部，我要做好教育指导工作，更好地为年级组服务。

5、随着班级班费的增多，本学期在班级中新设立一位管理班费的小干部，主要做好班费的公开明细工作，严格班费使用。

三、班级文化建设方面良好、舒适的班级环境对每一位学生的身心发展都是至关重要的，所以创建一个优美的教室环境是班级工作中不可缺少的一部分，我要让我们教室的每一堵墙都说话，让每一堵墙都具有教育功能。

1、在班级中最醒目的墙壁上张贴我们班的“班级公约”，让它时时刻刻提醒每一位同学的言行举止，使每一位同学都争做一名合格的中学生。

2、在教室前面的墙壁上贴上我们班的奋斗目标：诚实、好学、团结、创新，让它时刻警示每一位同学。

3、在教室四周的墙上可以贴一些激励的语句，例如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟等等。

4、在教室的后墙壁上设立一个“学习园地”，张贴学生优秀的作业，做到一月一更换，使更多的同学有展示自我的机会。

5、在班级中设立一个“告示栏”，可以将一些重要的通知等张贴在此，供大家看。

6、结合班级“记星册”，设立“闪闪红星耀六班”每周成绩公布栏，以此督促每一位同学不断进取。

7、发挥黑板报的功能，在出好板报的同时，僻出一栏“好人好事”，做到及时表扬班中同学的优秀表现。

1、利用“学习园地”这个阵地展示班级学生优秀的作业，树立班级中学习的榜样，鼓励每一位同学展示自己的作品，培养他们良好的学习习惯。

2、有目标就会有动力，建议每一位同学在考试前，尤其是期中、期末考试前，给自己定出一个具体的目标，然后努力朝着这个目标前进。考试结束后，针对每一位同学的目标达成情况进行个体分析和诊断，并提出下一阶段的努力方向。

四、学生“档案”建设工作

1、对班级中每一位学生建立一份“日常学习生活档案”，记录奖惩情况，加强学生的荣辱观教育。

2、针对班级中的行规后进生，另外再建立一份“档案”，主要存放他们违反行规后的自我认识、书面检讨等材料。以上就是我本学期的班主任工作计划，在实施过程中还有待改进，力求将工作做得更好。

第四篇：2016学校德育工作计划资料

鸡姑小学2016-2017学年

第 一 学 期 学

校

德

育

工

作

计

划

鸡姑小学2016.9.2

鸡姑小学2016-2017学年第一学期学校德育工作计划

一、学校德育工作指导思想

学校德育是一个系统工程，要以科学发展观为指导，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。

1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。

2.以人为本、以德为先。

3.理念生根，文化落地，培养“胸怀宽广、知识渊博、身心俱健”的“海的儿女”。

二、学校德育工作总目标

加强和改进未成年人思想道德建设，以培养中学生创新精神与实践能力、增强社会主义荣辱观为核心内容，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，让学生 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

三、德育工作要点

1.班主任素质提升工程。通过课题研究，提升德育工作的针对性和实效性。

(同时完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。)

2.全员德育，构建学校德育大网络、大平台。

本学期，重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3.班干部培养与团支部建设。

4.以养成教育为主线，将教育局倡导的十教育与海洋文化教育进行紧密的联系。

5.对学生加强法制教育、安全教育、心理健康教育。

6.注重困难生的转化工作。

7.班级特色管理初现成果。

8.全体教师的“三德”教育进一步深化。

(1)一到六年级：

1.加强对学校规章制度，管理制度的学习，特别是学习中学生日常行为规范，创建良好班集体。

2.狠抓行为规范的养成教育，以文明用语、文明礼仪、规范服装礼仪、感恩教育为重点，培养良好行为习惯，加强组织纪律性的培养。

3.建立班级管理制度，成立班委会，尽快使班级体形成一个团结友爱的“大家庭”。

(2)

七、八年级

1.巩固七年级取得的良好行为习惯和学习习惯，对问题学生进一步强化。

2.加强学生学习的再教育，培养刻苦学习精神，防止学生出现松懈、滑坡、分化现象。

3.加强心理健康教育引导，形成积极向上的健康心理。

4.加强法制教育，不断提高遵纪守法自觉性。

5.重点加强集体主义教育;

6.特别关注异性交往问题，指导学生处理好人际关系。

九年级

1.加强学习教育，珍惜每一分每一秒时间。

2.竞争意识的培养。

3.使学生认识到应在行为习惯方面起到模范带头作用。

4.学会复习。做好考前准备。

5.加强心理健康教育。培养良好心理素质。克服、战胜困难的信心勇气。消除焦虑心理。

6.做好毕业生学指导。帮助学生树立正确的人生观念、价值观。实现自己的理想。

四、主要措施

1.以七星关区教育局整体德育宗旨为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。积极贯彻执行教育局的德育思想，积极组织各类大型德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。

2.加强班主任队伍的常规建设。

班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。

(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。

(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

3.课题引领，进一步提升班主任专业水平。

以课题研究为载体，把课题研究与班主任日常培训进行有机的结合，提升班主任专业素养。申请一个市级以上的德育课题，全体班主任作为主研人，任课教师作为参与者。课题研究要组织规范的行动研究，并注重在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。

日常培训实现经常化，制度化，常规化。每周一次班主任学习交流会。

4.以星级班评比为主要形式，提升班级凝聚力。

5.以主题教育月为载体，生动活泼地开展德育活动。

每月一个大主题，每两个月有一次全校的大型活动。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。

6.提倡班级特色管理。鼓励全体班主任根据班主任特长及班级特点，深入思索，在保证班级稳定的前提下大胆创新，努力形成具有鲜明特色的班级管理模式。并注重发挥长处，让特色变成亮色。(通过全校的特色管理成果展示及与外校联谊活动或大型现场会的形式进行交流展示)

7.规范地开展各类活动。

在规范的基础创新性的开展“阳光体育活动”、“一生双爱好活动” 及乡村留守儿童少年宫活动，内部挖潜与外部选贤任能相结合，规范本校体艺教育活动，打造本校体艺教育品牌。

8.以文化园。通过宣传引领，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人。

9.创新活动形式。

(1)升旗仪式等常规活动，创新内容与形式，获得震撼人心的效果。

(2)日常班会课创新组织形式，实行全员参与。任课班级只有一个的老师，每周要参加本班班会;任课班级二个的老师，要在一节班会中分配好时间，参加两个班的班会;任课班级超过两个班的，要在一节课中参加两个班的活动。

(3)注重各种人文节日对学生进行相关的教育。如与环境、环保、中国传统文化相关的节日，就可以提前谋划相关活动。

(4)根据学校实际，可开展一些与学生生活或历史文化密切相关的活动。如饥饿体验、中秋抒怀等。

10.全力开展阳光体育运动，培养学生树立健康意识。

规范大课间活动，强化一校一品工作，落实并开展“一生双爱好”活动，狠抓体艺特长生训练，争取在春季田径运动会上取得好成绩的同时，使更多的特长生进入理想的学校进行学习深造以推动我校体艺工作开展。

11.开展好乡村留守儿童少年宫活动，打造提高学生能力的平台。

制定并完善《鸡姑小学乡村少年宫活动制度》，坚持定时间、定内容、有效果的活动原则，每天下午第三节课后全员组织学生参加少年宫活动;双休及节假日向学生全天候开放活动场地并安排辅导教师组织。

五、德育活动行事例

(一)正式开学前的活动。

1.开学前，开学初，组建新的班主任及“教育团队”队伍。

2.开学前，组建设新的班委会。学生团体、学生会、团组织成员。确定检查小组的人员名单。

3.开学前，将特殊学生进行分类摸底。建立“困难生帮扶档案”(制表存档)

4.开学前，九年级整理好公共财产。一到八年级，由年级主任统计好公共财产的情况，特别注意已损坏的部分，造册登记。(登记册表格)

5.分班，划分卫生区域，指定各专业教室负责人，调整少年宫活动负责人。

6.班主任明确自己管理工作目标。将班级特色标牌上的内容写在一个WODR稿里或是放在学期末，进行评比。

7.星级校评估要用到表格进行印刷。

少年宫活动进入课表;

激励教师用一个新生人格

8.老师在学生未到校之前，打扫卫生，用干净的环境迎接每位新生的到来。

9.教师上班第一天班主任会内容提要：

(1)班主任工作职责;学习新学期德育重点工作;

(2)新生学前教育;学生收心教育;假期生活总结;

(二)九月份活动。

1.入学教育。

全体师生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、理念文化系统》、教师除与学生共同学习以上内容外，还要认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。

2.主题教育：尊师爱生月。

3.活动：

(1)班主任制定工作计划和班级教育活动安排(交教导处);(2)班级宣传阵地建设：规范 “学习园地”“卫生角”“读书角”、黑板报等学校宣传阵地建设：新学期黑板报。

(3)搞好新学期的首次升旗仪式，统一着装，严密组织;

(4)开展养成教育系列活动①全校学生仪容仪表规范检查及开展手机等禁带物品专项整治;②《中学生日常行为规范》的学习与考试。

(5)成立早操检查小组;

(6)班主任工作例会;班主任月考核;

(7)十一”节前教育和发放《致家长的一封信》。

(8)尊师星评比与表彰活动。为教师节献礼活动。

(9)社会实践活动：慰问我的恩师(小学或幼儿园)

(三)十月份主要活动

1.重点：长假后仪容仪表规范检查。

月考前的惜时教育、集体荣誉感教育、勤奋学习的教育等。

2.主题教育：爱国主义。

3.主要活动：

(1)“十月放歌”班级红歌比赛。

(2)师生原创作品“我爱祖国”征文比赛

(3)重阳节敬老活动。

(四)十一月份主要活动

1.主题教育：安全法纪。《法与我同行》

2.主要活动：

(1)校法制教育活动：观看“少年犯忏悔录”法制录像;法制宣传图片展出;请法制人员进行专题讲座。

(2)消防知识竞赛安全演练。

(3)漫画大赛。

(4)星级建设阶段总结表彰大会。

(5)校园体育节。

(五)十二月份主要活动

1.主题教育：集体主义教育。

2.主要活动

(1)教师素质大赛及班主任素质大赛。

(2)国旗下的讲话。

第五篇：班主任工作计划资料

班主任工作计划资料汇编-1（xiexiebang.com unjs.com）作为已经带过一年的老班主任，通过一年的接触，对班级和学生有了更加深入的了解，在新学期开始之际，也有很多的新想法，班主任工作计划资料汇编-1。下面我就针对我班的实际情况，就新学期的班级以及自己的教育教学工作，做如下设想：首先，在班级的日常管理上，我班的学生具有很多不是非常良好的习惯和做法，最明显的表现在，对于班级教室的日常维护和保洁上，相当一部分学生是没有什么非常自觉的意识的，虽然平时基本上能按照老师的布置去做，但完成的质量始终较难达到合格的标准，比如班级中日常的大扫除和教室保洁工作，值日生平时也基本上能自觉去做，但完成的质量不好，每次都会出现很多的细节处做得不够到位，要返工。针对此情况，我本学期考虑，还是要从最根本的地方入手，着重班干部，尤其是对日程工作最多、最重要的劳动委员和卫生委员进行认真细致的培养和指导，先教会干部，再让他们来指导学生做事。另外，在新学期，我还有设想，就是将日常的教室卫生和保洁工作的分工作一调整，打算以小组为单位，每组负责一个星期，有组长和每个小组中的班干部带领组员一起负责一周的教室卫生。第二，在日常的班级管理中，本学期借鉴其它班级的的做法，进一步完善“班级日志”制度，以前作为班主任，每天我也会回顾和小结每天班级的日常情况，但只是以班主任为主，本学期打算由学生或者班干部参与这项工作，由每天的值日班长和各组的组长做记录，内容包括每天的课堂纪律情况、作业完成情况、日常行为规范得分和扣分情况、学生日常教室保洁和值日生情况，等等，放学后由班主任做一天的回顾和小结。第三、针对我班学生在学习方法和学习习惯上存在较大问题这一点上，本学期我要继续重点关注，要求下午放学自修时，规定一定要以完成当天作业的订正和复习当天的课业内容为主，努力培养学生学会“看书”，自觉“看书”的好习惯，当然，以前我没有非常注意在这方面对学生有正确的指导，而本学期我认为应该在开始时适当地做一些必要的学法指导工作，教会他们如何“看书”，如何有效地对每天的课业进行知识点的梳理和回顾。我一直认为，学会“看书”，对学生的学习方法和习惯的养成，以及对今后的学习也是非常有益的。这也符合学生的“可持续发展”。另外，在班级的日常活动中，我非常重视学生个人行为的细节的要求和培养，尽可能不放过学生的任何一个小动作，小行为的指导和纠正。我在班级的宣传栏中，张贴了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的标语，目的就是要让学生在每时每刻，都对自己的小动作和小行为加以注意和调整。通过以上各项措施，争取在较短的时期内，根据学校要求，努力提高班级的整体学习风气。本学期我担任初一（5）班的班主任，我感到肩上的担子很重。对于这个班，我是“如雷贯耳”。据说班级的学生大部分不爱读书，特会捣乱。但是不管怎样，既然接手了，就要尽力把班级带好。因此我对班级定好总目标，就是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。为此，从学校工作和学生思想实际出发结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。

一、加强班风建设

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“优秀作业展”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、针对特殊学生，开展特殊教育

1、开学初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

三、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、认真开展主题教育。净化教育环境，使同学关系健康发展。

10、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。在班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。总之，我希望在我和学生的共同努力下，班级的现状有所改变，我将为之上下而求所。这个学期是我带教初一（1）班的第二个学期，通过上半年的工作，基本能保证完成学校安排给我的任务的同时，还基本扭转了班级的不良风气，如不文明休息、上课纪律差、学生习惯随便等。作为一个年级的特色班，仅仅能做到达到校纪校规还是属于要求比较低的，因此，这学期我打算以建设快乐中队为抓手，培养学生热爱集体的情感，在增强集体观念的同时，提升人文素养和学习成绩。具体方法和途径：

（一）给予少先队员充分的权利，培养队员当家作主的意识和能力。

1、少先队员作为集体的一员，应该为集体的成长出谋划策，让他们来选举心中的队干部，并且酝酿中队的成长计划。开学伊始打算进行班干部民主选举，根据中队实际情况设立中队主席、中队值日委员（具体负责每天教室内的大小事务）、体育委员、宣传委员、劳动委员、学习委员以及各小队商议产生的小队长。选举产生新一届中队委员后即对上学期的班规进行调整，并设定我们中队这学期要努力的方向。我在开学时布置相应的任务和要求，在中队主席的组织下每两周进行一次中队委员工作汇报情况，并将各个队干部的工作情况与他们的个人得分相联系，以督促他们能认真对待集体的工作。

2、“因材施教”，制定富有中队特色的加减分规则。上学期我们的队员深刻体验到了付出多少收获多少的道理，在“荣辱榜”的督促下，许多行为习惯和学习习惯有偏差的学生开始逐渐成熟，因此榜单上的一些内容也应该有所调整。这学期仍以加分减分来核定每位队员的学习、行为各方面的成绩。我打算积极听取队员们的意见和建议，并且请中队主席将大家心中想要达到或者是改正的地方一一列出，进行中队汇报，征得全体队员的认可。达到加分要求的就能够在中队宣传栏上有所体现，如果犯了错误就根据减分要求相应的进行“处理”，学期结束后根据总分情况来评定队员的品德登第以及部分优秀学生的推优入团，得分前四分之一的同学可以被评定为“优”，后四分之一的同学则被评为“合格”，避免出现一刀切来评定学生的综合素质。

3、以抓学风为主要活动内容，开展各种形式的竞赛和比拼。综合上学期我中队的实际情况，部分队员的学习主动性比较差，因此学习成绩在九校的排名并不理想，结合本学期学校的工作重点抓班风、学风，我准备充分发挥小队的作用，开展小队内的互帮互助。根据上学期末的考试成绩来重新安排座位，保证每个小队的学习情况均衡，在学习委员的安排下，进行“一帮一”互助学习，特别关注一批缺少家长指导的队员，能在队员的互助中体验学习的快乐。每次综合考试，以小组平均分来进行比赛，前三名的小队成员将分别获得额外的加分，当然后三名的小队成员将扣分。

（二）营造和谐的集体氛围，建立新型师生关系。集体氛围是否和谐，直接关系到集体能否团结一致面对所有问题。首先，布置好环境是我在这学期打算做的第一件事。请家庭条件比较好的队员带绿色植物来装点教室，请擅长写书法的队员带来一幅具有深刻意义的对联来警醒大家，请中队委员们及时展示队员们的优秀作品和作业以便交流，请中队主席及时公布加分减分的情况，请学习委员寻找桥牌队员感兴趣的牌例供大家讨论……这些都是队员们能自主完成的活动内容。其次，通过晨会课和班会课的教育，我要求每位队员到校后做到最基本的两点是尊重每一位老师、尊重自己的学习，以此来提升队员们的主人翁意识。第三，由于队员们开始进入青春期，单纯粗暴的教育方式有时不能解决问题，甚至会使问题更加严重，但出现了问题不去解决也会使队员们不能认识到自己身上的缺点，我打算采用“个性化教育策略”，针对每个犯错误的队员的实际情况，选择一些既能够起到教育意义，又不伤他们自尊心的方法来“处理”他们的过失。

（三）积极完成学校布置的各项任务，不辱特色班集体的称号。我中队以往最大的特色便是“没有特色”，这一局面引起许多老师的不满意。的确，作为年级中的领头羊，必须有领头的样子。我将亲自参与到队员们的各项活动中，言传身教，对他们提出更加严格的要求，促使队员能够正确认识到自己的价值和作用。如：值勤周、社会实践、行为规范基本要求、广播操、环境布置等等，特别是政教处、大队部和年级组布置的各项活动，应该积极参与其中，并争取能有作品在校内进行展示。

（四）做好家校沟通的联络员，及时联系家长保证渠道的顺畅。家长是我们开展各项活动有力的保障者，做好与家长的沟通，能取得他们对孩子参与活动的支持。随着信息时代的到来，我已经开始用短消息、MSN等方式来和家长联系，时时关注孩子成长的动态，使得他们能够走得更稳扎。抓基本规范，创中队特色，我坚信，我们在这学期的进步将更大。今年我接任初一（7）班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己，班主任工作计划《班主任工作计划资料汇编-1》。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在2004——2005学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的工作计划如下：

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施：

1、三观教育（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。（2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。（3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，本学期，我担任初2007级(1)班班主任，在上学期取得一定成绩的基础上,争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩，从点滴处找精神。

一、班级管理中，用制度说话。“没有规矩不成方圆”，在开学初期继续完善班规，充分调动学生的积极性，让学生参与到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。继续推行值日班长制，由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日，并批评教育。

二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围。密切关注学生思想动向。密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、通过各项活动，培养学生的集体主义精神。本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验快乐和集体的温暖。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。每月工作安排：二月：1．做好开学工作（报名、收费）；2．制定班规，定出奖惩制度。3．确定本学期班集体建设目标；三月：1．开展学雷锋活动；2．植树活动3．培养学生的学习兴趣4．组织好春季运动会四月：1．加强班级寝室管理2．迎接半期考试；3．总结半期工作五月：1．迎接“红五月”歌咏比赛2．开展“我为班级”主题班会六月：1．期终考试工作；2．做好学期结束工作。3．完善各种资料及总结。今年我接任初一4班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生。我的想法和三年前一样，为了使学生能够在培明中学的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己。虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。正如，在教师节那天有很多毕业的学生来看我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和奖励，但是当这些学生来看我时，我感觉到这是比世界上所有的表扬和奖励都有价值。正因为如此，教育依然是我热爱的事业，我为自己是一名教师而感到光荣，认为自己是一名班主任而感到无比的光荣。班主任工作计划，不外乎是对这个班级做一些设想和安排，每一个学期都要写，但实际上又有多少意义呢？打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。如果说班主任工作计划时班主任对一个学期的计划和打算，那么在上交学校以后，这些计划和打算究竟又有多少得到切实的落实了？计划都在教导处，又有多少在班级当中实施的？这个看来没有人知道，只有写计划的班主任自己心里才有诉。我是很不喜欢写计划，不是我做事没有计划。而是我认为，班主任工作是一个很复杂的事情。一个班级不可能是一成不变，如果要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的变化，不可能再刚开学，就把一个学期的工作安排详细的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么？班主任工作是繁琐的，如果要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简单单的两三页就能够全面概括了吗？简单的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗？说和做，就是这么简单。我甚至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写计划和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要一定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任计划，是教导主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意。但是为我好又怎么样？像我这种不合格的班主任，应该尽快把我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满意的班主任。其实，在我没有做教师的时候我是很向往做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢？领导所关心的往往是，有没有人迟到？早晨的广播有没有认真收听？地上有没有垃圾？放学的值日生怎么样？…… 没有人关心班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。似乎每位班主任就必须是一名全能的教师，每一类学科的作业问题都应该办主任负责；班主任更是一名道德问题专家，所有学生道德方面的问题都和班主任有关；班主任象一名纠察队长，所有课程的课堂纪律都要由班主任负责；班主任还要是一名安全大使，所有学生的安全问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦，已经升华为神，管理学生一切一切的神仙。但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，计划小结开会交流。所以，如果班主任是专职的就好了，可惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学任务。所以我感到计划无从写起，因为我觉得很简单我的目标只有一个，管理好这个班级，教育好每一名学生，配合所有的老师，参与学校的各项工作。我的计划就是这么一句话，实在是没有办法写更多。有那么多的时间写一些不可能做到的废话，我实在感到遗憾，因为这样的文章我是不怕有人看，只怕没有人看。我很惭愧，愧对关心我帮助我的老师，愧对关心和支持我的学生，愧对我自己心中的良好愿望。工作后我才发现，自己不能随心所欲的做人的，虽然自己的道德标准并没有差错。但是环境毕竟不同，一个思维奇怪，个性迥异的人是不能存活于这个时代的。但毕竟，在一些小事方面我还是能够听从自己的意愿，譬如这份计划，也许正在看的严老师会气得吐血。但我实在想说的是，这就是我的本意，希望你能够谅解。如果能够帮我一个忙的话，那就是不要让我当班主任了，这也许对学校对我都是一个解脱，学校为我这样的班主任头疼，我也不会强迫自己去做一些不愿做的事了。当然还是要简单的谈一谈现在这个班级的情况，初一6班是年级公认的比较好的班级，情况也许是这样。但接触这个班级只有两个星期，我还不能下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比较听话认真的一类，虽然思维方式有一些呆板，我想灵活如我，会改变他们的。我的总体框架是以陶晓俊为中心，抓紧学科教育，提高学习成绩为关键，提高学生素质为目标，争取做到全班同学共同进步。特别一提的是陶晓俊同学，这个全校闻名的学生来到了我们班级，我想只要我一特别的耐心和实行，是能够改变他的坏习惯。可是我感到困难的是，并不是陶晓俊如何如何，而是学校当中缺乏与我配合的老师。几乎所有的老师都是以很陈旧的方法来教育管理学生，究竟有怎么样的效果呢？陶晓俊同学就是一个例子，我现在就是向以我自己的方法来改变它，但是今天我个人的力量是很困难的。而且往往在我有一些成功的时候，为突然由某一些人出来破坏我的教育效果，相反的是陶晓军同学更加难以接受。这个问题很难说清楚，只能留待以后慢慢地解决了。我想这一期初一的学生，我还是满怀希望的能够带领他们中学毕业的。只要在他们毕业的那一天，回想我对他们的教育和帮助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。本班是由外来务工子女组成的一个班级，通过一年的行为规范教育，班级中大部分学生已经养成了基本的行为习惯。本学期，随着学校德育管理工作的重心下移，在实行年级组全面负责制的基础上，班级工作的一个重点就是培养学生的自我管理意识，锻炼学生的自主管理能力。同时，另一个工作重点是班级凝聚力的建设，使每一个学生都能意识到自己在班级中的重要性，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。以良好的班风、班貌来赢得全校师生的信任，要求学生做到诚实、好学、团结、创新，争做校文明班级。这是我班本学期的奋斗目标，为达成这一目标，我相信，六班的每一个成员和我都会努力的。

一、思想行规方面

1、继续强调中学生日常行为规范教育，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质得到提高。同时，对学生加强年级组制定的学生日常行为规范的教育，能够做到“老师在与不在一个样，甚至不在比在更好”。

2、针对班级实际情况，在上一学年制定的班级公约的基础上进行调整，并制定出更加符合我班目前状况的新的班级公约，力求做到人人参与制定、人人自觉遵守。

3、重视学生的自主管理，在班级中设立一本“闪闪红星耀六班”记星册，表现好的加一颗五角星，涉及的方面有早自修、眼保健操、课间文明休息、午餐秩序、午会课纪律以及放学自修等等，以此来规范每一位学生的行规，增强学生自我管理的能力。

4、每天放学针对班级情况进行小结，有班主任小结，班长或班干部小结以及值日班长小结，针对学生的实际行为进一步加强行为规范教育，及时表扬班级中学生好的言行，给其他学生树立良好的榜样。

5、要用“发现”的眼光看学生。一个学生无论他的成绩是好是坏，在他的身上总会有闪光点，我要寻找每一个学生的闪光点，在班级中评选各类“班级之星”，如热爱学习之星、勤俭节约之星、热爱劳动之星、爱护公物之星、文明礼貌之星、发明创造之星、体育特长之星等等，再把每一个“星”分为几星级，努力使班级中的每一位成员在期末都得到一个荣誉，增强他们的自信心。

6、结合年级各阶段制定的目标，开展多样生动的班级活动，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，一举两得。（1）主题活动：九月份——我心目中的好老师十月份——发扬特奥精神十一月份——学习心得交流十二月份——我最崇拜的一个人（2）班级特色活动：生日祝福——拥有同一个家，拥有同一份爱我班学生都是外来务工子女，平日里，很少有家长会记得自己孩子的生日，更别说吃上生日蛋糕，收到生日祝福了，所以，在新的学期中，每逢同学生日，班级就为他准备一个小小的生日蛋糕，送上全班同学的祝福，让他感受到班级犹如家一般的温暖，感悟到“我是六班的一份子，我骄傲，我自豪。”