公司新录用待业子女工安全技能培训计划

第一篇：公司新录用待业子女工安全技能培训计划

根据上级职工子女安置的有关精神，结合公司**生产安全管理规定及用工要求。公司决定在2009年10月*日开始，对新录用到**队工作的职工子女进行岗前**安全、技能知识等培训。现将有关培训事宜安排如下：

一、培训对象：

2009年新安置职工子女，共约300人。

二、培训时间：

三、培训方式：

1、第一阶段：集中理论培训10月*日至10月*日。利用7天时间，全体学员脱产集中在公司培训学校，进行**基本知识、安全知识和政治形势等方面理论课内容，理论培训考试合格后方可进入第二阶段的实际操作培训。

2、第二阶段：现场实际操作技能培训10月*日至11月*日。利用一个月时间，把通过第一阶段学习的学员，分配到公司各**队，进行现场实际操作实习培训。这一期间要求学员跟班不顶岗，每队指定专人进行现场指导，以掌握理解整个**生产环节和安全规程为主。这一阶段是培训的重点。此项工作具体由各分公司安全、技教干事负责组织落实，分公司主管技教领导具体负责。在此期间签定师徒合同，明确“一带一”帮教合同内容和责任。

四、培训内容：

第一阶段：理论内容培训：

1、公司总体情况介绍；

2、**精神、铁人精神以及会战传统教育；

3、**技术知识讲座

4、**地质知识讲座、5、**机械知识讲座

6、公司厂规厂纪、职业道德教育

7、安全生产知识教育

第二阶段：实际操作培训内容：

1、**工各岗位实际操作技能练习和掌握

2、**工各岗位实际操作安全避险动作和要点

第三阶段：理论内容培训：

1、《**施工安全技术措施》

2、《**工人岗位操作规范》

3、《安全事故案例剖析》。

4、《井控技术和设备》

5、《**机械、电气常见故障、危害和防护》

五、负责部门：

1、人力资源部：负责制定安全培训计划，组织协调各部门实施。

2、安全环保部：负责具体制定安全培训内容和组织落实安全授课教师。

3、职工培训中心：负责具体执行和落实安全培训理论教学考核和学员管理。根据人员情况每班配备班主任进行日常管理。

4、各分公司主管安全、技教领导和工作人员：负责具体组织本单位培训人员参加听课，检查落实本单位现场实际操作培训和师徒合同落实情况。并对学员实际操作进行考核鉴定。

六、食宿安排：

此次培训公司将统一安排到公司职工培训学校进行，上课地点是职工培训学校教室。分为5个班，考虑到本单位子女八百垧居住的比较多，故食宿由学员自行解决。

七、相关要求：

1、各单位要严格执行本次培训计划，充分认识**安全培训的重要性，精心组织，认真负责。各单位要成立**安全培训考核小组。同时做好学员在实际操作实习期间的安全工作。

2、培训结束后，公司培训中心负责对每名新录用人员理论考核作出鉴定。各单位安全员、技教干事要对每名培训人员现场实际操作进行考核评定，综合评定不合格人员坚决不予录用。

3、继续坚持日常安全培训。除上述安全培训措施外，各单位还要对本期学员制定安全培训长效机制，以基层小队为单位，结合生产实际，利用班前会、完井会和现场会等方式，化整为零进行安全培训。通过采取多种形式安全教育，使新安置的职工子女深刻领会**安全常识和岗位操作规范等理论、技能，增强全员的安全防范意识，保证顺利完成公司**施工任务。

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第二篇：企业新录用待业子女工安全技能培训计划

文章标题：企业新录用待业子女工安全技能培训计划

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根据上级职工子女安置的有关精神，结合公司

**生产安全管理规定及用工要求。公司决定在2006年10月*日开始，对新录用到**队工作的职工子女进行岗前**安全、技能知识等培训。现将有关培训事宜安排如下：

一、培训对象：

2006年新安置职工子女，共约300人。

二、培训时间：

2006年10月*日—2006年10月*日。培训共分3个阶段，共计45天。

三、培训方式：

1、第一阶段：集中理论培训（10月*日至10月*日）。利用7天时间，全体学员脱产集中在公司培训学校，进行**基本知识、安全知识和政治形势等方面理论课内容，理论培训考试合格后方可进入第二阶段的实际操作培训。

2、第二阶段：现场实际操作技能培训（10月*日至11月*日）。利用一个月时间，把通过第一阶段学习的学员，分配到公司各**队，进行现场实际操作实习培训。这一期间要求学员跟班不顶岗，每队指定专人进行现场指导，以掌握理解整个**生产环节和安全规程为主。这一阶段是培训的重点。此项工作具体由各分公司安全、技教干事负责组织落实，分公司主管技教领导具体负责。在此期间签定师徒合同，明确“一带一”帮教合同内容和责任。

3、第三阶段：集中理论培训（11月*日至12月*日）利用8天时间，结合学员在井队现场实习的基础，进一步选择一些易发安全事故的重要工序和环节，对学员重点进行安全技术传、帮、带，提高新工人的自我保护意识和紧急避险能力。

四、培训内容：

第一阶段：理论内容培训：

1、公司总体情况介绍；

2、**精神、铁人精神以及会战传统教育；

3、**技术知识讲座

4、**地质知识讲座、5、**机械知识讲座

6、公司厂规厂纪、职业道德教育

7、安全生产知识教育

第二阶段：实际操作培训内容：

1、**工各岗位实际操作技能练习和掌握

2、**工各岗位实际操作安全避险动作和要点

第三阶段：理论内容培训：

1、《**施工安全技术措施》

2、《**工人岗位操作规范》

3、《安全事故案例剖析》。

4、《井控技术和设备》

5、《**机械、电气常见故障、危害和防护》

五、负责部门：

1、人力资源部：负责制定安全培训计划，组织协调各部门实施。

2、安全环保部：负责具体制定安全培训内容和组织落实安全授课教师。

3、职工培训中心：负责具体执行和落实安全培训理论教学考核和学员管理。根据人员情况每班配备班主任进行日常管理。

4、各分公司主管安全、技教领导和工作人员：负责具体组织本单位培训人员参加听课，检查落实本单位现场实际操作培训和师徒合同落实情况。并对学员实际操作进行考核鉴定。

六、食宿安排：

此次培训公司将统一安排到公司职工培训学校进行，上课地点是职工培训学校教室。分为5个班，考虑到本单位子女八百垧居住的比较多，故食宿由学员自行解决。

七、相关要求：

1、各单位要严格执行本次培训计划，充分认识**安全培训的重要性，精心组织，认真负责。各单位要成立**安全培训考核小组。同时做好学员在实际操作实习期间的安全工作。

2、培训结束后，公司培训中心负责对每名新录用人员理论考核作出鉴定。各单位安全员、技教干事要对每名培训人员现场实际操作进行考核评定，综合评定不合格人员坚决不予录用。

3、继续坚持日常安全培训。除上述安全培训措施外，各单位还要对本期学员制定安全培训长效机制，以基层小队为单位，结合生产实际，利用班前会、完井会和现场会等方式，化整为零进行安全培训。通过采取多种形式安全教育，使新安置的职工子女深刻领会**安全常识和岗位操作规范等理论、技能，增强全员的安全防范意识，保证顺利完成公司**施工任务。

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第三篇：2011年女工安全协管员培训计划

小 马 公 司

2011年女工安全协管员培训计划

为全面贯彻《中华人民共和国安全生产法》，河南煤化、焦煤集团和我矿的安全生产目标，进一步提高女工协管员的安全生产意识、安全生产知识、参与安全管理的能力，提高协管组织的整体素质，为更好的为广大职工服务打下坚实基础，公司协管会特制订2011年女工安全协管员培训计划，请遵照执行。

一、培训对象：全体女工安全协管员

二、培训方法：集中学习

三、培训地点：及工会三楼会议室、公司东二楼电教室

四、培训的时间：3月、6月、9月、12月（具体时间另行通知）

五、培训内容：

（一）女工及职工家属安全协管工作知识

1、“六必谈”“三访三防”“五必访”“六了解、六帮助”。

2、“五不怕”“五勤”“四心”。

3、协管工作的主体与对象，协管会的任务与女工安全协管工作 的任务。

4、煤矿工人安全生产的主要权利。

5、煤矿工人安全生产的主要义务。

（二）国家一些有关安全生产的法律法规及煤矿安全规章、规程、规范和标准。

（三）安全生产管理的基本知识。

（四）事故隐患排查、事故防范、应急救援的最基础的处理方法。

（五）煤矿职业卫生知识、职业危害及预防措施。

（六）煤矿典型事故案例介绍，煤矿安全形势以及传达上级安全文件精神。

六、培训目的

1、提升协管员队伍的整体素质，充分发挥二、三道防线的重要作用，更好的为企业安全生产服务。

2、提高女工协管员的安全生产意识，增强参与安全管理工作的能力和水平。

七、培训考核

1、培训后协管会对协管员进行问卷考核，考核不合格者扣除当季度协管津贴的10%。

2、培训迟到、早退一次扣除当季度协管津贴的5%。

3、没有培训笔记或培训心得体会的，扣除当季度协管津贴的10%。

4、凡不按时参加学习培训者不得参加评先。

八、培训要求

1、协管员必须按时参加协管会组织的学习培训，不迟到、不早退。

2、学习培训期间协管员要认真做好学习笔记。

3、学习培训后，协管员要写出自己的心得体会。

第四篇：2011安全知识和应急技能培训及考核计划

海丰县中医医院安全知识和应急技能培训及考核计划（2011）

为提高卫生人员的应急知识水平，我院制定应急培训计划，将突发公共卫生事件应急知识和传染病管理、预防治疗等相关知识作为卫生技术人员“三基训练”的重要内容，通过例会、早会、举办专门的培训办等形式，2011我院共培训人员107人次，培训内容包括各种应急预案的内容、应急处理的组织机构及组成、责任分工、报告程序、接到报告后的响应和措施等。通过培训大大增强了医务人员对应急工作重要性的认识，提高了应对突发公共卫生事件的能力。

医务股

二○一一年二月六日

海丰县中医医院安全知识及应急技能工作培训考核计划

为规范卫生应急培训工作，提高卫生应急培训质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、标准化建设，依据《全国卫生应急工作培训规划》，制定本计划。

一、培训目的

（一）增强卫生应急意识，使卫生应急人员建立依法、科学应对突发事件的观念。

（二）充实卫生应急知识，提高卫生应急处置能力，使卫生应急人员掌握卫生应急处置的基本理论、基本方法和基本技能，具有将卫生应急方法和技能应用于处置各类突发事件的能力。

二、培训人员

医院应急管理、处置和医疗救援相关人员。

三、培训内容

根据卫生应急人员的组成特点和岗位职责要求，按照分类指导的原则，分别制定《突发公共卫生事件应急处理理工作培训计划》、《传染病防控工作培训计划》、《紧急医学救援培训计划》等3类卫生应急工作培训计划。包括卫生应急工作概述与相关理论、卫生应急工作中的方法与技能、各类突发事件卫生应急处置等，强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能。

四、组织管理

医院各职能、临床科室根据《全国卫生应急工作培训规划》规定的工作目标和任务，参照本计划有关教学内容和要求，制订具体实施计划和方案，有计划、有步骤推进各项培训措施落到实处。

五、培训方式与考核要求

（一）集中培训的考核分理论考试和操作考试两种形式。进修培训考核采取理论考试与专项调查报告相结合的方式。

（二）操作考试可采用桌面推演、案例讨论、分析总结等方式。

（三）专项调查报告根据进修专业选择题目，由带教导师评分。

（四）可根据每次培训班的特点确定培训和考核方式。

突发公共卫生事件应急管理工作培训计划

一、培训目的

通过培训，使各类卫生应急管理人员增强应急管理和公共安全意识，掌握卫生应急管理工作的基本理论、基本方法和基本技能，提高卫生应急常态管理和突发事件卫生应急处置的组织协调能力，达到卫生应急管理岗位的要求。

二、培训对象

各职能科室和从事卫生应急管理工作的人员。

三、培训方法

（一）培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。

（二）教学方法。以课堂理论授课为主，可采用专题讲座、案例分析、小组讨论、模拟演练等方式。

（三）学时安排。每年培训一次，每次10学时。

四、培训内容与要求

（一）卫生应急概述与相关理论。

1．突发事件的概念与特征；突发公共卫生事件的概念与特征；卫生应急的概念、工作内容、特点与原则；卫生应急管理的概念、特点、原则与内容；卫生应急管理的参与主体及职责；我国卫生应急管理体系的概念、构成、作用和意义。

2．突发事件卫生应急管理法制建设的意义、作用与特征；《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关法律、法规的卫生应急适用条款。

3．卫生应急体制的概念、组织结构、功能和建设原则；卫生应急管理的指挥机构、日常管理和工作机构、专家咨询机构及专业技术机构的组织结构和功能。

4．卫生应急机制的概念、意义和建设原则；卫生应急的指挥决策机制、组织协调机制、监测预警机制、应急响应机制、信息发布与通报机制、社会动员机制、应急保障机制、国际和地区间交流与合作机制、督导评估机制、恢复重建机制、责任追究与奖励机制的目的、意义、构成、运行和主要内容。

5．卫生应急预案与预案体系的构成、特点与管理要求；卫生应急预案体系建设的目的、作用和意义；各类突发公共卫生事件的分级标准；突发事件的紧急医学救援分级标准。

6.我国突发公共卫生事件的特点与趋势；突发公共卫生事件监测体系建设原则、现状与存在问题；传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的构成和运行机制。

参考学时：3学时。

（二）卫生应急管理的方法与技能。

1.卫生应急培训概念、特点、主要类型与基本方法；卫生应急演练的概念、作用、特点、分类、组织方法。

2.卫生应急队伍的组成、职能和建设原则；卫生应急装备与储备的概念、目的、类别、标准、调用机制、作用和意义。

3.卫生应急风险沟通的概念、原则、作用与基本方法；卫生应急中公众的心理特点与干预策略。

4.信息报告的要求、方法；信息报告系统的使用；监测系统数据的分析和利用；各类突发公共卫生事件的分级标准；突发事件紧急医学救援分级标准。

5.现场流行病学调查的概念、特点和基本方法。现场个体防护的概念、防护装置与防护原则；各类突发事件中避险、逃生的概念、特点、原则与方法；现场标识和现场分区的概念与类别。

6.突发事件现场紧急医疗救治的基本知识。

7.各类突发公共卫生事件预案和技术方案的要求和规定。8.卫生应急科研管理的原则、特点与方法.参考学时：4学时。

（三）各类突发事件的卫生应急处置。

1.突发急性传染病疫情、群体性不明原因疾病、突发中毒事件、核和辐射事故、重大自然灾害、事故灾难、社会安全事件及其他严重影响公众健康事件的概念、特点和防控方法。

2．特殊人群（学生、农村进城务工人员、医务人员等）、特殊场所（学校、医院等公共场所）的卫生应急特点与策略。

参考学时：3学时。

传染病防控工作培训计划

一、培训目的

通过培训，使突发急性传染病卫生应急处置工作人员掌握卫生应急基本理论知识和急性传染病等突发公共卫生事件处置专业技能，提高突发公共卫生事件监测和分析能力、现场调查和处置能力，达到卫生应急工作的岗位要求。

二、培训对象

突发急性传染病类和自然灾害类卫生应急专业队伍。

三、培训方法

（一）培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。

（二）教学方法。采取理论授课为主，可采用专题讲座、案例分析、小组讨论、情景模拟、预案演练等方式。

（三）学时安排。每年培训一次，每次10学时。

四、培训内容与要求

（一）卫生应急概述与理论基础。

1．卫生应急的概念和工作范畴，突发急性传染病特点、趋势、防控策略和发展方向。

2.我国卫生应急工作面临的形势、现状和挑战。

3.卫生应急相关法制法规；卫生应急体制的概念、组织结构和功能；卫生应急预案与预案体系的构成、特点与管理要求。

4.卫生应急组织指挥体系：包括卫生应急现场组织指挥的概念，卫生应急现场组织指挥应当遵循的原则和注意事项等。

5.卫生应急准备计划的制订和使用。

6.卫生应急装备、应急物资的准备和要求。

参考学时2学时。

（二）卫生应急工作的方法与技能。

1.监测与发现：我国现有传染病和突发公共卫生事件监测系统现状、作用；监测数据分析，监测中异常情况的发现；卫生应急监测的方法、基本做法和应用。

2.风险评估的概念、方法、步骤和运用。

3.卫生应急现场工作流程和信息管理。

4.现场调查：突发公共卫生事件现场流行病学调查的原则、方法和基本步骤，包括准备工作、核实诊断、确定突发公共卫生事件的发生、建立病例定义、搜索病例、描述性分析、建立并验证假设、采取控制措施、完

善现场调查、书面报告；不同调查情况下、各类情形调查的注意事项；调查报告撰写。

5.实验室检测：实验室样品检测在突发事件调查处置中的作用；样品的采集、保存、运输和检测；实验室主要检测技术与方式；现场快速检测鉴定程序与方法；检测结果分析与解读；实验室生物安全的基本要求。

6．暴发（流行）控制措施：突发公共卫生事件的各种控制措施：包括病例隔离、密接管理、疫区封锁和检疫、病例治疗、预防性服药、应急接种、媒介控制、环境卫生和消毒、社会距离措施；干预措施制定、选择和实施的原则；干预措施的效果评价。

7.风险沟通：风险沟通的原则、方法和技巧，疾病预防机构的风险沟通特点和基础内容。

8．现场应急的安全注意事项。个体防护的方法、防护装置与防护原则；突发事件现场紧急自救互救的医疗救治基本知识；突发事件中避险、逃生的原则与方法。

参考学时：5学时。

（三）特定情形下的卫生应急处理。

1.（流感）大流行：介绍流感大流行的准备与计划、应急处置等。

2.生物恐怖：生物恐怖概念、处置原则、人员队伍准备、装备与物资储备。

3.输入性传染病：输入性传染病特点、主要病种、处置原则。

4.自然灾害后传染病防控：自然灾害后的传染病发病风险及评估、灾害相关重点传染病的防控。

5.大型集会的卫生保障与应急准备。

6．典型案例：分别以病因调查、感染来源和方式、干预措施设计等不同角度和侧重，介绍急性传染病疫情和突发公共卫生事件的处置。

参考学时：3学时。

紧急医学救援培训计划

一、培训目的

通过培训，使紧急医学救援人员掌握卫生应急基本理论知识和紧急医学救援专业技能，提高其紧急医学救援的理论水平和实战能力，达到卫生应急工作的岗位要求。

二、培训对象

紧急医学救援类卫生应急队伍。

三、培训方法

（一）培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。

（二）教学方法。以讲练结合、注重操作等方式，促进参训人员达到紧急医学救援岗位的工作要求。

（三）学时安排。每年培训一次，每次10学时。

四、培训内容与要求

（一）紧急医学救援总论。

1．突发公共事件的概念、分类及特点。

重点阐述四类突发事件的定义和分级。

2．突发公共事件的国内外形势及现状。

重点阐述近年来国内外重大自然灾害、事故灾难等突发公共卫生事件的形式及现状。

3．突发事件常用法律法规及规范性文件。

重点阐述《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，以及《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》等预案或规范性文件规定的突发公共卫生事件分级响应、岗位流程、现场处置的信息收集与报送流程等内容。

4．我国卫生应急管理体系构成和运行机制。

重点阐述卫生应急预案、机制、体制和法制等内容。

5．现场紧急医学救援的基本理论。

重点阐述灾害现场“搜救-营救-医疗”三位一体的综合救援理念。

参考学时：2学时。

（二）紧急医学救援队伍组织管理。

1．紧急医学救援队伍的人员组成及职责。

各类突发公共事件的类型及致伤特点，不同类型突发公共事件紧急医学救援的职责、任务、人员组织与管理。

2．紧急医学救援队伍现场处置基本装备、保障与防护。

恶劣天气下、极端环境中野外生存和自救互救基本技能，熟悉个人生活用品、个人防护装备、专业防护装备、专业救援装备、无线通讯设备等的使用。

3．现场紧急医学救援工作流程。

根据不同任务启动预案、人员集结、队伍机动、现场处置、医疗后送、撤收讲评等。

参考学时：2学时。

（三）伤员分检与后送。

1．现场检伤分类。

常见伤情判定、现场检伤分类和各种标识的应用。

2．分级救治体系。

了解分级救治的概念和运用。

3．后送与途中监护。

明确后送指征，掌握公路、铁路、航空等不同后送工具的选择与组织实施。

参考学时：2学时。

（四）现场急救基本技术。

掌握心肺复苏术、止血、包扎、固定、搬运、静脉通道建立等外伤处置技能。

参考学时：1学时。

（五）常见创伤医学急救要点。

掌握休克、挤压伤、颅脑损伤、胸部损伤、腹部损伤、脊柱四肢损伤、烧伤、冻伤、溺水、多发伤、复合伤等创伤的基本医学处置和急救技能。

参考学时：1学时。

（六）救援现场公共卫生管理。

掌握救援现场院感控制、医疗废弃物处理、传染病预防、食品和饮用水污染防控等灾后卫生防疫，以及心理危机干预等内容。

参考学时：1学时。

（七）常见突发公共事件救援特点。

掌握地震灾害、洪涝灾害、突发地质灾害（滑坡、泥石流、地面塌陷）、矿山事故、交通运输事故（道路、轨道交通、铁路、民用航空器）、火灾事故、群体踩踏事件等事件现场紧急医学救援指挥协调、现场联动配合和现场风险沟通等基本技巧，致伤特点与医学处置和急救技能等内容。

参考学时：1学时。

第五篇：2013年新录用人员一级安全培训考试参考题

1、安全生产基本工作方针内容是：安全第一、预防为主、综合治理。安全第一两个原则是①②；消防工作基本工作方针及原则是、。

2、保证安全生产的“两票三制”的制度，两票为和票；三制是、、。

3对现场安全工作要求做到“四不伤害”其内容为、、我不伤害他人、。

4、事故调查处理有关事故三类责任指的是①②③。

5、新入厂（局、公司）的生产人员（含实习、代培人员），必须经、和安全教育，经《电业安全工作规程》考试合格后方可进入生产现场工作。

6、安规中对高压设备定义是为高压设备，对高处作业的定义是（以坠落高度为基准面）的地点进行的工作，都应视为高处作业。

7、人体触电时，电流会引起中枢神经系统失调，电流经过心脏会引起心室“纤维性”颤动，导致这是触电死亡的主要原因。

8、“第一目击者“是指：。

9、支持生命的三项基本措施是、、。

10、常用开放气道的方法有仰头抬颏法、、三种，如怀疑有颈椎损伤的病人用开放气道。

11、心跳呼吸骤停是临床上最紧迫的急症，一旦发生应在分钟内救命的黄金时刻开始复苏，CPR的主要措施有A；B;C。

12、当判定伤员呼吸心跳停止，开放气道后大口吹气2次，每次吹气时间持续秒钟，每次吹气量在ml，按压时伤员的体位为仰卧位，按压的正确位置在处，双手重叠垂直按压cm，每分钟按压次。除颤应在之前，叩击部位在处，按压与吹气比例为。

13、对于危重病情的判断，主要是检查病人的、气道、、循环体征、和四肢骨胳等。

14、清理口腔异物时，腹部冲击的部位是病人腹部正中线上方横直处。

15、低电压防电击的安全防护采用的方法有：法；法；法；法。

16、电力安全监督与管理的内容即：三个确保是确保、设备、安全。

17、“第一目击者“是指。

18、在电气设备上工作，保证安全的组织措施是1、工作票制度；2、；3、；4、工作间断、转移和终结制度。

19、在电气设备上工作，保证安全的技术措施是什么？

1、；2、；3、；4、悬挂标示牌和装设遮栏（围栏）。

20、在户外变电站和高压室内搬动梯子、管子等长物，应放倒搬运，并与带电部分保持足够的。

21、心跳呼吸骤停是临床上最紧迫的急症，一旦发生应在分钟内救命的黄金时刻开始复苏，CPR的主要措施有A；B;C如怀疑有颈椎损伤的病人用方法开放气道。

22、外伤出血时的止血方法有：①包扎法、② 加压包扎法、③填塞法、④、⑤、和⑥ 止血带止血法，对于小动脉、小静脉、毛细血管出血首先止血方法是。

23、绷带包扎法主要有：①环形法、②、③螺旋包扎法、④ 螺旋反折包扎法和⑤五种；其中回返包扎法一般用于部位的包扎。

24、电力工业保证安全的决定因素是；物质基础是；及指导规范人们工作中的行为。

25、当判定伤员呼吸心跳停止，开放气道后大口吹气2次，每次吹气时间持续秒钟，每次吹气量在ml，按压时伤员的体位为仰卧位，按压的正确位置在处，双手重叠垂直按压cm，每分钟按压次。除颤应在之前，叩击部位在处，按压与吹气比例为。

26、止血带止血应标明，每分钟放松一次止血带，每次放松1-2分钟；扎紧时间不宜超过小时。

1、触电者经判定有心跳，但呼吸停止或有微弱呼吸，应立即进行心肺复苏急救。（）

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2、当有人低压触电时应采取一切方式使其先脱离电源，而对高压触电者必须首先设法切断电源，才可实施救护。（）

3、对心跳、呼吸全无的触电者，经心肺复苏抢救操作持续45分钟后仍无效的，可放弃抢救，但应送交医院以便出具死亡证明。（）

4、我国规定的安全电压等级有42V、36V、24V、12V和6V共5个级别。（）

5、高电压防电击的安全防护采用的方法有：安全距离、安全屏障、和等电位法。（）

6、TT系统中由于受电设备接地电阻远大于系统接地电阻，设备漏电时其对地电位较大，因此要求TT系统应安装漏电保护器以保护人身免遭电击。（）

7、安全优先原则是说安全工作必须首先得到满足。（）

8、电击对人的伤害程度主要看其通过中枢神经的电流的大小。（）

9、输变电、供电、发电和施工企业的主要生产性车间设专职安全员，其他车间和班组设兼职安全员。企业安全监督人员、车间安全员、班组安全员组成三级安全网。（）

10、对于心跳呼吸停止并伴有骨折，出血的病人，首先要进行止血、固定、包扎，然后再进行CPR的抢救措施。（）

11、在变、配电站（开关站）的带电区域内或临近带电线路处，禁止使用金属梯子。（）

12、在带电设备周围严禁使用钢卷尺、皮卷尺和线尺（夹有金属丝者）进行测量工作。（）

13、电伤是指电流通过人体造成对人的伤害。（）

14、电对人的伤害由电流大小唯一参数确定，即电流大定将致人死亡。（）

15、“TN系统”指受电设备保护独立接地；“IT系统”指受电设备保护不接地。（）

16、“IT系统”对人的保护是电压主要降落在线路的“健全相”的分布电容上。（）

17、挂拆接地线的顺序要求就是防突然来电。（）

18、工作票中现场工作负责人同时也是现场工作监护人。（）

19、电力安全工作中反“三违”指的是反违章作业、违规作业和违法作业。（）

20、抓“三基”指的是从基础抓起、从基层抓起、从基本功抓起，用“三铁”指的是铁的制度、铁的面孔、铁的处理来认真严肃处理日常安全工作。（）

21、绝缘手套、绝缘靴、绝缘垫都属绝缘安全用具中的基本安全用具。（）

22、预防为主的两个内涵是：先行预防；后有预案。前者是防其发生；后者是讲发生了怎么办。（）

23、事故预想与反事故演习以及救护操作其内涵都隶属于预案。（）

24、“安全工作、人人有责”中的“责”，重点强调的是责任，而不是义务。（）

1、对触电者心跳、呼吸的判定及处理？

2、试述骨折固定的原则是什么 ？

3、试述搬运护送的原则是什么？

4、事故处理过程中“四不放过”的具体内容是什么？其中第四条核心是什么？

5、安规中论述的电气工作人员的基本条件是什么？

6、对省电力公司安全生产培训制度简叙述基本内容；答三条？

7、输变电、供电、发电、集中检修和施工企业，实行安全生产目标三级控制的内容是什么？

8、发现有人高压触电后现场抢救应遵循什么原则？并对其原则操作要点进行说明？若为低压触电现场抢救与之核心区别是什么？

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