第一篇：网络管理员培训心得体会
网络管理员培训心得体会
12月26日——29日，我参加了教育局在实验小学举办的网络管理教师的培训，认真学习了网络工程师岳大安所做的有关学校网络管理的相关知识的讲座。培训主要是讲解了计算机、网络和多媒体设备理论知识和操作技能，针对性比较强。通过四天的培训学习，对网络的基本原理有了比较全面的了解和认识，现总结如下：
这次理论培训的内容有计算机网络基本概念、网络互连设备、IP地址及子网划分、网络安全简介、多媒体设备的维护和管理等。
在这一期培训中，我发现老师们都有很好的工作作风，那就是非常务实，所有参加培训的教师都认真听认真记。所有培训内容，以及讲课教师都本着这一原则，使我们参加的学习找不到一点枯燥的感觉，虽然这次学习是四天，但是都感觉时间过得很快，还有好多想要学的东西。
参加网管培训，除了理论技术上的收获，我觉得更大的收获是接触到了一些具有探究精神、钻研能力强的优秀老师们，他们给了我一个很重要的启示，那就是遇到问题不可怕，只要肯虚心请教，不吃下问，所有问题一定能解决。我一定要把在这次培训中学到的知识运用在以后的教学中，争取把课上听得半懂的内容消化、内化，真正形成自己的知识技能。
总之，在这次培训中，收获颇丰，感谢教育局领导给了我们这次难得的学习机会，我一定会把这次培训中学到的知识、技术应用到实际工作中，为我们市教育信息化和班班通工作做出自己应有的贡献。
第二篇：网络管理员培训心得
2015省级优秀网络管理学员个人总结
作为15年刚参加工作的年轻老师，能参加省网络管理员的培训，我也是倍感荣幸，12月7日—14日，为期8天的培训，各种新概念、新技术、新策略充实、武装这我的头脑。
在理论和实践学的相互结合下，使我对教育信息化有了一个更深刻的认识和理解，在推动教育现代化国家战略的引领下，我们一线的年轻教师更应该积极地掌握先进的信息技术，不断地更新和获取当下较成熟的观念和技能，把真正的教育信息化应用到课堂教育中，推广并分享到我校的每一位老师手中。
培训中“数字校园”、“微课”、“无线架构”等课程，让我眼前一亮，利用先进的技术，逐步改变我们传统的教育方式已势在必行，生产条件要适应生产力，所以我们的教育要把学生个性化的培养放在首位，而不是机械式的知识灌输，要增强学生的创新意识，而不是一味的模仿。
在这一期培训中，我发现老师们都有很好的工作作风，那就是非常务实，所有参加培训的教师都认真听、认真记。所有培训内容，以及讲课教师都本着这一原则，使我们参加的学习找不到一点枯燥的感觉，虽然这次学习是8天，但是都感觉时间过得很快，还有好多想要学的东西。
参加网管培训，除了理论技术上的收获，我觉得更大的收获是接触到了一些具有探究精神、钻研能力强的优秀老师们，他们给了我一个很重要的启示，那就是遇到问题不可怕，只要肯虚心请教，不耻下问，所有问题一定能解决。我一定要把在这次培训中学到的知识运用在以后的教学中，争取把课上听的内容消化、内化，真正形成自己的知识技能。
总之，在“互联网+”的时代环境下，传统的教与学已不适应时代潮流发展，所以“智慧课堂”就显得尤为重要，希望通过培训和日常知识的积累，能为教育信息化贡献一份微薄力量。
最后，再次感谢领导给我这次学习的机会，在这次学习中，我很荣幸的荣获了省级网络管理员“优秀学员”的称号，我知道这个称号不仅是领导对我积极学习的一种肯定，也是对我将来从事教育的一种鼓励，更是我不断学习前进的动力。在今后，我会将我所学知识应用到工作当中，努力提高自己的信息素养和管技能，为我中心得工作提供更好的服务，为我们市教育信息化和班班通工作做出自己应有的贡献。
第三篇：网络管理员培训心得
网络管理员培训心得
2013年12月3日—12月7日，参加了黄岛区的网络管理员培训，在这次的培训中我们对网络的软件和硬件都进行了一次系统的学习，从中我受益不浅。我是一名比较老的电教教师，从事学校网管工作也有不少年了，但由于不是专职，还兼任着教学工作和其他工作，又不是专业，所以一直是似懂非懂，经过这次系统又比较直接的学习，有了很大的提高。下面就这一阶段的工作谈谈自己的收获和心得。
第一通过培训，我对学校网管的职责有了更高的认识。作为学校的网管，不光是保证学校网络通畅的，而应该站在一个专业技术人员的高度，统筹规划学校的网络架构，熟悉并掌握校园网设备的性能和使用方法，能够根据学校的实际情况，申请必要的网络设备，做好学校网络安全防范工作，并能协助学校领导做好学校信息化建设和管理工作，更好的为学校教育教学服务。
第二通过这次培训，增长了我的网络知识，提高了网络技能。学以致用，结合学校的实际情况，今后，我将做好以下工作：
1、进一步熟悉学校的网络拓补结构。学校网络拓补结构是一个网管认识和熟悉学校网络最基本的要素，我校校园网建设虽然我也参与了，但是对学校网络结构认识还不够深刻，下一步我将整理学校网络结构，并绘制学校网络拓补结构图，分析网络结构的合理性。
2、熟悉网络设备的性能和使用方法。通过本次培训，我们掌握了路由器、交换机、服务器的基本配置方法，了解了他们的工作原理、性能等。对于我校的网络设备（交换机、路由器、服务器等）都是校园网建设时期施工人员配置好的，作为网管，我很少去管理和维护网络设备。通过这次学习以后，我将会利用时间首先熟悉学校的网络设备，查看每个设备的配置情况，排查学校网络的合理性和安全性(ACL配置、服务器的安全配置等)。根据学校的实际情况，做出适合自己学校的网络配置方法。
3、借鉴他校的宝贵经验，协助领导搞好本校的教育信息化建设。这次培训的最后一个行程，就是参观威海环翠区教育局的教育信息化应用。走入环翠区教育局，参观他们的多媒体教室、办公室、中心机房，他们的大楼、电脑、投影机、交换机、服务器并不是最新最先进的，但是他们搞的教育信息化应用在全省乃至全国都是数得上的。通过环翠区教育局王主任的介绍，他们信息化应用中的软件，都是根据教育局和各个学校的需求，量身定做的，这样能够保证软件的合理性和利用率。他们的资源库都是自主建设的，资源都是在校老师们自己的优秀教案、课件、视频等。他们先进的网络理念、规范详细的分工制度、优秀的实力团队、值得我们每个学校学习。回来以后，我也想过，一个硬件再好的学校，软件建设不好，应用不起来，也是没用的。就像一个人一样，光有好看的外表，没有一点内在内涵。结合我们学校，我们学校校园网已经基本建设完成，但是在应用上还欠缺很多东西，今后我将会借鉴他校的宝贵经验，协助领导做好教育信息化的建设和应用，寻找出适合自己学校的一条路子来。
第三、通过学习我还认识到“实践”是学校网管必备的素质。每一个网管的娴熟技能都是不断地实践、总结的基础上逐步积累起来的，无论是装机、维修、网络配置、安全管理的技巧无一不需要网管通过无数次的上机操作、大胆尝试，在一次次错误和失败中慢慢摸索出来的。第四，“互学”是网管技能提升的重要途径。每一个网管都不应是一个闭门造车的个体，而应当善于使用网络技术相互沟通，彼此互动，相互分享、沟通自己在网络管理中的有益经验，借鉴“他山之石”以炼“本校之玉”。这次培训我还认识了好多学校的网络管理人员，在他们当中有很多的优秀网管，通过与他们的交流，我学到很多在课本上学不到的东西。教育局李斌老师为我们制定了学校网管通讯录，这样更加方便了我们的交流和学习。感谢教育局李斌老师。
最后再次感谢市教育局和学校给我这样一个学习与提高的机会，我将会把此次培训中所学知识应用与工作中。在今后的工作中我会继续努力提高信息素养和网管技能，为学校的教育教学提供更好的服务。
第四篇：网络管理员培训的内容
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网络管理员培训的内容
计算机和互联网络的出现使人类文明达到一种全新的高度，在这个高度信息化的IT时代里，网络设备、操作系统、应用服务成为叱咤风云的三剑客，通信、金融、国防、教育、医疗……几乎所有的行业都离不开它们。北大青鸟的网络课程是在Benet3.0的基础上发展而来，拥有Benet3.0无可比拟的优势，该4.0产品的课程结构划为三个学习阶段，涵盖网络、Windows、Linux三大主要技能，其中第三个阶段又分为两个方向，定向打造更专业的信息安全人才。
总体培养目标：
1、使学员熟悉计算机系统、网络操作系统和数据通信等基础知识;理解计算机应用系统的设计和开发方法;掌握3G、WiFi等无线技术;了解云计算、虚拟化等新兴技术。
2、使学员掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统;掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理;理解网络应用的基本原理和网络新技术及其发展趋势。
3、使学员能进行网络系统优化、漏洞测评，成为网络应用和网络安全维护人才。
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阶段培养目标：
S1：面向基础、入门，以知识性、趣味性为主，引导学员进入丰富多彩的网络技术行业。激发学员的学习兴趣，从而提升学习意愿、树立学习目标;能够管理和维护小型办公网络，制作和更新简单的网站页面。
S2：面向技术提升，以训练实验案例为主，使学员对网络的认识由感性过渡到理性，熟练掌握各个技能点。注重培养学员的学习能力，同时训练沟通表达能力;能够掌握企业网络应用中的核心技能点、管理和维护大中型网络信息系统，并且具备分析和解决实际问题的能力。
Y2：面向安全及高级应用，以规模化部署及攻防实践为主，使学员深入了解相关技能在大型企业环境中的安全应用，保障企业网络、系统及数据安全;能够分析企业网络结构、操作系统、应用服务的安全隐患，制订安全防护策略。
能够胜任：
网络管理员、系统管理员、系统工程师、网络工程师、售后工程
www.xiexiebang.com 师、信息安全工程师、系统架构师
可获得的证书：
S1：BENET网络工程师
S2：BENET高级网络工程师
Y2 Windows：BENET Windows网络安全工程师
Y2 Linux：BENET Linux网络安全工程师
想成为高级网络管理员，甚至是网络工程师吗？想得到人人都羡慕的理想工作吗？想拿高薪吗？就来北大青鸟学习吧，是你实现梦想的助推器。
（ps：本文章由北大青鸟广安门校区搜集自互联网）
第五篇：中小学网络管理员培训总结
中小学网络管理员培训总结
xxxx，xx县中小学开展了第一期网络管理员的培训，来自xx县四十所中小学的网络管理员参加了本次培训。培训分为理论培训与实践实践，理论培训在xx县进修学校举行，实践培训在宁波大学进行，我作为我校的网络管理员参加了本次培训，并认真学习了有关学校网络管理的相关知识。
当前，中国教育正以前所未有的速度和力度推进自己的信息化建设，并提出了当前阶段教育信息化建设的具体目标——本世纪的头XX年内在全国中小学普及信息技术教育，并在全国90％以上的中小学校开设信息技术必修科目，加快信息技术与其他课程的整合；加强信息基础设施和教育资源建设，使全国90％左右独立建制的中小学能够上网，共享优质教育资源，提高教育质量。而作为教育信息化建设的基础，各种教育网络如范文大全网域网、校园网、教育资源中心等项目也正在全国各地如火如荼地规划与建设之中，校园网络建设得到越来越多教育机构的重视。
我作为一名普通的小学信息技术教师有幸参与了这一培训，在此我先感谢xx县电教馆和xx县进修学校为我们提供这一次学习的机会，别人的感受我不知道，但我这一次真的学到了不少东西。本次培训分为三期前两期为理论培训，后有期为实践培训，通过前面两期的培训，大家对网络的基本原理有了全面的了解与认识，而本期培训主要是针对具体的实践操作。
培训的设备主要为网线的制作、共享式以太组网实验、交换机（二层、三层）、路由器、防火墙，从基本的组网拓扑图到静态路由、动态路由的配置，从vlan的划分到nat转换及路由器的配置。其中vlan的划分、nat转换及路由器的配置对学校网络的组网及维护尤其重要，其相对来说又是网络中比较专业与复杂的工作，普通的中学校教师对这一块的知识基本上都是知道原理但没有具体实践的经验。通过宁波大学几位培训老师专业的讲解与演示，以及对应的操作练习，我对这一块内容有了更具体的认识，操作水平也提高了不少。在此也要衷心感谢我们培训班的两位班主任的辛苦管理。
通过本次培训，我对网络管理这一块工作有了更深的认识，对各种网络设备的操作也更加熟悉。相信本次培训的知识很快就能够运用到我校网络的管理与维护中。
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