农村干部学院学员论坛交流发言稿[推荐阅读]

第一篇：农村干部学院学员论坛交流发言稿

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

农村干部学院学员论坛交流发言稿

尊敬的学院领导，各位学员：

大家早上好！

我叫施xx，来自x市x县x镇x村委会，任村委会党总支书记。新平素有“花腰傣之乡”的美誉，漠沙镇是花腰傣的重要聚居地之一，有着最原生态的花腰傣文化。在此，我欢迎各位走进新平，走进漠沙，感受多情浪漫的花街节，品味温柔似水的花腰傣。

在发言之前我首先要感谢云南农村干部学院给我们提供这么一个高规格的学习交流平台，感谢本期授课老师为我们做精彩纷呈的讲座，感谢学院老师为我们提供热情周到的服务！

和在座的大部分学员一样，我也是第一次站在了村党总支书记的位置上，在短暂的喜悦过后，留给我更多的是压力与责任。我所在的关圣村离镇政府所在地4公里，地域面积35平方公里，共22个村民小组901户3621人。辖区内海拔在600米至800米间，是一个山区里的小坝子。村民都以种植水稻、甘蔗等传统农作物为主，因此一直处于衣食不缺，致富无门的状态。我自今年4月份当选村党总支书记以来，一直在思索着一个问题：怎样通过农业种植结构调整来让群众增收致富？正当我正为此苦闷之际，我有幸来到了云南农村干部学院参加了第五期的培训。这次培训对我的影响是全方位的：《云南省经济社会发展的三大战略目标解读》、《新形势下党建工作的紧迫性》、《农村发展政策的走向》等讲座结合实例，深入浅出地给我们解读了以往感觉枯燥的国家方针政策；《农村地区矛盾纠纷调处工作方法》这一讲座融入了主讲人的亲身经历和工作经验，对我们处理农村矛盾纠纷有很大的指导作用；《科学种草，养畜致富》、《中药材种植与山区农民增收致富》、《农产品加工技术基本知识》等贴近农村生活的实用讲座更是给了我极大的启发；观看《改革开放30年》系列纪录片，我重温了我国改革开放30年来在探索中发展，在改革中飞跃的光辉历程；电影《村官普发兴》则给我带来了一次心灵的震撼，感动之余，在我心中树立起了一个优秀共产党员，一个优秀党支部书记的伟大形象；两次外出实地参观学习让我看到了差距也得到了些启迪：原来只要加上科学二字，种植水稻也可以致富的。开远市委李书记的一席报告更让我心潮澎湃，他用他的行动再次呼出了那铿锵有力的声音：“当官不为民做主，不如回家卖红薯！”在这次培训中除了上述内容，我还有一大收获，那就是结识了一批志同道合的朋友，短暂的培训即将结束，但我们之间的联系还将继续，我们将会继续彼此分享工作中的经验和教训，努力促进本村工作顺利开展。

20天的培训时间转瞬即逝，虽然培训的时间短暂，但这次培训给我的的影响是深刻的。我不可能通过这么一次培训就成为吴仁宝、成为普发兴，但回去之后我一定认真梳理这次培训的收获，结合我村实际，认真研究，反复论证，不迷信，不照搬，选择一条适合我村发展的路子，带领群众增收致富。

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

第二篇：党校学员论坛发言稿

党校学员论坛发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:

时间飞逝，转眼间，三个月的学习生活就要结束了。带着对老师同学们的留恋，带着对学习生活的不舍，带着对未来相聚的期盼，今天我们在这里举行结业典礼。请允许我代表2011年青年干部培训.班的全体学员们，对市委组织部、市委党校三个月来付出的心血和汗水表示衷心的感谢!感谢组织给我们提供这次仰望星空的机会，感谢党校给我们提供学习和生活上的悉心安排。同学们，三个月的朝夕相处，或许只是我们人生道路中-

次小小的邂逅，但却已经把我们的心紧紧的连在了一起。回想三个月的学习生活，我们感慨万分，体会颇深。

首先，与党校结下了不解之缘。党校是理论学习的大学堂。三个月的时间，20多位经验丰富的教师给我们讲授了数干堂精彩的理论专题课，使我们更深刻的理解了中国特色社会主义理论体系的精神实质，切实提高了学员的理论水平和解决实际问题的能力;党校是党性锻炼的大熔炉。理论知识日益丰厚的同时，各位学员的党性修养和党性锻炼不断加强，突出表现在严守党校各项规章制度、服从统一管理、尊师重教、团结互助等各个方面，彰显了新时期好学员、好党员、好干部讲政治、讲党性、讲学习的风采;党校是实践活动的大基地。我们在认真学习理论知识的同时，积极参与社会实践活动，社会福利院的活动室中、三元朱村的蔬菜大棚里、滨海新区的项目工地上、井冈山的纪念碑前，到处都留下了我们学习、实践的身影，求知、探索的足迹。

其次，提高了自身的境界水平。三个月的系统学习，特别是对“增强党性修养“、“现代领导艺术与效能“等板块的学习，使我们的理论素养和政治素质得到全面提高，知识层面和认识深度得到全面拓展。在北京大学进修深造期间，我们能够有幸聆听智者的声音，感受思想的力量，触摸发展的灵魂，更是提升了我们在把握大局、引领发展方面的前瞻性和综合性思维。通过学习，我体会到，作为一名青年干部，特别是作为单位的主要领导和业务骨干，不仅要熟悉自身工作，同时也要具有大局意识和战略思维，要站在全局的高度，正确把握形势、驾驭复杂局面。拓展知识面是横向发展，而让知识结构上:层次则是纵向发展，只有横向纵向全面发展，我们的领导力和执行力才会不断提高，我们的发展空间才会不断壮大，我们的事业才会不断向前。

再次，收获了沉甸甸的友谊。三个月的学习生活，我们收获了知识，增长了见识，更收获了友谊与感情。领导全程的悉心指导与照顾、老师在学习中的谆谆教导与关心、同学之间每一次思

想火花的碰撞和相互帮助，无-不深深的烙进我的脑海和心间。此时此刻最不想说就是再见,但我相信，这仅仅是我们美好友谊的开始，在未来的工作和生活中，无论是坎坷还是坦途，我们将一如现在携

手并进。

同学们，我们即将各奔西东，回到自己热爱的事业和岗位上。我们有理由相信，每位学员在盘点学习收获的同时，都有着共同的感慨:党校学习时间是短暂的，但学习收获是巨大的。在党校学习的三个月，虽然是我们学习和工作生涯中一个非常短暂的经历，但却是我们通过系统的理论教育，思想得到升华，视野得到拓展的三个月;是我们通过系统的政策形势学习，信念进一步坚定，知识进-

-步深化的三个月;是我们通过组织集体活动，团结意识加强，协作能力提高的三个月。我们有决心、有信心不辜负各位领导和老师们的殷切期望，尽快把所学理论创造性地运用到各项工作实践中去,按照科学发展观的要求，重新审视、定位各自事业发展的思路，做到理论实践要有新突破、加快发展要有新思路、各项工作力争开创新局面，并努力做到在实践中不断有所发现、有所创造、有所进步。

最后，祝各位领导、老师们、同学们工作顺利、身休健康!

第三篇：2017园长交流论坛发言稿

做一名智慧型的园长

花园幼儿园 孙红琴 尊敬的各位领导、各位园长、： 大家好：

今天非常高兴在这里和各位优秀的园长分享交流经验，同时也非常感谢教体局领导为我们提供这个学习与交流的平台。下面我先把我和我园的基本情况做个简单的介绍：我是1998年南阳幼师毕业，99年分配到县直幼儿园，2014年7月调到花园幼儿园任园长一职，我园是2014年秋期开园招生，从最初的6个班，206名幼儿，31名教职员工发展到现在18个教学班，572名幼儿，69名教职员工，今年春期被评为县级示范性幼儿园及先进单位。说实在的，我从事园长这个职位刚刚三年，不如在座的各位园长经验丰富。不过，我今天能站在这里，说明我这几年的努力，得到了同行们的认可，我也愿意将我这几年积累的经验和心得拿出来与大家分享与交流。我今天与大家交流的题目是《做一名智慧型的幼儿园园长》。

“忙”与“累”是我跟好多幼儿园园长交流时经常听到的一个主题词，为什么会出现这种情况呢？我们常说： “ 一位好园长等于一所好幼儿园 ”。“ 火车跑得快，全靠车头带。” 这些话本意是肯定园长对幼儿园有着决定性的作用，高度评价园长的重要性。但一个个光环往园长头上套，一种种责任往园长的身上堆。园长被人们神化了，园长的身子被沉重的责任压迫着，园长的心被无形的枷锁束缚着。致使园长以为无论大事小事，一律亲力亲为，生怕没有做好榜样作用，他们对园内的事，事事关心，各方面都表现出个人的能干，而且还要每天最早一个来园，最迟一个回家，就是这样漫无边际地 “ 忙 ”，纵使他们也感到很 “ 茫然 ”，但是还是 “ 盲目 ” 的忙着！因为他们管的事很 “ 泛 ”，所以他们感到很 “ 烦 ”，或许大部分重要的事都没有做成，最后，我们变得很平“ 凡 ”。

怎样才能当一个智慧的幼儿园园长呢？在交流这个问题以前，我觉得我们有必要探讨一下什么样的园长是好园长，首先我认为好园长不应该是 “ 生产队长 ” 型的，我们从农村出来的，年龄稍大一点的园长们都知道生产队长是只盯着自己的一亩三分地，带领生产队员日出而作，日落而息，辛辛苦苦一年下来连温饱有的都不能解决。再次我认为好园长不应该是 “ 家长 ” 型的，对待教职工不是说教，就是根据自己的是非判断标准，随便运用家长的权利对教职工进行说教、批评与惩罚。

那么，好园长的标准又是什么 ？我认为好园长的标准是： ●幼儿园发展的规划者，对幼儿园的发展有明确的思路，让教职工知道你想干什么。

●先进幼教理念的践行者，敢于创新，勇于实践，具有先进的办园宗旨和先进的幼儿教育理念。

●教职工的精神领导者，不靠说教，靠园长的人格魅力引领教职工的思想，不给教职工套上精神枷锁。

●教师的良师益友，降低你的身段，做教师的朋友，做学习型的园长，让教师从你的身上有所收获。

●教师成长的指导者，幼儿教师一般都是 80、90 后，涉世不深，对自己要求低，没有明确的奋斗目标，园长要对教师的专业成长和人生规划给予指导。●家庭教育的引领者，不跟着家长的意愿跑，要让家长接受幼儿园的教育理念，引导家长配合幼儿园的工作。怎样做一个智慧的幼儿园园长呢？

在接到这个交流任务的时候，我对我们幼儿园几年来的工作进行了一个梳理，从以下五个方面与大家分享交流：；

一、打造一支稳定的教师队伍

我们大家都知道幼儿园发展，教师为本，拥有一支稳定的教师队伍，是保证幼儿园正常发展，实现办园者的意愿的力量源泉和重要保证。没有一直稳定的教师队伍，幼儿园的发展就无从谈起，你办园者的宏图伟愿也就无法实现。在稳定的教师队伍上，我重点从以下几个方面去做工作。

第一是给幼儿园定位，给教职工一种憧憬。

让教师知道幼儿园的发展方向，给教职工一个明确的奋斗目标，没有目标就没有了方向，幼儿园要向哪个方向发展？整个队伍要向哪个方向前进？总目标是什么？近期、远期目标是什么？现在我园每个老师心中的目标都非常明确，她们在花园幼儿园工作，有两个发展目标：一个是成为高工资教师，一个是成为管理者。她们也非常清楚：花园幼儿园的近期目标是晋升市级示范园，远期目标是晋升省级示范园，为了达到这些目标我们要采取什么途径和方法，保证了决策的正确性和先行性。幼儿园这一团队才能有所为、有所不为，不会因为定位不准而走弯路，让教师与幼儿园一同成长。建园之初，我就确立了一年基本完成园舍园貌的改变，两年打基础，三年创名园的发展思路。根据我园实际情况，确定我园的办学层次---服务普通城市居民，为其提供优质的学前教育。根据我园教师实际情况，制定了幼儿园园本教研和园本培训的方式。通过教材培训，园本教研、小组集体备课等形式，督促教师个人专业成长，逐步培养一批园级骨干教师。第二就是薪金留人

不断提高教职工的薪资待遇，使其劳动付出得到合理的物质回报。从 2014 年 9 月份建园教师工资 1400 元左右逐步提到现在达到 1700元左右，另外，我们建立了适合本园的奖惩制度，设立多种奖项，例如针对班级的有优秀班集体、安全先进班集体、文明班集体、卫生标兵等，还有每月的主题活动都要评比；针对个人的有优秀年级组长、教研组长、班主任、教师、生活老师等每个岗位上都评出先进，除了这些还有其它的奖项，在学期末总结会上发奖状、发奖金，当众表扬。通过工资奖金的提升，其实也就体现了我对教职工的付出给予了充分的肯定，大大提高了教师的工作积极性。第三是事业留人

我园的办园宗旨是“发展孩子、成就教师、方便家长”，幼儿园园长作为教师的精神领导者，教师的良师益友，教师成长的指导者，一定要站在教师的立场上，为教师的专业成长和个人发展考虑，为教师成长搭建平台，让幼儿园成为教师成长的摇篮。我园积极参加霞歌教育、市教育局等有关部门的培训及教研活动，探索适合我园的教研方式，促教师专业成长，为教师成长搭建平台，我在幼儿园例会上，不止一次讲到，教师要对自己树立一个目标，不要抱着当一天和尚撞一天中的思想，不要把自己看成一个简单的打工妹，我希望我们的教师将来都是唐河县幼教界的佼佼者，希望从我们幼儿园走出几位园长，也希望我们教师能够从花园幼儿园学到、积累到一定的教育经验与管理经验，将来能够拥有自己的幼儿园，你们幼儿园的开园之日，我一定前往祝贺，同时盼望着我园教师能够通过招教考试，成为公办幼儿园的教师，我积极为他们提供招教方面有关信息，鼓励教师参加招教考试，真真实实的让幼儿园成为教师成长的摇篮。切实从教师的角度去考虑问题，想教师之所想，急教师之所急，教师队伍一定会稳定下来。

第四是感情留人

了解教职工最本质的需要，通过有效手段满足他们的这些需要，关心她们的生活，给教职工一个 “ 家 ” 的感觉，我园有一批家在农村的教师，我们按6个人一间，给她们提供了三个都有卫生间的宿舍，房间宽敞明亮，干净整洁，每间宿舍配备的都有柜机空调、热水器、每人一套床和衣柜。我园每学期还会举行一些活动，让老师们的身心得到放松愉悦，春天，我们一起去春游踏青，让心灵在大自然里得到净化；教师节，我们举办文艺茶话会，在唱唱跳跳、说说笑笑中，老师们的才艺不仅得到了展示，彼此之间还增进了友情；学期末，大家在一起聚餐，领导们会主动拿着啤酒或者饮料为每位老师斟上一杯，真诚的道一声“你们辛苦了”，我想这时候，老师们再苦再累，心里也是满满的感动。另外，遇到老师们结婚生子，我们也会到场祝贺等等；走进教师的内心，把她们当家人看待，满足教师们的合理需要，唤起了每位教职工的内在动力，激发了他们工作的积极性、主动性、创造性，促进了全园工作质量的提高。

二、加强教师培训，实行精细化管理

幼儿园的精细化管理质量和水平决定着教育、教学、保教服务等方方面面的质量和水平，代表着一所幼儿园的形象，体现着一所幼儿园的园本精神。精细化管理要求管理的每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精 品。要打造精品幼儿园，保持高质量的幼教服务水平，就需要用精细精神来维系、来支撑，将这种理念渗透于幼儿园管理 的方方面面，渗透于保教工作的全过程，以此来促进幼儿园整体工作上层次，上水平。

1.确立精细化管理理念，规范幼儿园管理体系 精细化管理在幼儿园工作中是用心工作，爱心育人，真心服务的具体体现。幼儿园工作无小事，全体教工要把平时看 似简单、很容易做的琐碎事情用心、精心地做好，要让每一位幼儿享受到关爱，要让这种积极向上的意识、文化思想成为 每一个教工的自觉行动。

2.让精细化管理思想成为教职员工的共识。要想让教师把细节工作做好，先要将教师培训好。每个学期，我们都会根据本园教师的实际情况，制定“教师培训计划”，培训的内容有:教师职业道德规范、教师礼仪行为规范、幼儿园一日活动流程及实施标准，幼儿一日生活常规、幼小衔接教学规范、备课说课评课、《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及一些专业方面业务方面的培训等等，要让每一名教工都成为精细化管理的一部分。为了能调动教师们工作的积极性，让她们的能力得到锻炼，在很多工作上，我园由之前的“自上而下式”逐渐改为现在的“自下而上式”，举个例子：每个学期初，每个园所都会制定一个“学期活动计划表”，把这学期要开展的大小型活动都安排好，以前，这个活动计划表，都是我们领导制定好，发给各班，但是现在，我们把这个权利交给了各班班主任，让她们去定，定好之后，把方案上交到保教部，我们审阅，把好的建议汇聚起来，就形成了本学期的活动计划表。这样运作的结果是作为园长相对来说要轻松一些，老师们的能力也得到发挥。幼儿园是一个小的教育集体，要让教工正确找到支撑自身行为的 心理支架，找到属于自己的管理坐标，获得心理归属的感受。实行谁分管的谁负责、谁的岗位谁负责、谁的班级谁负责、谁的活动谁负责的管理机制，努力建立起一支团结进取的精细化管理团队。变一人管理为大家管理，任务个个担，责任人 人负，做到人人会管理，处处有管理，事事见管理。这样一方面可激发起教工主人翁意识和工作责任感，提高教师自我成 就感，增强工作效率；另一方面由于教工参与幼儿园管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同感，使幼儿园与教 工形成一个整体，人人明确自己的成长、发展与幼儿园事业发展的密切关系，提高了教职工的自豪感、责任心和使命感。

其次，鼓励教师把精细化管理思想转变为自己的工作标准和要求，落实到保教工作中。通过各种学习、研讨、培训，鼓励教师用自己所学到的和领悟到的幼教先进理念、精细化管理思想大胆实践，并在不断实践中反思、更新观念、积累经 验，在精细化的工作过程中逐步改进自己的教育教学行为。通过学习——实践——反思——再实践的过程中，使幼儿园的各种办园理念、教育要求不再是文本或书面上的东西，而是已经落实到了教师教育教学实践中的具体行为，在这个过程中 保教工作质量得到不断提升。

3.建立规范的、操作性强的制度管理体系。首先，要完善制度管理。要从幼儿园实际情况出发制定出切实可行的、可操作性强的制度。在此基础上，再制定出可 操作性强的考核细则来保障制度的实施，使幼儿园发展进入良性循环。从考核奖惩抓起。要做到工作安排到了哪里，考核奖惩就跟到哪里，这样才能促进制度的落实、精细管理的形 成。并从考核中发现的问题抓起，那儿有问题就解决哪儿，不至于制度成为一纸空文。

4、将精细化管理工作渗透到幼儿一日生活的各个环节，幼儿园的每一个环节都是课程，都蕴含着教育契机，从早上晨检到下午离园的每个环节，我们都制定有详细的实施步骤及标准，所谓“一日生活皆教育”，不管是生活环节还是教育环节；不管是 集体教学还是分组教学；不管是户外活动还是区域活动；都要考虑周全细致，安排合理到位，活动环节紧凑有趣，充分利 用一日生活各个环节的教育价值，合理组织活动，逐步形成一套“事事有人管、时时有人管、处处有人管、人人用心管”的 管理的方法，做到每个环节精细化。

总之，精细化管理是现代幼儿园管理的一种必然趋势，它在幼儿园管理中的运用实际上是 “用心工作、爱心育人、真 心服务”教育思想的具体体现。精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

三、开好班级家长会

如何开好幼儿园家长会，是幼儿园教师联系家长、家长了解孩子在幼儿园一日活动情况的重要途经，也是家长了解教师是如何管理、教育幼儿情况的有效途经。每个学期的家长会一般有三次，分别为学期初、学期中、学期末，每个时间段的家长会侧重点不一样，一般来说，学期初的家长会重点介绍本学期的教学计划目标、特色课、习惯培养、以及家长需要配合的工作等。学期中可以开展家长进课堂或者是半日开放活动，让家长实际了解幼儿在园生活及学习情况，学期末一般以成果展示汇报为主，让家长看到一学期来孩子的成长与进步。下面我将我园一个大班班主任开的一场学期初家长会为例与各位园长分享，大家可能会更明白一些。

1、请孩子参与制作富有创意的邀请函

在家长会的准备工作中，将通知改成了人手一份的邀请函，因为孩子们已升至大班，有了一定设计海报的能力，请孩子们自己动手设计邀请函的封面，而内页则简明扼要地将本次家长会的相关信息，如时间、地点、主要内容、注意事项等逐条列好，尽量做到清晰明了。当孩子们拿着自己设计的邀请函激动地告知家长要准时参加时，家长们也被这种热情感染了。这样一份邀请函既起到了通知的效果，又传达了一种诚意，让家长重视家长会并乐意参加。

2、细致贴心的前家长会时间

在等待家长陆续到来的时间里，播放孩子在园的视频以及照片，这样既能让家长更好地了解孩子在园的表现，也可以安静有序地等待。在这个过程中，请家长填写签到表，以此了解此次未能参会的家长，以便在接下来的时间用其他方式进行交流。同时，这个时间段可以作为单独交流的时机，尤其是针对一些需要个别沟通的家长，这样的安排可以实现家长会时间的最大化利用。

3、在尊重平等的氛围里沟通交流

在家长会的召开过程中，尊重与平等是非常重要的。比如对于因为特殊原因迟到的家长报以谅解的微笑，用足够的耐心与自信的状态应对某些质疑，这些能体现出一位教师的专业素养和沟通能力，也能实现家长会的潜在价值——家长对教师的信任。

考虑到很多家长更关注班主任，而对其他教师往往有忽略的现象，因此在这次家长会中，班主任首先介绍了班级所有的老师，并将老师的具体职责进行了说明。这个环节既让家长更好地认识教师，也从另一方面表达了对班级教师的尊重，让家长意识到幼儿园是保教并重的。

之后班主任运用PPT演示介绍了新学期的计划、目标，以及班级将要开展的特色活动、家长要配合的事项等，这些内容因比较专业，利用多媒体的演示方式可以帮助家长更好地进行梳理和了解，也能更清晰地引领家长建立趋向正确的科学育儿观。

4、将孩子的故事讲给家长听

在接下来的介绍幼儿在园情况环节，该班主任采用了最直接的教师讲述的方法。根据现场家长随机的座次，结合实例，依次讲述孩子的故事，帮助家长了解孩子在园的生活学习情况。后来听这位班主任说这个环节自己最引以为傲也是最难忘的一幕。虽然事先准备了一些孩子的资料，但在整个讲述过程中没有翻阅一次。孩子们生活的场景画面仿佛就在眼前，教师用一位朋友的口吻声情并茂、热情洋溢地向家长一一介绍了32位孩子的故事。这个举动也赢得了家长的赞誉和尊重，正是因为有了对孩子的真切关注，才能做到每个孩子的发展都铭记于心。

5、以小组形式收集家长意见

每个班集体里总有几位相当热心的家长，他们愿意积极参与幼儿园的工作。因此在这次家长会的最后，教师请家长推选出4位小组长，然后自由组合成4个小组，将家长对幼儿园以及班级工作的建议进行讨论、归纳、整理。在这个自由讨论发表意见的过程中，班级三位老师及时参与到小组的讨论中，对家长提出的建设性意见给予肯定和感谢，并同时将幼儿园目前遇到的实际困难进行交流。小组讨论因为参与度更高，因此交流的效果更好。

6、为下次家长会做好信息收集

历时一个半小时的家长会在轻松愉悦、尊重与和谐的氛围里进行着。在最后一个环节，老师们将心愿卡分发给每位家长，请家长填写自己的心愿，包括感想、最希望在家长会中参与的内容或者目前的教育困惑等。教师则根据反馈的情况进行分类整理，梳理出家长最关心的问题，以便在接下来的工作中更多地给予重点关注和积极指导，以此达成家园合作的良性循环。

一次成功的家长会既能引领家长科学的教育理念，也能够让家长了解幼儿园的细致工作；既能感受幼儿在园的情况，也能掌握幼儿的家庭成长环境，并且能统一好家园共育活动的方向，形成家园共育的合力。

四、做好大型活动的策划

好多幼儿园园长认为开展的大型活动，老师太忙了，园长更忙了，我并不这样认为，首先我们要理清一个思路，为什么要开展大型活动？我认为幼儿园的活动是向社会、家长展示幼儿园办园成果，赢得家长赞誉及社会认可的有效载体，是对外宣传的有效途径。我园十分注重幼儿园大型活动的组织与开展。我的做事风格就是“要么不做，要做就一定做好”。

在开展大型活动时，我们注意大型活动中的过程管理，做到有计划，按照教学运行计划开展活动，调查分析，了解需求，即了解家长、社会对幼儿教育的希望，特别是对本园保教工作的希望和要求，分析本园儿童发展的基本状况。在此基础上，提出究竟如何开展一个什么样的大型活动的基本设想，以达到将幼儿园教育活动与家长、社会要求相结合的目的。有些大型活动，如果本园教师能力有限的话，我们还可以聘请专家指导，有效利用各种资源，想尽一切办法让活动达到预期的效果和目的。

以去年秋期“秋季亲子运动会”为例，可能也有很多幼儿园也来观摩过，运动会从开园每年都开，但是开了两次之后，我感觉形式上没有多大创新，当时我就想这次运动会要从内容、形式、质量上都要有一个大的突破，我们先召开了班主任会，讨论商量方案，但还是达不到我想要的效果，于是，我就把我的想法和武汉亿童教育装备研究院的王总进行了沟通交流，他派了一位体育活动专家讲师刘老师来我园指导，刘老师一共来了三次，第一次:给我们讲了运动员怎样入场以及开幕式三个大型团体操的实施方案。这三个团体操分为大班中班小班三个年龄组，每个组都是一百多或二百多人参加，大班组是武术操，中班组是榻榻米操、小班组是彩虹伞操。每个节目时长有十几分钟。刘老师走了之后，我们就开始研究活动方案，确定负责人，有目的有计划的去实施。这些工作我们用了两周时间完成了，两周后刘老师第二次来园，一是对前面节目的检查，另外又指导了运动会的整个流程。我记得刘老师在看了三个阶段的团体操表演之后，说了这样几句话：今年秋期我指导了6所幼儿园的运动会，你们幼儿园不管是音乐的选材上还是节目的编排上是执行力最好的一所。这次运动会的举办确实也达到了预期的效果，得到了领导、家长一直的好评，老师们也从中得到了锻炼，受益匪浅。通过这次运动会的举办，我总结了以下几点经验：

1、每学期的大型活动不宜多，而宜精。

2、不要老生常谈、原地踏步，每年都要有创新。

3、借助外力，有效利用各种资源。

4、每项活动都要有计划，有方案，科学合理的实施。

5、分工到人，各履其职、各负其责。

6、注重教师专业能力的培养。

五、注重幼儿园环境创设

《幼儿园教育指导纲要》明确要求，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。可见，在幼儿园，环境是重要的教育资源，良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。如：我园的主题墙布置，我会结合孩子年龄段和本期教学计划，由老师和孩子们共同参与，每月定期更换，这样不但起到美化作用，更重要是孩子在环境中获取了知识，起到了环境育人的目的。再比如:区角创设这一块儿，区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。根据活动区功能划分，可以相对划分为：

1、生活区：主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。

2、阅读区：主要功能是通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

3、美工区：主要功能是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。

4、科学区：主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和动手操作等能力。

5、建构区：主要功能是利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。

6、角色区：主要功能：是通过模仿各种社会活动，有助于幼儿学习各种社会性行为，发展交往能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性，促进幼儿社会性的发展。主要有：开心娃娃家、小小美发屋、娃娃超市、快乐美食城、快乐小吃吧，小医院等。

7、益智区：主要功能是通过棋类活动、拼图活动等益智类游戏活动，发展幼儿的思维能力及动手操作能力等。

8、表演区：表演区是幼儿园中可融合节奏乐表演、音乐表演、舞蹈表演、故事表演、时装表演于一体的表演空间。它为幼儿提供了更多表演机会，使幼儿在轻松、愉快、自愿的状态下进入游戏。

如何为幼儿创设一个安静有序的区角活动环境，活动区域的设置直接影响幼儿活动的效果，我园从实际出发，因地制宜，在设置区域时能把握好以下三个方面。

1、区域的数量。数量的多少主要依据活动空间和幼儿人数而定。一般情况下，每个活动区以4-6人左右为宜，一般每个班设5-7个区。

2、区域的分隔，动静区要分开，不同的区域空间大小不同。区域分隔科学、合理，有利于形成一种和谐、宁静的氛围，幼儿身心发展水平有限，还不善于控制自己的注意，很容易分散，若空间没有适当的分隔，则容易使幼儿感到杂乱无序，从而产生不稳定的情绪。区域隔断不应高于幼儿身高，便于幼儿能一目了然地找到自己想进的活动区，也便于教师观察幼儿的活动。

3、区域的标识。区域的标志性环境，主要通过区域标识、区域规则、操作指示等方面来体现。班级的区域标识讲究风格统一，区域牌应放在活动区的显眼处，让幼儿能清楚地区分各活动区。区域规则应放在进区口，以提示幼儿遵守相关的区域行为规范。各区的操作指示图应张贴在活动区的墙壁上，高度以幼儿能平视为宜。

4、区域的内容。教师在处理活动区教育内容和课程中集体教学内容的关系时，做到区域环境为课程服务。既有主题活动的延伸，对集体教学时的主题活动内容进行充实、提高。又从实际需要出发，直接与集体教学中的主题活动内容挂钩。

幼儿园的环境创设一定要站在幼儿的角度去思考设计，今年暑假，我园又在幼儿园的东边扩建了一个生态游乐园，面积大概有600平方，建造的有沙池、戏水池、鱼池、山坡、隧道、空中花园等游戏观赏设施，目的是让幼儿走进大自然，在大自然的怀抱里尽情的嬉戏玩耍，相信这个生态乐园建好之后，一定会成为幼儿喜爱的游乐场所。

结束语：园长管理的巧妙所在：不但要能干，还在巧干。园长要正确理解 “ 强将手下无弱兵 ” 的含义。很多园长就是因为要展现出强将的风采，重点表现园长能办事，教师该干的事情给园长干了，掩盖了教师的光芒。长此以往只会带出一支依赖性强、毫无自信的团队。园长如果把重点放在幼儿园的发展方向和增强教职工的执行力方面等宏观问题上，园长的管理就能事半功倍。真正的让我们园长自己轻松起来。

要当幼儿园园长，关键在管理，好的管理要讲究智慧、讲究艺术。相信不久的将来，园长管理艺术经过大家的努力会日臻完善，从而使在座的各位的幼儿园成为唐河县幼教界一朵奇葩，绽放光芒。今天，我的发言就到这里，如有不当之处请多提宝贵意见。谢谢大家！

第四篇：学员论坛

**经济开发区成立于1992年12月，是山东省最早批准设立的48个省级经济开发区之一。辖11个社区、52个行政村，面积120平方公里，人口10万余人。近年来，开发区在区委、区政府的坚强领导下，紧紧围绕活力**、魅力山城建设，强化生态文明，加快内涵发展，经济社会实现大跨越，起到了地区发展的核心引擎作用。

经济综合实力显著提升。开发区作为新区工业区主要组成部分和**区重要的产业基地，建有机电产业园、泵业产业园和新材料产业园三大产业园区和汪**综合服务区，逐步形成了机电、泵业、新材料、化纤纺织等特色产业集群，2011年获批机电泵类山东省新型工业化产业示范基地。目前辖区各类企业1000余家，规模以上企业125家，有**管道、银仕来等4家上市公司，鲁桥、金龙电力等6家挂牌企业，年销售收入过亿元的企业12家，其中过5亿元的5家。拥有院士工作站1家，高新技术企业12家，省市级研发平台40个，中国驰名商标和名牌产品9个，山东著名商标和名牌产品27个。辖区佶缔纳士、银仕来、金晶集团、华成集团、**管道、鲁桥新材料等骨干企业在全国同行业中居龙头地位，银仕来公司大提花纺织产品市场占有率位列全国第一，华成集团生产的水环真空泵连续8年蝉联国内同行业产销量第一，金龙电力自主研发生产的全真空固体绝缘环网柜填补了国内空白，民康药业建成了亚洲第一条预灌封注射器生产线，开发区现已成为全区重要的对外窗口和自主创新的前沿阵地。

城市设施和民生保障日臻完善。按照中心突出、区域协调、资源共享的原则，完善服务功能，提升城市品位，高标准建设颜山国际、岜山社区、九龙峪、南域城等集文化、休闲、商贸一体的中心社区。围绕增强城市承载功能，先后实施了张博附线、海洲路、鲁桥路等路网建设，并完善供电、供热、供气等基础设施。加强城市精细化管理，建成生活垃圾压缩转运站，深入推进环境卫生综合整治，城市整体形象更加靓丽。成立全日制本科高校山东万杰医学院，寄宿制万杰朝阳学校和开发区中心学校等院校。按照便民利民原则，建成总面积1500平方米的便民服务中心，涵盖社会保障、党员服务、惠民补贴等53项职能。突出文化引领作用，实现文化大院、农家书屋等文体设施全覆盖，广泛开展全民性文体活动，群众幸福感和满意度不断提升。

基层组织管理全面加强。积极推动近郊村与山区村的经济融合和互助合作，推行片区联建、强弱联建、村企联建等党建模式，党组织覆盖面不断扩大。围绕指导服务、督查落实，加强驻村指导员工作，实行每**情汇报，村级班子更加坚强有力。深入实施固本强基维稳工程，积极开展社会稳定风险评估，全力推行信访工作代理和社会管理创新三大工程，强化源头治理，化解矛盾纠纷，着力为群众排忧解难，社会大局保持和谐稳定。

由于我工作时间还比较短，了解不够全面，就简单说几点我在我的日常工作中发现的几个问题和几点思考：一是**经济开发区作为老工业区和重工业区，资源枯竭、亟待产业转型成为限制开发区经济进一步发展的瓶颈，尤其在世界金融危机的大环境下，产业转型的需求越来越迫切。二是信访压力大，历史遗留问题很多。开发区辖区11个社区52个行政村，人口众多，矛盾也比较突出，发展经济建设工业项目时拆迁征地引发了一系列后遗症，导致信访问题突出，尚未妥善解决。三是乡镇工作头绪多，任务重，事务杂，不仅要做好自己的本职工作，乡镇上的中心工作例如信访维稳、森林防火、秸秆禁烧、村两委换届也要兼顾并且要出色完成，有时难免顾此失彼。针对以上问题，我认为，首先应当加快转方式调结构的步伐，做好加减乘三篇文章，促进产业结构的不断调整，形成以第三产业为主导，第一、第二产业共同发展的良好局面；其次要多措并举，深挖信访问题的根源，切实找到解决途径，能解决的及时解决，暂时不能解决的及时协调，对于无理取闹的要坚决制裁；最后要进一步加强部门之间的沟通协调，提高工作效率，保证本职工作和中心工作保质保量完成。

第五篇：党校培训学员交流发言稿

党校培训学员交流发言稿

2022年2月27日

尊敬的樊部长，各位同学，同志们，大家好！

首先，非常感谢县委组织部、县委党校举办这次培训班，给我们学习交流的好机会，现在又代表学员发言，实属机会难得。在县委县政府召开“全力主攻‘六大战区’誓师动员大会不久，就举办此次培训，正逢其时，对我们每一位基层领导干部来说都是一场及时雨。这充分体现了县委对我们的关心和重视，对我们更好地完成今年的各项工作，推动社会经济高质量发展具有重要意义。

两天半的学习，时间虽然不长，但内容非常丰富全面、安排非常紧凑合理。和很多学员一样，我认为这次培训是县党校历次学习中收获最大、感悟最多、触动最深的。

一、这次培训，带给我思想上的触动

此次十九届六中全会精神专题研讨班的学习，带给了我极大的思想触动，使我更加清楚我们党过去为什么成功，更加明白未来怎样才能继续成功。一是要“会学善学”，把学习作为终身必修课，坚持在干中学，在学中干，尤其要在党史学习教育中汲取智慧和力量，学习革命经验，传承红色基因，切实把学习成果转化为工作动力和实效。二是要“知民爱民”，竖立为民初心，坚持“身入”群众，更要“心入”群众，多为群众做好事，解难事。三是要“敢干能干”，以充足的干劲勇于在急难险重的任务中磨炼自己，抓实抓细各项工作，以实际行动为人民群众创造美好生活。

二、这次培训，激发出主人翁意识

回去以后，我将坚持以学增智、学以致用、以学促干，努力做好几件事：

一是坚持工业优先，把主要精力放在项目建设上。全力服务矶山园区调区扩区，认真抓好招商招工，扎实开展双帮双促，确保鑫泽家具年内完工，力促nmp项目尽快签约落户。

二是服务城市建设，把优势兵力集中到中心任务上。全力参与南阳湿地公园和基础设施，协调沿江路示范街区建设和老旧小区改造，开展文明城市创建，推动城市更新，提升城市功能与品质提升。

三是做好衔接文章，把工作重心放在推动乡村振兴上。巩固拓展脱贫攻坚成果，加强动态监测。突出产业先行，以“一乡一园，一村一品”为抓手，大力实施高标准农田建设，培育好大棚蔬菜产业，打造好美丽乡村示范点。

四是坚持党建引领，推动各项工作走前列作表率。把“作示范、树标杆”作为工作要求，实施头雁工程、强基工程、铸魂工程、壮体工程和正风工程，形成党建统领的工作格局，探索社区治理模式，建设好南岭社区、朝阳社工站，实现共建共治共享。

三、对党校培训新的认识。

一是培训组织非常用心。此次培训组织严密、保障有力、效果突出，安排、报道、组织、管理等各个环节衔接紧凑、有条不紊，全程顺利。课前，党校还广泛征求了学员意见建议，充分考虑了学员的实际需求，改变了以往固定“菜单式”培训课程设置，把“要我学”转变为“我要学”，做到了“点单式”培训，极大地增强了培训的针对性和实用性，二是培训内容非常丰富。本次学习既有对党的十九届六中全会精神的深入研讨，为我们更好地捍卫“两个确立”，做到“两个维护”提供思想引领，又有对工业、招商、农业等具体领域的专业引导，为我们做好各项工作提供了科学高效的思路，更有对县委“六大战区”、“六大行动”的详细解读，为我们全面落实县委“全力主攻‘六大战区’、大力实施‘六大行动’”重大战略决策指明了方向。授课老师均是来自各个领域的专家和领导，专业水平和敬业精神令人倾佩，值得学习。教学内容既有理论高度，又贴近工作实际，操作性极强。

三是授课非常精彩。为我们授课的老师们，个个理论知识深厚，授课经验丰富，课前准备充分，每堂课都思路清晰、环节紧凑、设计合理、重点突出，在授课时循循善诱、引导到位，充分调动了学员们的主动性，让我们学习起来毫不费力，得到了我们全体学员的一致好评。

四是纪律严明，学风良好。此次学习，前来参加的各单位党政领导都能克服各种困难，至始至终保持饱满的政治热情和良好的精神状态，学习交流氛围相当浓厚，学以致用的意愿非常强烈。相信在此次学习结束后，我们此次学习到的先进的思想和新发展理念会迅速地转化为新的发展动能，进一步推进全县各项事业高质量发展。

同志们，我将更加深入地学习贯彻党的十九届六中全会精神，坚决扛起职责使命，以知责于心、担责在身、履责于行的态度，在工作中站在前，冲在前，干在前，坚决贯彻落实县委县政府“全力主攻‘六大战区’、大力实施‘六大行动’”重大战略决策，全力实现龙城社会经济跨越式高质量发展，以优异的成绩向党的二十大胜利召开献礼！