2010年度实验室工作人员培训计划及实施

第一篇：2010年度实验室工作人员培训计划及实施

2011年度实验室工作人员培训计划及实施

员工培训是人力资源管理学科的重要内容之一，其实质是实验室对人力资本的投资，实验室真正重视对职工的培训，对整个组织和员工是一个双赢的选择。持续有效的可以帮助计量人员充分发挥和利用人力资源潜能，提高工作质量，工作效率和经济效率，增强实验室的核心竞争力。

培训计划：根据实验室能力建设的发展要求，计量检测市场的要求，实验室管理体系建设和运行的要求，实验室人员技能和人才培养的发展要求，结合实际工作，注重针对性，实用性及前瞻性，制定本培训计划。对试验室从事抽样、检测和/或校准、签发检测/校准报告以及操作设备等工作的人员，按《人员培训和考核程序》— YQJCSY/CX-2010-2-12要求进行资格确认并持证上岗。从事特殊产品的检测和/或校准活动的试验室，其专业技术人员和管理人员还应符合相关法律、行政法规的规定要求。

1． 培训采用分期、分批，内部培训和外部培训相结合等多种形式，内部每次培训结束后，要如实填写“培训记录表”。

2． 按《人员培训和考核程序》— YQJCSY/CX-2010-2-12的要求，办公室负责人负责试验室各岗位人员所需教育、培训、技能和经历的确定。按要求配置人员，确保各岗位任职人员胜任其承担的职责。

3． 按《人员培训和考核程序》— YQJCSY/CX-2010-2-12确定培训需求，建立并保持人员培训程序和计划。确保试验室人员均经过适应的教育、培训，并有相应的技术知识和经验。

4． 建立培训档案,办公室负责建立和保存人员的资格、培训、技能和经历等的档案，内容包括：

a、技术人员有关资格证书、培训、技能、经历等技术业绩档案；

b、年度培训计划；

c、培训人员名册；

d、培训教材和资料；考核记录、资格认可证书（上岗证）

5． 每个月由实验室主任组织学习一次体系文件，学习各项技术规范，并要求各参加人员作好笔记，并做不定期的考试考核。

6． 每两个星期组织一次思想政治教育培训及职业道德培训，要时时绷紧思想政治教育及职业道德教育这根弦。

7． 行业标准及技术规范更新的查阅每两个月进行一次，由技术负责人负责，如有更新，由技术负责人在当月末组织所有实验室人员集中学习并考核。

8． 按省住房和城乡建设厅及省质量技术监督局的要求，派实验室工作人员分批参加培训（如内审员的培训，实验室上岗人员再教育培训等）

9． 制定实验室员工年度考核制度及奖惩制度，并严格执行。

10． 实验室每月做一次实验室能力验证，做人员比对实验，两人一组分别做一个相同的实验，做好比对报告并存档，从中找出不足，在实验中再不断改进提高。

11． 2011年准备增项的项目（水泥的各项检测，预应力空心板的检测及现浇砼板厚的检测等），我实验室将组织全部员工分批参加省建材站组织的培训，并力争全部通过考核。

12． 实验室设立专项培训费用，确保培训工作达到预期效果。

培训的实施：

我们在实际的培训中涉及的培训内容较为全面，按工作性质分为五大类：

一、计量人员岗位资格培训；

二、实验室管理培训；

三、新技术、新设备应用培训；

四、新标准、新规程、新规范的宣传贯彻；

五、计量基础知识及相关技术培训。培训工作实施过程中注重实效，采取多渠道、多层次和多种形式进行，保证所有人员都能得到适时有效的相应培训。其培训形式：参加行业组织的研修班、技术讲座、技术交流、取证培训、标准与法规的宣传贯彻、选派技术骨干出去进修考察、聘请专家学者来实验室讲学和技术讲座等形式。

无论委外培训还是内部组织培训，实验室均由技术负责人专人负责，从培训的组织联络、培训人员的安排、培训实施的审批、培训效能的考核、费用结算和奖惩实施的全过程参与，确保人员培训的实施效果。

实验室能力建设主要是两方面，即测量设备的能力建设和人员技术能力建设，而人员技能提高的有效途径就是人员培训。要作好人员培训工作，必须领导重视、员工支持、策划有力、目标明确、资金保障、专人负责、实施监控、形式多样、措施保障、考核到位，同时实验室制定专门的人员培训工作程序，规范培训管理工作，保证人员培训的有效性。

第二篇：实验室人员培训计划

实验室人员培训计划

一． 培训目的

通过培训，使实验室的人员了解各自的职责。实验员通过培训掌握一些有关的法律法规，另外掌握仪器设备的使用与维修、国标方法和实验操作与记录等一些基本技能，最终可以对实际样品进行正确的分析。

二． 培训要求

熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握仪器设备的使用、清晰与维修，了解所用的国标方法并判断是否能在实验室中应用，熟悉实验操作，并且会填写各种实验记录。

三． 培训内容

1、培训条件

处理中心实验室已有的设备，并且均要通过检定或校准。质量负责人可以进行法律法规的宣讲。技术负责人可以对实验员进行仪器设备的使用与维修、操作、国标方法等培训。

2、对实验员的要求

（1）要求实验室的人员了解各自的职责。（2）要求实验室的人员了解一些相关的法律法规。

（3）要求实验员对自己所要用的仪器设备的使用方法要熟练掌握，还要会解决一些实验中常见的仪器故障。

（4）要求实验员掌握自己所用的方法，了解方法的原理并且该方法可以再现有的条件下使用。

（5）要求掌握标准物和试剂的配置与保存。（6）要求会接收样品。

（7）要求能准确配置标准系列并且会做加标回收。（8）要求会填写实验室里的各种实验记录。（9）要求会处理实验操作中的废液。

（10）要求了解质控图并且会根据质控图评价数据。

四． 培训的具体内容 1.宣贯各种相关的法律法规；

2.安全意识：①做实验前，明文规定穿好实验服。②盘查易忘疏漏的水电，下班前关闭所有水电后签字离开。③分清药品理化性质，防止药品交叉污染与安全。④做一份有毒试剂的记录，了解各个有毒试剂的毒理性指标。

3.标准学习： ①熟练掌握常规标准，识记方法并比较同一检测项目不同检测方法测定范围、检出限、实验步骤及计算结果（如氨氮的测定方法）。②提醒实验人员注意标准方法的更新，利用闲暇时间学习国标，拓展自己的专业知识面。③培训组员学习质量控制分析的方法，先做好平行比对、标准曲线的绘制，学会找原因，归纳问题并解决问题。

4.实验分析：①药品配置：如何配置药品，过期药品的处理，做好登记并及时配好药品，确保实验及时高效进行。培训组员做到按需配药，不浪费药品。每个月清点试剂并做好记录，填写采购申请单交由实验组长申购，保证实验正常开展。②仪器：使用前要进行校准和检定，哪些仪器需要检定等。③水样保存：归纳样品保存方法，对不能及时分析的样品，严格按照标准方法进行保存，在有效期内及时对样品进行数据分析。在做好当天水质分析后，同时保存一份水样，在有效期内分析，比较当天测定及保存后测定的数据并做好记录。④实验分析过程：严格按照实验步骤操作实验，做好平行对照实验，对实验中常出现的问题进行跟踪总结。特别是水样分析实验，严格按照标准方法，在样品有效期内测定样品，保证实验结果的有效性。④数据分析：对有疑问的数据进行留样分析，初步检测数据的准确性，提交给实验组长审核。

5.记录登记：①试剂配制标签：样品配置后及时贴上标签，写明配置日期、储存方法，并附上相对应的检测项目。②仪器使用后，仪器使用记录必须及时进行登记。③实验分析数据：实验做完之后，做好原始数据记录，特别是对未检出的项目也要如实进行登记，查找标准弄清问题。④原始记录编写：对预编写的项目，学习对照相应标准，根据表单模式自制模版来套用报告数据，配合审核员的工作，及时做好原始记录分析。

6.质量控制：如何实施监测分析全过程的质控，质控方面有哪些，如何进行实验室间比对和人员比对，仪器比对等。

7.仪器设备维护及卫生管理方面：①认真阅读仪器使用说明书，根据说明做好仪器的维护工作，进一步加强仪器维修的学习。②每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时报修。③每周定期对实验室进行大扫除，保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

8.三废处理：①将实验药品做成表格形式，注明各药品的毒理性质及处理方法。②针对不同类型的水样进行分类，并根据废液管理要求对各废液进行处理然后排放。

第三篇：2012年实验室人员培训计划

2012年实验室人员培训计划

一、安全意识方面

1、做实验前，明文规定穿好实验服。

1、盘查易忘疏漏的水电，下班前关闭所有水电后签字离开。

2、分清药品理化性质，防止药品交叉污染与安全。

3、做一份有毒试剂的记录，了解各个有毒试剂的毒理性指标。

二、标准学习方面

1、熟练掌握常规标准，识记方法并比较同一检测项目不同检测方法测定范围、检出限、实验步骤及计算结果（如氨氮的测定方法）。

2、提醒实验人员注意标准方法的更新，利用闲暇时间学习国标，拓展自己的专业知识面。

3、培训组员学习质量控制分析的方法，先做好平行比对、标准曲线的绘制，学会找原因，归纳问题并解决问题。

二、实验分析方面

1、药品配置：每个星期六对配置的药品进行盘查，对过期的药品进行及时处理，做好登记并及时配好药品，确保实验及时高效进行。培训组员做到按需配药，不浪费药品。每个月清点试剂并做好记录，填写采购申请单交由实验组长申购，保证实验正常开展。

2、水样保存：归纳样品保存方法（祥见样品保存方法列表），对不能及时分析的样品，严格按照标准方法进行保存，在有效期内及时对样品进行数据分析。在做好当天水质分析后，同时保存一份水样，在有效期内分析，比较当天测定及保存后测定的数据并做好记录。

3、实验分析过程：严格按照实验步骤操作实验，做好平行对照实验，对实验中常出现的问题进行跟踪总结。特别是气样分析实验，严格按照标准方法，在样品有效期内测定样品，保证实验结果的有效性。（如固定源二氧化硫的测定等）

4、数据分析：对有疑问的数据进行留样分析，初步检测数据的准确性，提交给实验组长审核。

三、记录登记方面

1、试剂配制标签：样品配置后及时贴上标签，写明配置日期、储存方法，并附上相对应的检测项目。

2、仪器使用后，仪器使用记录必须及时进行登记。

3、实验分析数据：实验做完之后，做好原始数据记录，特别是对未检出的项目也要如实进行登记，查找标准弄清问题。

4、原始记录编写：对预编写的项目，学习对照相应标准，根据表单模式自制模版来套用报告数据，配合审核员的工作，及时做好原始记录分析。

四、仪器设备维护及卫生管理方面

1、认真阅读仪器使用说明书，根据说明做好仪器的维护工作，进一步加强仪器维修的学习。

2、每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时报修。

3、每周定期对实验室进行大扫除，保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

五、“三废”处理方面

1、将实验药品做成表格形式，注明各药品的毒理性质及处理方法。

2、针对不同类型的水样进行分类，并根据废液管理要求对各废液进行处理然后排放。

以上为今年工作的培训计划内容，确保以最短的时间、最有效的方式教导组员尽快熟悉工作环境并独立、高效完成实验。培训人：***

第四篇：实验室人员培训制度

实验室人员培训程序

1.目的

通过定期对实验室工作人员进行教育和培训，持续保持工作人员的能力，确保实验室工作人员在能力、公正性、判断力以及工作诚实性方面的可信度。保证本实验室的质量和技术活动要求。2.范围

适用于实验室人员教育、质量体系培训和检测技能培训等活动。3.职责

3.1各岗位人员必须保证结果的真实性，不受任何来自外界的压力和影响 3.2总监负责执行本程序，负责实验室培训计划的审批。3.3实验室按“岗位工作职责”的要求进行招聘人员。

3.4培训负责人负责组织确定实验室人员的培训需求和目标、制定培训计划，并组织实施。负责组织检测技术的培训及管理体系文件的培训； 4.程序

4.1实验室负责人和生产技术负责人分别收集实验室人员在管理体系和检测技术方面的培训需求，结合实际工作的情况，制定“培训计划”交领导审核，领导根据提出的培训需求、对照实验室当前及将来业务开展的需要对培训计划进行补充，“实验室人员培训计划”经审批后开始实施。

4.2确定培训内容时应从工作需要出发，主要包括以下内容：

（1）有关检测技术、产品标准、数据处理、测量不确定度评定和产品质量方面的法律、法规和政策文件方面的内容；

（2）质量手册、程序文件等管理体系文件方面的内容；

（3）工作人员在能力、公正性、判断力以及工作诚实性方面的内容。（4）消防知识、机械操作安全、用电安全和防护、救护知识等方面的内容；（5）计算机应用、专业外语等方面的培训内容

4.3培训方式应根据内容、人数、效果、培训成本等因素综合考虑，包括实验室自行组织培训班或研讨会、参加外单位培训班或研讨会、参观考察、个别辅导操作技能等。培训后将培训考核结果记录于“培训考核登记表”中。

4.4开展新的检测项目或由于标准修订增加新内容时，应及时编制相应的作业指导书，并对从事该检测项目的人员进行培训，经考核合格后方可开展检测工作。4.5新进实验室人员应接受上岗前培训，培训内容按要求进行，经考核合格后方可上岗；

4.5.1对于公正行为的培训，实验室经理要不定时对实验室人员进行培训，公正行为的详细规定如下：

4.5.1.1有关上级部门不得对实验室施加行政压力，总监严加审核后方可发结果报告。

4.5.1.2实验室负责人按公司总经理签发的授权令，要抵制并保证本实验室工作人员免受来自于上级部门和领导的影响以及压力而影响工作的质量。工作人员如受到这些压力而影响工作上的判断时，不要擅自作主，要逐级请示。最终决策人员要对后果负责。

4.5.1.3实验室负责人要经常教育实验室全体工作人员，确保本实验室工作人员不参加与本实验室工作和服务内容相关的经商行为；确保实验室工作人员不因财经问题影响工作的公正性和诚实性。如发现实验室工作人员有这些不良行为，实验室经理要立即报告，并马上停止或调整其工作岗位，及时、尽量挽回对生产及客户造成的影响（如存在）。

4.5.1.4实验室管理和工作人员要自觉遵守和执行实验室质量手册的要求。公司领导监督实验室经理的管理行为；实验室经理负责监督具体工作人员工作行为及技术操作能力和工作质量；如发现违规人员，应马上逐级上报处理。4.5.1.5实验室负责人负责对工作人员不良行为的调查。根据调查结果对违规人员进行停止工作、工作岗位调整等处理并上报。由公司领导对工作人员违规行为进行最终行政处理。如发现由于实验室工作人员不良行为对客户造成了影响，还要负责挽回对客户所造成的影响。实验室负责人要记录工作人员不良行为的处理结果。

4.5.1.6培训计划及实施记录由文件和资料管理员整理归档；与检测有关的管理人员、技术人员和关键支持人员，由文件和资料管理员负责建立“人员档案”，内容包括培训与考核记录、授权任职文件、学历证书和任职资格证书等。5.相关记录

5.1“实验室人员培训计划” 5.2“人员培训考核记录” 5.3“人员档案”

第五篇：实验室人员培训制度

实验室人员培训制度

一、工地实验室的筹建要求：

1、实验室人员的配备要求：

1.1、应配备熟悉市政建设工程试验检测的标准、规范、规程及仪器设备的原理、性能、和操作等，具有一定的从事试验检测工作经历和 良好的业务素质；

1.2、实验室应具备专业试验检测人员不少于3人，并配有相应数量的技术工人；

1.3、实验室的主要负责人及技术负责人应具有中级以上职称，并具有2年以上负责试验检测工作经历；

1.4、其他所试验检测人员应经培训并持有相应检测项目的试验人员上岗证，各实验室每个检测项目应具备该项目试验上岗证试验员2名以上，实验室的主要负责人及技术负责人不得兼任试验员。

2、实验室应建立的管理制度和质量管理措施：

2.1、工作程序和质量管理措施：

2.2、