川口镇南山村全膜玉米栽培技术培训

第一篇：川口镇南山村全膜玉米栽培技术培训

川口镇南山村全膜玉米栽培

技术培训人员花名册

1.培训内容：覆膜技术，种植技术等。

2.培训地点：南山村委会

3.培训时间天数：2013年10月16日

4.培训人员及金额：80人×50=4000元

5.培训技术员：马春生

川口镇南山村委会2013年10月17日

第二篇：玉米栽培技术培训教案

玉米栽培技术培训教案

教学目标:

1、了解玉米种植、田间管理技术

2、掌握玉米病虫害防治技术

教学重点:玉米种植、田间管理和病虫害防治技术

第一部分 玉米播种技术

精选种子：人工粒选，把亲本种子中的霉种和破粒挑选出来，避免播种后出现缺苗断垄现象。种子处理：种子包衣：在播种前7—10天，包衣的种子必须晒干待播。

适时早播：土壤表层5—10厘米地温稳定通过8—10度，既可播种,具体时间3月28日-4月10日为适播期,原则上是抢雪墒播种。合理密植：平均行距50厘米，穴距15厘米，亩保苗6000-7000株。

第二部分 科学施肥技术

全生育期亩施标肥量：130—140公斤。土壤深厚的地块，在秸秆粉碎后，将计划用肥中全部的磷肥和60%-70％的氮肥与秸秆搅拌翻入土壤，用作底肥。追肥：尿素30公斤/亩，抽雄结束后根据长势每亩人工撒施尿素5-10公斤防止早衰。

第三部分 科学灌溉技术

玉米苗期比较耐旱，适当蹲苗促进根系发育，培育壮苗，但是拔节期以后，叶片旺盛生长，对水分要求逐渐加大，一般比大田进头水要早。从拔节期到雌穗吐丝为孕穗期，是玉米营养生长和生殖生长并进，对水分要求量大，特别在抽雄前后20天是需水“临界期”，这时遇旱，对产量影响极大，一定要保证有足够的水分，供玉米生长发育的需要。

第四部分 玉米病虫害防治技术

瘤黑粉病的防治方法：一是消除病原，在病瘤未破裂前摘除、深埋。二是加强栽培管理，避免偏施过量氮肥，过量氮肥易使玉米组织幼嫩，便于病菌侵染。

虫害主要有玉米螟、棉铃虫、蚜虫、红蜘蛛等。农业防治：消灭田边杂草、铲埂除蛹、轮作倒茬。物理防治：采用频振式杀虫灯诱杀害虫。

化学防治：在玉米小喇叭口期,用呋喃丹点施于玉米心叶内,每株约0.5克,防治玉米螟效果达90%

第五部分 收获

适时收获：使用机械收获时要求种穗在杆上的含水量不能大于25%。

脱粒：脱粒的种穗含水量严格控制在18%左右，新购的脱粒机必须经过处理，才能使用，以防种胚打烂。

课后作业：玉米病虫害如何综合防治？

第三篇：玉米全膜双垄沟播栽培技术研究的论文

1、玉米全膜双垄沟播栽培技术的内容

1.1玉米全膜双垄沟播栽培技术的条件

首先，在对耕地的选择方面，要注意选择地势较为平坦的耕地，土壤的土层要厚实而深，土壤的质地需要疏松一些，同时土壤肥沃，避免选择贫瘠的陡坡地段；在选定的耕地上要对前茬作物的一些作物余留杂物进行清理，并对土壤进行重新的深层次翻耕，需要注意的是对于有些地块在入冬之前已完成耕翻，那么在来年开春之后种植之前需要进行二次耕翻，并保证耕翻的土地上没有残渣作物余留，并保持土地表面的松软和平整；当作物种植之后在进行施肥时，需要重视肥料的选择。最好是在选择农家肥作为最主要的肥料，其中，对于肥料的使用量分配一般是4500公斤每亩进行一次农家肥的施肥；合理配制施用化肥及玉米专用肥，可以在整理耕地时在田地里的窄行垄带里把混合均匀的肥料放置其中。

1.2如何选择优良的种子进行栽培

对于玉米全膜双垄沟播技术的栽培，对于玉米种子的选择上需要给予一定的重视。一般情况下，选择玉米品种的生育期要比露地使用的品种长7-15d左右，种子所具备的株型要紧凑便捷且密集种植，还需要种子具有一定的抗逆性和抗病毒性，这样才能保证种子不会出现早衰的生长现象。种子最好是选择地处在海拔在1800m以下的品种，这种海拔地域环境下的种子还需要晚熟的品种类型，而对于海拔在1800-2000m之间的最好选择中熟的品种。最后，需要注意的是种子最好是经过包衣后的品种类型，并做好种子下地之后的各种防病防虫的保护工作。

1.3土壤的处理

一般由于不同的地区，它所具备的自然环境有所差异，对于其所拥有的土质土壤也有所不同。如果对于一些地区的土地地下害虫比较厉害，需要在提前给土地进行耕翻的时候就要采取必要的防虫防病毒的有效措施对其进行扼杀，比如：可以利用含有40%的辛酸磷乳油和细沙土混合并搅拌均匀之后，进行施肥式地播撒；同时如果所选的土地杂草丛生，在进行土地耕翻时就要利用含有50%的抑草胺乳进行喷雾处理，然后对其进行地膜的覆盖。

2、栽培之后的田间管理工作

2.1苗期的前期管理工作

首先，在玉米的小苗在破土之前即有雨水的降临，为了防止因为玉米种子上方的土壤板结，所以要对其进行及时的压碎工作，并将幼苗从模孔中引出来，从而保证玉米幼苗的正常健康发育；然后，在玉米苗冒头之后要通过对玉米苗的排查工作将有问题的种苗去掉并补上新的种子，对于较大的播种田，可以在地头处充分做好备用苗的准备，便于移栽；接着，在玉米苗长出来大概有二、三片叶子之后，即需要开始进行间苗的工作，去除一些弱苗，并根据玉米苗叶子逐渐长出来更多，需要对生长一致且生长良好茁壮的玉米苗进行定苗工作；最后对玉米苗在生长过程中所出现的分蘖进行选择性的拔节去掉工作。

2.2苗期的中后期工作

当玉米种子经过生长达到大喇叭口期时，需要随时进行施肥增肥的工作，保证玉米所需的肥料用量，以防玉米在生长过程中出现发黄发蔫的现象；同时，在玉米生长到拔节的时期，需要进行锌肥的施肥工作，并同时保持病虫害的防治工作。

2.3选择合适的时期进行收获

通过玉米的不断生长，玉米苞叶逐步开始变黄，且种子的籽粒变硬且颜色亮丽富有光泽，就是收获的最好时期了。如果需要连续使用模，就应该及时将秸秆砍掉，并通过平铺覆盖在地膜上的方式来对其进行保护作用。同时如果需要换茬，就需要对土地进行重新的耕翻并保持土壤的干净及平整度。

3、结束语

综上所述，玉米全膜双垄沟播的栽培技术，不仅可以有效的解决降水不足所造成的问题所在，同时通过这种技术的广泛研究利用，可以大大的提高玉米的生产产量，同时可以针对干旱地区的农业低生产能效进行控制解决，从而促进经济的发展。

第四篇：地扪村玉米栽培技术培训总结

地扪村玉米栽培技术培训总结

为满足农民的科技需求，服务农民，提升农技推广能力，根据茅贡乡2014年基层农技推广体系改革与我村实施方案的要求，一年来，根据项目实施方案认真开展工作，对增高玉米单产和农民持续增收起到了积极的推动作用，调动了当地农户采用新品种、新技术的积极性，通过一年来的努力，圆满完成了预定工作目标，现将一年来工作作如下总结

一、制定工作方案、认真做好项目的实施。

1、精心组织，精选示范户。根据项目对科技示范户选举办法、条件等要求，选出6户示范户都具有初中以上文化水平，懂政策，种植水平较高，接受新技术能力强，在群众中有一定威信，乐于助人，热心帮助群众，具备一定的推广能力和辐射带动能力。他们在享受到科技示范成果的同时，能进一步的辐射带动周边农户共同发展。

2、签订项目科技服务协议，在茅贡乡基层农技推广体系改革与建设示范区项目领导小组签订了项目科技服务合同的同时，及时与示范户签订项目科技服务协议，建立科技示范户信息档案，为科技示范户挂牌，充分体现出科技入户的重要性。

3、制定分户技术方案，认真填写《科技示范户手册》：通过进村入户，在深入调查示范户2013年生产状况和存在问题的基础上，认真制定技术员工作方案，拟定示范户重点指导内容和计划，制定分户技术方案，确定指导计划。认真填写《科技示范户手册》，向科技示范户公开自己的联系电话，方便农户关于技术难题的咨询；

4、抓好培训：为使农业科技成果尽快转化为现实生产力，充分发挥示范户的引领作用，促进农业科技进村入户，使当地群众科学种植水平得到提高，在抓好玉米栽培技术指导的同时，共召开现场培训6场次，即：玉米垄侧保墒栽培技术、玉米播种、查苗补缺、追肥、螟虫防治、粘虫病害预防、中耕培土及中后期管理，共计受训人数300余人次。

5、认真撰写和报送相关信息，在项目实施期，现撰写报送信息1条，并在中国农业推广网上发布。

三、存在问题及今后努力方向

1、科技示范户文化水平不高，接受新技术，新品种较慢，接受新知识有一定困难；

2、在生产上预防和防治病虫害不够及时，特别在病害预防和防治方面，存在着不见病斑不想打药的思想，有时防治不到位；

3、今后工作打算。一是加强学习，提升自身的科技素质;二多加强对示范户的培训，使示范户充分认识和掌握规范化高产栽培的技术要领，充分发挥示范作用。

总之，科技示范能使我们农业技术人员提高自身素质，还为我们提供了施展自己技术能力的平台，在今后的工作中我将更加严格要求自己，认真学习，深入示范户加强指导，不断总结经验，探索方法，是地扪村的玉米栽培技术向前发展。

第五篇：勐捧中学初职班玉米栽培技术培训教案

我们初2656班一学期来，在学校领导的帮助支持指导下，通过班主任、班委、及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩，特申报先进班集体。现就班级工作总结如下：

一、班级概括

本班共有48人，其中男生19人，女生29人，是一个团结，和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭。

二、班集体建设(1)健康的班级班风

正所谓：“人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是在集体中实现自我”，本班视“集体发展，实现自我飞跃”为树立良好班风的核心。我们都在为构建和谐校园而努力，要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。

(2)浓厚的学习氛围

学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中，同学们互相勉励、互相赶超，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言，下课也不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结对子的策略，一名老师针对几名在这一学科不行的同学，上课时多关注这些同学，如果老师忙不过来，班干部也可帮老师进行辅导，经过这一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，我们做到了有无老师一个样，以高标准严格要求每一位成员，使我们的成绩越来越好，班级凝聚力越来越强，同学从内心的自豪——我是石室中学学生就是不一样!(3)优秀的班干部团队

班级干部的作用不仅仅是老师的帮手，更重要的作用在与他们是班级的核心是其他同学的榜样，他关系到良好班风的形成，所以选择班干部的权利必须交给学生自己，我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任，公平选择。让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地，并接受同学们的考验;同时班级干部并不是“终身制”而是竞争上岗制，只要是你觉得随做的不好，你就可以弹劾他，这样增强了每个学生的主人翁思想，增强了学生的自我管理意思，从而，优胜劣汰增加压力。实践证明，这些做法有利于调动干部的积极性，更有利于干部的培养成长。班级干部之间工作各有分工但宗旨只有一个:全心全意为班级服务为同学服务!

三、回顾过去

在这样一学期来，我们取得了令人瞩目的成绩。当然，这些成绩的取得离不开学校德育处、团委领导的支持和我们优秀的班干部，还有那些为初2014级(4)班这个大集体做出贡献的同学。但是，初2014级(4)毕竟还没有积累过多的经验，还在这一些不够完善的地方。我坚信，我们一定会改进我们的不足之处，在困境中积累经验，在成功时冷静低调加淡定，我们一定会成功!