第一篇：英德市职业技术学校新教师培训心得
英德市职业技术学校新教师培训心得
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于成为英德职校的一名教师。短短的几点培训学习，令我心情久久不能平静，校长、领导的讲话中没有华丽的词藻，却流露出英德职校人的那种朴实真诚、谦虚好学、勤奋敬业的工作态度。
英德职校是一个古老而年轻的学校，但是它是那么的优秀，从黄校长的介绍中，可以看出它是粤北山区的一颗耀眼的明珠。我想，作为老师，不仅是一名学者，更应该是一名研究者。在教书育人的过程中，我们教师必须以局外人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”。根据学校、学生实际情况的“内在真实”来展示教师的真实面貌。
这次培训，对我们都非常有意义。短短的三天培训非常的宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范的培训，教研室、班主任、教学工作、专业学习等专题讲座，对我日后的教育教学工作有很大意义。
（一）、在教育这个舞台特别是职业教育，每天发生很多平凡和不平凡的教育教学故事，这些在教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是马上消失，无是轻重、无痕迹无的，它会长久在影响学生和教师的教育教育。从培训中老师所谈到这些亲身经历的实践中，我们能够学到很多东西，得到很多的启发，甚至会产生心灵的震撼和共鸣。
（二）、经过培训学习，我更加坚定了自己“教书育人”的思想，在职业教学培训中，更出来的是如何培养学生的修养与思想道德的培养。“教育”是什么？是不是把课本知识所给学生就是教育呢？其实不然，教育更多的是教给学生课本以外的东西，比如，我们感恩社会，如何回报社会，如何尊师重道等等如此。教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人需要感悟、时间、经济乃至全部的心血的付出。这种付出是需要强烈的使命感为基础的，是以强烈的责任心做代价的，是一个热爱职校教育事业的人，是要甘于付出，甘于无怨的，这就是师德首要条件。
（三）、教师必须关爱学生。尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热情首先是应该充满感情和爱的事业。作为教师，应该多点与学生进行感情上的交流，做学生的知心朋友。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。爱，是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另外一个层面，作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学
1生成长的过程中的每个微小的“闪光点”。
（四）、关于教学科研，在培训中我也受益匪浅。教师教书是老师的本职工作，但，这项工作简单而又复杂。“简单”，也就是说只要把教学任务完成即可；“复杂”，就是如何让学生能对知识共通，因为中职的学生基础不好，如何“教”，成为一个重要的问题，在教学过程中如何避免教学事故的发生，如何在教学中不断提升自己成为关键，在培训中，相关老师给我们讲了不少方法和技巧。“教学”，是一个过程，应该是“教学”相长的过程，这样，才能达到预期的效果。
（五）、在几天培训中，我还明白了一个道理，就是要鼓励自己，学无止境。不断学习他人的丰富经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”，如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“专业有专攻”恐非易事。
以上是我在这几天来培训所感，我会再今后的教学工作中时时处处的以师德规范自己，将爱心洒向学生，让学生真正做到优秀的优秀员工，成为“骄傲”的90后。
2009年8月27日
陈智毅
第二篇：职业技术学校一年新教师述职报告
职业技术学校一年新教师述职报告
原创： 于航
大家好，我是2017年新教师于航。很荣幸能有机会对我一年来的工作做一下总结。本次报告的主题是：忆往昔峥嵘，续书写华章。
首先要感谢我们的李校长和江副校长当初对我的赏识，不远万里千辛万苦数九寒天去东北招聘，给了我在职技校任教的机会。
其次要感谢实验学部的领导，刚来的时候真的是一脸懵，但各位领导在过去的一年里对我们这些外地老师格外照顾，让我们体会到家的感觉。
还要感谢王玲姐姐。在班主任工作方面帮助了我很多。从一开始的一无所知，到后来的初出茅庐指导我解决一些棘手的问题，感谢一路相伴。
最后要感谢的就是我的师傅——杨晨响老师。就像我生命中的贵人一样，从零教起，一步一步，很有耐心。尤其是每次公开课的时候，下班时间都还在指导。杨老师对待工作严肃认真，一丝不苟，对待教学力求精致完美，班级管理经验丰富。生活上更是和蔼可亲、待人宽厚、关心同事。特别幸运能遇到这样一位颜值、能力与身高并存的师傅。
思想方面
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各项会议与活动。自觉地向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足。
教学方面
我认真备课，上课，听课，辅导，批改作业，考练讲评。充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题和解决问题的能力。
为了提高教学能力，每周都会去听师父的课，从中得到学习。师父也会来听我的课，予以指导。每学期都出至少一节公开课，从中得到锻炼。平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一份教案，如果写得不好，都要再重新写一个，直到合格为止。
特别是像我们要教两头的人，写教案真的是一个大工程。每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西试讲一遍，不好的地方及时改正，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。我觉得这些努力都是值得的，在这一年中自己成长了许多。从一开始的无从下笔到现在的文思泉涌，从一开始站在讲台上的忐忑到现在的从容，一切都在变好。
班主任工作方面
在17财会实验的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施分数考核制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
我以前是一个不太爱说话的人，有事说事。但直到有一件事改变了我。我们班有一个比较厌学的女生，有一次她请了一周的假，不想来上学。可能是叛逆期吧，她和她妈妈的关系也不太好，她妈妈也劝不动她。于是我就决定去家访，做一下最后的努力。到了她家之后，只有我们两个人谈话，她可能觉得比较放松，就和我说了很多想法，我第一次觉得和学生的心离得那么近，也第一次觉得原来学生的世界是这样的。我恍然大悟，原来交谈很重要，一定要挖掘到她们的内心。那一天的谈话，是我活到那天为止，与一个人说话说的字数最多的一次。当她答应我回来上学的时候，第一次感受到了作为一名教师的成就感。不知道她以后的人生会怎样，但是希望她高中这段时间的路不会走偏。
这一年，我与17财会实验班的32位小可爱们一起经历了很多。与君初相识。第一次劳动，她们刚开始的时候还不是很会干活，擦玻璃还要人教，不过后来就很熟练了。第一次做板报，让我看到了她们古灵精怪的小点子。第一次收到学生的祝福，甚是感动。第一次一起包饺子，当然了，我主要是去吃，她们比我贤惠得多。第一次复训，军训的时候没机会参与，复训一陪到底。第一次学习打小键盘，第一次学习点钞，大家都很兴奋。第一次参加运动会，大家把热血和青春都挥洒在了跑道上。第一次去家访，了解到了每一位学生的家庭情况。第一次参加元旦汇演，原来计算器也能弹奏歌曲。第一次开家长会，面对着比我大很多的家长，全身的每个细胞都在抖。第一次跑操比赛，第一次篮球比赛，输给了幼师班，虽败犹荣了。
由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以谦虚的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。
余生很长，在职技校的日子很难忘。从今以后，不忘初心，砥砺前行。秉承东师人勤奋创新为人师表的校训，为职技校的未来贡献自己的绵薄之力。
师傅点评（杨晨响老师）
大家下午好，我是杨晨响。
感谢领导的信任，让我做于航、邓秋香两位老师的师傅。我很惶恐，担心自己不足以做好她们教师生涯的领路人。所以这一年中，我努力践行着作为师傅应尽的责任。从各个方面帮助她们，锻炼她们的同时，我也不断完善自己，希望配得上她们那一声“师傅”.学部领导明智，帮我们安排在同一个办公室，便于我们一起学习理论，再进行实践，备课，上课，批改作业，学生管理等各个方面。“学然后知不足，教然后知困”.我们经常针对各种问题进行交流沟通，师徒三人常常挨在一起互谈体会。
刚开始我不知如何指导，回想我入职第一年，我很感谢我的师傅洪光老师对我的严格要求，教案不合格都会要求我重写，所以我有两本教案，一本用来修改，再正式写到另一本上。就是这样让我能够迅速成长，于是我进行效仿，每一节课她们都很认真对待。每次课前模拟，不断调整直到走上讲台。课后进行自我反思，疑惑的地方一起研讨，不足的地方改进。她们积极好学，到处听课求经，()不放过任何一次学习机会，一学年听课本写了五六本。
刚接触两个徒弟时感觉很羞涩，不善言辞。我每周都会听课，听后点评。记得第一次听完于航的课，不懂委婉的我直接把人家小姑娘给说哭了，但于航还是坚持修改。经验不够丰富的她，经常主动要求听课，勤学勤问。刚开始她上课轻声细语，结果后来坐在办公室都能听见她激情澎湃的上课声音。她跟学生关系好得让人羡慕，喉咙不舒服就有学生争着送药。周日回校常有学生给她带家里烧的餐食，我想只有一个教师对学生好，学生才会掏心掏肺的对你好。
这一年她们的忙碌我看在眼里，实验班班主任，又叫职高又教普高，处理班级事务，还常跑到我班级听课，没有晚自修也坐在办公室备课，改作业，再忙都坚持做PPT.作为新教师，她们精力充沛，热情好学，积极上进。作为师傅，我愿意把经验倾囊相授。相信你们带着一颗赤诚之心，未来的路定能越走越宽，成为学校骨干。
专家提问（张序安校长助理）
专家问：“如果遇到学生打架事件，你会如何处理？”
于航回答：“张校这个问题问得很真实，很切合实际。虽然在过去的一年中，还没有遇到过这样的事件，但是自己也有思考过这个问题。如果我的学生真的参与了打架事件，那我会首先问清楚原因，为什么打架，并给他分析这件事如果不打架有没有其他的更好的解决方式，动之以情晓之以理，让学生深刻地认识到自己的错误，并让他立下保证书以表决心。当然，我会在平时的德育工作中不断地教育学生，不要触碰这个底线，预防这种事件的发生。”
专家总结：“你的发言像一缕带有空气负离子的清风吹入耳畔。很开心能有这样一位怀赤子之心的老师，愿能一直不忘初心，坚定地走下去，成为未来的骨干教师！”
第三篇：乐都县职业技术学校培训简介
乐都县职业技术学校简介及办学成效
乐都县职业技术学校创办于1980年10月，是一所集短期培训、学历教育、技能鉴定、成人教育、特殊教育为一体的综合性国家级重点职业技术学校。
学校占地73655m，教学面积13900m。现有教职工246名，其中专任教师200名，兼职教师46名，“双师型”教师138名，学生4791名。现开设计算机及应用、机电一体化、烹饪、服装设计与制作、幼儿教育、汽车运用与维修、焊接、饭店服务与管理、美容美发与形象设计等15个专业，其中电子技术应用、服装制作与生产管理属省级重点专业，机电技术应用、烹饪、焊接、计算机应用等专业为学校优势专业，专业实训总装备达800万元。2003年12月，经省劳动人事厅批准成立了 “乐都县职业高级中学国家职业技能鉴定所”，目前，鉴定所承担着“中式烹调师”、“美容师”、“美发师”、“计算机文字录入处理员”、“计算机系统操作工”、“服装设计订制工”、“焊工”、“泥瓦工”、“抹灰工”、“餐饮服务”等12个工种的初、中级资格的鉴定任务； 2005年，又申报成立了“乐都县阳光工程职业中学培训基地”。2006年6月，学校又被省扶贫开发办公室确定为“雨露工程”培训基地。
近四年来，学校进行“阳光工程”技能培训人数达1840人；进行“雨露计划”培训人数达250人；进行“初高中回乡青年”技能培训人数达972人；进城务工人员技能培训达500人。我校充分利用教育资源优势，精心制订培训方案，科学设置培训课程，22
合理安排培训内容，创造性地开展工作，保质保量地完成了上级主管部门下达的培训任务。通过认真培训，对学员 进行了职业技能鉴定考核，鉴定率为88.5%，总体获证率为82%。
为高质量大面积安置培训人员实习就业，学校走企业，进工厂，先后与青海碱业有限公司、黄河上游水电公司等30余家省内外大中型企业达成用工协议，为培训学员联系实习基地和就业单位，积极推荐学员高质量就业，就业率达97%以上，月薪在2500元以上。
2006年3月，被海东地委、行署评为海东地区农村劳动力技能培训暨劳务输出先进单位；同年5月，被省政府表彰为青海省职业教育先进单位，被青海省委农牧区工作领导小组评为2004—2005全省农牧民劳动技能培训先进单位；四次荣获国家四部委授予的“全国开展勤工俭学先进单位”、“全国农村教育综合改革先进集体”称号，多次荣获省、地、县“先进集体”或“文明单位”称号，被职教战线誉为“高原一枝花”。
第四篇：新教师培训心得
新教师培训心得体会
学校：学校
姓名：
学号：
2013年9月27日，作为广州市***学校即将上岗的新教师，我参加了为期四天的新教师岗前培训。虽然培训只有短短的四天时间，但我感觉受益匪浅，感触颇多，同时也令我对教师的使命感、职业道德、专业素养等有了进一步认识。从一场场精彩的讲座中，我比从前更了解教师发展方向和目标，反思了以往的一些不成熟的观念。种种鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育观念得到进一步的提高，真可以说受益无穷。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：
我清楚地记得第一堂课是教育局副局长亲自给我们介绍他奋斗的经历，我想连教育局副局长都来当我们的老师，说明上级领导对我们新教师培训非常重视，同时也让我感到自己身为人民教师责任重大。接下来副局长给传授他教书育人的经验，引导我们思考教育的本质，激励我们不断提升自我，讲课内容全面而深刻。我深刻地认识到要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱教师这份职业，调整好心态，靠着责任感，努力做好本职工作。
接下来的骨干老师和优秀教师都谈到了当代教师身肩重任这一问题。人们都用这样的字眼形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的替身”等等，可见“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。
通过这次的培训，让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，必须增强使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。在培训中，几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好中学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，提到了继续教育和科学研究能力的培养；在谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。我记得教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。
教师是榜样，教师是管理者，教师是学生的“父母”，教师是朋友。作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格的中职教师，就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，提升自我。
第五篇：2011新教师培训心得
新教师培训心得
怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为天河区教育系统的一员，同时也开始了自己人生的新征程。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，区教委的领导们特地为我们安排了为期三天的岗前培训。
局长邹学仁对我们做了岗前动员，鼓励新教师以饱满的热情投入到天河区的教育事业中。邹局长结合自己在天河区工作20多年的人生经历，回顾天河区发展的曲折路程，使我们明确认识天河区在全市、全省乃至全国经济社会发展战略中的重要地位。同时邹局长也结合实际例子，勉励我们端正思想认识、正确把握角色定位，处理好在新的工作环境中的人际关系。
刘调研员以《说中国》、《长大以后我就成了你》和《不放弃》三首歌曲贯穿整个讲话的过程，以自己在教育战线上的工作经历谈了对教育和教师的认识，特别是他对天河区教育的认识和如何在天河区做好教师职业的理解，具有启发意义。同时对于如何做一名人民群众满意的教师，他讲了三点：一是要有自信，二是要备好课，三是要驾驭好课堂。
龚耀南教授的教师职业道德讲座和林少玲特级教师的关于如何提高课堂教学效率的报告，也对我们初任教师深有启发。龚教授深入浅出、风趣幽默的报告风格，通过与教学教育实践紧密相连的诸多例子，使我们对如何从道德伦理的角度做好一名教师有了比较系统的认识，讲座中提到的观点将引发我们在未来的从教生涯中积极思考如何进行教师的职业定位，如何坚定职业理想信念、如何树立奉献精神、如何调整职业心态、如何提高职业责任感、如何保持进取意识、如何规范教师的行为、如何开展职业生涯设计、如何践行教师的职业礼仪等等问题。林少玲老师则更多的侧重从教师的专业技能方面给我们讲述教师如何驾驭课堂、如何从教育心理学的角度、从学生的位置出发，将知识、能力传授给学生，培养学生正确的价值观、高尚的情操。同时从真实的教学片段出发，为我们讲述了日常教学中、班主任工作或其他教学管理活动中新教师可能会碰到的一些难题以及应对的措施。
作为一名新教师，在今后的工作中，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
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