德育工作计划(一年下)范文大全

第一篇：德育工作计划(一年下)

XXX XX小学

2011年3月 德育工作计划

班主任德育工作计划

国家实行义务教育的主要目的是为了提高国民素质，让每一位公民都能得到良好的教育。而我认为，学生来学校学习的内容有两个，一个是学习知识，而另一个则是学习做人。学习知识固然重要，而学习做人则更为紧要。俗话说没有规距不成方圆，当一名一年级班主任，相对而言教学任务并不是很重，教师们只要认真备课都能胜任。而对于知识与规距两样都空白的一年小学生们来说，如何让他们学会校规，适应学校的生活则是重中之重。

这些新千年以后才出生的孩子们，父母大部分是“80、70后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，他们的天赋就决定了他们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这些学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！因此我制定了本学期班主任德育工作计划：

一、指导思想

以课改理念：“一切为了学生，为了学生的一切”，“为了一切学生的终身发展”为指导，依据学校工作计划，以江泽民总书记的“三个代表”思想为指引，深入贯彻国家、省、市教育工作会议精神，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，课外延伸为增长点，以德育人，德智并举，切实帮助学生做到“探究发展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

二、工作目标：

1、班风学风：树立积极勤奋健康向上的良好班风，制定班规班训，建立一

支有进取心、团结进取的班级。

2、班级干部：因材施教，培养学生各方面能力，初步建设班干部队伍。

3、纪律方面：抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》《小学

生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。

4、思想方面：培养学生的集体意识，让他们在学习知识的过程中，学会合作学会做人。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生

强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

三、工作日程表

三月份：

1、提出新学期要求，做好新学期打算。

2、抓学生的课堂常规训练。

3、上下课走路、站排的训练。

4、教育学生遵守时间，养成早睡早起的习惯。

四月份：

1、强化课堂纪律，培养学生课堂集中精神的能力。

2、强调自习课纪律，培养学生自律精神。

3、民族传统美德教育

4、再次改选班级干部，建立更加完善的班委会。

五月份：

1、小学生日常行为规范，主要是上下课走路、站排的训练。

2、教育学生要爱护公物。

3、培养学生的自律能力。

4、培养学生卫生习惯，强调保持个人卫生和集体卫。六月份：

1、继续强化巩固常规训练。

2、着手总结期末复习的材料。

3、进行感恩教育。

七月份：

1、总结期中考试，吸取经验教训，为期末做好复习工作。

2、三好学生、优秀班干部等评选条件，树立榜样鼓励学生好好学习。

3、加强纪律管理，不松懈。

4、加强安全教育，做好放假前的准备工作

以上就是我初定的这学期一年三班的德育计划，我会按部就班、脚踏实地的进行。希望在时间一步步推进的进程中，我的计划更会一点点的完整一点点的进步，让这个这个崭新而有活力的班级越来越好，每一天都更上一层楼。

第二篇：2011—2012学(下)期德育工作计划

2011—2012学（下）期

苏坡小学德育工作计划

一、指导思想

积极贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，以“每天进步一点点，成长比成功更重要”为育人理念，以“培养有竹品的笋芽娃娃”为目标，以“德育年段目标”为引领，以“养成教育”为主线，围绕思教办德育工作思路和要点，进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想；巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，加大德育创新力度，构建学校德育内容体系，打造平安、文明、环保的和谐校园，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。在教师中树立全员育人的意识，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“一枝一叶总关情”，充分利用各类德育载体，坚持常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

二、工作要点

（一）做细做实常规管理

1、常规教育常抓不懈。始终牢牢抓住“学生一日常规”和“德育年段目标”不放松，强化学生行为习惯的培养。从最基本的规范——主动问候、佩戴红领巾等入手，抓学生良好的行为习惯、思维习惯的固化，并坚持抓反复，反复抓。继续实行班级常规周评比制度。从小处着手，重视细节、注重常态，实现常规工作有准备、有检查、有反馈、有改进。

继续以《苏小学生一日常规》规范学生的行为，并着重以两操、纪律两大日常评比与班主任考核、文明班级的评定相结合，以此为抓手，做细做实常规管理。

2、严格按照《班主任制度》、《副班主任制度》及《德育岗位教师工作要求》，落实全员德育责任，做到定时、定岗、定人。把常规管理与班主任、副班主任工作、值周学生干部工作相结合，充分发挥班主任、副班主任工作和学生自我管理的作用及各教育监督力量间的相互配合作用。德育部加强检查与督察，并及时反馈落实。

3、落实《值周工作制度》，以之促进全校德育工作实效性的提升。

（二）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

1、树立全员育人的“大德育”理念，确定学校全员参与德育工作的原则，依托学校德育网络，充分发挥德育处、团队、年级组、班主任、副班主任、德育岗教师、思想品德教师等各方面的作用。加强工作协调和配合，明确分管德育工作的领导、年级组长、班主任、任课教师的育人职责，确保全员参与德育工作。

2、发挥德育部的德育核心作用，定期召开大队部、年级组长、班主任工作会，探索学校德育工作的新途径、新方法，不断促进德育目标的实现。重视班主任的培训。

3、监控班主任工作的落实，德育部除每月25日定期检查《班主任工作手册》和《笋芽儿成长手册》的填写外，还经常性不定期抽查班主任在午会、早操、集体放学时的教育工作落实情况，发现问题，及时纠正，及时整改。鼓励班主任勤动笔，把成功或纠结的个案记录下来，不断反思，不断总结。

4、落实班主任考核制度。将月考核与班级文化建设、朝会班级展示等常规活动质量评比相结合，强化班主任工作的责任感和工作积极性，规范班级管理工作。

（三）专题教育系列化、主体化、课题化

我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过教师国旗下讲话、班级德育展示活动、纪念日活动、班队活动、班级文化宣传栏、橱窗布置、黑板报、红领巾广播站、专题讲座等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生在讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，进一步养成爱生活、爱祖国、爱班级、爱学校、爱他人、讲节约、守纪律的良好习惯。

（四）加强“三结合”教育

继续做好家校共育工作。通过苏小网站家校共育、每月致家长一封信、《笋芽儿成长手册》、告家长书、家长会、家访等多种形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。

（五）加强心理健康教育

继续开放心理咨询室、青艾小屋，加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。继续以“快乐剧团”等活动为载体，引导孩子们形成健康心理，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质，把预防未成年人犯罪问题、青春期问题纳入教育的轨道上，促进学生心理品质的优化、健全人格的形成和个体的健康发展。

（六）学校卫生工作

1、环境卫生和个人卫生工作

（1）坚持落实晨检制度,特别关注学生身体健康。

（2）重视环境卫生，根据《学校卫生清扫工作规程》，定点定岗，认真履行清扫保洁职责。

（3）全校教职工要以身作则，教育学生随时做好环境保洁工作。

2、根据学校健康教育要求落实健康教育工作。

3、继续做好传染病流行期间的防控工作，加强值周晨检，落实班级晨检。

4、继续做好防近视工作。

（七）、加强法制安全教育。

切实加强法制教育，利用好影视资源、图书资源进行普法，同时充分利用朝会及学校活动契机，警民携手，邀请法制副校长进校园，增强学生的自我防范意识和自我保护意识。

（八）、体卫艺科工作：

继续以“2+1+1”工程为抓手，加强体卫艺科教育工作，培养学生的体育技能、科技创新技能、生活技能、艺术特长，促进学生综合素质的提升。严格执行《教育部2012年工作要点》中关于“全面加强体育”之有关规定，积极落实小学生每天一小时校园体育活动的有关规定。结合以四年级为试点的艺术拓展课程，全面加强艺术教育，积极开展艺术节相关活动，推进艺术教育实施。

（十）加强过程资料的收集整理工作

三、月工作安排：

二月：（安全教育月）

1、开学典礼“文明出行每一步，关爱生命每一天”

2、寒假学生作品评选活动

3、筹划班级文化建设的形式和内容，完成班级文化建设

4、各班制定本期班级建设计划

5、协同艺术学科筹备艺术节 三月（艺术熏陶月）：

1、校园小主持人选拔

2、以班级为单位开展形式丰富的学雷锋活动

3、艺术节节目准备

4、书画进校园活动 四月：（文明行为月）

1、日常行为规范培养

2、平安逃生演练活动

3、文明笋芽儿畅游春天——春游活动五月：（融合活动月）

1、寻找身边的“爱”班级主题活动

2、“阳光运动 健康成长 活泼笋芽

3、助残日主题活动

4、新星少年评选活动 六月：（艺术展演月）

1、新星少年表彰活动

2、六一节艺术汇演活动

3、暑假安全工作

4、班主任工作总结

团结协作”——校运动会

第三篇：一年一班级德育工作计划

中心小学教育教学管理材料 班级德育工作计划 2017—2018学第二学期

药王中心小学 一年一班 韩 雪 2018.03.19

班级德育工作计划

中心小学 一年一班

一． 班级情况

班级基本情况介绍：本班17人，男生9人，女生8人，通过一个学期的常规训练，大部分孩子养成了良好的学习习惯和在校生活习惯。在纪律和用品摆放上，大部分学生做得比较好，但是很多孩子面临自理能力不强的问题，本学期要进一步强化学生的好习惯，改正不良习惯。

在德育工作方面，针对规范教育和班级特色活动，有如下计划：

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。

2、提高学生操行评定合格率。

3、学生在校安全事故发生率为零。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

(一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源。

3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

(三)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。总之，在新的学期内,我们会积极学习，不断探索，及时调整 ,注重各个班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。

五、具体工作

二月：1.制定班级德育工作计划 三月： 3.四月： 2.3.五月：六月： 2.3.七月： 1.《三爱三节》主题班会

2.学雷锋活动

三八妇女节活动

4.安全教育工作 5.每周五一次班会 1.清明节教育活动 安全教育 每周五一次班会 1.《劳动最光荣》主题班会

2.劳动技能比拼 3.母亲节活动 4.每周五一次班会

1.庆祝“六一”国际儿童节。《诚实守信》主题班会 每周五一次班会 1.德育工作总结

第四篇：一年班班主任工作计划(下)

一年(2)班班主任工作计划(下)（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）2009年第二学期一年(2)班班主任工作计划时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期，一年(2)班班主任工作计划(下)。在过去的半年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上个学期在教学中的各种不足之处，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

一、学生情况分析：同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

二、本学期工作重点：(一)、完善班级循环管理日记的管理。上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。(二)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体，班主任工作计划《一年(2)班班主任工作计划(下)》。

三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“做游戏、呼啦圈”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

四、卫生方面培养学生养成良好的生活习惯，创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

五、班干部的培养方面这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、其他方面管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。梁结南2010年3月5日

第五篇：德育工作计划(08-09下)

硚口区红旗村小学2008—2009学下学期

德育工作计划

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，围绕“质量、改革、和谐”主题，完善班主任队伍建设管理机制，促进“个个班好”内涵发展。深入推进德育课程改革，推动家校互动，科学提高德育工作的效能与质量，提升学生思想道德水平。

二、主要工作

（一）合理安排，抓好班主任队伍建设工作

本学期“沙龙”活动主题是以学习《硚口区班主任队伍建设管理规程》为主。为了保证“班主任沙龙”活动的时间，将利用每月最后一周班会课时间固定作为“沙龙”时间，如有变化，将提前通知老师。（由副班主任老师上班会）开展“班主任沙龙”活动。通过组织班主任老师对《规程》的学习，帮助班主任老师进一步明确职责，理清工作思路，减轻工作负担，提高工作效率。

请老师们按时参加活动，将对老师老师参加活动的情况进行反馈，并和期末德育奖挂钩。

（二）调整、完善“红旗飘飘”个个班好活动方案。

1、本学期，围绕《绿色行规训练序列》中的内容，确定本学期行规训练重点为“垃圾分类”和“不乱扔废纸”两大项。每周制定相应具体的行规训练要求。周一，利用升旗仪式时间宣布本周的行规训练重点，强调行规训练要求。各班主任利用周二的晨检、周五的班会帮助学生落实本周的行规训练重点。由服务队队员和德育主任巡视检查各班落实情况,并通过红旗飘

飘评分牌将结果予以反馈。通过强化训练，培养学生良好的行为习惯。

2、在部分班级开展“班级环保特色”活动，教导处江河部分班级一起，根据教师的兴趣、特长和学生的喜好共同确定特色项目，并制定活动方案，体现班级环保特色，培养学生环保行为习惯。如“回收废电池，保护地球母亲”、“节约每一滴水”等等，通过环保活动的开展，让学生产生浓厚的环保意识，促进学生环保行为习惯的养成。每月，利用一次班会时间，总结一下本月活动开展的成果；通过长期开展此项活动，在学期末的时候进行总结，学校对活动开展得好的班级计入“红旗飘飘”活动特殊贡献旗。

3、结合重大节日和环保纪念日，开展有学校特色的庆祝活动。

在“六一”儿童节和“六五”世界环境日，学校将开展全校性的庆祝活动，通过组织学生开展活动，培养学生环境意识，树立环保观念，养成良好的环保行为习惯。

4、本学期，以“卫生旗”、“健体旗”、“读书旗”的评比为主，再增加一面“文明就餐旗”，对学生在校就餐情况进行评价，进一步规范学生行为。进一步加强这四项评比的指导。教导处将制定《健体旗、卫生旗、进餐旗、读书旗评比细则》，并向全校师生公布。相关负责教师以《评比细则》为依据，对各班这四个方面的情况进行打分评比，逐步做到评比的规范、公平。

5、本学期，教育局正式将学生的写字姿势合格率纳入到学生日常行为规范中来，并要求每天提供10分钟时间进行写字姿势的训练。为了培养学生良好的书写习惯，根据学校实际情况，每周三、周五的晨检作为学生的练字时间，教导处也将在这一时间对各班学生练习情况进行巡视，保证写字时间落实到位。

（三）以试行《硚口区小学生惩戒条例》为基础，继续探索“家校有约”活动的实施。

在上学期开展家校有约活动的基础上，进一步深化实施力度。本学期，桥口区教育局下发了《桥口区中小学生惩戒条例试行方案》。我们以六（3）班和二（1）班为试点，将《条例》的施行作为本学期“家校有约”活动的主要内容，从《条例》入手，将与学生在校生活相关的各项活动如保护视力、定期调整座位、调换班主任、放学接送孩子、辅导学生作业、教师职责、家长职责、家校配合等方面进行约定，优化教育内外环境，提高教育实效。

我们首先组织部分班主任老师学习该条例，然后由班主任老师在班上带领学生学习。学校也将组织部分家长代表进行前期交流，做好铺垫工作。最后组织全班家长进行沟通，将此项工作全面铺开。

（四）加强安全教育和心理健康教育，保证学生安全健康快乐成长。

（1）开学初，组织学生学习消防安全及自救知识，树立学生安全意识，保

护学生安全。

（2）每月利用第四个周二的晨检时间，对学生安全教育，主要内容包括交

通安全、用火安全、用电安全、游泳安全、家庭安全等方面。不断强化学生安全意识，避免事故的发生。

（3）坚持学期一次安全演习。每学期定期组织学生进行疏散演习，增加学

生忧患意识，强化安全自救的能力。

（4）落实班级辅导制度，及时发现并疏导学生中存在的心理问题，杜绝因

心理问题造成的教学事故。

月工作安排：

二月

1、新学期“红旗飘飘”活动启动

2、公布《健体旗、卫生旗、进餐旗、读书旗评比细则》。

3、消防安全教育活动。

4、“班主任沙龙”活动。

三月

1、“十佳”、“百优”班主任、新三好、先进班集体、校园百星、个个班好、“个个班好”先进年段等各类评比活动启动。

2、“班级环保特色活动”启动

3、行规训练重点“垃圾分类”启动。

4、“班主任沙龙”活动。

四月

1、安全演习。

2、行规训练重点“不乱扔废纸”的训练。

3、“班主任沙龙”活动。

五月

1、筹备“六一庆祝活动”及环保特色活动。

2、“班主任沙龙”活动。

六月

1、六一庆祝活动。

2、六年级毕业典礼。

3、期末各项结束工作。

4、暑假教育活动。