上学期地理教研组工作计划

第一篇：上学期地理教研组工作计划

上学期地理教研组工作计划

一､指导思想

端正教育教学观念,深化教学改革,认真学习和贯彻新课程理念,实施新课程标准,开发学生智力,充分发展师生的潜力,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质,积极开展教研教改,使每位老师的整体得到全面提高｡.二､工作任务及目标

积极开展教研教改,提高课时效率,更新教育理念,努力推广自学辅导法､目标教学法,培养学生探究式学习､合作学习等学习方式｡

积极创造良好的课堂气氛，达到培养学生的创新精神和实践能力的目的,全面提高师生的整体素质｡

结合学科特点,对学生进行爱国主义､唯物辩证法思想教育,培养学生正确的世界观､人生观和道德观｡;

切实搞好新课程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得较好效果｡加强新课程目标和理念学习,做好新课程各项阶段性的工作｡

加强教师的业务学习,努力提高自身素质,以老带新､互相学习､整体提高,力争形成一个高素质的教研组｡

三、工作重点

落实教学五环节、按时备课，并进行教案编写，向45分钟要质量，抓好课堂教学，完成学校下达成绩指标。每月进行一次教学工作检查。按教导处的要求组织教师观课议课。

四､实施措施

抓好课堂教学改革,激发和培养学生学习兴趣,对学生授之以”渔”,加强思维能力和创新能力的培养训练,启发和增强学生学习地理的兴趣､方法和能力,让课堂焕发生命活力｡做到教师忙在课外､学生忙在课内,减轻学生负担,提高课堂教学效果｡

组织教师深钻课程､教材,认真备课,研究每章节的重点难点,研究具体的教学方法和教学程序,充分发挥集体智慧,提高备课质量｡

加强教研组和备课组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛围中成长工作｡全组所有成员努力将工作做到最优｡都能成为学校放心的教学骨干｡

抓好课堂教学,提高课堂效率｡要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣､学习方法､思维能力和创新能力上｡配合学校搞好优质课竞赛和教学基本功达标活动｡

加强组内听课制度的管理｡本学期在组内进行每位教师公开课堂教学一节,为了真正促进组内教研,加强听课议课是最好最有效的措施｡

抓好德育渗透工作｡结合本组学科的特点,在计划备课上课中体现德育渗透内容｡

及时总结素质教育课题研究成果,完成学校交给的教学教研任务,积极撰写教学论文｡

第二篇：地理教研组2011-2012上学期工作计划

地理教研组2011-2012上学期工作计划

本学期我们要深入贯彻学校工作计划精神，尽快适应会考制度下的地理教学形式，更加高效地完成本学科各年级的教学目标，由此本学期地理教研组工作的目标即：千方百计提高教学质量，积极主动迎接挑战；由此本期计划从以下几方面开展工作。

1、加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组4各成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的学科。

2．进一步规范教研组活动制度，实现智慧互渗。全面提高各年级地理教育教学质量，初二在会考中取得好成绩。

（1）坚持集体备课。

每周一下午三节全组教师活动时间；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗，并写好每次的教研记录表。

集体备课主要是在集体教科研时间的后段，按学校备课要求分为四个步骤，即个人粗备、集体讨论、个人精备、集体反思。先由讲课教师把事先写好的粗案，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议形成教学共识，根据集体的共识和个人的班级进行个性完善。相信在以前形成的良好氛围下，这学期的集体备课会有更好的效果。

（2）加强组内听课制度的管理。

为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内听课表，加强组内听课，这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍，能达到每月一个循环，大体讲课顺序是第一周赵凡友第二周毛绪申第三周齐栋梁第四周刘雪梅。

（3）为了及时检查教学成果，也是按照教科室要求组内每月一次举行地理教学常规的反馈工作，及时改进，并以此做好培优辅差的工作，促进教学及师生关系的和谐。本学期教研组将在课堂教学、教师教案、学生考试评价记录表、课外活动辅导等方面对组内教师进行评价，采用公开互评打分的形式。

（4）充分利用多媒体等辅助教学手段

信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。上学期我觉得成员相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。这学期会加强课件资源的共享，进一步步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。争取在本学期每人至少一次公开课使用多媒体。

3.教研组工作在做好教学的同时要突出“科研助教”。

（1）要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。我们组根据近期班班通和网络资源的发展现定“现代化教学资源开发利用与生成问题有效融合的研究”做为下一阶段研究的课题，在本学期确定详细的开题报告、题目的选取与讲解，分工合作开展课题研究，整理资料，围绕本期课题主攻方向，地理教师每人要上一堂对外公开课。

（2）教研组工作要突出“研究”与教学相结合，落实好分类推进工作：一是开设研究性学习专题讲座指导学生开展活动；二是从学校和学生的生活实际出发，师生合作，确定小课题研究活动；三是定时、定点了解学生开展活动的进展情况，帮助学生解决活动过程中碰到的实际问

题。如指导学生学会从网络或其它媒体搜集有关研究课题方面的文字、图片、数据等资料；学会进行社会调查、访问；学会使用相关仪器进行实地观测，科学地记录数据；学会使用计算机整理搜集、观测到的资料，绘制各种统计图表进行说理、析事，撰写研究性学习小论文。四是将研究课堂化，多开展如何提高课堂效率的课题研究，如结合学校开展的“建立高效低耗课堂”活动与其他教师交流、听课。做到以教带研，以研促教，相得益彰。

（3）一是接合课堂教学，激发学生兴趣、提高学生动手能力，促进学生全面发展。本期初一开展“世界轮廓图的绘制”，初二开展“中国政区图的拼图”比赛活动，由地理组设计组织，开展具有年级特点的地理知识与技能竞赛。鼓励老师参加和指导学生积极参加学校举行的竞赛活动。

4．做好组内的师资队伍建设，提高地理教师的学科素养。

（1）我组决定在组内一是加强课外阅读和理论研究，二是鼓励教师积极参加公开课、专题课等课堂教学活动。三是、鼓励老师参加各级比赛争取荣誉。教师之间应相互关心、相互帮助、同心同德、携手共进。本学期工作重点之一是让教师们掌握并运用现代化教学手段，达到是人人会做PPT课件，会利用多媒体技术辅助教学。本学期教师至少能用组内教师制作的课件授课，以提高课堂效益。在组长带领下形成和谐、积极向上的教研团队。本组工作目标是成为实干型、研究型教研组。

（2）组内为每位教师制定的发展计划要将长远规划与阶段任务结合起来，并形成组内激励机制，做得好的教师组内给以表扬，并推向学校交流、展示，以及现代化教学手段的掌握运用，更快成为教学能手，在公正基础上大胆树立组内标兵。

（3）组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际，积极开展地理学科知识竞赛活动，改善萧条的地理学习氛围。并及时总结经验，力争到学期结束每人写1篇有份量的教研论文。

（4）加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。

总之，我们要用新视点来探求新方法，扎实地推进地理课堂教学有效性的研究。要用新技术带动新发展，建立健全现代教学技术交流规范。最终实现地理教研的现代化、经常化、具体化、素质化和实践性，以迎接课程改革所带来的机遇和挑战。

附：教研组活动安排与进程

第一周9月1日-----9月9日 制订学科教研工作计划

第二周9月13日-----9月16日 全体地理教师会议：总结上学期工作，布置新学期工作，组织听评课活动。

第三周9月19日-----9月23日 新老教师会议、地理知识与技能竞赛 第四周9月26日-----9月30日 学校听课，了解教师教学情况

第五周10月8日-----10月14日 八年级会考教学进度研讨会

第六周10月 17日-----10月21日 教师研讨活动《现代化教学资源开发利用与生成问题有效融合的研究》

第七周10月24日-----10月28日 讲座《现代化教学资源开发利用与生成问题有效融合的研究》

第八周10月31日-----11月4日 课堂教学模式展示课

第九周11月7日-----11月11日 期中考试

第十周11月 14日-----11月 18日 期中考试总结

第十一周11月 21日-----11月25日 集体调研

第十二周11月28日-----12月2日 地理教学研讨与考试命题情况调研和评价活动 第十三周12月5日-----11月9日 七年级课堂有效教学研讨课

第十四周12月12日-----12月16日 地理教学研讨

第十五周12月 19日-----12月23日 集体调研

第十六周12月26日-----12月30日 各年级试卷讲评研讨课

第十七周1月4日----1月10日 教研活动

第十八周1月13日-----1月17日 期末复习

第十九周1月 20日-----1月 24日期末考试

2011年9月4日

第三篇：上学期地理教研组工作总结

上学期地理教研组工作总结

地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩：

一、工作计划和目的明确 ：

以提高学生的学习地理兴趣和学业成绩、培养学生良好的道德情操为目标，严格按计划办事，在学期之初，本组制订了详细的教学教研计划，争取做到各成员在工作中有章可循。一学年结束，我们圆满完成了各项教育教学任务，取得了良好的效果。

二、本组成员工作 ：

态度踏实认真，能刻苦钻研教学大纲，精心备课，精心上好每一节课，精心批改每一个作业本，都做到了备、教、批、辅、考的统一，采用集体备课制，工作可谓兢兢业业。

三、教改教研活动开展得有声有色 ：

本组老师之间相互学习蔚然成风，二个年级的老师跨头听课，每次都有记录。本组全期开展教研活动不下10次，每次都有一个教研中心题目，每次做到解决一个问题，使每个成员都有所启发和提高。

四、教学形式灵活多样 ：

本组成员都能根据本学科特点和学生的学情实际，正确、灵活地确立自己的教学方法和教学形式，并不断改革教学的观念和模式。初中教学要面对统考，又要推行素质教育。那么，处理好“应试教育”

和“素质教育”的关系就成了初中教师应攻克的课题。我组全体成员统一认识，将“提高学生分数”和“提高学生能力”有机地结合，把“素质教育”贯穿到地理教学的全过程，按照教育规律办事，把学习的主动权还给“学生”，使被教育者乐于接受知识，变“要我学”为“我要学”。为此，我组老师采用了很多方法，如：课堂教学改革（愉快式、启发式、讨论式、看图绘图填图式）。

五、注重理论联系实际 ：

学生学习知识最终目的是为了应用于实践，应用于社会。地理科学的实用性很强。未来人才的高标准对地理教学提出了很高的要求。我们在教学中基本上做到了理论联系实际，用理论指导实践，从实践中帮助学生得出真知，使他们成为祖国未来有用的建设者。

六、今后发展方向。

我们决心继续深化改革，围绕学校工作大局，服务于“学生”这个中心，狠抓教师个人素质的提高。

教学工作是中心，教研工作是起推动作用的。今后，我们要让教研这朵红花越开越艳，使地理学科成锦屏中学强势科目。

七、体会和建议 ：

新的世纪有新的召唤，中国正在大踏步地走向世界，培养高素质人才的重担就落在了我们的肩上。教育的体制、理念和形式肯定会随之作一些调整，我们要努力适应新的要求，改革我们的教学方法，变革我们的教育观念。以下是我们的一些体会：

1、加强地理研究性学习的探讨和开展，给学生以思想“飞翔”的空间，使之成为未来世界的勇敢探索者。

2、每一个老师要加强自己的各方面学习和能力的提高，成为“高素质人才”的引路人。

3、适应统考改革的要求，努力研究自已的教学工作，形成独特的个人教学风格，使自已成为锦中的名师。

我组对未来充满信心，将倍加珍惜机会和迎接挑战，勇立于时代竞争的浪尖，乘风破浪，奋勇前进。

第四篇：第一学期地理教研组工作计划

指导思想

以科学发展观为指导思想，以人的全面发展为根本目标，以成功教育、赏识教育和生命教育为工作重心，针对地理学科特点，认真把握新课改理念，主动渗透思想教育，真正做到全员德育，以求更好地育人。

工作要点

1、共同努力，建设组风

本学期我组组风建设侧重于三个方面，一是以教师整合为契机，带领全组教师创建先进教研组；二是重视师德建设，通过教研组、备课组活动以及日常交流，提高全组成员的师德水平，增强全组成员的德育意识和能力，为我校实现全员德育做好铺垫工作；三是进一步提高全组成员协作精神和团队精神，针对以往工作中出现的一些问题，共同商讨解决策略，以求达成共识。

2、集体备课，解决困惑

上一学年在实施课改中，我们遇到了一些困惑。今年，我们将就这些问题，组织本组教师展开讨论，在学习新知识的基础上，借助于交流感受的方式，解决困惑。力求在新一轮的教学中能够指导学生真正学到有用的地理知识，使学生感到实用性，从而喜欢学习，愿意学习地理知识，也希望学生能够运用高中阶段所学到的地理知识解决今后的学习生活中遇到困难。

3、大胆尝试，综合评价

一是将学生的学习态度引入评价体系，允许学生可以多次反复修改自己的作品，直到满意为止，而教师在评价过程中，更加关注的是学生在此过程中的态度；二是进一步完善了学生自评和互评制度，采用量和质双方面的评价；三是把家长与社会评价引入评价体系，允许学生向家长展示自己最满意的作品，由家长根据学生制作过程中的表现和作品质量给予评价，同时，要求学生将自行设计的一些方案请社区工作人员进行评价。力求通过有效的评价，激发学生的学习热情，促进学生良好情感、态度和价值观的实现。

4、认真筹备，做好研究课

每一次研究课都能有所收获。这学期，我们组的教师将认真准备每一节研究课，力求保质保量。此外，说课活动也非常有意义，我们组的教师本学期将在此方面作充分的准备，争取每人组内说课一节。

5、丰富教学资源库

已经有了两年的教学经验，本学期的任务就是查缺补漏，将教学资源库（优秀教案、教学设计、课件、教学实录以及教学资料）不断充实完善资源库。

6、根据学生实际，设计实践活动方案

高

一、高二两个年级的实践活动方案都将依据学生特点，重新完善，力求不仅学生感兴趣，而且难以适度，操作起来方便，具有实际指导意义。

7、加强地理活动室建设

地理活动室已经初步建成，但是需要完善的地方还很多，不仅需要继续添置陈列品和书籍，而且整个活动室的布局也需调整；不仅活动室的功能有待于重新鉴定，而且应该出台具体活动方案，力求本学期每班级至少活动两次。

8、加大力度将德育渗透引入课堂

德育渗透引入课堂是我组本学期的重要工作。主要以备课组为单位组织开展，具体见备课组工作计划！

9、加强地理学业水平测试和高考的研究，力争地理学业水平测试和高考成绩达到上级要求。

第五篇：2013―2014学年第一学期地理教研组工作计划

2013―2014学年第一学期地理教研组工作计划

杜杏忍

高一地理组为进一步推进我校的课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，本学期我们组将继续发扬“求真务实，高效创新”的教学理念，打造我校高中的地理教学品牌，加强校本课程建设。为此，特拟定教研组工作计划。

一、指导思想

以新的课程标准和新教材、高考内容要求为依据，努力适应新高考的要求，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育），加强教学研究，改进教学方法，提高地理课的整体教学质量，完满完成各项工作任务

二、工作目标

1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标，寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能。

2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性.3、及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动.4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一，高二打好地理基础，培养学生的地理学习兴趣；高三重点是面向高考全面展开三轮.重点是方法技巧能力培养。

5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累.6、全组所有成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。

三、工作措施

1、面对教育改革的新发展，要加强学习，每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育看念，以适应教育改革发展的大潮.2、坚持集体备课制度，同年级同科教师要互相学习，相互借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一熟悉，统一传授.3、积极开展教研活动，坚持在组内鼓励教师出公开课。加强地理前沿信息的收集，关注地理的风土人情、时事地理、地理专题等材料。总之，要形成良好的教研风气，及时总结经验。

4、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。.5、在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生的综合素质和创新能力.总之，在今年的研究工作中，本科研组成员信心十足，争取在各级领导的关心、帮助下，各指导组成员的悉心指导下，相信我教研组的教科研工作能有更大突破，达到真正科研兴校兴组的目的。