第一篇：关于中学生暑期参加培训班的调查报告
关于中学生暑期参加培训班的调查报告
调查目的了解中学生暑期生活，找出暑期活动与学习成绩的内在关系，从而更好地安排自己的假期生活。
调查内容
1.姓名2.性别3.年龄4.就读学校
5.所在年级
6.暑期参加的培训班：
⑴
参加原因
上课天数
上课时间
你觉得它（参加这个培训班）对自己的发展（个人才艺、开发潜能、学习成绩、人际交往等）有什么影响？
⑵
参加原因
上课天数
上课时间
你觉得它（参加这个培训班）对自己的发展（个人才艺、开发潜能、学习成绩、人际交往等）有什么影响？
⑶
参加原因
上课天数
上课时间
你觉得它（参加这个培训班）对自己的发展（个人才艺、开发潜能、学习成绩、人际交往等）有什么影响？
第二篇：参加暑期德育骨干教师培训班学习心得
参加省德育骨干教师培训班学习心得
盐城机电高等职业技术学校
刘红
本人有幸参加了由省德工委组织的为期一个人的德育骨干教师培训班的学习，虽然只有短短一个月的培训时间，但却让我收获颇多，感慨颇深。
一、德育工作者工作是最具创造性、刺激性和最富挑战性的。要成为一名优秀的德育工作者，首先要有一颗充满“爱”的心，同时要善于把最重要的事情放在第一位，要理解学生、相信学生，而不是将各种决策权揽在自己手中，这样做很容易扼杀学生的积极性和创造性。一个优秀的德育工作者应善于取长补短互相协调，充分发挥每一个学生的作用，提高工作效率。一个优秀的德育工作者必须能保证良好的工作状态，这对德育工作者自身的体力、毅力也提出了要求。德育工作者还要学会倾听学生的内心，勤于观察，及时了解学生的心理动向和班级的蛛丝马迹，以便采取断然措施，防患于未然。
学生做错事时，不要一味地批评指责，不要像啄木鸟一样整天找学生的麻烦，该忽视的要忽视，该理解时也要理解。他们都是孩子，为人师表者，正是要告诉他们什么能做，什么不能做。即使是批评学生，也要注意场合，要顾及到学生的自尊心。身为老师，要做学生的心理关怀者，要精通爱的艺术„„
二、充分了解学生是做好德育工作者工作的基础。一个班六、七十个学生，他们除了共同的时代特点、年龄特点之外，还有各自不同的个性特征。优等生一般有较强烈的进取心，能自觉地约束自己，德育工作者则要根据他们具体情况，定期地提出更新更高的要求和希望，激励他们不断跃向新的高蜂；后进生从表面上看，似乎缺乏进取心和荣誉感，自暴自弃，其实他们内心深处希望和好学生一样，在集体与老师的心目中得到应有的地位。如果德育工作者不了解他们的这种心理状态，动不动就批评指责，他们往往会产生对抗情绪，因此，德育工作者时常观察他们，深入了解他们表现差的原因并留心观察其闪光点，抓住他们的点滴进步，不断鼓励他们，在学生面前做到公正、不偏袒，并加强和家长的联系，引导他们挑战困难，拥抱未来。总之，德育工作者要用各种办法，通过各种渠道掌握住一个学生的思想状态、学习情况、健康状况及其家庭、社会影响，同时经常注意其发展变化，有针对性地做工作，这样一定会收到事半功倍的效果。
三、引导是做好德育工作者工作的钥匙。德育工作者怎样才能开启学生心灵的大门？传统的思想教育方法的特点一是“灌”，二是“管”，制订许多的条条框框，上课几个“不准”，下课几个“不能”，单纯用纪律、规定约束学生，使其“听话”、“守规矩”。显然，这种教育方法是培养不出来开拓型创造性人才的，效果也不会很好的。德育工作者工作应从传统的思想方法的束缚下解放出来，变灌为诱，变堵为疏，变教师说教为学生自我教育，变限制型为引导型，变封闭式为开放式。
首先是引导学生明理。从根本上提高学生的认识能力和思想觉悟，调动学生的自觉性和主动性。二是引导学生学习榜样，德育工作者要善于为学生树立各种榜样，如关心集体，爱护人民，助人为乐的榜样；遵纪守法，敬老爱幼、礼貌待人的榜样；珍惜时间，勤奋学习，学习有方的榜样„„三是引导学生学会辨析。过去，德育工作者对社会上消极方面的东西，往往以“堵”和“防”为主，尽量让学生少接触社会，禁止听、禁止看的方面太多了。但是在今天，社会信息把五颜六色的大千世界不可抵挡地传入到学生的头脑。这里面有美的，也有丑的，有正确的，也有谬误的。德育工作者要引导学生从积极方面认识社会，区别本质与现象、主流与支流，辨别善与恶，美与丑，从而提高他们明辨是非和道德评价的能力，自觉地抵制腐朽思想的侵袭。四是引导学生自省，要引导学生敢于正视自己的缺点和错误的原因，并分析其危害和产生的原因。
2011年11月2日
第三篇：关于中学生暑期工情况的调查报告
关于梅州市中学生暑期工情况的调查报告
一、调查背景
在紧张的期末考过后，到了暑假，如何去安排这两个月的时间成为了令很多同学头疼的问题。有些同学选择了去旅游，有些同学选择了在家学习，而还有很多的同学则选择了到各地的工厂公司打短期的寒暑期工。在这两个月的历程当中，总是会让人受益繁多。那些选择去打工的同学，总是有着这样或那样的感慨。因此，调查中学生打暑期工的情况，了解中学生打暑期工这一社会现象。
二、调查目的通过调查有多少中学生会在暑假打工，获知他们去打暑期工的地点、时长等以及他们对于打暑期工这一社会现象的认知和感想。
在得到以上个例的调查结果后，通过科学的分析，探讨暑期工这一社会现象，以及其利与弊。
三、调查过程
1.调查问卷
1年龄： ○
2性别： ○
3地点： ○
4工作： ○
5工资： ○
6原因： ○
7时长： ○
等
四、调查结果分析与结论
五、总结2
第四篇：暑期培训班
暑期培训班您想让您的孩子怎样度过这个暑假？下面是两种途径：
1． 整天面对电视或电脑，不仅知识忘得差不多还导致视力下降；和同学疯狂聚餐，玩耍，到睡觉时间才想到回家。
2． 有老师进行精心辅导，对上学年的课程补差，下学年的知识提前预习，讲解。和同学快乐进行学习方面的交流，在小班中得到比学校更多老师的关注。
家长都会选择第二个方案吧，现有北京师大及其他师范学校的优秀学生对您的孩子进行专业的辅导，希望广大的家长把握机会！课程安排：小学语文.数学.外语；
初中语文.数学.外语.物理.化学
部分高中课程
时间安排：三十天，每天半天课程
费用：小学生每人400元（包括部分教辅资料）初中生每人450元（包括教辅资料）
高中生每人480元（包括教辅资料）
备注：1.开学时每位同学参加摸底考试，课程结束时会有相应的考试。
2.课程前一部分为复习之前课程，后一部分提前讲解下学期课程。
3.具体开课时间7月10号至8月9号
第五篇：暑期培训班
暑期培训班
一、活动背景：
随着生活的节奏不断的加快，社会对人们的要求也越来越高。在现在社会中多一份技能好多一份保障，多一个擅长都一个优势。从小培养一个良好的学习习惯，挖掘潜能培养为未来打下一个良好的基础是必须的也是必要的。在假期里许多人不断的往南宁流走，却不明白这才是我们的根基，这才是我们的世界。只有我们肯在这里发展，肯在这里建设，这里才会不断的有生气，这里才会朝气蓬勃。在这里学习，同样也要为这里建设。我们在这里办培训班不仅要建立一个属于自己的发展舞台，同时也为同学们提供一个良好的学习场所。让我们一起努力把这个城市建设的更加美好。
二、活动宗旨：
我们的暑期培训班的教学宗旨是“在快乐中学习，在快乐中收获”。我们有书法、美术、英语、数学、语文等培训班，我们有良好的师资，以教授作为指导老师，是一个强力和团结的团队。同时丰富同学们的暑假文化生活，培养大家的兴趣爱好，扩大求知领域，提高综合素质。
三、活动主题
以培养学生的思想素质为核心，以提高大家学习水平为重点，促使同学们养成良好的学习习惯，同时也丰富同学们暑期的生活更加丰富多彩更加有意义。发展同学们的兴趣爱好，为以后打下一个良好的基础
四、活动目的：
以同学们作为主导者，家长和我们一起努力让孩子们在一个健康良好的环境下快乐学习、健康成长。
五、活动意义：
每个父母都会望子成龙，盼女成凤，我们也不例外，因为这是对儿女的一种爱、一种关切。这样的想法是值得理解、值得传承的，与此同时也有这么一句好叫物极必反。那么我们应该如何做？应该往那一个方向？如何拿捏？这就是个问题。致力于让每个同学都能学有所用、学有所长并健康快乐的成长便是我们这次活动的目标与意义。
六、暑假培训班的开展形式：
1、美术班
点击咨询 