会计人员继续教育调查问卷

第一篇：会计人员继续教育调查问卷

《宁夏会计从业人员继续教育研究》课题组

一、工作及教育现状

1.您对所处财会行业的评价()

科研问卷调查表

为了解我区会计人员继续教育现况，进一步完善和改进会计继续教育方式，特进行此次调查。通过您的反馈，我们将改进和提高会计人员继续教育水平，以便更好的开展会计人员继续教育工作。感谢您的支持与合作！

基础信息

1.你所在的单位的性质是()

A.行政机关B.事业单位C.企业D.其他 2.您所在单位的规模属于()

A.大型B.大中型C.中小型D.小型

3.您的性别是()A.男性B.女性

4.您的年龄是()

A.30岁以下B.30—40岁C.40—50岁D.50岁以上 5.您的会计从业年限()

A.5年以下B.5-10年C.10-20年D.20年以上 6.您所学专业是()

A.财会类B.统计类C.管理类D.其他

7.您的最高学历是（）

A．研究生B.本科C.大专D.中专或高中E.初中以下 8.您的会计专业技术职称是()

A.高级职称B.中级职称C.初级职称D.无职称 9.您在单位的职务是()

A.主管财务的领导B.会计C.出纳D.审计E.其他 10.您的单位采用会计电算化软件是()A.用友B.金蝶C.浪潮D.其他E.不使用会计软件

A.不喜欢且希望转行B.不喜欢，但是一份工作 C.基本满意D.非常有成就感、喜爱

2.您认为财会行业大环境的不足之处（可多选）()A.法律的完备性B.对会计制度的执行实际情况 C.社会对财会行业的认可满意度D.财会人员的自身素质 3.您认为财会人员最应具备的素质是()A.专业胜任B.诚信可靠

C.听话D.灵活，能对付各种检查组 4.您的技能获取方式是()

A.自费学习B.师徒传授C.工作习得D.学校教育或培训 5.您对自身综合素质的评价()

A.亟待提高中B.一般，但难以满足现有工作需要C.一般，能够胜任工作D.好，实际工作中需要不多E.好，对实际工作很有价值

6.您是否按照财政部门的要求每年进行继续教育()A.总是B.经常C.一般D.较少E.从不 7.您平时通过什么渠道了解继续教育培训信息()

A.行业和本单位的年度培训计划B.上级以及本单位的培训招生文件C.网上发布的培训信息D.领导安排参加培训 E.完全不能主动了解培训信息

8.您所在单位继续教育培训的管理工作()A.制定了培训规划，按计划开展培训 B.虽然制定了规划，但执行不够理想

C.没有制定培训规划D.培训工作实行了归口管理

E.每年都知道行业和单位计划开展的培训课程，能够自主选择培训班 F.不能及时了解行业和本单位将举办哪些培训班

9.您认为参加的会计继续教育学习内容与从事工作的关系()A.较为紧密B.联系一般C.基本没有关系 10.您认为会计人员进行继续教育的效果()A.没有效果B.效果不大

C.会计从业年检需要D.有很大效果，能自我提高

二、对继续教育的意见与建议

1.您认为影响财会人员继续教育培训效果的原因是：（可多选）A.培训模式过于单一B.培训内容不符合实际需要 C.教师水平有待提高D.培训学时过长，影响工作2.您认为目前参加继续教育的最大的阻力是什么()A.没难度B.工作忙，离不开经费不足

C.领导不支持D.培训时间过长E.个人学习紧迫性不强烈3.您认为本单位培训经费()

A.有保证，并已列入预算B.有保证，但未列入预算 C.部分有保证，但缺口较大D.无经费来源，申请难度大

4.您认为每年的继续教育培训学时应为多长（）

A.20_30学时B.30-60学时C.60-90学时D.90-120学时E.120学时以上 5.您认为符合会计人员继续教育的模式是()

A.学历教育B.职称考试C.面授培训辅导D.远程网上教育E.其他 6.您认为继续教育的培训内容应该包括哪几个方面（）A.会计基本法规B.新企业会计准则C.计算机基本操作方面D.企业经营管理方面E.其他方面

5.您认为参加规定的继续教育培训，入学和结业时应进行相应的考试 A.有必要B.入学时有必要C.结业时有必要D.没有必要 6.您认为继续教育的考核应采取什么方式()A.笔试 B.答辩 C.总结D.论文 E.其他

7.调动财会人员参加培训的积极性，最好的措施是：（可多选）()A.增强培训内容的吸引力和实效性

B.改进培训方式，尽可能多地采用参与式、研讨式、案例式教学 C.增强培训的约束力，将参加培训情况与其任职（任期）考核挂钩 D.增强激励性，与干部任用以及专业技术人员职称评聘挂钩

8.您认为提高财会人员培训质量和效果的主要措施是：（可多选）()A.加强培训需求调研，制定可行的培训方案B.增强培训的针对性和实用性 C.采用现代培训手段，改进培训方法D.提高培训师资水平E.加强培训的教学管理F.建设培训基地，改善办学条件 G.严格培训考核制度H.建立培训质量评估体系

第二篇：2012会计人员继续教育（推荐）

关于做好2012会计人员继续教育工作有关事项的通知

[日期：2012-04-17]来源：南宁市财政局作者：南宁市财政局

本市持有会计从业资格证书的人员：

为做好2012会计人员继续教育工作，按照《会计法》、《广西壮族自治区会计人员继续教育实施办法》（桂财会„2008‟22号，以下简称“实施办法”）的有关规定，结合我市实际，现将2012我市会计人员继续教育工作的有关事项通知如下，请遵照执行。

一、继续教育对象

凡在2011年12月31日前取得会计从业资格证书的人员，必须按照规定接受继续教育。2012年取得会计从业资格证书的会计人员不需参加2012年继续教育。会计人员每年接受面授培训不得少于24小时。各部门、各单位、各企业要按照会计法的规定大力支持会计人员参加继续教育学习，并为其学习提供方便。

二、继续教育组织实施部门

全市会计人员继续教育的组织管理工作由市财政局会计管理科负责，政策咨询电话：5643306、5643316

继续教育培训工作由以下单位具体组织实施：

1．广西中华会计函授学校南宁市分校负责市内会计人员继续教育的培训工作。

2．各县财政局负责本地区会计人员继续教育的培训工作。

三、继续教育重点内容

1．小企业会计准则；

2．企业增值税、消费税，营业税等；

3．企业会计准则；

4．企业所得税法；

5．会计职业道德；

6．会计法；

7．部门预算、国库集中收付、政府采购、国有资产管理等；

8．新企业内部控制规范；

9．会计专业技术资格考试培训；

10．“小金库”治理；

各培训实施部门应依照按需施教的原则，有针对性地确定各行业、各层次培训重点，应开设多项内容的培训班供会计人员选择。

四、培训形式

各县财政部门和继续教育培训机构应结合本地区会计人员的特点和需求，采取面授、网络远程培训等方式，尽可能为会计人员提供“菜单式”的个性化培训内容。选聘较高水平的师资，综合运用讲授式、案例式、研究式、体验式等多种形式，实现教与学之间的良性互动，提高培训效果。

根据《广西壮族自治区会计人员继续教育实施办法》第十五条的规定，会计人员可结合工作岗位职责、职业发展规划及个人兴趣特长，自主选择财政部门认可学时的多种方式完成继续教育培训任务。

五、培训教材及收费

各级财政部门应按照统一要求，选用和推荐正版权威的继续教育培训教材。

2012我区会计人员继续教育收费标准，仍按桂价费字„2001‟232号文件执行

六、培训报名联系方式

1．市本级：广西中华会计函授学校南宁市分校，地址：南宁市建政路3号。电话：5643306、5643316

2．武鸣县：县财政局会计股，电话：6213558

3．马山县：县财政局会计股，电话：6828750

4．宾阳县：县财政局会计股，电话：8224228

5．横县：县财政局会计股，电话：7221173

6．上林县：县财政局会计股，电话：5227109

7．隆安县：县财政局会计股，电话：6523146

二〇一二年四月十三日

第三篇：中学化学教师继续教育情况调查问卷

中学化学教师继续教育情况调查问卷

尊敬的老师：

您好！感谢您参加这次问卷调查，请您根据亲身感受和个人实际情况认真如实地填答。问卷不针对任何一所学校或个人，问卷不记名，仅为研究参考用。谢谢！

一、个人基本情况(请在适合您自己情况的选项序号上划“√”)

1．您任教的学校属于

（1）市级中学（2）县城中学（3）乡镇中学

2．您的年龄在：

（1）50以上（2）38—50（3）28—38（4）28以下

3．您的最高学历是

（1）研究生（2）本科（3）大学专科（4）中专及以下

二、继续教育情况(请在适合您自己情况的选项序号上划“√”，可以多选)

4.您参加培训的动因是：

（1）晋升专业职务需要（2）获得继续教育学分

（3）利用施训条件科研（4）力争成为学科骨干或带头人

（5）教育改革发展所需（6）提升自身素质，提高教学技能

（7）增强竞争力，以另谋发展（8）听从上级主管部门和学校安排

（9）受媒体热点炒作影响

5．您参加培训的主要收获有：

（1）提高了科研能力（2）提高了教学能力（3）增强了师德素质

（4）掌握了现代教育技术（5）开阔了教育视野（6）更新了知识结构

（7）更新了教育理念（8）提高了学历层次

（9）解决了在教育中遇到的问题（10）其它：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.您认为培训院校(单位)存在的主要问题有

（1）授课教师水平不够高（2）教学方法落后（3）培训内容实用性不强

（4）培训理念落后（5）课程设置针对性不强（6）研讨性不强

（7）缺少师生互动（7）培训时间安排不合理（8）日常管理不到位

（9）教材、资料缺乏（10）授课教师态度不认真（11）培训手段落后

（12）没有培训后的评估考核（13）培训服务差

7．您认为您所在学校在教师培训方面存在的主要问题有：

（1）没有好的培训教师（2）学校培训缺少总体规划

（3）培训经费短缺（4）领导对教师培训不够重视培训

（5）缺少培训激励机制（6）人员紧、教学任务重、不好安排

（7）教师个人无积极性（8）找不到好的培训项目

（9）学校不了解教师培训需求（10）培训机会少

（11）培训考核制度不完善

8.您认为参加培训对个人的影响有:

（1）对经济收入有一定影响（2）对经济收入影响很大

（3）对职务晋升有一定影响（4）对职务晋升影响很大

（5）对岗位聘任有一定影响（6）对岗位聘任影响很大

（7）其它：＿＿＿＿＿＿＿＿

9.您所在学校的校本培训情况：（每行选一项）

（1）经常开展（2）很少开展（3）没有开展

（5）培训内容丰富（6）比较丰富（7）流于形式

（8）很有成效（9）成效较小（10）没有成效

（11）每次都参加（12）有时没参加（13）基本没参加

（14）乐意参加（15）不乐意参加（16）被迫参加

（17）培训学习资料多（18）培训资料少（19）没有资料

（20）有人指导校本培训（21）很少有人指导校本培训

10.您认为解决当前教师培训存在问题的办法有：

（1）提高培训者水平（2）改进教学方法（3）理论联系实际

（4）科学安排课程（5）严格培训管理（6）改善培训条件

11.您最希望参加的培训类别有：

（1）前沿动向、课改动态的培训（2）提高科研能力的培训

（3）提高教学技能、技巧的培训（4）解决实际问题的培训

（5）掌握教育技术的培训（6）提高学历层次的培训

（7）提高反思能力的培训（8）提高管理能力的培训

12.您希望教师培训的形式有：

（1）专家讲座、报告型（2）与专家研讨互动、交流对话型

（3）观摩名师课堂教学型（4）案例评析、参与式培训型

（5）专题沙龙型（6）同行介绍经验

（7）教育故事型（8）专家的指导下自学－反思型

（9）实地参观考察型（10）在专家的指导下进行课题研究型

（11）其它：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13.您认为今后的教师培训工作应当怎样做：

（1）由政府起主导作用（2）由教育行政部门负责（3）由培院校负责

（4）由学校负责（5）由教师本人负责（6）顺其自然，14．您希望哪些人员担任培训教师：

（1）教育行政部门领导（2）教科研人员（3）高校教授、专家

（4）教材编写者（5）自己的同行（6）经验丰富的教师

（7）其它：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15．您希望教师培训的模式是：

（1）面授培训（2）网络培训（3）校本培训

（4）网络培训与面授培训相结合（5）网络与面授培训结合，以网络为主

（6）其它：＿＿＿＿＿＿＿

16．您认为培训最有效的考核形式是：

（1）上交听课的整理内容（2）结合实践撰写文章（3）现场答卷

（4）应用检查（5）其它：＿＿＿＿＿＿

17．您参加培训遇到的主要困难或困惑有：

（1）工学矛盾无法解决（2）培训费用无力承担（3）信息不畅通

（4）培训理念难以转化（5）学习资料匮乏（6）家庭负担重

（7）升学、考试压力大（8）其它：＿＿＿＿＿＿＿

第四篇：会计人员继续教育试题

判断题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首

1.基本养老保险基金逐步实行全国统筹，其他社会保险基金逐步实行省级统筹，具体时间、步骤由国务院规定。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首 2.企业职工养老保险金在会计上计入应付职工薪酬科目。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首

3.职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工个人共同缴纳基本养老保险费。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首

4.在计提单位负担的社保费时，实际工作中常见的做法是：全部都计入管理费用账户。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首

5.参加养老保险的个人，退休时累计缴费10年以上，可以按月领取养老金。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首 6.财政直接支付主要是采取转账方式。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首 7.国库集中收支制度是一种分权式的财政国库管理体制。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首

8.行政事业单位的支付采用财政直接支付方式的，在财政直接支付时才确认经费的收入。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首 9.库集中支付制度只有行政单位实施。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首 10.集中缴库是国库集中收付制度的收入收缴方式。

对 A、错 B、正确答案：B 判断题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 11.各企业可以根据经营管理需要，设置总会计师以协助单位主要行政领导人工作。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 12.凡是有错误的原始凭证，必须重新填写。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 13.我国会计监督的种类包括：单位内部监督、单位上级主管部门的监督、政府监督、社会监督。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 14.职工因公借款的凭据，必须附在记账凭证之后。收回借款时，可退还原借款收据。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 15.国家机关、社会团体、企业、事业单位、其他组织和公民个人，都应当设置会计账簿，进行会计核算。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首 16.只要有好的项目，企业就应该去投资。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首

17.只要企业投资出现市价大幅下跌的情况，企业就应该对投资计提减值准备。

对

A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首 18.筹资的目的就是为企业获得尽可能多的资金。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首 19.对筹资方案审批应实行集体审议或联签制度。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首 20.筹资活动是企业资金活动的起点，也是企业整个经营活动的基础。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：小金库的专项治理)页首

21.在分析判断发现疑点掌握一定证据的基础上，向资金往来单位或其下属单位进行审计属于审阅相关资料法。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：小金库的专项治理)页首

22.小金库”始于上世纪七十年代末财政部组织清理的“小钱柜”，而1986年开展税收财务物价大检查时开始俗称“小金库”。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：小金库的专项治理)页首 23.采用清查票据法检查票据不包括作废的票据。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：小金库的专项治理)页首

24.有些单位可能通过上下级单位之间相互转移资金来设立“小金库”。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：小金库的专项治理)页首 25.只有以现金形式存在才属于小金库。

对 A、错 B、正确答案：B

单选题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首 26.城镇职工基本养老保险参保范围中的特殊群体不包括（）。

其他灵活就业人员 A、被征地农转非人员 B、三峡库区淹没农转非移民 C、曾在重庆市城镇用人单位为参加基本养老保险超过法定退休年龄的人D、员

正确答案：A

单选题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首

27.用人单位未按时足额缴纳社会保险费的，由（）责令限期缴纳或补足，并自欠交之日起，按日加收滞纳金。

社会保险费征收机构 A、社会保险经办机构 B、社会保险行政部门 C、税务机关 D、正确答案：A

单选题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首 28.养老保险政策中对于个人参保的个人缴费计算比例为（）。

20% A、30% B、50% C、15% D、正确答案：A 单选题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首

29.职工基本养老保险中，单位缴纳的部分计入基本养老保险统筹基金，个人缴纳的部分计入（）。

个人账户 A、企业账户 B、集体账户 C、统筹基金 D、正确答案：A

单选题(所属课程：《重庆市最新养老保险制度》)页首

30.单位职工应当按照国家规定的()的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。

单位平均工资 A、社会平均工资 B、用工地最低工资 C、本人工资 D、正确答案：D

单选题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首 31.下列不属于我国国库集中支付制度特点的是（）。

国库集中支付制度是一种集权式的财政国库管理体制 A、国库资金支出决策者与办公者的分离 B、以国库单一账户体系为基础 C、我国的国库集中收付制度是从美国学习并演变而来 D、正确答案：D

单选题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首 32.关于我国的国库集中收付制度，下列说法错误的是（）。

改变资金使用权是我国国库集中收付制度的原则之一 A、实行国库集中收付制度有利于提高国库资金的使用效率 B、不包括预算外资金的国库资金不利于财政宏观调控政策的执行 C、国库集中收付制度是一种集权式的财政国库管理体制。D、正确答案：A

单选题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首

33.财政部门在商业银行开设专户，设置收支分类账，用于记录、核算和反映预算外资金收支活动，并用于预算外资金日常收支清算的是（）。

特设专户 A、预算单位零余额账户 B、国库单一账户 C、预算外资金财政专户 D、正确答案：D

单选题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首

34.在财政授权支付方式下核算财政部门给预算单位下达的用款额度和该额度的使用情况时，在行政事业单位会计中应增加一个（）资产账户；该账户借方反映财政授权的支出额度，贷方反映用款单位已经签发的支出数。

特殊账户 A、固定基金 B、零余额账户用款额度 C、预算资金 D、正确答案：C

单选题(所属课程：国库集中支付的理论与实务)页首

35.预算单位根据财政授权，自行开具支付令，将支出直接支付到收款人，包括小额购买支出、零星支出。这种支付方式是（）。

财政直接支付 A、财政授权支付 B、公务卡支付 C、采购卡支付 D、正确答案：B

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 36.会计档案保管期限分为永久和定期两类。定期保管的会计档案，其最长期限是()。

5年 A、10年 B、15年 C、25年 D、正确答案：D

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 37.会计人员应当具备一定的专业技术职务资格，下列选项不属于专业技术职务资格的是（）。

助理会计师 A、会计师 B、高级会计师 C、总会计师 D、正确答案：D

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 38.企业将融资租入固定资产视同自有固定资产核算，所体现的会计核算的一般原则是（）。客观性原则 A、一致性原则 B、可比性原则 C、实质重于形式原则 D、正确答案：D

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 39.下列各项中，不属于单位内部会计控制制度的有（）。

购销业务流程办法 A、会计人员岗位责任制度 B、财产清查制度 C、内部会计管理体系 D、正确答案：A

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 40.在我国，下列必须由注册会计师承办的业务是（）。

管理咨询 A、提供税务咨询 B、代理纳税申报 C、验证企业资本，出具验资报告。D、正确答案：D

单选题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首 41.关于筹资活动的说法不正确的是（）。

筹资活动内部控制的主要内容包括是否筹资、筹资多少、何时筹资、A、怎样筹资等 企业筹资活动的内部控制，按照业务流程中不同环节体现出来的风险，B、结合资金成本与资金使用效益情况，可以采用相同措施进行控制 筹资活动是企业资金活动的起点，也是企业整个经营活动的基础 C、企业应当根据经营和发展战略的资金需要，结合经营计划和预算D、安排，对筹资成本和潜在风险作出充分估计

正确答案：B

单选题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首 42.关于资金营运内部控制的关键控制点的说法错误的是（）。

把收支审批点作为关键点，是为了控制资金的流入和流出，审批权限A、的合理划分是资金营运活动业务顺利开展的前提条件 复核控制点是减少错误和舞弊的重要措施 B、印章的保管要贯彻不相容职务分离的原则 C、资金营运内部控制的关键控制点不包括收付控制点 D、正确答案：D

单选题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首 43.投资活动的主要风险不包括（）。

缺乏严密的跟踪管理制度 A、投资活动忽略资产结构与流动性 B、缺乏严密的授权审批制度和不相容职务分离制度 C、缺乏严密的投资资产保管与会计记录 D、正确答案：A

单选题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首

44.财会部门的出纳员、保管员与记账员要分离。这属于以下哪种控制行为（）。

授权控制

A、不相容职务分离控制 B、会计记录控制 C、财产保护控制 D、正确答案：B

单选题(所属课程：内部控制应用指引讲解——资金活动)页首 45.不属于投资活动的主要风险的是（）。

缺乏严密的投资资产保管与会计记录 A、缺乏严密的授权审批制度和不相容职务分离制度 B、投资与筹资在资金数量、期限、成本与收益上不匹配 C、缺乏对企业资金现状的全面认识 D、正确答案：D

单选题(所属课程：小金库的专项治理)页首

46.某生产企业将生产剩下的边角料出售，出售收入没有入账，而直接用于员工福利发放。这种情况（）。

仅违反了会计制度 A、仅违反了税收法规 B、属于私设“小金库” C、合理合法行为 D、正确答案：C

单选题(所属课程：小金库的专项治理)页首

47.审核票据编号是否连续，填写项目是否齐全，大、小写金额、复写字迹是否一致，有无涂改现象，作废的票据是否加盖“作废”戳记。这种检查方法是（）。

突击盘存法 A、现场勘查法 B、收入核实法 C、清查票据法 D、正确答案：D 单选题(所属课程：小金库的专项治理)页首 48.认定是否属于“小金库”的标准是（）。

资金或资产是否列入符合规定的单位账簿 A、在往来科目中列收列支 B、超范围、超标准发放奖金、津贴 C、公款旅游；请客、送礼等 D、正确答案：A

单选题(所属课程：小金库的专项治理)页首

49.对于私设“小金库”的单位，（）是用起来最方便，最为便捷的。

现金 A、有价证券 B、固定资产 C、股票 D、正确答案：A

单选题(所属课程：小金库的专项治理)页首

50.检查票据购买登记簿，清点所提供的票据存根是否完整,属于以下哪种方法（）。

审阅相关资料法 A、清查票据法 B、调查取证法 C、账户核对法 D、正确答案：B

第五篇：会计人员继续教育规定

会计人员继续教育规定

第一章 总 则

第一条 为加强持有会计从业资格证书人员（以下简称会计人员）继续教育的管理，推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，根据《中华人民共和国会计法》（以下简称《会计法》）和《会计从业资格管理办法》的规定，制定本办法。

第二条 会计人员继续教育的管理适用本办法。

第三条 会计人员继续教育应当紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求，统筹规划，强化服务，注重质量，全面推进会计人才队伍建设，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。

第四条 会计人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：

（一）以人为本，按需施教。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。

（二）突出重点，提高能力。会计人员继续教育面向会计人员，全面提高会计人员整体素质，进一步改善会计人员知识结构。

（三）加强指导，创新机制。在统筹规划的前提下，有效利用各方面教育资源，引导社会办学单位参与会计人员继续教育，并不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，整合继续教育资源，提高继续教育质量，逐步形成政府部门规划指导、社会单位积极参与、用人单位支持督促的会计人员继续教育新格局。

第五条 会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。

第六条 会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。

取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

第二章 管理体制

第七条 财政部负责全国会计人员继续教育管理的下列事项：

（一）制定全国会计人员继续教育规划；

（二）制定全国会计人员继续教育制度；

（三）拟定全国会计人员继续教育工作重点；

（四）组织开发、评估、推荐全国会计人员继续教育重点教材；

（五）组织全国会计人员继续教育师资培训；

（六）指导、督促各地区和有关部门开展会计人员继续教育工作。

第八条 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）（以下简称省级财政部门）负责本地区会计人员继续教育管理的下列事项：

（一）依据全国会计人员继续教育制度，制定本地区的会计人员继续教育实施办法；

（二）依据全国会计人员继续教育规划和工作重点，制定本地区会计人员继续教育计划并组织实施；

（三）确定本地区各级财政部门会计人员继续教育管理工作的具体职责和权限；

（四）组织推荐适合本地区的会计人员继续教育教材，或者选用财政部统一组织开发、推荐的全国会计人员继续教育重点教材；

（五）组织本地区会计人员继续教育培训和会计人员继续教育师资培训；

（六）指导、监督本地区会计人员继续教育工作，规范会计人员继续教育培训市场；

（七）监督、检查会计人员接受继续教育情况。

第九条 中共中央直属机关事务管理局、国家机关事务管理局、中国人民解放军总后勤部、中国人民武装警察部队后勤部（以下简称中央主管单位）和新疆生产建设兵团财务局应当按照会计从业资格管理体制，分别负责中央在京单位、中国人民解放军系统、中国人民武装警察部队系统和新疆生产建设兵团财务局会计人员继续教育的组织实施工作。

中央主管单位和新疆生产建设兵团财务局管理会计人员继续教育的职责，比照本办法第八条执行。

第十条 会计人员所在单位负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育。

会计人员所在单位应当遵循教育、考核、使用相结合的原则，鼓励、支持并组织本单位会计人员参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。

第三章 内容与形式

第十一条 会计人员继续教育的内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。

（一）会计理论继续教育，重点加强会计基础理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的能力；

（二）政策法规继续教育，重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提高会计人员依法从事会计工作的能力；

（三）业务知识和技能训练继续教育，重点加强履行岗位职责所必备的会计准则制度等专业知识、内部控制、会计信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能；

（四）职业道德继续教育，重点加强会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。

第十二条 会计人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。

第十三条 会计人员继续教育的形式主要有：

（一）参加县级以上地方人民政府财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局（以下简称继续教育管理部门）组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训；

（二）参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训；

（三）参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训；

（四）参加财政部组织的全国会计领军人才培训；

（五）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训；

（六）参加省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才培训；

（七）参加中国注册会计师继续教育培训；

（八）参加继续教育管理部门组织的其他形式培训。

继续教育管理部门应当按照管理权限，定期公布会计人员继续教育机构或会计人员所在单位名称等相关信息。

第十四条 除本办法第十三条规定的继续教育形式外，会计人员继续教育的形式还包括：

（一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试；

（二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；

（三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育；

（四）承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，或在有国内统一刊号（CN）的经济管理类报刊上发表会计类论文；

（五）公开出版会计类书籍；

（六）参加省级以上财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织或其认可的会计类知识大赛；

（七）继续教育管理部门认可的其他形式。

第十五条 会计人员继续教育内容应当根据会计人员的从业要求，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训效果和质量。

第十六条 继续教育管理部门应当积极推广网络教育、远程教育、电化教育等方式，提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。

第四章 学分管理

第十七条 会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分。

会计人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。

第十八条 会计人员参加本办法第十三条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下：

（一）参加继续教育管理部门组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；

（二）参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；

（三）参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；

（四）参加财政部组织的全国会计领军人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；

（五）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；

（六）参加省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；

（七）参加中国注册会计师继续教育培训，经所属注册会计师协会确认的，每学时折算为1学分。

第十九条 会计人员参加本办法第十四条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下：

（一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试，被录取的，折算为24学分；

（二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，每通过一科考试，折算为24学分；

（三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育，通过当一个学习科目考试或考核的，折算为24学分；

（四）独立承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分；与他人合作完成的，每项研究课题的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；

（五）独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为24学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；

（六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为24学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；

（七）参加省级以上财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，折算为24学分。

会计人员参加继续教育取得的学分，均在当有效，不得结转下。

第二十条 会计人员在省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局管辖范围之间办理调转登记时，未按规定完成继续教育的，应当分情况进行处理:

（一）会计人员未按规定完成以前继续教育的，应当在调出地完成以前继续教育后，才能办理会计从业资格调转手续。

（二）会计人员未按规定完成当继续教育的，调出地应当在其调转登记表中予以注明，会计人员办理调转后，应当在调入地完成当继续教育。

第二十一条 会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。

会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。

第五章 机构管理

第二十二条 继续教育管理部门应当加强会计人员继续教育机构建设，构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的会计人员继续教育体系。

会计人员继续教育应当充分发挥国家会计学院、中华会计函授学校、会计学会、总会计师协会、县级以上地方人民政府财政部门和中央主管单位会计人员培训基地（中心）等教育资源的主渠道作用，鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与会计人员继续教育工作。

第二十三条 会计人员继续教育机构必须同时符合下列条件：

（一）具备承担培训工作相适应的教学场所和教学设施；

（二）拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量；

（三）制定完善的教学培训计划、管理制度和其他相关制度；

（四）能够完成所承担的培训任务，保证培训质量；

（五）符合有关法律法规的规定。

第二十四条 会计人员继续教育机构应当根据会计人员继续教育规划和工作重点等，改进培训方式，科学设置培训内容，加强教学管理，提高教学水平，保证培训质量。

第二十五条 会计人员继续教育机构应当建立健全会计人员继续教育培训档案，如实记载会计人员继续教育情况，并在培训结束后及时将有关情况报送所在地继续教育管理部门。

第六章 师资与教材

第二十六条 会计人员继续教育机构的教学人员，应当具有良好的职业道德修养、较高的理论政策水平、扎实的专业知识基础，有一定的实际工作经验，掌握现代教育培训理论和方法，具备胜任教学、科研工作的能力。

第二十七条 继续教育管理部门应当加强会计人员继续教育教材建设，逐步形成会计人员继续教育教材体系，以适应会计人员继续教育的需要。

第二十八条 会计人员继续教育教材的建设应当坚持开发与利用相结合，加强教材开发的针对性和实用性。提倡会计人员继续教育教材开发社会化，鼓励社会上有能力的部门和单位按照统一的会计人员继续教育规划和工作重点等，参与编制会计人员继续教育教材。

第二十九条 继续教育管理部门应当加强对会计人员继续教育教材的编写、评估、推荐、出版、发行、使用情况的管理和监督。

第三十条 任何部门、单位和个人不得向会计人员强行推销、搭售会计人员继续教育教材。

第七章 监督与检查

第三十一条 会计人员继续教育管理实行登记制度。

会计人员办理继续教育事项登记，可以通过以下两种途径：

（一）会计人员参加继续教育经考试或考核合格后，应当在3个月内持会计从业资格证书、相关证明材料向所属继续教育管理部门办理继续教育事项登记；

（二）继续教育管理部门根据公布的会计人员继续教育机构或会计人员所在单位报送的会计人员继续教育信息，为会计人员办理继续教育事项登记。

继续教育管理部门应当建立健全会计人员从业档案信息系统，如实记载会计人员接受继续教育情况。

第三十二条 会计人员由于病假、在境外工作、生育等原因，无法在当年完成继续教育取得规定学分的，应当提供合理证明，经继续教育管理部门审核确认后，其没有取得的继续教育学分可以顺延至下一取得。

第三十三条 继续教育管理部门应当加强对会计人员继续教育情况的监督与检查，并将监督、检查结果作为会计人员参加先进会计工作者评选、颁发会计人员荣誉证书等的依据之一。

对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计人员，继续教育管理部门应当责令其限期改正。

第三十四条 继续教育管理部门应当定期对所在地会计人员继续教育机构进行检查、评估。

第三十五条 会计人员继续教育机构不得有下列行为：

（一）采取虚假、欺诈等不正当手段招揽生源的；

（二）以会计人员继续教育名义组织境内外公费旅游或者进行其他高消费活动的；

（三）违反国家有关规定擅自印发与会计人员继续教育相关培训证书的；

（四）以会计人员继续教育名义乱收费或者只收费不培训的。

第三十六条 继续教育管理部门应当将各单位会计人员继续教育情况作为《会计法》执行情况检查、会计从业资格情况检查的内容。

第八章 附则

第三十七条 省级财政部门、中央主管单位和新疆生产建设兵团财务局可根据本办法制定具体实施办法，并报财政部备案。

第三十八条 本办法自2013年10月1日起施行。财政部2006年11月20日发布的《会计人员继续教育规定》（财会〔2006〕19号）同时废止。