【小学 二年级英语】企业培训管理制度--3 共(5页)

第一篇：【小学 二年级英语】企业培训管理制度--3 共(5页)

一、目的为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训实施与管理的依据。

二、适用范围

凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

三、权责划分

3.1培训部门权责

1.制定、修改全公司培训制度；

2.拟定、呈报全公司年度、季度培训计划；

3.收集整理各种培训信息并及时发布；

4.联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施；

5.检查、评估培训的实施情况；

6.管理、控制培训费用；

7.管理公司内部讲师队伍；

8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档；

9.追踪考查培训效果；

10.研拟其他人才开发方案。

3.2各部门权责

1.呈报部门培训计划；

2.制定部门专业课程的培训大纲；

3.收集并提供相关专业培训信息；

4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；

5.确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；

四、培训管理

4.1总论

1.培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。

2.凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

3.全公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人事部门为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。

4.全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事部门为主要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。

4.2培训体系

培训体系包含四个模块。

4.2.1 新员工入职培训

1）培训对象：所有新进人员。

2）培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。

3）培训形式：以周期性的内部授课方式进行。

4）培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。

a)常规类科目：

公司简介（包括公司发展史及企业文化，各部门职能等）、公司制度介绍、产品/业务介绍与市场分析、技术研发体系现状与开发方向及其他。

b)专业技术类科目：

技术线、市场线的岗位设计与工作流程、适合公司习惯的标准作业技巧、项目管理流程与强化训练及其他。

4.2.2 实习生导师制的岗位培训

1）培训对象：公司招收录用的应届毕业生。

2）培训目的：使新员工按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容及工作流程。

3）培训形式：“一带一”或“一带二”的固定导师责任制形式。

4）培训内容：包括思想素质、企业文化的教育；专业知识技能的训练；及工作疑难的解决和指导等。

4.2.3内部培训

1）培训对象：全员。

2）培训目的：依靠公司内部讲师力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。

3）培训形式：在公司内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行。

4）培训内容：涉及公司技术类、市场类、管理类的多个方面，及员工感兴趣的业余知识、信息等。

4.2.4 外部培训

1）培训对象：全员。

2）培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。

3）培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或请外部讲师在公司内部授课。

4）培训内容：可分为三类。

a)常规实用性培训——涉及专业技术知识、销售技巧、管理方法、领导技能、经营理念等；

b)适合高层领导的培训——含企业战略性、发展性等内容；

c)个人进修方面的培训——如MBA、专业技术认证等。

4.3培训计划的拟订

4.3.1结合公司整体战略目标及发展计划，由人事部门依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟订年度培训计划，并呈报审核。

4.3.2各部门应根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求计划，并反应给人事部门统筹规划。

4.3.3人事部门可根据实际情况分解年度培训计划，拟订季度计划，编制培训课程清单，并呈报。

4.4培训实施

4.4.1 新员工入职培训

1．员工一般在入职第一周集中培训，以后可分散性培训，每次2-4课时，对一些特殊岗位，可根据需要将培训时间延长。

2．应届毕业生的新员工培训在上岗前进行，课程则较为全面和深入，培训时间安排在工作日内，一般为一周左右。

3．每一位新入职的员工，在上岗前或上岗后最长不超过十个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。

4．各培训科目由相应部门的内部讲师资格人或负责人担纲主讲，根据需要还应负责考察试卷的编写和审阅。

5．学员必须按时参加培训，严格遵守培训规范，并填写《内部培训反馈意见表》（见附录二的附表1），客观公正的考评授课情况及讲师。

6．如有必要，可以笔试的形式考核培训效果，成绩合格者方可顺利上岗；不合格者依具体情况进行补修或重试（一般应用于对应届毕业生的培训）。

4.4.2 实习生导师制的岗位培训

1．此培训应自新员工培训结束并通过考核之日起开始。

2．毕业生实习任务及其导师由部门经理或项目负责人分配指定，并提前确认。

3．实习生导师必须具备以下条件：

（1）必须是技术和业务骨干，有较丰富的本岗位工作经验；

（2）具有较深厚的专业理论知识, 有较强的科研能力或业务能力；

（3）熟悉公司各项规章制度、程序文件及工作指引；

（4）具有较强的工作责任心和敬业精神。

4．导师和实习生应共同参与订立试用期的工作目标、任务、结束时间及考核办法，整理成文并交人事部门相关人员归档。

5．实习生导师必须履行以下职责：

（1）思想素质、企业文化的教育；

（2）专业知识和技能的训练；

（3）工作疑难的解决和指导；

（4）实习项目的指导；

（5）对岗位培训效果的评价。

6．对于培训效果进行双向考核，实习毕业生对导师的反馈意见，由人事部门负责收集、测评和存档；对毕业生的考核评价可采用口试、笔试或实际操作考试等形式，结合日常工作报告的情况，由导师及部门经理负责，考核结果在人事部门备案。

7．对导师的考核与其绩效考核挂钩，依据考核结果给予适当的奖励、惩罚或取消其资格等。

8．对毕业生的考核与转正定级挂钩，作为转正考评的主要参考因素，若考核不合格，则由部门负责安排延长岗位培训时间或调换岗位。

4.4.3内部培训

1．充分挖掘公司内部可用资源，组建内部讲师团队。

2．制订《内部讲师管理办法》（见附录一）。

3．不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的逐渐固定和循环开设。

4．培训参与人员应严格遵守培训规范。

5．学员课后需填写《内部培训反馈意见表》，交人事部门存档。

6．根据课程需要对学员进行考核，考核结果将纳入员工绩效考核范围之内。

4.4.4外部培训

1．培训课程的选择应结合公司的内部需求和外部资源，并严格审批权限。

2．参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性，结合各人的职业发展规划。

3．培训相关资料（包括教材、讲义（PPT）、证书等）必须在人事部门备份存档。

4．受训学员须配合培训负责人填写《外部培训实施记录》（见附录二的附表2），并在人事部门存档。

5．参加公司内部集训的学员课后需填写《内部培训反馈意见表》，交人事部门存档；外出受训学员则必须以适当的方式提出培训效果的反馈意见，包括对培训课程、讲师、及培训机构的整体水平的评价等，并交人事部门存档；

6．各部门相关人员应以适当的方式考察学员接受培训的效果，必要时可做长期追踪，人事部门负责督促、跟进和记录的工作。

4.5 培训管理

4.5.1 费用管理

l.由人事部门依据培训计划对培训经费做统一预算，并根据实际实施情况定期调整。

2.培训费用的审批权限限制在部门经理及以上。

3.所有培训费用的报销均需提供完整的《人员培训审批表》（见附录二的附表3），作为报销凭证的附件。

4.人事部门负责对培训费用发生前进行审核，统一控制公司所有的培训开支；《人员培训审批表》上需有审核确认的签字，否则视此表为不完整。

5.人事部门应每半年做一次培训投资分析并呈报。

4.5.2 出勤管理

1.所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加。

2.凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必须严格遵守培训规范，课前签到；由专人负责纪录，填写《内部培训考勤表》（见附录二的附表4）；考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。

3.业余时间参加培训，不以加班论。

4.5.3 培训评估

1.对授课的评估，包括对外部培训机构的课程内容、讲师、效果等的评估，及对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估。

2.对学员的评估，主要通过课后考核的方式检查学员的接受程度和效果。

4.5.4 培训记录及总结报告

1.建立相关外部培训资源的详细信息纪录，以便寻找更优惠的高质量课程。

2.建立《全员培训档案》，并定期呈报。

4.5.5 培训的考核、评价及奖惩

1.原则上各部门组织的培训都应有考核成绩，考核成绩记入员工档案，作为员工提薪、升职的必要条件之一。

2.员工每年至少参加30学时的培训，此培训包括公司内部培训、外部培训及自己参加的各种有助于提升自己能力的培训。

3.若员工年度培训满30学时，则年终发双薪；反之则视为不合格，年终不发第13个月工资.4.培训部组织的培训由培训部负责考核；各部门自行组织的培训，由各部门自己组织考核，培训部负责检查并备案。

5.考核的形式以定量考核为主，定性考核为辅。培训部组织的针对全公司的培训应定量考核，各部门组织的培训如是知识性的培训要求定量考核，如是能力方面的培训要求作出定性评语。

6.培训部要对组织的各项培训作出分析，不断总结提高，以使培训能真正起到应有的效果。

7.对无故不参加培训，公司将给予行政或经济上的处罚。

4.5.6 培训的组织保障

1.为保障培训工作的正常开展，公司按比例提取一定的教育经费用于添置必要的教学设备和各项培训支出及奖金支出。教育经费专款专用，不得挪用。

2.培训部负有对培训组织，协调、监督的责任，各部门应积极主动的协助好培训部，将培训工作做好。

3.各部门必须以书面形式向培训部提出年度培训计划及培训要求，培训部据此和公司的发展需要拟定公司年度培训计划并呈报。

4.各部门负责人在学习培训上要起表率作用，注意提高自身的素质，不但要懂得作管理者，还要成为员工事业的良师益友。

五、附则

1.本制度自发布之日起执行。

2.本制度由培训部负责执行、解释及修订。

小学二年级英语单词表（附）

1.chopstick 筷子2.difficult 困难的3.city城市4.answer 回答

5.finish 完成6.start开始7.answer 回答8.better较好的9.end结束10.alone单独的11.CD-ROM 电脑光盘12.bamboo 竹子

13.copy 模仿14.child孩子15.awake醒的16.animal动物

17.sleep 睡觉18.snake 蛇19.fantastic美好的20.tidy整理

21.often 经常22.messy 杂乱的23.bookshelf 书架24.choose 选择

25.together 一起26.week 星期27.suck 吮吸28.thumb 大拇指

29.UN 联合国30.important 重要的 31.peace 和平32.world 世界

33.country 国家34.inside 里面35.kangaroo 袋鼠36.parrot 鹦鹉

37.aunt 姨、姑38.picnic 野餐39.hungry 饿的40.thirsty 渴的41.bring 拿来42.way 方式43.line 排、列44.drink 喝、饮料

45.forget 忘记46.clean 干净的47.thousand 千48.kilometre 千米 / 公里49 place 地方50.visit 拜访51.building 楼房52.museum 博物馆

53.surprise 惊喜54.everywhere 到处 55.restaurant 饭馆56.dancing 舞蹈

57.album 集邮册58.collect 收集59.mountain 山60.special 特别的61.hear 听见62.nearly 几乎63.poem 诗64.festival 节日

65.important 重要的66.Christmas 圣诞节67.pretty 美丽的68.cousin 堂兄

69.write 写70.photo 照片71.listen 听72.ask 问

73.question 问题74.letter 信75.China 中国76.start 开始

77.finish 结束78.half 一半儿79.past 经过80.about 关于

81.favourite 最喜欢的82.love 喜爱83.elephant 大象84.say 说

85.twelve 十二86.another 另一个87.night 夜晚88.sleep 睡觉89.where 在那里

90.when 什么时候 91.what 什么92.who 谁93.whose谁的 94.see 看见

95.today今天96.owl 猫头鹰97.often经常 98.story 故事99.shoe 鞋

100.house 房子

小学二年级常用短语

Phrases：

1.play with 和„玩；2.thank sb for sth 为某事感谢某人； 3.from start to end 从开始到结束

4.look at 看一看； 5.come out 出来； 6.in the day在白天； 7.at night 在夜晚；

8.an hour a day 一天一小时； 9.like to do sth / like doing sth喜欢做某事；10.live in 住在；

11.learn a lesson 得到教训；12.gool idea 好主意； 13.how often 多长时间一次；

14.put into 把放进；15.be from / come from 来自；16.Chinese stamps 中国邮票；

17.lots of / a lot of许多；18.need to do sth 需要做某事； 19.a picture of一张„ 的照片；

20.have got 有； 21.tell sb about sth 告诉某人某件事； 22.millions of 无记其数的；

23.how long多长；24.how old多大；25.in the street 在街上； 26.be different from与„不同；

27.be difficult for sb 对于某人来说很难； 28.the Great Wall长城；29.the Summer Palace 颐和园；

30.pen pal 笔友；31.New York 纽约； 32.hurry up 快点 ； 33.go swimming 去游泳；

34.go to school 上学；35.play basketball打篮球；36.draw a picture画一幅画 ；

37.stay at home 呆在家里 ；38.watch TV 看电视；39.in the world 在世界上 ；40.drink water 喝水.

第二篇：企业管理制度3

XXXXX有限公司

企业管理制度（试行）

一、基本制度

第四章人事管理

第一节总则

第一条为进一步完善人事管理制度，根据国家有关劳动法律法规、政策及公司章程之规定，制定本制度。

第二条公司执行国家有关劳动保护法规，在劳动人事部门规定的范围内有权自行招收员工，全权实行劳动工资和人事管理制度。

第三条公司对员工实行合同化管理。所有员工都必须与公司签订聘（雇）用合同。员工与公司的关系为合同关系，双方都必须遵守合同。

第四条公司人力资源部，负责公司的人事计划、员工的培训、奖惩、劳动工资、劳保福利等项工作的实施，并办理员工的考试录取、聘用、商调、解聘、辞职、辞退、除名、开除等各项手续。

第二节编制及定编

第五条公司各职能部门用人一律实行定员、定岗。

第六条公司职能部门设置、编制、调整或撤销，由总经理提出方案，报股东会批准后实施。

第七条各部门机构的设置、编制、调整或撤销，由经理提出方案，逐级报批，经总经理批准后实施。

第八条因工作、生产、业务发展需要、各部门需要增加用工的，必须按第六条、第七条之规定，履行手续后方准实施。特殊情况必须提前聘用员工的，一律报总经理审批。

第九条人力资源部负责编制用工计划及方案，供总经理参考。

第三节员工的聘（雇）用

第十条各部门对聘（雇）用员工应本着精简原则，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。

第十一条公司聘用的员工，一律与公司签订聘用合同。

第十二条公司聘用的员工，一律脱离原级职别，由公司按需要和受聘人的实际才能予以聘任。

第十三条各级员工的聘任程序如下：

1、总经理，由执行董事提名股东会聘任；

2、副总经理（财务总监）、总理经助理、等高级职员，由总经理提名股东会聘任；

3、部门经理（主任、部长）会计人员，由总经理聘任；

4、其他员工，经总经理批准后，由人力资源部办理手续，主管行政部门副总经理聘任。

上述程序也适用于各级员工的解聘及续聘。

第十四条各部门确需增加员工的，按如下原则办理。

1、先在本部门内部调整；

2、内部无法调整的，报请人力资源部在公司系统内调配。

3、本系统内无法调配的，由用人单位提出计划，报总经理批准后，由人力资源部进行招聘。

第十五条新聘（雇）员工，用人部门和受聘人必须填写“雇用员工审批表”和“员工登记表”，由用人部门签署意见，拟定工作岗位，经人力资源部审查考核，符合聘雇条件者，先签试用合同，经培训后试用3个月至半年。第十六条新员工正式上岗前，必须先接受培训。

培训内容包括学习公司章程及规章制度，了解公司情况，学习岗位业务知识等

培训由人力资源部和用人部门共同负责。

员工试用期间，由人力资源部会同用人部门考察其现实表现和工作能力。试作期间的工资，按合同约定的工资发给。

第十七条员工试用期满15天前，由用人相关部门作出鉴定，提出是否录

用的意见，经人力资源部审核后，报行政副总经理、总经理审批。批准录用者与公司签订聘订聘（雇）用合同；决定不录者试用期满予以解退。

第十八条临时工由用人部门提出申请并报行政副总经理、总经理审批。

第四节工资、待遇

第十九条公司全权决定所属员工的工资、待遇。

第二十条公司执行股东会批准实行的工资系统。

第二十一条公司按照“按劳取酬、多劳多得”的分配原则，根据员工的岗位、职责、能力、贡献、表现、工作年限、文化高低等情况综合考虑决定其工资。第二十二条员工的工资，由决定聘用者依照前条规定确定，由人力资源部行文通知财务部门发放。

第二十三条公司鼓励员工积极向上，多做贡献。员工表现好或贡献大者，所在单位可将材料报人力资源部及有关部门审核，经总经理批准后予提级及奖励。

第二十四条公司按照国家有关规定为员工办理退休、待业、保险等。员工享有相应保险待遇。

第二十五条公司执行国家劳动保护法规，员工享有相应的劳保待遇。第二十六条员工的奖金由公司根据实际效益按有关规定提取、发放。第二十七条员工享有公费医疗待遇。员工本人的医药费按规定凭县级以上（含县级）医院报销凭证核准报销。

第五节假期及待遇

第二十八条员工按国家法定节假日休假（生产一线员工除外）。因工作生产需要不能休假的，节日按日工资200%、假日按日工资100%计算增发给加班工资或安排补休。

公司规定生产一线员按每周日休假，其他法定节日按国家规定休假。第二十九条员工按国家规定享有探亲待遇。具体如下：

1、员工在公司工作满1年后，开始享有探亲待遇；

2、与配偶不住在一起的，又不能利用工休假日团聚的，1年可探望配偶1次，期限20天，另按实际需要给予路程假；

3、与父母都不住在一起，又不能利用工休假日团聚的，未婚员工探望父母

1年1次，期限20天，已婚员工4年1次，期限20天，另按实际需要给予路程假；

4、员工探亲按国家有关规定报销往返路费，超过规定的费用自理；

5、探望配偶及未婚员工探望父母的往返路费，由所在单位负担；已婚员工探望父母的往返路费，在本人月标准工资30%以内的，由本人自理，超出部分由所在单位负担；

6、员工请假探亲必须由所在部门统筹安排，并由相关负责人签署初审意见，经人力资源部审核上报行政副总经理批准；未经核准的按旷工处理。生产部门员工探亲尽可能安排在春节统一放假。

7.员工探亲期间的伙食费、住宿费、行李托运费及参观游览等费用，均由员工处理，不得报销。

第三十条婚假：法定婚假3天，晚婚（男25周岁、女23周岁）假13天，异地结婚可适当另给路程假，假期内工资照发。

第三十一条产育假：

1、女23周岁以下生育第一胎的，产假90天，其中产前休假15天；生育时难产的（如剖腹产、III 度会阴破裂等）可增加产假30天；

2、女24周岁以上生育第一胎的，产假120天；难产可增加30天；

3、凡在生育期间内已办理“独生子女证”者另增加90天；产生女结扎的另增加21天；

4、产假期满后若有实际困难，经本人申请，单位领导逐级批准，可请哺乳假至婴儿1周岁，哺乳期间发给75%的工资。

5.产假期间，工资照发，不影响原有有福利待遇。

第三十二条节育手术假：

1、取环休息1天；

2、放环休息3天；

3、男结扎休息7天；

4、女结扎休息21天；

5、怀孕不满4个月流产休息15-30天；流产后结扎增加21天；流产假期1年内不能超过2次；

6、怀孕4个月以上引产休息42天；引产后结扎增加21天；

7、以上假期内工资津贴照发。

第三十三条员工的直系亲属（父母、配偶和子女）死亡时，丧假3天；异地奔丧的适当另给路程假。假期内工资和津贴照发。

第六节辞职、辞退、开除

第三十四条公司有权辞退不合格的员工。员工有辞职的自由。但均须按本制度规定履行手续。

第三十五条试用人员在试用期内辞职的应向人力资源部提出辞职报告，到人力资源部办理辞职手续。

用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到人力资源部办理辞退手续。

第三十六条员工与公司签订聘（雇）用合同后，双方都必须严格履行合同。员工不得随便辞职，用人单位不准无故辞退员工。

第三十七条合同期内员工辞职的，必须提前1个月向公司提出辞职报告，由用人部门逐级签署意见，经有权限批准聘（雇）用的领导批准后，由人力资源部给予办理辞职手续。

第三十八条员工未经批准而自行离职的，公司不予办理任何手续；给公司造成损失的，应负赔偿责任。

第三十九条员工或用人部门认为其现工种不适合的，可向人力资源部申请在公司内部调换另一种工作。在调换新工作半年后仍不能胜任工作的，公司有权予以解聘、辞退。

第四十条员工必须服从组织安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，公司有权予以解聘、辞退。

第四十一条公司对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，用人部门必须填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，并逐级签署意见，经人力资源部核实，对不符合聘用的经有权限领导批准后，通知被辞退的员工到人力资源部办理辞退手续。未经人力资源部核实和领导批准的，不得辞退。

第四十二条辞退员工，必须提前1个月通知被辞退者。

第四十三条聘（雇）用期满，合同即告终止。员工或公司不续签聘（雇）用合同的，到人力资源部办理终止合同手续。

第四十四条员工严重违反规章制度、后果严重或者违法犯罪的，公司有权予以开除。

第四十五条员工辞职、被辞退、被开除或终止聘（雇）用，在离开公司以前，必须交还公司的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。否则，人力资源部不予办理任何手续，给公司造成损失的，应负赔偿责任。

第四十六条公司对经批准辞职、被辞退、未获公司续聘的员工，按其在公司的工龄计算每年发给其1个月工资。不满1年的按1年计。

第七节附则

第四十七条本制度由人力资源部负责执行。人力资源部可依据本制度制订有关实施细则，报总经理批准后实施。

第三篇：企业培训管理制度

企业培训管理制度

1、培训在企业活动中的地位

培训是企业活动的重要组成部分，进入公司的新员工，必须接受公司的岗前培训，员工上岗后要进行岗位专业技能培训，培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。通过形式多样、务实有效的培训，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强。

2、培训目的

（1）帮助经理及时掌握公司内、外部环境条件的变化。了解公司员工的思想状况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。

（2）使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。

（3）使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。

（4）为员工提供再学习和深造的机会，以实现其个人的价值。

（5）对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况，掌握工作规范，必要的工作技能，明确责权界限，以求按时完成本职工作。

（6）提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为企业培养和储备人才，使企业的可持续发展提供保障。

（7）激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。

（8）达到合格的管理者必须是合格的培训者的要求。

（9）加强企业内部的团队修练，增加企业自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。

通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量和工作效率。

3、培训原则

（1）经常鼓励员工积极参加学习和培训。

（2）预先制订培训后期要求达到的标准。

（3）积极指导员工的培训和学习。

（4）培训和学习应是主动的而不是被动的。

（5）参加培训者能从培训中有所收获。

（6）采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。

（7）对不同层次，不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。

（8）通过培训为员工提供晋升机会。

二、培训分类

1、按培训制定周期可分为：培训和月度培训。

培训工作由各部门按制订计划，经总经理批准后报人力资源部，人力资源部汇总后并根据公司总体的培训任务制订公司和月度培训计划，并组织实施和考核，各相关部门配合培训师实施。

2、培训按时间可分为：不定期培训与定期培训。

3、培训按方式可分为：分阶层脱产培训和不脱产培训。

4、培训按培训对象可分为：总经理、副总经理、总监级人员的培训；部门经理和主管级以上人员的培训；一般员工的培训；特殊岗位人员的培训；新聘人员的培训等。

三、不同培训对象的培训方法

（一）总经理、副总经理、总监级人员的培训

1、董事会决定总经理的培训，总经理决定副总经理、总监级人员的培训。

2、部经理、总监级人员的培训方式主要有：外出学习考察、外出进修、聘请有关专家培训。

3、对总经理、副总经理、总监级人员的培训可以就下列内容进行：

（1）学习考察本行业先进企业的先进管理经验及先进技术。

（2）学习考察知明企业的先进管理经验。

（3）到知名管理学校或研究机构进修。

（4）参加资深培训机构或操作性较强的院校组织的有关总经理的素质培训和经营研讨班。

4、根据情况可以与培训人员签订教育培训合同。培训费用_______元以上者须签订合同。

5、培训结束后，总经理、副总经理或总监级人员必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。

6、总经理、副总经理、总监级人员的培训至少每一年定期组织一次。

二）部门经理和主管级以上人员的培训

1、部门经理和主管级人员的培训主要通过人力资源部组织实施，也可以聘请专家培训。

2、部门经理或主管级人员的培训一般就下列情况进行：

（1）公司重大改革、政策调查等；

（2）重大的技术改进或质量体系变更；

（3）新的管理模式的建立和运行；

（4）不断发展的企业文化；

（5）最前沿的管理理论和经营理论；

（6）部门经理和主管级人员的培训考核结果将纳入绩效考核评估记录；

（7）部门经理和主管级人员的培训至少每半年定期举办一次。

（三）一般员工的培训

1、一般员工的培训由人事部配合组织协调公司相关部门负责人进行培训。

2、一般员工的培训就一列内容进行：

（1）《员工手册》、相关规章制度的培训；

（2）岗位技能培训、业务知识培训、新技术培训；

（3）工作程序的培训；

（4）新开发的产品培训；

（5）不断发展的企业文化培训；

（6）综合素质培训。

3、一般员工的培训根据工作需要每半个月安排组织一次。

（四）特殊岗位人员的培训

1、公司某些重要岗位的在岗人员应对其进行特殊培训，如财务人员、人事职员、专业营销人员等。

2、特殊岗位人员的培训可以采取外部脱产培训和内容培训的方式。培训内容应主要是本岗位专业技能培训。

3、特殊岗位人员在进行脱产培训前，公司须与其签订培训教育合同。

4、特殊岗位人员在外部培训结束后必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。外出参加培训人员应持有培训单位的考核证明与资料

（五）新聘员工的培训

1、新聘录用的员工在上岗前必须统一接受人力资源部组织的新员工岗前培训，未经过统一岗前培训的新员工不能上岗。

2、人事负责对新聘人员进行企业文化、员工手册、规章制度、经营理念、管理模式、安全教育、素质教育等方面的培训。

3、新聘人员所在试用部门配合人力资源部开展新员工岗前培训，由其部门负责人负责组织对新员工进行部门职能、岗位描述、工作流程和程序、业务规范以及专业技能等方面的必要培训。

4、新聘员工经岗前培训考核合格后方可到所在部门上岗试用。

四、培训内容与责任部门

内容

责任部门

企业文化培训

安全部

员工手册、规章制度培训

安全部

部门职责、岗位描述培训

安全部

业务素质、专业技能培训

安全部

管理培训

安全部

新政策、新技术培训

安全部

岗位班前培训

所在部门

培训者培训

安全部

五、培训计划

（一）培训计划的制订与审核

1、各部门依照人力资源部划定的培训内容与责任部门，按年、按月拟订“培训计划”送人力资源部审核，并作为培训实施依据。

2、人事部就各部门所提出的、月度培训计划汇编年/月培训总计划，呈报上级领导核鉴。

3、各项培训课程由人力资源部培训师审核或编制，并填写“培训实施计划表”提报呈核后，通知有关部门及人员。

（二）培训计划的内容

培训对象、内容、时间、目的六、培训实施的运行规则

（一）实施规则

1、人力资源部培训师应依“培训实施计划”，按期实施并负责全部培训事宜，如场地安排，有关教材分发、教俱借调，通知受训单位。

2、如有补充培训教材应于开课印刷完成，以便培训师上课时发给学员。

3、各项培训结束时，应举行考核测验，由培训师负责监考，考核测验题目由培训师于开课前递交人力资源部审核。特殊专业培训应安排有关专业人员协助、配合。

4、对受训学员应有签到记录，以便人力资源部检查上课人员出席状况。

5、受训人员应准时出席，因故不能参加培训者应提前办理请假手续。

6、人力资源部定期召开检查会，评估各项训练课程实施效果，并记录评估内容，递交各有关部门参考，予以改进。

7、各项培训考核测验因故缺席者，事后可以参加补考，补考测验不到者，一律以零分计算成绩。

8、培训测验成绩列入绩效考核积分，对于成绩不合格者，培训师报人力资源部经理履行“人事建议权”。

（二）培训的管理过程

“计划 实施 评价 处理”循环过程

（三）培训方法

1、传授式培训方法：

（1）个别指导

（2）开办讲座

2、参与式培训方法：

（1）会议研讨

（2）小组培训

（3）角色扮演

（4）案例分析

（5）模拟演练

（6）脑力风暴会

（7）参观访问

（8）事故处置训练

（9）影视法

（10）业务游戏

3、其它方法

六、培训职责

（一）部门职责

1、拟订培训政策、培训方案、编制培训预算。

2、选定培训对象。

3、安排新职工岗前培训计划。

4、完成培训工作分析。

5、提出培训建议，协助公司领导确定培训项目。

6、组织安排培训工作，承担培训任务。

7、衡量、评价培训工作。

8、管理培训师日常工作。

9、管理各种培训设施。

（二）领导职责

1、负责拟定公司的总体培训政策、方案、预算。

2、协助或独立策划项目。

3、组织制订培训计划。

4、审核培训教材、教案及相关资料。

5、负责培训工作总结与分析考评。

6、负责培训业务对外联络事务。

7、协助培训讲师实施培训课程。

（三）培训师职责

1、制订、汇总培训计划。

2、编写、购买、整理培训教材、教案、相关资料。

3、负责培训课程的实施与管理。

4、负责学员的培训效果考核（试卷编印、考试评卷）包括培训后工作绩效考核统计。

5、负责校对各种打印、分发培训资料。

（四）其他工作人员职责

1、协助培训师做好种项培训准备。

2、管理学员参加培训的日常考勤。

3、协助打印、管理各种培训资料。

4、协助培训师进行培训效果分析统计。

5、负责教学书籍与器材的管理。

6、协助处理培训活动的接待事务。

7、做好培训的服务与保障工作。

七、培训教材与器材的管理

1、每次培训要有完整而系统的教材。

2、建立健全教材的档案资料、备查并妥善保存。

3、每次培训的考核题与成绩统计资料都要存档保存。

4、建立健全考核的档案资料。

5、教学器材要登记上帐，明确器材使用交接手续，使用人员要妥协保管，出现问题及时上报。

6、教材与器材的保管工作由其它工作人员负责保管和管理，暂时无其他工作人员时，由培训师负责。

八、培训的考勤与课堂管理

1、学员要爱护培训场地一切设施。

2、学员应遵守各项培训制度。

3、学员上课时应将手机关掉、BP机调到振动。

4、课堂上不作与培训无关的事情，不得随意出入，认真做好笔记。

5、参加培训人员都要严格遵守考勤制度，不应迟到、早退、旷课。

6、培训考勤列为考核一项，考勤不合格者，不能参加培训考核。

7、如有特殊事情不能参加培训，必须向人力资源部请假，不请假者按旷课处理。

8、考勤与课堂管理由培训师或其他工作人员负责。

九、培训评估、检查、反馈

（一）培训评估

1、培训期间或培训结束后，人力资源部经理负责组织多方面、多角度的评估活动，并将评估结果记录存档（含合格和不合格者），必要时反馈给培训师、培训对象和相关人员。

2、培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受培训的情况将列入员工绩效考核的内容之一，其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。对于有明确专业技术规范、标准或有特殊需要规定的培训考核，应严格按相关的标准，要求组织考核，成绩不合格者，应参加下一轮培训、考核、直至合格通过。多次培训考核仍不合格者，应重新考虑其工作安排。

3、除了对参加培训的员工进行必要的考核之外，部门负责组织和培训者也要地培训工作的实际效果进行考核、评估，以不断改善、提高培训工作的技巧和水平。

4、评估原则：培训效果应在实际工作中得到检验（而不是在培训过程中）。

5、评估方法：

成本收益评估法

汇报方式评估法

调查法、问卷评估法

试卷评估法

培训工作程序评估

6、评估记录：健全培训工作结果的档案资料。

（二）检查、反馈

1、各部门应对参加培训的员工，在工作岗位上进行严格的督导检查、考查员工培训后在工作态度和工作绩效的表现，将结果反馈人力资源部。

2、人力资源部将学员在培训期间的表现、出勤、成绩及时反馈各部门。

十、培训的奖惩规定与标准

1、对于培训效果佳，培训后员工业绩有明显提高的培训师，公司应给予奖励。

2、对培训项目设计、开发取得良好的经济效益的人员，公司应给予奖励。

3、对积极参加培训、表现突出、成绩优秀，在工作岗位上业绩突出者，公司应给予奖励。

4、对培训态度不认真、不认真准备培训教案、课堂实施差，培训效果差的培训师，公司应给予惩罚。

5、对参加培训的员工、课堂表现差、培训后考核成绩差、工作业绩无提高的，公司应给予惩罚。

6、奖惩标准，应根据情况由部门经理制定，报项目经理批准。

第四篇：企业培训管理制度

培训管理制度

一、目的为配合市场提升评星的发展目标，提升员工的纪律性，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对评星文化的了解，并有计划地充实其管理知识，发挥其潜在能力，处理好的市场人际关系，进而发扬市场服务第一、管理第二、有续第三精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度）。

二、适用范围

凡本市场所有员工的各项培训实施。

1、培训部门权责

1）制定、修改全公司培训制度；

2）拟定、呈报全公司、季度培训计划；

3）收集整理各种培训信息并及时发布；

4）联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施；

5）检查、评估培训的实施情况；

6）管理、控制培训费用；

7）培养和管理公司内部讲师队伍；

8）负责对各项培训进行记录和相关资料存档；

9）追踪考查培训效果；

10）研拟其他人才开发方案。、各部门权责

1）呈报部门培训计划；

2）制定部门专业课程的培训大纲；

3）收集并提供相关专业培训信息；

4）配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；

5）确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；

四、培训管理相关制度

第一条：一般要求

1.培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。

2.凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

3.全公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人力资源部为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。

4.全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人力资源部为主要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。

第二条：培训体系

2.1新员工入职培训

1）培训对象：所有新进人员。

2）培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。

3）培训形式：公司集中培训和技能培训。

4）培训内容：涉及公司简介（包括公司发展史及企业文化，各部门职能.产品介绍等）、公司制度介绍，薪酬和激励机制，成本和安全意识的培训，素质培训等。

2.2在职员工培训

1）培训对象：公司内部员工

2）培训目的：最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活，提高员工的技能和觉悟等。

3）培训形式：在公司内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行。

4）培训内容：涉及公司各个项目类、管理类的多个方面，学习力，管理体系，技能，执行力，积极性和价值观等，以及员工感兴趣的业余知识、信息等。

2.3外部培训

1）培训对象：最有价值员工和突出贡献奖员工及机械维修和重要岗位的薄弱环节的培训

2）培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。

3）培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或请外部讲师在公司内部授课。

4）培训内容：涉及专业技术知识、管理方法、领导技能、经营理念、企业战略性、发展性等内容等。

第三条：培训计划的拟订

1、结合公司整体战略目标及发展计划，由人力资源部依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟订培训计划，并呈报审核。

2、部门应根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求计划，并反应给培训部门统筹规划。

3、培训部门根据实际情况分解培训计划，拟订季度计划，编制培训课程清单，并呈报。

第四条：培训实施

4.1新员工入职培训

1）员工一般在入职两天集中培训，以后可分散性培训，每次1-1.5课时，对一些特殊岗位，可根据需要将培训时间延长，具体实施方式实行帮带制度，以提升员工的能力和加强责任感。

2）培训由培训部按培训计划组织实施，并全程跟踪实施情况。对新员工的培训定为周二和周五一天时间。

3）毕业生的新员工培训在上岗前进行，课程则较为全面和深入，培训时间安排在工作日内，一般为一周左右。并将该类人员定为公司的储备干部，并建立相应的职业规划图，以加强企业的人才储备和管理层的整体素质和能力。

4）每位新入职的员工，在上岗前或上岗后最长不超过十个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。

6）各培训科目由相应部门的内部讲师资格人或负责人担纲主讲，根据需要还应负责考察试卷的编写和审阅。

7）学员必须按时参加培训，严格遵守培训规范，并填写《内部培训评估表》客观公正的考评授课情况及讲师。

8）如有必要，可以笔试的形式考核培训效果，成绩合格者方可顺利上岗；不合格者依具体情况进行补修或重试（一般应用于对应届毕业生的培训）。

4.2在职员工培训

1）充分利用公司内部可用资源，组建内部讲师团队。

2）制订《内部讲师管理办法》。

3）不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的逐渐固定和循环开设。将在职员工的培训机动化。并将内容同晨会例会相结合，以加强时间上的调配和互补。

4）培训参与人员应严格遵守培训规范。

5）学员课后需填写《内部培训评估表》，交人力资源部存档。

6）根据课程需要对学员进行考核，考核结果将纳入员工绩效考核范围之内。

7）每阶段培训结束后，应做培训总结，包括培训感想，讲师和培训内容的建议和计划方案在具体实践中的运用。

4.3外部培训

1）培训课程的选择应结合公司的内部需求和公司情况，并需严格审批。

2）参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性，结合各人的职业发展规划。

3）培训相关资料（包括教材、讲义（PPT）、证书等）必须在人力资源部备份存档。

4）参加培训的学员需填写《培训评估表》，交人力资源部存档；外出受训学员则必须以适当的方式提出培训效果的反馈意见，包括对培训课程、讲师、及培训机构的整体水平的评价等，并交人力资源部存档；

5）各部门相关人员应以适当的方式考察学员接受培训的效果，必要时可做长期追踪，人力资源部负责督促、跟进和记录的工作。

第五条：培训管理制度

5.1费用管理

l）由人力资源部依据培训计划对培训经费做统一预算，并根据实际实施情况定期调整。2）培训费用的审批权限限制总经理以上。

3）所有培训费用的报销均需提供完整的《人员培训审批表》，作为报销凭证的附件。

4）管理部负责对培训费用发生前进行审核，统一控制公司所有的培训开支；《人员培训审批表》上需有审核确认的签字，否则视此表为不完整。

5）人力资源部应每半年做一次培训投资分析并呈报。

第六条：出勤制度

1、所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加。

2、凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必须严格遵守培训规范；课前签到由专人负责纪录，填写《内部培训考勤表》；考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。

第七条：培训评估

l、对授课的评估，包括对外部培训机构的课程内容、讲师、效果等的评估，及对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估。

2、对学员的评估，主要通过课后考核的方式检查学员的接受程度和效果。

第八条：培训记录及总结报告

1、建立相关外部培训资源的详细信息记录，以便寻找更优惠的高质量课程。

2、建立《全员培训档案》，并定期呈报。

第九条：培训的考核、评价及奖惩

1、原则上各部门组织的培训都应有考核成绩，考核成绩记入员工档案，作为员工提薪、升职的必要条件之一。

2、员工每年至少参加30学时的培训，此培训包括公司内部培训、外部培训及自己参加的各种有助于提升自己能力的培训。

3、若员工培训满30学时，则年终发双薪；反之则视为不合格，年终不发第13个月工资.4、人力资源部组织的培训由人力资源部负责考核；各部门专业技能方面的培训，由各部门自己组织考核，人力资源部负责协助检查并备案。

5、考核的形式以定量考核为主，定性考核为辅。总经办组织的针对全公司的培训应定量考核，各部门组织的培训如是知识性的培训要求定量考核，如是能力方面的培训要求作出定性评语。

6、人力资源部要对组织的各项培训作出分析，不断总结提高，以使培训能真正起到应有的效果。

7、对无故不参加培训，公司将给予行政或经济上的处罚。

第十条：培训的组织保障

1、为保障培训工作的正常开展，公司按比例提取一定的教育经费用于添置必要的教学设备和各项培训支出及奖金支出。教育经费专款专用，不得挪用。

2、人力资源部负有对培训组织，协调、监督的责任，各部门应积极主动的协助好总经办，将培训工作做好。

3、各部门必须以书面形式向人力资源部提出培训计划及培训要求，培训部据此和公司的发展需要拟定公司培训计划并呈报。

4、各部门负责人在学习培训上要起表率作用，注意提高自身的素质，不但要懂得作管理者，还要成为员工事业的良师益友。

第十一条：附则

1、本制度自发布之日起执行。

2、本制度由人力资源部负责执行、解释及修订。

第五篇：企业管理制度培训

企业管理制度的重要性和执行力

根据公司培训学习内容的安排，今天由我们企业发展部与大家一起学习有关企业管理制度方面的相关知识。目前我们企业正在开展制度执行年活动，因此人力部门开展这一培训课的学习，有着非常重大的意义。

企业的各项规章制度是企业的内部之“法”，是国家法律、法规在企业的具体落实和延伸，具有宪法的效力，在企业生产管理实践中带有强制性义务，是员工共同遵守的规范和准则，同时也能保障员工一定权利的实现。企业的规章制度作为员工行为规范的模式，能使员工个人的活动得以合理进行，同时又成为维护员工共同利益的一种强制手段，它也是企业生产经营管理工作得以正常进行的有力保证。管理与规章制度的关系：管理是个抽象的概念，看不见摸不着，要保证管理的实现，他需要一载体，就好象我们的电流需要电线这个载体，那么规章制度就是这个载体，用它来实现和传递管理的理念、目标和方法，实际上规章制度是管理的具体表现形式。

一、什么是企业规章制度？

企业规章制度是企业为了实现经营目标和管理的需要，依据法律法规和企业的实际情况，在本单位范围内制定和发布对一定范围内的有关工作、活动和人们行为作出规范性要求，并具有约束力的企业文书。这即是法律授予企业的自主权，也是法律为企业规定的义务。其包括人事管理制度、奖惩考核制度、生产安全制度、经营制度等。

其特征：为了满足企业经营目标和管理需要；具有一定的使用范围；对象是工作、活动和人们的行为；具有约束力和强制性； 种类包括：操作规程、管理制度、员工守则等。

二、规章制度制定的重要性和执行力

俗话说,没有规矩不成方圆。一言僻之，足以概括企业规章制度在现代企业管理中的重要性。一个企业的颠簸运转,离不开规章制度的树立和执行,制度是企业管理的基石，是企业管理的规矩，也是企业管理人员实施管理的标准和行为准则。规章制度是企业为了维护正常的运转秩序，依照法律法规、政策制定的具有指点性和约束力的规则,是法律、政策的具体化,是员工举动的准绳和依据。但是规章制度的树立只是为企业的管理提供一个任务规范的平台,制度作用的发扬更依靠于制度可以被有效的贯彻执行。但在实践任务中,各种矛盾的发生不是由于规章制度没有树立健全,而是执行力欠佳,有“法”不依,执“法”不严的状况时有发作。

1、公平公正，维护规章制度的权威性。对于企业而言，规章制度就像国家的法律一样承担着神圣的使命。在规章制度的运用上，一定要贯彻公平原则，坚持对事不对人，树立规章制度即是企业宪法的理念，认识到规章制度一旦生效，约束的不仅仅普通员工，还包括领导者、管理者；企业制度的执行和执法一样，讲究的是公正公平。

“狼来了”的故事妇孺皆知。故事简单，却寓意深刻，正所谓“烽火戏诸侯，不亡也得亡。”目前对于许多企业而言，规章制度之所以屡屡违反，一个很重要的原因就是存在一部分特殊群体，他们违

规就可以从轻发落，甚至是免予处罚，可能起初员工还当回事，慢慢的谁都不会相信这种机制了。对于享有特殊豁免权的那部份群体，其结果最后导致规章制度如同一纸空文。再好的规章制度，不能公正公平的执行，只会与制定制度的初衷背道而驰，甚至带来无穷的负面效用。久而久之，企业制度的权威也受到了挑战，“狼来了”那种不堪回首的局面也就出现了。例如2011年2月仓库发生铜瓦丢失事件，究其原因发现制度基本完整，但长期以来从管理层到普通员工均没有执行货物进出门查验放行制度的情况，违反制度的行为没有处理，从而导致人人违反，使制度形成虚设，只是挂在墙上的图画，因此，导致13块铜瓦无明原因丢失，给企业造成较大经济损失。

2、制度的落实首要工作是让员工“知道”有这么个制度。一个国家的管理靠法制，一个单位的管理靠制度，这是人人皆知的常识。制度是规则，是需要大家共同遵守的,因此制度首先要让大家了解和认可，否则，就是一纸空文。

规章制度的制定固然重要，但其的执行则更为重要。我们知道规章制度制定完成只是万里长征开始的第一步，关键是如何将其落实到具体的工作、活动上去，让其发挥其就有的作用。作为管理人员，特别是基层管理人员是具体的执行者，除自己认真学习和领会制度的内容和精神，作好带头执行的表率外，同时还当作企业规章制度得以落实的推进器。规章制度涉及到员工的行为规范，而员工的认知与理解是制度得以执行的保证，而落实制度需要作耐心的指导、宣传工作。如通过会议、培训等方式让员工了解所制定的规章制度的必要性和的执行制定实现的目标和利益（意义），只有取得员工的认知与支持理解，让员工熟悉制度，用制度对照自己的行为，明白自己什么可为，不可为什么，久而久之，便形成了一种良好的习惯，这就为制度的落实启动了一个良好的开端。

3、完善的监督和考核机制，是企业规章制度有效执行的有力保障。“没有监督的权力是危险的权力”。

任何一个规范的企业均会制定有许多制度，而制度制定的再多再好再完整，最终目的关键还是实施过程执行落实的监督与考核，即是否按制度办事，考核是检查制度落实的情况、评价制度是否合理可行和便于操作的方法。比如说我们的考勤制度，看似很简单，每天上下班、迟到早退者等情况不坚持每天考勤制度，而是月底集中考勤。但对某些人员长期不考勤，如原我公司有些部门单位对长期不出勤人员不请假照样考全勤，这样一来其他人员就会认为不公平，考勤几乎就成了形式；再比如上班时间不准吃早餐、玩电脑，不准穿拖鞋上岗、进入生产区间必须戴好帽等，这是一个企业最起码的行为准则，但在企业里却时有发生，有人会说这是小事。诸不知，小事如此，大事必定如此。如2011年6月三分厂发生的铁水包爆炸事故，吊车工没有穿戴工作服和劳保鞋，导致全身窟裸皮肤烧伤，而管理人员发现员工没有穿戴防护用品却没有制止。纵观公司安全事故的发生，许多都是小事积累发展而导致的。从这些事件中，我们不难看出，纪律松懈了，精神垮了，工作马虎了，失败也就开始了。因此企业上下所有人员都应认真遵守执行各项规章制度，每个人既是制度的执行者，同时又是

别人执行制度的监督者，这样企业内部上下才会形成一个制度管理的网络体系；因此制度制定了就必须执行，对执行人员还必须有监督和考核，才能真正发挥制度在管理中的作用。