读(柔)有感

第一篇：读(柔)有感

读《柔软的坚强》有感

姓名：夏文欣班级：九（2）班

最近我读了一本励志小说，叫做《柔软的坚强》，听到这个名字我觉得很奇怪，柔软就是柔软，坚强也就是坚强，可你听说过柔软的坚强吗？相信你一定没听说过。那就和我一起走进李丽萍的《柔软的坚强》。

皮肤又白又瘦的毛豆和皮肤又黑又粗的阿吉成为了最好朋友，看起来不太可能，但却是事实。毛豆的家庭情况还行，一家三口生活的很幸福。可阿吉就不是的，他的爷爷遇车祸而死，姥姥生病也去世了，妈妈还得了风湿性心脏病。他的爸爸是在城管工作，收入也不是很高，但一家人还是乐观的生活着。在家里是幸福的，在学校就没那么幸运了。

学校里有个“腊肉帮”，是专门爱欺负人的。如果得罪了他们，“腊肉帮”的老大“鱼肉机”不找毛豆的麻烦，却每次专找阿吉的麻烦，还骂城管是条狗（因为“鱼肉机”的爸爸是商贩）.为此阿吉每天都是鼻青脸肿。为此毛豆十分过意不去，但阿吉还是次次保护着毛豆。

当他们最心爱的狗“宝宝”被“腊肉帮”给残害了，阿吉的妈妈也在学期快结束时去世了，阿吉不想再忍耐了，他要开始反抗了，他想要实现一个他一直想实现的计划。就在阿吉不在的这段时间，那些富家子弟、势利眼和“腊肉帮”先后被一阵黑色的风给打伤了，只剩下 “腊肉帮”老大——鱼肉机了。阿吉回来了，他最后

舍弃了暴力复仇的手段，他想：现在根本没有人看重我，我这样反抗，不经会让更多人对我痛恨，而且这一事无意义的“斗争”。因此他用了一种特别的方式，使所有的人接纳了他，找回了自尊和幸福的生活。那时的他非常高兴，因为所有人不在看轻他，而是对他十分尊敬，这是他的生活更有意义！

《柔软的坚强》，这是一个奇怪的名字，柔软和坚强是个反义词，却在一个书名上出现。我想：柔软的坚强，阿吉在失去了许多之后，在被打伤之后，他用宽容的心来让大家认为他是个强者。他征服了自己心中的仇恨，用宽容来让大家知道暴力不是解决问题的办法，只有学会宽容的人才能拥有一切。这个故事告诉我们：在最残酷的日子里，依然保持着正直、善良、并且懂得运用智慧，才是生活的强者。

当然我们每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，但我们不能因为这些困难而被打倒，要像阿吉那样勇敢地站起来，相信自己是这个世界的主人，自己的努力，一定会得到世界的回报，阿吉就是凭借善良，正直，品德高尚，才会赢的众人的好评。在社会上，很多人都会有阿吉这样的美好品质，在弱小中站立起来，在柔软中坚强起来，而且，面对阿吉家庭的不幸，他没有消极，悲观，而是坦然的面对一切，面对生活的苦难，他很坚强，不怕吃苦！这样的阿吉才是最棒的！

如今，国家将11月16日定为国际宽容日，我们不仅在那一天里宽容他人，更要天天宽容他人。让我们学习阿吉这种美好的品质，把仇怨转变成爱，让宽容之花盛开在你我心中！柔软的坚强，让我们站起来，做一个正真的强者吧！

这本书我会一直收藏起来，如果我遇到了困难，或者受到一些社会的不公时，我会想起这本书给我的启示，这本书真的很有价值，因为这本书能让一位弱者变成一位强者，同时也能是我们从困难中吸取很多道理，让我们不再为困难而烦恼，不再为自己的弱小而卑微，更不再为自己的处境而对这个世界充满厌恶，而是在这个世上有尊严的活着，做好自己该做的事情，让自己的意志变得更坚强，这才是最有意义的！

我相信，当我们读完这本书后，我笨都会有很好的启发，愿生活中的所有弱者都能变得更加坚强！

第二篇：赴柔远初中学习有感

赴柔远初中学习有感

上周星期五在我校校领导高校长的带领下初中部全体教职工远赴柔远初中观摩学习，此次学习时间虽短但收获颇丰！

虽然这个冬天有些不尽人意但寒风中的南梁楚楚动人，昏睡中的列校散发出好学的光芒。当第一抹阳光冲出黑暗亲吻景文楼的脸颊的时候我们早已披着昏暗与晨曦编织的风衣踏上了取经之路；峰回路转，激情澎湃，打个盹儿的功夫就到了真经所藏之地——柔远初中。

朝阳呵护下的柔远初中就像一个健壮的青年散发出诱人的书香味，沐浴在阳光中的柔远学子神情不一，或椎髻仰面放声吟诵“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”亦或是 双目紧闭陷入“夕阳西下，断肠人在天涯！”的无限惆怅之中，朗朗书声飘荡在整洁的校园也使得这寂寥的冬天多了些许活气！

学识渊博的厚德楼骄傲的屹立在寒风之中，面带微笑敞开双怀迎接远方的客人。走进厚德楼扑鼻而来的是勤学与敬业的芳香，急促的脚步声从楼道这头传到那头，成功的喜悦充斥着教室，混入来来往往的人海，仰慕之情和激动之心驱使我走进九年级十三班。此时的九年级十三班人声鼎沸不知情的我还以为这个班的课间纪律比较混乱然而现实狠狠的扇了我一巴掌，身材魁梧的我挤进学生群中这才发现原来同学们正在围绕上节数学课的一道中考难题展开集体讨论，这样浓厚的学习氛围让人陶醉！

上课铃响了教室里顿时静悄悄的，王秀丽老师靓丽的身影漂浮在我们的眼前，本节课她所讲授的内容是曹文轩的《孤独之旅》，这是一部关于少年成长的长篇小说。王老师只用了简短的三句话便将躁动不安的心引入了富有诗意的芦苇荡，王老师饱含激情的语句鼓动着每位莘莘学子，学生们满怀仰慕的顺着王老师的引导激烈的讨论着，甚至小组之间发生了局部辩论战，攻守双方面红耳赤但是这一切都在王老师的调控之下井然有序的进行着。

人在享受的时候时间往往流逝的很快，不知不觉中下课的铃声回响耳畔，虽然只是短暂的一节课但是获益匪浅！

第三篇：学习柔力球有感

学习柔力球有感

曾几何时，看到路边有人练习柔力球，我就很好奇，为什么任凭球拍怎么摆动，小小的球就像是粘在拍子上掉不下来。直到近年看到身边有朋友把柔力球作为一种日常锻炼运动项目，我的好奇变成了一股莫名的兴奋和冲动。我心想，凭着我多年来对球类运动的爱好和功底，学习柔力球应该不成问题。于是我下定决心买了球拍和球，姚坤鹏教练专程给我们送到了队上，这一天是2014年11月15日。

万事开头难。初学柔力球的过程很艰难，这和我的想象大相径庭。由于是零基础，练习中遇到的困难可想而知。从握拍、持拍、左右摆动、八字绕环等基础动作，再到绕翻、摆翻、背翻等难度动作，队长张京丽老师手把手地教我，老队员张玉菊大姐及黄聪贤等姐妹更是不厌其烦地反复给我讲解示范，并且与我一起分享她们初学时的心得体会，鼓励我迎难而上，不要退缩。张队长更是专为大家制定了训练计划，日复一日，月复一月，飞龙系列一套、二套，阳光系列的《一路歌唱》，再到《走向复兴》、《柔力球之歌》等，我开始循序渐进的一个套路一个套路的学习。

第四篇：太极柔力球课有感

太极柔力球课有感

吴家燕

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物理学专业

曾几何时，看到路边有人练习柔力球，我就很好奇，为什么任凭球拍怎么摆动，小小的球就像是粘在拍子上掉不下来。现在我终于有机会学习柔力球，经过一学期的学习，我对这项体育活动有了进一步的了解，浓厚的兴趣，也频有感悟。

太极柔力球是应时而生的一项太极化的球类运动，体现了中华民族博大精深的“太极”文化，它以柔克刚，以退为进，以巧击蛮，以小胜大。它一改硬性击球的方式，而是从入球到出球由迎、引、抛三个部分组成的一个连贯、自然流畅、一气呵成的弧形引化过程。它要求练习者首先顺着来球的方向、线路，主动伸拍迎球，使球从球拍的边框悄无声息地纳入球拍。在运动中，每一次的收力、发力、接球、送球都是一次对心理的修炼，使每一位参与者都能享受到自由自在、随心所欲、无拘无束的境界和氛围及酣畅自如的肢体运动所带给的快乐。

太极柔力球运动是一种全身性的运动，它可以使颈、肩、腰、腿得到均衡全面的发展。特别是由于圆形动作的变化比较复杂，随机多样，对身体中枢神经系统机能和发展、多向思维都具有良好的作用。正确的弧形动作要以肩为轴，肩、肘、腕保持一个弧形。因此整个上肢都不是紧张的，这更有助于静脉血的回流，保护了心脏的安全。它还是一种可以调节运动量的运动，初学者可以高接低拋，绕翻等从最简单的基本动作开始，和平过渡；娴熟者可以四处封杀，各展雄风。运动量完全可以由锻炼者自我掌握。学练太极柔力球，除了健身还可以作为表演的手段来参加比赛。

万事开头难。初学柔力球的过程很艰难，这和我的想象大相径庭。由于是零基础，练习中遇到的困难可想而知。从握拍、持拍、左右摆动、八字绕环等基础动作，再到绕翻、摆翻、背翻等难度动作，日复一日，月复一月，我开始循序渐进的一个套路一个套路的学习。老师上课很认真也很平易近人，上课循序渐进，悉心指导我们，尽量亲身指导大家练习柔力球，要知道照顾这么多的学生，在这有限的时间也是很不容易的。

最重要的是，大家在学习过程中都很开心。心情愉快了，每个人自然也能全身心投入。大家忘记了一切烦恼，每堂课紧随老师的课程进度练习着选定的项目。无论是在寒冬，还是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂课下来，每个同学都是满头大汗，气喘吁吁。但尽管如此，脸上的笑意还是不减。

体育课不仅仅是让我们学习某几项体育技能，更基础的一个目的就是为了提高我们的身体素质。因此，必要的素质训练是不可少的，比如每堂课穿插的跑步、跳操等训练。既然是为了自己的身体好，同学们对这些训练依然是全力以赴，认真练习。

总而言之，在柔力球课上我不仅学到了一项技能，也学会了遇到困难决不退缩的精神，更重要的是还交到了新的朋友，与他们度过了一段美好时光。

2016.12.14

第五篇：读 有感

今天我有一次读了<丑小鸭>.丑小鸭---它一生下来,因为长得很丑,人们和动物都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里手尽折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来.成为一只美丽,自由的天鹅!丑小鸭变成天鹅,靠的正是自己的努力.看了<丑小鸭>的故事,我明白了:无论做什么事,不要怕自己笨,要用心去学,去做,就一定会成功.我自信一定会像丑小鸭一样,靠自己的努力“飞起来”.