主持人组培训策划

第一篇：主持人组培训策划

计算机科学与技术学院主持人组培训策划

一、培训意义及目的为喜欢主持的同学提供一个学习交流的平台，进一步提高主持人组成员的个人素质，同时也为计算机学院培养更多的优秀主持人。针对不同地域成员的发音问题，进一步提高主持人组成员的语言准确度。

二、培训时间

2011年2月1日-2011年3月20日每周周三晚上21:00-22:00（初定）

三、培训地点

2202教室（具体地点由培训前的短信通知）

四、培训对象

计算机科学与技术学院主持人组全体同学（大二大三成员自愿参加）

五、培训流程

(一)前期准备

1、申请教室，由文娱部干事轮流负责，并在申请完后及时通知其他干事。

2、通知，由文娱部干事邓铃涵、李新娱和郭小勇负责通知主持人组大一的同学。

3、培训主讲人，由文娱部部长李楠颖和副部长李佳颖联系主讲师并沟通培训内容。

（二）培训中

1、由文娱部干事郭小勇负责现场签到；邓铃涵负责与未到也未请假的同学联系，了解情况并做好记录；李新娱负责现场秩序和拍照。

2、培训主要分为三个阶段即讲课、提问、主持模拟，具体培训安排见附页，培训内容已存在相应文件夹中。

（三）培训结束

1、主持人组成员在结束后需根据上课内容自行练习。

2、在校期间，会派主持人出节目，所以平时要加强练习口语，但节目的主持稿由主持人自己编写，并在主持过后写一份主持感言。

3、在全部培训结束后，所有主持人成员需写一份培训总结（主要内容是自己通过培训的所学所想，及对培训的建议）。

六、风险预测

（一）如果教室被其他部门占领则改为2201教室或由文娱部干事寻找其它教室。

（二）如果培训的学长或学姐临时有事不能到场，文娱部干事迅速联系其它学姐或学长代为培训。

（三）如果培训中出现紧急情况，文娱部干事应迅速采取相关行动并通知相关负责人。

（四）如果培训进度太慢或不太理想则可以考虑增加每周培训时间或及时与相关负责人商议，采取有效措施。

（五）如果培训进度很快则可以适当减少培训时间或播放一些优秀主持人主持节目时的视频供大家学习或请一些专业人士与大家进行主持方面的学习交流。

七、经费预算

打印资料的费用约为15*0.2+15*0.1*8=14.3元(培训资料每份三页，绕口令两页,上学期回顾一页)。

八、未尽事宜，另行通知

附页一

培训安排

一、第一次培训（知识点回顾）

回顾复习上学期学习内容，主要包括主持人面观、台风、站姿、手饰，主持稿的编写，主持速度、节奏等内容。由经验丰富的学长学姐首先演示，并带领大家回顾各个知识点，后根据上学期的配对，逐对进行模拟演练。

二、第二次培训（声母发音练习—舌面音j·q·x）

1、由负责培训的学长学姐带领大家念资料上的音，主持人组成员

跟读。

2、成员自行练习读音，并练习资料所附的主持稿。也可利用这段时

间提出自己对主持的疑问。

3、模拟主持练习，逐对上台进行表演。

4、若时间充裕，可按顺序练习绕口令比赛。

三、第三次培训（声母发音练习—舌根音g·k·h）

根据上一次培训，再次加强语言培训，培训模式同上。

四、第四次培训（声母发音练习—舌尖中音d·t·n·l）

根据上一次培训，再次加强语言培训。逐步完善主持人读音，培训模式同上。

五、第五次培训（声母发音练习—舌尖后音zh·ch·sh·r）

基本培训模式同上，最后可以对为单位增加小型主持比赛，评委由大二大三的主持人组成员担任。

附页二

主持人组培训进度要求一览表

第一次：将的主持人要求资料及绕口令资料发给所有成员，让大家培训结束后多加练习。

第二次：将舌面音资料发给大家。同学们可以解决相应的发音问题，并有所收获。

第三次：将舌根音资料发给大家。同学们可以解决相应的发音问题，并有所收获。

第四次：将舌尖中音资料发放。同学们可以解决相应的发音问题，并有所收获。

第五次：将舌尖后因资料发放。同学们可以解决相应的发音问题，并有所收获。

计算机科学与技术学院文娱部

二○一一年一月二十日

第二篇：主持人培训选拔赛策划

主持人培训选拔赛策划

活动背景：

“寻找下一个天籁之音，很有可能就是你！.”

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活；也为了我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘我院主持人才，充分展现我学院学子的风采。xxxx学院特别企划了这次主持人培训选拔赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让我学院的同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊。挑战自我，锻炼自我。

活动目的：

此次大赛是以锻炼同学们的上台胆量、口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求，从而选拔一些优秀的主持新人。

活动时间： 初赛：11月1日—11月3日决赛：待定 活动地点： 初赛：由各系部负责人自定决赛：待定 参赛对象：xx学院大一全体新生

活动组织机构：xx学院两委会

活动总体流程：

（1）初赛流程：

各系自行组织初赛，初赛形式内容不限（以下仅供参考）

①自我介绍，由选手进行简单的自我介绍，评审团从其外型、衣着、台风等方面考察： 10分（限时：2分钟）

②指定短文材料诵读，从字音清晰度和饱和度、语音语调、朗诵能力及其舞 台感染力等方面考察选手基本功的扎实度：30分（限时：3分钟）

③指定话题或现场提问，由选手自由阐述，侃侃而谈，全方面地考察选手应

变能力：35分（限时：3分钟）

④才艺展示，形式不限：25分（限时：3分钟）

最终由各系评委团分别筛选出6-9名同学进入培训阶段。

（2）培训阶段：

我们将会请专业人员在11月4日到11月15日期间对选手进行3次培训，培训结束后淘汰3-5名选手；其余顺利进入下一轮。

（3）决赛流程：

第一环节：自我介绍（2分钟）

参赛选手对自己介绍形式不限,展现自我风采可采用唱歌、乐器、舞蹈等。注意：此环节是最能展现自我风格特点的部分，总分值40分：其中着装、形象、气质各占15分，自我介绍占10分，语言20分。

第二环节：实力比拼（3分钟）

选手以以抽签的方式抽到题库中的文章，然后选手再进行朗诵。以此来表现选手普通话基本功和朗诵能力。

注意：本环节共60分：普通话20分，舞台表现20分，朗诵20分。第三环节：灵活应变（4分钟，其中选手有一分钟的思考时间）

主持人随机在台下随机抽取1名观众、观众分别说出5个词语，选手自己自定场景，将在同一场景下说出这5个词。

注意：本环节共100分：语言设计场景10分，语言流畅（20）分，思路清晰（20）分，词语完整50分（每个词语10分）

评委构成：

（初赛）十佳主持一名、主席团两名、文艺部一名

（决赛）普通话老师一名、软件学院老师一名、十佳主持人两名 负责人：

xx学院两委会xxxx年xx月

第三篇：主持人俱乐部诗歌朗诵培训策划

“新声代成长计划”系列活动第一期

“金秋十月”诗歌朗诵专题培训

策划书

山东大学威海分校主持人俱乐部

2011年10月9日

一、活动意义与目的为提高主持人俱乐部会员与主持人的播音、朗诵、主持、演讲等方面的能力与素养，主持人俱乐部决定启动“新声代成长计划”，意图以一系列与朗诵、演讲、主持、播音等相关的培训、锻炼等活动来达到培养新人、锻炼新人的目的。系列活动分期举行，约每月举办一次，当期主题视会员需要而定。

朗诵水平的好坏是考察一个校园主持人水平的标准之一，良好的朗诵素养是优秀校园主持人的必备素养之一。为提高主持人俱乐部下属主持人和会员的朗诵水平，满足广大会员和主持人对朗诵培训的需求，主持人俱乐部特决定面向广大会员举办内部诗歌朗诵培训会。

二、举办单位

主办：山东大学威海分校社团联合会

承办：山东大学威海分校主持人俱乐部

三、活动时间

2011年10月12日晚19:00——21:00

四、活动地点

大学生活动中心二楼舞厅

五、参与对象

主持人俱乐部会员，校广播站播音员、记者

六、活动流程

1.邀请新闻传播学院2009级新闻学专业刘鑫岩同学对参与人员进行与诗歌朗诵技巧相关的演讲。（19:00——20:00）

2.请现场的同学们进行现场朗诵，并进行一对一的点评指导。（20:00——21:00）

七、宣传方案

横幅一条（7米，喷绘布材质），活动现场悬挂。

海报4张（红纸手写），分别在三食堂公告栏，7、8号楼公告栏，大学生活动中心公告栏，5、6号楼公告栏张贴（10月11日——10月12日）。

第四篇：第一期主持人队培训策划

主持人队第一期培训策划

一、活动目的：基于上学期主持人队的表现，充分考虑到各主持人的风格及特点，结合本学期我院即将举办的各类活动，我们特举办此主持人队第一期培训活动，旨在巩固主持基础，倾于知识灌输，提升主持特点，凸显主持风格。

二、活动时间：3月17日晚上6:30（待定)

三、活动地点：教一（待定）

四、活动对象：工商管理学院学习部主持人队。

五、活动形式：讲解与经验分享类

六、活动流程：

1、于活动前40min到办公室取物品，开始布置活动教室，并摆放好相关资料、物品。

2、提前15min主持人队员开始到场。

3、提前10min嘉宾开始到场。

4、提前3min主持人上台至开场词宣布活动开始，主持人介

绍嘉宾，介绍活动流程，请出第一位选手。

5、选手主持一段下学期活动主持稿后现场念一段针对其发

音特点所准备的绕口令（50字左右）（3+1=4min）

6、紧接选手对自己主持进行点评，以及针对自身不足采用

那些方法进行改正、克服。（2min）

7、嘉宾现场提出一个小互动环节冷场实例，选手想出如何

解决，（1min）（嘉宾不针对此问题进行回答）嘉宾依照

上学期主持人队成长记录，对选手进行优缺总结及建议。

(1+2=3min)

8、主持人上台，请出下一位选手…

9、所有选手进行完后，主持人上台请出嘉宾，嘉宾针对如

何提高整个活动气氛、如何处理小活动冷场就向每位选

手所提出的实例问题，进行讲解。（20min）

10、主持人上台宣布第一期主持人队培训结束。

活动总时间：9*9+20+19=2h

七、活动准备：

1、3月9号邀请培训嘉宾并具实调整培训时间。

2、3月10号找好本学期相关活动主持稿。

3、3月10号汇集并整理活动所用绕口令（9条）；统计出各

主持人主持特点及优缺点，对上学期有主持过活动的主

持人的主持总结（打印出6份）；整理出关于小互动冷场

问题及如何提高活动活动氛围的方法（打印出10份）。

4、3月10号通知各主持人3月12号开会时间、地点，并

带好纸笔。

5、3月10号将活动策划给于本次培训活动主持人。

6、3月11号写好活动主持稿，并将该主持稿交予本次活动

主持人，告知其对稿具体安排及时间。

7、3月12号主持人队晚上7:30图书馆二楼主持人队开会。

8、3月13号与活动主持人对词2次。

9、3月14号在群上告知第一次培训时间、地点，邀请各部

门部长或干事前来陪听。

10、3月14号再次邀请培训嘉宾。

11、3月15号针对此次培训，学习部开会。

12、3月15号与活动主持人对词2次。

13、3月16号再次于群上通知第一次培训时间地点。

14、3月16号与活动主持人对词1次。

15、3月16号与办公室联系，确定活动所需物品。

16、3月17号上午占好活动教室。

【附】：3月12号主持人队会议具体内容

1、告知活动时间、地点。

2、活动具体流程，活动当天带好纸笔。

3、抽编号，依据主持特点选择主持稿，绕口令，以及具体要求。

4、各自总结在主持方面的不足之处，以及针对此问题如何进行解

决，在培训当天分享。

5、告知裁员安排。

八、活动物品：

水，笔，坐垫，九、活动经费：

打印各类材料10元

第五篇：金话筒主持人社培训策划方案

金话筒主持人社培训策划书

策划人：主持部部长夏君艳

一：活动目的：能够有效地提高大一新生热爱主持同学们的主持方面的素质和能力，为培训部自身增添更多的优秀级人才，以及为了培训部以后更好地发展，能有自己独立的制作团体和工作人员。在校内举办的活动中，树立更好的口碑，能得到更多的肯定和认可。

二：培训时间：根据大家的时间来具体商定

三：培训地点：可以选在上课的空教室或者直接可以在大活 四：培训对象：培训部有意向在主持方面发展或者有兴趣的成员 五：培训的几个相关点:(1)语言表达（临场出现状况的处理）方面的培训,现场气氛的带动性。

注：导入与结束---创造气氛

1、把一些创造气氛的工作做在前

2、用自己的形象和热诚去创造气氛

3、用巧妙的开场白去打开场面

4、好的结尾能将整个活动推向高潮，实现首尾相联，使人回味无穷！

（2）主持稿撰写方面的培训（3）主持人仪态（穿着和化妆）方面的培训 ○1精神抖擞，登上主持台

○2观察、揣摩员工的心理活动，及时转移他们的注意力（4）培养大一新生当主持人在舞台上的自信和感觉 会场掌控---应变与控场

----来自于主持人的思想、知识修养----来自于主持人的清醒、冷静

----来自主持人敏捷的思维、过人的口才----来自主持人的实践经验

（5）声音的饱满，句子的断句，主持的感情。1．控声应注意的事项 ○1以情发声，用声传情 ○2要用表达技巧进行调节

○3要视会场环境及与会员人数用声 2．有声语言艺术----重音的表达

例：我相信你愿意学好。（他不信，我信）我相信你愿意学好。（我没有怀疑过你）我相信你愿意学好。（别人我可不敢说）我相信你愿意学好。（是自愿，不是被迫）我相信你愿意学好。（你明白是非，不愿学坏）

3．无声语言艺术----眼神运用 ○

1、一上台就应该以明亮有神、热情友善、充满知慧、自信，而且坦荡、敏锐的眼神。

○

2、要用眼神变化来表达自己内在的丰富的思想感情。○

3、视线的流转，变化要灵活、自然，有分寸感。

○

4、运用眼神表情达意还应注意：

一是要使自己的眼光与观众的眼光对接。

二是要自觉赋予眼神一定的内容，明确用眼的目的性，眼神究竟传

什么情，达什么意，运用者应当心中有数

○4．无声语言艺术----表情动作

1、要有表情，更要让表情自然流露

2、表情，是脸的各部位动作整体的和谐体现

3、笑总是动人的（1）选好笑态

（2）讲究方法

（3）注意三忌

A.一忌虚假 B.二忌过度 C.三忌失和谐

○5．主持中的忌讳语言

1、模棱两可，含糊不清的语言

2、闲言碎语，即与早会内容无关的语言

3、哗众取宠、自吹自擂的语言

4、不合规范、不洁不美的语言

5、揭短定论、有伤于员工自尊心和自信心的语言

6、有关个人隐私的语言

六：特别说明：

1.关于语言表达方面：可以开一个课题，请有主持方面的同学来给我们讲授经验，或者请我们的研究语言的相关老师来讲一下语言表达的重点以及相关的难点和突破的方法。

2.关于主持稿方面：可以开一个课题，请大学语文老师来给我们大概的讲述一下怎样的语言表达才能把节目串联的更加出彩，使得节目的精华更加的凸显。

3.关于主持人仪态方面：可以开一个课题，请在化妆方面有经验的老师，或者可以直接找学姐，如果这两方面都有困难，还可以直接请讲授魅力女性的老师过来直接讲课。

七：后期成果检验：可以在同时几个参加培训的同学直接来一场小型的比赛。我们可以请来几位就协的部长以及2到3位有着相关主持经验的同学来给各位的表现打一个分。最后我们不仅可以了解这一阶段培训所产生的成果以及不足的地方，在以后的组织中可以不断地改进。

八：要确立一个考勤制度：只要报名参加培训的同学必须考勤签到，这样既可以保证到课率，又可以提高他们参加培训的积极性。（如果人数来的不全，当天讲课的同学活老师心里就会感到不高兴，准时到达是对他们的尊重）九：总结 1.可以由培训代表来个发言

2.部长或者副部提出意见和总结工作

3.常规主持技巧：

工于开场、巧于连接、精于结尾、灵于应变

4.惟有不断实践，才能以娴熟的技巧、出色的语言、巧妙的 调度、机智的控场、超常的发挥，完成主持活动的全过程，展现 自己的独特主持风格和非常的语言魅力。