校长培训主持词（范文大全）

第一篇：校长培训主持词

昌吉州中小学校长（园长）书记培训班主持词

同志们：

在昌吉州教育工委、教育局领导的高度重视和关心下，在人事科和信息管理中心全体工作人员的共同努力下，我州2012年中小学校长（园长）书记第一期培训班经过了紧张而充实的集中培训，今天就要结业了。本期培训班，实际开设讲座19场，安排讨论交流1次，观摩1次，同时举办了以县市为单位的文体交流活动。本期培训班日程短、内容多、要求高，侧重于开阔大家的眼界、培养大家的能力。从培训过程和活动效果看，基本上收到了预期效果。

为了及时总结办培训班经验，引导学员进一步明确学习目的和努力方向，今天，我们特地在这里举办结业典礼，今天的结业典礼主要有二项议程：

第一项议程，颁发结业证书：

第二项议程，昌吉州教育工委书记、教育局党组书记冯国凡同志作重要讲话。

下面，进行第一项议程，颁发结业证书。（先请各县市及州直学员代表上台领取结业证书）

（我们以热烈的掌声对本期培训班的学员表示真诚的祝贺！）

下面，进行第二项议程，请昌吉州教育工委书记、教育局党组书记冯国凡同志作重要讲话，大家欢迎！

同志们，刚才冯书记充分肯定了本期培训班各项工作，对大家提出了殷切的希望和严格要求。书记的讲话对大家今后的成长，具有很强的指导意义。为了办好本期校长培训班，各位前来听课的校长能够克服时间紧、任务重，严格考勤制度等诸多困难，或多或少也耽误了学校的正常管理工作。在此，我再一次向各位听课的校长表示衷心的感谢！

短期的培训在人生旅途中只是短暂的一段时光，总之，希望你们把这次学习作为成长进步的一个新起点，真正从思想上重视起来，加强学习，提高修养，不断完善自己，开阔视野，理清工作思路，为今后更好地工作创造条件，奠定基础

最后，祝愿全体学员在今后的工作中坚持学习,开拓创新，事业有成,不断进步！

现在我宣布，昌吉州第一期中小学校长（园长）书记培训班结业典礼到此结束.谢谢大家！

第二篇：校长培训主持词开场白

不论是会议还是晚会等活动都需要主持人和主持词，好的主持稿对会议的气氛会起到很好的烘托作用，能够随机应变的主持人会让会议达到出奇制胜的效果，所以不能小视主持人和主持词，那么怎么写主持词呢？下面是小编为大家整理的《校长会议主持词开场白》，希望对写主持词迷茫的你会有帮助！【篇一】校长培训主持词开场白

尊敬的丁校长、李校长、市局姚主任，各位与会的领导老师：大家早上好！

为了进一步加大教师教育培训力度，加强我县与南京市金陵中学的教育交流，今天我们有幸请来了金陵中学的名师、大家丁强教授。丁校长是我们的老朋友了，他是南京市金陵中学原校长，南京市金陵中学河西分校原校长，江苏省首批教授级中学高级教师，中国地理学会理事，江苏省政府教育督导专家组成员，江苏省高校教学指导委员会委员，南京师范大学硕士生导师，享受国务院政府特殊津贴的专家。发表过多本教育专著，主持过多项育科学研究并获奖。是南京市地理学科带头人，是第二届全国优秀中学地理教育工作者，被南京市政府评为南京“十五”教育发展先进个人，曾获得过第二届南京市基础教育专家称号。

和丁校长同来为我们讲座的还有原金陵中学河西分校小学部校长、现任南京市莲花实验学校校长李建华先生。丁校长师很忙，社会活动多，教学负担重。无论到哪里开会，他总是争分夺秒地工作。他学识渊博，一心扑在教育事业上，教书、读书、研究与写作构成了他生活的全部。他遣激情于三尺讲台，一腔热忱于教育舞台，其背后蕴涵着他对社会、对基础教育深深的思考。下面就让我们用最热情的掌声请丁校长为我们做报告。

各位领导，丁校长热情洋溢的报告，让我们领略到了他的激情与理性。在这1小时左右的讲座中，丁校长幽默生动的语言，敏捷的思维，深入浅出的解读给我们留下了深刻的印象。他妙语连珠，滔滔不绝，让我们深切地感受了专家的风采。他智慧的语言，形象的表述，深刻的思考给我们带来启发的同时，更多的是语言和精神的享受。丁校长的讲座犹如一缕春风，犹如甘露，将槮入我们的心田，为我们教育改革指明了方向，提供了方法。

最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢丁校长在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐,同时也感谢市、县教育局对我校工作的大力支持，让我们在专家们的指导下，多学习、多思考，将我们的实践与理论学习结合起来，使我们的教育得以提升，使我们的专业得以发展。我建议，让我们用掌声再次对丁校长表达我们最崇高的敬意！谢谢！今天的活动到此结束!

同志们：现在开会。今天会议的主要任务是：进一步统一思想，明晰思路，夯实责任，确保20xx年各项教育工作的全面完成,实现办人民满意教育的奋斗目标，努力推进红寺堡区教育事业又好又快发展。参加今天会议有：教育局在家班子成员、教育局全体干部、各乡镇中心学校、直属学校校长、书记和副校长及各完小校长。

今天会议共有项议程：一是；二是；三是；四；五是；六是。

下面首先进行会议第一项：请。下面进行会议第二项：

进行会议第三项：

下面进行会议第四项：下面进行会议最后一项：请教育局局长鄢钰同志讲话，大家欢迎。

同志们：今天的会议开的很圆满，会上鄢局长作了重要讲话，对当前教育工作面临的形势和下步工作努力的方向、以及如何抓好工作落实进行了明确要求，下面我就如何贯彻落实好这次会议精神，做好当前工作，讲几点意见：

一是要抓好学习贯彻，深刻领会会议的精神实质。这次校长会议是在20xx年新学期即将开始，为抢抓历史机遇，积极谋划和加快推进教育改革，召开的一次十分重要的会议。刚才，鄢局长的讲话也清楚表明了今年我区教育工作的主流导向。各学校一定要提高认识，认真学习讲话精神，领会今年教育发展的工作思路，抓好会议精神的落实,围绕加快发展的要求，结合本学校实际，扎实制定今年的奋斗目标和措施，进一步解放思想，再接再厉做好各项工作。

二是要抓好师德师风建设。会上，局党委专门下发了《关于做好师德师风考评工作的通知》，各学校一定要高度重视，充分认识这项工作的重要性和紧迫性。我们有的教师，受拜金主义、享乐主义思潮的影响，沉迷于吃喝玩乐，在社会上造成了一定的影响，这严重违背了作为一个教师的职业道德。因此，各学校要引导广大教育工作者，强化师德修养，更新教育理念，注重仪表形象，加强进修学习，苦练教学基本功，提高教育教学质量，为各项工作的开展提供有力保障。

三是要结合各自工作实际，认真做好当前工作。各学校要站在全局的高度，抓好当前工作的落实，要认真研究20xx年教育工作要点，吃透内容，领会精神。一要采取有效措施，确保农村义务教育学生营养改善计划的实施；二要切实抓好毕业班工作，争取中考、高考较上有所提高。三是进一步加强安全稳定工作，增强学校安全工作的责任感和紧迫

感，严格执行校长“安全工作责任追究制度”，认真做好学校安全及信访稳定、排查工作，加大信访稳控工作力度，对于存在的安全、信访隐患要做到及时发现、及时上报、及时解决，并将矛盾化解在基层，处理在萌芽状态。引导教师反映问题，要通过正常渠道，运用规范语言，切忌不能无中生有。

同志们，20xx年是红寺堡区教育关注民生、促进公平、充满希望的一年。让我们在区委、区政府的正确领导下，解放思想，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，圆满完成各项工作任务，为推进红寺堡区教育新跨越、作出新的更大的贡献！最后，祝大家身体健康，工作顺利!

今天的会议到此结束，散会！

第三篇：校长培训

广西来宾中小学校长培训中心2012-2013学年

远程培训教学计划

一、培训指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中小学校长培训规定》为依据，坚持培训、管理、评价相结合的原则，充分发挥教育领导干部提升自身素质、履行工作职责的积极性和主动性，帮助教育领导干部准确掌握教育发展形势，不断更新学校管理理念，提高中小学校长实施素质教育的水平，全面提升校长领导力。

二、培训时间及人数

（一）时间：2012年3月13日——2013年3月13日

（二）人数：中小学教育干部共计301 人，分为6个班级。

三、培训任务及具体要求

培训任务包括以下 4个部分：课程学习、作业、班级专题研讨及撰写研修成果。具体要求为：

（一）课程及学时

1、必修课：参训学员本阶段须完成 24 学时（60分钟/学时）课程的学习任务，具体学习课程都将统一打入学员必修课课程表内。

学员登录平台后，在“我的课程表”—“必修课”栏目中点击课程名称，即可进入课程学习。

2、选修课：参训学员在本阶段须完成 24 学时（60分钟/学时）选修课程的学习任务。选修课程由学员结合个人兴趣及自身实际工作需要自行到课程库中选择、添加（注：与必修课重复则添加无效）。

学员登录平台后，在“我的课程表”—“个人选修课”栏目中点击“添加课程”，即可进入课程库界面，在课程库中，点击某一课程名称即进入该课程视频界面，在该视频的左上角点击“添加到选修课程表”按钮，即完成单个选修课的添加，并可进入该课程的学习。

（二）作业

参训学员在培训期间须完成 3 个作业，详细作业题目及要求都将统一打入学员考核列表内。

学员登录平台后，点击导航栏中“考核”，进入页面后即可看到作业题目及相关要求。点击“写作业题”即可撰写。

（三）班级专题研讨

参训学员在参训期间均须参与网上班级专题研讨。研讨主题由班主任利用自己账号发布到网上的“专题研讨”处，同时在“班级公告”处发布相关公告，组织班级学员积极参与。学员须在本阶段参与2次网上专题研讨，每人参与研讨的发帖总数不得少于 15 条。学院为各班确定研讨主题的范围，地方亦可自主拟定主题，各班班主任从中选择并按照培训进度将主题发布至网上，组织本班学员集中研讨，积极参与。

研讨主题为：

1、如何确立学校的办学思想，以此促进学校的可持续发展

2、学校如何促进学生的个性发展

3、如何坚持德育为先，提高德育的针对性和实效性

4、如何进行学校发展规划的制订与实施

5、如何改革学生学业评价制度，切实减轻学生作业负担

6、如何推动学校的内涵式发展

7、如何促进学校的特色品牌建设

8、如何完善中小学学校管理制度及如何进行学校教学质量管理

9、如何加强师德建设

10、如何加强学校教师专业的可持续发展 建议研讨时间为：2012年 7 月 15 日（第一次）2012年 12 月 15 日（第二次）

注：此研讨时间为班主任发布研讨专题及班级学员网上集中研讨时间，在班级研讨专题发布至学员学习权限关闭之前，学员均可以参加研讨，研讨时间没有限制。

（四）研修成果

参训学员在培训期间须完成1个研修成果。学员登录平台，点击导航栏中“考核”，进入页面后，即可看到研修成果题目及相关要求，点击“写研修成果”即可撰写。

四、各培训任务的考核权重设置

（一）权重安排

必修课： 24 学时，占考核权重的 25 %； 选修课： 24 学时，占考核权重的 25 %； 作业题： 3 个，占考核权重的 15 %；

班级专题研讨 2 次，学员发帖数不少于 15条，占考核权重的 15 %； 研修成果：1篇，占考核权重的 20 %；

（二）结业标准

参训学员须参与完成以上所有考核环节学习任务，且最终学习成绩达到60分以上（满分100分），方可结业。

五、学员学习进度安排

六、分班与组织管理

（一）分班情况

此次培训共分为 6 个班，具体情况如下：

（二）班主任主要工作职责

1、查看班级的学习情况并据此对学员进行督促；

2、按时安排、组织班级的专题研讨活动；

3、了解、汇总学员在培训中存在的问题建议，并上报地方中心总班主任；

4、每两月撰写一期“班级培训小结”，发布于“班级公告”栏，同时报送地方总班主任。

（三）管理人员名单及相关联系方式 1.地方教育局：

（1）培训总负责人：韦文芳

办公电话：0772-4228526，邮箱：Lw4228526@163.com（2）总班主任：范洁

办公电话： 0772-4228526，邮箱：Lw4228526@163.com2.国家教育行政学院远程培训部：（1）免费问题咨询热线：400-811-9908（2）培训总负责人：张金丽

办公电话：010-69249999转8127，邮箱：zjl9116@163.com（3）总班主任：刘玮玮

办公电话：010-69249999转8129，邮箱：weiweiwenxue@163.com

国家教育行政学院远程培训： 第二期

时间：2012年3月13日——2013年3月13日 网址;xzpx3.ceat.edu.cn 学员编号:xy4513001002, 密码：175673学员名称：覃高谋 单位：来宾市第八中学 职务：校长。

课程资源

教育改革与发展理论教育改革与发展理论、教育与经济、社会发展、基础教育改革与发展的实践 俞家庆学习中国特色社会主义教育理论<教育改革与发展理论>2012-02-14

朱永新基础教育的几个热点问题－地方教育管理体制改革与职能转换<教育改革与发展理论>2011-12-20

王定华面向2020年的基础教育<教育改革与发展理论>2011-11-04 郭振有教育的时代使命和教育家的成长<教育改革与发展理论>2011-06-20 刘利民基础教育未来十年的发展任务与基本战略<教育改革与发展理论>2011-05-17

袁贵仁全面贯彻第四次全国教育工作会议精神，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》<教育改革与发展理论>2010-09-14

陈小娅基础教育未来十年的发展任务与工作重点——解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》<教育改革与发展理论>2010-09-09

袁贵仁新时期我国教育改革发展的形势和任务<教育改革与发展理论>2010-03-08 陈小娅基础教育科学发展的基本政策与重点工作<教育改革与发展理论>2010-03-05 袁振国素质教育的理论思考和制度创新<教育改革与发展理论>2009-12-08 韩珍德素质教育究竟需要多大空间<教育改革与发展理论>2009-11-05 刘复兴我国基础教育改革发展的战略思考<教育改革与发展理论>2009-09-11

第四篇：校长论坛主持词

校长论坛主持词

篇一：校长论坛主持词

女士们，先生们，同志们，各位领导，各位来宾，各位朋友，大家下午好！

欢迎各位来到首届校长论坛第五讲的现场。首先让我介绍一下出席本讲论坛的各位专家和嘉宾：

先介绍出席本次论坛的三位点评专家，他们分别是：

xx市教育局办公室副主任吴xx先生；

xx市名教师、xx中学四大才子之一黄xx先生；

xx市名校长、xx江南实验学校校长陈xx先生。

接着，再来介绍今天邀请到两位特邀嘉宾，他们分别是：

xx市教育局党委副书记赵xx先生；

xx市教育局党委委员、副局长兼市政府教育督导室副主任xx先生。

参加本次论坛的还有：来自市区、xx等全市各地的公办民办普通高中的校长代表、教师代表和家长代表，还有热心关心支持教育事业发展的社会人士，叶xx工作室有关学员，还有教育方桌xx教育杂志、xx教师杂志采编群的朋友们。

欢迎并感谢各位朋友的到来。

本次论坛的主题是践行自主发展的学校教育。围绕这个主题，我们今天下午安排了四个环节。第一个环节，是请主讲人xx中学叶xx校长介绍办学思想，时间是40分钟。

第二个环节是专家点评，每位专家点评的时间是5到7分钟。

第三个环节是自由提问环节，由与会者与主讲人、点评专家进行互动交流，时间是40分钟。第四个环节是请特邀嘉宾xx市教育局赵书记做总结讲话。

接下来，我们就进入第一个环节。首先请允许我介绍一下xx中学她培养了破译人类基因密码的杨焕明，在可与阿波罗计划相媲美的伟大工程中留下了自己学生的名字。近年来，她强化教学常规管理，化化教学质量评价，深化课程教学改革，践行自主发展的学校教育，步入了追求学校内涵发展的快车道。这就是xx中学。

接着，我再隆重介绍今天论坛的主角，主讲人叶xx先生。xx中学校长、党委书记；xx市中学历史教委会副会长、浙江省中学历史教委会理事、浙江省基础教育研究中心兼职教授；xx市第十三届党代表、xx市第十一、十二届人大代表。

他曾荣获xx市优秀教师、xx市新闻奖教金优秀校长奖、xx市名校长、xx市名校长、全国特色教育先进工作者等奖励和荣誉。他还出版过《中小学教师教育科研方法教程》、《初为校长的探索》、《一起走过的岁月》、《践行自主发展的学校教育》等专著，主编《研究性学习实施指南》、《高中生研究性学习指导手册》等教材，并在各类刊物发表十多篇历史教学、教育管理类论文。

下面，我们有请叶校长。

叶xx：各位领导、各位嘉宾、各位同仁，大家下午好！我今天讲的主题是践行自主发展的学校教育。教育的观念归根结底主要是两个问题，一个是培养什么样的人，二是如何培养人。今天中心的一句话就是培养一个什么样的人，我们学校就是要培养一个具有丰富生命力的人；如何培养人，就是通过一种践行自主发展的教育。

一、问题的提出

第一，学校的办学传统。

从1939年创校以来，我们学校一直是注重贯彻秉承自主办学的理念，一直注重师生的自主发展，培养师生的自主发展意识，而且一直非常重视学生兴趣小组的建设和社会实践。从校友这个层面看，世界xx人的评选两季一共有20个人，乐中的校友有4位，一位是新疆德汇集团的钱金耐，他现在是全国道德模范，一把大火烧了，他承担了这个责任。一位是通领集团的陈武胜先生，搞电器的，跟美国打官司，富有大量的勇气，最后赢得了这场官司。一位是张仁寿先生，是浙江工商大学的校长，用《xx模式》这本书，始终关心家乡的经济发展。一

位是杨焕民，人家评价他不仅在1%基因这块跻身于世界，最重要他是民营的经济方式，在世界各地已经建立了一百多个基因的组织。从他们身上有一种集体的特征，就是具有责任、勇气、创造的特质，一方面他们自我实现，另一方面服务于社会，又承担了责任。所以从毕业的校友身上，也看出乐中一直培养集体性格、特性的缩影。

陈xx：基于我的判断，xx中学一定会越做越好、路会越来越宽。教育自主发展就是一条路，更主要的是xx中学七十多年的办学历史，再加上这么优秀的校长，一定没有问题。我们看一下北大清华，有成为院士科学家的，有成为优秀校长，也有一些北大清华的毕业生做小摊贩。我们不是看不起小摊贩，只不过每个人才都有自己的价值定位，现在家长的价值定位判断有很多走入了误区。平阳中学今年一本考不过浙鳌，我当年在平阳中学很紧张，每年考的时候就比较。但是这几年因为后面有浙鳌赶着，有时候浙鳌会跑到平中前面，所以平阳县考一本的人数，在xx市可以排第一第二。就因为平阳中学后面有浙鳌。现在xx中学旁边冒出了另外一所学校，这样很好。xx中学有自己的人文底蕴、自己的办学特色，再加上给叶校长、教师和学生一定的压力，我相信xx中学会越走越好。

主持人：谢谢叶校长，谢谢xx校长。我也认为刚才这位朋友的担心也许是不需要的。教育特别是普高是离不开市场的，学校是马是驴，市场上见。浙鳌办学历史只有16年，而平阳中学的办学历史有80多年，办学16年的民办普高有可能超越办学80多年历史的省一级重点中学吗？市场创造了这个奇迹。我记得当时xx还在平中，当时平中的校长经常要在教师大会上说，咱们身后有一匹紧追不舍的狼，不赶紧跑就会被它吃掉。没有竞争，教育是没有活力的，有了竞争大家才会有主体意识，就会自觉、自主、自强。我们希望这个市场快点来，如果自己不占领这个市场，美国佬、英国佬也会来占领这个市场，政府和教育行政部门必须看到这个趋势这个信号，不要给帝国主义让出市场。

我参加不少论坛，发现小学论坛和幼儿园论坛，举手发言似乎特别多特别踊跃。所以我特别希望今天的高中论坛也能更加活跃。别担心自己的提问有什么不对，在论坛里对和错没有固定标准，是可以商量讨论的，所以大家提问要踊跃一点。

谢谢自由提问环节各位朋友的大胆质疑和精彩提问，谢谢主讲人和专家们的智慧回答。在这里，思想与思想碰撞，灵魂与灵魂交接，生命与生命对话。正如叶xx校长刚才所说的，我们要践行自主发展的学校教育。学校教育的目的就是两件事：一是创造，二是责任。我觉得这就是生命自主的核心内涵。如果说，创造是人字的这一撇，那么责任就是人字的这一捺。创造和责任，这一撇这一捺，支撑起了大写的人。人的一生就在为这两个词奠基，而自主就是这两个词的连接点。

因为时间关系，校长论坛这个自由提问环节到此结果。

下面，我们进入第四个环节

局长在乎校长，校长才会在乎学校；校长在乎教师，教师才会在乎学生。

谢谢赵局长，谢谢赵局长的精彩点评。

本次校长论坛，是思想的牧场，是梦想的仙境，也是自由的天堂。在各位朋友的提问里，在三位专家的精彩点评和智慧回答里，特别是叶xx校长的演讲和赵局长的总评里，我们可以感受到，源于心灵的独白，发自真情的呼唤，来自生命的感动，还有大家对教育事业的爱与责任。在我看来，如果说昨天的基础教育改革是充满激情的，那么今日的基础教育改革已开始显现理性。所以，我们需要对昨天进行总结反思，对今天改革现实进行解读，还需要对明天的发展作出判断和选择。而今天的校长论坛就为我们提供了这样一个反思和判断的平台。在这里，感谢xx晚报专刊部周到的安排和热情的服务。

本次校长论坛到此结束。谢谢大家！

篇二：高效课堂校长论坛暨校长例会主持词

高效课堂校长论坛暨校长工作例会主持词

各位校长、主任：

大家上午好！

今天的会议是根据年初计划召开的。今天参加会议的有教育局在家的局长，相关科长，各学校校长、主管教学的副校长和主任。今天的会议共有两项议程，一是各学校校长汇报交流上半学期的工作，二是4所课改实验校汇报教学改革进展情况。

下面进行第一项，由各校长按材料编印的顺序依次进行发言；

第二项由实验学校校长汇报课改情况

安林中学

安图三小

松江小学

安图三中

好，今天的会议按计划已经全部完成。希望各学校能通过本次会议取长补短，相互学习，把下半学期的工作做好。

下面，就近期工作做几点要求：

1、计划中的工作要抓紧时间认真研究落实，特别是课堂教学管理工作，各学校要抓实《教学常规》，使备课、上课、作业、批改等各环节，保证教学质量。同时要严格遵守 教育局关于减负工作的有关要求，向课堂45分钟要质量。

2、各学校要加强对教育局工作的落实执行力度。校长要对各项工作完成情况进行检查。我们有些工作出现学校应付的现象，如上个月要求各学校制定完善校规，组建学生社团工作，一些学校明显是应付了事，上报上来的材料稀里糊涂，我们的德育工作这么样个做法，如何能落实呢？4月30日我们进行了德育工作培训学习讲座，计划下周还要组织校长互延吉一些学校参观学习。希望各位校长能认真学习思考如何将本校的德育工作、校园文化建设工作干出特色，干出成效。

3、要认真研究和落实学生综合素质评价工作。基础教育科将研究下发《学生综合素质评价手册》，广泛征求学校意见，制定统一的手册于2014年秋季新学期供学校使用。

4、各学校要加强课堂教学改革力度。4所实验学校的高效课堂教学改革已经证明，只要学校领导和教师上下一心，努力付出，一心研究教学，研究学生，就能够克服各种困难，课改就能出成效。各非实验学校要积极主动的与实验校联系，进行交流学习，加大课堂教学改革步伐。

5、篇三：校长论坛发言稿

风正悬帆踏浪行

——丹东市第十三届中小学“校长论坛”发言稿

陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他们的校长。”这句话道出了校长在学校工作中的领航作用。在当前的教育形势下，如何高举教育“旗”，出好管理“牌”，下活特色“棋”，奏响质量“曲”是每个校长必须思考的。我欣赏并且相信一句话：理念决定思路，思路决定出路。作为校长，脚步达不到的地方，眼光要达到；眼光达不到的地方，思想要达到。思想有多远，校长就能走多远！

校长是学校发展的核心，创新是学校进步的灵魂。一个人要知道自己往哪里走，全世界都会给他让路。同样，一个勇于上下求索的优秀校长若能够将自己的办学理念内化为全体教师理想和行为的共同愿景，那么，学校就会焕发巨大的发展潜能。面对教育发展中的诸多难题，没有捷径可走，没有妙药可治，只有用创新去破解。创新绝非时髦的口号,而是教育的内在要求。学校要培养创新型人才,校长首先必须具备创新精神。校长要知道，真正的好学校并不是纪律最严明、学习最严谨、规范最周全的学校，而是给学生自由和想象的空间较多，创设出宽容和关怀氛围，特别是在思想与智慧上给予学生启迪最多的学校。从这个意义上来说，学校生存需要创新，在理念、方法上要不断更新，在管理体制、制度上要不断翻新，在队伍建设上要不断出新，使学校充满生机与活力，在竞争上占得先机，这才是学校生存与发展的希望所在。卓越的校长并不需要做得很多，但必须比别人往前多跨一步，要站在大教育、大时空、大视野上思考问题，要有新观念、新思路、新举措，并且使之既有跳动时代脉搏的宏观意识，又有可行的阶段目标和具体的落实行动。站在当今教育发展崭新的平台上，应以创新为使命，引领学校走内涵式发展道路。因为创新是发展的不竭动力，创新——发展——再创新——再发展是学校迈向高速道的必由之路。创新与创效一旦结合，学校的各项工作就能由胜利走向胜利，从辉煌走向辉煌，我们的教育事业也将万紫千红总是春。

课堂是学校教育的命脉，活力是学校发展的通道。校长是一校之魂。我认为，‘魂’要附‘体’，如果‘魂’不附‘体’，那就失去了价值。这个‘体’是什么，就是学校的教育教学！校长无法改变教育生存状态，更无法改变家长对学生升学的过高期望，但可以改变学生的课堂，改变学生的课外活动，改变学生在学校里的生存状态，改变教师的行为方式，改变学校的发展模式，为学生终生发展奠基。文本课程要转化为实施课程，落脚点在课堂；教育理念要转换成可以实际操作的策略、方法，落脚点也在课堂；课程再丰富、理念再先进，没有课堂教学的有效实施，就不能真正落到实处。堂堂有质量，学期才有质量，人人有质量，班级才有质量，班班有质量，学校才有质量。因此，要让传统的课堂变为充满创新的活力课堂，让学生的心灵碰撞、让智慧的火花迸溅，让灵感生发。校长要经常性深入课堂，去发现、感受、欣赏教师的创新实践，从中积聚自己的创新能量。校长也要鼓励广大教师大胆创新，勇于探索，强化教师的创新意识，激发教师的创新活力，增强教师的创新精神。让创新的火花竞相迸发，让创新的劳动得到尊重，让创新的人才得到支持，让创新的成果得到展示。在支持教师的创造中，校长要深化自己的创新意识，激发自己的创新活力，增强自己的创新精神。并且，要借鉴先进经验，结合本校的实际情况，制定创新措施，勾画创新蓝图。不断突破自己、超越自己，摒弃思维定式，与因循守旧作别，与探索创新拥抱，走出一条创新之路，加快学校内涵发展步伐。

特色是学校发展的生命，文化是学校生存的根本。衡量一所学校是否是优质，不仅要看这所学校大楼有几座，更要看有多少优秀教师；不仅要看这所学校设施有多好，更要看办学目标是否正确、办学理念是否先进、办学行为是否规范、办学是否有活力；不仅要看这所学校规模有多大、人数有多少，更要看班子是否和谐、团结，学校是否尊重教师，教师是否关爱学生，学生是否热爱学校，家长是否相信学校；不仅要看这所学校学生学习成绩有多好，更要看学生是否获得了充分的、充满灵性的发展。学校办得好不好，关键在于有没有个性，有没有特色，有没有内涵。特色不是城市学校的专利，学校有城乡之分，特色没有地域之别。学校完全可以依据自己的学校资源，重塑学校形象，创建特色学校。在竞争日益激烈的今天，要想有所超越，就必须使学校变得与众不同。也就是务必坚定一个信念：“能创第一创第一，不能创第一创唯一。”“第一”或“唯一”就是特色，它在本质上是一种根植于校情学情民情的文化。没有文化的学校，只是一具少了筋骨没有灵魂的躯壳，永远不能以鲜活、伟岸、丰满的形象站立起来。学校文化是一所学校区别于其他学校的个性体现，独特和鲜活是它的生命力。因此，这种根植于特色学校文化不能移植，不能引进，更不能照搬照抄，必须从自身实际出发，量身打造。没有特色的教育，是一个不完整的教育，没有文化的学校，是一所没有生命力的学校。每一所学校都应该富有个性、具有独特的文化。特色是学校生存之本、发展之源、强校之基。我相信，特色不断形成之时就是学校不断壮大之日。管理是学校发展的保障，人本是学校和谐的支撑。没有规矩，不成方圆，但制度总有不能的地方，这就需要校长在管理中以法规为指导，以实际为需求，以管用为原则，建立健全一整套切合实际的动态式人文化学校管理制度体系。校长很有必要认同一个观点——世界上最难的管理是以人为本，世界上最有效的管理是不断创新，世界上最高境界的管理是激励人。管理的理想境界是形成“人人有事做，事事有人做；人人能做事，事事能做好”的局面。校长要努力创造这样一种环境——任何一位教师无须花心思通过搞人际关系而赢得自己的地位，只须全身心投入工作做出实际贡献来体现自己的价值。校长对教师要有“放心”的诚意、“放权”的胆略和“放手”的措施。校长要多用“微笑”代替“严肃”，多用“关注”代替“威严”，多用“倾听”代替“命令”，多用“引领”代替“控制”，多用“情感沟通”代替“批评指责”。投我以木桃，报之以琼瑶。校长管理的人性化必然带来教师发展的个性化，人是教育创新的实践者和推动者，学校给予教师珍视自我，释放自我，完善自我，超越自我的空间越大，机会越多，教师创新的欲望就越强，学生张扬个性的潜能就能发挥得越深；学校的发展前景也因此就越宽。可以预见，有特色的个性化教师能够培养出有特长的学生，进而形成有特色的学校；教

师的发展也必将带来学生的发展，进而促进学校的发展。关爱学生，是质量提升的宝典。尊重教师，是校长智慧的选择，二者叠加，才是成就名校的秘诀。

欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。追求的步伐没有止境，高峰永在攀登的路途上。当前，教育正处于大繁荣、大发展的重要历史阶段，作为一校之长，要把工夫下在学校目标的制定上，把温情洒在师生的共同成长上，把汗水流在特色品牌的创建上，把真心用在学校的内涵发展上。以质量立校，以课改强校，以特色建校，以和谐兴校，这样，学校才能如灵动的音符华丽转身，演绎出波澜壮阔、海纳百川的交响乐，在教育殿堂庄严的奏响！

第五篇：校长六一主持词

2013学年第二学期民办宣桥小学小学校长六一开幕词 各位老师、亲爱的同学们：

早上好!

明天就是“六一”国际儿童节了，首先，在这里，我代表学校的全体老师向同学们致以节日的祝贺，祝同学们节日愉快，身体健康，学习进步!

在过去的一年里，同学们在老师的辛勤培育下，通过自身的刻苦努力，在德、智、体、美各方面都取得了十分可喜的优异成绩，我们学校上级领导的关心、支持下，在家长们的紧密配合与支持下，办学水平与教学质量也取得了十分可喜的成绩，学校正朝着高质量、特色多，学生向往、家长放心、社会认可的示范性小学这一目标阔步前进。

同学们，你们是早上8、9点钟的太阳，是祖国的花朵，是明天的希望。从现在到本世纪中叶，我们将全面建设小康社会，基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴。伴随这一历史进程，你们将度过花季，经历人生的金色年华，以自己的青春与智慧、热血与奋斗，去实现几代中国人孜孜以求的强国梦想，去创造伟大祖国更加光辉灿烂的明天，去迎接人类更加更加辉煌的未来!党和人民殷切希望你们志存高远，胸怀祖国，放眼世界。希望你们从小做起，从现在做起，养成良好品德，努力学习，健康成长。希望你们富于想象，乐于探索，敢于创新，善于创造，勇于实践。希望你们立志于年少之时，奋斗于一生之中;不负人民的重托，不负祖国的厚望，不负伟大事业的召唤;为民族争光，为祖国争光，为家乡争光;谱写最壮丽的青春之歌，成就最辉煌的人生业绩。

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时滋生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，青春活力从这时开始萌动。让我们共同珍惜这美好的时光，去迎接美好的未来。世界是我们的，更是你们的!世界有你们，明天更辉煌!

今后，我们全体老师将与同学们相互学习，团结协作，取长补短，共同进步,使我们的学校更有生气，更有活力，更上一层楼!

最后预祝我们庆祝六一文艺演出活动圆满成功!

祝同学们节日快乐，童年幸福!祝各位老师身体健康，万事如意!