现代远程教育培训方案

第一篇：现代远程教育培训方案

现代远程教育培训方案

安石镇一中心小学2011年9月

一、培训目标

通过培训，使全镇骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解模式二的组成及特点；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；提高老师操作使用计算机和制作简单课件的能力,具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。

二、培训的组织管理

培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。培训人员由校长、远程教育主管老师、网管人员和参加县级远程教育培训的老师担任。

三、培训对象及培训内容

1、学科骨干教师和学科教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和DVD机的使用方法；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

2、全体教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机基础知识；Windows的基本操作；常用办公软件的使用方法；简单课件制作（远教资源二次开发）；Internet网络基本知识，电子邮件的收发；IP资源下载与调用；远教IP资源应用（新课标、教学设计和教学应用）；电视机和DVD机的使用方法；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

3、EXCEL教程、简单的课件制作。

四、培训安排

时间： 2011年9月

培训地点： 学校微机室

五、培训方式：分期培训

第一期：各校远教管理人员和技术人员。

第二期：各校学科教师（分学科）。

六、有关要求

1、要充分认识到教师接受现代技术教育手段培训的紧迫性和重要性，积极鼓励教师参加培训，为教师培训提供必要的时间和物质保证。

2、要加强培训工作的管理，要定计划、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育项目配备的教学设备，严格按照培训要求和培训内容组织好校本培训工作。

3、各类受训人员一定要端正学习态度，通过培训，要切实提高自已应用现代教育技术的能力。要高度重视此项工作，要将培训考核成绩作为教师年度考核与职称评定的重要依据。

五、考核

学习结束进行教师现代技术教育竞赛考试，将成绩纳入老师的量化考核，对成绩合格的老师现场发放合格证，成绩不合格的教师下期自费学习，直至成绩合格为止。

第二篇：现代远程教育培训

现代远程教育培训工作计划

市委组织部下派远程教育服务队员服务基层，要求宣传和推广科技文化知识，着力解决三农问题为根本出发点，积极推进社会主义新农村进程，最终把远程教育办成惠及广大干部群众的好事实事。为切实做好2008年农村党员干部、群众，现代远程教育培训工作，结合本村实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，积极探索和建立远程教育培训管理、使用和评价的长效机制，增强我村全体党员干部、群众的创造力、凝聚力和战斗力，为我村建设社会主义新农村和构建和谐社会提供人才保障和智力支持，促进我村经济社会全面协调发展。

二、培训安排

我村远程教育的培训对象是村两委干部、入党积极分子、致富能手和一般群众，对于不同的培训对象，将采取分类办班的形式。（表附后）

三、实施保证

为了确保四个远程教育培训班能够顺利开展，我们制定了一系列措施。“两委干部培训班”要求两委干部定期参加培训，其考勤及年底笔试成绩将成为两委干部工作考核的一项指标。“入党积极分子培训班”要求每年向支部递交入党申请书和被评选为“优秀村民”的村民，按时参加培训学习，其考勤及学习成绩将成为党员大会选举新党员的参考依据。“致富能手培训班”要求每村民组上报

2—5人，定期参加学习，学习了实用技术并创业成功者，村委将给予一定的物质奖励。“一般群众培训班”的培训对象每户1名，其出勤次数将与每月煤球供应、年底福利发放挂钩。

以上就是我村党员干部远程教育培训工作计划，我将在工作中，努力学习，熟练操作系统，使现代远程教育真正成为广大人民群众的助手，成为建设新农村的保证。

二○○八年元月二十日

第三篇：现代远程教育工程项目培训方案

闽侯竹岐中学

实施国家农村中小学现代远程教育工程项目培训方案

实施好农村中小学现代远程教育工程项目，推进远程教育教学应用，是全面提升我校农村中小学教育质量和水平，以教育信息化带动农村基础教育实现跨越式发展的重大举措。应用的当务之急是加强对教师的培训工作。为了切实做好项目学校教师的培训，特制定本培训方案。

一、培训目标和任务

通过培训，使项目学校的管理人员、技术人员和骨干教师了解国家农村中小学现代远程教育工程的目的和意义，认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解信息化教育的基本理论知识；初步掌握应用信息技术手段进行教学的实践能力；掌握计算机基本知识和应用技能，具备获取、加工、处理和应用教学资源的基本技能，以及设备维护的基本知识和技能；骨干教师能够承担本校教师的培训和示范教学任务。

二、培训的组织管理

培训由县、校两级负责，县级培训由县电教馆组织安排；校级的培训，在校项目办公室的指导下进行，学校将认真制定培训计划和方案，并报县局电教馆审查备案，同时，要按照培训计划和方案，认真组织，全面完成教师的培训任务。

三、培训对象

县级培训对象为学校的骨干教师、技术人员和项目管理人员。校级培训对象为项目组教师与学校其它任课教师。

四、培训方式

学校将选择业务水平高、责任心强的骨干教师，建立一支能承担培训任务的培训者队伍。学校要精心编辑培训教材，采取理论讲授、观摩学习、合作交流、技术实践等形式抓好培训。使每位教师都能正确使用远程教育设备，利用教育教学资源改进教学，提高教学质量和效果。

五、培训工作的评估验收

学校将对教师进行统一的评测，同时也将接受县局电教馆的不定期抽查，并将教师掌握信息技术的素养作为职称竞聘的重要依据。

附：学校“农远”培训内容及时间安排。

第四篇：2011学校现代远程教育教师培训方案

红原县深圳福田希望小学

现代信息技术、远程教育教师培训方案

一、培训目标

通过培训，使学校教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解模式二的组成及特点；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校教师具有使用系统和应用资源上课的能力；通过培训，使教师初步形成现代教育技术环境下课堂教学改革和教学研究的能力，促进教师业务水平的不断提高。

二、培训的组织管理

培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。

三、培训对象及培训内容

1、全体教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；IP资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用。

2、学科骨干教师和学科教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和DVD机的使用方法；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

3、全体教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；模式二的组成及特点；计算机基础知识；Windows的基本操作；常用办公软件的使用方法；简单课件制作；Internet网络基本知识；IP资源下载与调用；远教IP资源应用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

四、培训安排

培训将采取集中培训和分组培训的方式进行； 培训地点：学校梦想教室或计算机教室

五、有关要求

1、要充分认识到教师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性，积极鼓励教师参加培训，为教师培训提供必要的时间和物质保证。

2、要加强培训工作的管理，要定计划、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育项目配备的教学设备，严格按照培训要求和培训内容组织好校本培训工作。

3、各教师一定要端正学习态度，通过培训，要切实提高自已应用现代教育技术的能力。要高度重视此项工作。

红原县希望小学 二0一一年三月

第五篇：现代远程教育培训计划

现代远程教育培训计划

为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。

一、培训目标

通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。

二、培训的组织管理

培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。

三、培训对象及培训内容

1、全体教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用（新课标、教学设计和教学应用）。农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机基础知识；windows的基本操作；常用办公软件的使用方法；简单课件制作（远教资源二次开发）；internet网络基本知识，电子邮件的收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用（新课标、教学设计和教学应用）；电视机和dvd机的使用方法等；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

2、学科骨干教师和学科教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

四、培训安排

培训时间：每月至少2次，安排在周二或周四进行。

培训方式：培训将采取集中培训的方式进行：

培训地点：学校计算机教室

五、有关要求

1、要充分认识到教师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性，积极鼓励教师参加培训，为教师培训提供必要的时间和物质保证。

2、要加强培训学习工作的管理，要定计划、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育项目配备的教学设备，严格按照培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。

3、各类受训教师一定要端正学习态度，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教育技术的能力。要高度重视此项工作，要将培训学习考核成绩作为教师考核与职称评定的重要依据。

4、按时进行培训学习，凡是任课教师都要参加学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平时所上课的情节一样等同处理。（除非特殊事情如大型集体活动以及放假耽误培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进行培训学习。）

5、对于培训和学习所要求的各种远程教育个人相关资料表册，计划、总结等在规定时间内上交完成，如果不完成者或不按时完成者，情节视为和平时的教学业务工作表册计划、总结等一样的奖惩制度执行。每次参加培训的教师必须在每期培训学习完后进行签字，如果培训学习了没有签字那么奖惩制度和平时的教师考勤一样的奖惩制度执行。