筵宾镇成人教育中心2010年度工作总结

第一篇：筵宾镇成人教育中心2010年度工作总结

位伯镇成教2012年度工作总结我们回顾一年来，我们主要做的工作：

一． 强化了初中毕业生培训工作。

学生统考之前，我们做好充分准备，对全镇200名初三毕业生进行了为期10

天的培训。使他们了解到当前社会的形势与发展并学到了养殖，种植等方面的一技之长。

二． 加强农村实用技术培训，搞好科技实验项目的推广。

我们先后举办了短期培训班6期，进行了养殖专业和经管培训，和农技

站人员联合对蔬菜病虫害的防止，新品种的推广等进行多期培训，并在苍沟，下河等村全面推导了一一生物反应推工程，使农民受到了更好的经济效益。

三． 搞好劳务输出和技能培训工作。

我们利用多种形式搞好技能培训工作，以满足外出务工人员的技术和知

识需求我们与职教中心和劳动局达成协议先后培训了200多人，共送出26人

去外地工作。送往上海，苏州外企和中外合资企业的20多人。

四． 抓好县职教中心校外班教学点工作。

自2007年我们就响应上级号召，把中专班办在农村，办在企业。先后举

办了两期校外培训班；07 级已经毕业，08 级都已毕业。

第二篇：筵宾镇成人教育中心2010工作总结

筵宾镇成教2011工作总结

被评为“ “职教招生先进单位”等。回顾一年来，我们主要做 工作：

一．强化了初中毕业生培训工作

学生统考之前，我们做好充分准备，对全镇200名初三毕业生进行了

为期10天的培训。使他们了解到当前社会的形势与发展并学到了养

殖，种植等方面的一技之长。

二．加强农村实用技术培训，搞好科技实验项目的推

广，我们先后举办了短期培训班6期，进行了汽车维修培训，和农技站

人员联合对蔬菜病虫害的防止，新品种的推广等进行多期培训，并在苍沟，下河等村全面推导了一一生物反应推工程，使农民受到了更好的经济效益。

三．搞好劳务输出和技能培训工作，我们利用多种形式搞好技能培训工作，以满足外出务工人员的技术

和知识需求我们与职教中心和劳动局达成协议先后培训了200多人，共送出26人去外地工作。送往上海，苏州外企和中外合资企业的20

多人。

四．抓好县职教中心校外班筵宾教学点工作

自2007年我们就响应上级号召，把中专班办在农村，办在企业。先

后举办了两期校外培训班；07 级已经毕业，08 级都已毕业。

第三篇：筵宾镇远程教育2011年工作意见

筵发[2011]号

中共筵宾镇委员会

2011年党员干部现代远程教育工作意见

2011年，全镇远程教育工作总体思路是：以贯彻落实十七届五中全会精神为主线，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党的中心任务和组织工作大局，坚持以用为本，统筹兼顾，突出重点，强化基层，开拓创新，进一步拓展站点功能，深化学习应用，发挥远程教育网络综合作用，更好地为党的建设和社会主义新农村建设服务。

一、坚持“四个围绕”，服务大局，进一步增强远程教育的生命力

远程教育作为加强党的建设和组织工作的重要手段，要进一步强化大局意识和服务意识，树立大远教眼光，精选学习培 1

训内容，创新教育培训方式，搭建综合服务平台，在围绕中心、服务大局中增强远程教育的生命力，实现科学发展。紧紧围绕服务党委、政府工作，充分发挥远程教育对经济、政治、文化、社会发展等方面的综合促进作用。紧紧围绕服务党的基层组织建设工作，把现代远程教育与学习实践科学发展观活动、“争创学习型党组织、争做学习型党员干部”活动、构建城乡统筹基层党建新格局、丰富创新基层党组织活动、创先争优等活动结合起来，推进基层党建工作不断创新发展。紧紧围绕服务党员干部和人民群众，运用现代信息技术手段，加强对党员干部和农民群众的教育培训，提高他们的综合素质，同时，还要积极为人民群众的生产生活提供信息服务。紧紧围绕服务党政机关抓基层党建工作，发挥远程教育综合服务平台的作用，重点围绕农村政策落实、村务公开民主管理、农村两委换届选举、城乡环境综合整治、发展现代农业、计划生育、社会治安综合治理、信访等工作进行舆论宣传，为部门开展基层工作搭建信息化平台。

二、全面落实“可用、有用、用出效益”的工作要求，大力开展远程教育学用活动

把远程教育建设成基层党员干部学习培训的“大课堂”。积极运用党员干部现代远程教育等现代信息传播手段，抓好党员干部经常性教育和集中培训。一要进一步规范学习收看内容。根据上级远程教育总体教学安排，制定全年农村党员干部学习培训计划，提出重点学习内容，结合农村实际需求，下发具体学习培训计划，由村组织实施。二是认真落实集中学习日制度。

抓好每月5日、15日、25日“固定学习日”的集中学习，进一步健全完善节目预告、考勤登记、交流讨论、效果反馈等制度，规范教学活动。依托综合服务平台学习收看管理系统，对村居落实集中学习日制度情况进行监督检查，确保学习效果。三是上好“必修课”。结合“三会一课”、民主议政日、村务公开日、村干部定期定点集中办公日和农村党员冬季轮训，加强对集中教育的规范和督导，增强党员教育的“刚性”约束。四是抓好个性化学习。根据党员干部不同需求和生产习惯，综合运用远程教育网站等平台，通过个性点播、在线学习、视频辅导、互动交流、网上答疑等方式，满足党员干部的个性化学习需求。

把远程教育站点建设成基层党组织活动的主阵地。积极推进基层组织活动场所与远程教育网络一体化建设。把组织远程教育集中学习与基层党组织定期开展活动紧密结合起来，通过组织各种活动，创新基层组织生活内容和方式，进一步增强基层党组织的凝聚力和号召力。近期，要围绕开展深入学习实践科学发展观活动、推进新农村建设、搞好村级换届选举、开展“争创学习型党组织、争做学习型党员干部”活动，围绕贯彻落实全镇党员干部教育培训规划和工作计划，结合开展农村党组织书记培训工程、新党员培训工程、大学生“村官”党员培训工程和党员创业就业技能培训工程等，科学拟定教育计划，有步骤、有侧重地开展党的创新理论和形势任务教育、法律法规和党风党纪教育、实用技术和使用技能培训，不断提高基层党员队伍素质和基层党组织执行政策、带领发展、服务群众和依法办事能力。

把远程教育网络建设成推动工作落实、服务基层党员群众的综合平台。充分整合利用各涉农部门的力量，为农村基层送政策、送科技、送项目，组织开展活动，部署落实工作，把远程教育网站建成各涉农部门服务“三农”的共用载体。围绕提高党员干部带头致富和带领群众共同致富本领、培养新型农民、推动新农村建设，利用远程教育网络积极开展政策咨询、市场服务、开办电子政务、电子商务、农村财务以及社会治安综合治理等，不断拓宽远程教育服务基层群众的渠道和空间，切实发挥远程教育的综合效益。

把远程教育作为培训“双富”农民的重要载体。深入实施远程教育新型农民“双富”培训工程，对“双富”学员进行调整充实，继续以25岁左右初高中毕业生回乡青年为重点，把农村实用人才、返乡农民工、到村任职高校毕业生科技致富工程帮扶农户和各级驻村干部联系帮扶农户全部纳入培训范围。抓好集中培训。结合落实远程教育固定日学习收看制度，组织“双富”学员每月至少一次集中学习。开展专家服务团辅导服务活动。全镇集中组织2—3次专家服务团下乡辅导服务活动。组织专家通过网络课堂、电话咨询、在线答疑等多种形式，开展辅导服务活动。开展结对帮带培训。积极探索“点对点”结对培训模式，组织涉农部门、涉农企业、行业协会、示范基地、专家、示范户、大学生“村官”和“双富”学员结成帮带对子，确定帮带数量和培训目标，建档立卡，跟踪考核，从技术指导、信息咨询、项目选择、资金支持等方面提供扶持服务，全面加强对农民群众的科技致富培训。

三、加强领导，落实责任，确保在服务科学发展和服务组织工作取得显著实效

落实远教工作目标责任制。要把远程教育工作纳入乡镇党委抓基层党建工作责任制、村党支部书记向乡镇党委专项述职和村（社区）工作目标考核体系，同部署、同检查、同考核。乡镇党委书记作为本乡镇远教工作的第一责任人要经常过问，及时研究解决工作中的困难和问题；组织委员作为本乡镇远教工作的直接责任人要亲自靠上抓管理、抓督查、抓考核、抓创新，乡镇管理操作员作为具体责任人要靠上盯紧抓督导、抓学习、抓运用，确保各项工作落到实处、取得实效。村党支部书记是村级远程教育工作的直接责任人，负有组织领导和带头学用等职责，其履职情况纳入向乡镇党委专项述职重要内容之一，且考核结果直接与工资挂钩。村管理操作员作为具体责任人要明确职责任务，亲自靠上，积极主动抓落实。进一步落实乡镇领导干部联系村（社区）站点制度和乡镇镇直部门包村制度，增强工作合力，真正形成主要领导亲自抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

全面推行“4433”学用工作法。在进一步健全完善节目预告、考勤登记、交流讨论、信息反馈和村干部学习班的基础上，大力推行4433工作法，即每月至少组织4次集中学习（3次固定日学习、一次个性化学习）、做好4项工作（每月召开1次例会、进行1次通报、组织1次档案审阅、开展一次故障排查）、严格“三挂钩”考核奖惩、培树3个以上（每个站点）的学用典型，上下联动抓好集中学习日制定的落实。采取网上积分、理论考试、群众评议、实地考察等形式，定期对党员干部学习效果进行考核，考核结果与评先树优、表彰奖励挂钩。

加强远教队伍建设。按照专兼结合的原则，采取公开选聘、联村设臵等方式，抓好管理操作员选配工作。积极引导大学生“村官”、“三支一扶”大学生和高校毕业生以及社会志愿者参与站点管理工作。利用站点信息管理系统，对村管理操作员实行信息化管理。继续区分层次，按照所需，抓好管理操作员和村“两委”干部的培训。

强化定期督导检查监督。把网上督查、随机抽查、月督导有机结合起来。实行定期通报和约谈制度。对各村“固定日”集中学习情况每月通报一次；对检查和通报排名后3名的村，实行书记约谈制度。通过经常性的抽查通报，督促规范基层学习收看工作，确保集中收看率达98%以上。

搞好远程教育信息和舆论宣传工作。针对基层站点管理、队伍建设、学习收看、综合服务、“双富”培训、软件开发等方面工作中遇到的难点，确定调研重点课题，加强理论探讨和总结，力求多出实践、理论和制度成果。继续加大对远程教育工作的宣传力度，扩大工作覆盖面和影响力。

第四篇：成人教育中心工作总结

成人教育中心工作总结

成人教育中心工作总结

文章标题：20xx年成人教育中心工作总结

过去的一年里，我镇成人教育中心学校在上级各有关部门的关心帮助和指导下，在全体教职工的共同努力下，按照年初学校工作的指导思想和工作目标，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以党的十六届五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕服务农村经济促进农村劳动转移这个中心，全体教职工团结拼搏，艰苦奋斗，学校各项工作都取得了显著成绩，赢得了上级政府教育主管部门及东灶港的老百姓的认可与赞誉。

一、职成一体两手抓，职业培训大步跨。

我校在抓紧职校建设的同时，充分利用职校的资源和师资，今年1—11月份共举办电脑培训班3期，培训人数92人次，其中回乡初高中毕业生60多人，获得中级证书及信息技术等级证书的有30人，该培训项目为学校创收1.5万元，电脑培训已成为我校一个品牌、一项特色，在本镇具有较高知名度。另外，学校还举办了短期缝纫培训班1期，餐饮服务培训1期，电工培训班1期，线切割培训1期，法律知识培训2期，企业安全培训4期，还与镇农技、党校、司法、团委、兽医站等部门联合举办渔业和各类农村实用技术培训等计10期，培训6200多人次。另外，学校与劳动局培训处为企业职工进行技术培训，并进行电工、电焊工、车工等项目的考核，获得证书的有15人。学校充分挖掘潜力，合理利用现有资源，主动出击与海门盐场、黄海衬套有限公司、东兴冷冻厂等单位合作，为企业定向培训提供服务，取得了良好的经济效益和社会效益。学校还与海水养殖大户联办20亩养蟹池塘和机械加工实训基地，为学校的富民技术培训提供了强有力的实践保障和经济基础。

二、结合实际，强化领导，发挥优势，注重服务，科学运作，使我镇农村富余劳动力培训转移工作呈现良好的发展态势。今年1-11月份，培训农村富余劳动力261人，其中回乡初高中毕业生87人；今年转移输出188人，其中回乡初、高中毕业生74人。

1、领导重视，切实把此项工作纳入工作重要日程。学校认真贯彻市委、市政府关于加强农村富余劳动力转移工作的文件精神，把农村劳动力转移工作作为提高农民收入，促进农村经济发展的重要途径，把农村劳动力转移培训作为重中之重，下大力气落实培训工作。首先，学校全体成员分工负责，到各村、各部门了解需求信息，与各企业联合办学事宜，组织生源，安排培训内容，打通培训的就业渠道；其次，为了全面抓好农村富余劳动力转移工作，加快产业结构调整步伐，学校在教育局和镇党委、政府支持下，从强化领导入手，及时召开专题研究，制定了《农村劳动力转移培训工作实施意见》，确保“七落实”（落实培训对象、培训基地、培训专业、培训时间、培训形式、工作制度、培训经费）；第三，靠前指挥，联合农技等部门，组织技术人员下村入户，为群众解决实际问题。最后，结合本镇20xx年转移目标数提出了培训计划，并层层分解，将“一把手负责工程”纳入目标管理内容。

2、加大宣传培训工作力度，把转移农村富余劳动力变为农民的自觉行动。

第一，按照上级领导部门的安排和部署，采取多种形式，加大农村劳动力转移的对外宣传力度，制定下发了《东灶港镇农村劳动力转移工作计划》，充分利用广播报纸等媒体、镇办《心连心》简报、挂横幅、贴标语等形式广泛宣传。第二，及时发布信息，组织专职人员利用网络、报刊、电视等多种媒体，广泛搜集各种用工信息，与市、镇有关部门、部分用工单位等联系，并迅速将这些信息进行分类整理及时对外发布，让在家的农民得到可靠的消息。截止11月，共发布19次信息共73条，有250余人来咨询。

3、加强培训，规范管理。

学校将学习《劳动法》、《合同法》、实用技术、外语等也列为培训的必修内容，以培养高素质农民强大竞争力。今年我校与农经、派出所等部门单位配合，使农村劳动力实现档案网络化管理，对发生变化的人员和项目及时进行调整，保证农村劳动力资源的详实、准确，步入规范化、科学化，使得最大程度满足农民培训意向，取得最大转移培训效果。

4、转移培训，做到求真务实。

依托职校阵地，学校坚持以“德育为首，以质量为本，以市场为镜”的培训理念，发挥学校优势，采取有力措施，确保转移培训工作落实到实处。

（1）、按需求设置专业。紧紧围绕当地经济发展和农民就业所需，发挥学校专业优势，开设了礼仪、计算机应用、海水养殖、服装裁剪、电工等5个专业。通过集中面授、基地演练、工厂实习等灵活多样的培训方式，突出技能型培训，使培训学员真正掌握一技之长。

（2）、联合办学，订单培训。学校主动面向市场需求，签“协议”，找“订单”，本举办服装培训2期，培训人数42人，其中学校安排28人到苏州、浙江、本地等服装厂就业；与东灶港酒店签订协议，合

办了1期服务员培训班，共培训学员15人，实现了劳动力转移输出的成功。

（3）、安排转移培训服务工作，建立转移培训档案资料。主要是在名册、教学、教材、备课、培训专业、主讲教师、季度报表、每期培训工作小结等，派专人负责每期培训工作，及时了解动态，提高培训实效。成立就业服务小组，深入到学员家庭中了解就业意向，制定学员培训就业计划，走进工厂了解学员工作情况，对不能适应工作的学员进行回炉再培训，做到“学员有所学，工厂有所用”。

三、强化管理营造优良的教育环境。

一年来，我校坚持“学生为本，规范高效，以法治校，以德育人”的管理目标，逐步建立健全了学校的一系列规章制度。使学校管理逐步走上了规范化、科学化的轨道，增强了管理力度、提高了管理实效。学校虽小，工作却千头万绪，在管理上，不仅注重各项制度上墙，使学校各项工作有章可循，更重视抓各项制度的具体落实，使之成为全体教职工的自觉行动，尤其是从考勤制度、作息这些小处抓起，强化了学生的养成教育，从而使学校管理严谨，教学工作秩序井然。德育工作历来被视为学校各项工作的重中之重，我们把为“育人而教”“为育人而办学”的理念贯彻到教学工作的每一个环节、每一节课堂。全体教师深知，把这些在初中里基础差、厌学、逃学的学生转变成爱学习、有自信、懂技术的实用人才，我们肩上的担子多么沉重，我们要做的思想政治工作有多么艰难。我们使学生们懂得了，要学技术先学做人，并且懂得了为谁而学，为什么要学习，功夫不负有心人，我们欣慰地看到每一个学员到了我们这所学校，都有了可喜进步，学习成绩、学习态度、思想品德、个性心理等都得到了健康全面地发展。

四、正视不足与困难，继续开拓进取实现学校新跨跃。与过去比，学校取得了长足的发展，辉煌的成绩，但是与兄弟学校比，与上级领导的要求比，学校还存在不足：

1、由于办学时间短，学校办学特色没充分显示，不够突出。学校将加强德育研究，进一步提高德育工作实效。把学生的道德教育，习惯养成教育诚信教育，继续抓紧抓实，加强信息技术与学科专业教学的整合，致力电脑教育优先发展，提前起步，增强能力，从而发挥本校的办学优势。

2、随着事业的发展，经费紧缺矛盾突出。20xx年，学校将以扩大办学规模，提升办学品位，提高经济效益为主攻方向，主要实现下述主要目标：

（1）与劳动局挂钩，把学校建成沿通吕公路职工技术培训中心。

（2）继续依靠政府支持和社会各界的支持,吸引更多资金，建成一个校内实习工厂。

（3）以电脑培训，缝纫工劳务中介为基础，增强培训的辐射功能。

我们相信，有市教育局的正确领导与支持，有镇党委政府关怀，有社会各界的帮助，我校师生将会继续发扬艰苦奋斗的作风，团结开拓，负重奋进，不断提升办学水平，努力实现新的跨跃。

《20xx年成人教育中心工作总结》来源于文秘114网，欢迎阅读20xx年成人教育中心工作总结。

第五篇：筵宾中学九年级工作计划[最终版]

筵宾中学

年级组工作计划

（2013-2014学第二学期）

莒南县筵宾镇中学九年级组

2014年2月

莒南县筵宾镇中学九年级组

教育教学工作计划

中考质量是学校赖以生存的生命线。为了提升我校初三的教学质量，切实提高初三复习的质量和效果，打赢2014年中考，制定如下计划。

一、营造中考氛围，为学生创造良好的学习环境，落实常规，树优良班风学风。

1.开学第一天下午，我们及时召开了上学期期末质量分析会，对成绩进行全方位的分析，汲广乐校长对初三老师提出具体要求。接着，又以班级为单位，班主任牵头，科任教师参加的“会诊”，要求所有教师、班主任对所教学科和学生摸清底子，定好调子。

2．强化年级组的日常管理，认真召开年级组教师工作会和学生会，有计划、有主题、有效果；发现问题及时指出并适时整改。将年级各项工作努力做到精益求精，鼓励教师创造性地开展工作。

3．强化班级的日常管理，每周定期召开年级班主任工作会，落实好教导处和政教处安排班级的各项工作和目标。召开各个层面的学生座谈会，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。

4、三月中旬将召开“百日誓师”大会。充分利用大会的契机，全体师生更加鼓足干劲，掀起新一轮学习的高潮，以更高的热情投入

到工作学习中去，达到“百尺竿头更进一步”的良好效果。

5、本学期围绕实施“分层推进计划”，尤其是临界生推进工作，从上次联考检测来看，我校的临界生偏多，优生较少，模拟进线人数不具优势。各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。结合学生每次的考试成绩及最近的思想动态及时鼓励疏导，给予恰当的学法指导，帮助学生提高复习效率。

二、把握课标，高效复习。集体备课，通力合作，共同提高。

1、认真学习《中考说明》，将课改的理念渗透到教学中，根据本届九年级学生实际情况，研究教材教法、学情学法，制定本学科计划。统筹安排各班的教学工作。计划的制定要求具体到周、天。并具有可操作性，实用。课堂上做到精讲精练精评，课后认真做好培优补差工作。

2、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，抓好专题复习研究，有效地把初中三年的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，构建学生知识结构体系，提高学生感知理解应用的能力。

3强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。把县教研室的要求落到实处，注重实效。消除教师的“短板”现象，达到共同提高。

4、继续实施单元过关、模拟考试制度，尤其是模拟考试，考后

及时召开质量分析会，及时分析存在问题、差距及原因，及时总结和反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，做好二次补偿，不断获得促进和提高。

5、积极做好中考体育、信息技术上机和理化生实验考试工作。体育老师可根据学生素质特点有针对性的加强训练确保安全的前提下提高成绩。理化生、信息技术教师可研究好理化生实验考试和信息技术考试范围，力争每位学生都过关，力争不失分。

6、各位科任老师与班主任共同做好学生考前心理疏导及学科答题技巧，培养学生稳定良好的迎考心态。

三、重视家校联系，及时反馈沟通，建立畅通的师生对话交流机制。

要求班主任和科任老师重视家校联系工作，建立教师与学生、教师与家长的对话交流机制。通过校讯通平台、学生分层推进联系表、“我想对你说”交流反馈表等渠道及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。在召开学生家长会和分层推进计划实施的基础上，加强家校联合，争取更多家长力量促进九年级教学工作

四、加强学习，和谐统一

在年级组管理中，要积极引导教师明确工作目标，落实好学校安排的各项工作。坚持做到中考形势分析到位、教师思想管理到位、常规教学落实到位、学生培优辅差到位。努力使本组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。

五、认真做好中考考试工作

严格按照要求做好学生的报考、档案材料整理、参加中考、填报志愿等工作，不出纰漏。力争升学率在在上年的基础上更进一步，给家长们交上一份满意的答卷。

筵宾中学九年级组

2104年2月

附：月工作安排

2013-2014学第二学期月工作安排

筵宾镇中学九年级组

二月份：

1．做好寒假作业检查与总结。

2.召开上学期期末质量分析会。

3.入学常规教育及法制纪律安全教育工作。

4．学生分层推进计划开始实施。

5．继续组织学生参加中考体育大课间练习。

三 月 份：

1.各学科开始第一轮复习备考。参加县复习研讨会议。

2．召开中考“百日誓师”会和家长会。

3.组织学生对信息和实验操作强化练习。

4.第一次月考。

四 月 份 ：

1.配合教导处对复习进程进行监控。

2．中考体育素质测试、信息技术测试和实验操作考试。

3.迎接第一轮复习验收。

五 月 份 ：

1．一轮复习验收质量分析。

2.召开家长会。

3.职教招生协调调度。

六 月 份 ：

1.九年级第三轮综合模拟强化训练。

2．组织学生考前心理准备宣传及考前动员大会。

3．组织学生中考。

4．做好学生填报志愿工作。