第一篇：新余市成人教育中心公函
江西广播电视大学新余市分校公函
：
兹有我校位同志前来你处接洽为盼。
请予
江西广播电视大学新余市分校
年月日
第二篇：新余市成人教育中心09年宣传思想特色工作
推进“一村一名大学生”计划建设新余新农村
---新余市成人教育中心09年宣传思想特色工作
建设社会主义新农村，既要不断改善农村生产生活条件，调整农业产业结构，建立农民增收长效机制，又要大力发展农村教育事业，培养有文化、懂管理、会经营的新型农民。教育部委托中央广播电视大学实施的“一村一名大学生”计划，既顺应了大势，又切合农村实际，为教育公平，全民学习，构建终身教育体系搭建了支撑平台。我校实践充分证明“一村一名大学生”计划，是政府想做、农民欢迎、学校能做、具有强大生命力的事情，填补了我省“一村一名大学生”计划可持续发展的一项空白，是我校09年宣传思想工作的一大亮点和创新之举。
一、我市“一村一名大学生”计划的推进情况
新余市是一座新型工业城市，工业经济已占全市经济的80%以上。全市共有行政村397个。2006年下半年，为了对接我市新农村建设，我校迅速启动了“一村一名大学生”计划。至2009年2月，我校共招收了三届“一村一名大学生计划”学员495名。其中2007年春季招收农村行政管理专业学员365人；2008年秋季招收林业技术专业学员45人；2009年春季招收了设施农业，农业经济管理专业学员85人，2010年市政府又批准招收100名，实现了持续发展，目前，这在全省是独一无二的。“一村一名大学生”计划覆盖了我市100%的行政村，平均每个行政村拥有“一村一名大学生”计划学员1.25个。在495名“一村一名大学生”计划学员中，从性别来看，男生占85%；女生占15%；从岗位来看，村支部书记、村委主任占40%；村委一般干部及后备干部占40%；农村合作经济组织领办人、科技致富带头人 1
等占20%。在2007年春招收的365名学员中，通过两年半的系统学习，已有4名学员考取了公务员（2007年江西省首次在村干部中招收公务员，新余市仅有4名指标），占当年录取公务员的100%；另有15%的学员走上了村委书记村委主任的岗位。09年新余村干部参加全省公务员招考的人当中，有9名“一村一名大学生”入围。广东惠州电大、浙江金华电大、江西宜春电大、上饶电大、鹰潭电大、景德镇电大等兄弟学校都在这两年到我校学习考察“一村一名大学生”计划的实施情况。
二、我市“一村一名大学生”计划的主要做法
（一）领导重视、高位推进
市委、市政府对这一工作高度重视，首先是成立了机构。我市成立了由市委副书记、市委农村工作部、市电大、市直相关单位、县（区）等领导组成的领导小组，市委副书记任领导小组组长，工作办公室设在市电大。各县（区）也相应成立了领导机构，各乡（镇）均有一名副书记或副乡（镇）长分管这一工作，从而加强了对这一工作的领导。其次是落实经费。我市建立了“三个一点”的筹资机制，即学员出一点，学校减免一点，政府拨一点（学员自己交纳学费的20%，学校为学员减免学费的20%，政府支付总学费的60%），较好地解决了学员的学习费用问题。三是领导亲力亲为，市委副书记先后两次深入到学校看望慰问学员，并召开座谈会，了解学员的学习生活情况，现场协调解决问题。市委农工部的三位正(副)部长，新余电大的三位正(副)校长，亲自为学员授课和作形势报告，调动了学员的积极性，助推了各项工作顺利进行。
（二）精心组织、严格标准
“一村一名大学生”计划属国民教育系列，政策性强、要求较高。这就要求我们必须周密部署、准确操作。一是精心设置专业。为了提高村级两委班子主要领导理政治村的能力，2007年春季开设了农村行政管理专业，共招收了365人；为了巩固我市林改成果，2008年秋季我校开设了林业技术专业，共招收了45人；为了农业产业化和现代化，培养农村经济合作组织和农业龙头企业带头人，2009年春季我校开设了设施农业、农业经济管理专业，共招收了85人。二是精心组织报名注册。根据中央广播电视大学“一村一名大学生”计划的招生条件，注册前对全市的需求情况进行调查摸底，然后与市委农工部一起确定报考条件，注册程序、地点和时间。在此基础上，以新余市新农村建设办公室的名义下发《我市“一村一名大学生”计划实施方案》。凡符合报考条件的学员，经村委推荐，乡（镇）初审，县（区）农工部审定，公示七天后，以县（区）为单位统一到学校报名注册。三是精心管理。首先是加强班级管理。学校选调责任心强、业务熟、热心班主任工作的老师担任班主任。我们将2007年春季365名学员分成9个班，选调了9名党员干部担任班主任，各个班都建立了党支部和班委会。2007年四月在市会展中心举行了隆重的开学典礼大会，市委副书记主持大会，市委书记作报告，省委农工部长、江西省电大校长发表了讲话，全省十一个设区市的农工部分管领导参加了会议。中央电视台、中央广播电台、《江西日报》等媒体报道了这一盛况，在全市上下反响强烈。其次是加强教学管理。根据学员的农事安排和季节性工作，合理安排面授时间。每学期我们为学员安排了两周的集中面授学习时间，要求学员全部参加。同时面向全市聘请兼职教师，为学生面授辅导，把好辅导关。再次是加强实践
环节的管理。每门课考试前我们要求学员必须完成《形成性考核作业》，要求学员结合自己的工作实际每学期写一份调查报告。2008年12月22—26日，我们组织学员到华西村、蒋港村进行了为期5天的学习实践活动，开阔了学员的眼界，增长了知识。与此同时，我们还加强了对学员的生活管理。面授期间学员全部吃住在学校，课余组织学员开展班级篮球赛、卡拉OK比赛等活动，丰富了学习内容，营造了浓厚的校园氛围。
首届“一村一名大学生”计划07级毕业典礼和09级开学典礼，09年12月23日在市会展中心隆重举行，市委四套班子、省电大副校长和市有关部局领导到会，市委副书记吴治云讲话，并在市北湖宾馆的听湖楼举行了隆重而热烈的毕业及开学晚宴。
（三）密切配合、形成合力
“一村一名大学生”计划学员的特殊性和班级的松散性，要求我们在工作中要树立系统观念、强化合作意识、形成工作合力。首先是组织之间密切配合。为了推进我市“一村一名大学生”计划，市、县（区）、乡（镇）三级组织与学校之间既有明确的职责分工，又建立了良好的合作关系。我们之间建立了定期的联席会议制度，及时通报工作、研究解决实际问题，增进相互的友情。建立了统一的学员经费筹措管理和使用制度，为这一计划的推展提供资金保障。第二是工作上密切配合。学员分散、工学矛盾突出，为了保证质量，提高面授期间的到课率，作业的完成率，我校与市、县（区）、乡（镇）一起制立了《学员管理办法》。《办法》明确规定：学员面授期间以班级为单位进行考勤。凡因事因病不能参加面授的学员，须有乡（镇）领导签字的请假条，否则以旷课论处。面授期间还请各县（区）
农工部分管领导到课堂巡查，了解学员的学习情况。明确规定了学员参加面授学习的时间少于60%必须补课。提高了学生的到课率，严肃了学习纪律。第三是及时反馈，每个学期召开一次学员学习情况通报会，将学员的出勤情况、考试成绩、及现实表现以表格的形式反馈给学员所在县（区）农工部，并列入学员的年终目标考核范围和学员今后任用的依据。
三、“一村一名大学生”计划可持续发展的思考
“一村一名大学生”计划经过几年的试点和实践，已经形成了一定的规模，积累了一些经验，产生了较好的社会效应，拓展了电大的办学空间。但是应该看到发展还不平衡，表现在地区间不平衡、专业开设不平衡、学员素质不平衡。要实现这一计划均衡可持续发展，应做好以下三个方面的工作：
（一）提高“计划”的影响力
影响力决定着发展力。影响力越大，发展的速度就越快。“一村一名大学生”计划是教育部服务“三农”的载体，是送教下乡，实现教育公平的重大举措。要加强对这一计划的组织领导，成立由教育部、农业部、财政部、中央电大等组成的领导小组，强化对全国的指导，从而提高其在大局中的影响力。要将这一“计划”列入教育部的工作要点，作为各级教育部门考核的目标任务，从而提高其在教育行政部门的影响力。要将这一“计划”作为中央电大的头号工程、一把手工程、集中电大的系统资源，强力推进这一工作，从而提高其在系统中的影响力。要加大对“计划”的宣传力度，通过各种形式，广泛宣传，从而提高舆论的影响力。
（二）提高教材的适应力
中央广播电视大学编写出版的“一村一名大学生”计划教材，其知识面的宽广度，难易度都比较切合“三农”实际；逻辑性，系统性比较强；尤其是内容比较新颖，学员容易理解接受，实用性、工具性比较明显。但是我国幅员辽阔，气候差异大，条件不同，这就要求我们要进一步提高教材的适应性。对于政治理论和政策法规的课程，我们要与时俱进，及时将最新的理论成果、法律法规、中央的方针政策编印入书，体现时代性。对于专业课程，诸如种养、加工等方面内容，则要注重地方特色、突出区域特点、体现教材的本土性。对于管理学方面的教材，要结合学员的工作生活实际，少抽象、多现实，少理论、多案例，体现教材的实用性。
（二）提高资金的支持力
不少地区“一村一名大学生”计划推展不够顺到，并不是当地电大不想做，而主要是受到资金的制约。在工业反哺农业，城市支持农村的背景下，在农村实用技术和转移培训都是免费的现实面前，要学员自费参加学习，无论是从其经济承受力、还是相沿成习的做法来看，他们的积极性都是不高的。破解这一难题，一是要落实好中央和地方财政分地区、按比例安排专项的办法，加大政府投入的力度；二是调动行业企业和社会力量筹措资金的积极性，吸纳社会资金办学；三是各级电大适当减免一定的费用，减轻学员负担；四是学员按比例交纳一定的学习费用，体现教育的公平性。
“一村一名大学生”符合中国的国情，符合“三农”的要求，体现了教育的规律性，是一项贴农惠农的事业。只要我们进一步解放思想、转变观念、锐意进取、开拓创新、就一定能够可持续发展，并开创这一工作的新局面，为社会主义新农村建设培养人才提供智力支持。
第三篇：成人教育中心工作总结
成人教育中心工作总结
成人教育中心工作总结
文章标题：20xx年成人教育中心工作总结
过去的一年里，我镇成人教育中心学校在上级各有关部门的关心帮助和指导下，在全体教职工的共同努力下，按照年初学校工作的指导思想和工作目标，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以党的十六届五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕服务农村经济促进农村劳动转移这个中心，全体教职工团结拼搏，艰苦奋斗，学校各项工作都取得了显著成绩，赢得了上级政府教育主管部门及东灶港的老百姓的认可与赞誉。
一、职成一体两手抓，职业培训大步跨。
我校在抓紧职校建设的同时，充分利用职校的资源和师资，今年1—11月份共举办电脑培训班3期，培训人数92人次，其中回乡初高中毕业生60多人，获得中级证书及信息技术等级证书的有30人，该培训项目为学校创收1.5万元，电脑培训已成为我校一个品牌、一项特色，在本镇具有较高知名度。另外，学校还举办了短期缝纫培训班1期，餐饮服务培训1期，电工培训班1期，线切割培训1期，法律知识培训2期，企业安全培训4期，还与镇农技、党校、司法、团委、兽医站等部门联合举办渔业和各类农村实用技术培训等计10期，培训6200多人次。另外，学校与劳动局培训处为企业职工进行技术培训，并进行电工、电焊工、车工等项目的考核，获得证书的有15人。学校充分挖掘潜力，合理利用现有资源，主动出击与海门盐场、黄海衬套有限公司、东兴冷冻厂等单位合作，为企业定向培训提供服务，取得了良好的经济效益和社会效益。学校还与海水养殖大户联办20亩养蟹池塘和机械加工实训基地，为学校的富民技术培训提供了强有力的实践保障和经济基础。
二、结合实际，强化领导，发挥优势，注重服务，科学运作，使我镇农村富余劳动力培训转移工作呈现良好的发展态势。今年1-11月份，培训农村富余劳动力261人，其中回乡初高中毕业生87人；今年转移输出188人，其中回乡初、高中毕业生74人。
1、领导重视，切实把此项工作纳入工作重要日程。学校认真贯彻市委、市政府关于加强农村富余劳动力转移工作的文件精神，把农村劳动力转移工作作为提高农民收入，促进农村经济发展的重要途径，把农村劳动力转移培训作为重中之重，下大力气落实培训工作。首先，学校全体成员分工负责，到各村、各部门了解需求信息，与各企业联合办学事宜，组织生源，安排培训内容，打通培训的就业渠道；其次，为了全面抓好农村富余劳动力转移工作，加快产业结构调整步伐，学校在教育局和镇党委、政府支持下，从强化领导入手，及时召开专题研究，制定了《农村劳动力转移培训工作实施意见》，确保“七落实”（落实培训对象、培训基地、培训专业、培训时间、培训形式、工作制度、培训经费）；第三，靠前指挥，联合农技等部门，组织技术人员下村入户，为群众解决实际问题。最后，结合本镇20xx年转移目标数提出了培训计划，并层层分解，将“一把手负责工程”纳入目标管理内容。
2、加大宣传培训工作力度，把转移农村富余劳动力变为农民的自觉行动。
第一，按照上级领导部门的安排和部署，采取多种形式，加大农村劳动力转移的对外宣传力度，制定下发了《东灶港镇农村劳动力转移工作计划》，充分利用广播报纸等媒体、镇办《心连心》简报、挂横幅、贴标语等形式广泛宣传。第二，及时发布信息，组织专职人员利用网络、报刊、电视等多种媒体，广泛搜集各种用工信息，与市、镇有关部门、部分用工单位等联系，并迅速将这些信息进行分类整理及时对外发布，让在家的农民得到可靠的消息。截止11月，共发布19次信息共73条，有250余人来咨询。
3、加强培训，规范管理。
学校将学习《劳动法》、《合同法》、实用技术、外语等也列为培训的必修内容，以培养高素质农民强大竞争力。今年我校与农经、派出所等部门单位配合，使农村劳动力实现档案网络化管理，对发生变化的人员和项目及时进行调整，保证农村劳动力资源的详实、准确，步入规范化、科学化，使得最大程度满足农民培训意向，取得最大转移培训效果。
4、转移培训，做到求真务实。
依托职校阵地，学校坚持以“德育为首，以质量为本，以市场为镜”的培训理念，发挥学校优势，采取有力措施，确保转移培训工作落实到实处。
（1）、按需求设置专业。紧紧围绕当地经济发展和农民就业所需，发挥学校专业优势，开设了礼仪、计算机应用、海水养殖、服装裁剪、电工等5个专业。通过集中面授、基地演练、工厂实习等灵活多样的培训方式，突出技能型培训，使培训学员真正掌握一技之长。
（2）、联合办学，订单培训。学校主动面向市场需求，签“协议”，找“订单”，本举办服装培训2期，培训人数42人，其中学校安排28人到苏州、浙江、本地等服装厂就业；与东灶港酒店签订协议，合
办了1期服务员培训班，共培训学员15人，实现了劳动力转移输出的成功。
（3）、安排转移培训服务工作，建立转移培训档案资料。主要是在名册、教学、教材、备课、培训专业、主讲教师、季度报表、每期培训工作小结等，派专人负责每期培训工作，及时了解动态，提高培训实效。成立就业服务小组，深入到学员家庭中了解就业意向，制定学员培训就业计划，走进工厂了解学员工作情况，对不能适应工作的学员进行回炉再培训，做到“学员有所学，工厂有所用”。
三、强化管理营造优良的教育环境。
一年来，我校坚持“学生为本，规范高效，以法治校，以德育人”的管理目标，逐步建立健全了学校的一系列规章制度。使学校管理逐步走上了规范化、科学化的轨道，增强了管理力度、提高了管理实效。学校虽小，工作却千头万绪，在管理上，不仅注重各项制度上墙，使学校各项工作有章可循，更重视抓各项制度的具体落实，使之成为全体教职工的自觉行动，尤其是从考勤制度、作息这些小处抓起，强化了学生的养成教育，从而使学校管理严谨，教学工作秩序井然。德育工作历来被视为学校各项工作的重中之重，我们把为“育人而教”“为育人而办学”的理念贯彻到教学工作的每一个环节、每一节课堂。全体教师深知，把这些在初中里基础差、厌学、逃学的学生转变成爱学习、有自信、懂技术的实用人才，我们肩上的担子多么沉重，我们要做的思想政治工作有多么艰难。我们使学生们懂得了，要学技术先学做人，并且懂得了为谁而学，为什么要学习，功夫不负有心人，我们欣慰地看到每一个学员到了我们这所学校，都有了可喜进步，学习成绩、学习态度、思想品德、个性心理等都得到了健康全面地发展。
四、正视不足与困难，继续开拓进取实现学校新跨跃。与过去比，学校取得了长足的发展，辉煌的成绩，但是与兄弟学校比，与上级领导的要求比，学校还存在不足：
1、由于办学时间短，学校办学特色没充分显示，不够突出。学校将加强德育研究，进一步提高德育工作实效。把学生的道德教育，习惯养成教育诚信教育，继续抓紧抓实，加强信息技术与学科专业教学的整合，致力电脑教育优先发展，提前起步，增强能力，从而发挥本校的办学优势。
2、随着事业的发展，经费紧缺矛盾突出。20xx年，学校将以扩大办学规模，提升办学品位，提高经济效益为主攻方向，主要实现下述主要目标：
（1）与劳动局挂钩，把学校建成沿通吕公路职工技术培训中心。
（2）继续依靠政府支持和社会各界的支持,吸引更多资金，建成一个校内实习工厂。
（3）以电脑培训，缝纫工劳务中介为基础，增强培训的辐射功能。
我们相信，有市教育局的正确领导与支持，有镇党委政府关怀，有社会各界的帮助，我校师生将会继续发扬艰苦奋斗的作风，团结开拓，负重奋进，不断提升办学水平，努力实现新的跨跃。
《20xx年成人教育中心工作总结》来源于文秘114网，欢迎阅读20xx年成人教育中心工作总结。
第四篇：嵊州市成人教育中心
嵊州市成人教育中心
2014年第二期月乡嫂培训班开班暨第一期月嫂结业推介会
作者：骆冬晓
3月25日上午，月嫂第一期结业推介暨第二期开班典礼在培训部举行
到会的两期准月嫂们
准月嫂们听得认真
培训部主任王益老师讲话
嵊州市妇联副主席王中萍同志讲话
月嫂班主任夏美英老师总结第一期学习培训情况
上图为优秀月嫂颁奖
新学员代表发言
绍兴星贝婴贝儿乐母婴护理中心在介绍自己公司情况
并现场招聘签约“越乡嫂”
学员们踊跃报名登记
学员们踊跃报名登记
杭州巾帼西丽集团公司招聘“越乡嫂”
报名场面火爆
第五篇：新余市成人教育中心贯彻落实全市人才工作座谈会议精神的情况汇报
新余市成人教育中心贯彻落实全市人才工作座谈会议精神的情况汇报
全市人才工作座谈会议于10月19日下午召开,学校校长彭基勇同志应邀参加了座谈会。现就我校贯彻落实会议精神情况汇报如下:
1、认真学习会议精神，充分认识人才工作的重要
10月21日，学校按照会议要求先后召开了领导班子和中层干部会议，会议认真学习了市委书记李安泽同志在座议上的重要讲话及相关会议精神。通过学习提高认识、统一思想、明确责任、推动工作，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的环境，努力形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面，为推动“建设中部地区万人电大名校”提供坚强的人才保证和智力支持。
2、统一思想，切实把专业人才队伍建设摆上重要位置。学校把人才建设工作作为“一把手工程”,大力强调人才工作的重要性，牢固树立学校发展离不开人才的观念,把专业人才队伍建设摆上事关学校事业兴衰的高度,重视人才的引进、培养和使用工作，并作为一项重点工作来抓。做到以崇高的事业留住人才，以真挚的感情留住人才，以优越的环境留住人才，以适合的待遇留住人才。给他们提供良好的工作、学习和生活环境，做到政治上关心、思想上沟通、工作上支持、生活上照顾，充分听取他们的意见和建议，为他们多出成果、多作贡献创造良好的条件。
3、注重充分发挥现有专业人才的作用。我们在工作中，充分保护和利用学校现有人才资源，挖掘现有人才潜力。根据我校的实际，凡是具有大专以上学历（含大专）、助教(讲)以上职称（含助教(讲)）的人员和工人技师，纳入专业人才队伍管理。在科研、项目建设和管理工作需要时，学校内各类人才实行统一安排，以充分发挥整合优势。
4、加强对人才的引进和培训教育，为了人才强校战略。一方面加强对学校急需人才的引进,学校为了解决学校紧缺人才的需求，准备拿出3个岗位来面向全国公开招聘3名专业人才；一方面注重对学校现有人才的培训和继续教育。
5、强化激励措施，努力创建拴心留人环境。“以人为本”营造让人才放心、安心、舒心的环境，建立正常的培训和再教育制度，鼓励各个层次的学历培训，培训费用按照新余市政府《关于机关工作人员学历进修费用报销问题的规定》执行。建立和完善人才激励机制，把各类人才的实绩作为奖励和提拔任用的主要依据，对做出显著贡献的可以给予专项奖励。学校有关科室都在为各类人才职称评聘、工资浮动以及成果申报等提供服务。政治上关心人才，为人才的成长创造风清气正、公正、公开、公平的环境。为了使人才脱颖而出，不拘一格降人才，学校今年准备拿出两个科级干部岗位竞争上岗。
二0一一年十月二十九日
点击咨询 