高中教师暑期培训学员感言总结：那花,那草,那树,那鸟-培训工

第一篇：高中教师暑期培训学员感言总结：那花,那草,那树,那鸟-培训工

高中教师暑期培训学员感言总结：那花，那草，那树，那鸟-培训工

高中教师暑期培训学员感言总结：那花，那草，那树，那鸟 内容有关的： 高中教师暑期培训学员感言总结：未曾遗失的美好

高中教师暑期培训学员感言总结：盛夏的果实

高中教师暑期培训学员感言总结：研修活动洗礼出了新“我”

高中教师暑期新课程培训：新感觉新动力

暑期教师国家级远程培训工作总结

高中教师新课程全员培训总结

高中新课程体育与健康学科培训总结

2010年区小学班主任培训工作总结

查看更多>>

培训工作总结

文章来自: 励志网 详文参考：

第二篇：高中教师暑期培训学员感言总结：那花，那草，那树，那鸟

短暂的假期培训已经接近尾声，就像一支震撼人心的乐曲，声音飘散了，可是那份震撼还会久久地激荡在心灵深处。十几天里，有反感抵触，有焦虑不安，有豁然开朗，有拍案叫绝，当然，更多的是深深的思考。这十多天，我收获了许多崭新的教育理念，也学会了许多有效的“实战”方法，我相信，它们一定会融化在我今后的教育教学过程中，营养我的教学生活。不过，从那些专家、同行身上，我学到的更有益的东西是一种品质——坚毅与执著，就像一种花，一种草，一种树，一种鸟。一种花。在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每一瓣自成红、黄、蓝、白四色。而它的根，只有一条，却蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后在第6个春天，才在地面吐翠绽绿，开出一朵小小的四色鲜花。而这种极难长成的小花，花期仅仅两天，便随母株一起香消玉殒。它柔弱的生命只有一次，却依然要美丽一次，而为了这短暂的一次，它经历了长期艰难的跋涉。就像备课与授课，要厚积薄发，就要随时研究，不断思考。“一生准备一节课”是我的追求。一种草。在以色列沙漠中有一种植物，拿在手里感觉就像一蓬枯萎的、死掉的干草，很难看。但是，你把它整个浸泡在水里，第8天它会完全复活，复活成一丛浓绿的充满生机的地衣。把水拿掉，它又会渐渐干枯，干枯如沙。把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水里，它又会复活。它，有一个很美的名字，叫沙漠玫瑰。生活——包括教育教学生活，也会有种种不如意，例如学校的评价机制，同事之间的龌龊，学生的任性偏激，家长的势利无理……可是，就像那种叫做沙漠玫瑰的小草，我们即使身处逆境，也始终不能忘记蓄势和生长。一种树。在西域，36国那曾经的繁华如今都已被浩瀚茫茫的大漠洗礼得苍凉班驳，只剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天之间，是一副醉人心魄的画，给人无声的震撼。胡杨，是最坚毅的树。它能在40℃的烈日中苍翠，也能在-40℃的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。胡杨的根茎很长，穿越虚浮漂移的流沙，竟能深达20米去寻找流沙下的泥土，并深深植根于大地。胡杨，是最无私的树。它是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是乡村，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它的芸芸众生；胡杨，是最包容的树。胡杨林中，有梭梭，有甘草，有骆驼草，它们和谐共生。胡杨，又是最悲壮的树。生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。教师也应该如此。或许身心疲惫，或许囊中羞涩，或许不为人知，或许被人误解，但是，为了渴求知识的学生，为了望子成龙的家长，更为了心中那份职业的神圣感，也应该始终坚毅地挺立，执著地指向邈远的碧空。一种鸟。有一种鸟，它瘦小如燕，在北极出生。当秋天到来的时候，它开始飞越重洋，一直朝南飞，飞到地球的尽头，在南极的伏冰上越冬。冬去春来，它又展开双翅向北飞，一直飞到地球的尽头，在北极繁衍自己的后代。这种鸟叫北极燕鸥。一年一度，北极燕鸥就这样往返于两极之间，南飞4万里，又北飞4万里，就这样往返于地球的尽头。是使命的引领啊，让展翅飞翔定格成小小的北极燕鸥的撼人姿态。“传道受业解惑”，这样神圣的使命不更足以引领老师们不断启程、不断出发吗？与坚毅为友，以执著为伴，将研修进行到底，正如汪国真所说，“既然选择了远方，留给世界的便只能是背影”。——不是某种理念，也不是某种方法，这沉淀在理念和方法背后的品质才是我此次培训的最大收获。尹秀敏

第三篇：高中教师暑期培训学员感言总结：那花，那草，那树，那鸟

短暂的假期培训已经接近尾声，就像一支震撼人心的乐曲，声音飘散了，可是那份震撼还会久久地激荡在心灵深处。十几天里，有反感抵触，有焦虑不安，有豁然开朗，有拍案叫绝，当然，更多的是深深的思考。这十多天，我收获了许多崭新的教育理念，也学会了许多有效的“实战”方法，我相信，它们一定会融化在我今后的教育教学过程中，营养我的教学生活。不过，从那些专家、同行身上，我学到的更有益的东西是一种品质——坚毅与执著，就像一种花，一种草，一种树，一种鸟。一种花。在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每一瓣自成红、黄、蓝、白四色。而它的根，只有一条，却蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后在第6个春天，才在地面吐翠绽绿，开出一朵小小的四色鲜花。而这种极难长成的小花，花期仅仅两天，便随母株一起香消玉殒。它柔弱的生命只有一次，却依然要美丽一次，而为了这短暂的一次，它经历了长期艰难的跋涉。就像备课与授课，要厚积薄发，就要随时研究，不断思考。“一生准备一节课”是我的追求。一种草。在以色列沙漠中有一种植物，拿在手里感觉就像一蓬枯萎的、死掉的干草，很难看。但是，你把它整个浸泡在水里，第8天它会完全复活，复活成一丛浓绿的充满生机的地衣。把水拿掉，它又会渐渐干枯，干枯如沙。把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水里，它又会复活。它，有一个很美的名字，叫沙漠玫瑰。生活——包括教育教学生活，也会有种种不如意，例如学校的评价机制，同事之间的龌龊，学生的任性偏激，家长的势利无理……可是，就像那种叫做沙漠玫瑰的小草，我们即使身处逆境，也始终不能忘记蓄势和生长。一种树。在西域，36国那曾经的繁华如今都已被浩瀚茫茫的大漠洗礼得苍凉班驳，只剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天之间，是一副醉人心魄的画，给人无声的震撼。胡杨，是最坚毅的树。它能在40℃的烈日中苍翠，也能在-40℃的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。胡杨的根茎很长，穿越虚浮漂移的流沙，竟能深达20米去寻找流沙下的泥土，并深深植根于大地。胡杨，是最无私的树。它是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是乡村，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它的芸芸众生；胡杨，是最包容的树。胡杨林中，有梭梭，有甘草，有骆驼草，它们和谐共生。胡杨，又是最悲壮的树。生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。教师也应该如此。或许身心疲惫，或许囊中羞涩，或许不为人知，或许被人误解，但是，为了渴求知识的学生，为了望子成龙的家长，更为了心中那份职业的神圣感，也应该始终坚毅地挺立，执著地指向邈远的碧空。一种鸟。有一种鸟，它瘦小如燕，在北极出生。当秋天到来的时候，它开始飞越重洋，一直朝南飞，飞到地球的尽头，在南极的伏冰上越冬。冬去春来，它又展开双翅向北飞，一直飞到地球的尽头，在北极繁衍自己的后代。这种鸟叫北极燕鸥。一年一度，北极燕鸥就这样往返于两极之间，南飞4万里，又北飞4万里，就这样往返于地球的尽头。是使命的引领啊，让展翅飞翔定格成小小的北极燕鸥的撼人姿态。“传道受业解惑”，这样神圣的使命不更足以引领老师们不断启程、不断出发吗？与坚毅为友，以执著为伴，将研修进行到底，正如汪国真所说，“既然选择了远方，留给世界的便只能是背影”。——不是某种理念，也不是某种方法，这沉淀在理念和方法背后的品质才是我此次培训的最大收获。尹秀敏

与本篇

高中教师暑期培训学员感言总结：那花，那草，那树，那鸟

内容有关的：高中教师暑期培训学员感言总结：未曾遗失的美好

高中教师暑期培训学员感言总结：盛夏的果实

高中教师暑期培训学员感言总结：研修活动洗礼出了新“我”

高中教师暑期新课程培训：新感觉新动力

暑期教师国家级远程培训工作总结

高中教师新课程全员培训总结

高中新课程体育与健康学科培训总结

2012年区小学班主任培训工作总结

查看更多>>

培训工作总结

第四篇：那树花惊艳了时光作文

那树花惊艳了时光精选作文3篇1

很庆幸自己在教室里的座位可以靠近于窗，那窗外的美景总能勾起我的无限遐想。其实最初的目光不再那树上，而是它身后的远方。

喜欢下课时间在窗前远远的眺望。远方的山，远方的水在整个冬天都是若隐若现的模样。总给人一种朦胧的美，使之无限陶醉。然而窗前的那棵大树，挡住了视线的去路，是我每次观赏都得换好几个角度。我便有着些许恼怒，而它却并不在乎。由此我开始关注那树。记得那个夏天，作为高一新生进入校园，对一切都充满了未知。报名、找教室，忙得不亦乐乎。最后在那树下庇荫暂作休息。当时的我感叹它的高大，它的枝繁叶茂。后来啊，不知什么时候枫叶红了，才方知秋天来了。而它依旧站在那里，只是身上少了一丝绿多了一份憔悴。再后来由于学习的忙碌，再没有多余时间在它身上驻足。直到有一天上课的时候窗外飘进一片枯叶，上面写满了它饱经风霜的苦楚。那天的风很大，空中满是枯叶在飞舞。同学们都惊呼于这景色的美丽。我只是打开窗静静的观赏，这秋风卷残叶的景固然美丽，可也那么残忍。那树还是站在原地，还是那么挺立。只是变得瘦骨嶙峋了，每一条枝干都赤裸裸的展现于眼前，是那么惊心。好在它熬过了这个冬季，春天就要来了。他也许等这个春很久了吧。许久不见的暖暖阳光洒在它的身上，它竟会如此享受，而我也惊奇的发现了它身上的一点绿，这绿也是我所盼望的啊!

隔着陌生的距离，我在等待它满树的新绿。我多希望它能赠我一片叶，我把它夹在书里成书签，就当对一生命的祭奠，对那树的怀念!

那树花惊艳了时光精选作文3篇2

在校园后门那边有一棵高大的木棉树。

当我走到后门，跃入眼帘的是一棵开满木棉花的大树。即使我摸不着它，但它的美却深深地吸引着我。我久久伫立在那儿，目不转睛地望着那棵木棉树。

眼前的这棵木棉树，开满了木棉花，漂亮极了。相信会有不少人停下脚步欣赏这棵美丽的木棉树。高高的枝头点缀着粉红的木棉花，虽然看得不是很真切，但我能感受到那独特的美。

在这繁荣的市区里，就在我们校园后门的外头生长着一棵美丽的木棉树。那树，有顽强的生命力，不然它不会在这般环境中生长着!或许它想拼命地长高，让我们欣赏它那美丽的木棉花。它张开宽大的枝丫，历数着四季轮回，就在春天，它开出了美丽的木棉花!在微风中，美丽的花朵在枝头摇曳，引来鸟儿的青睐，它们在枝上欢腾着，歌唱着。这一情景是多么的美丽，我要把这一幕刻入脑海，存放在我的心中。

有一本书是这样写的：“倘若星座每夜一千年才出现一次，那么星座的出现是一桩多么激动人心的事啊;可正因为星座每夜都挂在天上，人们才很少去看上一眼。”对于那棵木棉树，可能是因为我从没看过，才让我知道它的珍贵。如果不是同学告诉我，或许我会错过。

自然之美，是需要用我们明亮双眼去发现。我们的身边或许会有无数棵“那树”，我们应该善于发现美的存在，并告诉我们的朋友，一起欣赏这大自然的美。或许，我们会有意外的发现……

那树，永远屹立在我的心中。

那树花惊艳了时光精选作文3篇3

每个人都有自己的家乡，每个人的家乡都会有一两棵大树吧!我的家乡也有一棵翠绿的参天大树。

在我家乡的那座矮小的平房前面，有一棵巨大无比的黄角树，绿绿的树叶在那树枝尖上。

春天，大树长出了小芽儿，像一个个刚生出来的婴儿;夏天，树叶长得又绿又密，像一个个小人长成了大人;秋天，树叶慢慢飘落，像一个个大人成了游子，离开了故乡;冬天，树叶全没了，像游子再也回不了自己的故乡。

那棵黄角树成了我们一个院子中不可缺少的东西。我在那树下玩捉迷藏、老鹰捉小鸡……大人们从家中把椅子搬出来，坐在大树下乘凉，奶奶扇着扇着，爷爷喝着小茶，他们一边看着天空，一边拉着家常。

大约是我三、四岁的一个夏天。爷爷和奶奶有事要出去，但是我也想去，他们不让我去，我又是哭又是闹，他们没有办法，只好让我在那棵巨大的黄角树下玩。

“乖!我们一会儿就回来，和黄角树玩吧!”爷爷笑呵呵的说道。

爷爷走后，我在树下高兴地玩着。玩着玩着，天空突然下起了雨，雨越下越大，像万箭齐发，像天空被什么戳了个破洞。我在树下玩得十分高兴，因为大树那郁郁葱葱的树叶，把雨滴全挡在了外面。爷爷奶奶见下雨了，急匆匆地跑回来，却发现我一点都没有被淋湿，让他们虚惊一场。

转眼间，我已经十岁了，有过了六七年了，那棵巨大而翠绿的黄角树依然矗立在那里，守护着家乡的人们，一个让我充满儿时欢乐的地方。

我爱家乡，我爱家乡的黄角树。

第五篇：朝那学区2010年暑期教师继续教育培训工作小结

朝 那 学 区

2010年暑期教师继续教育培训工作小结

今年暑假，我学区按照县教育局的安排部署，8月21日—14日组织开展了教师继续教育培训活动。培训做到目标明确，内容具体，把理论学习和解决日常教育教学工作中的实际问题有效结合起来。通过以训导练，以练促学，学用结合，改进教师教学行为，促使教师专业发展，取得较好的效果，我们的主要做法是：

一、成立暑期继续教育培训领导小组，加强对培训工作的组织领导。为把培训工作做实、做细、做出成效，我学区专门成立了以校长为组长的校本培训领导小组，通过精心制订培训计划，周密安排培训内容，按计划、有步骤地实施培训等环节的落实，保障了培训活动的顺利实施。

二、提高参训教师对继续教育培训的认识，让培训思想深入人心。学区邀请县局督查领导参加了培训开班仪式并作了培训动员，让每位老师做到目标明确，做好充分的心理准备，充分认识到开展继续教育培训对于提高教师的综合素质，促进教师专业化成长，以及对提高教学质量的重要性和必要性，是全面实施素质教育的重要保证，是提高教育教学质量的最佳手段，是提高教师个人才能的最佳途径。

三、明确培训要求，通过多种形式的活动促进培训工作。

为了行之有效地开展好本次培训工作，学区对全体教师提出了相关的培训要求：严格遵守培训纪律，培训期间做到不迟到、不早退，圆满完成培训任务；认真参与培训学习，认真做好学习笔记，认真完成各类作业，确保培训效果；严肃考勤，严格请假手续；按时完成各类作业。本次校本培训的主要内容包括：

1、《新世纪教育政策与法律解读》：

8月22日，由中心小学校长张亚斐同志主持进行了一次题为《依法执教是新型教师的基本素质》的专题讲座，讲座过程中进行了有效的互动，阐述了学校面临的校园暴力伤害、流行传染病防控、教师体罚或变相体罚学生等日趋复杂的教育形势，以生动的案例，让参训老师们进一步体会到，校园不是世外桃源，作为一名教师必须知法、懂法、守法，能运用法律武

器保护自身和学生。

2、学校班主任工作：

作为一名教师，当好班主任也是一项基本功，针对学校班级管理中存在班风散漫、班级活动流于形式、歧视后进学生等问题，姚香慧老师进行了《如何做一名称职的班主任》的专题讲座，进行了相关的成因分析，同时提出了几点思考，值得大家借鉴，同时提高了大家的认识。

3、新课程改革中的听课评课活动：

课堂教学是学校教学的主旋律，提高课堂教学效率是最值得探讨的一个话题。本次培训中，于宏亮老师与大家再一次温习了新课程标准，学习了优秀教师的课堂教学，从中学习理念，充实自己的课堂，以提高课堂教学效率。

4、教师论坛：

为了巩固强化培训效果，学区安排半天时间开展了专题讨论，每名参训教师结合自己的教学实践都谈了自己的感受，有理论，有实践，气氛热烈，效果良好。

四、培训效果及今后打算。

由于我学区暑期继续教育培训计划周密，组织得当，取得较好的效果，通过本次培训，使教师逐步树立了正确的教育观念，不断完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，提高了课堂教学的能力，更加适应实施素质教育的需要。今后，我校将进一步完善校本培训制度，丰富校本培训内容，争取聘请更高水平的专家来到学校，让教师不出校门就能接受到更高层次的引领。我们将通过校本培训，提高教师的综合能力，为提高学校教育教学服务，为办人民满意的教育服务。

二0一0年八月二十五日