体育局干部教育培训五年计划

第一篇：体育局干部教育培训五年计划

一、指导思想和总体目标

指导思想：以邓小平理论和党的xx大精神为指导，全面落实“xxxx”重要思想，遵循我省体育现代化建设对干部素质的要求，以提高干部思想政治理论素养、科学文化水平和业务能力为重点，努力探索出一条既反映干部培训一般规律,又能满足我局广大干部专业化、多样化、多层次学习需求的干部培训新路子，培养和造就一支高素质的体育干部队伍，为我省体育事业可持续发展提供强有力的人才保障。

总体目标：积极探索个性化、差别化的培训方式，对局机关和局属各单位干部分期分批进行自选性培训。每年从机关和直属单位的干部中抽五分之一人员参加各类培训，5年内使全体干部普遍轮训一遍。通过教育培训，使系统干部的政治理论素养有所提高，工作能力进一步增强，业务水平进一步加强，学历结构进一步改善，整体素质明显进步。

进一步规范干部培训管理工作，实行分级管理、分类管理，使计划调训与自主参训相结合的运行机制逐步完善，把干部教育培训工作基本纳入制度化、规范化和正常化的道路。

二、干部教育培训的具体要求

（一）抓好xx大精神和“xxxx”重要思想的教育培训

根据省委《关于五年内大规模开展干部教育培训工作的实施意见》的要求，用“xxxx”重要思想教育干部，是当前和今后一个时期干部教育培训工作的首要政治任务。我局将根据省委部署，把《“xxxx”重要思想学习纲要》纳入学习计划，除周密安排选送至省委党校和省直机关业余党校培训外，还将充分利用我局业余党校，结合实际进行各个层面的xx大精神和“xxxx”重要思想专题培训，通过干部脱产轮训、中心组学习、个人自学、座谈研讨等形式，组织干部深入学习xx大精神和“xxxx”重要思想，使干部的思想和行动统一到“xxxx”重要思想的要求上来，坚持与时俱进，坚持党的先进性，坚持执政为民。

（二）对各类人员培训的具体要求

——机关干部培训

1、按照《国家公务员暂行条例》和《国家公务员培训暂行规定》等法规要求，组织并落实省人事厅举办的各类公务员培训工作，主要抓好下列三项培训组织工作：组组落实公务员的初任培训，使新录用公务员了解行政机关的作用和任务，掌握其职能及运作特点、程序、方法，明确其义务、职责、纪律和行为规范；组织落实任职培训，使新晋升领导职务的机关工作人员在到职1年内接受任职培训，以提高科学决策和依法行政能力、组织协调能力和创新能力，尽快适应新职位的要求；组织落实更新知识培训，使机关工作人员通过“十五”期间我省国家公务员更新知识的重点内容：市场经济知识（wto知识）、信息化知识、创新能力开发课程的学习培训，适应现代化建设发展的要求。根据省政府要求，每年参加更新知识培训时间不少于10天（专门业务知识培训）。

2、组织并落实机关工作人员的依法行政培训和考核工作。根据中宣部、人事部、司法部《关于在全国公务员中开展学法用法活动和进行依法行政培训的意见》，组织好依法行政培训考核工作，提高机关工作人员的法律意识、法制观念和依法行政水平。

第二篇：教育干部培训

干部在线培训心得体会

自2012年4月起我有幸参加了甘肃省干部在线培训活动，在历时两个多月的远程培训中，通过听专家专题讲座、和专家交流研讨、自主发表见解等形式，对学校规范化管理、教育理念及教育教学等方面有了深刻的认识，特别是在提高自身的专业素养教育教学上，更是感受颇深，我深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导教学工作，努力使自己的教学工作更好的适应新形式下教育发展的新需求。

教育是人类寻求进步，自完善的手段。基础教育更是势在必行。在教育教学过程中,教师是影响学生的最积极、最活跃的因素，这种影响不仅依赖于教师的专业知识,学习兴趣是最好的老师，学生是学习的主体，兴趣在学习动机中处于中心地位，是学习最好的营养剂和动力源，最好的学习动力是学生对材料有内在的兴趣。当学生对学习发生兴趣时，就会产生强烈的求知欲，对学习对象高度注意、认真观察、积极探究，并且想方设法去克服困难，乐此不疲。否则，将可能产生厌学情绪。我深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导教育教学工作，努力使教育教学工作更好的适应新形式下学教育展的新需求。下面就本次学习培训，结合教育 1

教学实际谈一谈自己的一些体会：

一、坚持以人为本

记得一位留美任教的教授所介绍的美国孩子们丰富多彩的校园活动，给我们留下了深刻的印象。帽子日、不搭配日、疯狂发型日、睡衣日、蜜蜂日，这些活动，目的是让孩子宣泄自己的情感，热爱自己的学校。这些活动，符合儿童个性，学生乐意参加，校长和教师都积极带头，和学生一起玩耍，的确做到了以人为本；主题周的设立和类似总统选举的实践活动，让学生丰富了知识，潜移默化地学到了知识；就连倡导学生为四川灾区募捐，学生也要通过把柠檬汁卖给家长、小朋友和路人，靠自己的劳动和小集体的协作挣钱捐款，这和我们的捐款有天壤之别！我们倡导学生捐款，学生就向家长要钱，“劳动”这个概念在我们教育者和家长的头脑里被轻易的忽略了，而我们还要抽出专门的时间对学生进行热爱劳动的教育。教育是慢的艺术，关键时刻也是精细的艺术。就连开学之初美国学校设计的填写教师调查卡，也是那么的富有人情味，管理智慧被诠释的淋漓尽致，值得我们学习和反思。

二、从根本入手,不断提升自身整体素质.“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知，要做好必须勤于业。按照

新课改的要求，教师必须在“任务”上从“输出型”向“培养型”转变，在“观念”上从“一人发言”向“师生合作”转变，在“内容”上从“理论型”向“实际型”、“实践型”转变，在“要求”上从“权威型”向“学习型”转变，在“方法”上从“满堂灌型”向“指导型”转变，在“评价”上从“终结型”向“过程——结果型”转变；深入开展 “志存高远、爱岗敬业、教育服务、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，开展政治学习、主题演讲和师德先进教师评选等活动，使每位老师自觉精敬于业，乐融于群，充分发挥典型引路的作用，逐渐把自己打造成一个学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生、有爱心“六学五爱”的学爱型教师。

三、培养创新精神，形成良好的意志情感

对学生进行良好的意志情感培养，不仅可以培养学生坚韧不拔、勇于接受挑五战、吃苦耐劳的精神，还能培养学生勇敢、果断、自信和克服困难的优良品质。让他们自己去反复尝试成功与失败的滋味，来面对将来更多更新的挑战。在教学中，教师要主动接近学生，善于聆听学生的心声，多表扬少批评，激发学生的运动兴趣，让学生养成良好的行为习惯。课堂教学既有知识的交流更有情感的交流，教学的全过程就是在知识与情感两条信息线路上相互作用、相互制约下完成的。加强教师情感的培养，更有助于教学中师生情感的交流。在基础教育改革下，教师对学生真挚的爱，积极的鼓励，会心的微笑，殷切的期待，教师为学生创造的愉悦、和谐的课堂气氛，必然会给学生创设良好的条件，有利于健康的素质的培养。

在基础教育改革下，教师对学生真挚的爱，积极的鼓励，会心的微笑，殷切的期待，教师为学生创造的愉悦、和谐的课堂气氛，必然会给学生创设良好的条件，有利于健康的素质的培养。教学不仅是师生双方信息交流的过程，更是情感交流的对话。只有当我们走进学生的心灵，走进学生的精神世界，对学生多亲近，勤观察，多调查，善分析，学生才会感到教师可爱、可亲、可信。学生才能对我们敞开心扉，说真话，吐真情，才能用心灵赢得心灵，才能建立起良好的师生关系。

四、建立融洽师生关系，激发学生学习的动机

我认为要建立融洽的师生关系，激发学生学习的动机，首先要做到的就是对学生充满爱。因为爱学生是教师从事教学活动的起点和基础。教师对学生的挚爱和期待，会对学生产生巨大的感染力和推动力，激发他们刻苦、顽强学习的精神。教师把自己对学生热爱的感情，准确、及时地传递给他们，他们就会将教师对自己的积极评价不断内化，从而提高自尊心和自信心，产生内驱力，自己更加努力学习。教师在教学过程中，要尊重热爱每一个学生，尤其是后

进生。教学中要注意观察学生的心理状态，及时发现他们的心理问题，并进行有针对性的个别辅导。如我教的一位学生张帅，由于他没有养成良好的学习习惯，学习上比较拖拉，导致他与教师及同学之间相处不太融洽。针对这种现象，我经常和他谈心，在发现他的点滴进步后就在班上鼓励表扬他。经过一段时间后，他不仅在学习习惯上有所改善，而且与任课教师及其他学生的相处关系也有所好转。教学不仅是师生双方信息交流的过程，更是情感交流的对话。只有当我们走进学生的心灵，走进学生的精神世界，对学生多亲近，勤观察，多调查，善分析，学生才会感到教师可爱、可亲、可信。学生才能对我们敞开心扉，说真话，吐真情，才能用心灵赢得心灵，才能建立起良好的师生关系。以爱为前提，师生关系将会融洽，课堂气氛更加和谐，学生的学习兴趣便油然而生。以爱为前提，师生关系将会融洽，课堂气氛更加和谐，学生的学习兴趣便油然而生。

总之，经过这次培训，我深刻地感到：要把教育教学工作干好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是教师要提高自身综合素质：教师要有前卫的教育教学理念，要有高超灵活的教学手段，教师要有高尚的灵魂……教师要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的教育方法。为此，在今后的教育教学工作实践中我会”以人为本"，转换观念，辛勤工作，不断深化教育教学改革，全面提升个人综合竞争

能力，力争是自己成为一个家长信赖、受学生欢迎的好老师。

临夏市永红小学：郭英

第三篇：干部教育培训范文

关于2011年上半年干部教育培训工作

总结的报告

地区地方税务局：

2010年，我局紧紧围绕地区地税工作会议确定的工作目标和任务，以提高干部素质能力为核心，以提升干部教育质量为目标，结合我局2011工作思路和教育培训工作实际，立足“岗位自学、岗位练兵、岗位比武”，在培训内容上以“缺什么、补什么”的原则，按需开展干部教育培训，进一步营造全员学习的良好氛围，不断促进整体素质的提升。现将2011年上半年干部教育培训工作总结如下。

一、制订培训计划，完善培训制度

年初，我局在部署2011整体税收工作的同时，将干部的教育培训工作作为重点之一进行了详细的讨论和研究，并结合地区地税局2011年人事工作要点，制订了本局的教育培训计划，明确以干部需求为导向，注重干部在岗培训的实用性、针对性、有效性。并结合工作实际，对以往的学习、培训制度进行梳理、整合，使之更加趋于适用性、规范性，并实施“月测季考”的学习模式，强化和巩固干部已学的知识。

二、抓好中长期培训，重在提高理论、业务技能

（一）开展综合征管软件应用操作培训。由于我局在上的工作考核中，发现申报率远远达不到考核指标的要求，而税收管理员因不了解征管软件中查询功能的作用，无法随时了解申报率的高低。针对这个问题，我局今年特别提早，在春节前即利用4天时间组织征管软件培训，为新一年的工作打好基础。此次培训有35人参加，采用讲解、演示、操作相结合的形式，继续以征管软件各模块的运用、文书流制作审批、查询功能的使用等为主要内容，同时有针对性地对模块使用中常出现的问题进行探讨研究解决。通过学习与探讨，要求网管员必须熟练操作征管软件中的各个子系统，税收管理员、办税大厅人员对征收、税源管理等业务的工作流程全面掌握，做到应知应会。

（二）开展税收执法评价体系培训。36人参加，为期3天。为进一步规范执法行为，强化税收执法监督，针对上地区地税局征管考核出现的问题以及各岗位应知应会的工作流程，以科（所）长领学的方式，由综合业务科、计征科、企业管理科科长结合各部门工作环节，将实际工作与税收执法评价体系的程序化有机结合，进一步理顺关系，有效地促进征收、管理、执法监督等各环节工作质量和效率的提高。

（三）开展公文信息写作及办公自动化培训。12人参加，为期3天。以办公自动化流程的操作、公文管理办法以及信息、新闻的写作方法为主要内容，重点针对新进公务员和年轻干部进行授课，使他们对办公自动化流程更加清晰，减少操作中的失误，促进各类文件精神

顺利、及时贯彻执行。同时通过新闻、信息写作方法的培训，使年轻干部们进一步增强写作的理论功底，与实践相结合，促进我局信息水平的不断提高。

三、抓好外出培训和日常学习教育

一是认真组织人员积极地区局组织的各类培训班，并鼓励干部自行报考各类自学、职称考试。上半年，参加地区局组织专门业务培训培训1期，培训时间2天，1人参加。同时有4名干部报名参加了注册税务师考试、1名干部报名参加了中级会计师考试。对已报名参加考试的人员，积极提供学习培训的机会和时间，为顺利通过考试提供保障。

二是开展计算机知识自学。随着新录用人员的增加，我局目前尚有1名干部未取得计算机国家一级证书。为实现100%人员取得一级证书这一目标，1名干部按照年初的培训计划自行开展计算机基础知识学习，同时由网管员随时进行辅导。4月，我局1名干部报名参加计算机国家一级考试，1名干部参加计算机国家二级考试。

三、结合自治区三年的全员培训规划，以税收业务学习为主，重在加强基础知识熟练掌握，建立网上学习培训平台，开展网络办学，形成“月测季考”的考试模式，每月布置学习内容，按期将全局人员集中在会议室，通过搭建无线网络环境，考试以区局的全员考试内容为主，分一类、二类人员划分不同范围和题目。干部通过笔记本登录

网络学习的平台进行考试，专人监考，避免了以往网络考试的不足，提高了组题、阅卷、分析的效率，增强了学习效果。截止目前，我局以通过网络考试平台进行考试3次。

四是落实帮扶学习“一对一”措施，对新录用的年轻干部实行“限时间、限内容”的双限学习制，由科所长或业务骨干为其量身定制短期和长期目标，针对工作、学习等方面落实帮扶协议，指定专人负责一帮一结对子，在规定期限内未完成学习内容的，帮学双方均将受到惩处，从而提高帮学双方的紧迫感和责任心。

四、下半年计划

下半年，我局的职工教育工作仍将紧紧围绕税收工作的重心开展，针对实际工作的需要，开展相应的培训工作，重点将放在税收业务的培训上。因人施教，以使培训工作不流于形式。计划具体开展以下几项培训工作：

（一）做好迎接9月份即将开展的地区地税系统全员考试的准备，进行全员分层次培训，培训内容以全国税务系统基础知识培训和岗位专业知识及技能培训系列教材为主，争取在考试中取得好成绩。

（二）为干部参加区内外的培训学习创造条件，积极派一类人员参加地区地税局组织的《财务会计》培训和以干待训工作，从理论和实践中汲取知识。

（三）开展新《发票管理办法》及其实施细则的培训。使干部正确解读新旧“办法”的区别，充分认识发票在税收征管中的作用，为今后在税收管理工作中充分发挥发票“以票控税”，堵塞税收漏洞服务经济建设，建立发票管理长效机制提供了法规保障。

（四）开展税收管理人员培训。以税收管理人员基本岗位技能知识为主要培训内容，举办二、三类人员培训班，同时要求税收管理人员对辖区管户情况和税源情况做细、做精，做到了如指掌，促进征管工作进一步精细化管理。

（五）继续开展短期日常税收业务学习活动和汉族干部学习哈语活动。坚持落实“月测季考”的举措，在巩固原有学习成果的基础上，再上台阶。目前我局8名哈萨克族干部全部取得四级以上水平，汉语日常会话、应有都达到一定水平。为此，我局将开展汉族干部学习哈语日常用语活动，以进一步提高纳税服务水平。

二〇一一年六月十四日

第四篇：干部教育培训

培训“小班化”带来“大成效”

——实行“小班化”分镇集中培训村干部的探索与思考

为进一步加强基层干部队伍建设，确保“基层组织建设年”各项工作落到实处，提高村居干部整体素质，今年以来，我区采取“分镇组织、镇办点题、区里承办、研讨互动”的培训模式，对全区461个村居1460名“两委”成员进行了“小班化”分镇集中培训。通过训后跟踪调查发现，大部分村居干部运用所学知识解决实际问题的能力明显提高，尤其是团结共事能力、为民办事意识得到了进一步提升。

一、主要做法

关键词一：合力。各级领导高度重视，各职能部门通力协作。区委主要领导多次到党校就村居干部培训工作进行调研，提出明确要求，13个班次开班典礼均由区委领导作动员讲话。区委组织部单独成立干部教育科，统筹协调指导培训工作。由常委部长带队，组成3个调研组，采取专题调研、问卷调查等形式，到13个镇办征求培训需求。先后发放调查问卷1500余份，收到建议意见50余条。在此基础上，区委组织部与区委党校合理制定了村居干部培训总体方案。由区委党校负责提供教学场地、统一安排食宿，党校教职工轮流跟班，做好后勤保障；区里各职能部门提供优秀兼职教师，培训期间为兼职教师开绿灯，不安排业务工作。各镇办对村居干部进行集中培训后，分别组织他们到临沂党性教育基地接受党性教育，到先进地区参观学习，借鉴经验。

关键词二：按需。科学确定培训内容，择优选聘师资。按照组织需求、岗位需求、个人需求的原则，确定了基层组织建 1

设、安全生产、城乡规划、村级管理、计划生育、“三资管理”、民生保障、廉政建设等20多个与村居工作密切相关的培训专题，供各镇办自行选择；师资择优从组织、民政、安监、农业、纪检等部门主要领导、业务骨干以及区委党校专职讲师中聘任，确保了教学内容既有丰富的理论知识，又有具体的工作实例，学员听得解渴、管用。其中，一位从事村居工作三十多年的老书记非常受学员欢迎，他没有讲解一些大道理，却交给了村居干部许多实用的好方法。

关键词三：规范。狠抓培训管理，注重学风建设。训前，由镇办主要负责人与参训学员进行集体谈话，强调培训纪律。培训期间，对学员实行封闭式管理，不安排村居工作，镇办领导班子成员除重要工作外，全程跟班；包片包村干部全程陪同学习并负责召集参训人员，统一安排专车接送学员，在党校统一安排食宿。培训结束后，进行结业考试，并根据出勤率和考试成绩定等次，通报结果，作为个人年终考核的一项依据。

关键词四：创新。建立村居干部教育培训师资信息库，实行动态管理，定期把政治素质好、业务水平高、得到大部分学员认可的授课教师，纳入全区干部教育培训师资信息库。目前，已有15名授课教师被纳入师资库管理。实施干部教育培训学员满意度测评和训后成果跟踪制度。测评结果作为授课教师入选和调整区师资库的依据。培训期间，区委组织部专门安排组工干部随堂跟班，从教师授课情况、学员接受程度等方面，组织学员对授课教师进行当场测评，并及时反馈测评意见。培训结束后主办单位及时总结，并对学员回到村居运用所学知识解决实际问题以及工作能力、工作水平是否有提高等进行调查，掌握培训效果。

二、初步成效

一是培训质量和效益有所提高。往年培训村居干部都是采用集中培训的方式，人员多、内容比较单

一、学风建设抓得不够，培训效果不够明显。今年采用分镇小班化培训，人员少，方便了管理，学风建设明显提高；培训内容按“菜单式”列出，便于镇办按需选择，增强了培训的针对性；当堂测评授课教师，激发了授课教师的积极性和主动性，涌现出了一些“精品优质课”；及时跟踪培训效果，促进了办班水平的不断提高。学员出勤率、满意度均达到了95%以上。

二是村居干部自身素质有所提升。通过培训，村居干部普遍认为学到了知识，开阔了眼界，提高了本领。“去年选上村书记后，我用管理企业的路子来干村里的工作，成效不大，弄得我是焦头烂额。通过这次培训，我不仅学会了怎样干好村里的工作，还掌握了很多实用的政策法规和农业技术知识。”XX村新任书记XX深有感触地说。XX村在村干部的带领下，利用所学知识，积极处理历史遗留问题，化解了一批矛盾纠纷，该村也由“老上访”村成为“零上访”村。各镇办负责人也普遍反映培训后村干部来镇上汇报工作的多了，主动谈想法，说思路，干事创业的劲头足了；群众反映村居干部的作风问题也少了。培训结束后的一个多月时间，全区村居干部累计走访困难党员群众6500余人，利用所学政策法规知识解决矛盾纠纷520余件，办实事480余件。

三是对村居规范化工作有所促进。通过培训，村居干部纷纷表示对村居各项规章制度有了更深层的认识，由原来的不太理解、不大支持、不愿配合，转变为现在的积极主动出主意、想办法、抓落实，村居规范化工作得到明显提高。各村居积极研究村居制度建设问题，累计召开座谈会530余次，制作悬挂各项制度展板1200余块，党务、村务、财务均按程序正常

公开，接受群众监督。尤其是村级事务“五代理”工作基本完成，村民事务干部代办工作顺利推开。XX镇、XX镇、XX镇、XX街道村级代办员在短短一个月的时间之内就为群众代办各类事项2800余件，办成率98.5%，群众满意率达到99%以上。

三、几点启示

通过实行“小班化”集中培训村干部，获得了几点启示：

一是领导重视是根本，部门合力是关键。村居干部教育培训不是哪一个部门的事，而是各级各部门各单位共同承担的任务。各级领导要高度重视村居干部的教育培训工作，各有关部门单位要各司其职，各负其责，通力合作、密切配合，共同抓好村居“领头雁”、“带头羊”的培训，不断提高村干部贯彻执行党的路线方针政策、带领群众致富，促进社会和谐的能力。

二是按需培训是基础，培训方式要灵活。村居情况不一，村干部个人需求不同，正所谓“众口难调”，要结合基层实际和村居干部需求，科学确定培训重点，培训方式要灵活掌握，避免“大呼隆”。要着眼干部听得懂、学得会、用得上，坚持分类施教、分层培训，积极探索具有时代特点、符合干部实际的教育培训方式，增强培训效果。授课老师要有实践经验，要注重激发学员学习兴趣，引导学员主动参与，提高培训质量，确保培训“对路、管用”。

三是培训管理要规范，长效机制要建立。对培训计划、方案、内容、师资力量要做好统筹监管，避免多头培训、重复培训。要建立健全学风管理制度，严肃培训纪律、规范培训行为，严格培训期间的考核奖惩，要做好训后跟踪随访，及时检验培训效果。

第五篇：体育局2010年老干部工作总结及

体育局2010年老干部工作总结及

2011年工作工作目标任务

“老吾老以及人之老”是体育局老干部工作者常说的一句话。多年以来，我局在市委、市政府的领导下，以科学发展观为指导，切实加强了老干部思想政治工作，组织开展了丰富多采的主题教育。用真情的服务赢得了老干部们的一致好评。

一、领导重视，组织健全

多年来，我局对老干部工作一直非常重视，并将老干部工作列入了重要议事日程，定期研究部署老干部工作，遇有特殊情况，随时研究，及时解决老干部工作中存在的问题。为进一步加强领导，落实责任，确保老干部工作有序推进，我局成立了老干部工作领导小组，组长由局长涂建鸿同志担任，并配备了三名工作经验丰富的同志具体负责老干部工作。逐步完善并规范了老干部工作制度，建立了领导干部联系制度、重大节日慰问制度、生病住院看望制度等，形成了领导主抓，具体工作人员负责的工作局面。

我局现有离退休老干部13名，设有机关老干部支部，有党员8名，支部书记1名，委员3名。

二、加强老干部思想工作，认真落实政治待遇。

我局把每月的15日作为老干部们学习和活动的日子。每逢这个日子，工作人员都会根据老干部的需要事先准备好学习的内容，并早早地把老干部活动室打扫干净，准备好茶水等候着老干部们的到来。今年我局开展了创业服务年活动，我局将这一活动也延伸到了老干部当中。考虑到他们的体质特性，我们运用灵活的方式将这次活动“化整为零”，即局机关在职党员与老干部结成了学习帮扶对子，实行上门谈心、交流。通过学习，使老干部们的思想有了新的认识和提高，观念也得到了转变，他们表示在今后一如既往地关心支持体育工作的同时，也会更积极地为体育事业的发展献言献策。

每年我们都及时为每位老干部订阅一份《老友》，为四位享受副县级待遇的离休老干部订阅了《新余日报》，使他们能够及时了解国内外大事。每次征订报刊之前工作人员都会仔细的、反复的核实老干部们的投寄地址，以免因为地址不详或变更引起报刊收不到现象的发生。

三、解决实际困难，落实老干部生活待遇。

在工作中，关心老干部生活，及时掌握他们各方面的动态是做好老干部工作必不可少的环节。首先，认真执行工作人员联系老干部工作制度，联系人平时加强与老干部的联系和沟通，定期走访慰问老干部，交流思想，听取老干部对本单位工作的意见和建议，了解他们在思想上、生活上存在的问题和困难，及时给予解决。其次，老干部们的事情无小事，只要他们有事，我们就要当作大事来解决。

每逢重大节日期间我局领导班子成员亲自带队到老干部家中进行慰问，并为老干部送去了慰问金、慰问品。“重阳节”我局组织老干部们开了茶话会，会上局领导向老干部们汇报了今年民政重点工作和下一步工作打算，并征求了老干部们的对民政工作的意见和建议，中午局领导与老干部一起聚餐并给每位老干部送上了慰问金，让老干部们在自己的节日里充分的享受着快乐。遇有老干部们过生日，局领导都会亲自带队到老干部家中进行祝寿，为他们送去祝福。

局长涂建鸿同志常说，“苦谁也别苦了老干部”。今年4月份，我局组织退休老干部进行了健康体检，同时进一步完善了老干部健康档案。除此之外，还积极传授正确的养生之道，引导他们用健康、乐观地心态安度晚年。我局在面对资金十分紧张的情况下，每年都积极创造各种条件组织老干部开展力所能及的参观活动。副县级退休老干部朱陶学今年已70多岁高龄，他患有多种疾病，面对这种情况，我局的工作人员以极大的理解和耐心千方百计为他解决生活上的难题，节假日都去看望他，使他感受到组织上对他的关心。

在平常的走访中，老干部们看见工作人员就像见了自己的孩子那样亲，总是拉着工作人员的手说个不停，我们也正是在这种亲密的、朋友式的关系中完成了我们要做的工作。

当老干部们的思想有了情绪，我们会号脉疏通；当老干部们的生活出现困难，我们会及时排忧解难。我们正是用这些微不足道的事情打动了老干部们的心，在互谅互解的基础上，我局的老干部工作也得到了稳步的发展。

2011年重点工作目标任务

首先，要继续落实老干部政策和政治待遇，加强老干部党支部建设，围绕体育局中心工作，以自学为主，集中为辅，进一步加强一对一帮扶对子的作用。积极鼓励和支持老干部发挥余热，使老干部通过“老有所为”实现“老有所乐”。

其次，要积极落实老干部生活待遇，积极为老干部谋福利。根据离退休人员双高期的特点，把共性化服务与个性化服务有机结合起来，多做好事、多办实事，使老同志安度晚年、颐养天年。继续在春节、“重阳”节等节日组织老干部召开座谈会及慰问活动，组织老干部开展学习参观活动。

建立退休人员信息平台，做到底数清，情况明。结合局退休人员具体情况，做好退休管理制度修订完善工作，促使退休人员的服务管理工作进一步得到加强。继续加强退休人员服务管理机构和工作人员队伍建设，进一步改善活动场所和硬件设施的配备。

总之，2011年我们要继续增强为老干部服务的意识,提高服务水平，不断探索优质服务的有效途径，促进老干部工作再上一个新台阶。