第一篇：社区2010年城管论坛交流材料(投稿)
谋划靠“精细 ” 落实靠“承包” 管理靠“评比”2010年城市精细化管理论文
肃州区东文化街社区副主任 辛进德
酒泉市肃州区东文化街社区总面积41.5万平方米，居民3587户，人口11128人，楼院36个，住宅楼100栋，单元楼道300个。主街道5条，背街小巷4条。辖区内有行政事业单位22个，各类商业门点453个，大型商贸市场（南市场）1个。其中：物业管理小区3个，自管小区26个，散居楼院7个，餐饮门店88个，歌厅舞厅20个，宾馆招待所15个，中学 1所，小学3所，幼儿园3所。是集商贸流通、餐饮娱乐、教育、住宅为一体的人口密集型综合性社区。
组织机构：社区设有城市管理办公室专门负责城市管理，下设执法中队、环卫中队、综治中队三个中队。执法中队兼管卫生，共有6名管理人员，12名清扫保洁人员，综治中队12名工作人员。配有三轮收集车19辆（新11+旧8），平板架子车1辆，电动三轮车1辆（清扫员私有），执法用具1件（锁具），铲除野广告用具24件（铲、桶、刷）。成立业主委员会36个，自管组织33个，选配楼长100个，单元长300个。
城管思路：以建设“四区一中心”为目标，全面贯彻落实区委发[2007]82号、[2010]29号文件精神，以城市管理为中心，以社区服务为为重点，以社区党建为突破，努力为争创全国文明城市提供良好的城市环境。
城管目标：全面推行城市精细化管理的长效制度，推行“社区全管、街道严管、楼院重管、单元监管、家庭自管”的“五管”体系，创造性地开展“全覆盖城管”工作。
城管任务：门前三包责任制落实率达到100%；居民楼院100%成立业主委员和自管组织，运行规范、发挥作用的达到70%以上，“三精品”小区楼院街巷每年以30%的比例递增。实行单位卫生、1街路巷卫生、清扫保洁人员、物业小区、散居楼院、自管楼院的6项综合管理评比制度，推行楼院、单元、家庭3项卫生评比公示制度，督促居民提高素质，建好城市，管理城市，爱护城市。
城市管理做法：创造性的开展精品小区、精品楼院、精品街巷“三精品”建设工作；努力完成精细化管理延伸到楼院、延伸到楼栋、延伸到单元的“三延伸”活动，探索承包制城管模式。
一、谋划城管靠“精细 ”
1、细化领导责任，细化部门任务，细化管理人员工作量。一是按照全员参与城市管理的要求，每个管理机构设5---6名工作人员，把所有城管工作量化起来，细化到部门，细化到人头。二是社区按照自然形成的居民区域，分为南片、中片、北片，3名领导，各自包抓1片，三大办公室各自包干一片，一般工作人员每月承担1次城市精细化管理工作，城管办人员每月承担1---3项城市精细化管理工作，按量计算，按量考核，按量计酬。三是每周一早上，包抓领导必须召开自己分管办公室的城市精细化管理专题会议，社区作息时间上每周安排4个半天深入楼院街巷工作，周二城管办，周三服务办，周四事务办，周五下午所有人员。工作量计算：进楼院3栋为半天工作量，进家庭3个单元为半天工作量，成功处理矛盾纠纷1件为半天工作量，成功处理上访事件1件为一天工作量。工作量累计起来，与年底的个人考核挂钩。
2、化整为零，化粗为细，精细化管理体现在细小之处。社区居民来自四面八方，群众认识参差不齐，业主委员会难以顺利展开，居民不理解、不参与、不支持，谁都不愿意管“闲事”的局面。一是我们及时分析，调整思路，化整为零，从小处入手，以单元为主，化小居民参与的范围，让居民认识到“管的就是自己的事”而不是“闲事”，顺着居民“各人自扫门前雪”的心理出发，启动“单元管理”，集资安装楼宇防盗门、自己清扫楼道、自己美化单元，让居民感受到管理单元就是为自己，最终达到管楼栋、管楼院的目的，形成“先管单元，再管楼栋，后管院落”的先零后整的管理模式。二是在瑞居花园、南关小区、南环东路7—7三个自管楼院启动“单元管理”以来，效果明显，群众普遍认可。按此模式，临街的楼院无场地，无院落，院落就是单元，单元就是院落，启动“单元管理”最合适，效果最明显。
城管“六项”工作，面多，点广，难度大，只能从细处做起，点滴入手，逐步规范。根据“每天管一点，每周有一变，一月一大变，一年亮一片”管理思路，切切实实在社区推行“社区全管、街道严管、楼院自管、单元重管、家庭自监管”的五管体系。要求执法中队人员不求全不求大，从细处多想，小处多做，多说服行人，多服务商户，晓之以理，动之以情，一天变一点，一周一大变，由月到年逐步改变。
3、楼院管理数字化，街巷管理数字化，工作结果数字化。一是面对楼院楼院管理的混乱，底子不清，数字不准，新旧名称混杂情况，统一制作了社区区域台账，统一院楼名称，把楼院数量、单元数量、住户数量都以数字的形式反映出来，上报、检查、分配工作、计算工作量都以此为准；街巷的路灯、果皮箱、树木、草坪逐个实际勘察，统一登记，在追究责任、城管通报、城管奖励等方面都以在册内的数字为准。二是城管巡查的次数以天计算，周累计，月通报；清扫次数、保洁次数、铲除野广告等都明确具体的次数，缺一次扣去相应的分值。通过数字量化的管理，这样，领导分配工作时能够具体化，工作人员的劳动时能够明了化，双方心中有数，杜绝了模糊分配、模糊工作、模糊检查的形式主义。
二、落实城管靠“承包”
1、领导分片包抓，办公室分片包干，人人参与城市管理。
自城市精细化工作实施以来我们充分发挥分管领导走进承包片区第一现场，办公室主任走进承包楼院第一现场，工作人
员走进承包单元和家庭第一现场的作用。一是按照3名领导包抓三大办公室的要求，服务办承包北片1070户，事务办承包中片805户，城管办承包南片1712户。部门包干的整体情况，向上与领导相联，向下与工作人员挂钩，一个环节出问题，层层追究，人人负责。二是执法中队全面承包城管六项工作。按照“分合管理、点面结合”的原则，实行“正常班”“加强班” 的错时上班制，无缝隙对接社区“人定”与执法局“车巡”工作制度，全面落实城管执法人员巡查签到制，设置15个签到处，悬挂15册签到本；承包的路段、楼院内由承包人负主要责任。三是全面落实市容市貌、门前三包落实、乱搭乱建监管等城管6项职能；四是落实“三长一主”管理制度，充分发挥家长、单元长、楼长、业主委员会的管理作用。五是执法中队人员承包街巷卫生评比、单位卫生评比、清扫人员卫生评比、门前三包责任制落实评比。（附表）六是综治员实行6包+1包=7包的承包制度，即：包楼院、包治安、包排调、包宣传、包帮教、包民情的6包，增加包路段。每两人承包一条路段，分正常班和加强班，正常班分开上班，加强班集中上班，同时实行集中、定位、定院巡逻巡逻制度。综治员承包楼院、楼栋、单元、家庭卫生评比，切实把三延伸工作推广到四延伸（延伸到家庭）。
三、管理城管靠“评比”
存在管理的地方一定存在奖励，没有奖励的管理是失败的管理，奖罚不明的管理又是混乱的管理。社区根据城市管理的实际需要，在原有六项制度的同时又制定了《环境卫生奖罚评比制度》《城市管理奖罚评比制度》《收费员奖罚评比制度》等，极大地调动了工作人员积极性，为追究责任、年终考核、晋升晋级、评优树模等提供了量化依据。
严格落实“十三一” 检查制度，即主要领导每天巡查一次，分管领导每天巡查三次，巡查员每天巡查十次。长期坚持社区自办“城市管理周通报”，及时改进区城管办“城市管理监察通报”反映的问题。
按照从年头承包到年尾的要求，奖罚分为周通报、月奖罚、季度奖罚、年底奖罚。周奖罚以社区自己的巡查+监察队巡查的二者结果为主；月奖罚以社区自己的城管周通报 + 区周排行榜的二者结果为主；季度奖罚以月通报和区月排行榜的二者结果为主；年底奖罚以全年排行榜结果为主。
实施城市精细化管理以来，东文化街社区取得了一些成效，创建精品小区4个，精品楼院
15、精品街巷3条，其中：精品小区示范点2个，精品楼院示范点3个，精品街巷示范点1条。获得肃州区城市精细管理三化等奖。辖区居民对城市精细化管理满意率达90%以上。
注明：此文发表在《城市管理》2010年第10期。
第二篇：数字化城管全省交流材料
滨州市城管执法局
数字化城管系统建设运行情况汇报材料
近年来，滨州市城管执法局在市委、市政府的正确领导下，以科学发展观为指导，深入推进数字化城管模式的建设运行，着力构建数字化大城管格局，以城管视频监控指挥中心为平台，初步建成了覆盖城市建成区，集数据采集和整理、任务协调和处置、任务反馈和督查于一体的数字化城管模式。
一、滨州市城管视频监控指挥中心简介
滨州市城管视频监控指挥中心是滨州市委、市政府落实科学发展观，推进和谐滨州、平安滨州建设的重大举措，它是以现代化科技信息技术为主体搭建起来的“五位一体”的服务平台，同时汇集了投诉受理、视频监控、指挥调度、市长热线转办、城建热线受理等功能。该项目于2008年４月27日竣工，5月12日投入使用。指挥中心的建设有以下几个特点：
一、资源共享、节约投资。中心利用区公安局治安防控前端设备，只投资建设了视频显示终端，总投资70余万元，大大减少了资金投入；
二、为实现数字化执法迈出了可喜的一步，填补了我市数字化执法的空白；
三、实现了城管执法、市政设施、环卫保洁、城市照明、园林绿化多元化视频监控；
四、较好地配合了我局的网格化管理，实现了人机互补；
五、实现了投诉受理、指挥调度一体化，大大提高了城市管理的工作效率，特别是城建热线与城管热线合署办公以后，切实减少了工作环节和部门隔阂，工作效率得到了进一步地提升。12319城建服务热线于08年9月迁至城管视频监控指挥中心，与城管热线合署办公，市住建局派驻一名工作人员值班，这样切实解决了市直职能部门之间的协调不便的问题，使一些城市建设、管理方面的问题得到了更好地解决。
二、滨州市数字执法系统建设运行情况
为了进一步提高城市管理工作的效率和层次，全力打造我市数字化城管新模式，我局本着“分步实施，扎实推进，立足一线，注重实效”的原则，对数字执法系统进行了筹划和建设。通过近半年时间的积极筹备和多方协调，我局与移动公司合作的“执法通”数字执法项目于2010年底正式开工建设，现已投入使用。
2011年3月份，信息管理平台建设、执法终端建设、指挥终端建设、信息发布系统建设的数字执法系统建设初期目标基本完成。初期目标建设完成后，执法队员可以利用执法终端上报问题、接收派单、管理台帐、法律法规查询等工作，相关领导则可利用指挥终端的定位功能、查询督办功能，根据工作需要对执法人员、执法车辆进行科学调配、监督管理，并可以对每一个执法队员的执法业务进行查询督办。该系统的考核评价体系，配合我局的网格化管理模式，使考核更透明、更规范、更具体，可以最大限度地调动广大执法队员的积极性和主动性。指挥中心管理后台可以利用信息发布系统向执法队员发布通知、通告，也可以通过信息的形式向市民进行城市管理法规、政策的宣传。
2011年5月份，建成了GPS车辆定位系统。车载移动取证系统系统包括两台车载移动取证设备，主要用于各类重大执法活动的移动取证，以及重要临时监控点的管控。车载移动取证系统可以有效地弥补固定监控死角，解决执法现场取证难，案件稽查依据支撑脆弱的问题，GPS车辆定位系统则可以加强对执法力量的科学调度和监督管理。
数字执法系统运行后，我局结合城市管理工作实际对建成的数字执法系统的软件程序进行了升级完善。数字执法系统作为数字城管系统的一个子系统，其建设规模、涵盖范围都要小得多，但其在数字城管中的作用却是十分巨大的。有鉴于此，2011年下半年，我局结合数字执法系统上半年的运行情况，对软件程序进行了进一步的改造升级，解决了运行过程出现的技术问题，使之更实用、更高效，为该系统日后与数字城管的嫁接兼容打下良好的基础。为了日后使数字执法系统与数字城管能顺利地嫁接兼容，我们在数字执法系统设计之初就为以后的功能拓展预留了接口，使数字执法终端、服务器、管理后台都可以继续使用。在流程定制上也向数字城管的要求上靠拢，采取闭环工作流程。
三、运用数字化城管系统开展的井盖管理工作情况 我局自今年8月份负责全市检查井监督管理工作以来，充分把数字化城管系统与井盖管理工作相结合，数字化城管系统得到了有效应用，并在实际应用过程中得到了不断完善。
现阶段，数字化城管系统在井盖管理工作中的应用主要体现在数据采集和整理方面。执法人员在市容巡查过程中发现井盖破损或丢失，可以立即运用执法终端将问题上报到数字执法系统，视频监控指挥中心工作人员在数字执法系统上可以对井盖破损或丢失情况立即作出反应，将情况传达给全市各井盖权属单位进行修复。
此外，我局于今年8月份开展了全市井盖普查统计工作，对全市主路面、人行道和绿化带内的所有井盖从材质、形状、权属等各方面进行详细统计，共普查井盖23936个，建立了全市井盖电子档案和纸质档案，方便了井盖管理的同时，为数字化城管系统建设奠定了数据基础。近期，随着我市“数字滨州”工作的开展，数字化地理信息系统与数字化城管执法系统结合应用之后，可以将采集到的井盖数据信息录入地理信息系统，应用到数字化城管系统后，可以使井盖管理在立体、直观、高效的平台上进行，进一步提高工作实效。
“执法通”数字执法系统的建设拉开了我市数字城管建设的序幕，但它与真正意义上的数字城管相比还有很大的距离，为了完成省住建厅“2012年设区城市建成数字城管”的目标要求，我局正在起草《滨州市数字城管建设实施意见》。随着我市“数字滨州”工程的建设步伐，相信在不久的将来，我市的“数字城管”工程一定能够全面建成应用，并为维护我市整洁靓丽的城市环境发挥应有的作用。
二〇一一年十一月二日
第三篇：班主任论坛交流材料（模版）
班主任论坛交流材料
谷堆三中
魏枫
接到学校召开班主任论坛的通知，我就开始思索，该讲些什么？若谈班级现状，九三的成绩只占个平均数，不好意思。若谈工作风格，单就和九年级其余两位班主任来比，我没有存超那份勤快；没有存伟的游刃有余。若谈管理方法，而今我有的却是诸多的困惑和茫然。再三思索，还是决定晒晒我的工作、谈谈我的困惑、说说我的反思。
一、晒晒我的工作
1、用好婆婆嘴，注重培养行为习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。因此，课余时间或者班会，我亲自且多次检查学生卫生，经常不厌其烦的提醒学生要养成良好的就餐就寝和学习习惯。最近因为忙，婆婆嘴说少了，学生有些又忘记了。
2、利用校园网，整合最新学习资源。我经常上网搜索学习方法和新的学习资源，有选择的和学生交流，给学生展示。
3、借助校舞台，积极发展学生特长。本学期，学校积极组织校级活动。虽然现在是初三了，时间紧，但我认为对学生发展特长有帮助的活动一定要参加。这是锻炼的好机会，只有校舞台站住了，才能在特长的路上走的越来越远。对于考高中希望不大的同学，我尤其支持参加。
4、上好常规班会课，贯彻落实学校各项布置。学校的各种事情和方案我都在班会布置落实。
二、谈谈我的困惑
1、如何处理师生关系。和所有的老师一样，我力求尽心尽力，尽职尽责，问心无愧。然而学生并不像想像中那样认可你的方式。你耐心的思想工作在他们看来不过是乏味地说教，依旧的漫不经心，放任自流，甚至无所谓。于是，我耐心变成了简单粗暴的指责。但是后来我发现这样的措施是失败，是学生的逆反心理与对抗情绪的日渐明显，他们与我的距离隔膜越来越大。我希望学生因为喜欢我，而愿意接近我，尊重我，并且会因此而听我的话。所以自己尽可能温柔，但又发现，有时候暴风雨会更有效果。所以师生关系怎么处理，我很困惑。
2、后进生教育是班主任的难题。作为教育者，我感到无助、无奈，作了那么多次努力、教育，而被教育者的表现却与我的期望相去甚远，这有时真是教育（至少是我的教育）的一种悲哀，也是很多班主任幸福度较低的一个重要因素。平时专家和领导总说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。面对班级那么多的学困生，自己和几个任课老师都努力了，可是学生的成绩还是落后，真的是“没有教不好的学生，只有教不好学生的老师”吗？我感到困惑。
三、说说我的反思
1、抓住教育时机，让师爱更舒心。有时发现，明明我是好意，结果孩子却不领情。后来我知道，教育要抓住时机，把握教育的技巧，注意教育的语言和环境，批评的同时还要尊重孩子的人格，不能伤害孩子的自尊心。否则会适得其反。因此，班主任要抓住有利的教育时机，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果。
2、展示亲和风格，让师生更亲近。班主任的亲和力，是建立师生感情的关键。首先班主任要利用语言交流展示亲和力拉近关系。因为语言是表达交流的载体，直接影响亲和力的强弱，对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。其次，发挥肢体暗示。虽然无声，作用却非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。师生关系近了，班级工作就好开展了。
3、捕捉学生亮点，让学生更上进。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的亮点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。专家曾说：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉亮点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。
4、默默耕耘，慢慢收获。
最后，我坚信路漫漫其修远兮，希望和全体班主任共同进步。
第四篇：班主任论坛交流材料
班主任论坛交流论文
周维刚
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
在担任班主任的这几年，没有做出突出成绩，今天坐在这发言，有点受宠若惊，班门弄斧，在正宁职中第二届班主任论坛召开之际，我就担任班主任工作以来的一点体会和感想在这和大家探讨和交流一下，其实我的许多做法和想法是跟从教多年的老师学习的，今天我就借花献佛，也希望可以起到抛砖引玉的作用。我们中国有句古话叫做”他山之石，可以攻玉”,下面我就具体谈谈：
一，如何培养学生的服从意识, 在当今社会，不管企事业单位，政府部门，都向管理要效益，一个人若是没有很好的服从意识，要想干出成绩，在社会上站稳脚跟纯粹是无稽之谈，我在这方面有很深的体会。所以带班以来抓第一件工作就是培养学生的服从意识，具体从有3点：
（一）绝对服从班干部的管理。班干部比班主任跟同学接触的时间更多，那么发现问题也就比班主任更早，若是班干部能将问题迅速，妥善地加以处理，这样很多问题就会消失在萌芽状态，避免了重大违纪事件的发生。而班干部能不能将发现的问题进行妥善的处理，关键的地方时其他学生的服从意识如何？我在开第一节班会时就此强调，在没有老师在场的时候，班干部可以代我处理突发事情，若对班干部的处理方法有意见，可以在后面找我反映问题，绝对不允许在班级和其它公开场合顶撞，不服从帮干部的管理。如果违反了这一点，将从重处理。
（二）绝对服从科任老师的管理。这是我所带班级的第一条班级管理规定，我明确对学生讲，严禁学生在公开场合顶撞本校教职员工，就算老师错了，委屈你了，可以私下找老师解释谈心，消除误会。或者找我协调处理。如果有违此条规定，报请学校予以从严从重处理。
（三）绝对服从班主任的管理。作为一个集体，要有凝聚力，要有战斗力，必须要有铁的纪律，要做到令行禁止，那么在班级班主任必须要有很强的个人威信。在此问题上我认为班主任必须和学生保持一定的距离，但要把握好度的问题。另外要树立个人威信，必须严格要求自己，要求学生做到的首先自己先要做到。只有有了一定的个人威信，你所说的话学生才会听，才会服从你的管理。
二．加强班集体观念，树立强烈的班级荣誉感。从进入班级的第一天开始，我就告诉学生，你们每个人有两个名字，一个是你原来的名字，另一个是咱们班级的班名。所以每个人就像维护自己的荣誉一样，维护班集体的荣誉。所谓“一荣俱荣，一损俱损”，若是在平时有学生违犯校纪校规，在值周考核时导致班级被扣分，那么在班级必须接受一定的处罚，比如说打扫卫生等等
三注意班级管理工作的时效性。班级工作具有很强的时效性，班主任管理班级的目的是检查督促学生，学生什么时候容易出问题，就应该在这个时间段勤跟勤查，比如说每学期开学初和期末放假前的这一周，每周星期填晚上和星期五晚上，每天早读，晚读时间。每节自习的前几分钟和后几分钟等等，这些时间段作为班主任就该常检查，勤督促。
四．正确引导班级舆论。班主任在教育教学·生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的肯定，并给予适当的表扬和奖励。该否定的否定，并给予适当的批评和教育。在班级形成一种能够扶持正气·伸张正义·制止错误思想，阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班绝大多多数学生的正确认识与言论基础上，具有同一性·扶正性核对全班成员都具有感染力和道德上的约束力，在具体的实施过程中我才用的方法是借力用力，接住集体的力量来实现，比如上次考试过程中我们班没有一个
学生作弊，在考试前我召开主题班会对于作弊这一恶习学生谈出了解决办法，考完试后全班同学通过无记名投票的方式检举揭发在考试过程中有不规范行为的学生，结果还真管用，考试是没有人作弊了。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在他们同学心目中的形象受损。
五，重视班会的作用。班会召开时间安排不一定非要遵循学校安排，班会的召开一定要有针对性，我一般在学校安排的周一班会时间让班长主持进行班级日常工作安排，而我选定某一主题进行主题班会。比如开学初召开以行为习惯养成教育为主题的班会;发现班级学生说脏话就召开文明礼仪为主题的班会；冬季供暖开始就召开用电安全主题班会；发现学生夜不归宿就马上召开如何与异性交往以及抵制不良诱惑的主题班会；老师反映有学生不交作业就召开学习习惯养成教育主题班会；了解到学生和父母产生矛盾就召开感恩教育主题班会；总之，要重视班会的作用，要有实效性和针对性，班会要以解决学生中存在的某个问题为目的。
六．在班级管理工作中要在“实”·“细”两字上下功夫。
（一）给班级每个学生建立班级档案，每年开学初，我就逐个了解学生的学习情况·家庭状况·个人爱好，并进行详细记录，然后在学生进步是或者是退步时随时进行记录，这样在管理学生过程中的针对性就更强。记得有一学生在第一次谈话时他告诉我她有低血糖病，在一次学校开运动会是她报名参加长跑项目，我再翻记录时发现上次的谈话材料，就阻止了。还有这次学校给了我们班12个贫困生补助指标，我就根据记录的学生家庭状况以及逐一找学生谈话，最后确定了真正家庭困难和需要社会帮助的学生进行帮助。
（二）每天组织学生进行晨检，对前一天的工作进行小结并对当天的工作做一安排，也可以对个别学生的轻微违纪活动进行点醒以引起其他同学注意。
（三）真正关心学生的冷暖。平时注意观察学生的一举一动·喜怒哀乐，通过一些反常现象找出问题学生，经过谈话，想办法解决学生所面临的困难，学习成绩差的学生是班级中的弱势群体，他们的发展不仅仅是他个人的成绩和前途，而且会影响其他同学，有时甚至于对整个班级的班风都会产生不小的影响，对他们要寻求切实可行·使之有效的帮助方法。在班级可以进行“一帮一，一对红”活动，在班级进行奖励时对差生的进步要一块做出奖励，要让这些差生融入到班级中来，要让他们感觉到没被人抛弃，从而产生上进的动力，（四）在学生中开展自我管理·人人管理的意识教育把班干部从部分班务工作中解脱出来，减少一些影响班干部学习的干扰因素，比如说自习秩序的管理就是全部学生参与管理，如果你旁边有人说话违反自习纪律，你就有权制止或提醒其停止违纪活动，若是你不进行管理，发现的话，两人都按违纪处理。还有若教室地面有垃圾，所有学生都有义务清理，不然发现的话附近的所有学生都要面临处罚。
（五）。鼓励学生之间进行良性的竞争，提议每名学生都给自己制定一个具体的赶超对象每段时间后检查自己完成目标了没有，并随后制定下次的赶超目标。从而在班级形成一个你追我赶的良好竞争气氛。
从的来说，班级管理工作要在“实”“细”上下功夫，记得刚参加工作时有位领导说过一句话，真正把工作当做事业来做，那么就没有管不好的学生，带不好的班级。教育有规律，但没有一条规律适合所有学生，在教育飞速发展的今天，我们深知自己的责任是塑造学生的个性，是把我们的学生塑造成活生生的人，有见解，有骨气，身体和品质健全的人。因此我们要更加努力学习借鉴名师育人的经验，结合自己的实际思考，探索适合自己的管理路子。在实践过程中在不断地反思·不断地总结，使我们的工作更加有利于学生的成长。
今天在这里谈经验交流有点贻笑大方，请各位领导和老师批评指正。
我的发言结束，在这里再次感谢各位领导和老师给我这次学习和交流的机会。谢谢大家
第五篇：交流论坛主持稿
大学生交流论坛主持稿
1.论坛开始前：
大家晚上好，大会即将开始，为了保证论坛的顺利进行，请在场的所有来宾以及工作人员将手机调至静音或振动状态，谢谢合作！
2.论坛正式开始：
尊敬的各位来宾，亲爱的同学们, 大家，晚上好！欢迎大家来到第三期第二场“相约华汽”大学生交流论坛现场，我是今晚的主持人邓锡全。首先为大家介绍一下参加本次论坛的嘉宾有：学生社团联合会主席、各部门部长代表以及我院38个学生社团的负责人代表，欢迎大家的光临！
说起“相约华汽”大学生交流论坛，相信在座的各位都不陌生，由新闻调研部协办的论坛开办至今已有3年时间，在这3年时间里，我们每年都会邀请社团与社联相聚一起，共同探讨我们关心的问题，从当初28个社团，到33个社团再到如今的38个社团，我觉得社团的逐渐壮大也是我们论坛成长的最好见证，而从今晚的交流论坛开始，我们将从某一具体点出发，更加深入地交流讨论表达问题，区别于之前论坛无主题讨论模式，希望在我们改变交流论坛的讨论模式下，各位嘉宾可以真正获得与此有关的宝贵参考经验，共同促进我们社团与社联更好地成长！而我们本期交流论坛的主题是“交流创新献共同力量，此呼彼应连你我距离” ——学生干部是怎么样练成的。
那么接下来就有请学生社团联合会林镛主席上台为此次论坛发表讲话，大家掌声欢迎有请。
„„
非常感谢林镛主席的精彩讲话（前后的衔接可以结合一下林镛主席的讲话）学生社团联合会这个成立5年左右时间的学生组织，在一批又一批的优秀开拓者的领导以及成员的热情与努力下，终于成为了我院一支举足轻重的学生团队。他们哭过，也笑过，究竟他们都做过怎样的努力，有过怎样的心情呢，透过PPT，我们一起来回顾一下。（由于PPT还没有弄出来，这只是初定的内容）
感谢制作PPT的同学，还有感谢一直以来不断为社联付出的各位主席部长干事，更要感谢的是所有支持社联工作，对社联发展提出建议批评的人还有与社联共进退的各个社团，我相信在大家的共同努力下，未来的学生社团联合会一定会与社团更好的携手创造更高的成就，走得更远，更精彩！
好了，现在让我们进入本场论坛第一部分：主题初了解，不知道大家有没有发现，在论坛的开始前我并没有对本场论坛的主题做详细的介绍，因为我想通过下面的小游戏来让大家认识我们今晚的主题，游戏规则很简单：各位嘉宾随着音乐的播放，将装着水的杯子按一定（从怎样的顺序要交代清楚，主持人可以自己把握）的顺序传下去，音乐停，杯子在谁手上，持杯者就将对本次活动的讨论主题发表自己的见解，发言者将会获得由社联特别提供的精美小礼品一份，但是如果突然思路短路的话那就要接受我们的惩罚，为大家表演一段你特长爱好（比如唱一小段歌）。在这里还要强调的是在传的过程中不能让水洒出来，让水洒出的那位同学一样也要接受惩罚哦。
在正式开始前，我可以给大家一点提示，大家待会有幸拿到这个幸运的杯子的话可以从以下几方面谈谈，可以说说你看到了这个题目，首先想到的是什么，或者可以谈谈以往在培养干部过程中出现的问题，或者是各位会长或者部长以前在部长做干事时是如何被培养成今天的会长或部长的等等，大家可以畅所欲言，尽情地发表你的看法。
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经过这个环节，相信大家对我们今天的主题有了最初步的了解，也会看到围绕着这个主题我们发现了一些问题，这也就是为什么我们要选择这样一个题目作为今晚论坛的主线？原因其实是很简单的，随着这学期工作的开展，社团与社联都将会面临一个问题，那就是4月底或5月份学生工作的交接和换届问题，那么在这种情况下，我们正正需要这样一个交流的平台，共同讨论如何进行干部培养，如何来解决社联与社团在换任中可能会出现的脱节问题，让未来的干部们不断完善自己，提高工作效率，更好的承接领导工作，建设好自己的部门，并且能增强整体凝聚力，让社联与社团之间更紧密的联系在一起，以至达到更有效率的完成工作任务达到共赢，从而创造社团与社联更辉煌的未来。
进行完我们的主题初了解后，相信我们都打开话匣子了，接下来呢，让我们再来活跃一下气氛，进入第二部分游戏互动环节，大家猜猜是什么游戏啊，这个游戏就是与猜有关。(哇„这位帅哥或美女好聪明哦！恭喜你猜对了，不错，这个游戏就是猜歌名。)此游戏我们准备了好几首动听的歌曲，每首歌曲播放前奏的10秒，播放过程中全体嘉宾参与歌曲名字的抢答，抢答的方式是直接起立举手抢答。第一个抢答并且答对的嘉宾将会获得由社联特别提供的精美小礼品一份哦，回答不正确将把机会留给下一位抢答者接着抢答。有的玩有的拿，心动吧，心动不如行动，工作人员MUSIC。
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（补充一下对第二部分游戏时现场的描述）第二部分的游戏环节就到此为止了，紧接着我们要开启的是我们本场论坛的重点部分，主题讨论。想必大家在前面的几个环节都热身够了，思维也散开了吧，那么就希望大家在此环节中能够表现得积极活跃，自由讨论，大胆发表自己的看法与大家分享，共同去培养我们未来的接班人，相信各位都是非常热爱自己的组织吧，都想把社团与社联的建设上升到一个新的高度，那还等什么呢，马上进行主题的讨论吧。（要怎么进行这个环节啊）
（补充一下对第三部分主题讨论时现场的情况进行描述，可以先想几个词）好了，论坛进行到这里也快接近尾声了。在论坛的最后一个环节，有一个很有意义的活动，各位嘉宾在论坛开始前都拿到了由我们工作人员向派发了一个信封和信纸，现在呢，就希望各个社团的代表和社联主席、各部门的代表在信封上写上你们的协会或社联部门的名称，然后在信纸上简短地写上对下一任接班人的寄语或是给他们的建议，然后封装后交给我们的工作人员。该信件我们将原封不动地进行保管，在下学年社联召开的第一次会长会议时分发给新任接班人，另外旁边还有一张白纸，希望各位嘉宾可以将你今晚参加交流论坛后的感受或者建议写给我们，帮助我们更好地改进交流论坛，谢谢！
（差不多给3、4分钟，在这段时间里记得想些话来说，不要站在那里什么都不说就好啦，还有，可以叫策划人找一两首背景音乐）
人生在勤，不索何获！伴着渐深的夜色我们的交流会到这就结束了，此时此刻，相信大家都受益匪浅，愿我们细细地去品味去运用今晚我们所听到的所学到的！今晚嘉宾们毫无保留地和我们分享经验，解答问题，让我感动，互动环节中嘉宾们积极活跃，更是让我感动。同时，这也让我们看到了学院中一批新生的力量。我相信，在我们的共同努力下，一定能把社团社联办的更好更专业，把社团社联打造成一支规范化，品牌化，明星化的先进团队。再次感谢各位嘉宾的光临，现在我宣布本场大学生交流论坛到此结束，请嘉宾留步，在我们工作人员的指引下与全体成员合影留念。
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