在阳光工程培训开班式上的讲话

第一篇：在阳光工程培训开班式上的讲话

在阳光工程培训开班式上的讲话

内黄县农业局刘水生

同志们：

在内黄县阳光工程领导小组的直接领导下，经过县农广校的认真筹备，农广校阳光工程培训基地的沼气培训班正式开班了。在此,我代表农业局对这次培训班的开班表示热烈的祝贺！

党的十六大提出，统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是推进全面小康社会建设的重大任务。全面建设小康社会，重点在农村，难点在农民，关键在于提高农民的科技文化素质。坚持以人为本的科学发展观，推进“五个统筹”，关键是统筹城乡经济社会发展，说到底，必须切实提高农村人口素质，必须切实尊重农民在农业和农村经济发展中的主体地位，必须切实保障农民的权益，必须切实推进农民增收。因此，从中央到地方各级政府都高度重视“三农”问题，都高度重视农民教育、重视农村劳动力素质提高、重视农村实用人才的培养，重视农村劳动力转移。在这样的大好形势下，农村劳动力转移培训“阳光工程”作为解决“三农”问题的重要措施之一写进了中央1号文件，由此可以看出党中央、国务院对农村劳动力转移培训阳光工程这项工作的高度重视。

几年来，县委、县政府对农民工培训工作非常重视，为进一步做大做强培训工作，实现劳务输出由体力型向智能型和技能型转变的目标，今年年初以来，县农业局和有关部门制定了《内黄县阳光工程培训计划》。市农业局里对内黄的培训工作非常重视，给了我县2370人的培训指标，这是各位领导对内黄培训工作的信任，也是对内黄的厚爱，我们一定不辜负各位领导对内黄的期望，把培训班办好，把人员组织好，力争培养出一批高技能的人才，为县域经济的发展提供强有力的人才支撑。

下面对办好这次培训班讲五点意见：

一是培训要体现以人为本。要以提高劳动者综合素质和就业技能，促进农民工由体力型输出向技能型输出转变为目标，按照“政府推动、学校主办、部门监管、群众受益”的原则，进一步规范培训程序，扩大培训规模，强化培训就业一体化，力求培训取得实效，努力提高下岗职工和农民工转岗稳定就业率。

二是农业部门要发挥好牵头作用。要按照年初制定的阳光工程培训计划，会同县阳光办和培训学校逐步健全和完善组织实施办法和推进培训工作的政策措施，坚持多培训的培训原则，既要保证培训的质量，又要保证培训的数量。农业部门要把培训工作常抓不懈，突出重点，面对不同对象，按照不同区域，确定不同的培训形式和内容。

三是相关部门要密切配合。阳光工程培训是农业部门的一项重要工作内容，做好这项工作也是阳光办义不容辞的工作责任。因此，阳光办要积极协调各乡镇、村，组织好参训人员，将农民工需要培训的工种进行分类统计，与职业技术学校共同研究，及时制定培训计划，确定培训内容，组织培训。

四是职业技术学校要配齐、配强、配精师资队伍。培训质量的好坏直接关系到培训学员结业后能否顺利转移和就业。因此，培训学校要下大力气改善培训条件，强化培训管理，提高培训实效。培训学校要组织培训骨干，精心编写教学计划，严格拟订培训大纲，科学设置培训课程，科学使用培训教材，确保参加培训学员学到一技之长。

五是培训学员要坐得住、学得精。这次培训无论是理论教学还是实习教学都是免费的，机会非常难得，广大学员不花一分钱就能学到一门技术。因此，要更加珍惜这次难得的学习机会，坐得住，认真学，不耻下问，严格要求自已，真正把沼气使用等技能学到手，凭借学到的技能外出挣大钱。国家为你们创造了良好的学习机会，希望你们能够刻苦钻研，掌握过硬的本领和技能，打造我们内黄的“沼气”品牌。靠技术增加收入致富奔小康。希望你们不辜负省市农业部门领导和县委、县政府的重托和厚望，学习好、就业好。

最后祝这次培训班取得圆满成功！谢谢大家！

第二篇：在阳光工程培训开班仪式上的讲话

在阳光工程培训开班仪式上的讲话 各位学员们：

大家好，非常高兴参加今天阳光工程培训的开班仪式，在此，我代表农业局对参加培训的各位学员表示诚挚的欢迎。

开展农村劳动力转移培训，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要环节，也是提高农民就业能力、增强我国产业竞争力的重要基础性工作。做好农村劳动力转移就业服务工作，引导农村富余劳动力合理流动，是我们农业部门义不容辞的责任。阳光工程科技培训就是针对农村富余劳动力进行农业技术培训，在开展技能培训的同时，辅助开展以国家农业农村政策法规、现代农业发展和新农村建设、科学常识、艾滋病防治、农业安全生产、农产品质量安全、经营管理常识、道德素质、农村消防安全、农村党员党性培育、农村青年和妇女发展等农业农村公共知识为主要内容的引导性培训，提高农民科技文化水平和综合素质。因此，农广校做为阳光工程培训单位将要充分发挥其职能作用，做好此项阳光工程培训工作。

党的十六大提出，统筹城乡经济社会发展，建设现代化农业，发展农村经济，增加农民收入，是推进全面建设小康社会的重大任务。全面建设小康社会，重点在农村，难点在农民，关键在于提高农民的科技文化素质。坚持以人为本的科学发展观，推进“五个统筹”；关键是统筹城乡经济社会发展。说到底，必须切实提高农村人口素质，必须切实尊重农民在农业和农村经济发展中的主体地位，必须切实保障农民的收益，必须切实推进农民增收。因此，从中央到地方各级政府都高度重视“三农”问题，都高度重视农民教育，重视农村劳动力素质提高，重视农村实用人才的培养，重视农村劳动力的转移。在这样大好形势下，农村劳动力转移培训“阳光工程”作为解决“三农”问题的重要措施之一写进了中央一号文件，作为了我县今年要办的民生工程之一。由此可以看出上至党中央、国务院，下到各级党委、政府对农村劳动力的培训“阳光工程”这项工作的高度重视。

大家知道，国家从2000年7月1日开始实施就业准入制度和劳动力预备制度，要求各级各行业的从业人员必须接受职业培训，必须要有上岗证。否则，用人单位就属于违法用工，就业也是属于非法就业。今后未受过专业教育或者职业培训的人员将逐步被淘汰出去。不接受职业教育，连打工都存在困难。希望在座的各位学员一定要珍惜这次难得的培训机会，我们也有信心和决心把这期培训班办好，把人员组织好，力争培养一批高技能的人才，为县域经济发展提供强有力的人才支撑。

下面，我想就办好这次培训班提几点要求：

一是培训要体现以人为本。要以提高劳动者综合素质和

就业技能，促进农民工输出由体力型输出向技能型输出转变的目标，要按照“政府推动、学校主办、部门监管、群众受益”的原则，进一步规范培训程序，扩大培训规模，强化培训就业一体化，力求培训取得实效。

二是要切实提高培训质量。培训质量的好坏直接关系到培训学员结业后能否顺利转移和就业。因此，农广校要下大力气改善培训条件，强化培训管理，提高培训实效。学校要组织培训骨干，精心编写教学计划，严格拟订培训大纲，科学设臵培训课程，科学使用培训教材，确保参加培训学员学到一技之长。

三是后勤工作要跟得上。今年培训学员较多，再加上时间较长，学校的硬件条件还需完善。因此，更要求我们的后勤服务人员能热情周到地为学员提供服务，让我们学员学得安心，吃得放心，住得舒心。为整个培训工作提供一个好的环境。

四是培训学员要坐得住，学得精。这次培训是免费的，机会非常难得，广大学员不花一分钱就能学到一门实用技术。因此，要更加珍惜这次难得的学习机会，坐得住，认真学，不耻下问，严格要求自己，真正把各项实用技能学到手。各位学员要倍加珍惜这次学习机会，既来之，则安之。把心思放在学习培训上，严格遵守培训班的各项规章制度，不迟到、早退，专心听讲，认真思考，勤于实践。要服从学校的管理和安排，尊重老师，团结互助，加强沟通交流，切实领会掌握培训内容，以良好的精神风貌，创造和谐友好的培训环境，圆满完成各项培训任务。同时，希望各位学员以这次培训班为契机，养成良好的学习习惯，善于学习，勤于学习，通过学习不断提高自身素质和创业致富能力，争做有知识、有头脑、懂技术、善经营的新型农民。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。同志们，阳光工程培训工作任重而道远，让我们以这次培训为新的起点，严格按照县委、县政府的安排部署，精心组织，扎实工作，希望广大学员把学到的知识运用到生活中，提高就业机会，增加收入，我们尽力为广大农民提供更好的、实用的、把“阳光工程”办成解农民忧、顺农民意的民心工程，在此，衷心祝愿全体学员学习愉快，学有所成！

最后，预祝这期培训班取得圆满成功！

谢谢大家！

第三篇：W在阳光工程培训开班仪式上的讲话

在阳光工程培训开班仪式上的讲话

在县阳光办的直接指导下，在各乡镇党委、政府的直接关心下，经过认真筹备，2010年计算机阳光工程培训班首期班正式开班了。在此，我代表县委党校对这次培训班开班表示热烈祝贺！对今天莅临这次开班仪式的——等领导表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

党的十六大提出，统筹城乡经济社会发展，建设现代化农业，发展农村经济，增加农民收入，是推进全面建设小康社会的重大任务。全面建设小康社会，重点在农村，难点在农民，关键在于提高农民的科技文化素质。坚持以人为本的科学发展观，推进“五个统筹”；关键是统筹城乡经济社会发展。说到底，必须切实提高农村人口素质，必须切实尊重农民在农业和农村经济发展中的主体地位，必须切实保障农民的收益，必须切实推进农民增收。因此，从中央到地方各级政府都高度重视“三农”问题，都高度重视农民教育，重视农村劳动力素质提高，重视农村实用人才的培养，重视农村劳动力的转移。在这样大好形势下，农村劳动力转移培训“阳光工程”作为解决“三农”问题的重要措施之一写进了中央一号文件，作为了我县今年要办的民生工程之一。由此可以看出上至党中央、国务院，下到我们县委县政府，对农村劳动力的培训“阳光工程”这项工作的高度重视。

大家知道，国家从2000年7月1日开始实施就业准入制度和劳动力预备制度，要求各级各行业的从业人员必须接受职业培训，必须要有上岗证。否则，用人单位就属于违法用工，就业也是属于非法就业。今后未受过专业教育或者职业培训的人员将逐步被淘汰出去。不

接受职业教育，连打工也没有可能。希望在座的各位学员一定要珍惜这个难得的培训机会，不要辜负县委县政府的期望。我们也有信心和决心把这期培训班办好，把人员组织好，力争培养出一批高技能的人才，为县域经济发展提供强有力的人才支撑。

下面，我想对办好这次培训班讲几点意见：

一是培训要体现以人为本。要以提高劳动者综合素质和就业技能，促进失业农民工输出由体力型输出向技能型输出转变的目标，力求培训取得实效。

二是要切实提高培训质量。这次我校派出了精干的师资队伍为大家授课。培训质量的好坏直接关系到培训学员结业后能否顺利转移和就业。希望有任务的老师精心编写教学计划，严格拟订培训大纲，科学设置培训课程，科学使用培训教材，确保参加培训学员学到一技之长。

三是后勤工作要跟得上。这次培训学员较多，再加上天气炎热，我校的硬件条件还需完善。因此，更要求我们的后勤服务人员能热情周到地为学员提供服务，让我们学员学得安心，吃得放心，住得舒心。为整个培训工作提供一个好的环境。

四是培训学员要坐得住，学得精。这次培训是免费的，机会非常难得，广大学员不花一分钱就能学到一门技术。因此，要更加珍惜这次难得的学习机会，坐得住，认真学，不耻下问，严格要求自己，真正把计算机等技能学到后，凭借学到的技能外出挣大钱。

最后，祝这次培训班取得圆满成功！

谢谢大家！

第四篇：在全区中小学校长培训开班式上的讲话

在教育系统暑期领导干部学习会上的讲话

同志们：

在新学期即将开始之际，区教体局在这里集中举办全区中小学校长培训班，给大家提供一个交流思想、相互学习、共同提高的平台，这种形式很好，也很有必要。希望大家能够珍惜这次学习培训机会，学有所获。我来渭滨近一年，今天是第一次参加教育系统较大规模的会议，借此机会，我与大家交流探讨一下我区的教育工作。

近年来，区委、区政府始终把教育放在优先发展地位，特别是去年区十三次党代会提出大力实施“科教兴区”战略，着眼于建立与城市转型相适应、与群众期盼相吻合的教育体系，深入实施教育改革，不断加大教育投入,积极改善办学条件，全区教育事业呈现快速健康发展的良好态势。主要表现在：教育体系不断完善，学前教育、职业教育、民办教育齐头并进，办学规模和综合效益持续提高；办学条件更加优越，全区中小学基础设施进一步完善，校容校貌发生了很大变化；布局调整稳步推进，教育资源得到优化整合，校点布局更加合理、均衡；教育品牌逐步打响，“一校一品”建设成绩斐然；教育质量稳步提高，中考、高考连续多年处于全市领先地位。这些成绩的取得，离不开区委、区政府的重视支持，离不开教体局班子的团结一心、努力工作，离不开教育系统广大干部的求真务实、真抓实干，离不开广大教师的无私奉献、辛勤耕耘。在此，我代表区委、区政府向全体教育工作者表示衷心的感谢！

在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我区教育工作还存在着一些亟待解决的问题。一是教育均衡发展任务还十分艰巨，城乡、校际之间差距较大，成人教育、职业教育、幼儿教育明显滞后；二是职业教育的发展和社会经济发展还不相适应，职教中心在全区职业教育中的龙头作用没有显现，“三教统筹”没有很好实现；三是教育环境还有待进一步优化，部分学校的办学条件还不能完全满足人民群众对优质教育的需求；四是教育现代化建设进程缓慢，教育科研力度还不大，教育改革创新仍需加力提速；五是管理队伍和师资队伍建设还要进一步加强，等等。这些问题，我们要在今后的工作中逐步予以解决。

当前，我区正处在率先加快发展、实现突破引领的攻坚时期，建设幸福渭滨、建成西部强区的关键时期，教育承担着启智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形势下推动我区教育事业持续快速发展，是当前全区上下必须认真思考和着力破解的重大课题。在此，我主要想与大家一起交流三个问题，供大家参考。

第一个问题：我们要办什么样的教育? 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，在经济社会发展中处于基础性、先导性、全局性的战略地位。我想，对渭滨发展而言，这种战略意义主要体现为四个支撑：一是智力支撑。当前，我们的事业迫切需要一批高素质人才来推进,办好了今天的教育，就能赢得明天竞争的主动。只有通过大力发展教育事业，我们才能依托坚实的人才基础实现发展的不断超越。二是形态支撑。我们要建设西部强区，实现城市形态的转变，离不开人的精神家园的塑造，离不开人民群众文明风尚的形成。这些很大程度上都有赖于教育事业的

发展。三是和谐支撑。满足人民日益增长的教育需求，是构建和谐社会的重要基础。教育是最大的民生，建设幸福渭滨，教育发展是其中最重要的内涵之一。维护人民群众接受教育的权利，也是各级党委、政府义不容辞的责任。四是精神支撑。我们只有通过大力发展教育事业，在全社会特别是青少年中弘扬社会主义核心价值体系，进一步形成共同的理想信念和道德规范，增强区域凝聚力和向心力，打牢全区人民团结奋斗的思想基础，才能凝聚发展的强大合力。所以说，教育事业不是一般的事业，教育工作也不是一般的工作，教育职业更不是一般的职业，教育优先发展的地位不容动摇。全区上下必须切实增强做好教育工作的使命感和责任感，以更宽的视野来把握教育工作的新形势，以更新的理念来审视教育工作的新要求，以更实的举措来推进教育工作的新任务，加快走出一条符合时代特征、具有渭滨特色的教育现代化发展之路。

一要突出“优先发展”，努力办人民群众满意的教育。不断加大教育投入，确保教育经费依法实现“三个增长”，不断改善办学条件，建设优质的育人环境。弘扬尊师重教，关心广大教师的工作、学习、生活和思想政治进步，尊重教师的劳动，不断完善教师绩效工资制度，千方百计为广大教师办实事、办好事，充分激发广大教师的工作热情。积极动员全社会支持教育，形成强大合力，全力促进教育事业快速发展，让学生健康成长，让群众满意放心。

二要突出“教育公平”，保障人民群众接受教育的权利。教育公平是全世界面临的共同挑战。当前我们要大力发展学前教育，加快建设公办幼儿园，切实解决好“入好园难”的问题。进

一步巩固省级教育强区成果，建立总量足够的义务教育学校体系，加大对优质教育资源分配的调节力度，从根本上解决城区教育资源总量不足，学校班额过大和外来务工人员子女教育等突出问题。积极抓紧农村学校改扩建，不断改善办学条件，均衡配置师资力量，逐步缩小城乡学校差距。不断健全经济困难学生资助体系，完善政策措施，切实保障特殊和困难群体的教育，不让一个学生因贫失学。

三要突出“教育质量”，建设更高水平的素质教育。质量是教育的生命线，关系学生的前途和命运，涉及广大群众的根本利益，决定教育事业的兴衰成败。要把提高质量作为教育发展的永恒主题，坚持开展城乡教师交流，加强名师名校长培养，积极开展各种教学研究活动，多种途径促使教师专业发展。深入推行素质教育，促进学生全面发展，落实义务教育质量监测制度，完善质量发展性评价体系，逐步形成稳定长效的教学机制，引导学校走以提高质量为核心的内涵式发展道路。

四要突出“改革创新”，构建更具活力的现代教育。改革创新是应对新情况、解决新问题，推动教育事业可持续发展的动力之源。坚持教育公益性原则，进一步深化办学体制改革，建设现代学校制度，积极鼓励行业、企业等社会力量参与办学，形成政府主导、社会参与、主体多元、形式多样的办学模式，增强办学活力。不断探索改革教育方式，优化教学手段，加强教育对外交流，扩大优质教育资源，引导支持学生开展各类社会活动。以社会主义核心价值体系为指导，充分利用好校园资源，积极创建富有时代气息、独具魅力的学校文化，形成和谐宜人的学习环境氛围。

五要突出“教育服务”，提高服务经济社会发展能力。牢固树立学校培养人才的主体地位，建立机会多样、纵向衔接、横向沟通、开放灵活的合作育人机制，使广大学校成为社区教育的主阵地、科技文化的辐射源和全民学习的重要场所，为建设学习型社会提供服务。学校要加强和家庭、社会的联系，充分利用各种资源，开展生动活泼的形势政策教育和法治教育，组织学生多渠道进行社会实践活动，参与各类基层服务和公益事业，为社会的和谐稳定做出贡献。

第二个问题：怎么才能办好教育？

随着素质教育的不断深入，我区基础教育从整体上进入了着力提高质量、促进内涵发展的新阶段，优质发展、内涵发展就成了当前教育工作的主旋律，这就要求我们必须改变”千校一面”的传统教育格局。

一要以科学规划为基础，推进教育内涵发展。学校不论是城区学校还是乡镇学校，不论学校规模大小，不论学校基础设施条件好坏，都要遵从学校未来发展的趋势，立足实际，对现有的办学条件、文化底蕴、师生素质、教育环境、办学特点等因素进行认真分析、科学论证，充分发掘自身的特长和潜在优势，找准个性化办学的着力点和新思路，制定好切实可行的学校特色建设近期和中长期发展规划，明确办学目标，坚持分层分类办富有特色的学校、办有价值有追求的学校、办有文化有品位的学校，不断提高学校的整体办学实力和核心竞争力，实现内涵式发展。

二要以班子建设为核心，持续增强工作合力。当前，人民群众对教育的期望值越来越高，而教育又面临着新的任务，作为教育工作者特别是教育工作的管理者，肩上的担子更重，责任更大。

因此，加强学校领导班子建设，就显得特别重要。首先，校长要率先垂范，严于律己，做到以德服人。要发扬民主，襟怀坦荡，重大事项决策充分听取班子成员意见，做到决策民主科学。其次，要切实加强班子团结，树立团结、求实、创新、公正的形象，增强学校领导班子的整体合力，加强分工合作，突出服务管理，强化班子成员的责任意识、使命意识、廉洁意识。再次，要坚持正确的用人导向，把思想政治觉悟高、综合素质好、教育教学能力强的优秀教师充实到学校领导岗位上来，建立健全学校领导班子评价考核机制，调动班子成员工作积极性，推动学校各项工作顺利开展。

三要以师德建设为重点，全面加强师资队伍。教师是提高教育质量的根本保证。要把师德建设摆在更加突出的位置，引导广大教师统一思想认识，树立为学生服务的意识，规范职业行为，以身作则、言传身教，做学生的表率，以高尚的人格魅力和道德操守影响、感化学生，引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生身心健康发展。要不断提升教师知识素养，加强学习培训，提高广大教师的知识层次。积极开展教学基本功竞赛和教学岗位练兵，想方设法提升教师专业素养。注意搭台子、压担子、指路子，通过实践锻炼、拜师结对、跟踪培养等途径，鼓励教师大胆创新教学方法，促使教师在某一学科教学、某一领域研究上形成自身风格、产生一定影响，努力打造名师队伍，形成学科特色，铸就学校品牌。

四要以强化教研为载体，不断提高教育效益。教育工作失去研究就失去了正确的教学方向，也不会为教学工作提供科学有效的方法。学校要因地制宜组织教师开展形式多样的教研活动，教

研活动要立足于解决教育教学中的突出问题，找准切入口，需要什么就研究什么，什么问题突出就先研究什么问题。积极探索开展各种形式的教学研究活动，让教师成为教学研究的主体，坚持将教学研究与解决课堂教学实际问题紧密结合起来，与探索课堂教学有效模式紧密结合起来，与促进教师专业成长紧密结合起来，切实提高学校教研活动的质量和水平，为提升教育教学质量奠定基础。

五要以和谐校园为目标，扎实开展平安建设。深入开展“平安校园”创建活动，全面强化学校安全工作责任，建立健全学校安全工作网络，经常性进行师生安全教育，定期或不定期进行安全专项检查，做到安全隐患早发现、早防范、早排除，防患于未然，确保校园内不发生重大安全事故。大力开展学校普法教育，增强师生安全防范意识，营造广大青少年学法、懂法、守法、用法的良好氛围。完善学校突发事件应急机制，提高学校和师生应急处置能力。进一步加大校园周边环境整治力度，及时查处和打击违反教育法律法规、侵害受教育者权益等行为，依法维护学校正常的教育教学秩序。

第三个问题，如何做好教育工作的管理者？

一支工作有能力、做事有活力、开拓有创意的管理队伍，是确保政策贯彻、制度执行、措施落实、政令畅通的主要力量，也是推动教育事业发展的关键要素。对于这份担当和重任，在座的各位教育工作管理者都应该认真思考，我想，主要有两个方面：

一方面，要提高素质。首先，要增强三种意识：一是要增强责任意识。学校的领导要对教师高度负责，对学生高度负责，对教育事业高度负责。只有强烈的责任感，才能够尽心尽力搞工作，一心一意抓质量，而不是只求无功，但求无过，平庸工作，得过且过。二是要增强忧患意识。学校领导干部要居安思危，在取得成绩的时候多思考工作的不足，多考虑工作中的问题，多寻求解决问题的途径和方法，只有这样，才能不断促进学校工作取得更大的成效。三是要增强廉洁意识。学校的校长一定要廉洁自律，洁身自好，要有知识分子的骨气和气节，要珍惜自己经过多年努力而当校长的这份荣誉，要多想事业，少想利益，要在当好校长、搞好工作、干出实绩中来体现自身的价值。其次，要具备三个特点：一是做一个勤学的人。不学习，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法规，就跟不上新的教育形势，就不能当好教育思想的引领者、素质教育的组织者。可以说，只有做勤学的人，才能当好教育工作的管理者。二是要做一个善思的人。思考就是寻求方法，寻找出路。学校领导干部必须针对学校的实际问题和困难，多思考，多调研，努力寻找到解决问题的方法，才能实现工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一个务实的人。学校领导，特别是校长要求真务实，敢抓善干，要蹲在学校里，沉在师生中，坐在课堂上，泡在教学里，不能浮在开会上，口头上，表面上。再次，要具备三种能力：一要具备过硬的教育教学能力。许多学校校长过去都是教学能手、业务骨干，当了校长过后，可能忙于事务、疏于学习，也就荒了业务。大家一定要当业务型、专家型、学者型校长，而不是只知道行政命令的校长。二是要具备较强的学校管理能力。教育有自身的规律，学校管理也有学校管理的规律。校长只有熟悉和掌握教育规律，把握学校管理特点，才能管好学校，办好学校。三是要具备一定的社会交往能力。学校领导要注重与社会各方面沟通协调，积极营造良好的办学环境。

另一方面，要严格管理。一是管理要精细。细节决定成败。作为主持全面工作的学校负责人，校长该抓大事，应该把学校大的发展方向把握住，把学校中心工作抓好，但在落实上必须重视细节，一步步走到位，做到具体深入，实施精细化的学校管理。我们不提倡领导事必躬亲，但学校办学不同于搞协调，整个管理过程必须务实。我们个别校长只注意了制定学校质量目标，制定工作计划，忽视对教学质量具体环节的检查落实；或者只习惯于坐在办公室听汇报，忽视了下村校、进教室、进教研组。这样的校长管理工作在一这程度上脱离教师和学生实际，脱离了教育教学实践，因此，我们校长必须抓好整个学校管理的检查指导，深入到教学管理的重要环节，把每一个环节抓实在，不出现管理的薄弱环节，更不应该出现管理的空档和缺位。二是管理要规范。学校要坚持用制度管人，用制度管事。比如在提高质量方面，就要有完备的质量管理制度。那种管理工作随意性大，没有一定章法，凭情绪、凭感觉、凭经验来管理学校，必然导致整个学校管理无序，绩效低下，当涉及教职工切身利益的时候，还可能引发很多矛盾，影响整个学校各项工作顺利开展。民主是规范管理的基础。在制定制度之前，要充分征求广大教职工的意见和建议，经过多方讨论，然后才形成一种制度。只有这样形成的制度，才会得到广大教职工的认可，广大教职工也才会心悦诚服地服从这种制度。制度是规范管理的保证，一旦制度定下来后，就要严格按照制度办事，绝不允许任何人高于制度之上。因此，管理要规范，就得坚持制度的民主性，就得严格按制度办事。三是管理要创新。管理的创新，就是管理的改革和创造，是新的构思，新的理念从产生到实际操作运用的创新和实践的创新。管理是科学，管理既要遵循教育规律，又要遵循学生的身心发展规律。同时，管理又是艺术。我们不能墨守成规，要敢于解放思想，与时俱进，只要是有利于学生的全面发展，有利于育人质量的全面提高，有利于教师专业成长的管理方式，我们都要敢于试。作为校长，要在准确把握经济社会对教育发展的新挑战、新要求上来思考，要在深入调查、研究学校校情、掌握教师特点和学生的需求上来谋划，更要善于从本校的实际出发，积极稳妥地推行学校管理体制改革，不断完善校长负责制、中层干部轮岗制、岗位目标责任制，强化职能，提高效能，增强教职工的竞争意识和参与意识，使学校形成 “人人有事干、事事有人干、人人争着干”的良好运行机制，从而不断开创教育工作的新局面。

同志们，知识改变命运，教育成就未来。坚持教育科学发展、优先发展，办好人民满意的教育，既是全区广大教师和教育工作者的神圣使命，也是各级党委和政府义不容辞的责任，更是广大人民群众的殷切期盼。让我们共同努力、创新实干，推动渭滨教育事业再上新台阶！

谢谢大家。

第五篇：阳光工程培训结业讲话

阳光工程培训结业讲话各位学员：大家好

县妇联农村劳动力阳光工程培训班于2011年11月17日在吉岘乡罗家畔村部开班，标志这县妇联2011年阳光工程项目技能培训工作进入实质阶段，该班培训苹果生产工专业100名学员，进行了为期3天的技能培训，今天圆满结束。在此，我代表县阳光工程办公室及县妇联，向参训学员表示衷心的感谢!也向吉岘乡党委、政府及罗家畔村等领导对这次培训班的关心和支持，表示衷心的感谢。

通过调查，学员满意度为百分之百，普遍认为收获很大，不仅学到苹果栽植及病虫害防治等相关知识也开阔了视野，增强了业意识和信心，这期培训班从年龄结构、培训内容、培训时间、培训方法、组织能力，全部符合项目要求，培训工作很扎实，效果很明显，经检查验收为优秀。

此次培训班，经过课堂教学，实践操作，参观学习，培训工作取得圆满成功，整体呈现出三个特点：

一是培训组织周密，从师资配备，学员身份到实践操作，资料完善做了精心的安排，工作很到位。

二是课程设置灵活，从教师的精心备课，课间内容很专业，也很丰富，课堂教学与实践相结合，培训很扎实。

三是培训工作有创新，这次培训班县妇联领导很重视，亲临现场，组织参加培训工作，通过几天的培训，他们掌握参训学员的基本情况，评选出了先进个人和优秀学员，这种做法值得我们学习和推广(在给市农广校领导汇报工作时提到了这种做法，市上领导高度重视，合水阳光工程培训工作很有创意，也很独特，值得推广)

最后，在此住大家身体健康，万事如意。

谢谢大家！