做一个讲文明的小学生

第一篇：做一个讲文明的小学生

做一个讲文明的小学生

大丰市白驹镇中心小学 四（1）杨凤仪

有这样一幅漫画：两个小学生走在一条很干净的街道上。突然，其中一个小女孩停住了脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的坏事，真不讲公德。”小女孩把垃圾拾了起来，让小男孩想想办法，别再让那些人乱扔垃圾了。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了：“文明——只差一步！”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他竖起了大拇指。这一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。

在我们身边，有些同学还有一些不文明的行为。例如，在楼梯上经常会看到与美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋、牛奶袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学只把学习文化知识放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

作为新时代的小学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。文明是一个使者，它让人与人之间变得友爱，变得亲密，变得和谐，让这个社会更加美好。让我们携起手来，共同努力，让文明之花常开不败！

（指导老师：郭建祥）

第二篇：做一个懂礼仪讲文明小学生

做一个懂礼仪讲文明小学生

“近期班内一些不文明的现象”主题班会教案

四（2）班谭英

一、教学目标:教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。教育学生懂得什么是文明礼仪的行为，怎么样尊重师长，明确《小学生守则》第七条。

3结合学校以及班的实际，提出各项要求。

4.搞好个人卫生和班级卫生。

5.怎么样和别人进行和睦相处。

二、教学重点：

1.教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

2.尊重师长，团结同学的重要性。

教学难点：掌握方城小学的文明礼仪行为规范，学习方城小学的班级管理细则规范。

三、教学过程：

（一）谈话引入：同学们，咱们中国历来是世界的文明古国。提起咱们的中国，在世界人的头脑中想到的第一个词语就是“礼仪之帮”何为礼仪之帮，这个称呼是怎么来的，怎么样做才能使这个文明礼仪的称号发扬光大。

（二）、说说班内近期出现的情况：

1、有骂人（包括骂数学老师、英语老师），说脏话的行为。

2、班内的卫生很差，个别同学的个人卫生很差。

3、有打架的行为，例：孙振先把田浩的头打破，然后又把赵其磊的眉骨打裂。刘继元反映同桌老是打他。

（二）说一说，议一议（课堂纪律）

1、课前两分钟铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）。

2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

４、别人发言时，我们该注意些什么？（用心倾听，听取正确的，改正错误的）

5、随便骂人和说脏话的（三）、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）、小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）说一说，议一议（课间纪律）

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）、表演

①、几个同学挤入教室

②、几个同学在教室里追逐

③、几个同学有秩序地走出教室，俩个同学在教室门口打闹，堵住其他同学。

④、找几个男生表演摔宝。

（七）、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）

（八）、对于同学之间的打架和骂人说脏话的现象。

（九）、学习方城小学的班级管理细则。

（十）、结合本班实际，老师和全班同学共同制定在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（十）、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十一）总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律讲文明懂礼貌的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。本学期礼仪标兵按本堂班会制定的标准评选，老师相信同学们

一定能够做好！

作业：针对这次班会对自己进行反省，找到自己的错误并改正他。

第三篇：做一个讲文明懂礼貌的小学生

做一个讲文明懂礼貌的小学生

单位：寿县迎河中心学校五（1）班

作者：朱馨雅

指导老师：龙宏忠

做一个讲文明懂礼貌的小学生

“践行核心价值观，凝聚中华正能量。”中国梦是幸福的梦，是我们大家的梦。祖国的振兴，民族的渴望。文明是祖国未来的花朵，所以我们必须做一名讲文明懂礼貌的小学生！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在学校里，我们遇到老师要问声好，看见地上掉有垃圾，应该主动捡起来放进垃圾箱里面。上下楼梯应该靠右行走，不在走廊里追逐打闹，人多拥挤应该主动谦让。不乱丢垃圾，不乱扔果皮。我们要爱护公物，不在课桌和椅子上乱画，不破坏班级里的图书，更不要破坏班级里的板报。与同学相处时应互相尊重，相互包容，相互关心和信任。别人帮助你时你要说声谢谢。在外面，过马路时我们要遵守交通规则，要看清红绿灯。在长辈或晚辈面前要尊老爱幼。正如王校长所说，我们应该每天四问。最重要的事问一问自己的道德有没有进步。如果我们每天都能这样激励和鞭策自己，一定会成为一名讲文明懂礼貌、品学兼优的小学生！“少年强，则国强。少年志，则国志。”我们伟大的中华民族承载了有上千年的历史，代代相传下来许多美德，其中我最欣赏孔融让梨与黄香温席。少先队员们，为了实现我们伟大的中国梦，让我们大家从一点一滴做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生，为了伟大的梦想和国家的富强而奋斗吧！

第四篇：做一个讲文明的小学生抒情散文

你们曾经听过爱因斯坦说的一句话吗？那就是“明日的文明，始于今日的奉献”。没听过吧，虽然有点陌生，但是文明处处在我们的身边，那你又知道文明是什么吗？文明就是不随便乱扔垃圾，文明就是不随意吐痰，文明就是遵守交通规则，文明就是不说粗口，文明就是......环卫工人是我们的”美容师“，无时无刻都可以看见他们左手拿着垃圾铲，右手拿着扫把。如果不是他们，我们的城市就不会变得那么干净，那么整洁，那么漂亮......如果我们少一份垃圾，环卫工人就少一份辛苦，多一份快乐。

我们班有一个同学是我们讲文明的好榜样——罗凤怡。在班上我觉得罗凤怡是五个值日小班长当中最严格，最好的，最有责任感的值日小班长，在她当天值日的时候，你会觉得这一天班上的卫生是干净的，桌子是整整齐齐的，那次刚好检查到我位子，亲切地说：”班长把你地下的纸屑捡起来。"她不说我还不知道地下有纸屑，我弯下腰，用右手轻轻捡起纸屑，走向垃圾桶的方向，然后把垃圾扔进垃圾桶，对她说：“罗凤怡谢谢你，你可真细心呀，连一些小纸屑也逃不过你明亮的眼睛。”

我们要向罗凤怡一样做一个讲文明的小学生，看见一点点纸屑都不要放过，那样我们的文明就又前进了一步，记住文明要奉献，没有奉献就没有好的成果，就如同没有精心的照料小树苗，它就不能生根发芽，没有细心照顾病人，病人也不能很好抵抗病毒，让我们一起记住爱因斯坦说的一句话“明日的文明，始于今日的奉献”。

第五篇：《做一个讲文明懂礼貌的小学生》演讲稿（模版）

《做一个讲文明懂礼貌的小学生》演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！我是五二班的辛旭光，今天我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼貌的小学生》。中华民族素有“礼仪之邦”的美称。讲文明、懂礼貌更是中华民族的优良传统，我们小学生从小就必须养成这良好的习惯，做一位“尊敬师长、礼貌待人”的优秀小学生。

对长辈、对老师说话时要称呼“您”；请求别人帮助自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友时，要主动打招呼，说“您早、你好”，分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。

待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架不骂人。要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评；别人不对，要能原谅别人的过失；当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。

同学们，我们是新世纪的小学生，我们从小就要养成“讲文明懂礼貌”的好习惯。为祖国的明天绽放光芒！

我的演讲完毕，谢谢大家。