大圩镇基本信息

第一篇：大圩镇基本信息

安徽省合肥市包河区大圩镇位于省城合肥东南“上风口”，东临南淝河，南望巢湖，是镶嵌在滨湖城市中的天然翡翠。辖东林、新民、慈云、余墩、黄港、迎河、磨滩、晓南、圩西、沈福、学塘、新河、南斗、晓星、许贵15个行政村。镇政府驻南斗。“生态之镇”：大圩镇位于合肥市东南“上风口”，东临南淝河，南望巢湖，西接包河工业区，是合肥建设现代化滨湖新城的生态版块和湿地公园，有着“中国最美的湖区都市田园”的美誉。区域内拥有良田三万亩，水网交错、路网纵横、林木成行，水乡田园气质浑然天成。镇域面积37.92平方公里，人口2.1万。生态之镇、都市农业之镇、乡村旅游之镇、新农村建设示范镇，大圩已经成为中部地区最耀眼的明星之镇。“都市农业之镇”：全镇调整农业产业结构面积达5000多亩，其中，土地经营权流转2210亩，对产业区域化布局起到推动作用。发展钢架大棚886亩，苗木花卉1830亩，新增莲藕1890亩，新建无公害露天蔬菜1500亩，新增经果林228亩；新（扩）建2个龙虾养殖基地，新增龙虾养殖680多亩，目前全镇的龙虾养殖面积已经突破3000亩。白菜、西瓜、龙虾和莲藕四个农产品被认定为省级无公害农产品。“镇村旅游之镇”：成功举办了五届“绿色大圩”植树节、菜花节、葡萄节，并成为“春色滨湖”旅游节和合肥市“乡村旅游节”的重要板块。建立了包河现代农业科技园，形成了现代农业观光旅游的核心区；建成了“十里渔场”，形成了大圩农家乐旅游的精品区；打造了葡萄农庄，形成了新农村一日游的主景区。每年游客达50万人次。2005年，大圩镇被命名为“安徽省首批农家乐旅游示范点”、“合肥市青少年农业科技示范基地”。2006年被国家旅游局评定为“国家级农业旅游示范点”，并被命名为“大圩都市农业公园”。2007年接受了市旅游局对农家乐接待点的“星级评定”，全镇星级农家乐接待点已达9家，并荣获“省十大旅游休闲基地”称号。自2003年以来，在省、市、区旅游部门的大力指导和支持下，以460万合肥市民为主客源，以3万亩美丽的田园风光为旅游主产品，举全乡之力，积极发展乡村旅游。同时积极争取各级政府和社会资金投入2个亿，按照基础设施城市化、田园生态景观化、村镇建筑景点化、生产技术园艺化、农产品销售超市化的“五化”要求，精心打造大圩都市农业公园，形成了农业科技园、葡萄园、十里渔场三大旅游基地，初步发展了荷花观赏、瓜果采摘、千亩意杨林、龙虾养殖等多个参观游玩点，连续举办了五届“植树节”、“菜花节”、“葡萄节”。五年共接待游客150余万人次，旅游总收入达2.3亿。先后被农业部评为“国家级无公害农产品生产基地”、安徽省“十佳环境优美乡”、“生态建设示范乡镇”、安徽省首批“农家乐旅游示范点”、“全国农业旅游示范点“等。如今的大圩已成为“合肥市的大氧吧、滨湖新区的后花园、合肥市民的大客厅”。“新农村建设示范镇”：大圩是省、市、区确定的“新农村建设示范镇”。按照“徽派风格，现代水镇，生态果园，都市农庄”的总体要求，对新民、沈福、磨滩等村进行新农村建设，预计2008年可全面推出，必将成为全区乃至全市社会主义新农村建设的新亮点。

包河区介绍，大圩镇是从1992年开始大力发展种植葡萄的，全镇有1600多户从事葡萄种植，总面积达到4000余亩，年纯收入3000万元。

大圩镇位于合肥市东南“上风口”，东临南淝河，南望巢湖，辖15个行政村，面积35.8平方公里，人口2.1万。

生态环境美。圩内3万多亩基本农田格田成井、路林交织、水网相映、鸟语花香，森林覆盖率达到44％，先后被命名为“安徽省生态建设示范乡镇”、“安徽省环境优美乡镇”。自我定位为——中国最美的湖区都市田园。

近年来，合肥市包河区大圩镇坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以破解城乡二元结构为契机，充分发挥地处合肥近郊的区位优势，积极谋求实现农业价值最

大化的思路和举措，在建设社会主义新农村道路上作出了积极探索和实践。

一、大圩镇的基本情况：

大圩镇位于合肥市东南“上风口”，东临南淝河，南望巢湖，辖15个行政村，面积35.8平方公里，人口2.1万。

生态环境美。圩内3万多亩基本农田格田成井、路林交织、水网相映、鸟语花香，森林覆盖率达到44％，先后被命名为“安徽省生态建设示范乡镇”、“安徽省环境优美乡镇”。自我定位为——中国最美的湖区都市田园。

产业基础好。旅游和高附加值农产品生产是大圩的主产业。成功举办数届“绿色大圩”植树节、菜花节、葡萄节。建立了包河现代农业科技示范园、十里渔场和葡萄农庄三大乡村旅游基地。被命名为“安徽省首批农家乐旅游示范点”、“合肥市青少年素质教育基地”、“国家第三批农业旅游示范点”，并以全镇范围被国家旅游局授名为“大圩都市农业公园”。农业产业结构调整面积60％以上，形成万亩蔬菜基地、万亩林果基地和五千亩水生作物基地，建起了两千多亩钢架温室大棚，创出了7个“国家级无公害农产品”品牌，成为“国家级无公害农产品生产基地”。2006年，农民人均纯收入达4495元。

新农村建设起步早。2006年初，根据村镇建设、改造服务于产业发展的方针，对旅游和产品采摘的重点区域新民葡萄农庄按照“徽派风格、现代水乡、生态果园、都市农庄”的要求进行了村居改造，先后接待了各级代表团及外国友人100多团次，吸引王金山省长微服私访，成为“全省社会主义新农村建设示范乡镇”。基层组织建设成绩显著，2006年，乡党委被授予“安徽省先进基层党组织”光荣称号，首创“党群户联网”工程在全国推广。2007年4月，撤乡建镇。

二、主要做法和经验：

（一）扬长避短、创新发展

新农村建设的关键在发展，发展的关键在于如何进一步解放农村生产力。大圩地处合肥东南上风口，区位和环保地位，决定了我们必须抓农业。但我们清楚的知道，不能再囿于传统农业，必须跳出传统农业的框框，以全新的理念去发展城乡一体化的新农业，我们就是要实现农业价值的最大化。在客观分析自身条件的基础上，我们将重点放在了大力发展都市农业和乡村旅游上。

1、都市农业创出特色。都市农业是围绕着都市高端需求的、高附加值的新农业。我们的做法，一是突出科技兴农，按照生态、高效、集约、精确的要求，加快农产品标准化建设，完善农业技术推广体系，引进了3农业新品种，大力调整农业产业结构。二是突出多元投入，积极吸引各类资本参与现代农业园区建设。包河现代农业科技示范园落户大圩，科技示范辐射功能日益显现。新河、晓南、慈云等村建起了两千多亩钢架温室大棚。推广实施“百万葡萄套袋”工程，“大圩葡萄”驰名省内外。三是培植龙头企业，重点在农产品加工、流通等高收益领域发展龙头企业。建起了年产500万只鸭苗的大圩种鸭养殖基地，引进了佳佳龙虾养殖项目，创出了大圩葡萄、冬瓜、雪菜等7个“国家级无公害农产品”品牌，成为“国家级无

公害农产品生产基地”。

2、乡村旅游异军突起。乡村旅游，安徽起步较晚，大圩也没有经验。但我们敢于“无中生有”，积极探索发展乡村旅游，培育农村新的经济增长点。一是办好“三节”。2003年春天，我们与《新安晚报》社携手办起了“新安家庭植树节”，此后经市政府与省林业厅批准，规划建设了1500亩的合肥市义务植树园。同时，我们利用三万亩田园风光，又先后连续举办了四届“绿色大圩”菜花节、“葡萄节”，在市民中引起了强烈反响。二是建好“三大基地”。投入1000多万元，建成了工程规模达320亩的包河现代农业科技示范园，形成了现代农业展示区、特色农业生产示范区、休闲运动区及素质教育活动区，现已成为大圩都市农业科技观光的核心区。利用沿用沿圩西河十多华里约800亩的沟坳池塘，以招商方式引进外来投资800多万元，改造成融餐饮、垂钓、休闲为一体的娱乐场，正逐步成为大圩“农家乐”的精品区，一大批接待点被评为“合肥市星级农家乐旅游接待点”。利用东大圩3000多亩连片年产无公害葡萄1500多万斤的葡萄园，兴建茶社、贯通道路，搭建葡萄沟，打造“华东吐鲁番”，采取“穿靴戴帽、去脂抹粉”的模式，建成60多户葡萄农庄，形成大圩“一日游”的主景区。三是取得“五大成果”：一是农民的腰包鼓了。2006年全乡农民旅游增收近6000万元，农民人均纯收入连续三年都达到15％以上，主旅游景区的农民人均纯收入2006年达到6500元，乡村旅游发展了眼球经济，许多投资商看上了这块风水宝地，乡政府的财力得以壮大，由“负债乡”变成了一个“富裕乡”；二是农民的生产生活环境变了。发展乡村旅游，大量基础设施的投入，不仅方便了游客，也大大方便了农民的农业生产与生活，甚至令市民羡慕不已。各级各地领导来大圩考察，大量市民来大圩观光，先后接待了日本经贸代表团、越南社科代表团等大批外宾和各级参观代表团达100多团次，接待省部级以上领导10多人次，并接受了中央电视台等七家中央媒体的联合采访。三是农民的思想观念活了。农家的田头变成了商场，农民都成了旅游点的员工，打赤膊的打起了领带，说地方土语的撇起了普通话，农副产品装进了包装盒，果农们在田间地头散起了名片，告诉游客“哪天要土特产，我就给你送去”。四是农民精神文化生活丰富了。许多市民团体自发送戏下乡，在田头跳起了健身操，农民也自发组织起来，为市民玩狮子、划旱船、打连响，唱起了小倒戏（庐剧），甚至开起了农家运动会，拔河甩秧把，背着媳妇跑，与市民同乐。五是干群关系融洽了。农民把锦旗送到了乡政府，夸乡干部好。全乡对新闻记者从不设防。

（二）城乡共生、城乡共建、城乡共融的发展之路

大圩的发展经验，就是现代化大都市建设与社会主义新农村建设的最佳融合，这是一种城乡和谐发展的模式，其精髓是“城乡共生、城乡共建、城乡共融”的城乡统筹发展理念。这种理念是大圩作为都市近郊乡镇在发展道路的艰难抉择中对城乡二元结构的扬弃。

大圩位于省会合肥东南上风口，地理位置因素制约了大圩工业的发展空间，但是如果按照一般的发展思路，在工业化、城市化炙手可热的今天，作为城市近郊大圩并不是没有勉强发展工业和激进地推进城镇化的可能。如果选择农业，大圩确实有自身独特的优势，也可以规避政策风险，但是如何破解传统农业低产低效的难题，这无疑更是一项巨大的挑战，同时主政者也面临着更为直接的政绩风险。抉择艰难，大圩同很多近郊乡镇一样陷于等待被城市化、工业化浪潮席卷，还是逆向而动积极发展农业的尴尬、两难境地。大圩最终选择了农业，这既是我们对合肥城市发展全局的奉献，也是我们立足实际在发展理念“悟道”之后的明智之举、决然之行。

大圩选择了农业，但不是传统意义上的农业。发展农业，大圩最大的优势是与省会合肥零距离，身边就是大市场，产品销售速度快、成本低、信息灵。但是，大圩只是一个乡，全乡田亩也只有三四万亩，如果只提供日常的、传统的、大路货式的农产品，根本谈不上规模效益，富民强乡也就成了一个遥不可及的梦。需求和效益决定投资，城市现在最迫切需要什么？自己最适合做什么？做什么最能充分发挥优势、产生效益、获得利润？精神压力大、质疑食品安全，几乎是现代都市居民的基本生活状态，市民对生活的要求已经不再仅仅停留在吃饱穿暖的低层次上，亲近自然风光、满足田园梦想，亲临生产一线、体验农业劳作，早已成为城市生活的高级需求，而且如果能够在城市周边得到满足，这些高级需求就并不是高消费需求，这其中包含着巨大的市场和商机。基于对这一点的清醒认识，我们在农业上的发展定位是：立足都市近郊、生态环境良好和水乡田园风光优美的实际，围绕都市，发展以生产精品农产品（包括休闲、旅游产品）、满足市民高级需求为特征的现代都市农业。今天的大圩，基础设施完备、田园风光醉人、农民安居乐业、市民人人向往，2006年以全乡范围被国家旅游局评为“大圩都市农业公园”；短短3年农民收入就翻了一翻，旅游区和精品果菜区农民人均纯收入已达6千多元；这一切都充分证明大圩的定位是成功的、睿智的，大圩能够敏锐的捕捉到最适合自己运作的都市前沿、高端需求，其成功不是偶然的。大圩的成功证明，农业可以比工业更有效益、农村可以比城市更有魅力。

在城乡二元结构铁板一块的今天，大圩能够在工业化、城市化洪流和富裕农民的最好办法是减少农民这一流行思潮面前保持矜持和冷静，果敢地选择发展农业；在农业发展上，能够创新思维，积极将自身优势与城市的前沿、高端需求完美结合，这需要勇气、也需要智慧。正是籍着这种勇气和智慧，大圩以其独特的发展模式，实现了对城乡二元结构的扬弃。这种扬弃，其本质是大圩作为都市近郊乡镇，既没有甘于在城乡割裂的二元结构中被边缘化、被动地防守，也没有在工业化、城市化洪流前迷失自我、冲动地进攻，而是在深刻分析自身特点、衡量利弊得失的基础上科学地判断了大圩的走向，并以统筹的思维、太极的手法，积极主动地走出了大圩以城市化、现代化武装，以城市高端需求为市场的都市农业发展之路，并在不断发展中逐步形成了围绕城市需求、借力城市资源、优势互补、良性互动、张扬个性的“城乡共生、城乡共建、城乡共融”的城乡统筹发展理念。城乡共生，是我们对城市和农村对立统一的辨证关系的深刻认识，城乡共生的“生”，是取道家哲学的万物相生相克之意。城乡共建，是我们在破解城乡二元难题的实践中探索出的可行之路——城乡资源优势的密切结合与互补。城乡共融，是我们在大圩的实践基础上对城乡统筹发展理念实施效果的科学判断。城乡共生是思想基础、城乡共建是具体举措、城乡共融是理性预期。“城乡共生、城乡共建、城乡共融”的城乡统筹发展理念，是大圩发展实践经验的提炼和升华。这一理念的施行，促使大圩取得了今天的成绩，并成为确保大圩在今后的发展中不断取得更大的成绩、在城乡二元结构中实现更大突破的法宝。让我们大胆的设想，或许不久的将来，这一理念会成为全局破解城乡二元结构难题的一把钥匙。

三、下一步工作思路：

目前，大圩新农村建设刚刚起步，处在探索阶段，经济还不富裕、不成熟，与中央和省市的要求还有很大的差距。经过深入思考和分析，大圩的新农村建设需要从高处着眼，从全局入手，按照城乡共生、自然和谐共处、独具大圩特色的新农村建设新模式，力争高起点、高档次、高品位地将大圩打造成全国最有特色的都市农业公园。建设都市农业公园，开创了大圩发展乡村旅游的新形式、都市农业发展的新模式，创新了城市生态园林化建设的新思路、新农村建设的新典型，创造了农民致富的新途径、和谐社会城乡一体的新举措。

大圩乡将坚持以打造都市农业公园为统揽，坚持滨湖生态新区、新农村建设、都市农业、乡村旅游发展及和谐社会建设的“五位一体”，纵深推进基础设施城市化、田园生态景观化、村镇建筑景点化、生产技术园艺化、产品销售超市化的“五化进程”，全力把绿色东大圩打造成为全省乃至全国最有特色的都市农业公园。

基础设施城市化。“十一五”期间，重点建设好“四路”，即新淝河路南进直至巢湖，花园大道东进直至南淝河，延伸环南淝河大堤的巢湖南路，延伸纬四路东进南下直至花园大道及圩西河地区，形成全乡建设的四条“主轴”，衔接贯通形成网络。同时争取实现水、电、气、光缆的配套建设，彻底改变大圩的市政基础设施无法配套的现状。

田园生态景观化。一是做“面”，积极争取支持，规划实施张生圩水库项目，将之建设成为一个环境优美、设施齐全的生态风景园区。同时加快合肥市义务植树基地建设，尽快建成蝴蝶湖风景区；二是做“线”，提升出入干道与旅游景区道路绿化的品位，使其树常绿、花常开；三是做“点”，沿着“两节”旅游主线路，建成“四季有瓜果、四季有蔬菜、四季有鱼禽、四季有花草”的精品农家乐旅游区，打造“生态大圩”。

村镇建筑景点化。在加快新镇区建设、启动葡萄园农庄二期工程和新河新村建设的基础上，力争启动磨滩“花园农家”的建设。统盘规划、逐步推进，在圩西河沿岸各村开发建设一个水乡特色明显的现代化乡村别墅区。结合乡村旅游的开发，在东林村建设东林渔村，在迎河村、余墩村、黄港村一带建设菜园农家，在磨滩村建设花园农家，形成各具特色的旅游景点，打造乡村旅游的精品工程。

生产技术园艺化。通过大力推进农业产业结构调整，实施都市农业基地工程，打造万亩蔬菜基地、万亩林果基地、千亩水生作物基地和精品水产养殖基地。同时不断提高农业产业化水平，健全“三大体系”（技术推广体系、农业服务体系、农业组织体系），深度开发农业的生产加工、生态环保、休闲观光等多重功能，进一步打响“大圩”系列农产品的品牌。

产品销售超市化。实施“金葡萄”计划，每年新增精品葡萄基地面积500亩以上，5年内形成6000至8000亩的规模，打造“华东吐鲁番”品牌。着力打造草莓园、甘蔗园、荷花观光园、龙虾基地等四个新的优质农产品生产基地，挖掘大圩土菜、大圩糕点等传统特色农副产品，丰富旅游产品供给，对其进行包装、宣传，将东大圩变成一块合肥市最大的天然农产品“超市”。

第二篇：圩镇整治工作汇报材料

各位领导、同志们：

根据大会的安排，现我就我镇的圩镇整治工作做个发言。

今年来，我镇高度重视圩镇整治工作，采取统一领导、分级管理、层层负责的办法，以监督、检查、治理为手段，集中整治与长效管理相结合的方式，按照“五整治、三建设”的要求，扎实有效地开展了圩镇整治工作，成立了圩镇整治机构,实行“四个结合”整治圩镇即：宣传教育与限期整治相结合；完善设施与正确疏导相结合；批评教育与经济处罚相结合；依法拆除与规划建设相结合。通过以上方式方法，圩镇整治工作取得了一定的效果，拆除违章建筑30多处，遮阳（雨）棚30多个，破旧栏厕xx余平方米，硬化了街道1000余平方米，铺设路面彩砖xx余平方米，新砌排水沟xx余米，购置环卫车一辆，新建垃圾中转站6座，安装果壳箱100余个，种植绿化乔木xx余株，灌木花卉x余平方米，新建农贸市场的征地工作已经基本完成。

但是，和兄弟乡镇比较，特别是对照上级有关圩镇整治工作的要求，还有一定的差距。所以我镇将狠下决心，优化路径，以咬住青山不放松的韧劲，不达目标不死心的狠劲，遇山开路、遇

水搭桥的拼劲，动员一切积极的因素，举全镇之力抓好圩镇整治工作。在10月份底我们将做好以下工作：

一是加大圩镇整治的工作力度。我们将按照“五整治”的工

作要求进一步加大整治力度，充分发挥城管中队的监管作用，完

善长效管理机制，9月底以前彻底消除暴露垃圾，做到不留卫生死角；彻底清除主干道两侧的乱堆乱放、乱搭乱建、乱拉乱挂；彻底清除店外经营，动员高奇龙木材加工厂、林元生木材加工厂灯3家木材加工厂进行搬迁。最终达到“七无”的标准：即无暴露垃圾、无乱搭乱建、无乱停乱放、无乱丢乱扔、无乱贴乱画、无乱设摊点、无乱排污水，营造一个“干净整洁”的圩镇环境。

二是加大圩镇建设的工作力度。投入6.5万元在富民大道修建排污渠道150米；投入33.8万元硬化商贸街北段、富民大道中段街道5200平方米；投入1.8万元在商贸街、富民大道两旁人行道铺设彩砖900平方米；投入5.4万元在街道两旁设路灯30盏；投入6.8万元新修农贸市场、A区水沟680米；投入4000元在街道两旁新建花池22个。

各领导、同志们，今后，我镇将进一步拓宽工作思路，狠抓措施落实，完成圩镇整治各项工作任务，努力把我镇建成为一个“整洁干净、规范有序、文明和谐”的新城镇。

我的发言完了，谢谢大家！

第三篇：基本信息

基本信息

园所名称：陕西省西安幼儿园

园长寄语：园长寄语尊敬的家长、亲爱的小朋友： 孩子是父母心中的最爱,幼儿教育关系国家民族的未来.我们陕西省西安幼儿园从57年前矮屋小院走到今天洋溢着现代教育气息的省级示范幼儿园，是党和政府及上级领导关怀支持的结果,是广大家长关心信赖的结果,是教职员工敬业爱园辛勤付出的结果。我们陕西省西安幼儿园网站在北京健康成长科技发展有限公司、北京大学相关机构、全国妇联、中国儿童少年基金会、省妇联的大力支持下已经开通一年多了，我代表全园职工怀着感恩的心情将我园风采通过网络平台展示给你们，真诚地邀请你们走进西幼，了解西幼，融入西幼，让爱心与追求连着你和我，让使命和责任牵着你和我，让我们共同采撷现代幼儿教育的花蜜，酿造培育二十一世纪新人的琼浆，用我们的激情与智慧使我园的每一个幼儿都能在爱的阳光下，启心智之门，雅性趣之源，扬求知之帆，做成功之人。让我们的每一位家长享受孩子成长的喜悦，体验教育子女的真谛，感受为人父母的乐趣。也让关注我们的网友重温童心、童乐、童趣。最后衷心祝愿陕西省西安幼儿园网站越办越好！园长：左玲 2008-4-28

所属省份：陕西省 西安市 市辖区

建园时间： 主管部门：陕西省妇联 办园形式：寄宿制 地区类别：城市

联系地址：西安市和平路东羊市15号

邮编：710001

园所介绍

我园创建于1950年，原名“陕西省人民政府儿童保育院”。1958年—1984年由陕西省教育厅管理，改名为陕西省西安幼儿园，1984年至今归属陕西省妇联领导。1994年被西安市教委评定为一级一类幼儿园，1996年被省教委评定为“陕西省示范幼儿园”，2003年被西安市教委评定为一级幼儿园。校园占地面积8099㎡，幼儿户外活动面积3864㎡。在园幼儿900余名，开设26个班，现有教职工134人。

一、坚持正确的办园方向

多年来，认真贯彻党的教育方针，充分认识幼儿教育在科教兴国战略和全民素质教育中的基础性和公益性地位，坚持育人为本，立德树人，依法办园，严格落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》等法律法规，秉承“ 以教育质量为突破口，围绕„教师新、幼儿行、家长信、园所兴”的办园思想，坚持 “管理以教师发展为本，教育以幼儿发展为本”的教育理念，努力打造教育理念新、科研意识强、业务素质高、有创新精神的师资队伍，使幼儿园的教育成为幼儿人生旅途中愉快的经历。

二、优化育人环境 ,不断改善办园条件

近年来，通过园内自筹、向政府申请、职工集资等多种途径筹措资金1250万元，改善办园条件，创设学习、生活、工作环境。其中投资698万元，新建第六幢教学楼和幼儿户外活动场，逐年维修装修原有园舍；投资64万元，给户外活动场地铺设广场砖、塑胶地面和人造草坪，美化绿化园内环境；投资343万元，改造安装电锅炉、天然气灶、不锈钢灶具、现代化炊具，购买车辆，配置安装空调、多媒体教学设备、电脑、电视、钢琴、饮水机、消毒柜、消毒灯、儿童床、桌、椅等，更新设施设备；投资145万元，更换补充户外大型玩具，丰富桌面玩、教具及图书教参，保证幼儿玩教具及学习材料的丰富、有趣。（附表一）

三、坚持以人为本理念 , 实施规范管理

（一）优化决策监督机制

实行党支部领导下的园长负责制和园部领导下的部门、班级层级责任制，发挥党组织的领导保障作用和工会、团支部、家长委员会民主协调监督及桥梁纽带作用，坚持园部周例会、中层月例会及阶段性全园

大会制度，实行民主决策，依法办园。

（二）强化规范管理

实施了《2006年—2008年三年发展规划》，制定了《2009—2011年三年发展规划》，不断建立、健全、完善各项规章制度，坚持用制度管人、管事、治园。通过细化学期工作计划和月工作安排，定期总结评比，及时查漏补缺，保证规划落实和全园持续发展。建立健全了党务、园务、考核等规章制度，实行岗位聘用聘任制，明确园级领导、中层干部、工作人员、共产党员等各类人员行为规范和岗位职责及工作质量要求，以“公开、公正、公平”为原则，以教育为先导，努力把各项制度规定落在实处，用制度和职责规范教职工行为，做到每岗有职责，人人有责任，事事有制度，奖罚有依据，管理规范化。

（三）建立激励机制

一是积极鼓励职工参加各类评优竞赛活动，分等次进行奖励，激发全园职工争先创优的竞争意识，鼓励职工爱岗敬业，敢为人先，创新上进，精益求精，做好工作。1996年以来，有80多人次分别获得了国家、省、市、区先进个人奖励。二是实行岗位聘任绩效工资制。自今年3月，我们实行岗位工资制，以需定岗，以岗定薪，多劳多酬，优绩优酬，充分发挥岗位工资制的激励作用，提高职工工作积极性。三是制定执行《关于职工报销学费培训费的规定》，鼓励职工进修培训，提高业务能力和工作质量。

（四）关心职工利益 ,凝聚发展合力

按时发放职工工资，上缴医保、住房补贴、住房公积金。提高职工生活质量。抓职工灶饭菜质量，增加花样。改善临时工作人员住宿条件，更换新床，粉刷墙壁，添置生活用品用具。关心生病职工。一位老师1996年患红斑狼疮，园部、工会从家庭生活到子女教育等方面都给予关心帮助；有一位职工患恶性肿瘤，及时调换其岗位，在他住院期间，园领导和同志们经常看望，从生活上尽力提供方便，精神上给予安慰和鼓励，直到去逝的那一刻，同志们仍守侯在他身边。十多年来坚持为职工发放生日礼品；组织职工春游和离退休人员重阳节秋游；每年为在职职工体检一次，每两年为离退休人员体检一次；春节前组织离退休人员召开“新春团拜会”，通过多种形式倾注人文关怀，凝聚发展合力。

（五）加强安全管理 ,提高安全保障

安全责任重于泰山。每年初制定全园安全工作要点，园部、各部门、各班级分别制定安全措施及突发事件应急预案，成立安全应急小分队，明确任务，责任到人。实行安全工作逐级负责制，逐层签定安全责任书。2007年我们投资了20余万元安装了安全监控设施，在24个重点部位安装了摄像头和10路报警系统，实行24小时监控，加大了安全监控力度。严格执行持接送卡接送幼儿制度，在每日幼儿接送高峰期，园领导、中层总值班及办公室人员坚持在大门口加强监督检查，严防幼儿错接和走失。与柏树林派出所共建警务室，聘用专职保安，坚持总值班和保健室医生夜班巡班制度和保安人员夜间值班巡查制度，确保园内安全。请消防总队专业人员、柏树林派出所管片民警对全园教职工进行灭火及自我防护安全知识技能培训，在日常保教中对幼儿渗透安全教育，定期组织幼儿进行逃生自救演练，熟悉楼层疏散线路图，提高幼儿安全防护

意识。

四、加强队伍建设, 提高素质水平

（一）加强职工队伍思想道德素质建设

努力打造高素质的教职工队伍。在全园深入开展“三文明”（文明管理干部、文明职工、文明住户）、“三无班级”（无事故、无违纪、无家长反映）“优秀班级”、“优胜班级”、“流动红旗”竞赛评选及扶贫献爱心活动，开展“八荣八耻”及职业道德教育，努力提高职工使命意识和责任意识。

（二）加强理论学习培训

重视对教职工的学习提高以及在岗和外出业务培训。采取请进来、走出去等多种方式提高职工的业务素质。一是先后邀请中央教科所赵国柱教授、课题组赵惠玲老师做“十一五”德育课题研究专题报告，邀请中国儿保杂志社主编姚凯南教授、第四军医大学健康教育专家万承奎教授做健康教育专题讲座等。二是积极创造条件选派各个岗位人员外出学习培训，自1999年以来，有400多人次的教师分别参加了在上海、北京、新疆、海南、海口等地的全国教育科学“十五”规划国家重点课题研讨、陶行知教育思想骨干教师培训、陕西省早期教育师资培训、西安市课件制作培训等。卫生保健人员先后参加全国、省、市、区卫生保健知识及医学继续教育达500余人次。膳食管理人员参加全国营养师培训，炊事人员参加省劳动厅中式烹调工技能培训，目前已有5人取得了中式烹调的高等级资格。三是积极鼓励教职工在岗参加成人继续教育和岗位培训，不断提高教职工学历层次和业务理论水平，目前全园职工中大专以上学历由1996年27.7%,提高到2008年71%，幼儿园高级教师以上的职称由1996年24%提高到2008年35.64%。（附表二）

（三）加强岗位业务培训

教师分层培训，求“优”。教师是幼儿园质量生命的体现者，是幼儿园发展的有力推动者。我们针对每位教师的能力实绩，开展相应的活动，促进教师专业化成长。

首先，在1/4青年教师中坚持开展拜师、半日跟班、备课、说课、上课、教学观摩评优等活动，将有计划地看与日常随机观摩相结合，将教学展示与教学记录、总结、评析相结合，不断尝试、总结、完善。帮助她们制定自培计划，提高专业技能，强化各领域的有机联系，定期进行达标测评。

其次，在1/2中年教师中，开展课件教学评优活动，收集教师自制教具上千套，引导教师关注幼儿学习的态度与兴趣，将集体与分组教学相结合，设计体现整合性，过程突出引导性。淡化观摩活动中结果的成与败，将关注点集中在教育行为的分析、研究上，共同探讨不同教育行为对幼儿产生的不同影响，促使

教师愿意将实践中的困惑说出来进行观摩研讨。

再次，在1/4的骨干教师中，开展“学科带头人”评比活动。从选定学科、拟定方案到全面实施、示范观摩、成果展示；从幼儿发展水平到教师自身专业理论的学习，以及资料收集、教学教具及课件准备等方面，坚持不懈地抓，评“品牌”课程，树“品牌”教师，探索各领域教学模式，有八位教师分别获西安市、碑林区教学评优一、二等奖，一位教师获碑林区教学能手，有一位教师获西安市优秀教育教学课例展示优秀奖，逐步形成了一支梯次结构的教学、教研骨干队伍。

五、体现保教并重,创新教育科研

依据《幼儿园教育指导纲要》，认真落实《保育教育管理细则》，坚持“在教育过程中尊重与要求和谐统一”的教育理念，以 “三保”（保安全、保卫生、保习惯）为出发点，以培养幼儿健康的体魄、活泼的性格、良好的习惯、求知的情趣、探索的欲望、开阔的视野为目标，以发展幼儿个性，开发幼儿潜能，促进幼儿身心全面发展为核心，通过八抓（抓职业道德、抓理论学习、抓业务培训、抓计划安排、抓活动实施、抓薄弱环节、抓教研活动、抓效果评析）和七个具体做法（学、看、听、参、写、评、思），体现“以保促教，以研促教”，力求达到“三个全面”：全面落实《纲要》精神，全面提高保教质量，全面提高幼儿素质。

（一）细化保教管理,求“实”

细化保教管理，加强薄弱环节的检查指导。严格执行幼儿一日生活制度，根据幼儿年龄特点和季节对幼儿睡眠、进餐、活动、游戏等环节的时间、顺序、次数、间隔进行合理安排，确保幼儿生活的规律性和科学性。倡导用爱心呵护幼儿、用童心理解幼儿、用耐心引导幼儿、精心照顾幼儿的“四心”服务，增强服务意

识，提高服务质量。

坚持保教并重。深入班级观察、指导保育工作。选出工作条理性强、细而快、生活环节紧凑有序的保育员进行示范，组织大家观摩学习，提高保教技能。从开展保育员叠被子铺床、讲故事到独立组织幼儿十分钟活动，使保育员从观念上、行动上体验自己的工作，不仅仅是照顾好幼儿的吃、喝、拉、撒，对幼儿的成长也肩负着教育的责任，加强了保教配合，促使保育员在细致照顾好幼儿生活的同时，能有序、有益、适时地组织幼儿进行游戏活动，充分体现了保中有教、教中有保，使日常的每一个环节、每一个活动都成为

幼儿教育的内容。

重视幼儿体格锻炼。根据幼儿年龄特点，采取多种形式，抓三操（早操、课间操、眼保健操），每天由专人对各班户外活动进行考勤，记录各班户外活动情况。组织丰富多彩的幼儿体育活动，加强幼儿单项动作技能的训练，定期对不同班次的幼儿进行体能测评。召开幼儿趣味运动会，发展幼儿动作，提高幼儿身体素质。2005年，我园荣获碑林区户外活动评优一等奖。

（二）优化教育过程 , 求“活”

在教育实践中，倡导实事求是的态度，求真务实的精神，摒弃一切急功近利的思想，一切着眼于幼儿的发展。树立“一日活动即课程”的大课堂教育理念，把生活的每一个环节看成是教育的良好契机，引导保教人员逐步从管理者、规限者转化为支持者、合作者、引导者。努力实现七个目标，即亲切愉快的来园活动、生动活泼的体育活动、合理科学的生活活动、动手动脑的教学活动、丰富多彩的游戏活动、轻松愉悦的艺术活动、安全有序的离园活动，从而使幼儿获得经验积累的愉悦感、知识获得的满足感、人际关系和谐的温馨感、战胜困难的超越感、自我学习和自我实践的成就感。设计了教育教学情况记录表，从情感态度、知识技能、社会性三方面进行记录，对全园各班幼儿按月进行评价、分析，记录幼儿在活动中的兴趣、参与状态及完成情况，促进每个幼儿在原有水平上有所提高。注重现代化教学手段的运用，组织教师开展多

媒体教学观摩、展示、示范、评优活动。

开展幼儿发展水平观察与评估。每年从幼儿的身体发展（动作发展、自理能力、自护能力）、认知能力（探索兴趣、观察水平、思维能力、操作能力）、艺术（感受力、表现力）、语言发展（听的习惯、表达水平、掌握词汇、阅读准备）、社会性发展（自我意识、社会交往、情绪情感、行为习惯）等方面对幼儿进行评价，统计分析结果，建立幼儿成长档案，给家长提出指导性的建议。

2004年以来，我园幼儿有200余幅美术作品分别在“陕西省小画家”大赛、“海峡两岸少儿书画交流”中荣获金、银、铜奖，一位小朋友还参加了“中国青少年精品艺术展示大赛”，获陕西赛区国画组金奖、全国总

决赛三等奖。

（三）编写园本教材 , 求“精”

注重日常积累。对幼儿园美术教学中各种常用图样进行收集、创编，并在教育实践中反复尝试，整理、汇编了《幼儿园常用绘画图样选编》，其中包含了260余种1600多个图样，1997年11月由陕西师范大学出版社正式出版发行。该书的推广使用，为教师备课,制作图片、教具,布置教室,美化环境提供了方便，为家

长辅导幼儿绘画提供了参考。

重视教学经验的总结、提炼。依据《幼儿园教育指导纲要》精神，把握幼儿心理特征，广纳民族文化，突出地方特色，策划、编写了园本教材《智慧星乐园》丛书《快乐小精灵》一套共8册，2005年由陕西人民出版社出版发行。有110人次参与了国家、省、市、本园89册幼儿用书、教师指导用书的编写。（附表三）

（四）开展课题研究 ,求“新”

以教研促教师研究能力的提高，以科研促幼儿园的全面发展。成立教研组，教师结合工作实践，拟定子课题，进行专题研究，书写经验总结、论文、调查报告和反思性教育文章，将教师的课题、论文获奖列入月、年考核中，鼓励教师量化自己的成果积累，使教师的说、做、写等综合能力得到同步发展。2004年至今，有163篇教育论文、活动设计、教育随笔等在省、市、区获奖发表，已申报的课题《学做人 会做事 乐学习》2005年荣获全国教育科学“十五”规划重点课题研究优秀成果一等奖，2005年荣获西安市首批教育科

研先进幼儿园。

现分别承担国家、省、市级研究课题“整体构建学校德育体系”、“儿童在幼儿园启蒙教育中的智力、行为追踪观察”和“幼儿发展评估与评价”等课题。根据课题要求，结合我园实际，拟订探索子课题：一是“探索语言教学的途径”，开设了幼儿口语训练营，通过前测、实施、记录、问卷、收集、向家长反馈等形式，对幼儿语言发展水平进行评价分析，探索语言教学的途径；二是开展中班德育子课题“学会关爱”，通过给爸爸妈妈写信，每天做一件好事，说一句表达爱和关心的话等方式，增进亲子间的情感交流与沟通，设计、发放调查问卷，统计相关数据，撰写出“中班幼儿学会关爱的调查报告”； 三是进行大班课题“美术活动中幼儿合作能力的培养”，通过设置情景的三阶段实验，即随意作画，倡导合作完成作画和同一故事共同完成作画，幼儿体验到合作作画的愉悦和快乐，初步形成团队合作意识。

（五）坚持开门办园，求“同”

每学年初成立家长委员会、伙食委员会,发放家长问卷调查表，广泛征求家长意见。每学期定期开办家长学校，请专家来园讲课组织家长外出听家庭教育的专题讲座，定期召开家长会，各班坚持办“园家之间”专栏。每月全园向家长开放一次，请家长参与班级活动。期末填写家园联系册，相互交流幼儿情况。充分利用家长资源，请有特长的家长担任园外教师，组织幼儿活动，进行科学育儿经验交流。开展家园互动，召开亲子运动会、和家长一起为幼儿举行集体生日。新生入园前邀请家长及幼儿来园与教师一起活动、游戏，开展亲子活动。采取个别交谈、电话询问、便条留言、填写“新生入园基本情况调查表”、“家园沟通记录表”等方式，与家长相互沟通，达到了解的目的，取得相互信任，形成教育合力。

（六）示范引领，互动交流

参与碑林区五大领域教学的研究及培训，承担了语言领域的培训及示范教学。在担任碑林区第一教研组组长以来，召集组内9所幼儿园的教师进行“探索户外活动方法与途径”、“优化游戏活动”、“教育科学研究的基本方法”等专题讨论，并由专人到部分幼儿园进行教学指导，发挥省级示范园的幼教窗口示范作用。

接待德国、法国、日本、美国等二十多个国家和地区的友好访问团，多次组织接待国内众多幼儿园来园参观交流培训活动。近三年来，利用暑假组织20 人次的骨干教师，先后到渭南、泾阳等地支教助教，宣讲新的教育理念及各科教学法，并现场进行教学活动展示。

六、做好卫生保健，确保幼儿健康

（一）严把入园体检关

贯彻执行《托儿所幼儿园卫生保健制度》，严把幼儿入园关。每学期开学前，由区妇保院对全体幼儿进行体检，幼儿体检率达100%。每年“

六、一”将全园幼儿生长发育健康状况（身高、体重、血色素、视力）依

照国际标准进行对照，并汇制成表向家长公布。

（二）严把疾病预防关

举办图文并茂的宣传栏，对家长、教职工进行常见病、传染病、视力、口腔卫生及预防接种等健康知识的专题讲座。十多年来，坚持在春、秋两季为幼儿熬服中草药，预防常见传染病。

近年来幼儿手、足、口病流行，我们及时成立了防控小组，制定防控预案，加大了预防性消毒比例。管理人员深入班级进行检查、指导，保证各项措施的落实。班级人员每天督促幼儿泡手，严格对玩具、教具、用具进行消毒；建立手足口病防控专用本，分早、中、晚对幼儿的健康状况观察记录、签字；对缺勤幼儿进行追踪询问记录；将幼儿的被褥、枕头、玩教具进行阳光照射消毒，由专人登记，定期通报消毒情况。多次张贴“致家长一封信”，向家长宣传手、足、口病的防控知识。保健医生坚持大门口喷喉，逐个检查手、足、口腔，防止手足口病在我园传染，确保幼儿健康。

（三）加强缺点矫治

对全园幼儿家长进行儿童视力不良影响因素问卷调查，坚持每学期用仪器对幼儿视力进行筛查，发现视力异常，及时与家长沟通，督促家长采取相应措施矫治。向家长宣传幼儿眼保健知识，坚持做眼保健操，提醒幼儿在活动中保持良好的姿态，注意用眼卫生。

每学期进行幼儿龋齿的筛查，督促家长对患病幼儿及时矫治，每学年进行氟化泡沫预防治疗，向家长宣传口腔保健知识，指导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

注重营养调配。对少数轻度贫血幼儿，每天加服一个鸡蛋，补充蛋白质、钙、铁摄入，直至复查血色素结果正常为止。撰写的论文《西安幼儿园827名儿童血中微量元素含量分析》在《现代检验医学杂志》发表。

（四）关注幼儿心理健康

2000年，对300多名3岁组幼儿进行了心理卫生调查，完成幼儿气质、行为及其父母个性测试。与陕西省儿保协会合作科研课题《托幼方式对学龄前儿童智力行为发育的影响》被陕西省科技局列为攻关项目，撰写了论文《蒙氏教育法对2-4岁儿童智力发育的影响》。

（五）合理营养，平衡膳食

严格执行膳食管理制度，成立由园长、保健医生、伙食管理员、儿童灶班长、家长代表、保教人员代表组成的伙食管理委员会并定期召开会议，征求对膳食的意见和建议。每周制定、审批、公布幼儿食谱，根据时令蔬菜，不断变化饭菜花样，坚持每日饭菜留样制度。每天早晨，由科室负责人、伙食管理员、儿童灶班长共同验收当日采购的各类食品。每学期进行两次膳食营养调查，以确保各营养素达到国家应供标准。2005年，在市卫生局、食品卫生监督所、区防疫站三家联合评审验收中取得了食品卫生A级信誉度的认定。卫生保健也连续十三年被评为“碑林区卫生保健优秀园所”。

多年来，在党和政府关怀下，在各级组织和领导的关心支持下，特别是在省、市、区教育部门的有力指导下，办园水平不断提高。2003年，被全国妇联评为“全国妇联系统先进集体“”全国„三八‟红旗集体”，同

时多次被省、市、区等上级部门评为先进单位。

我们深知办好一所幼儿园不仅需要硬件作为支撑，更需要软件作为发展的底蕴；虽无最好，但可以永无止境地追求更好。我们将以“挚爱、和谐、创新、发展”为指导思想，以人为本，加强学习，优化机制，精细管理，以创新激发活力，以科学引领发展，全面提高队伍素质，全面提升办园水平，为使我园成为创新型、开放型的现代化精品园所而努力奋斗。

教学理念

丰富教育活动

促进幼儿身心和谐发展

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利；尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，其内容是全面的、启蒙性的，并将其相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，从而促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。

依据《纲要》精神，我园秉持“以人为本”的幼儿教育观，树立“一日活动即课程”的大课堂教育理念，重视幼儿情感的体验、经验的积累、社会规则与良好习惯的养成，凸显幼儿“自主、自信”的主体精神，使幼儿在生动活泼的教育过程中获得有益于身心发展的经验，使我们的幼儿园真正成为孩子成长的家园、乐园

和学园。

实施渗透式领域课程，开启孩子的智慧大门.选择贴近幼儿生活的话题，创设富有童趣和教育意义的主题墙面或区域，提供美观、实用、操作性强的活动材料，设计符合幼儿认知规律的活动方案，通过“内容”、“符号体系”和“活动目标”三个层次的互相渗透以及话题内的领域渗透，一日生活间的渗透和活动中的渗透等途径，促进幼儿语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体活动智能、人际关系智能，自我认识智能和自然观察智能的发展。

亲近蒙台梭利教育，在操作中学习，分亨成长的喜悦.园所荣誉

园所新闻

2007-2008保教工作获奖

1、夏新芳：2007.6论文《创造力的培养从小抓起》获二等奖

主办单位《学前教育研究》关注幼儿园教学专题组

2、肖建民：2007.9获中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部共同主办的中国关心下一代和健康工程全国义演活动全国义演人才选拔活动陕西省分选区选拔活动中荣获绘画

类国画专业优秀辅导员教师奖

江凌小朋友获绘画（国画）幼儿组铜奖茅妤迪小朋友获绘画（国画）幼儿组金奖

3、肖建民：2007.2获中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部共同主办的中国关心下一代和健康工程全国义演活动，2006年全国英语、书画人才选拔活动陕西省分选区选拔

活动中荣获绘画类国画专业优秀辅导员教师奖。

4、刘久红：2007.1参加西安市幼儿园优秀教育教学课列战士活动获优秀奖。5、2007年参加“西安市贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》经验交流”获奖情况如下：

主办：西安市教育科学研究所

西安市教育局教研室

赵新侠、王艳

活动设计“社水活动—膨胀的探索”

一等奖 刘久红

活动设计“语言活动—续编故事《啊哈！幼儿园》一等奖 高尼

活动设计“语言活动—假如我有一朵七色花”一等奖 何芸、李媛

活动设计“科学活动—你听到了吗？”

一等奖

张宁

活动设计“社会活动—小小导游员”

二等奖 陈淑丽 活动设计“社会活动—好吃的水果”

三等奖 张艳、邢娟娟 活动设计“德育活动—小熊的袜子”

三等奖 赵新霞、王艳

论文

《社会幼儿创造力之我见》 张文艺

论文

《教师的职业素养与品德教育》 三等奖 6、2007.12 西安幼儿园配班教师教学评优活动获优秀奖7人

翟瑾

罗智

王雯婷

徐静

何芸

曹立转

乔怡楠

2008年2月 我园部分教师参加碑林区教育局组织的教育反思及活动设计比赛，分别获得：

一等奖

徐静

狼来了

王婷

由一次多媒体教学活动所想到的 何芸

故事教学促进幼儿语言发展的有效途径

赵斐

幼儿语言教学给孩子创造空间

二等奖

侯维佳 神奇的根 苏田

对球体和圆柱体的反思

喻虹

多媒体教学在各领域的运用及反思王聪

轻松课堂寓教于乐

三等奖

胥芳芸 对多媒体教学的反思 康莉

多媒体在语言领域的运用 曹立转 绘声绘色的语言教学 李娟

儿童画的模仿与创作 高尼

多媒体教学与反思 李婷

与我一起分享快乐

我园连续性12年荣获碑林区卫生保健先进单位

第四篇：基本信息

个人专业发展三年规划

随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,越来越快.而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向.一、基本信息

姓名，李建军；性别，男；出生年月，1987年3月；任教年级、学科，小学二年级数学。

二、自我分析

本人参加工作已有七年多的时间,在这六年多的时间里,我收获很多.学校的大力发展与改革,给了我们年轻教师很多机会与发展空间,使我积累了一些个人教学经验，我能热爱教育事业,工作认真踏实,但是在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究.乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面,缺乏耐力.个人现状分析

优势经验分析与存在问题分析：

优势经验分析：

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

存在问题分析：

教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。

三、个人三年发展规划

第一学年

目标：

1、为小学数学教师，在课堂教学中，必须转变教师的角色，成为学生学习的引导者。

2、争取吃透教材，把握好重点、难点，积极探索新的教学方式，培养学生的创新能力。

3、人格魅力感染学生，积累班级管理经验，努力成为学生心目中的“良师益友”。

4、树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中努力渗透新课程的理念。

实施方式与途径：

1、认真参加学校组织的每次政治学习和教研活动，关注学生，理解学生，注意自己的言行，以身作则。

2、积极借鉴现成的媒体技术，运用于自己的课堂教学中，激发学生学习兴趣。

3、选择教育教学专著，提升自己的专业素养，并做好读书笔记与读书心得。每堂课都做到教学目标和内容明确，关注学生课堂反应，随时调整课堂教学，4、乐于思考、善于动脑、勤于反思，扬长避短，认真备课，精心设计每课时的教学教案。

达成目标：

努力提高学生口算与笔算的能力和水平，养成写教学反思的习惯，每一学期争取上尽量多的高效率课。

第二学年

目标：

１、加强学习和实践，不断积累课改新教材的教学经验。２、进一步加强专业理论知识，提高教育科研水平。

3、参与学校的教学展示活动，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。

实施方式与途径：

1、尝试着做本体性知识讲座努力钻研教材。

2、认真执行教学“五环节”的相关规定。

3、认真阅读与数学新课程同行丛书。

4、广泛阅读教育学、心理学书籍，参加各种形式培训，提高自身素质。

5、观摩优秀教师的经典课堂教学。

6、坚持写教学随笔。

达成目标：

继续深化第二阶段的达成目标规划，在第一阶段的基础上，积极参与各项教研活动，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。

第三学年

目标：

１、对前两年达成的目标进行反思，找其不足，在业务上不断提高自己。

２、积极参与各种公开课，让自己的课堂成为具有自己特色的课堂。

3、在课堂教学中注重培养学生的语言表达及概括能力，争取成为学校的骨干老师。

实施方式与途径：

1．阅读教育教学专著，《小学数学教师》《师生沟通的艺术》《班主任》继续完成一定量的读书笔记。

2．积极参加各项教学活动，参与公开课、评优课活动。

3、在课堂教学中注重培养学生的语言表达及概括能力。

4、继续进行课题研究，力争成为校级骨干教师。

达成目标：

在教学实践过程中，通过学习和体验，逐步向骨干教师发展，时刻以骨干教师的水平要求和规范自己的工作和言行，力争每学期每学年都有不同程度的提高。

发展措施

希望学校提供的帮助

1、提供我锻炼的机会，如：班主任工作、辅导学生参加各项比赛；

2、希望学校多提供我们外出学习的机会，也可以请优秀教师来我们学校讲课；

3、请领导督促我完成以上三年发展规划。

采取措施

1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

2、认真参加骨干班培训学习，提高自己的自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。

3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和

论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记.沙塄沟小学2012.3.1李建军

第五篇：基本信息

基本信息

王欢，性别：女，出生地：陕西西安。

2014年3月19日1时55分，星期三。

甲午年 二月 十九日 丑时。

属马 [生肖以农历立春节气为准]

大势至菩萨

双鱼座

坤命（西四命）

八字五行分析

官枭日元杀

坤造甲丁己乙（日空午、未）

午卯丑丑

藏干己丁乙癸辛己癸辛己

比枭杀财食比财食比

地势临官病墓墓

纳音沙中金炉中火霹雷火海中金

节气：惊蛰2014年3月6日0时2分，清明2014年4月5日4时47分

起大运周岁：4岁 4个月 9天，每一交大运年 7月 28日起运(公历)。

己土生于春季，木旺、火相、水休、金囚、土死。此季节木的力量最强，土的力量最弱。0个金0个水3个木2个火3个土（不计支藏 → 指八字主五行）

2个金2个水3个木2个火4个土（计入支藏 → 指包含八字地支中隐藏的五行余气）

土、火，共139分（己生助五行，即自己及帮助自己的五行）

金、水、木，共215分（克泄耗五行，即克、泄、耗日主的五行）

八字偏弱。本命局八字主五行(不计支藏)：缺金缺水。

※此命局入七杀格。

※天干有甲己年日中正之合。地支有午丑年日相害，午丑年时相害。

姓名五格命盘及互动关系

姓名：王欢

繁体：王歡

拼音：wáng,wànghuān

笔画：4画22画

五行：土水

天格→ 05(土)→ 大吉

人格→ 26(土)→ 半吉

地格→ 23(火)→ 吉

外格→ 02(木)→ 大凶

总格→ 26(土)→ 半吉

基本信息

王畅，性别：男。

2014年3月19日2时0分，星期三。

甲午年 二月 十九日 丑时。

属马 [生肖以农历立春节气为准]

大势至菩萨

双鱼座

巽命（东四命）

八字五行分析

官枭日元杀

乾造甲丁己乙（日空午、未）

午卯丑丑

藏干己丁乙癸辛己癸辛己

比枭杀财食比财食比

地势临官病墓墓

纳音沙中金炉中火霹雷火海中金

节气：惊蛰2014年3月6日0时2分，清明2014年4月5日4时47分

起大运周岁：5岁 8个月 13天，每一交大运年 12月 2日起运(公历)。

己土生于春季，木旺、火相、水休、金囚、土死。此季节木的力量最强，土的力量最弱。0个金0个水3个木2个火3个土（不计支藏 → 指八字主五行）

2个金2个水3个木2个火4个土（计入支藏 → 指包含八字地支中隐藏的五行余气）

土、火，共139分（己生助五行，即自己及帮助自己的五行）

金、水、木，共215分（克泄耗五行，即克、泄、耗日主的五行）

八字偏弱。本命局八字主五行(不计支藏)：缺金缺水。

※此命局入七杀格。

※天干有甲己年日中正之合。地支有午丑年日相害，午丑年时相害。

姓名五格命盘及互动关系

姓名：王畅

繁体：王暢

拼音：wáng,wàngchàng

笔画：4画14画

五行：土火

天格→ 05(土)→ 大吉

人格→ 18(金)→ 吉

地格→ 15(土)→ 大吉

外格→ 02(木)→ 大凶

总格→ 18(金)→ 吉

94.895.5