培训工作简报一

第一篇：培训工作简报一

培训工作简报

2014年第1期

第一期“涅槃计划”培训会完成情况公布

为了适应公司的战略发展，满足公司在高速发展中的人才需求，人力资源中

心牵头组织“涅槃计划”培训会。第一期“涅槃计划”培训会在市场部、效能管理部、临床高端事业部、临床基层事业部以及营销中心高层管理者的配合下，已经圆满结束。现将完成情况公布如下：

 高质量的培训学员：

本期培训会的29位学员都是由临床高端事业部、临床基层事业部各大区精心挑选的，代表着各大区优秀水平的区域经理。在培训过程中，各学员良好的精神状态，积极向上的学习态度，是保证培训会圆满完成的基础，也是我司企业精神“和谐、奋进、快乐”的最佳写照。

 强大的导师团：

由营销中心总经理XX先生带领的强大导师团，在培训期间分为两组（临床高端事业部导师团、临床基层事业部导师团），全程对学员进行辅导。其中，XX总经理、XX副总经理、XX总监、XX总监、XX总监、XX经理、XX助理总监分别亲自授课，结合公司政策与要求，提升学员关于销售例会主持、绩效面谈与辅导、高效科室会操作、区域营销规划等方面的能力。

 充实的培训内容与精心的培训安排：

培训会是由3天的培训课程以及1天的厂区参观组成。培训内容紧扣公司现阶段的重点工作安排，让学员通过培训，明确公司要求，掌握操作技巧。培训会的最后一天，安排全体学员到XX分公司与XX有限公司的厂区及车间进行参观。两个厂区各有特色，让学员了解到产品从提取到包装的生产过程。当学员们看到意大利进口的高端设备，XX一盒一盒从流水线中出来时，异常激动。高端设备的引入，大大地精简人手，原来需要20多位生产工人的工作，现在仅需4人来完成，每天能完成100万袋XX的包装。厂区参观让学员们增强了对产品生产的知识与了解。

 灵活的培训形式

区别于以往的培训，本次培训会增加了实战演练的环节。首先组织学员进行培训内容的学习，并进行分组讨论。其次，培训结束后，在导师团的指导下，根据培训中的要求进行实战演练。力求通过反复的练习，让学员们真正掌握培训内容。

 简单而隆重的毕业典礼

在3天的培训课程结束后，由营销中心总经理暨第一期“涅槃计划”导师团团长XX先生为每一位学员颁发结业证书、“红木棉”徽章、关于“会议管理与影响力”的书籍，并留影纪念。伴随着主持人对学员们在公司的基本情况介绍，学员们怀着感恩与自豪地心情迈向颁奖台。在毕业典礼上，11位学员代表为在场的11位导师献上“红木棉”徽章，感谢导师们在培训期间给学员们的指导与建议。

 持续的培训后跟进

为了让培训内容真正为学员们所用，在培训会结束后，人力资源中心牵头组织各学员填写《培训效果评估问卷》，听取学员们的建议，不断地完善“涅槃计划”培训组织。同时，组织学员提交4月销售例会计划以及结合导师团的建议、事业部的要求，重新提交《区域营销计划PPT》。导师团将根据学员们的例会安排，计划到一线辅导学员。

 学员的真情流露

从接到“涅槃计划”培训推荐通知时的忐忑心情，到培训过程中的全情投入，到培训结束后对下一期培训会的期待心情。学员们的心情就像由阴转晴，一开始对培训会不了解，所以对培训有一种恐惧心理。但从踏入酒店房间，看到会务组贴心准备的水果以及温馨提示，心突感温暖。从培训会的开展、座谈会的召开到最后毕业证的颁发，学员们的心终于踏实了，终于明白了“涅槃计划”的苦心，也更加期待下期的培训。公司也将结合学员们的建议，策划与制定下期的培训。

人力资源中心

二O一四年三月三十一日

第二篇：培训工作简报

培训工作简报

干部教育培训我们的做法与思考

为贯彻实施“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略任务，提升干部素能，近年来，全系统大力开展干部教育培训工作，取得了可喜成绩。在培训中，我们主要采用了以下培训方法。

一、集中面训

优点:传授知识快速、直接，有利于学员系统接受新知识;容易掌控学习进度，有利于教师发挥积极主动作用;可同时对多人培训，可接受不同风格教师培训，有利于培养学员的人际关系沟通技能;有利于加深理解难度大的内容。

缺点:一般采取课堂灌输方式进行，学员参与性、实践性不强，不能实施差异化培养和因材施教，学习效果易受培训者讲授水平影响，边际成本相对较高。

结论:是运用范围最广的最基本的培训方法;教师个人水平与技能对面授效果起决定性作用。

办法:一是建立高质量的师资库，确保能根据培训对象、培训目的选聘到高水平的教师;二是熟练运用现代视听技术制作高质量的课件;三是尝试双讲式教学，1人主讲和答疑，另1人辅讲和提问，2人通力合作，丰富讲台形象，深化讲授效果(类似双口相声、二人转表演形式)。

北京大学进修班课堂教学 清华大学进修班课堂教学

湖南大学进修班课堂教学 湘潭大学本科班课堂教学

省委党校研究生班课堂教学 所长素能提升班课堂教学

二、网络培训

优点:学习方式灵活，信息量大，适合大规模培训干部;可及时更新培训内容;可克服工学矛盾，提高学习效率;边际成本较低。缺点:上网速度不能得到保证;不利于人际交流技能的培养;灵活的学习方式导致学员“放羊式”学习，学习效果有时大打折扣。结论:网络培训是开展大规模培训干部、大幅度提高干部素质的可行途径。网络培训不能完全取代集中面训。

办法:学员先上网学习培训内容，老师先在网上答疑;然后集中进行重点指导、讨论和考试。集中程度可视情况分为全省集中、分片集中、市州集中等。

全省系统网络培训工作会议 岳阳市局开展网络培训

娄底市局选拔网上答疑专家 娄底市局开展网上答疑

怀化考试(王清华局长监考)永州抽考(郭科技局长监考)

三、案例分析

优点:教学具有真实性、直观性;强调学员的参与性与主动性;案例答案一般具有多元化和最佳化特征;着眼于学员能力培养，能较好地解决理论与实践结合问题。

缺点:案例过于概念化并带有明显倾向性;案例分析需时较长;引导和组织案例分析需较高技巧,对培训者提出了挑战。

甘应龙调研员讲执法办案技巧 伍作法处长以案说法

四、角色扮演

优点:可训练态度、仪容和言谈举止，有助于训练基本动作和技能;可提高学员的观察能力和解决问题能力;面对挑战学员有机会回顾过去的行为，探索并实践新的行为。

缺点:过于强调个人;容易影响学员态度但不易影响学员行为;角色扮演的设计与实施有局限性。

清华“领导方略”培训 岳阳“十佳标兵”培训

五、研讨交流

优点:受训者能积极思考，主动提出问题,表达个人感受,有助于激发兴趣;有利于知识和经验交流。

缺点:讨论课题的好坏和受训者水平直接影响培训效果;不利于系统掌握知识和技能;难于组织,易出现发言漫无边际、文不对题的局面。

清华进修学员交流 清华进修师生交流

秦晓林主任召集所长座谈 阎向文副主任召集所长座谈

六、现场实训

一般采取工商所实训、送课上门、跟班学习、以会代训等方式进行。

优点:老师言传身教，潜移默化，对学员影响较大;学以致用，现学现用，理论联系实际较紧密。缺点:不系统，有头痛医头、脚痛医脚的局限。

娄底恩口工商所实训。每期20人左右，半军事化管理，学员边学习边参与恩口所业务工作。

娄底恩口工商所实训。每期20人左右，半军事化管理，学员边学习边参与恩口所业务工作。

娄底市局专家送课下基层 潭食品流通许可培训

七、演示模拟

运用一定实物和教具示范某种工作如何完成。

优点:有助于激发受训者的学习兴趣;可利用多种感官，做到看、听、想、问相结合;有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象。

缺点:不是所有的学习内容都能演示，适用范围有限;演示装置移动不方便，不利于培训场所的变更;演示前需要一定的费用和较大精力做准备。

八、竞赛比武

常德“打假”培训 湘潭食品检测培训

全省系统12315知识竞赛决赛，郴州市局获第一名

党校研究生班举办红盾主题演讲比赛，衡阳张宾获第一名

九、拓展训练

培训不仅包括知识、技能传授，也包括意志、精神培养。传统培训方式注重知识和技能学习，却忽略了意志与精神提升。实际生活中，动手能力、坚定的意志比书本知识更为有效和实用。拓展训练就是通过精心设计活动，进行体能、生存、心理、人格、管理方面的潜能挖掘，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。而积极进取的人生态度和良好的团队精神，是现代人应有的基本素质。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒。

与传统培训方法比较，拓展训练是一种效力更持久的体验式培训方法。据权威调查，阅读的信息，人们只记得10%;听到的信息，人们只记得20%;但所经历过的事，人们却记得80%。每个人都拥有比自己想象多得多的勇气、力量和智慧，只是没得到开发而已。拓展训练改变人的态度，而态度改变行为，行为改变命运。

优点:注重意志、精神培养，挖掘潜能，能改变人的态度和行为。

缺点:学员接受程度还不高;受培训师资、场地、设施、经费限制，推广普及较难。

株洲工商所长进行拓展训练

全省系统科级干部湖南大学进修班学员进行拓展训练

在干部教育培训工作实践中，培训方法不断得到创新发展。每种培训方法各有其优缺点，但参与式、体验式培训比被动式、灌输式培训效果好。上述9种培训方法，从知识、技能、态度、人际关系培养，从受训者接受和知识保留程度6项指标综合比较分析，其培训效果好坏依次为:案例分析、研讨交流、角色扮演、竞赛比武、演示模拟、现场实训、拓展训练、网络培训、集中面训。为了提高培训质量，应注意根据培养对象、培养目的，不同培训方法结合使用。

第三篇：实习工作简报一

实习工作简报

(每两周一次，主要为心得体会和收获)

今天我们盼望已久的实习生活终于开始了，走进青中对它的第一印象就是严厉有序。教学严厉管理有序。虽然只能在这里呆三个月，但是这短短的三个月对我们来说却是梦的开始。我对这份工作很期待很向往。

在带队老师的带领下，我们正式进入青木关中学高中部实习。当天下午学校各领导接见了我们，召开了会议，分配了导师和班主任，明确了我们到此的实习任务，并对我们的实习工作提出了希望和要求。随后我们便到各自班级报道，开始了我们的听课环节。

听课一周，我发现不同的学校有自己独特的教学方法，同一学校不同年级的教法也不尽相同，甚至同一年级不同老师也是不同的教法。这种现象引起了我的反思。青木关中学高中英语教学特别注重语法和词汇，学生平时会大量反复地做练习。他们不像我高中时代那样注重课文的朗读和背诵，晨读三十分钟，方式是前十五分钟同学们站起来一起朗读单词或者课文，后十五分钟坐下自己读书，但是在后面十五分钟，我发现教室通常是鸦雀无声，有的同学盯着单词表，有的同学看着老师发给大家的短语速记，和我预想的高中生活，高中英语早自习的景象大不相同。所以到底要怎样才能改变这种状况呢？到底什么样的英语教学能够提高学生学习的效率？这是我希望通过后面的实习能解决的问题。

第四篇：语言文字工作简报(一)

大力推广普通话提高广大师生普通话水平

简报

皂角树小学主办第一期2011年9月6日

加强组织管理强化制度保障

做好学校普及普通话和用字规范化工作，是国家法律的规定，时代的需要。在深入实施素质教育，全面推进新课程改革的新形势下，教育中小学生说好普通话，用好规范字尤为重要。它在培育温馨、文明、团结的班集体，培养创新精神和实践能力，增强民族凝聚力等诸方面发挥着不可替代的作用。我校统一思想，提高认识，切实加强这项工作的领导，成立了以陈丽丽校长为组长，李新武和卢志芬为副组长，骨干教师为成员的创建校园语言示范校领导小组，制定了《推广和使用普通话制度》、《用字规范制度》等一系列制度，确保工作扎实有效地开展。

强化环境建设创设良好氛围

为创建普通话校园语言示范校，我校首先重视学校大环境的建设，通过张贴普通话警示牌、学校黑板报、普通话宣传栏，引导师生加强普通话的环境建设，其次有效地发挥学校广播室和多媒体教室的作用，定期播放有关语言文字的内容，创设普及普通话良好氛围。

师生共掀普通话学习高潮

为进一步深入校园语言示范校的创建工作，加大推广和使用普通话力度，根据上级部署，我校选出陈英、王建玲两位普通话水平高的老师担任辅导教师。老师细心教，“学生”认真学，课上课下掀起了学说普通话的热潮。

怎样学好普通话？

学习普通话要从语音、语汇、语法三方面学习。我国地域广大，人口众多，方言分歧严重。而方言分歧突出表现在语音方面。语音的学习不像语法、语汇可以通过书面学习，必须通过口、耳训练而达到学习目标。因此，学习时，要树立信心，找出方言与普通话的差异规律，通过学习必要的语音常识，正确发音和正音训练，注重口语表达质量，定会说出标准的普通话。

第五篇：技能培训工作简报

全椒县人力资源和社会保障局为了加强对城乡劳动者就业技能培训，全面提高劳动者素质，根据省市下达的目标任务，年初及时召开相关培训机构的工作会议，总结去年的工作，部署分解今年的工作任务。

一、人社局结合就业技能培训的新特点，相继出台《2012年全椒县就业技能培训实施法案》、《关于认定和复核2012年就业技能培训机构名单的通知》、《关于设立全椒县就业技能培训（民生工程）经办窗口和申领程序的通知》、《关于成立全椒县就业技能培训（民生工程）领导小组的通知》。等文件。

二、截止三月底我县就业技能培训扎实开展，共举办七期培训，分别是电工一期技能中级班43人，电焊工技能中级班66人，汽车驾驶员三期180人，服装制作工二期254人，共计培训543人，占计划2400人的23%，实现首季培训工作开门红。

三、今年就业技能培训是我县继农民工技能培训后转型为面向城乡劳动者实施技能（提升）培训第一年，通过广泛的宣传，如正月十六走太平、二月二界首农交会、二月十九神山寺庙会等形式进行广泛宣传，激发广大的劳动者学习技能的热情，在宣传现场出现涌跃报名参加技能培训的场面。劳动者根据自己需求学习有电工、电焊工、汽车驾驶员、服装制作工等工种，通过报名参加培训的学员深有感慨的说：“国家民生政策好，学技术、学技能还能享受国家财政补贴”。

四、开办夜校。为了使参加培训的学员生产和工作做到两不误，阳光职业培训学校、红警职业培训学校利用晚上时间进行技能培训电工、电焊工、汽车驾驶员。深受城乡劳动者欢迎。

全椒县人力资源和社会保障局为了加强对城乡劳动者就业技能培训，全面提高劳动者素质，根据省市下达的目标任务，年初及时召开相关培训机构的工作会议，总结去年的工作，部署分解今年的工作任务。

一、人社局结合就业技能培训的新特点，相继出台《2012年全椒县就业技能培训实施法案》、《关于认定和复核2012年就业技能培训机构名单的通知》、《关于设立全椒县就业技能培训（民生工程）经办窗口和申领程序的通知》、《关于成立全椒县就业技能培训（民生工程）领导小组的通知》。等文件。

二、截止三月底我县就业技能培训扎实开展，共举办七期培训，分别是电工一期技能中级班43人，电焊工技能中级班66人，汽车驾驶员三期180人，服装制作工二期254人，共计培训543人，占计划2400人的23%，实现首季培训工作开门红。

三、今年就业技能培训是我县继农民工技能培训后转型为面向城乡劳动者实施技能（提升）培训第一年，通过广泛的宣传，如正月十六走太平、二月二界首农交会、二月十九神山寺庙会等形式进行广泛宣传，激发广大的劳动者学习技能的热情，在宣传现场出现涌跃报名参加技能培训的场面。劳动者根据自己需求学习有电工、电焊工、汽车驾驶员、服装制作工等工种，通过报名参加培训的学员深有感慨的说：“国家民生政策好，学技术、学技能还能享受国家财政补贴”。

四、开办夜校。为了使参加培训的学员生产和工作做到两不误，阳光职业培训学校、红警职业培训学校利用晚上时间进行技能培训电工、电焊工、汽车驾驶员。深受城乡劳动者欢迎。

全椒县人力资源和社会保障局为了加强对城乡劳动者就业技能培训，全面提高劳动者素质，根据省市下达的目标任务，年初及时召开相关培训机构的工作会议，总结去年的工作，部署分解今年的工作任务。

一、人社局结合就业技能培训的新特点，相继出台《2012年全椒县就业技能培训实施法案》、《关于认定和复核2012年就业技能培训机构名单的通知》、《关于设立全椒县就业技能培训（民生工程）经办窗口和申领程序的通知》、《关于成立全椒县就业技能培训（民生工程）领导小组的通知》。等文件。

二、截止三月底我县就业技能培训扎实开展，共举办七期培训，分别是电工一期技能中级班43人，电焊工技能中级班66人，汽车驾驶员三期180人，服装制作工二期254人，共计培训543人，占计划2400人的23%，实现首季培训工作开门红。

三、今年就业技能培训是我县继农民工技能培训后转型为面向城乡劳动者实施技能（提升）培训第一年，通过广泛的宣传，如正月十六走太平、二月二界首农交会、二月十九神山寺庙会等形式进行广泛宣传，激发广大的劳动者学习技能的热情，在宣传现场出现涌跃报名参加技能培训的场面。劳动者根据自己需求学习有电工、电焊工、汽车驾驶员、服装制作工等工种，通过报名参加培训的学员深有感慨的说：“国家民生政策好，学技术、学技能还能享受国家财政补贴”。

四、开办夜校。为了使参加培训的学员生产和工作做到两不误，阳光职业培训学校、红警职业培训学校利用晚上时间进行技能培训电工、电焊工、汽车驾驶员。深受城乡劳动者欢迎。