2008年基层党校培训工作计划

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第一篇:2008年基层党校培训工作计划

2008年基层党校培训工作计划

为了搞好党校培训,切实提高我村党员、干部、群众的综合素质,特制定2008年党校培训计划。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,围绕我村改革发展的大局,把党校建设成广大党员学习、宣传、研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论

和“三个代表”重要思想的主阵地,办成加强党性锻炼增强党性修养的大熔炉,办成党员干部培训轮训的主渠道。

二、主要任务

认真学习、宣传、贯彻和落实党的路线、方针、政策,把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的学习教育活动不断引向深入;有领导、有组织、有计划地培训党员、入党积极分子和其他优秀骨干分子,结合我村改革和发展的实际,结合我村党建和思想工作的实际,积极开展理论研究,提高培训水平,为我村的改革发展提供支持。帮助党员干部努力掌握社会主义市场经济知识、科学文化知识、法律法规知识,学会在新的历史条件下做好农村工作的方法,增强带领广大群众发展经济,搞好两个文明建设的本领。

三、培训方法

发扬理论联系实际的马克思主义学风,理论教学中突出“精”;研讨问题突出“新”;解决问题突出“实”。坚持多层次、多形式办学,坚持开门办学。把切实帮助学员牢固树立马克思主义的世界观和方法论,不断提高思想素质和领导能力作为检验党校培训工作的标准。

四、具体安排

1、全年举办十二期培训班,包括入党申请人、党员、干部、青年党员、入党积极分子等。上半年进行入党申请人和入党积极分子的培训,下半年进行党员和党员干部的培训。

2、培训采用自学和集中办班相结合的方式,一方面认真学习党的十六大精神和学院的有关文件;一方面结合实际工作,集中谈认识、谈体会、谈想法,做到自学有心得,研讨有记录,力争使培训取得实效。

结合上述培训,和有关部门联合,举办管理、法律、形势政策、科技前沿动态等相关知识讲座,并结合有关内容,分期、分批观看远程教育相关资料,以进一步提高广大党员的综合素质。

组织预备党员培训班。组织预备党员转正前的培训,进一步对预备党员进行党性和入党动机的教育。今后预备党员转正前要经过一定培训。

附:周湾村党校培训计划表

周湾村委培训计划表

2008年

时间培训内容地点参加人员授课人

3月小麦病虫害防治现代农民学校村全体党员、科技能手、部分群众张成柱

5月家畜的喂养同上同上张高峰

8月玉米的种植与管理同上同上张新国、王得录

12月经济作物的载培同上同上张全喜

备注:如需培训其他内容,村委另行通知

第二篇:2010基层党校工作计划

通党[2010 ] 5号

中共呼市回民区通道街街道工作委员会

二O一O年基层党校工作计划

2010年是建党89周年,今年要组织街道社区党员继续深入学习党的十七大、十七届四中全会精神、科学发展观理论。同时,把打造学习型基层领导班子、建设基层党组织等重要理论的学习落实到实处,夯实党员干部的政策理论基础,以崭新的姿态,为建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。

具体安排如下:

一、指导思想和工作目标

今年党校教学工作要继续以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,全面贯彻“三个代表”重要思想及科学发展观,开展深入学习实践学习型基层领导班子建设及建设基层党组织等活动。以为人民服务为宗旨,以集体主义为组织原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义为基本要求,开展社会公德、职业道德、家庭伦理道德教育,在全社会形成团结、民主、互助、平

等、友爱、共同进步的新型人际关系,这是我们基层党校的主要教学目的;加强基层党组织的建设,增强党组织的战斗堡垒作用,为促进两个文明建设做出积极的贡献,这是我们基层党校的奋斗目标。

二、主要教学工作

1、办班情况

按照区委宣传部的工作安排,我们基层党校今年计划办24期党课培训班。在专题活动月期间将随时加办1—2期培训班。培训约960—1100人次。

2、学习培训及活动内容

第一、继续开展党的十七大、十七届四中会全、科学发展观、建设基层党组织为主题的专题培训、测试,在街道党员干部中掀起学习新理论的高潮。

第二、在机关、居委会、驻区单位党员中普遍开展法律知识培训、现代科学技术知识以及相关的业务技能培训,不断提高广大党员干部学法、懂法的意识及综合素质和业务能力。

第三、以庆祝建党八十九周年为契机,组织党员干部、入党积极分子重温中国共产党成长、壮大的光荣历史,把挫折作为教训,把成功作为经验发扬。开展学习社会主义核心价值体系,爱国主义、集体主义教育,深入学习基层党组织建设理论知识,强化全心全意为人民服务的宗旨意识,密切党员干部和群众的关系,在群众中真正起到共产党员的表率作用。

第三、继续组织基层党员、青少年志愿者队伍广泛开展“世博、讲形势、促发展”、“净化、绿化、美化社区”等大型宣传教育活动,把凝聚力工程深入到社区、家庭,想群众所想,急群

众所急,弘扬奉献精神,宣传身边的好人好事,以点带面,辐射整个社区。

第四、把继续学习十七大,十七届三中、四中全会精神与“三创一落实”、“创先争优”活动结合起来,通过分层次教育、评比、竞争,巩固党校教育的针对性、实效性,达到提高党员干部政治素质和业务素质的最终目的。

第五、举办人口理论和人口政策的学习班,学习中华人民共和国计划生育法,及有关晚婚、晚育、优生、优育等知识,提高民族整体素质,促进经济发展。

第六、结合辖区国有企事业下岗、失业人员增多这一现象,把推进扶困再就业工作与大力发展社区服务、家政服务结合起来,为社区下岗失业人员举办各类培训班,并为自谋职业的下岗职工出谋划策。

第七、进一步加强党员干部廉政建设和反腐败工作,组织开展好反腐倡廉的各项学习任务。

三、党校建设

1、基层党校的领导体制实行校务委员会具体领导,校务委员会在校长的主持下开展工作。校务委员会每季度第一个月每一周召开一次例会,例会内容:商讨选学教材,召开专题讨论会、调研会,商定授课教师等事宜。

2、加强教师队伍。基层党校的教师队伍建设,要注重提高教师的理论水平,教师应在扩大知识面和增长知识深度上下真功夫,努力进取,不断提高讲课的趣味性,要经常派教师出去学习,拓宽思路,开阔视野,才能进一步提高教学水平。

3、在基础建设上要常抓不懈,并在现有的教学设备上,每年要保证教学经费的投入,添置图书资料、网络视频教学等资料,同时,充分利用党员干部现代远程教育系统,保证教学活动的开展,为晋升内蒙级标兵党校打好基础。

4、继续开展好其他教育工作,如“四个一”作品选送工作,加大力度,调动校委会成员和教师的积极性,写好教材、好教案、好论文和好的调研文章,并力求联系实际,指导各项工作。在管理上要有创新,在发展上要有目标,使基层党校真正成为培训、教育街道党员干部的主阵地。

2010年3月5日

主题词:党校工作计划

(共印7份)

第三篇:系党校培训工作计划

系党校培训工作计划

为加强对学生入党积极分子的培训工作,深化党的基本理论、基本路线,基本纲领和基本政策教育,进一步提高学生入党积极分子的理论水平、思想认识和基本素养,特制定2013机械工程系党校培训工作计划:

一、培训时间

9月16日至10月17日

二、培训地点

4#教学楼715教室

三、培训内容及目的以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导,深入学习践行科学发展观,深入了解党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律,了解党员的权利和义务,提高理论水平,端正入党动机,坚定理想信念,树立正确的人生观、价值观、世界观,提高政治理论修养、党性修养和综合素质,为党组织输送新鲜血液。

四、培训方式

1、集中辅导

2、个人自学

3、撰写论文

4、结业考试。集中授课计划见附件。

五、培训人员

递交入党申请书1年以上的同学在自愿报名的基础上,由辅导员择优推荐,人数不超过总数的20%。

六、培训要求

1、学员要以党员标准严格要求自己,遵守各项规章制度,努力发挥入党积极分子的先锋模范作用,不断反思和规范自己的言行,带动周围同学做好各项工作。

2、必须努力提高对党校学习重要性的认识,端正学习态度,严格遵守课堂纪律,不迟到、不早退,有特殊情况必须请假。病假、事假超过3次或无故旷课者2次以上者不得参加结业考试。

3、完成党校规定的学习任务,认真学习,不做与课堂无关的事情,做好学习笔记和学习心得,字迹工整,内容有条理。学习结束后交学习笔记。

4、培训结束后,撰写一篇论文,题目自拟,3000字以上,结合自身实际表现,谈谈如何发挥党员先锋模范作用,争取早日入党,不得抄袭。

5、按照要求参加每次党课培训且有详细笔记记录、撰写论文合格的学员,培训期间无不良表现的学员均有资格参加学院统一组织的党课结业考试。

机电工程系

2013年9月17日

机电工程系第十五期入党积极分子党课培训安排

序号

内容

时间

地点

主讲人

1共产党员应具备的条件与当代大学生的现实追求

9月25日

第5周周三

16:00

4-71

5袁卫华

2加强理论修养,提高自身素质,以实际行动接受党组织考验

9月27日

第5周周五

16:00

4-715

杨淑启

3党员的责任和义务

10月9日

第7周周三

16:00

4-715

王存记

4党的性质、宗旨和指导思想

10月11日

第7周周五

4-715

张兴军

党的最高奋斗目标和现阶段的历史任务

10月16日

第8周周三

16:00

4-715

宗存元

端正入党动机

争取早日入党

10月18日

第8周周五

16:00

4-715

李美芳

党的光辉历程

10月23日

第9周周三

16:00

4-715

刘庆刚

入党手续及入党常用文书写作

10月25日

第9周周五

16:00

4-715

个人自学

学习党章

11月6日

第10周周三

16:00

4-715

个人自学

十八大报告学习

11月8日

第10周周五

16:00

4-715

个人自学

第四篇:基层党组织支部书记党校培训心得体会

基层党组织支部书记党校培训心得体会

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,基层党组织书记是党在基层的带头人,是党员群众的主心骨。建设一支“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的基层党组织书记队伍,对于团结带领广大党员群众贯彻落实党的路线方针政策、推进全面建设小康社会具有重大意义。本人作为一名基层党组织支部书记,有幸参加了区委组织部、区委党校开展的为期两天培训,在培训中认真学习了区委常委区委书记涂山峰同志《做“一好双强”的基层党组织书记》;区委常委区组织部长冯爱明同志《基层组织建设的主要任务及工作方法》;区委常委区纪委书记梅德高同志《怎样打造奋发有为的廉政村官》和区委常委宣传部长朱俊华同志《解读中央一号文件》等内容,我觉得,只有让自己不断深入学习、埋头苦干,夯实理论基础、拓展世界眼光、培训战略思维、加强党性修养,在工作实际行动中,才能让自己的素质和能力得到快的提高。现将此次学习情况汇报一下:

一、加强理论学习,不断提高个人思想认识

作为一名党支部书记,高举科学发展观伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真践行科学发展观,认真贯彻党的十七届六中全会精神,以今年喜迎十八大,争创新业绩为契机,扎扎实实学习理论知识,牢固树立“责任重于泰山”的观点,着力抓住“创先争优”、“结对共建”、招商引税、信访稳定、拆迁安置补偿等关键点不放松,做到带头学习理论、带头思考、带头写心得体会、带头开展自我批评、带头联系实际找差距,要做到真抓善管、切实履责、勇于创新、务求实效,着力增强我大队党支部的创造力、凝聚力、战斗力。

二、制定工作目标,实行软件硬件两不丢

作为一名党支部书记,时刻牢记党的宗旨和政策方针,不被社会不良风气所动摇,特别是在今年“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动中,树立正确的价值观、人生观、道德观。加强对党员的管理教育和培养这是工作的重中之重,深入到党员群众队伍中,了解他们的疾苦,做到服务群众、凝聚人心、促进和谐共同发展。在工作中,根据自身特色、特点,扬长补短,发挥优势,弥补不足,并适时的制定个人学习目标和任务,进一步健全“五个要素”,推进“五务合一”建设,推进党员群众服务中心“五务合一”硬件建设;提升党员群众服务中心“五务合一”软件功能;强化党员群众服务中心“五务合一”建设基础保障。完善“五个体系”,特别是完善“书记抓、抓书记”工作机制,充分发挥基层组织在服务党员群众、创新社会管理中的作用。

三、查找各类问题,在工作中总结经验、解决问题

支部的核心支部工作和作用的发挥关键在支部书记,查找并解决问题是支部书记的重要职责,也是党建学习、开展工作的目的。从个人来讲,查找问题一是要查找自身思想存在的问题,不断改进完善自我。通过学习中央一号文件,使我对农业的重要性有了更深刻的理解,原来思想上认为“农业说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的轻农思想有了彻底转变,三农工作是全国战略思想目标的重中之重,重视三农,厚爱农民,是每位领导干部的政治职责,区委提出的把汉南区打造成全国第一个“四最”农业,充分体现了区委领导对农业的高度重视,让我们看到了汉南区农业的未来,工作干劲更大了,同时也深感自己肩上的担子更重了。二要查找自己在工作中发现的各类问题,查找问题坚持与实际工作相结合,不能脱离实际工作,对基层党组织建设以及农业生产环节出现的一些问题状况我也在工作中总结经验,并寻找解决的办法。

四、做好定期检查,确保基层党组织健康成长

作为一名支部书记,本人时刻要保持清醒的头脑,不被社会腐败的一面所动摇;时刻把群众的疾苦放在心间,真心实意的为民办实事;时刻用一个共产党员的标准严格要求自己,以政治建设为引航舵手,以文化建设为精神动力,以社会建设为环境保障,为实现共产主义事业而奋斗终身。在接下来的时间里,我将对我的学习实践情况做定期的自查,确保个人学习实践对工作有所促进。也请所党委、所领导对我进行监督和指导,我将虚心学习,并改正不足,谢谢大家。

第五篇:基层党校党员培训所有制度

基层党校党员培训制度

一、根据上级安排的学习内容和党委工作中心,每年有计划分期分批对党员进行轮训。

二、每年对支部委员培训率达95%以上,一般党员培训率达90%以上。

三、每年党员的政治理论教育轮训期数不低于4期。

四、每期党员培训班要严格组织,认真考核,学员成绩记录归档。

基层党校校务委员会职责

1、根据基层党委和上级业务指导部门的部署和规划,统筹安排基层党校的培训任务,制订、实施教学计划和各项规章制度。

2、聘任和培训党校教员,指导教员备课,研究、总结办学情况。

3、每季度召开一次校务委员会例会,如工作需要,可随时开会研究,以保证教学工作的顺利进行。会议情况、记录和决议要及时存入档案。

4、及时处理党校建设的其他问题。

基层党校专职副校长责任制

1、在基层党校和党校校长的领导下,负责处理党校的日常事务。

2、负责制定、实施教学计划。

3、负责指导党课教员备课,组织开展教学研讨活动。

4、组织开展调查研究,及时掌握党员思想状况,总结推广先进典型经验。

5、负责向校务委员会汇报、总结办班情况。

基层党校党课教员守则

一、认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的基本路线和党的基本知识,学习党的各项方针政策和科学文化知识,不断提高思想政治觉悟、理论水平、业务水平。

二、吃透教材,认真备好每堂课,教案要及时整理入档。

三、讲课要理论联系实际,由浅入深,突出重点,讲究实效。

四、积极参加教研活动,虚心听取学员意见,不断改进教学方法,努力提到教学质量。

五、带头增强党性,以身作则,为人师表,遵守党校各项规章制度。

基层党校学员守则

一、自觉遵守学校纪律,按时到校参加学习,不早退、不迟到、不旷课。

二、上课专心听讲,认真记笔记,按时完成各项学习任务。

三、坚持理论联系实际的学风,勤于思考,善于学习。

四、服从党校领导,尊重教师,团结同学。

五、爱护党校的公共财物,积极参加党校统一组织的有益活动。

基层党校考勤制度

一、为保证培训班教学秩序的正常进行,要求参加培训的学员按时到校,不迟到、不早退、不无故缺课。

二、学校对每期参加培训的党员要登记造册,实行课前课后点名制度。

三、学员因病因事不能参加学习的,半天以内的向讲课老师请假,一天以及一天以上的向校领导请假。

四、无故不到校参加学习者,除按要求补课外,还要给予通报批评。

五、考勤情况每期培训结束时予以公布,并转送所在支部。

基层党校图书借阅制度

一、图书室图书凭借书证办理借阅手续。

二、大型贵重的工具书只限在图书室查阅,一律不准外借。

三、每人每次可借1—3本。

四、借阅时间一般不超过一个月,一个月内第二次借阅时必须交旧换新。

五、借书者必须爱护书籍,确保完好整洁,凡损失书籍应按原价赔偿,损失的重要书籍要加倍赔偿。

六、因工作需要而调离单位者,调离前应归还所借书籍。

“八荣八耻”是“社会主义荣辱观”的简称。社会主义荣辱观是中国共产党中央委员会总书记胡锦涛于2006年3月4日下午在第十届中国人民政治协商会议第四次会议的民盟、民进联组会上发表的“关于树立社会主义荣辱观”的讲话中提出的。提出“八荣八耻”的目的在于引导中国广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;

以服务人民为荣,以背离人民为耻;

以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;

以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;

以团结互助为荣,以损人利己为耻;

以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;

以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;

以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

南阳市党员教育档案管理办法

档案是各项工作的原始记录,是总结经验指导工作的重要材料。党员教育业务档案是档案工作的一项内容,是党员教育的基础工作规范化管理的一个重要方面,是衡量一个单位党员教育工作做得是否扎实、细致、富有成效的历史见证和重要标志,也是考察党员思想政治素质状况的重要依据。加强党员教育档案的管理工作,不仅有着重要的现实作用,而且有着重要的历史价值。为适应新形势下党员教育工作的新要求,充分发挥党员教育档案的作用,特制定如下党员教育档案管理办法。

一、党员教育档案管理工作的指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持实事求是的思想路线,根据党员教育工作的自身特点和规律,按照正规化、系统化、规范化的要求,真实记录党员教育工作的全过程,建立健全党员教育工作档案,为加强党员教育工作服务。

二、党员教育档案管理工作的任务

1、收集、整理、分类、立卷、建档、保管党员教育档

案材料。

2、办理档案的出借和阅览,为党委组织和研究党的建设和党员教育工作提供服务。

3、收集、整理、保管与党员教育有关的内部书刊等参考资料,配合党员教育档案,提高利用率。

三、党员教育档案材料归档

党员教育档案材料的归档要按照它们的自然形成规律,保持其历史联系,分类立卷,使档案实事求是地反映本单位党员教育的各项工作过程,以便于本单位查阅、利用和上级有关部门检查考评、调查研究党员教育工作时运用。归档材料要按照下列要求分类建档:

(一)党员教育综合档案

1、本单位党组织和党员的基本情况(永久)。主要包括基层党支部数、党委或总支成员名单、党员总数及文化结构,年龄结构、职业等情况。

2、本单位党员教育领导小组及党校校务委员会成员名单及职务等情况(永久)。

3、党课教员、辅导员基本情况(永久)。

4、上级有关党员教育工作的指导性文件、领导讲话、工作意见、工作方案(长期)。

5、本单位有关党员教育工作的文件、领导讲话、工作意见、总结、重要简报、通知(永久)。

6、本单位党委或总支党员教育联席会议记录(长期)。

7、有关党员教育工作的调查报告、经验材料(长期)。

8、对党员的奖惩情况及优秀共产党员事迹材料(长期)。

9、有关党员教育工作的各项规章制度(长期)。

10、本单位有关党员教育与管理工作的信息材料(短期)。

11、党校工作大事记(永久)。

12、党员教育实践活动的有关材料(短期):主要包括心得体会、演讲、模范事迹报告会、知识竞赛、学先进比奉献等各类党员教育实践活动的有关材料(从活动安排开始到活动结束全过程的文字纪实性材料、图表、照片、小结等)。

13、其它有关党员教育工作的文字材料、图片、资料等(短期)。

(二)基层党校教学与管理档案

1、党校组织机构及教师基本情况(永久)。

2、党校各类财产登记(永久)。

3、党校工作计划、总结及煤气培训的教学计划、总结、奖惩情况(长期)。

4、每期培训办班情况、动员报告、课程表、学员花名册、考勤簿、成绩表、试卷(短期)。

5、开展教研活动、观摩教学活动的文字记录、图片材料和优秀党课教案、教学经验交流材料(短期)。

6、党校教学与管理的有关规章制度(长期)。

7、其它有关党校工作的文字、材料、图片资料等(短期)。

(三)党课教员个人档案

1、党课教员个人基本情况、工作总结、党组织鉴定及奖惩情况(永久)。

2、授课教案、论文(永久)。

3、个人典型事迹、教学心得体会及其它有关材料(短期)。

归档材料的立卷,各单位要按以上三类建档,按各类的具体内容立卷。归档的卷宗要求是:(1)材料齐全。(2)写出案卷标题。标题要确切、简明地反映卷内材料的内容。(3)卷内材料要逐张编号,备有卷内目录,并根据需要附上备考表。(4)要有总的案卷目录,以反映档案的内容和数量。

四、党员教育档案的管理

各基层党委(总支)以及基层党校都必须建立健全党员教育档案,设立党员教育档案专柜,确定专人负责此项工作。具体应按以下要求认真做好档案管理工作。

1、党员教育档案应分类集中保管。各案卷必须装入正规的档案盒或正规的档案夹装订,按党员教育的三类档案编号,分年分类系统规则地存入专柜,不准袋装绳捆、露置乱放。

2、党员教育档案的编号力求简单明了,代号的书写要规范统一,通用阿拉伯数字。

3、党员教育档案要搞好“六防”:防火、防盗、防潮、防虫蛀、防鼠咬、防遗失。如有破损或自己模糊,应及时复制或修补。

4、党员教育档案要严格执行借阅、登记制度。

5、各类档案的保管期限分为永久、长期(15年以上)或短期(3年以上)三种,并一律按照前述第三款划分保管期限。档案材料需销毁的,要严格按照保密规定统一销毁。

五、党员教育档案的移交

党员教育档案由各单位负责此项工作的人员每5年向单位综合档案室移交一次,纳入单位综合档案室管理序列,统一保管。移交时要办理移交手续,交、收和监交者三方要在移交书上签字,移交书一式四份。由交、收双方、主管党员教育的副书记和县委宣传部党员教育科各存一份,管理党员教育档案的人员工作变动时,主管党员教育的副书记要负责组织办好上下任人员的交接手续;各基层单位如有变动时,党员教育档案的移交,由各县、市委宣传部党员教育科负责处理。

各基层党委(总支)要切实重视党员教育档案管理工作,经常检查督促,确保这项工作高标准、高质量地落到实处。负责此项工作的具体办事人要增强事业心和责任感,经常学习

档案管理业务知识,对平时开展的党员教育工作要注意留下记实性材料,不断丰富、完善党员教育档案的内同。同时,要不断提高档案管理水平,保证完成党员教育档案工作任务。基层党校相关要求

一、党校教室内部:

1、党旗、入党誓词;

2、标牌及相关规章制度上墙;

3、校容敞亮整洁,桌椅干净整齐;

4、校务班子健全、领导有力、分工明确,各尽其责,协调一致;

5、专兼职党课教员队伍中有1-2名大专以上学历的(教室门口的标牌);

6、有专人负责党校日常事务(标牌)。

二、档案方面:

1、有一份切实可行的培训计划,年终有总结;

2、全年举办培训班10期以上,累计不少于50天;

3、全年党员受训率在95以上;

3、有专人负责档案管理工作,设有档案专柜、档案盒,内容齐全,管理规范:三簿齐全(党员花名册、学习签到簿、学习记录簿);4开展教研活动及教学经验交流材料、或者考试试卷:即学员有考勤,结业有测试,学习结束有总结;(市级要求一年以上完整档案,省级要求两年以上完整档案)

5、有关档案管理的规章制度上墙;

三、图书、电子资料方面:

1、图书3000册上以上,党员电教专题片30种以上,利用率高;

2、各种管理相关规章制度清晰明确、上墙;

3、经费开支有保障,能为教员、学员解决学习生活中的实际困难。

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