第一篇：复兴中华学校小结Word 文档
关集中心校“复兴中华
从我做起”主题教育小结 关集中心校 2013、5
关集中心校“复兴中华 从我做起”主题教育小结 首先，校领导非常重视，积极成立领导小组。我们认真学习《关集中心校青少年五好小公民“复兴中华 从我做起”主题教育读书活动方案》，按活动要求，结合我校学生实际，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，力争让学生“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，从小确立远大志向，树立和培育正确的理想信念，引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。明确活动主题“复兴中华从我做起”。积极开展有关活动：
一、积极倡导读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。在宣传橱窗中发表学生读书所得。学生自主合作，搜集资料，围绕主题制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年。
二、积极召开一次专题班会
各班级召开了“复兴中华，从我做起”主题班会，让学生知道中华民族的复兴，需要我们这一代青少年现在要从小事做起，要把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动中去。弘扬中华民族的传统美德，做好“小帮手”、“小标兵”、“小卫士”、“小
伙伴”、“小主人”的角色，爱党、爱国、爱家、爱学校、爱班级。复兴中华，需要我们从自己做起，我们要有危机感和紧迫感，努力学习，不断充实自己的同时要在实践中去磨练自己，强化本领，成为祖国建设、民族复兴的有用人才。
三、积极组织学生参加一次社会实践
根据我校实际情况，安排校团委组织部分优秀团员代表，到关集敬老院给老人打扫卫生，培养学生“尊老、敬老、爱老”的传统美德。让学生学会感恩，让他们知道“人人都有老，人人都会老”，尊老、敬老是中华民族的传统美德。
四、积极开展征文和演讲比赛
要求每班认真组织学生，积极参与，优中选优，推荐20篇征文上交中心办公室。在广泛阅读的基础上，各班组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文练习，以班级为单位美文诵读比赛。按得分高低推荐九（3）周姣姣、七（5）王家豪参加县级相关比赛。
总之，爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。使学生相信祖国的明天会更好，因为我们这一代青少年的努力会变得更好，祖国更强大。我们青少年应该从小事做起，以实际行动投身到中华民族的伟大复兴中去。
第二篇：复兴中华_从我做起小结
雀仁乡中心学校“复兴中华，从我做起”
读书、征文、演讲比赛活动小结
本次活动分三步走，第一步学校积极创设活动的浓郁氛围，制定活动方案，学校赠送每班“复兴中华 从我做起”读本。各班要认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生增强复兴中华的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，做中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
在做好第一步的基础上，结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织了学生写一篇结合主题的征文。三至六年级上交征文稿件。
第三步，在上交的稿件中，挑选了几篇篇稿件参加县读书征文活动。并在3月28日下午进行演讲比赛。
本次活动以科学发展观为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、作一次读书演讲为主要形式，引导小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；引导我校学生增强了、写作、演讲的兴趣，提高学生阅读、写作、演讲的水平，促进了我校的“书香校园建设”建设，落实了我校“读好书”教育。
雀仁乡中心学校
2013年3月29日
第三篇：复兴中华,从我做起小结范文
曙光民办小学2012学年第一学期
“复兴中华，从我做起”读书征文比赛活动小结
本次活动分三步走，第一步学校积极创设活动的浓郁氛围，制定活动方案，学校赠送每班“复兴中华 从我做起”读本。各班要认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生增强复兴中华的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，做中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
在做好第二步的基础上，结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织了学生写一篇结合主题的征文。三至六年级分别在12月10日上交征文稿件。
第三步，在上交的九篇稿件中，挑选了四篇稿件参加区读书征文活动。这四篇质量较高的稿件是分别是《我骄傲，我是中国人》、《在阳光灿烂的日子里》、《志愿者在身边》、《我要做个好榜样》。四篇稿件立意新颖，是题突出，体现出我校语文教学水平。
本次活动以科学发展观为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、作一次读书演讲为主要形式，引导小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；引导我校学生增强了、写作、演讲的兴趣，提高学生阅读、写作、演讲的水平，促进了我校的“书香校园建设”建设，落实了我校“读好书”教育。
第四篇：复兴中华_从我做起活动小结
夏津县郑保屯镇2012—2013学年第二学期
“复兴中华，从我做起”读书征文比赛活动小结
本次活动分三步走，第一步学校积极创设活动的浓郁氛围，制定活动方案，学校赠送每班“复兴中华 从我做起”读本。各班要认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生增强复兴中华的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，做中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
在做好第一步的基础上，结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇结合主题的征文。三至九年级分别在2013年5月10日前上交征文稿件。
第三步，在上交的稿件中，小学部分挑选了两篇稿件、初中部分挑选一篇稿件参加县教育局读书征文活动。这三篇质量较高的稿件分别是《好好学习才能肩负复兴中华使命》、《复兴中华 做好自己》、《复兴中华 从我做起》。三篇稿件立意新颖，主题突出，体现出我镇语文教学水平。
本次活动以科学发展观为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、作一次读书演讲为主要形式，引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；引导我镇学生增强了写作、演讲的兴趣，提高了学生阅读、写作、演讲的水平，促进了我镇 “书香校园建设”活动，落实了我镇“读好书”教育。
第五篇：复兴中华
复兴中华，从我做起
实验二小四年级四班 奚铮志
指导老师
何小平
周总理在学生时代说了一句话：“为中华之崛起而读书！”这句话影响了几代青少年儿童，他们经过努力读书，从原来的奴隶社会，到封建社会，再到社会主义社会，经过多少代的努力奋斗，才有了我们今天的幸福生活！
复兴中华，爱国是一条正确的道路。在封建社会，有林则徐虎门销烟，在社会主义社会，有钱学森为保卫祖国而发明了原子弹，还有我国伟大的文学家——鲁迅，为了让广大的中国人民觉醒，而弃医从问，还有我们的体育健儿——邓亚萍，为我们中国夺得了奥运冠军------他们都是爱国人士，他们都选择了一条光明到道路，那就是复兴中华！
梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。”我作为一个小学四年级的学生，虽然不能做像他们那样大的事情，却可以从身边的小事做起：认真学习科学文化知识，打好基础，老师布置的作业要定时、定量、保质的完成，上课要认真听讲，不开小差，还要亲自做一下有趣的科学小实验，长大了为祖国做贡献；我们不但要有丰富的科学文化知识还要有强健的身体，天天坚持锻炼身体，跑跑步，放学时坚持锻练1到2小时的乒乓球，长大了为祖国出一份力量。不仅要锻炼起强健的身体，还要有健康的思想，认真学习革命先辈的先进事迹，还要把爱国人士的故事铭记于心。但是，光有我一个人的力量是不够的，需要我们大家共同努力，沙可以积少成多，我们的力量也越聚越多，我们的智慧也越聚越丰富，我们的中国就会越来越美好，越来越强大，世界就可以变得更美好！
我们青少年儿童担负着复兴中华，振兴中华的使命，我相信，只要我们共同努力，一定能够完成我们的伟大使命。
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