第一篇：2013年×××学校高一新生入学教育测试题
2013年黔阳三中高一新生入学教育测试题
姓名班排
一、是非判断题：（下列行为正确的选“√”，错误的选“×”，每题1分，共15分）
1.与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。……()
2.学生遇到坏人，最重要的是保护自己的安全。…………………………………………………………()
3.保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹。…………()
4.营业性电子游戏场所应当设置明显的未成年人禁入标志。……………………………………………()
5.在野外捡到的天鹅可以杀了吃。…………………………………………………………………………()
6.享用自助餐时,应遵守的基本原则是：吃多少取多少，取多少吃多少,还要注意不要围在餐台边进食。（）
7.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。……………………………（）
8.陪同客人乘无人管理的电梯,由客人先进入并摁住开关。………………………………………………()
9.小刚不喜欢读书，由着性子离开了学校，老师劝解不听。他说：我上不上学是我自己的私事。()
10.升国旗、奏唱国歌时，李兵兵跟着音乐大声唱起来了。………………………………………………（）
11.王玉玉穿一件露背的白色连衣裙上学，是符合朴素大方的表现。……………………………………（）
12.刘羽经常为同学打不平，谁敢在校以大欺小，他就以武力制服谁。……………………………………（）
13.赵明明听说住宿的张林请假回家了，于是中午便到他的寝室休息。……………………………………（）
14.李刚经常欺负我同学，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。……………（）
15.杨兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。…………………………………………………………………………（）
二、填空题（每空2分，共50分）
1.总书记指出：实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“”。基本内涵是实现国家，民族振兴，人民幸福。
2.我校创办于年，距今已有78年历史了。
3.我校的校训是：团结、、、求实。
4.我校的校风是：尚礼、、求真、。
5.我校的学风是：、勤思、执着、。
6.我校确定学生的修养准则的核心价值观是：以改变命运，让创造未来。
7.对参与赌博的学生，视情节轻重给予以上的处分。
8.对经常迟到、早退、旷课的学生，视其情节给予以上处分；若旷课累计达七天以上（含七天），勒令。
9.不尊重老师，顶撞教师的给予以上处分。辱骂或殴打教师的给予勒令或开除处分。造成恶果的在学校处分的同时移送部门依法惩处。
10.故意挑起事端，引起打架斗欧者，没有造成后果的，给予处分；造成后果的，视其情节给予开除留校察看以上的处分。
11.晚上溜出寝室爬墙到校外上网、看录像等违纪行为，给予退学或开除处分。
12.我校实行封闭式管理，万一有急事需外出，先写好请假条经批准签字后，门卫方能放行。
13.我校实行的发展性德育最主要的一项是落实每天的“五个一”：活动内容包括：一次晨训，一次厉志教育，一次厉志诵读，一次激情，一次成长交流。
三、选择题（每题1分，共25）
1、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、吃水果B、看书C、向父母打招呼D、做家务
2、张杨杨放学扫地时，发现地上有50元钱，于是他的正确做法是„„„„„„„„„„„„„„（）
A、没别人看到自己装起来B、和其他值日生买东西吃掉
C、交到政教处以便找到失主D、交给班长
3、我校对学生携带手机、mP3进校的规定是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、学生可以带手机B、禁止学生带手机、mP3进校
C、只要上课不带手机即可D、手机可以放到宿舍里
4、中学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，他应该„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、装着没看见B、主动上前行礼、问好
C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了
5、作为一名中学生，应该„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨
B、要求老师的体谅，包括一错再错的事情
C、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决
D、积极协助，配合老师的工作
6、当我们在踢球时，无意间打碎了别人家的玻璃。我们应该„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、赶快离开B、说是别人干的C、从其他人家下一块玻璃装上D、主动承认错误并赔偿
7、下列属于文明礼貌言行的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、老师上课，我旁若无人睡觉B、见到老师像没看见一样
C、看到生理有缺陷的人，总是偷偷地笑D、和同学交谈时，不随意打断对方的话
8、遇到火警应拔打„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、110B、119C、120D、1229、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立．少年自由则国自由，少年进步则国进步。”梁启超的这句名言的寓意是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A．青少年的成长对于一个国家和民族的未来有重要作用
B．现在国家的建设主要依靠的是青少年
C．青少年应尽早走向社会，为国家多做贡献
D．青少年是国家和民族的希望，将不会受到法律的约束10、1840年以来，中华民族经历了百年的屈辱和沧桑．联系我国近代的屈辱史和我国现在的发展状况．可以得出如下结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①落后就要挨打，进步才能立足②要改革开放，广泛学习其他国家的先进经验，加快发展速度③不能忘记历史，要吸取历史教训④帝国主义曾侵略过我国．不要学他们的东西
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
11、某村委会进行换届选举，今年已经年满l6周岁的九年级学生小明发现，除了自己，家里的长辈都有选民证，这令他感到纳闷。小明没有选民证是因为：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A．他没有参加工作B．他还在读书
C．他未满18周岁D．组织选举者的疏忽
12、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①从社会生活和社会实践中学习②专心致志 ③定时定量 ④持之以恒
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
13、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、10周岁B、12周岁C、14周岁D、16周岁
14、家中电视机着火了，错误的做法是什么？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源。B、灭火器直接对着荧光屏灭火。
C、用水灭火。D、用棉被、棉毯等快速将其覆盖。
16、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A、14B、15C、16D、18
17.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要„„„„„„„„„„„„（）①肃立②脱帽③行注目礼
A.①②B.①②C.②③D.①②③
18.外出乘车时，不乘无证无牌的车辆，不乘„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A.不认识车辆B.超载车辆C.朋友车辆D.外人车辆
19.作为一个文明学生要做到一下那些„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①自尊自爱，注重仪表 ②尊敬师长，真诚友爱 ③遵规守纪，刻苦学习④勤劳节俭，爱护公物⑤遵守公德，严于律己
A.①②⑤B.①②③C.①④⑤D.①②③④⑤
20.下列行为不符合规范要求的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A.在食堂买菜不排队B.按时完成作业
C.生活节俭，坚持锻炼身体D.爱护公物
21.生活简朴，不，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。„„„„„„„„„„（）
A.从众消费B.攀比C.盲目跟风D.勤俭节约
22.男女同学不穿，不佩戴任何饰件，一律不染发，不烫发。男生头发前发不覆额，侧发不掩耳，后发不过领；女生扎辫子或剪短发，不留披肩发，不化妆，不穿高跟鞋。„„„„„„„„„„„„（）
A.奇装异服B.盲目攀比C.随便花钱D.佩戴手机
23.当老师宣布上课时，学生迅速起立，齐声喊，待老师答礼后，方可坐下。……………………（）
A.老师好B.上课好C.老师再见D.谢谢老师
24.下列行为符合规范要求的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A.彻夜未归，在网吧上网B.偷窃同学钱物
C.在寝室打扑克D.上课专心听讲，勤于思考，勇于发言
25.受过记过，记大过处分的，若能真正认识错误并以实际行动改正错误取得明显进步者，在受处分（个月后可申请降等。
A．3B.4C．6D．8
四、简答题（10分）
你的理想是什么？结合你的理想谈谈你进入高中学习阶段的打算。）
第二篇：2015新生入学教育测试题（范文模版）
2015新生军训及入学教育测试题
____________系____________专业
姓名：
分数：
一、填空题（每空1分）
1.我院校园文化特色活动：____________素质教育，晨读。
2.学院管理四杜绝：杜绝酗酒滋事，打架斗殴；杜绝_____________；杜绝____________；杜绝_____________。
3.学院校训：_________________，____________________。
4.李氏英语于__________年由李海君教授创建，李氏英语的特点是张开嘴巴__________朗读英语，通过李氏英语让我们变得更加自信，成为未来就业的佼佼者。
5.凡有以下情况之一者不能享受奖学金：①、_____________；②、期末考核有__________以上不及格者；③、受到校或系______________以上处分者。
6.以“劝架”为名，偏袒一方，促使斗欧事态发展，给予__________以上处分；打架已停止，事后又报复打人，给予__________以上处分。
7.纪律处分的种类分为：___________；_____________；_____________；____________；___________。
8.在学院奖励中个人奖励项目分为：_______________、_________________、__________________、______________、_____________、各级奖学金获得者。
9.无故旷课累计__________学时者，给予警告处分；无故旷课累计__________学时者，给予记过处分；无故旷课累计____________学时以上或擅自离校___________以上者给予开除学籍处分。10.一学期内考核不及格的必修课程和限选课程经补考后不及格达___________门（及以上）者，经补考后不及格课程累计达___________门者，作留、降级处理。
11.补考后，一学期有__________门以上必修、限选课不及格者；经补考后累计各学期有__________门以上必修、限选课不及格者，作退学处理。
12.违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，给予__________处分。13.学生在校期间依法履行下列义务： _______________；_______________；_______________；④_______________________；(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(六)法律、法规规定的其他义务
14.学生因故不能按时到校注册，须及时请假并提供必要的证明材料。假期一般不超过__________。未请假或请假后逾期未注册者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃学籍，按自动退学处理。15.平均学分绩点的具体计算方法为：每门课程的学分绩点=__________×__________。
16.凡不及格课程成绩在_______________分以下者，不准参加补考，直接重修。学生正常补考均安排每学期开学前三天进行。凡补考成绩一律记入成绩档案及毕业成绩单,其补考成绩学分绩点等于________。
17.学生有下列情况之一者，应予以休学：经医院诊断，因病停课时间超过__________周的一学期请病、事假缺课累计超过该学期课程总学时__________的；因其他特殊原因学校认为必须休学的。18.一学期内缺课累计超过某门课程教学时数的_________者，任课教师随机抽查或点名累积无故旷课_________次并记录在册者不得参加该门课程考试。
19.凡持械伤人者，视后果程度，给予_________________或_______________处分直至提交司法机关处理，并承担经济责任。
20.根据考勤，无故旷课累计____________课时以上或私自离校_____________以上的应予退学。
二、简答题：
1、大连航运职业技术学院“五六七八”核心价值理念的具体内容有哪些？（10分）
2、你认为怎样做才能坚持“李氏英语”晨读？（10分）
3、“四杜绝”对我们有哪些危害？（10分）
三、论述题（20分）
有的同学经常将一些零食带入教室，想什么时候吃就什么时候吃，无论是上课、课间还是自习，教室里、课桌里到处是瓜子皮、包装袋。你有过这种行为吗？谈谈你对这种现象的看法，并谈谈怎样才能成为一个合格的文明大学生？
第三篇：高一新生入学教育
从快乐少年到有志青年
——高一十三班入校教育班会材料
首先欢迎同学及家长选择了拥有近六十载教学经验的的老校——肥城一中做为人生追梦的起点，相信今后的三年的学习生活会证明：你的选择是无悔的，一中三年的高中生活是你人生无法代替和逾越最美好回忆。今天你以升入一中而骄傲，明天一中更会因你而自豪！从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。从初中到高中的转变是一个从快乐少年到有志青年巨变，是追寻自己想要的生活的起点。不少同学因对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。在此我根据二十多年的高中教学和班主任经验提醒同学处理好以下五个关系、做好四个准备和努力养成十个良好习惯，做有志青年该做之事，三年中的每时每刻不忘为自己成功增砖添瓦。
高中阶段是人生中一个重要的阶段，高一是高中起始阶段。迈好高中第一步，学会做人，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习、工作与生活打下坚实的基础。
适应环境 规范行为 成人成才 “为每一个学生设计未来，让每一个学子走向成功。”这是我们的办学宗旨，也是我们每一位教师的追求。走向成功是什么意思呢？我理解当然不是说走进一中校园，大家就必然会成为一个成功的人，而是说学校将尽可能地为大家搭起一个成功的舞台，最终能不能表演好，还在于每一个学生自己，事实上任何一所学校，任何一种管理制度，只要它不是绝对完美的，那么在这种制度下就总会有人成功，有人失败。我们学校的目标是最大限度地增加成功者的数量。至于什么是成功的标志，固然我们可以有各种冠冕堂皇的解释，但对于肥城一中这样一所省级示范高中来说，无论是老师、学生，还是家长，乃至社会，都会把考上大学当作成功的阶段性标志。这虽然不免偏颇，但却是非常现实的，也是我们无法回避的。肥城一中每年高考无论是达线的绝对数字，还是升学率，在我市同类学校中都是佼佼者，但即使这样，每一届毕业生中也都会有一些同学踏不进大学校门。那么在座的各位谁将会成为三年后高的成功者，因素是多方面的，但我感到大家应从处理好下面五组关系开始。
第一，关于想象和现实的关系同学们虽然年龄小，但一定也有一定的人生体验，如对于你所向往的事物，未接触之前，你会把它想象得非常完美，进而朝思暮想，而一旦你走进它，你可能会大发感慨：原来也不过如此。进入肥城一中后，你恐怕也会经历这样的过程，客观地讲，肥城一中是一所老校也是一所名校，成功校友不仅分布祖国大江南北而且世界各地均可以找到我们的校友，一中在全市声誉很高，成为绝大部分优秀初中毕业生所向往、追求理想高中，当然肥城一中也经得起、配得起你的美好想象。因为她有美丽的景色，井然的秩序，奋发向上的教师，更有求真务实的教风与学风，进入一中后，你的这种美好感受将仍然会得到延续。但是，我还是想告诉大家，想象更多是超越现实的。说到底肥城一中只是一所学校，而非一座金碧辉煌的殿堂，一柄点石成金的魔杖，这里的每一位老师都是平凡的人，他们靠的是自己丰富的学识，健全的人格，强烈的社会责任感，靠的是自己起早贪黑的艰辛和汗水。肥城一中正是有了这样的领导和老师，才创造出了一年又一年的高考成绩的辉煌，所以当大家进入课堂，感受到每天平常而真实的学习生活时，无需失落，更不应惊讶。因为这就是真实的一中，平凡与平淡，正是成功所需的厚积薄发。你所追求向往的生活正是在这平淡中积累与逼近。无数金榜题名，独占鳌头，学有所成的学子，就是在这个平凡而真实的教学过程中顺利起步，走向成功的。
第二，关于情绪和理智的关系大家刚刚入学，这时是情绪最不稳定的时候，而十五六岁的年龄，也正是心理波动最大的时候。当然一个人若没有一点情绪，他的人生会是死水一潭，但一个人若不能驾驭自己的情绪，他的人生也会是狂风恶浪。试想，老师表扬一句，你有三天的干劲；老师批评一句，你又五天垂头丧气；一场新年联欢晚会，你激动几天；一次校运会，你欢呼半月：你的行为常常受你的情绪支配，你又如何能有一个平静的心态，全身心地投入学习。所以，虽然处于这个年龄的你们不一定能时时理性，但最起码你应明白，人的行为应该用理性来支配，而不是由情绪来支配。当大家情绪化的时候一定要冷静，对人对事要有自己的相对理性的分析、认识。举一个生活中的例子，一听到一些家长说，跑校好，住在家里能吃好、喝好、休息好，晚上还能多学一会儿，一些住校的同学就心起波澜不想住了，其实，事实并非那么简单；很多时候人只有在一定的环境中才能做成一件事情，一定的思维灵感的产生需要靠一种互动的撞击。你在家多学一个小时，你以为你很投入很认真很有收获，但也许你很盲目，因为没有参照系的个体环境中的学习效果是不确定的，这一晚上的加班加点未必有你第二天早自习随集体而行的学习有效果。因为集体环境无形地会给你一种约束，一种气氛，一个气场，促使你积极有效地做事情，道理很简单，在你家里你可以大声歌唱，嬉笑打闹，乱说乱讲，随意走动，但在现在这样的场合你就不能。再如男女同学好感问题，要用理性对待，个人与环境问题，要做到“改变不了环境，就要改变自己”,要习惯于少人关心无人问，依然学习、上进的痴心没有丝毫的动摇。
第三，关于个性和包容的关系在座的绝大多数是独生子女，而我们这个时代又是个张扬个性的时代，我们学校提倡扬长教育，最大极限度地发挥每个学生的个性特长，但我想让大家明白，集体生活与个性张扬是一对天然的矛盾。集体生活若容忍过多个性要求，那必然是无序的，最终是谁的个性也不能支持。因为你有个性，别人也有，你要张扬个性，那就得尊重别人的个性，容忍他人的个性。在集体里，你必须要有一颗包容的心，住在一个宿舍，每一位同学都应该考虑到别人的需要。比如你怕冷他嫌热，那开不开窗户就会成为两人的矛盾，事情虽小，但若处理不好两人就会翻脸而矛盾重重，这时就需要有人肯体谅，会宽容。再比如，你爱静他爱笑，性格载然不同，不时地产生摩擦，怎么办？这就需要大家懂得千人千面，百人百相，不可能人人都顺从你的脾气，要学会宽容，学会认可，然后再寻求有效的方法，彼此沟通，彼此理解，1绝对不能放任自我情绪而剑拔弩张，那样只能是激化矛盾，而于事无补，于人于己也都没有好处。面对现实，接受现实，努力地适应现实是有利于你的最佳选择。这里我想强调的一点是，作为高中生，我们应该追求学习成绩的优秀，但我们首先应该追求健全的人格，健康的心理。而包容、体谅、理解是健全人格的重要因素。
第四，关于人性化教育提倡与学校的刚性管理的关系今天，我们的社会已经形成了“以人为本”的治国理念，学校教育也更强调人性化的教育。我认为，对于一所学校来说，能给学生提供一个公平公正、和谐有序的学习环境，就是最大的人性化，而这一切都依靠一种强有力的管理制度。正是基于这一点，我们学校的管理制度才本着一个“严”字来设计，而“严”也正是对每一位同学公平的保证，即便是将来一些同学因不适应在肥城一中学习而离开，那也不是学校制度太严了，而是他们的适应能力不强；学校施行这种严格的制度正是学校对每一位学生负责的表现，因为一个人良好习惯的形成需要外部力量的强制。其实，大家只要以一个合格中学生的标准要求自己，做到你应该做的就完全可以很好地适应肥城一中的学校生活。很多同学不能规范自己的行为，不是客观上不能，而是主观上就没有认真去做。让你上天摘星你不能，叫你弯腰捡一片废纸，你不能吗？学校的管理条例虽然是刚性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其实任何一所真正能念成书的地方都是这样的。刚性的管理制度下，适应能力是很重要的能力，接受比对抗是更实际更有效的选择。
第五，关于整体环境和个人努力的关系你们彼此面对的都是肥城市的优秀学子，大家生活在这样一个风华正茂，前途无量的群体当中是很大的幸运，因为选择了肥城一中就意味着你选择了一批社会精英，正所谓水涨船高，而且随着学校培养机制的进一步完善，每一位同学的优势在这里将会得到最大限度的挖掘，尤其是优生，学校的校本课程的开设，名师导学，专题讲座将会给你们提供更为广阔的舞台，如果你是真正的人才，学校定会给你以施展才华的空间。当然舞台搭建好了，能否最后成功，还在于在座的各位自己的主观努力了。当你已进入了肥城一中校园后，你的努力程度将会成为你成败的决定性因素，请大家牢记，坚持每天努力向上，与懒散松懈的结果是截然不同的。俗话说，条条大路通罗马，但就个人所站的点来说，面对罗马，只有一个方向是正确的。只有方向正确，做法正确，才能快捷地顺利到达目的地。
高一新生应该特别做好以下几点：
心理上：摆平心态 找准位置经过中考进入高中的学生，初中时都相对较优秀，心理上不自然地就会有一种优越感。但是进入高中后，每一个人成绩都不错，尤其是在一些重点高中，学生尤其出色，有的学生由初中班级前几名甚至跌到高中的中下游，心理上会产生不平衡。进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。
学习上：学会自主学习摸索合理学习方法较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。一开学学生就应该慢慢培养自学能力，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，不要遇到任何学习困难都要寻求他人帮助，要学会自己克服学习上的困难。制定学习计划，养成自主学习的好习惯。根据艾宾浩斯的遗忘曲线图，最初一段时间遗忘速度最快，学生要及早复习知识，会起到事半功倍的效果。此外，不少学生上课时精力很不集中，经常走神，应该慢慢养成良好的听课习惯，提高课上听课效率，处理好课上和课下的关系。初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。一方面，学生应该多选择合适的机会、渠道和任课老师进行沟通，让他们了解你们所想的，以便能更好地进行教学；另一方面，学生还要正确认识自己，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。
生活上：慢慢调整 适应食宿初中学生一般很少住校，进入高中后不少学生开始住校。不少家庭条件好的学生，在家吃得好，住的是单人间，但是到了学校后，都是集体住宿，刚开始可能感觉很不习惯，觉得没有私人空间。既然选择了住校，正确的方式应该是慢慢调整，让自己适应。
处事上：合理处理人际关系 先学如何做人 现在不少学生很不谦虚，生活学习上过于张扬，有的说话太直接，经常伤害其他同学。本来自信是一件好事，但是过于自信了，高傲自大很容易引起周围同学的反感，影响与同学之间的相处。高中不同于初中，人际关系上更应该注意，做人处事上都要谦虚，如果自己以往的处事方式不合理，应该尽早改正，否则人际关系处理不好反过来会影响学习。此外，高中生更应该培养团队意识。
高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢？高一新生应养成十大好习惯：1.每天合理计划、利用时间的习惯；2.全神贯注习惯听课的习惯；3.做好详略得当的笔记的习惯；4.自习先回顾再做练习后做作业最后预习的正确的学习顺绪的习惯；5.自主学习与合作学习相结合的习惯；6.回顾、反思、感悟的习惯；7.想问题做事情从大处着眼小处落手的习惯；8.勇于探索、大胆质疑、虚心求教的习惯；9.勇于、善于表述自己观点的习惯性；10.自觉遵纪守规的严于律的习惯。
同学们，你们正处在青春年少，有着聪明的才智，有用不尽的力气。只要有恒心肯努力，下苦功下真功夫，方法正确得当，那么今天的梦想一定会成为三年后的实事。
第四篇：高一新生入学教育
高一新生入学教育
亲爱的同学们：
欢迎来到高一（1）班！接下来就同学们关心的几个问题简单地说说。
一．自我情况，主课任课老师情况简介：
本人姓杨，六月刚送走上届高三历史班，我是语文教师，从教十多年。初高中都涉足过，初高中毕业班都有经历过，应该说得上经验丰富吧。英语老师和数学老师也都是上届高三的老师，经验比我更加丰富了。其他科目老师也都是教了很多年的了，很不错的教学老师配备哦，希望同学们能充分地用足我们这些人的知识经验于自己的高中学习中去，基本上我们在一起直至高二结束，所以，希望能互相帮助，互相依靠，共同进步，教学相长嘛。
第五篇：高一新生入学教育
——寄语2013级高一（5）新生
亲爱的同学：
大家晚上好！
经过七月的洗礼和漫长的等待，带着对未来的憧憬和美好的期望，稚气未脱的你们步入了广安中学高中，同学们，这里是你们飞翔的地方，是你们梦想起飞的地方。我代表学校真诚地欢迎你们！你们的加入使我校的操场上有了迷彩绿，有了响亮的口号声。你们的加入也使刚刚送走高三学子，还沉浸在高考丰收的喜悦中的高三教师，又回到了新一轮的耕耘与播种。面对你们一张张稚嫩的面孔，求知的眼神，教师们忘记了高三的疲惫与喜悦，又将全部的身心和精力投入到了你们身上，开始筹划着如何引领，帮助你们实现梦想。
同学们，人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步，走好走坏都会影响你的一生。高中正是这个“紧要处”，高中阶段是人生发展过程中的关键时期，为了你们尽快适应环境，在高中阶段最大限度地实现你们的梦想，为今后的人生之路奠定坚实的基础。我作为你们的班主任，很高兴有机会和同学们说上几句心理话，希望交流的内容对你们有所启迪，盼望你们少走弯路，把握好每一天。利用高中三年奠定自己人生的高度。
有人说，读书阶段的关键期是“小四初二高一”。就是说小学阶段四年级是一个关键的转折期，初中阶段初二是一个关键期，而高中三年最为重要，最为关键的一年是高一年级。三年的成败某种程度上取决于高一一年的努力与效果。高一新生从跨进校门开始就必须意识到“一步紧，步步紧，紧到最后浑身劲，一步松，步步松，松到最后一场空”，就必须面对和思考三个问题：一是适应问题
二是学会自主学习的问题
三是完善、发展自己的问题
一、学会适应：适者生存，适应之后才能发展。
（一）适应管理
适应管理就是遵守学校及班级的各项规章制度。俗话说“没有规矩，不成方圆”。严明的校规校纪是保证学校有良好秩序的前提。做为一名一中的学子，自觉遵守校规校纪是一种责任，也是一种修养。陈校长给同学们讲了我校的校规校纪，希望同学们用校规校纪约束自己，内化自己的行为，尽快适应管理，从思想和行为上成为一中的学子。针对学生管理中存在的问题，提出两点建议。
注重细节，细节决定成败。
仪容，仪表。言谈举止。
——它传递着一个人的认知水平，追求取向和内涵所在。它直接影响着老师、同学们对你的评价和期望，也影响你的自身发展。举例：奇装异服，手饰，手提包等。校服。发式。
迟到、早退、吃零食
——没有时间观念，不能抵制美食的诱惑的人，很难对自己负责任，也很难有幸福的人生，“拖延和懒馋包含永久的失望”。跑着来而迟到的人，有十分严重的拖拉习惯，不会管理时间，也会自己的生活，学习无序而忙乱。直接影响自身素质的完善与提高。良好的开端，成功的一半。迟到破坏了每天甚至每一节课的良好开端，为学业成功埋下了隐患。吃零食严重影响个人形象和身体健康。破坏环境卫生和学校形象。如随地吐口香糖。
名言：“时间是心底公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。”
正确理解管理：“责备是爱”。
当一位老师看到你的不良行为，如上课睡觉，溜号时，批评你，责备你，证明他很关注你，在意你，很疼爱你，对你寄予了期望。你应该感谢老师的批评，并立即改正。对人的最大惩罚是“放弃”。比如我国最重的刑法是“死刑”。什么含义？彻底“放弃”了。所以，一定要以感恩的心态对待责备。感恩于老师，感恩于父母，感恩于一切关注你成长的亲人，同学，朋友，感恩于校园内的每一位教职工，包括花工，清洁工，更夫等等，是他们在保护校园的安全，清洁和美丽。他们都为你们的成长付出了辛勤的汗水和尽了一份责任。千万不能产生逆反心理。这样的话，你就成了一个愚钝、迷茫的人。《圣经》里说：愚钝迷茫的人，劝说是不够的，责备是容易结仇的。但是作为教师，由于爱心和责任，我们决不放弃，只要对你成长不利的事，你不理解我们也要管，结仇也要管。我们期待你30年后的理解，做到尽职尽责，问心无愧。同学们，愚钝迷茫会影响你潜能的发挥，会使你失去很多机会。
适应新的人际关系：
高一新同学来自于全盟的各旗县市，班级有正取住宿班、实验班、正取走读班，择校走读班。每位学生都归属于一个新的团队，一个新的班级环境。面临着新的人际关系，要建立好两方面的关系：
师生关系：
做为学生，首先要尊敬并接纳老师。
俗话说“亲其师，信其道”一个学生对老师的接纳程度越高，越利于学习教师传授的知识，越利于自身的成长。所以，面对新老师的时候，多看优点，多学习长处，千万不可以“横批鼻子竖挑眼”。如口音，长相，习惯等，对老师“出言不敬”。甚至“起外号”等。这些只能表明你幼稚、浅溥，只能说明还不会对自己负责任，头脑中缺少思想，希望你理性一些，师生关系融洽，是你成长的良好基础，一位负责任的老师是你一生的贵人，值得你永远感激。
同学关系（班级内、宿舍内）：班级因你而精彩。
班级的新同学来自不同的家庭，不同的学校，有不同的性格和潜质，生活在一个班级中，这些同学将是你一生的财富，同学是这个世界上的有缘人，应该珍惜在一个班级内共同学习的时光，共同努力，建设美好的班集体。
要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自已，更不能孤芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点、缺点及特点、爱好、性格等，让他人更快了解自己，从而主动和人建立良好的人际关系。
主动帮助同学，当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样，你就会赢得友谊与快乐。
积极参加集体活动。班级开展的主题班会，讨论课、运动会、文娱活动等，不仅要积极参加，把自己融进集体的大好机会，又能培养自己的兴趣、爱好、发展能力。
要宽容、大度。性格决定命运。（互通，互学，互助，互励，互让，互敬，互促。）名言：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。（爱因斯坦）
适应新的作息时间，快速建立新的生物钟
升入高一，同学们要面对更长的在校时间，更艰巨的学习任务，尤其是住宿生，早6点多起床，晚10点多入睡。由于远离父母，多人同舍，好多同学原有的生物钟被打乱，每天精神不振，严重影响听课效率和学习效率，必须以积极的心态面对，并尽快调整自己，建立新的生物钟，适应环境。
学会自主学习，克服“依赖现象”。
高中阶段是培养学习能力，提高分析问题，解决问题能力的关键时期，学会思考，学会学习是所有同学必须面对的难题。
名言：成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。
掌握正确的学习方法。
“方法比能力还重要”。一套适合自己的好的学习方法，能够大大地提高学习效率，起到事半功倍的效果。所以，做为高中生必须摸索，一套适合自己的学习方法，介绍两种学习方法。
五环节学习法：（五到：心到、眼到、口到、手到、耳到）预习——听课——复习——做作业——考试（李玉成老师已经给大家讲了，希望大家在学习过程中，注意应用，一定会收到好的效果）2尝试回忆法。（五次学习法）；告别“三闲”闲话，闲事，闲思，做到“静，专，思，主”
学会思考；克服“表面现象”知其然，知其所以然
高中阶段的学习任务较初中难度和任务量都大大增加了。对学习能力的要求有了很大的提高，其中最主要的一个方面是学会思考，自主学习。看书，要注意掌握知识点的内在联系，听课要注意听老师的思路与方法，而且，课下，要主动找相应习题去做，去反复琢磨。理解、记忆，并学会提出问题，寻求老师和同学的帮助。“小疑小进，大疑大进”。尽快地去掉浮躁，如老师讲课听“热闹”一节课就记住老师的一句幽默或笑话，或是为呼应老师喊“A”，不是喊“B”，不过脑，不思考等。
切记做为一名高中生要：“学习、学习、再学习；思考、思考、再思考”。
重新自我定位，做最棒的自己
讲一个故事：两只猴子的故事
结论：
1、A、B、C理论
事件（A）→B（情绪、认知）→C结果
任何的外界刺激都必须通过内心因素才能起作用。
事情的结果取决于人对事情的认识和看法，而不是事情本身。
考入高中的同学在初中的学习成绩一般都不错，进入高中以后，大家在新的起跑线起跑，竞争更激烈，再加上高中学习课程多，学习内容深，教学方式比初中相比有较大差异，一些同学一时尚未适应，在考试中与高中同学比有较大差异，在班级活动中也不占优势，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。这时，最需要的是学会自我激励。相信别人能行的，自己一定也能行。制定合适的目标；②发挥自己的特长；③为自己树立榜样；④不断总结自己；关注自己内心的成长。
高中三年的学习生活中，会有失败、挫折，会有内心冲突，会有种种诱惑，如经过了苦苦的努力和学习，但考试成绩不一定理想，这个时候，你怎么战胜自己选择坚持？面对好的电视连续剧，面对喜爱的发式、服装，面对爱听的歌曲，你如忍痛割爱，为了美好的将来，而坚守学习对你来说而枯躁的课本知识。面对满眼的情感剧，善于模仿的你怎样拒绝异性传来的表达友好的“小纸条”，怎样做到为了人生理想的实现而管好自己？这一切的一切，都是我们老师和家长的担忧，也只有靠你的良好认知才能拒绝这些诱惑。内心的坚定不移是你走向成功的关键。
到了新的环境，大家就都站在了同一起跑线上，应该把心态回归到零。“一切从零开始”，忘记过去的辉煌和不如意，从成为一中学子的这一刻开始，命运应该掌握在自己手中，让1000个日日夜夜在你的手中创造怎样的奇迹，完全取决于你的态度和行动。一中是你人生发展的平台，只要你不放弃，心中有梦想，自信、乐观、坚持、努力，那么三年后，就会有属于你自己的成功与辉煌，相信自己，永远都能更好！
名言：你一生的最高理想，就是把你的潜能发挥到极限，做最棒的自己。说到不如做到，要做就做最好。
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