小学科学五年级下册复习计划

第一篇：小学科学五年级下册复习计划

小学科学五年级上册复习计划

复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。

一、学情分析

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象；学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长；学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂教学的顺利进行；总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

二、复习目标

1、巩固知识、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，达到横向拓宽知识，纵向深化知识的目的。

3、发展能力、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习科学的自觉性和主动性都有较大提高，培养学生学习科学的兴趣，能用科学知识、科学方法来解决生活中的实际问题，学以致用。

三、复习重点难点：

1、重点：掌握控制变量实验的技能，设计控制变量实验。

2、难点：用柱状图、折线图处理数据。

四、保障措施

1、加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划，详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。

2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习。

3、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复”变为生动积极的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。

五、复习安排

小学科学五年级复习计划

上课时间

6月7日

6月8日

6月9日

6月10日

6月11日

6月12日

6月13日

6月14日

6月15日

6月16日

6月17日

6月18日

6月19日 上课内容复习第一单元《沉和浮》：1.物体在水中是沉还是浮、2.沉浮和什么因素有关、3.橡皮泥在水中的沉浮、4.造一艘小船 复习第一单元《沉和浮》：1.浮力、2.下沉的物体会受到水的浮力吗？ 3.马铃薯在液体中的沉浮4.探索马铃薯沉浮的原因 第一单元复习考试讲解试卷复习第二单元《热》：1.热起来了、2.给冷水加热、3.液体的热胀冷缩、4.空气的热胀冷缩 复习第二单元《热》：1.金属热胀冷缩吗、2.热是怎样传递的、3.传热比赛、4.设计制作一个保温杯 第二单元复习考试讲解试卷复习第三单元《时间的测量》：1.时间在流逝、2.太阳钟、3.用水测量时间、4.我的水钟 复习第三单元《时间的测量》：1.机械摆钟、2.摆的研究、3.做一个钟摆、4.制作一个一分钟计时器 第三单元复习考试讲解试卷复习第四单元《地球的运动》：1.昼夜交替现象、6月20日

6月21日

6月22日

6月23日

6月24日

6月25日

6月26日 2.人类认识地球及其运动的历史、3.证明地球在自转、4.谁先迎来黎明 复习第四单元《地球的运动》： 1.北极星“不动”的秘密、2.地球在公转吗 3.为什么一年又四季、4.极昼和极夜的解释 第四单元复习考试讲解试卷全册知识梳理、错题整理模拟考试讲解试卷查漏补缺

第二篇：五年级科学下册复习计划

2010-2011第二学期五年级下册科学复习计划

东黄附属小学 王昆

经过一段时间的学习，五年级科学下册已经顺利完成教材课程的学习。为了引导学生全面认真的进行复习，引导学生进一步深入到科学探究中去，让科学探究、科学知识和情感价值观有机整合，进一步培养学生的思维方式，提高科学素养，深入素质教育，因此制定

五年级下册科学复习计划。

一、总体要求

根据教材的要求，结合学生的实际情况，我们从“科学探究”、“情感态度与价值观”和“科学知识”三方面进行学习和复习。在复习的过程中，继续培养学生的科学探究精神，能对探究的问题进行交流、讨论、比较、评价，对科学实验进行熟练操作、观察、表达与总结，对科学现象与知识进一步进行深入的理解与探究。我引领学生更加关注单元的组合与前后内容的联系，培养学生尊重事实、细致严谨的科学态度，形成科学的思维习惯，激发学生的探究欲望，突出“做”科学的特点，更加强调体验，力求在科学探究能力上有一个明显的提升趋势，突出学生能力的提高与巩固。

二、复习内容

复习内容一共包括六个单元，主要包括《巧妙的用力》、《生命的延续》、《生物的进化》以及《地表缓慢变化》、《矿产资源》、《工具与技术》六个单元。情感的培养与能力的进一步提高要结合科学知识的学习与巩固。复习材料分为四部分：

（一）教材。严格按教材的要求，以学生的认知基础为线索切入到基础性、规范性的科学探究活动中，引领学生从熟悉的生活经验出发，认真细致的进行复习，旨在进行内容综合化，思维方式科学化。

（二）补加练习。对补加练习进行精心的讲解，使学生对其内容全面掌握，进行再练、再巩固。

（三）课外资料。《科学课外练习》进行系统计划的复习。

（四）综合练习。本科教师有计划的每周出一至二份练习题或检测题，定时检查训练。

三、复习时间安排

复习以课本为主，附加补加练习与课外资料。具体时间安排如下： 第16周，第一单元、第二单元。

第17周，第三单元、第四单元。

第18周，第五单元、第六单元。

2011-6-7.

第三篇：小学六年级科学下册复习计划

小学六年级科学下册复习计划

一、复习目标

通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，并能融会贯通，综合应用，全面达到本学期的教学目的。

1、通过复习，使学生掌握本学期的科学知识和科学探究的内容;

2、通过复习，使后进生能巩固本学期所学的科学内容;3、通过复习，使学生理解和掌握本学习的科学实验和方法，并能够正确的进行操作。

4、通过复习，使学生明白科学知识在生活中无处不在，并且养成热爱科学学习的兴趣和永久学习探究科学的精神。

二、复习要求与重点

通过科学课程的学习，要求学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。

本次复习具体分为“微小世界”、“ 物质的变化”、“宇宙”、“环境 和我们”四大板块。

第一单元、“微小世界”单元，复习用肉眼、放大镜和显微镜的不同观察方法，了解昆虫、晶体、细胞及微生物的相关内容。

第二单元、“物质的变化”单元，世界是有物质构成的，知道物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型，并且还能区别化学变化与物理变化。知道一些典型的物理变化和科学变化。

第三单元、“宇宙”单元，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有一-定认识，了解人类对宇宙的探索，发现越来越多的宇宙奥秘。

第四单元、“ 环境和我们”单元，知道垃圾和水污染的来源、成分和处理方法;认识环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动

三、方法措施

1、因为我们已经进行了抽考，有些学生会松懈下来，所以要特别加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。

2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

3、加强复习间的过程评价，督紧后进生的复习情况，提高后进生的学习兴趣，达到复习成效。

4、在科学知识的复习过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

四、复习时间安排

6.17复习《微小世界》单元知识点概念和练习;

6.18复习《物质的变化》单元知识点概念和练习;6.21复习《宇宙》单元知识点概念和练习;

6.22复习《环境和我们》单元知识点概念和练习;6.23重点科学知识整理;

6.24重点科学实验整理，学生默写实验过程;

6.25综合内容重点复习。

第四篇：小学五年级数学下册复习计划

小学五年级数学下册复习计划

小学五年级数学下册复习计划

一、复习内容及要点：

1、因数和倍数：

复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。

2、分数和意义和性质

复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。

3、分数的加法和减法

注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。

4、长方体和正方体：

在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。

5、统计

在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于发展学生的统计观念，形成从数学的角度思考问题的良好习惯。

6、图形的变换

通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。

二、具体安排

6.2——6.4复习《因数和倍数》

6.5——6.9复习长方体和正方体

6.13——6.17复习《图形的变换》、《统计》、《数学广角》

以上安排可以根据学生的具体情况灵活的使用。

第五篇：小学五年级数学下册复习计划

一、总体目标：通过期末两个星期的复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系。争取在期末考试中取得好成绩，为本学期的工作画上一个圆满的句号。

二、知识整理

本学期教材内容包括：简单统计、长方体和正方体、约数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法。

《简单统计》 复习目标：使学生进一步掌握数据整理的方法，会制作简单的统计表，能根据统计数据算出平均数。

《长方体和正方体》复习目标：使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。

《约数和倍数》复习目标：１．使学生系统掌握约数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。

２．熟练掌握分解质因数的方法和求最大公约数、最小公倍数的方法。

《分数的意义和性质》复习目标：使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、能、通分的意义和方法。

《分数的加法和减法》复习目标：

１．使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。

２．进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序，并能熟练地进行加减混合运算。

３．进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。

三、过程与方法：

1、单元过关，每单元上一节相关知识点的复习课，做适当练习，测验一次，据测验情况个别辅导或小组辅导。

2、综合复习，考前3—4天的模拟考，使学生适应题型，提高综合能力。