集思广益通向高效课堂的捷径

第一篇：集思广益通向高效课堂的捷径

集体备课有感

大丰市万盈镇第二中心小学刘蓉蓉

从毕业至今，已有三个年头，我一直坚持在农村教学一线，感受到了改革后的备课带来的好处。俗话说：同行即冤家。以往备课都是一个人思考，教师独立工作。这样的备课方式存在很大的局限性，特别对于我们这类刚走出校门、走上讲台的新教师，对于学生的心理需求，心理状态不是很熟悉，这样的备课影响到了课堂的教学质量。我深刻记得，毕业之初，执教三年级语文，课堂上就很难和学生沟通：课堂上时常蹦出成语，对于一些我以为的简单易懂的词语学生不明白，课堂进度常常停止不前，严重影响了课堂教学质量，更是让我在内心有点畏惧上课。

之后，学校实行了分年级进行“小组备课”，我深刻感受到了备课方式的巨大变化。首先，备课小组每个成员认真钻研教材、分析学情，然后由一个主备人说教材、说学情、说教学方法，然后大家结合自己以往的经验，进行补充，对于其中可能出现的问题，大家一起思考，想对策。最后形成具体的教案。最后，小组之间时常还组织“同课异构”活动，每节课上完，每个备课小组都坐在一起讨论课堂上好的教学方法或是出现的问题，然后再上同样的课。在参与“小组备课”活动中，每个人都表达了自己的见解、想法，虚心听取他人的意见，大家的思维在一起碰撞，有时形成共鸣，有时则各执一词。在这样的备课形式下，作为新教师的我，对上课不再感到迷惘，对与学生的沟通不再感到困难，课堂的效率上来了，自己更是不再畏惧上课了。

“备课小组”的成立，不在让教师分为独立个体，备课也不是一个人的独立行为。它成为了一个集体的智慧，是大家集思广益的最好去处。它不仅能够提高备课的质量，让课堂更加适应学生的学习需求，大大提高了课堂学习效率。

第二篇：2010年高考：通向大学的6条捷径

2010年高考：通向大学的6条捷径

本文选自《高校招生杂志社》的博客

什么？上大学还有小路！而且还“秘密”？

是的，有大路就有小路，有小路就有秘密。也许你不知道，在每年的六月高考之前，已经有许多考生另辟蹊径，“用足了”国家有关特殊招生的优惠政策，通过N条“秘密”小路被各类大学录取或预录取。也就是说，当你还坐在教室里奋笔疾书、苦思冥想的时候，另外一些人却已经是“坐在桥头看风景”了。

随着国家招生制度的改革，各类高校的特殊招生形式已日趋多元化：有的高校特别重视考生的文化成绩，有的高校则对考生的动手能力“青睐有加”；有的高校喜欢品学兼优的“三好学生”，有的高校则对考生的一技之长“情有独钟”……特殊招生并非是“尖子生”的事情，也并非高不可攀，只要你未雨绸缪，早做准备，总有一种形式属于你。

那就来踏上这些小路吧，也算战役打响前的“过招”和竞赛上场前的“热身”。

小路之一：空军、民航招飞

飞行员，一个富有浪漫色彩而又充满挑战的特殊职业。如果你有优于常人的健康体魄，如果你想追逐飞行的梦想，别犹豫，现在就来参加招飞吧！

上路时间

约9月——12月

上路行囊(针对空军招飞)

1.身体：年龄在16岁～19岁之间；男生身高165厘米～185厘米、体重52公斤以上；女生身高165厘米～175厘米、体重45公斤以上，体态匀称；双眼裸视力均在空军招飞视力(C形)表0.8以上(或对数E型视力表4.8以上)等。

2.心理：采用心理学的方法选拔飞行员，尽早预测其飞行能力，已是航空事业发展的必然趋势。

3.文化：考生的高考总成绩达到空军规定的最低录取控制线以上，另外考生还要通过空军组织的文化二次选拔(考英语、数学)。

路上关卡(针对空军招飞)

第一关：报名关。对照招飞自荐报名条件，征得父母的同意，自愿报考空军航空大学。所在中学对照招飞报名条件，对报名资格进行审查。

第二关：预选关。以体检为主，检查时采取单项淘汰制，一项检测项目不合格就意味着考生整个检测的终结。

第三关：心理关。考生要接受心理品质“三个平台”的检测，从而确定考生是否具备要求的心理素质。

第四关：政审关。政治合格是飞行员的首要条件。政审人员会通过多种形式调查取证。

第五关：文化关。目前，空军招飞越来越重视文化成绩，提出“入本”的门槛。从近几年录取的考生看，高考成绩至少达到考生当地二本线下浮15%以上的分数。

第六关：复查关。录取前对考生采取一系列重复性的检查，从而确定考生身心条件是否合格。

路上提醒

1.空军招飞局在部分地区实行 “三自”办法(学生预选报名先按照条件自查、参照有关体检项目自行到县(区)级医院检测、自行上站参加初检且费用自理)，以扩大招飞生源。

2.高中阶段受过公安部门刑事处分或处罚，受过学校处分或有恋爱对象的同学不宜报考飞行员，它们将成为政治审查的一个主要“攻击目标”。

3.高中复读生不得参加报名。

4.空军招飞与民航招飞有不同之处。

(1)空军招飞属于军校招生，招生院校是空军航空大学；民航招飞是普通院校招生，招生院校是中国民用航空飞行学院、中国民航大学。

(2)空军招飞对考生的身体条件比民航招飞更严格，民航招飞对考生的文化成绩比空军招飞略高一些。

小路之二：艺术特长生

这里，每一个考生都深藏一门艺术特长，每一个艺术特长都展现着与众不同的动人春色。梦如春花绚烂，搏比冬寒梅香。冬去春来，试看谁折蟾宫第一枝。

上路时间

约10月——次年2月

上路行囊

具有音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长。

路上关卡

第一关：考生根据有关高校公布的招收艺术特长生简章申请报名。

第二关：按照申请学校要求，参加该校组织的艺术特长测试。对统一组织艺术特长生测试的省份，招生高校可直接使用省级统一测试成绩，也可在省级统一测试合格基础上再行测试。

第三关：测试合格考生与学校签协议，并第一志愿填报该校。

第四关：可在招生院校调档线下20分之内(但不低于学校同批次录取控制分数线)录取。

路上提醒

1.艺术特长生不是指报考艺术院校的考生，而是指报考普通院校非艺术专业的有艺术特长的考生。

2.许多高校都在寒假期间以“艺术冬令营”的形式对学生进行艺术水平测试。部分高校在艺术测试的同时还举行文化课考试。每年清华、北大举办艺术特长生测试活动时，有许多高校前去观摩和寻找生源，有的承认两校测试的等级证书，不另外测试，更多的高校则是自己单独测试、选拔考生。

3.对艺术特长生测试成绩特别优秀、文化考试成绩低于试点高校调档分数下20分但达到生源所在省(区市)确定的高校同批次录取控制分数线的考生，试点高校可以“灵活”录取(但必须向生源所在省级招办提出书面申请，经批准后方可予以录取)，但该类考生的录取人数不得超过本校招收艺术特长生总数的15%。如2009年，北大的艺术特长生最高可降至当地一本线录取。一些高校在艺术特长生录取中，还有其他“优惠”政策，如浙江大学2009年规定，获得艺术考核一级证书的特长生，按其高考总分加50分统一排定专业。

(备注：体育特长生、高水平运动员招生方法与艺术特长生大致相同，这里不再单列)

小路之三：自主招生

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。

上路时间

约10月——次年2月

上路行囊

要求考生在某些方面具备突出的能力，如具有突出的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，学科竞赛获奖，综合素质名列前茅等。

路上关卡

第一关：应届高中生以中学推荐或自荐形式向高校提出申请。

第二关：高校对考生申请材料进行审查，确定受测考生名单。

第三关：高校对受测考生进行相关测评、考核。

第四关：入选考生参加全国统一高考，高考成绩须高于其所在省(区市)试点高校同批次录取控制分数线。

第五关：试点高校对通过先期考核和公示、统考成绩符合要求的考生进行录取。

路上提醒

1.考生申请材料的准备要适度，向试点高校提供自己在高中阶段德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料(高中新课程实验省份应提供高中学生综合素质评价材料)。

2.各高校自主招生的生源范围不同，报名条件不同，笔试和面试成绩的比重不同，录取优惠政策也不同。

3.招生种类

(1)“完全”自主招生模式。这种模式特别重视考生的面试成绩，根据面试结果即能决定录取与否。已经被这些学校自主录取的考生，也必须参加高考，高考成绩只作为录取参考。这种模式目前只存在于复旦大学、上海交通大学，主要面向上海考生(复旦大学2009年除了在上海，在浙江也开展了“完全“的自主招生试点)。

(2)“非完全”自主招生模式。这种模式是要求已经“自主”入选的考生必须参加高考，但录取时可以享受降20分，甚至更多分的优惠。目前，有资格进行自主选拔录取改革试点的高校有北京大学、清华大学等76所，招生范围面向全国。

(3)高职院校的自主招生(也叫单招)(详见下文)。

小路之四：保送生

与自主招生相比，保送生更具有诱人的魅力：由中学推荐，直接保送到名牌大学就读。难怪有教育专家称：参加自主招生的考生坐的是“助力车”，参加保送生招生的考生坐的是“直升机”。

上路时间

约10月——次年2月

上路行囊

1.省级优秀学生的应届高中毕业生。

2.高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区中获得一等奖以及获得全国决赛一、二、三等奖的应届高中毕业生。

3.高中阶段在全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家奖励活动、全国中小学电脑制作活动等竞赛中获一、二等奖的应届高中毕业生。

4.高中阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的应届高中毕业生。

5.具有推荐保送生资格的外国语中学可以推荐少量学生保送进语言类院校和综合性大学的外语类专业。

6.获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的运动员。

7.公安英烈子女。

路上关卡

第一关：考生和中学将学生有关材料在高校规定的日期前寄送高校招生部门。

第二关：高校对保送生的申请材料进行资格审查。

第三关：高校对具有保送生资格的学生进行考核，并确定是否录取。

第四关：高校将拟录取的保送生名单报生源所在省级招办审核并办理录取手续。

路上提醒

1.符合保送条件的考生须参加其户口所在地省级招办统一组织的高考报名。

2.公安英烈子女的保送院校是公安部直属院校和省级公安机关所属院校，并免交学杂费。考生须参加公安部统一组织的考试，公安部确定最低录取资格线。

3.招生院校

从国家制定的政策上说，凡是列入国家统招计划中的全国普通本科高校都可以招收保送生，但由于有资格保送者都是重点中学里出类拔萃的学生，所以他们申请的目标也都是出类拔萃的名校。

这些名校可以分成以下三类：

(1)教育部直属的“211工程”名校

一些高校具备自主招生资格，同时也招收保送生，在考试中往往不分保送生和自主招生，在最后的候选人中具有保送资格的同学可以申请保送录取，其余则按照自主招生录取。

(2)外语类名校

像北外、北二外、上外、大外、天外、川外、西外、广外等这类外语类名校接受的保送生都是具有推荐保送生资格的外国语中学的优秀学生。

(3)非教育部直属的名校

这类学校有的是“211工程”高校，但不是教育部直属的，没有自主招生权；有的是国家其他部委属的，但不是“211工程”高校；有的原来是部属院校，现在已下放到地方管理；有的生来就是地方院校，但办学实力一直比较强势，长期跻身于一本行列……不论哪种高校，它们都有自己的“绝活”，凭着自己的专业优势在特定领域独领风骚，所以，每年也都能招收到一部分保送生。

小路之五：小语种提前招生

近年来小语种招生炙手可热。“尺有所短，寸有所长”，在英语人才相对过剩的情况下，人们一觉醒来突然发现，原来在一些不起眼的小语种里，竟然蕴藏着精彩的大世界。

上路时间

约11月——次年3月

上路行囊

1.多面向的是省(区市)重点中学或具有推荐保送生资格的外国语学校的综合素质优秀、英语成绩突出的学生。

2.获得相关比赛或竞赛奖项的，成绩排名靠前的考生。

3.高校不仅要求考生学习成绩优秀，还要求身体健康，无传染性疾病，无生理缺陷，五官端正，尤其对身高有要求。

路上关卡

1.高校将名额下达到指定中学，由中学根据名额及要求择优推荐。高校一般不接受个人报名。

2.被推荐考生参加高校组织的单独考试(笔试和面试)。

3.高校依据各自的录取办法择优录取考生，并在招生办网上公布拟录取名单，同时送报考生所在省(区市)招办审批。省级招办将在本省(区市)招生信息网络平台及生源所在中学公示相应名单。

路上提醒

1.个别高校不需要中学推荐，考生可以直接向招生院校申请报名。

2.招收小语种的高校在招生考试时，考的多是英语试题。只有个别高校规定个别语种(如日语、俄语、法语、德语)招生时，考生既可以考英语试题，也可以选报相应语种的试题。不论哪种试题，试题范围与全国统一高考规定的命题范围都大致相同。

3.有的高校是笔试和面试分别划线，有的高校是按笔试和面试的总成绩划线。

4.小语种招生形式有三种

(1)提前单独考试招生，不参加高考，没有被录取的考生可以照常参加高考。北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、外交学院等25所招生院校自行组织命题、考试，单独招生。

(2)部分高校在京单独招生。具有北京市正式户口的高中毕业生都可报考，考生不仅要参加学校组织的面试和口试，还要参加全国统一高考。

(3)通过高考参加相应批次的录取。如四川外国语学院的日语专业不仅在提前单独录取有招生计划，在本科二批也有招生计划。考生不用参加面试，但要必须有口语成绩。

小路之六：高职单招

不同的岗位需要不同的人才，深圳一家企业开出6000元月薪仍未能如愿找到高级钳工；上海一家宾馆用年薪30万元从香港请来一名旅游管理人员，名牌大学本科生就业后又到高职院校“回炉”进修……不要再为自己的分数攀不上本科线而苦恼，上帝为你关上了一扇门，同时也会为你打开一扇窗。

上路时间

约3月——4月

上路行囊

不论什么性质的高中生都可以报考。

路上关卡

1.按照招生院校的要求，凡是符合参加普通高考要求的考生，都可以自愿报名。

2.体检要求、收费标准与普通高考相同。

3.填报志愿和报名同时进行，考生可根据招生院校公布的招生计划填报志愿。

4.由招生院校划定分数线，自行录取。

路上提醒

1.目前，京、津、沪、渝四个直辖市部分高职院校单独招生试点，还有33所国家示范性高职院校开展单独招生改革试点，生源范围主要为其所在省(区市)的普通高中毕业生，而有的院校实行跨省单独招生。

2.主要依据各校的专业特点，测试学生的综合素质及特长、专长、职业潜能等，注重能力的选拔，采用文化课和技能展示相结合的方式，技能展示所占比重比较大。

3.考生被录取后，不再参加高考。入校后，一般不允许学生转专业。未被录取的考生，可继续参加当年高考。

第三篇：对手是通向成功的捷径美文

乔治·巴顿中校是美国陆军史上最优秀的坦克防护装甲专家之一。1988年，巴顿接到的紧急召唤，接受了研制M1A2型坦克防护装甲的任务。这是一种新型的高端武器，为了使研制出来的装甲性能更高、质量更好，巴顿请来了一位特殊的帮手——毕业于麻省理工学院的工程师迈克·马茨。但巴顿请马茨来，并不是要他和自己一起做研究的，而是要他来搞破坏。因为马茨是著名的破坏力专家，在军事领域，他们俩简直就是“死对头”。两人各带着一个研究小组，巴顿带的是研制小组，主要负责装甲的研制和防护，而马茨带的则是破坏小组，专门负责摧毀巴顿研制出来的装甲。

起初，巴顿研制出的装甲，总能被马茨轻而易举地炸坏。每当坦克被炸坏后，巴顿就会找马茨交流，分析失败的原因，找寻问题的根源，以便在下一次研制中寻找破解的方法。巴顿一次次“绞尽脑汁”地去设计，马茨一次次“想方设法”地去破坏，然后两人再商讨改进的方法。终于有一天，当马茨使尽浑身解数甚至直接在防护装甲上引爆也未能奏效时，巴顿当即兴奋地宣布：M1A2型坦克防护装甲正式研制成功，它可以承受时速超过4500公里、单位破坏力超过135万公斤的打击力度。直到现在，这种坦克防护装甲仍然是世界上最坚固的。巴顿与马茨这对“对手”，也因为这项发明而共同赢得了象征着美国军事科研领域最高荣誉的“紫心勋章”。

事后，有记者问巴顿取得成功的秘诀时，巴顿笑着说：“我取得成功的一个重要原因，就是因为我有一个强大的对手。以强手为对手，是让自己取得成功的最有效的捷径，如果成功有捷径的话。”事实证明，巴顿的选择是正确的，因为他的聪明和睿智，把最强大的对手变成了最好的助手，从而获得了巨大的成功。

在终年寒冷的美国阿拉斯加州，有一个渔村，那里的渔民世世代代以捕捞鳗鱼为生。众所周知，鳗鱼是世界上最神秘的鱼类之一，它肉质鲜美，营养丰富，是冬夏进补的佳品，因此价格十分昂贵。但同时，鳗鱼的生命也极其娇贵，离岸后不久便会死亡，所以，市场上的鳗鱼来不及出售就多变成了死鱼，不仅味道不佳，价格也大打折扣。

然而，有一家渔民，依靠着祖辈遗传下来的鳗鱼存鲜的“秘诀”，每天出售的都是鲜活的鳗鱼，因此他的生意格外红火，赚得盆满钵溢。这个“秘诀”一直不为世人所知。

直到有一年，这家渔民的子孙把祖传的“秘诀”说了出来，才为大家解开了长达半个多世纪的神秘面纱——原来，每当捕捞上鳗鱼的时候，他们会同时在装鳗鱼的鱼箱里放进一些狗鱼。狗鱼是一种不安分的鱼类，可以说是鳗鱼的“克星”，它们窜上窜下的异常行为让生性胆怯的鳗鱼提心吊胆，生怕被吃了。这样一来，在整个运输过程中，鳗鱼的身体机能一直处于紧张清醒的状态，因此寿命也就得以延长了。多少年来，这个家族就是靠这个简单的方法，生意做得红红火火。

原来，一个强大的对手的存在，并非都是一种不利，有时反而是帮助我们走向成功的有效捷径。鳗鱼犹如此，何况是人呢？

从巴顿与马茨珠联璧合的故事和“鳗鱼保鲜”的秘诀中，我们不难明白这样一个道理：不管干大事业也好，做小买卖也罢，找个强有力的对手，是多么的重要。因为对手，才是通向成功最有效的捷径。

第四篇：集思广益---共同努力(学校课堂改革简介)

集思广益

共同努力

——2014学课堂教学改革工作总结

课堂改革需要我们思考的是三个问题：第一个问题是我们的课堂改革何去何从的问题。课堂改革每年都在搞，每年都有一些课题是针对课堂改革的，可是我们的课堂改革真正的出路在何方。第二问题什么样的课堂是好的课堂，什么样的课堂是我们所追求的课堂。课堂是学生学习的主阵地，是学生学习知识的最主要的场所。第三个问题是我们的培养目标是什么和我们需要培养什么样的学生的问题。

一、校长打开课堂改革的第一扇门。

2014年9月在局长的带领下我县多位校长在广州参加了全国生本教育培训，通过培训学习，我们的王龙城校长认为这一下就解决了课堂改革遇到的三个问题，这么好的资源我们一定要用好，于是校长在这几年我们学校课堂改革中做好这几件事：

1、亲自制定出了《课堂教学改革实施方案》，并组织全体老师学习，开动员会。

2、组建研究小组，带领成员参加培训，做到边培训边交流，回来后每周一次生本教育研究活动，亲自组织看录像、设计导学案、评课等。

3、支持全员老师参加培训，学校共派出七批老师参加培训，每批10人，在学校78位老师中有70人参加了培训，共支 出14万多元的培训费用，还全员老师分别到深圳和广州的结对学校交流学习，另有4批老师到南京、上海等地培训，培训力度之大，足以满足教师在理论上见识上的需要。

4、安排全员公开课，每个学期安排老师全员在阶梯室上课，校长王龙城亲自听90%的课并当场进行点评，也就是在上完一节公开课后校长能用5至8分钟的时间进行课堂点评，说明自己的看法，提出建议。

5、学校建立专题宣传栏，有宣传标语，生本教育理念宣传专栏。

二、中层领导成了课堂改革的“专家”

高峰小学的教研组建设努力从四方面着手：建设一支综合型的名师队伍、建设一堂高质量的课堂、建设一批成套的精品资源、建设一个优良的教研系统。而这些建设工作正是放到中层领导的身上，教导处的三位教研员就是语数英三个学科的优秀课堂教学引领人，学校的生本教育课堂改革就这样从中层领导开始，并能从教师中优秀的课堂教学改革者中提拔到中层领导岗位中去。

1、三位校长亲自主讲生本教育：2014年10月，校长主讲课堂教学模式。

2、教导处及各处室人员和级组长都是课堂教学的示范引领人物。

3、学校中层领导分管各教研组，对教师们上课后都给予 点评，与老师们沟通交流，解答教师心中疑难问题。

三、每一位老师都是课堂教学的实践者

课堂改革要的是每位老师都参与，要全面参考全面开花，形成一个良好的变革风。

1、教师在班里组织好学习小组，每组以4至6人为准，给每位学生分好工：组长、主持人、记录人、主发言人等，让学生每人都参考，都发言，都爱说“谁与我交流”、“谢谢你给我的建议！”“我会改进的。”……

2、教师要设计好每堂课的前置性作业，让学生通过完成“前置性作业”，感到这个知识是我探究出来的，是我自己学会的，从而在第二天的课堂上有了想“展示”的欲望。

3、上好每堂课堂教学，展现老师的组织与点拨能力，教师点拨被称为课堂教学最后的安全系数保障。

4、总结实践经验，用专用笔记本写好每周的教学反思，每学期一小结，每年写一篇有较高水准的教育论文。

四、对教育的认识与我们的教育实践

生本教育是由广州华南师大教科所所长郭思乐教授所倡导的教育理念，以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。将“师本”变为“生本”主张“先做后学”，要求教师少改簿，多备课，多活动 少教学，多交流，多培训。教学模式：个人先学，小组交流、全班交流、教师点拨，被称为 课堂教学的四流程。

始兴县顿岗中心小学于2014年10月制订《课堂教学改革实施方案》，并组建14人的研究小组，研究小组先后到广州进行了2次全国培训，做到每周进行一次学习交流，主要是座谈、看录像、集中学习理论等。2014年11月至2015年4月研究小组成员进行班级实践：组建学习小组、帮助学生学习交流语言、培养良好的发言习惯等，2015年4月领导进行专题讲座，教师进行课堂教学课汇报，汇报课后进行阶段性的小结，再进行展示课活动，邀请兄弟学校教师领导观摩以提高教师的主动性。先做好点的工作再带动年级学科进行全面铺开，至今共派出七批教师参加培训来提高教师的理论能力和观课能力，学后都进行课堂教学汇报展示。可惜的是还有最后一批教师没有能派出去。

课堂改革是一个系统工程，需要很多人不断的探索，不断的付出。成功和失败都不要太多的在意，希望我们的努力不会白费，希望我们能够走出自己的路子，让学生更好。

第五篇：失败、挫折的道路也许是通向成功的捷径

首先我给大家讲个小故事：曾经有一个喜爱雕塑的青年，想拜一位雕刻家为师。但，正如雕塑家对自己的作品一样，他招收徒弟的条件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都会拿去让雕塑家过目，但雕塑家却看也不看一眼，就将它毫不留情地打碎。有许多人认为雕塑家不近人情，但，他的妻子却不以为然，而是说了一句意味深长的话：“只要信心没有被打碎。”结果，青年最终如愿以偿，且青出于蓝而胜于蓝，超越了自己的恩师。

人生在世，不可能总是平平安安、一帆风顺，总会遇到这样那样意想不到的困难，但我们不能没有信心，只要振作精神，下定决心，排除万难，就一定会有希望。张海迪，对生活充满了信心，以顽强的毅力快乐地学习和生活，并且实现了生命的最大价值。她活出了自身的美丽，活出了自己的出类拔萃。她是生活的强者。

80多年前的一个夜晚，一场大火无情地烧毁了爱迪生的研制工厂。次日早晨，67岁的爱迪生踩在百万交道的废墟上，乐观地说：“现在我们又可以重新开始了。”爱迪生心中燃烧着不灭的信心之火，在科学的征途中奋斗了一生，他是事业上的强者。

“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”这首歌唱得好极了，它唱出了我的心声。当我第一次听到这首歌的刹那，我的精神为之一振，我的心立刻与歌词产生了共鸣。我的前半生也有过几次从头再来的经历，现在想起来，它使我懂得了：“一旦失败，应当毫不犹豫站起来，从头再来。”这就是信心。信心是胜利者、成功者的“摇篮”。

“人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起”（拿破仑语）。特别是在这个竞争日益激烈的社会，即使生活无情地将我们的奋斗、努力打成碎片，但只要信心没有被打碎，只要我们的心中能保持自信的火种，我们就可以一次又一次地点燃生命的激情和活力，勇敢地与命运之神、风险危机抗争，让生命焕发出智慧与坚强的光辉。

只要信心没有被打碎，这句话应该成为我们的人生箴言，如是，我们就将成为一个不可战胜的人，就可以创造出人间奇迹。