第一篇：考研政治
考研政治
我今年的政治考了85分，说实话这个分数有些超出我的意料，不过仔细想想，这也应该是意料之中的事。沉浸在付出后得到胜利果实的喜悦中的同时，我也想就我个人的一些考研政治复习的经验与大家共同分享，希望能对08年考研的同学有所帮助。
在读高中的时候，我由于听不懂政治课而选择了学理。尽管大学上的是一个文科专业，可我从心里对政治枯燥无聊的偏见，使得我大学四年基本没听过政治课，就更提不上有什么政治基础了。相信有不少同学和我的经历很相似。但是我既然选择了考研，那么不管遇到多大的困难，不管自己对政治多么不感兴趣，我都要坚持到底，从而实现自己的梦想。下面，我就谈谈自己的一些经验吧。
第一，做任何事之前都是要制定计划的，考研也不例外。
因为我知道自己基础差，而且对政治没兴趣，所以我的政治复习开始的时间比较早，大概是05年8月份我就开始准备了。
我第一轮复习的时间是八月份到九月中旬，这段时间是在上恩波的辅导班，因为辅导班每天的强度都非常大，所以一定要做到当天学的知识当天复习，在理解的基础上做到有印象即可。
如果基础打的好，后面几个阶段会相对轻松些。
我第二轮复习的时间是九月中旬到十一月中旬，是进行自我消化的阶段。在第一轮的复习当中，我们对政治考试的知识点有了大致的了解。而第二轮复习则要做到的是在理解的基础上记忆。我觉得理解很重要，尤其是对马克思主义哲学和政治经济学这两门课。这两门课的考题出的都很活，如果只凭死记硬背，很难达到要求。这两个月里，要根据自身情况，合理分配各科的时间。就我个人而言，觉得马克思主义哲学非常难懂，而邓小平理论和三个代表则相对容易，所以我会多花时间在前者，少分配些时间给后者。
我第三轮复习的时间是十一月中旬到十二月底，这个阶段我主要的工作是查漏补缺，重点记忆，归纳总结。将辅导书再看一遍，但看的侧重点不同于前两个阶段。首先要注意搜索那些被遗漏的，理解不够深入的考点，进行再消化。使自己的知识点尽量做到全面。其次，可以适当地背一些老师上课讲的可能考分析题的重要知识点，并掌握知识点之间、章节之间以及学科之间的逻辑联系，以减轻冲刺阶段的工作压力。最后，对于一些易混概念，重要观点，历史时间和重要著作等，进行归纳总结，可列在小卡片上，这样很便于记忆。这个阶段还应复习一下形势与政策的相关内容，找一本比较薄的书，稍微看一遍就可以了。因为这段时间很宝贵，没有足够的精力去背形势与政策，所以考生只要做到大致了解即可。我在形势与政策上复习的时间很少，是在冲刺阶段找了几套模拟题，把他们的选择题都记了一遍，然后就去考试的，感觉还不错。
我是从十二月底开始冲刺的，到考试大概有十五天左右的时间。这十五天也是最关键的时候，一定要做到全神贯注，不能有一丝懈怠。很多人的经验表明，最后冲刺阶段的效率是最高的，而且到时候你会发现，自身的潜力是相当的大，所以一定要抓住最后的冲刺阶段。等到十二月底的时候，很多考前冲刺资料和模拟题都已上市了。找到适合自己的资料，开始进行系统的背诵。这段时间的主要任务是系统全面地背分析题，并进行模拟训练，掌握出题人的思路。
第二，辅导书与辅导班的选择。
对于我们考研一族来说，政治的复习任务是十分艰巨的。因为我们不但要学好政治知识的理论基础，而且还要用理论联系实际，同时用已学过的知识分析社会热点问题，还要掌握一定的答题技巧，这些都是考研政治复习的重要环节。在此将我的一些选书经验与大家分享，供考生参考。
辅导书的选择。辅导书不要贪多，一本即可。在选择的时候首先要注意，辅导书是用来看的，所以一定要以自己看的舒服，看的下去为前提。我在这方面的选择上是花了工夫的，因为毕竟你要拿着这本书看将近五个月的时间。其次，要考虑它的权威性，现在市场上的辅导书鱼龙混杂，而且质量也是良莠不齐。如果选了本质量不好的书，辛辛苦苦复习了几个月，结果还是白费。
模拟题的选择。分析历年真题得出个规律，真题选择题选项的字数都不多，所以我就根据这个标准选择，效果不错。
我推荐一本书，考研命题研究组编写的《考试大纲》，别的不用看，就看他最后几页给出的历年真题中分析题的答案。对照着题干，弄清楚考研命题研究组给出的答案要点是什么，他所要求的答题思路是什么。因为他们是权威，他们给出的要点才是得分点。作到知己知彼，百战不殆。这本书不用太早看，在冲刺阶段研究，一方面可以起到临阵磨枪的作用，另一方面这个时候的知识都已经比较系统化了，看的时候更容易理解和总结。
辅导班的选择。许多考研的同学有一个误区，认为只要上了考研辅导班，只要听了课，我的政治就能拿到高分。殊不知，考研辅导班只是帮助我们复习的一个工具，而决不是目的。考试的最终成功还是要靠考生上课认真听讲，课后全面复习，和以后的几个月踏踏实实的学习没，一定要二者结合，才能取得事倍功半的效果。
第三，我想再跟大家具体谈谈各科是如何复习的。
每门复习都有各自的技巧，需要在复习时自己慢慢体会。
马克思主义哲学的复习。具有把基本原理同实际问题相结合的能力，是对考生的要求之一，也是考研政治考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。而马克思主义哲学中的基本原理应该说是最难懂的，可考试中也比较强调这部分内容与实际的结合。因此，考生复习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，对说明和解决实际问题有何指导意义。对此我们在复习时应该加以注意。一般情况下，负责任的辅导班和
负责仁的辅导老师，都会在上课的时候讲清楚，以便考生理解。同时考生在平时的复习中，也一定要自觉地运用马克思主义基本理论对实际问题主要是现实生活中的重大问题加以思考和分析。这样就会保证考生在政治考试时无论遇到什么理论联系实际的问题，都熟练的作答。
毛泽东思想概论的复习。这科的复习一定要掌握一个时间线索。通过这个线索，就可以把整个的毛泽东思想的内容串一遍，可以做到思路清晰。
邓小平理论与三个代表的复习。这科相对来说比较简单，只要大家平时留意一下新闻联播中主持人说的那些套话，在答分析题时也往上套就行了。这个方法可非常有用，是我的一个研友传授的。
政治经济学的复习。我是学经济的，所以这科的复习对我来说难度也不大。只要理解了，做题很简单。
第四，谈谈复习选择题和分析题的方法。
在题型方面，单项选择题的难度有所增加，出现细致化和更注重理解的倾向；不定项选择容易的更容易，难的更难，在全面记忆和深入理解两方面同时提出了高要求。因此一定要重视对一些容易出选择题的知识点的理解，有些知识点老师会在辅导班上强调，但是自己在学习的过程中，也要学会自己发现自己寻找。曾经听一位老师说过，考研政治真正能拿高分的人中，大部分都是那些选择题答的好的人。
分析题命题的知识涵盖面更加广阔，有越来越交叉化的趋势，各门学科之间相互联系的内容也是我们在辅导班学习时，老师比较强调的。各门学科知识点互相渗透，突出强调用哲学和政治经济学的基本原理来分析毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及世界形势和中央政策等方面的理论观点和实际问题。我们在复习时要将跨章节跨学科的相关重要知识点综合到一起来思考。但是，我建议这种关注可以放在第三轮的复习当中，因为那个时候的知识体系都比较完整，更便于融会贯通，再结合老师上课讲的重点，可起到事半功倍的作用。这就要求复习时始终要做到两点：第一点是在微观上对每一个知识点的含义、内容和意义必须有清晰的把握；第二点是在宏观上对每一门甚至多门学科的相关概念和原理的内在联系应有清晰的把握。只有考生在平时复习中，把分属于不同学科的相关知识点融通起来把握，和对同一问题，尝试着从不同角度进行分析。才能比较容易应对这类跨章节跨学科型的考题。
第五，找一个或两个一起考研的同学，互相鼓励，互相帮助。
自己的能力总是有限的，自己没注意到的东西如果有人加以提醒，那么对大家都有利。相信这点大家都同意。在考研这个漫漫长路上，肯定会遇到很多困难，觉得疲劳时肯定想过要放弃，但当你想放弃时，看到身边还有个人为了你们有共同的目标在努力着，相信你一定会得到鼓舞。
第六，考研是个相当艰苦的过程，一定要有决心有毅力。
虽然每年考研的人数不断增加，但每年在备考过程中半途而废的人都为数不少，有的人甚至在考了一两门之后又放弃了。考研是个苦差事，因此，毅力就显得格外重要。
如果你已下定决心要考研，那么就一定要坚持！尤其是政治，每天都要给他分配点时间。我就是每天下午从六点看到十点多。通常情况下我吃完晚饭会困，但只要一想到自己的政治基础跟别人差很多，我就会精神起来，反而效率会提高。这种方法因人而异，总之是要找精神状态好的时间复习。政治这门课一定要做到天天看，我试过一个星期没看，结果再拿起书时感觉状态很不好，不利于连续记忆。
第七，保持良好的心态，轻松应对考试。
我感觉我这次政治考试的成功，主要归功于我有一个良好的心态。其实我考前给自己定的分数并不高，只要能考到七十分以上就行。所以我以十分轻松的心态上了考场，这样反而发挥的很好，考试时思路非常清晰，题答的很顺。最后取得了令自己满意的成绩。所以我建议考生们，在考前结合自己的复习情况，给自己定个合理的目标。不要好高务远，这样会给自己造成很大的心理压力。
最后，预祝09年的考生考研成功，实现自己的理想！送你们一句话：To endure is everything
第二篇：2014考研政治
2014考研政治快速记忆小窍门 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论在考研政治中所占分值比例最高，这充分说明了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的重要性。但是要记住如此繁杂的内容却不是易事，因此，我们为大家总结了几种实用的记忆方法。
这门课程的内容多，一共有十五章的内容，需要记忆的内容也多，但要进行有意记忆而不是机械记忆。所以，需要掌握一些巧妙的记忆方法，总结一下四点：
一、谐音记忆法
比如如何记忆“理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径和方法”可将里面的“联”字谐音成“连”，就可以组词“连根拔起”。一看到这个词，就想到了这个知识点。
二、图标记忆法
可以将所有章节的重点都用一种符号进行标记，比如五角星;对难点用三角符号表示，复习时应注意;对易混的知识点也用同一种符号进行标记等。用什么符号表示因人而异，适合自己的才是最好的。
三、数字记忆法
通过简单易懂的数字记忆法，可以加深对重要考点的记忆。比如“一个中心、两个基本点”、“三大法宝”“四项基本原则”。还有像一(最先;最初;首先;第一次等)，邓小平理论的一个基本理论问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义;一个精髓：实事求是。二，两次历史性飞跃的理论成果毛泽东思想;中国特色社会主义理论体系。三，三大作风：理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。所以，大家在学习过程中应很好的运用数字记忆法，这样复习的效果会更好。
四、关键词精确绑定记忆法
在知识点下面划线的时候，切忌整句都画下来，这样方便记忆。比如，1938年，毛泽东在当的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题，只划出黑体加粗的关键词加以记忆即可。
五、归类记忆法
把出现的特殊时间、特殊事件、特殊会议进行归类整理，提高记忆效率。比如把毛泽东思想部分出现的所有著作及其内容、中共一大到中共十七大的召开时间以及会议内容等进行分类整理。又如重大理论成果被写入党章是在那次会议那一年。毛泽东思想被写入党章是在中共七大即1945年;邓小平理论被写入党章是中共十五大即1997年;三个代表被写入党章是在中共十六大即2002年;胡锦涛科学发展观被写入党章是在中共十七大即2007年。这样进行归类后就能够将知识点串联起来，使之更清晰明了。
第三篇：政治考研2019
政
治
一、政治的万能段落:万能依据和意义
万能依据：
(1)中国国情，性质，基本制度...决定的
(2)生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要
(3)全面建设小康社会，“三大历史任务”一一建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要
(4)关于党的一一党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的(5)从经验总结出来的一一革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验.....(6)马克思、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等理论要这么做的
※(7)最重要的一条:实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要
万能意义：
(1)哲学方面的:党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据;有助于克服各种错误思想一一说明一下;(2)....对于建立社会主义市场经济体制，促进经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义;(3)有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大...;(4)关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程系到祖国的繁荣富强和中华族的伟大复兴，关系到中国特色社会主义事业长远发展大计;(5)最重要一条:有利于实现人根本利益，促进人的全面发展和经济社会发展。
二、[世经]国际新秩序+经济全球化
1.(关键词)国际新秩序6句
美国3句: ①美国打着建立新秩序旗号，实际是维护旧秩序；
②国际旧秩序的实质就是国与国之间地位的不平等，少数资本主义国家剥削、压迫多数发展中国家;③所谓美国的领导，就是维护这种不平等。中国3句: ①中国的主张与国际旧秩序完全对立，倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明，符合世界和平、共同发展的方向，是建立国际新秩序的正确主张;中国的主张符合联合国的宗旨和原则，代表了世界各国人民的意愿和利益;②和平共处五项原则内容是相互联系的，核心是互相尊重主权和领土完整，本质是反对侵略和扩张，维护国家的独立自主权利。
2.(关键词)经济全球化2句
北方发达国家1句: ①在经济全球化进程中南北国家的发展存在严重的差距，其根源是不公正不合理的国际旧秩序。中国1句: ①全球化是必然的、利大于弊;所以我们要顺应历史潮流，抓住全球化的机遇，以积极的态度走向世界，全面提高对外开放水平，将“引进来
与“走出去”的有机结合，努力在走出去方面取得了进展。其他的关键词，霸权主义新表现、一超多级的国际政治新格局、世界多极化，这了3个字眼一定要塞进去，不管题目有没提到!
三、4个科目答题模板要点总结
马原
唯物论可写:我们要从实际出发，尊重事物之间的客观规律(自然规律)，充分发挥主观能动性，做到实辩证法可写:世界万物都充满了矛盾，矛盾无处不在无时不有，我们工作生活中应该树立联系和发展的事求是，按事物的本来面目去认识世界和改造世界。
关系，看问题一分为二，懂得从事物的对立把握事物的统一，学会具体问题具体分析，这样才能准确把握事物的本质规律。认识论可写:实践是认识的来源，我们要获得正确的认识必须要勇于实践，获得一于的感性材料，并经过理性思维的加工，最终才能成功。在认识过程中，我们还要把握对错不足绝对对立的，改变具体的条件，真理和谬误就可以相互转化了。
毛中特一一原因类 提问
例:为什么要创新(或共享、或改革、或发展非公经济)
这是我们主动适应引领新常态的重要举措，是我们坚持改革创新，扩大人民民主，建设文化强国，保障和改善民生，建设社会主义生态文明的必然选择。是我们实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的必然选择。
是应对发展环境变化、把握发展自主权,提高核心竞争力的必然选择。是国情决定的，是中国特色社会主义发展的阶段性特征决定的，是发展形势决定的，也是未来发展的有利于进一步促进生产力水平的提高，有利于协调推进“ 四个全面”战略布局，有利于贯彻落实经大势所趋。
济社会发展“五大理念”。
毛中特一一措施类提问
例:怎样实现全面小康(或伟大复兴、或两个一百年目标...)
要进一步加强和改进党对......事业的领导 要进一步深化......领域的改革 要进一步解放思想、用于创新
要进一步扩大人民民主, 坚持人民的主体地位 要进一步统筹国际国内两个大局
要进一步坚持科学发展，坚持依法治国，坚持贯彻落实“四个全面
战略布局，和“五大发展理念”。中国近代史纲要一一国家、国情和背景的线索
中国有着5000年的灿烂文明，曾经在历史,上强极一时。
随着外敌的入侵，中国丧失了主权，逐步沦为了半殖民地半封建社会，外无民族独立受帝国主义压迫，在中国饱受欺凌的时候，中国的各个阶级阶层都曾经深索过中国的出路(农民、地主、资产阶级)，但在共产党的带领之下，中国人民完成了反帝反封建的任务，实现了民族独立和人民解放，完成了三大内无民主受封建主义压迫，人民过着贫因且毫无政治权利的生活。他们都失败了
改造，确立了社会主义制度，实现了改革开放, 不断发展崛起，正处于中华民族伟大复兴的历史进程中。
中国近现代史纲要一一国家和民族面临过的困难和挑战
近代的因难:外无民族独立受帝国主义压迫，内无民主制度受封建主义压迫;建国初的困难:反帝反封的任务还没有完全结束，经济千疮白孔，百废待兴，共产党成为执政党是否能今天的困难:国内方面，经济下行压力大，影响发展的体制机制障碍依然存在,全面小康社会和伟大复否继续谦虚详慎、不骄不躁，是否能够继续艰苦奋斗有待于检验;兴任务艰巨;国际方面，各种竞争压力充满挑战;共产党方面存在着四大危险和四大考验。长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的考验，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险。
中国近现代史纲要一一为什么选择社会主义
资本主义建国方案行不通;社会主义道路符合中国的实际情况，符合中国人民的利益，足中国的优越性所在;社会主义制度的确立，解放了生产力，使劳动人民成为了主人，为中国的发展进步奠定了制度基础。
中国近现代史纲要一一为什么选择中国共产党
中国共产党人，将马克思主义与中国的具体实际相结合，找到了“农村包国城市，武装夺取政权”的道路，紧密联系群众，推翻了封建主义和帝国主义的压迫，完成了新民主主义革命，建立了新中国, 实现，了马克思主义中国化的第一次飞跃。
中国共产党人，将马克思主义与中国的具体实际相结合，走出了“合作化”的道路，完成了三大改造的历史任务，建立了社会主义制度，为当代中国的一切发展进步奠定了物质 思修法基
理想信念必写: 理想信念可以指引奋斗目标;提供前进动力;提高精神境界。个人理想与社会理想相互联人生价值必写: 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生的社会价值是实现人生自我价值系，共同发展，社会理想规定指引着个人理想，是对个人理想的提炼和升华。的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。
道德践履必写: 必须大力弘扬社会主义核心价值观，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，弘扬4.法律方面:要不断增强法治观念，推进法治社会建设，要大力加强**领域的立法，完善**领域法律法中华传统美德、培育社会公德(或职业道德)，加强道德修养，锤炼个人品牌。规，大幅度提高违法41本，加强**犯罪行为的打击力度。
四、毛概、马原类答题模板
唯物辩证法认为:矛盾具有普遍性和特殊性，普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现。
认识论认为:认识需要经过两次飞跃获得真理，感性认识上升到理性认识是一个去粗取精的过程，理性我党之所以坚持....的政策这是由我国特殊国情(主要矛盾，任务)和政策对象的特点(对象是怎样产生认识要付诸于实践去检验真理的正确性从材料中我们可以看出......的，对象对革命的态度)共同决定的。
五、经济类答题模板
(一)国内经济意义:
(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。(有利于)统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。(有利于)落实科学的发展观；走新型工业化道路。结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
(二)描述对外经济意义:
(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资(有利于)建立国际经济新秩序等。源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
六、哲学类答题模板
要点: ①A决定B，B对A具有反作用，积极的促进作用，消极的阻碍作用。②事物是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。
③整体和部分的关系，要求我们树立全局观立足整体，统筹全局，选择正确方案，实现整体最优目标，从而达到整体功能大于各部分功能总和的目标。④ 内因和外因的关系。
⑤事物是变化发展的，要求我们用发展的眼观看问题。
⑥矛盾普遍性与特殊性的辨证关系，要求我们遵循由特殊到普遍在到特殊的认识规律，坚持一般要求和个别指导相结合的工作指导。
哲学的题型有三种: ①死记硬背的题目。②哲学家的命题或原话。③情景型题目(例子题)。
哲学分析题的答题模板: ①先写....认为: a.唯物论一一马克思辩证唯物主义认为: b.辩证法一一马克思唯物辩证法认为: c.认识论一一马克思辩证唯物主义认识论认为: d.唯物史观一一马克思历史唯物主义认为: ②写出材料反映的第一个原理，并写出原理的内容和方法论意义 ③概括材料段落大意，中心思想或摘抄材料 ④指出材料的台理性和不合理性，并反对错误 ⑤再写一个原理，并重复3、4操作
⑥此外，多写几个原理但不必解释。如果实在不会就写两个万能，原理(世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理)。但着重考虑三个黄金原理(自在世界与人化世界的辩证关系原理;唯物辩证法过程论的原理;改变了物的量的结构引|起质的飞跃的原理)。
⑦下结论。只有按照马克思的上述原理的指导正确处理人的实践活动，我们才能成功!
注: ①如果分值较小去掉第5步。
②如果题目给出原理，去掉5、6步。
七、政府类答题模板
(一)国家性质:我国是工人阶级领导的,以工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家。
(二)我国政府的职能：
①保障人民民主和维护国家长治久安的职能。②组织社会主乂经济建设的职能。③组织社会主义文化建设的职能。④提供社会公共服务的职能。
(三)我国政府座垓堅持的原則和宗旨: 宗旨:为人民服务。原则:对人民负责。
(四)政府依法行政的意乂: ①是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求.也体现了对人民负责的原则。②有利于保障人民群众的权利和自由。③有利于加强廉政建设,增强政府权威。
④有利于提高行政管理水平。⑤有利于推迸社会主义民主法治建设。
关于结合实际问题分析党的政策的答案要点: 就业是民生之本，设计最广大人民群众的根本利益，党中央长期以来高度关注就业问题，把其作为宏观经济调控的主要目标之一, 强调改革发展，经济结构调整都要和扩大就业相结合。要求各级领导把扩大就业作为一项重要的任务来完成，千方百计解决好广大人民权重的就业问题，尤其是解决好困难家庭，困难个人就
业问题。就业问题解决好,广大人民的根本利益就得到了实践和维护。从而表明了科学发展观的本质和核心是以人为本。
八、国际关系类答题模板
(一)国家利益: ①维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿。
②国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源。
(二)国家的权利与义务: 权利:独立权,自卫权，管辖权平等权。
义务:不侵犯别国,不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。
(三)联合国宪章的宗旨与原则: 宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务，和平解决国际争端。
(四)我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策。(五)国际竞争的实质:是以经济，军事实力为基础的综合国力的竞争。
(六)和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化。
(七)我国独立自主和平外交政策的内容: 基本目标:维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。基本立场:独立自主。
基本准则:和平共处五项原则。
九、关于原因或依据、意义、措施、和关系的万能模板
(一)原因或依据、意义的题目(从政治上、经济上、社会上、文化上、国际上、理论上六个角度)如下所答: ①政治上：人民当家做主: 执政文明;国家的长治久安:中国共产党(执政地位、领导核心、保持先进性、性质、宗旨、三大历史使命、两大历史课题、立党为公，执政为民);依法治国。
②经济上：发展生产力;社会大生产。社会主义市场经济;中国特色社会主义事业;社会主义现代化建设;初级阶段的主要矛盾。新时期的新矛盾新问题。
③社会上:和谐社会;节约型社会和环境友好型社会;全面建成小康社会;实现中华民族伟大复兴的中国梦。社会主义制度的巩固和社会主义优越性的发挥。
④文化上：社会主义精神文明、社会主义核心价值体系。社会主义核心价值观。
⑤国际上：应对国际竞争挑战和国际局势风云变幻;提高我国的综合国力，国际竞争力，国际影响力和我国的国民生产总值。
⑥理论上：马克思列宁主义。毛泽东思想，邓小平理论。“三个代表”重要 思想和科学发展观，中国梦。
注:如果是回答原因的题目, 在要点后加“必然选择，必然要求”即可。如果是意义的题目，在要点后加“有利于”。
(二)措施题目如下作答: ①比如像三农问题，下岗职工和贫富差距等细节问题(关系一部分人的利益的问题就叫细节问题)的措施如下: a.政府的角度:制定政策。政府应该制定保持国民经济健康发展的政策;让....更多的享有经济发展的成果;加大对....投资;制定相关法律强化法制，充分保障...的利益;深化改革，早日解决.....的问题。b.社会的角度:形成一个....的市场;形成一个....的保障体系。
C.企业的角度:企业制定政策和产业机制结构调整时，应该多考虑.....的利益。d.公众的和角度:不要歧视.....要帮助....e.个人的角度:.....要转变观念，提高自身素质。争取早日解决问题或富起来。(三)相互关系的题目如下作答: ①两者具有内在关系: A和B是辩证统一的，相辅相成不可分别的有机整体;A是B的什么，B是A的什么，我们不能只看见A看不到B，也不能只看到B看不到A，我们应该把A和B同统一于中国特色的社会主义建设中来。②党中央两个重大方针政策的关系;比如新兴工业化道路与科学发展观的关系: 一方面，科学发展观是我国现阶段经济发展的指导思想，以人为本。全面的，协调的，可持续发展观本身就包含了新型的工业化道路的主要内容和基本要求，另一方面，新型工业化道路贯彻落实科学发展观的具体实践;新型工业化道路所提出的科技质革高经济效益好等体现了全面协调可持续发展的基本要求，而新型工业化道路强调人类资源各方面优势都得到充分发挥本身就是以人为本的具体体现。
第四篇：2018考研政治
划重点：2018考研政治必考知识点
第一部分：马克思主义基本原理
这一部分又包括三个部分，分别为马哲、政经和科社，这一部分在马哲部分会出一道材料分析题，所以大家复习时要有侧重点。
马克思主义哲学分为唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义四个部分。根据经验来判断，2018考研政治中哲学这道分析题会在辩证法和认识论两个部分出现。这两个部分会出分析题的原理如下： 辩证法部分：
同一性与斗争性辩证关系原理;矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理;矛盾分析方法。认识论部分：
实践和认识的辩证关系原理;认识的规律(感性认识与理性认识的辩证关系原理、理性因素与非理性因素的辩证关系原理)真理的绝对性与相对性辩证关系原理;真理的具体性原理;真理和谬误的辩证关系原理。
大家暑期复习时，一定注意老师列举的这些原理，在2018考研政治中哲学这道分析题极有可能考到以上原理。政治经济学和科社主要以选择题的方式出现，要注重理解，不能死记硬背。
第二部分：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第一章总论，主要是介绍马克思主义中国化的内涵、必要性、历史进程及马克思主义中国化的两大理论成果。第二章——第四章是毛泽东思想，第五章——第十二章是中特理论。毛中特部分30分的考题中包含一道分析题，这道分析题会在中特理论部分出现，主要集中在第六——第八章，所以大家复习时要注意这几章可以出分析题的考点，根据以往经验，这几章的分析题重点大致如下：
① 中国社会主义初级阶段的国情;习近平同志提出“五大发展理念”;
③ 中国互利共赢的外交策略——“一带一路”;中国社会主义经济制度及新常态下中国经济发展;中国特色社会主义政治;中国特色社会主义文化;十九大。
大家复习时，以上考点要作为分析题来复习，由于毛中特部分知识点繁多，所以大家在暑假期间复习时要以理解为主，记忆为辅，争取能够做到将书中的官方语言转化成我们自己的语言来理解，并且复习毛中特时一定要结合社会热点及时事政治来复习才能事半功倍。
第三部分：中国近代史纲要
近现代史纲要由三个部分构成：上篇，旧民主主义革命;中篇，新民主主义革命;下篇，社会主义改造及社会主义建设。
中国近现代史纲要这十四分的分数中有一道十分的分析题，这部分分析题多集中在中篇，也就是大纲中的第四——第七章，但是大家要注意第三章，也是分析题常出现的章节。复习历史的一个重要的方法就是“逻辑时间轴法”，通过复习，大家应该能够自己绘制出从1840年——现在的时间逻辑轴，这样才能复习好本部分。同时，史纲这道分析题通常还与毛中特部分结合，所以大家在复习这两部分时，要注意这两部分的交叉点。
第四部分：思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础总共分为三个部分：思想政治教育、道德教育、法律基础教育。这一部分不像之前的三部分分析题会集中在其中某几章，这一部分的每一章中都有分析题的考点。
第一章——第三章是思想政治教育：复习这部分时大家要注意以下重要的分析题考点，①理想与信念的关系;②民族精神与时代精神的关系;③个人理想与社会理想的关系;④个人价值与社会价值的关系。这几个考点就是可以出分析题的比较重要的考点，大家复习时要尤为注意。
第四章——第五章是道德教育：复习这部分大家要注意“我们要如何提高我们个人的道德修养”和“积极投身崇德向善的道德实践”这两个知识点。
第六章——第八章是法律基础教育：大家在复习过程中主要是对专业术语理解，不需要死记硬背。在复习过程中注意公民的基本权利和义务的部分结合分析题来考的概率比较大。
第五部分：当代世界经济与政治与时事政治
时事政治部分有六分选择题，这部分大家在十一月开始复习就可以。当代世界经济与政治部分会考一道十分的分析题，大家在复习这部分时要注意以几个分析题考点：
经济全球化;大国关系;中国的对外策略及外交理念。在复习这部分时大家还要注意，这部分的社会热点及时事政治会与前四个部分相结合，所以，复习过程中要注意将考研政治五个部分看成一个整体，注意五部分之间的交叉点。
2018考研政治，19个大纲新增知识点
马克思主义基本原理概论（3个）1.第二章第一节：世界的物质性
实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础 2.第二章第一节：世界的物质性 人与自然
3.第四章第一节：社会基本矛盾及其运动规律 科学技术是生产中的重要因素 毛中特（9个）
1.第一章第三节：中国特色社会主义理论体系
统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。2.第六章第三节：中国特色社会主义的发展战略
实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华们组伟大复兴的中国梦 3.第八章第四节：建设社会主义和谐社会 坚决打赢脱贫攻坚战
4.第八章第四节：建设社会主义和谐社会 构建全面共建共享的社会治理格局 5.第八章第五节：建设社会主义生态文明 保护生态环境就是保护生产力
6.第八章第五节：建设社会主义生态文明 以系统工程思路抓生态建设
7.第八章第五节：建设社会主义生态文明 实行最严格的生态环境保护制度 8.第十二章第三节：全面从严治党 加强和规范党内政治生活 9.第十二章第三节：全面从严治党 加强党内监督
中国近代史纲要（7个）
1.第六章第四节：中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 大后方的抗日民主运动和进步文化工作
2.第六章第四节：中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 马克思主义中国化命题的提出
3.第七章第一节：从争取和平民主到进行自卫战争 两个中国之命运
4.第八章第一节：从新民主主义向社会主义过渡的开始 抗美援朝战争
5.第九章第一节：社会主义建设的初步探索
《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》的发表 6.第十章第五节：开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景 培育和践行社会主义核心价值观
7.第十章第五节：开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景 推进中国特色大国外交
2018考研政治新大纲实质性变动解析(打印版)马原
1.实践和认识活动的主体、客体和中介
实践主体是指具有一定的主体能力，从事现实社会实践活动的人，是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。实践主体的能力包括自然能力和精神能力，精神能力又包括知识性因素和非知识性因素。实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三中基本形态。
实践的客体是指实践活动所指向的对象。实践客体与客观存在的事物不完全等同。实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。实践的中介系统可分为两个子系统：一是作为人的肢体延长、感官延伸、体能放大的物质性工具系统;而是作为人的大脑延伸、智力放大的语言符号工具系统。
实践活动就是一个以主体、中介和客体为基本骨架的动态的发展系统。2.认识过程中的理性因素和非理性因素
理性因素的作用时：指导、解释和预见作用
非理性因素的作用时：激活、驱动和控制作用(此处与原有说法不同。)毛中特
1.两个一百年的奋斗目标
两个一百年的奋斗目标是什么：1.到2020年，共产党成立100年时，全面建成小康社会;2.到建国100年的时候，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
为了实现两个一百年目标我们党形成并积极推进了五位一体的总体布局和四个全面的战略布局。统筹推进“五位一体”总体布局。第一，要准确把握我国经济发展的大逻辑，主动适应、把握、引领新常态;第二，尊重人民主体地位，保证人民当家作主是我们党的一贯主张;第三，坚持社会主义先进文化的前进方向，坚定文化自信，增强文化自觉，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国;第四，坚持以民为本、以人为本的执政理念，把民生工作和社会治理工作作为社会建设的两大根本任务，高度重视、大力推进，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民;第五，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。
积极推进“四个全面”战略布局要深刻把握：第一，“四个全面“的提出的依据和必要性;第二，“四个全面”战略布局的内涵;第三，“四个全面”战略布局蕴含的科学统筹的思想方法和哲理。
2.总书记系列重要讲话是实现“两个一百年”奋斗目标的行动指南
总书记系列重要讲话，作为中国特色社会主义理论体系最新成果，作为马克思主义中国化最新成果，作为知道具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南。
3.坚决打赢脱贫攻坚战
重要性：消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命
当前的形势：依然严峻。截止2016年底，全国仍有5000多万农村贫困人口，不少群众贫困程度还很深。目标：到2020年现行标准下确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。
怎么做?第一，要解决好“扶持谁”的问题，确保把真正的贫困人口弄清楚，把贫困程度、致贫原因搞清楚，找对“穷根”，明确靶向，做到扶真贫、真扶贫，做到因户施策、因人施策。第二，完善中央统筹、省(自治区、直辖市)总负责、市县抓落实的扶贫开发工作机制。第三，实施“五个一批”工程，发展生产脱贫一批，异地搬迁脱贫一批，生态补偿脱贫一批，发展教育脱贫一批，社会保障兜底一批;第四，建立反映客观实际的贫困县、贫困户退出机制，努力做到精准脱贫。4.构建全面共建共享的社会治理格局
治理和管理一字之差，体现的是综合治理、依法治理、源头治理、综合施策。第一、要创新社会治理体制。坚持完善党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的体制机制，推进社会治理精细化。
第二、不断改进社会治理方式。要坚持系统治理，加强党委领导，发挥政府主导作用，鼓励和支持社会各方面参与。
第三，社会治理的重心必须落到城乡社区。要尽可能把资源、服务、管理放到基层，是基层有职有权有物。5.保护环境就是保护生产力
总书记指出：“生态文明建设事关中华民族永续发展和‘两个一百年’奋斗目标的实现，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。”生态环境问题归根到底是经济发展方式问题。6.以系统工程思路抓生态建设 怎么做?第一，牢固树立生态红线观念;第二，优化国土空间开发格局;第三，全面促进资源节约;第四，加大生态环境保护力度;第五，推进形成公平合理、合作共赢的全球气候治理体系。7.加强和规范党内政治生活
重要性：办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。
怎么做?第一，必须以党章为根本遵循;第二，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部特别是中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会的组成人员;第三，鉴定理想信念是开展党内政治生活的首要任务，党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线，人民的幸福线，也是党内政治生活正常开展的根本保证;第四，坚决维护党中央权威，保证全党令行禁止;第五，纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障;第六，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系是根本要求;第七，民主集中制是党的根本组织原则，也是党内政治生活的重要制度保障;第八，党内民主是党的生命，是党内政治生活积极健康的重要基础;第九，坚持正确选人用人导向，是严肃党内政治生活的组织保证;第十，建设廉洁政治，坚决反对腐败，是加强和规范党内政治生活的重要任务。8.加强党内监督
任务：确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一;内容：遵守党章党规和国家宪法法律，维护党中央集中统一领导，坚持民主集中制，落实全面从严治党责任，落实中央八项规定精神，坚持党的干部标准，廉洁自律、秉公用权，完成党中央和上级党组织部署的任务。
重点对象：党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。史纲 1.总结历史经验，迎接全国性抗日战争(第五章最后增加内容)红军长征到达陕北后，毛泽东总结历史经验：
《论反对日本帝国主义的策略》：阐明了抗日民族统一战线的新政策，批判党内的关门主义和对于革命的急性病，系统解决了党的政治路线上的问题。
《中国革命战争的战略问题》：总结土地革命中党内在军事问题上的大争论，系统地说明了有关中国革命战争战略方面的问题。
《实践论》、《矛盾论》从马克思主义认识论的高度，总结中国共产党的历史经验，揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义错误，深入论证马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的原则，科学阐明了党的马克思主义思想路线。2.抗美援朝战争的意义
抗美援朝战争是一场抗击美国侵略者的正义战争。志愿了朝鲜人民，保卫了中国的国家安全，而且为维护亚洲和世界的和平作出了重要贡献。增强了中国人民的民族自信心和民族自豪感。全世界对新中国刮目相看，新中国的国际威望空前提高，我国的经济建设和社会改革赢得了一个相对稳定的和平环境。
2018考研政治大纲毛中特7处变化总结
1、第一章增加了统筹推进“五位一体”总体布局这个考点,这是总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出的,坚持不忘初心,继续推进的,就要统筹推进“五位一体”总体布局。
如何统筹推进五位一体总布局:第一,要准确把握适应经济新常态。第二,要尊重人民主体,保证人民当家作主。第三,坚持先进文化。第四,坚持以人为本,以民为本的执政理念。第五,生态文明。
这五位一体先是经济,下面是人民主体地位,保证人民当家作主,这实际上是讲的政治。第三讲的文化,第四执政理念,实际讲的社会,第五是生态文明,这五位一体是后面第八章详细讲的。今年考纲把它罗列到第三章的第三节里面,今年单独列了一个考点,这个需要同学们重视,因为单独调整的容易考。
2、第六章“四个全面”战略布局调整为第一章里面了。这个内容我们就不做论述了,因为我们在讲课时这个内容反复强调了,而且你按照刚才讲的那几道选择去选就行,这个没有问题,主要是选择题是位置的调整,没有实质的变化。
3、下一个实现中华民族伟大复兴的中国梦,表述调整为实现两个一百年奋斗目标,第一个是全面建成小康社会,第二个小康目标是实现伟大复兴的中国梦,地三处是出到多选。
4、第四处变化,第六章的“树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”调整到第一章“中国特色社会主义理论体系”知识点下面。这些内容我们在讲毛特时嘱咐过,非常容易出题,比如说创新是引领的第一动力,会问你引领的第一动力是谁?A创新,B协调,C绿色,D开放,到时候你会选协调是经济持续发展的内在要求、必然要求、本质要求还是实际要求,很多同学可能就蒙了。
5、第五处变化相当重要。比如说今年新增加了坚决打赢脱贫攻坚战,这个内容请大家注意,坚决打赢脱贫攻坚战,这个考点本来十分重要,但是去年刚刚考了,今年应该不会考,这个考点我们可以忽略不计。
但是下面这个这个知识点十分重要,社会治理是社会建设的重大任务,是国家治理的重要内容。有同学会说这个知识点为什么重要?习总书记指出,治理和管理一字之差,体现的是系统治理、依法治理、源头治理、综合施策。要以最广大人民利益为根本坐标,创新社会治理体制,改进社会治理方式,构建全民共建共享的社会治理格局。管理和治理虽然是一字之差,但有非常大的区别。然后要创新社会治理体制,坚持完善党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法制保障的机制体制。
6、第六处的变化,大家又要注意了,这个100%是要出题的。38年来生态文明人与自然的关系是非常重要的,实际上今年马原的变化也增加了一个考点叫“人与自然。”我在讲课时说过我们人类应该量力而行、尽力而为,不要为所欲为,不要无所作为,既要尊重规律客观性,又要尊重主观能动性,现在还要告诉你们一件事情,这个内容下面虽然这些内容包括生态环境是保护生产力,以系统工程思路抓生态建设,实行最严格的生态环境保护制度。这些内容十九大***关于这个问题又有新的论述,千万按照十九大背。今年生态文明可以按照大纲解析看一看,但是最重要的是等到十九大,***还会有论述。
7、第七处变化,第十八章新增加的考点,加强和规范党内政治生活、加强党内监督。这两个考点去年在2017年26题刚刚考了,今年要注意,可能考单选。比如说办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党,从严治党,包括下面的组织保证,重要任务,重要举措,还有根本保证,这些是出题重要的点。毛中特这门课程千万要注意,考试总共考10道题目,但是这10道题目和时政和十九大紧密相连,和习近平讲话紧密相连,你们应该把习近平的讲话重点看一看,把新增加的考点注意一下,我相信紧跟新大纲紧跟十九大是复习毛中特同学的重中之重。
2018考研政治大纲调整，一目了然
相信大家都知道2018政治考研大纲公布的消息了，虽然说大纲改动的内容很少，但毕竟还是有一些改动
2018考研政治大纲《毛中特》新增第一个考点:
统筹推进“五位一体”
5.统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局
总书记在庆祝中国共产党成立六十五周年大会上的讲话中指出:坚持不忘初心、继续前进，就要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，全力推进全面建成小康社会进程，不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进。
现阶段，建设中国特色社会主义的主要任务，就是到2020年中国共产党成立100年时实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，为进而到本世纪中叶中华人民共和国成立100年时实现第二个百年奋斗目标，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家打下坚实基础。
全面建成小康社会，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，是13亿多中国人民的共同期盼。为实现这一目标，党的十八大以来，我们党形成并积极推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局，形成并积极推进全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
统筹推进“五位一体”总体布局。第一，要准确把握我国经济发展的大逻辑，主动适应、把握、引领新常态。面对中国经济发展进入新常态、世界经济发展进入转型期、世界科技发展酝酿新突破的发展格局，我们要坚持以经济建设为中心，坚持以新发展理念引领经济发展新常态，加快转变经济发展方式、调整经济发展结构、提高发展质量和效益，着力推进供给侧结构性改革，推动经济更有效率、更有质量、更加公平、更可持续地发展，加快形成崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享的机制和环境，不断壮大我国经济实力和综合国力。第二，尊重人民主体地位，保证人民当家作主，是我们党的一贯主张。我们要毫不动摇地走中国特色社会主义政治发展道路，长期坚持、全面贯彻、不断发展人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，发展社会主义协商民主，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，扩大人民群众有序政治参与，保证人民广泛参加国家治理和社会治理，形成生动活泼、安定团结的政治局面。第三，坚持社会主义先进文化前进方向，坚定文化自信，增强文化自觉，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国。第四，坚持以民为本、以人为本的执政理念，把民生工作和社会治理工作作为社会建设的两大根本任务，高度重视、大力推进，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。第五，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。按照绿色发展理念，树立大局观、长远观、整体观，坚持保护优先，坚持节约资源和保护环境的基本国策，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，建设美丽中国，努力开创社会主义生态文明新时代。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，立足中国发展实际，坚持问题导向，足部形成并积极推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国。
2018年
第五篇：考研政治
国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知
国办发〔2010〕48号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
为进一步深化教育体制改革，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)的部署，决定在部分地区和学校开展国家教育体制改革试点。经国务院同意，现将有关事项通知如下：
一、总体要求
指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，以促进公平为重点，以提高质量为核心，解放思想，勇于实践，大胆突破，激发活力，努力形成有利于教育事业科学发展的体制机制。
基本原则。坚持以人为本，着力解决重大现实问题。从人民群众关心的热点难点问题入手，着力破除体制机制障碍，努力解决深层次矛盾，把办好人民满意的教育作为推进教育改革的出发点，把能否促进人的全面发展、适应经济社会需要作为检验教育改革的根本标准。坚持统筹谋划，确保改革协调有序推进。搞好总体设计，正确处理改革、发展和稳定的关系，把立足当前与兼顾长远相结合，综合改革与专项改革相结合，着眼于事关全局的关键领域和薄弱环节，有计划、有步骤地扎实推进，确保改革的科学性、系统性。坚持因地制宜，鼓励各地各校大胆试验。充分考虑城乡差别大、区域发展不平衡的现实，把整体部署和尊重基层结合起来，充分发挥地方、学校和师生的主动性、积极性、创造性，鼓励各地各校紧密结合实际，积极探索，勇于创新，增强教育事业改革发展的内在动力，努力形成全社会共同推进教育事业改革发展的良好局面。
二、重点任务及试点地区、学校
(一)专项改革试点。
1.建立健全体制机制，加快学前教育发展。
明确政府职责，完善学前教育体制机制，构建学前教育公共服务体系(辽宁省大连市，上海市闵行区，江苏省部分市县，浙江省部分市，安徽省合肥市，甘肃省部分自治州，宁夏回族自治区部分市县)。探索政府举办和鼓励社会力量办园的措施和制度，多种形式扩大学前教育资源(河北省，内蒙古自治区，浙江省，云南省)。改革农村学前教育投入和管理体制，探索贫困地区发展学前教育途径，改进民族地区学前双语教育模式(黑龙江省，广西壮族自治区部分县，贵州省毕节地区，西藏自治区山南地区，新疆维吾尔自治区)。加强幼儿教师培养培训(江苏省，浙江省)。
2.推进义务教育均衡发展，多种途径解决择校问题。
推进义务教育学校标准化建设，探索城乡教育一体化发展的有效途径(北京市部分区县，天津市，山西省，黑龙江省部分县市区，江西省，安徽省，湖南省，四川省成都市，新疆维吾尔自治区)。创新体制机制，实施县域内义务教育学校教师校际交流制度，实行优质高中招生名额分配到区域内初中学校的办法，多种途径推进义务教育均衡发展(北京市，天津市，河北省，山西省晋中市，辽宁省部分市，吉林省通榆县，上海市，江苏省，浙江省嘉善县，安徽省，福建省部分市县，山东省，河南省，湖北省，广东省部分市区，海南省，四川省部分县，云南省，甘肃省部分市，青海省部分自治州，宁夏回族自治区，新疆维吾尔自治区部分县，新疆生产建设兵团农八师石河子市)。完善农民工子女接受义务教育体制机制，探索非本地户籍常住人口随迁子女非义务教育阶段教育保障制度(北京市，上海市，安徽省，广东省，云南省，新疆维吾尔自治区)。完善寄宿制学校管理体制与机制，探索民族地区、经济欠发达地区义务教育均衡发展模式(广西壮族自治区部分市县，贵州省毕节地区，甘肃省酒泉市，青海省海南州)。建立健全义务教育均衡发展督导、考核和评估制度(北京市，上海市，安徽省，云南省)。
3.推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担。
规范中小学办学行为，改进教育教学方法，改进考试评价制度，探索减轻中小学生过重课业负担的途径和方法(辽宁省盘锦市，江苏省南通市，安徽省，山东省，陕西省西安市，甘肃省部分市县)。深化基础教育课程、教材和教学方法改革(北京市，广东省深圳市)。整体规划大中小学德育课程，推进中小学德育内容、方法和机制创新，建设民族团结教育课程体系，探索建立“阳光体育运动”的长效机制(北京市，内蒙古自治区，上海市，广西壮族自治区，甘肃省部分市，新疆维吾尔自治区)。开展普通高中多样化、特色化发展试验，建立创新人才培养基地，探索西部欠发达地区普及高中阶段教育的措施和办法(北京市，天津市，黑龙江省，上海市，江苏省，陕西省，四川省，新疆维吾尔自治区，宁夏回族自治区部分市县)。研究制定义务教育质量督导评价标准，改革义务教育教学质量综合评价办法，建立中小学教育质量监测评估机制，探索地方政府履行教育职责的评价办法(北京市，天津市，上海市，安徽省，湖北省，海南省，重庆市，云南省部分市州，甘肃省，宁夏回族自治区部分市县)。
4.改革职业教育办学模式，构建现代职业教育体系。
建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制机制，创新政府、行业及社会各方分担职业教育基础能力建设机制，推进校企合作制度化(天津市，辽宁省，吉林省长春市，上海市嘉定区，江苏省，江西省，河南省，湖北省，广东省佛山市顺德区、中山火炬高技术产业开发区，重庆市，四川省德阳市，云南省部分市州)。开展中等职业学校专业规范化建设，加强职业学校“双师型”教师队伍建设，探索职业教育集团化办学模式(北京市，天津市，河北省，辽宁省，黑龙江省部分市，安徽省部分市县，福建省，河南省，湖南省，广西壮族自治区，海南省，陕西省，甘肃省，宁夏回族自治区，新疆维吾尔自治区)。开展民族地区中等职业教育“9+3”免费试点，改革边疆民族地区职业教育办学模式和人才培养体制，加快民族地区、经济欠发达地区中等职业教育发展(广西壮族自治区，四川省，贵州省毕节地区，云南省部分市州，青海省)。建立中等职业教育工作督导体系(内蒙古自治区)。开展
地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点(北京市部分区，吉林省长春市，上海市，江苏省部分市，浙江省部分市，山东省部分市，河南省商丘市，湖南省部分市，广东省广州市，广西壮族自治区部分市)。探索建立职业教育人才成长“立交桥”，构建现代职业教育体系(北京市，天津市，上海市，广东省，甘肃省部分市)。
5.改革人才培养模式，提高高等教育人才培养质量。
完善教学质量标准，探索通识教育新模式，建立开放式、立体化的实践教学体系，加强创新创业教育(安徽省，广东省，新疆维吾尔自治区克拉玛依市，北京大学等33所部属高校，沈阳音乐学院南校区，赣南医学院，海南大学，西藏藏医学院，青海大学藏医学院)。设立试点学院，开展创新人才培养试验(北京大学等部分高校)。实施基础学科拔尖学生培养试验计划(北京大学等17所部属高校)。改革研究生培养模式，深化专业学位教育改革，探索和完善科研院所与高等学校联合培养研究生的体制机制(北京市，在沪部分高校及附属医院，清华大学，上海交通大学，宁夏医科大学)。探索开放大学建设模式，建立学习成果认证和“学分银行”制度，完善高等教育自学考试、成人高等教育招生考试制度，探索构建人才成长“立交桥”(北京市，上海市，江苏省，广东省，云南省，中央广播电视大学)。推进学习型城市建设(北京市，上海市，山东省济南市，广东省广州市)。
6.改革高等教育管理方式，建设现代大学制度。
探索高等学校分类指导、分类管理的办法，落实高等学校办学自主权(北京市，黑龙江省，上海市，江苏省，浙江省，安徽省，湖北省，广东省，云南省)。推动建立健全大学章程，完善高等学校内部治理结构(北京大学等26所部属高校)。建立健全岗位分类管理制度，推进高校人事制度改革，改革高校基层学术组织形式及其运行机制(清华大学等8所部属高校)。建立高校总会计师制度，完善高校内部财务和审计制度(黑龙江省，浙江省，厦门大学等3所部属高校，长春理工大学)。改革学科建设绩效评估方式，完善以质量和创新为导向的学术评价机制(湖南大学等3所部属高校)。构建高等学校学术不端行为监督查处机制，健全高等学校廉政风险防范机制(黑龙江省)。
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