主题墙报比赛总结（小编推荐）

第一篇：主题墙报比赛总结（小编推荐）

“和谐班级 你我共创”墙报比赛总结

在大学生活中，班集体是大学生学习知识、开展活动、培养良好人际关系的重要场所，一个和谐的班级，能够促进良好班风、学风的形成，营造一个积极向上的育人氛围，为学生自身素质的提高、班级协作力、凝聚力、创新力的加强起到一个很重要的作用。为了进一步增强和谐班级这一理念，使学生能以主人翁的态度投入到和谐班级的建设中去，建筑工程系团总支举办了此次墙报评比活动。

为了使各班能清楚的了解其他班的墙报情况，做到知己知彼，及时的取长补短，我系团总支于2010年10月26日晚7点，由10级各班墙报负责人以及团总支各部长组成的评比小分队对本次墙报进行了仔细的评比，现将本次活动总结如下：

一、总体概况

本次活动共有10个班级参加评比，各班墙报主题鲜明，班级特色浓郁，视觉效果良好，给人耳目一新的感觉，内容丰富，分别将本班的大学规划、班级口号、班风、班训、班级制度等一系列有关班级管理、班级文化的内容认认真真的写在了墙报里，富有激励性，充分表现出各个班级积极向上、团结协作的精神。每个班级都紧紧围绕“和谐班级，你我共创”这一主题，用不同的表现形式，将本班的和谐精神浓缩于墙报之中，个别班级创意突出，想法新颖，准备充分，获得了大家的肯定与好评。

二、特色鲜明、富有创意

在本次评比中，大家都明显感觉到每个班级倾注了很多精力与时间，态度认真，效果良好，其中有不少班级十分出色，将本班的特色与主题紧紧相扣，创意突出，比如10工管（1）班的墙报，八个苍劲有力的大字让人印象深刻，下面的和谐二字紧扣主题，围绕着这一主题的是他们班同学一只只五颜六色的手印以及写满他们希望的彩色卡片，整个版面内容丰满、色彩鲜艳。

例如10土木（1）班的以“放飞梦想，和谐共创”为主题的墙报，底板精致优雅，八个有力的大字、一朵朵形态各异的云朵因为是由同学们一刀一刀刻出来的，所以显得尤其珍贵，两边的一对翅膀承载着他们的梦想放飞到远方。

每个班级都在板报的布局与创新方面下足了功夫，比如10土木

（2）班以桥为核心，采用两边对称的方式凸显出和谐的主题，整个版面显得大气、自然；10工管（2）班的创意令人欣喜，不仅色彩绚丽，而且整个版面过渡自然，白天到黑夜、城市到乡村，大家一起携手共建，和谐的主题就这么不经意的表露了出来，更难能可贵的是他们班还自行设计了班徽，可谓花足了功夫。

每个班级的墙报都有值得称道的亮点，大家都抓住了“和谐班级”这一主题的精髓，也看到了作为大学生自主创新的个性精神。

三、团结协作、人尽其才

本次墙报的绘制充分体现出每个班级分工协作、团结一致的精神，充分发挥了本班的主观能动性，能积极调动大家的思维，发挥每个人的创造力，挖掘出本班各方面的优秀人才，虽然我们是工科系，在排版布局方面并不是那么专业，但每个班级都能充分利用本班的有利资源，将有写字功底、热爱画画、奇思妙想多的同学凝聚到一起，有创意的出创意，有能力的给他们充分展示的舞台，人人都认真的投入，为班级的墙报做了不少贡献。

四、认真对待、效果显著

本次评比活动的成功不仅离不开每个班级积极认真的投入、墙报负责人的辛苦付出，也离不开我系团总支学生干部的督促与负责，所以综合各方面因素，大家的努力与付出得到了回报，墙报的总体效果令人满意，团总支的工作也得以顺利的进行。

五、评分制度

由各班墙报负责人与我系团总支学生干部组成的评分小组各自

为每个教室板报打分，最终相加取平均分，分数由高到低排列，评出一等奖、二等奖、三等奖各两名，优秀奖四名。

通过本次墙报评比活动，我们收获颇丰，从实践中更深刻的体会到团结、创新、和谐、认真等这些在平时听起来如此空泛的道理。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。虽然活动已落下帷幕，但每个班的精彩墙报将会令我们难忘，每个班都是名副其实的和谐班级。

第二篇：墙报比赛策划书

墙报比赛策划书

为加强班级文化建设，给同学们营造一个良好的学习环境，生活氛围，展现大学生良好的精神风貌。在这春意盎然的日子里，管理工程系宣传部特举办墙报比赛，让我们拿起手中的笔墨纸砚，显现出你们的才华和创意，共创美好家园。

一、活动主题：笔墨纸砚显身手，墙报评比我参与。

二、活动目的：为配合‘寝室文化与教室文化’两室文化双建设。强化班级建设，给同学们营造一个良好的学习环境，生活氛围，展现大学生良好的精神风貌。

三、参赛对象：管理工程系10级各班。

四、主办单位：管理工程系分团委学生会宣传部。

五、主要内容：大赛包括5个方面，总分10分，即墙报主题2分，整体效果2分，能体现专业2分，叙述完整、条理清楚2分，设计新颖、独特2分。（包括班级活动照片，个人感想）。

六、奖项设置，本次大赛公平、公正、公开的原则，由宣传部干事在本系评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖若干。（一等奖羽毛球拍，二等奖乒乓球拍，三等奖笔记本）

七、时间安排，2011年2月28日----2011年3月2日，到各班进行宣传.3月3日----2011年3月8日各班

进行墙报设计

3月9日----2011年3月10日，宣传部对各班墙报设计进行评比，各班委派解说员，阐明活动主题，主要思想，模版设计。

3月11日整理作品资料，评选结果，以展

板的形式张贴获奖班级并予以表彰

活动总负责人：徐梦丹

组长：张艳、童博

组员：皮艳、王蕾、陈潮、章宾、郑海萍、魏桃玉、王强、王飞、吴练、吴瑶。

评选组：由宣传部成员统一意见，最终确定获奖名单。

分团委学生会宣传部

第三篇：墙报总结

墙报制作流程及总结

一、明确主题：

本次墙报的主题为“我为迎评做贡献”。这就要求墙报的内容需要围绕“做贡献”开展。我们把主要版块用来宣传迎评知识，讲解为了迎评我们要做什么，怎么做。

二、选材：

根据主题的要求，我们选择《迎评知识手册》和上网查询的资料作为制作墙报的主要材料。在背景与插画方面，选择一些杂志和已有资料作为参考，保证墙报的美观性。

三、具体制作规划：

1、报头。采用我校新校训“实”作为报头。两边用花装饰，凸显

大器美观。中下方用毛笔书写“我为迎评做贡献”以突出本次主题。

2、报头两边的宣传内容。先把装饰画与背景制作好，再用铅笔打

好格线，最后用毛笔书写宣传内容。

注：①墙报分为三张，但不分先后顺序，同时制作，最后拼为整体。这样既节省了时间又提高了质量。

②先画装饰后打格线最后写字。这样就不会忙乱，保证制作有效进行。

四、张贴：

注意要从上到下贴匀，否则容易出现褶皱影响美观。

五、本次墙报暴露的问题：

①缺少边框。由于墙面粉刷，以前的边框丢失，须立即补好，我们没做到位。这从一定层面上影响了墙报的成绩。

②墙报宽度不够，导致内容不符合标准。下次要用四张纸，保证墙报大小。

2008数理学院 学生会 宣传部、4、17

第四篇：感恩主题墙报资料

西方有一个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。

总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

感恩父母。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志； 感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识； 感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立； 感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力； 感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧； 感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。感恩--幸福的真谛！

题：世界因感恩而美丽

时值深秋，枯叶纷纷飘落在树脚下。当它们还高高地挂在枝头上时，秋雨最后一次为它们洗去尘埃，夕阳也为它们涂上最后一抹金黄。于是，它们终于脱开枝头时，从与它们相伴了一个春夏的树梢上悄悄的落了。它们没有一丝哀愁，也看不出有一点伤感。因为它们深深懂得是大树给了自己生命，于是自己才会有高挂枝头的辉煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回报大树的恩情。它们懂得感恩，于是落也便归根了。正如落叶，我们更需要懂得感恩，学会感恩。看着父母班白的双鬓，母亲微皱的额头，他们辛苦了。回想从前，他们总是护着我，爱着我，也许现在看来，是有那么点溺爱，可是我正是因为我亲爱的爸爸妈妈，才有今天茁壮，健康的我。养育之恩，我何以回报？ 是谁把我引向智慧的殿堂，是谁带我推开真理的天窗？是我敬爱的老师啊！若不是你们的循循教导，若不是你们涓涓深情，哪有今天的我？我又将用什么回报你们呢，回报你们的教导和关心 ？

还有那一张张灿烂的笑脸，我的同学，我的好友。你们在我茫然时给予关心，在我无助时给予帮助，在我失意时给予我安慰。你们曾为我分担忧愁，与我分享快乐。那么，我又该如何回报你们的热情呢？

为父母倒杯茶吧，我看见父母欣慰的笑。向老师说声好吧`，我看见老师微笑的面庞，给朋友一句祝福把，我看见朋友感激的眼神。于是，我看见所有爱我的人因感恩而感动。我发现了其实所有人都是好人，这个世界并不是那么假丑恶，而是由真善美构建的温馨而和谐。当秋季，我走在林间小道时，踩着一层层落叶，觉得落叶归根如此之美，是那种古朴的美，是因感恩而美的。

就连看见素不相识的人，也会有一种说不清原由的亲切感漾遍全身。我知道，正是因为那些微不足道的人全身才有如此美丽的世界，感恩吧，感恩他人，感恩生活。感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。当我们都怀着感恩的心去看世界，世界便充满了爱。原来，世界因感恩而美丽！

感恩是敬重，是礼貌。科学家居里夫人在一个会议上偶遇小学老师，用一束鲜花表达了自己感恩的心；伟人毛泽东也曾亲自看望自己的老师，表达的也是感恩的心。感恩，其实无处不在，感谢父母，他们给了我们生命，哺育我们成长；感恩老师，他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；感恩同学，他们给了我们珍贵的友谊，陪我们度过愉快的时光。感恩要用心去体会，用行动去实现。我们这一代是幸运的一代，来到了这个世界上，什么都还没做，就开始享受物质和精神上的成果了。这就要求我们每一个人要有一颗感恩的心。上课认真听讲，遵守校纪校规，是感恩；同学之间相互帮助，团结友爱，珍惜友谊，更是感恩。常言说，“三有三为”：心中有祖国，为祖国做些事，不是为了报答伟大的祖国吗？心中有班级，为班级做些事，不是为了回报温暖的集体吗？心中有同学，为同学做点事，不是为了回报同学吗？

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。“感恩的心，感谢有你。感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样会珍惜„„..”。学会珍惜，学会感谢。因为珍惜才会拥有，生命才能多彩。让我们挥动着感恩的画笔，和着时代的节拍，描绘出和谐校园，和谐社会的蓝图！

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.

第五篇：电气系第十届墙报比赛策划书

电气系“读好书、好读书、读书好”墙报设计大赛

活

动

策

划

书

主办单位：电气工程系团总支、学生会

承办单位：学生会宣传部

2011年9月15日

1)活动名称：电气工程系关于通读“百部经典名著”墙报（班

刊）设计比赛

2)活动主题: 读好书、好读书、读书好

3)活动目的：贯彻《铜陵学院关于实施“八百工程”、大力加

强省级示范应用型本科高校建设的意见》文件精神，全面提升广大师生的科学人文素质，展现大学生风采；充实学生课余生活，增强人文意识。

4)活动时间：2011年9月中旬至10月中旬

5)可行性分析：9月份学校开学伊始，学生学习尚未进入紧张

阶段，各种活动也尚未开展，各班有较充裕的时间和精力参加本次比赛。

6)举办单位：电气工程系学生会宣传部

二、活动流程：

1)下发通知：宣传部于9月16日前将书面通知下发到我系各

班级。

2)各班准备：各班级的准备时间为9月15日至9月30日。

3)组织评选：10月1日由宣传部组织本部人员及各班宣传委

员参与本次墙报设计评比工作。

4)结果公布：于10月上旬将评比结果张榜公布，一、二区食

堂海报各一张。并向各获奖班级颁发奖状。

奖项的设置初步定为：

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优秀奖若干名

2011年9月15日 电气系学生会宣传部