考研政治复习总结

第一篇：考研政治复习总结

考研政治具体包括以下五门：

《马克思主义基本原理概论》 22分

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 30分

《中国近现代史纲要》 14分

《法律基础和思想道德修养》 18分

《形势与政策及当代世界经济与政治 》 16分

从总体来讲，一定要注意分阶段去复习。我们在每一个阶段的复习任务和要求是不一样的，9月底之前要把重点放在基础强化复习上。第二个阶段，也就是从9月底到11月中旬，我们叫做模拟冲刺复习阶段，主要抓好两件事：以模拟试题为基础，通过做题来提高自己实际的掌握考试点的能力；第二继续要以大纲知识点为基础，复习教材内容。第三个阶段就是11月中旬之后到考试之前，我们叫做总结归 纳复习。这个阶段应该抓好三件事情：对曾经做过的模拟试题进行总结归纳，总结的重点是把自己做错的题在和教材考点对照一下，为什么做错错在哪里，下次遇到的时候能不能避免这个错误；第二件事情 就是对曾经阅读过的教材要做总结，整个考研政治复习过程中，阅读教材都很重要，但是阅读教材在不同阶段要求不一样，在前两个阶段阅读教材重点都是要理解考点，最后阶段要把重点放在记忆考点，记 忆考点的关系上；第三个就是要突击的掌握形势与政策的内容，这个最好是在老师的引导下来进行复习备考。

各章节的复习重点：

政治中的马哲与政经是内容比较活的一部分，通常着重于理解，而不是记忆，因此在复习过程中要体现出这种特点，把其中的主要原理一定要弄清楚。一定要静下心来，仔细琢磨这些原理所表达的意思。这样慢慢地你就会发现，它们真的可以用来解释现实生活中的很多事情，因此有了实例的知识点就变得形象易记，也不那么容易被遗忘了。当学会用哲学原理分析一些问题或用政经的基本理论来解释一些 经济问题的时候，这些抽象的原理自然而然就懂了，而且同学们也会知道该怎么用。

《毛泽东思想概论》是从革命史改过来的，但革命史部分不是重点。这一部分的内容主要是从理论上阐述中国共产党在新民主主义革命过程中，对中国国情的判断、对中国各阶级及其革命性的分析、革 命路线、统战策略、军队建设方针以及党建；在建国初期，对社会主义道路的探索，其重点在中共八大和毛泽东关于社会主义矛盾的论述。这部分内容有很多容易混淆的地方，因此多见于多选题和辨析题，在这里特别提醒同学们重视如新民主主义革命的性质、民族资产阶级是不是革命的动力等内容。

《邓小平理论》是内容最丰富的，也最有时代气息的，但同时又很难作为一种系统的理论体系来把

握，其中很多地方是马哲在现实中的体现，内容多且显得零碎。这一

部分在考研中的题目多跟现实生活中的热点问题有关联，而且多集中于大题上，如三农问题、海湾战争和伊拉克战争等等。因此虽然一些 基本的知识点必须记住，但单纯靠记忆肯定是不行的。在掌握基本知识点的基础上，可以多看看例题的解答，把握一些问题的答法与思路。以国际新秩序问题为例，要能够掌握解决美国关于国际新秩序的主张以及实质、中国关于国际新秩序的主张、国际关系建立在何种基础上才有利于世界和平与发展。掌握了这些，那么考试时就可以做到有的放矢了。

《中国近现代史纲要》是2010年考研政治大纲的新增科目，而中国的近现代史是指1840年以来中国的历史，其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史；1949 年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。中国近代史纲要涵盖了中国包括“从鸦片战争到五四运动前夜--风云变幻的八十年”(1940至1919)、“从五四运动到新中国的成立--翻天覆地的三十年 ”(1919至1949)和“从新中国成立到社会主义现代化建设新时期-辉煌的历史征程”(1949至2007)三段近170年的历史。虽然，中国的历史课是从小就接触的，但“中国近现代史纲要”有别于高校的历史课，它 是通过近现代历史来学习政治理论，所以，这一点是广大考生要高度重视的。

《法律基础和思想道德修养》部分，我建议复习以大纲为权威，明确

评价目标，增强针对性。

思想政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力，在复习中做到以下几点要求：

（1）准确地再认或再现学科的有关知识；

（2）正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断；

（3）运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理沦是非；

（4）运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题；

（5）结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际

问题；

（6）准确、恰当使用本学科的专业术语，层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。

关于《形势与政策及当代世界经济与政治 》的知识点，注意以下几点：一是要全面复习、整体把握。这门课程横跨50余年，放眼全世界，其内容丰富、涵盖面广，所以复习时要注意从整体上把握全部内容。另一点是少死记硬背，多分析思考。这门课程内容丰富、知识面广，并处于不断发展中，用死记硬背的方法是很难掌握的，更加背不过来。这门课的内容相互联系密切，要抓住这个特点，用辩证的方法去学习，不要孤立地、静止地去学习，要放在一定条件下去认识。要

多思考分析，注意分析每个问题的特点，把握每个问题的本质，尤其对一些理论性、现实性很强的问题更要这样去学习，与

此同时还要掌握答题技巧。

答题技巧方面，在这里我为大家提供以下几点建议，供大家参考：

(1)认真全面审题，正确领会它的要求。读懂题目，才会从所学知识中寻求答题点，踩到了答题要点，才能得到相应的分数。

(2)耐心仔细地读懂材料，不要怕浪费时间。不读懂材料就仓促答题，往往会出错。要注意材料中的时间、国别、观点、主题，搞清材料是说明什么问题。有时一份材料很长，一定要舍得花时间读懂它，掌握它的基本观点和实质，要透过现象看本质。不能“大概”、“差不多”。

(3)在读懂材料的基础上，弄清楚材料之间的相互联系。弄清楚材料之间的相互联系，即弄清楚他们之间有什么样的共同点，有什么不同的地方那个，或者是相近相似的，或者是根本对立的，这样才能有针对性地回答所提出的问题。这既考查了基础知识，又考查了考生的分析辨别能力，同时也考察了考生的基本政治观点，这是最关键最重要的一点，一定要注意。

(4)在基本的政治理论观点上，在大是大非问题上要旗帜鲜明，也就是要明辨是非；在相近相似的观点上，要注意把握分寸，并严格加以区分。

(5)回答问题则简明扼要，既不要完全引用材料中的语言，也不能完全脱离材料。要恰当地利用所学知识点结合材料中的要点来回答，简

明扼要地阐明你的观点，这样阅卷老师才会有可能给与高分。

总之，这门课程主要是用所学知识点结合实际和材料来回答，关键是复习好各类国际、国内的要点时事，结合自己所学各科来思考，给自己提问并作答。这样，在考试时真正遇到类似问题就可以迎刃而 解了。

第二篇：考研政治复习

一、自我介绍

本人，11年毕业于某普通二本院校，理工科计算机专业学生，不讨厌文科的东西，很尊重文科的朋友。工作满一年后辞职考研，2014年考研政治89分(客观49+主观40)。

二、复习经历

备注：文中所涉及书名、人名仅与本人复习经历有关，并不完全代表个人观点。准备阶段

时间：4月至9月

任务：只要复习《马克思主义基本原理概论》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，因为这两门科目相对难度较大，特别是一些基础性的知识点需要在这个阶段消化，为接下来的复习打好基础。

时间：9月上旬考试大纲出版后的一两天(政治大多数人都是从这个点才开始复习)。

任务：清楚考研政治究竟考什么，怎么考即考试涉及哪些科目，各科目所占比重及相应考试形式。

用书：考试大纲+大纲解析(红宝书)。

具体经历：

1)考试大纲出版后第一时间我购买了考试大纲和大纲解析(红宝书)，恰逢辅导机构到学校解读新大纲，我花了两个小时去听了一堂考研政治导论课。

(1)清楚了考试形式及试卷结构，主要包括考试涉及科目、各科目所占比重及相应考查形式(如形策只考客观题，当代只考主观题)以及各科目命题的大致题号。

(2)重点标记了新大纲的变化情况(往往大纲变化的地方会是命题的重点)。

(3)对政治的考查目标、命题趋势及重点热点有了一定的了解。

2)教育部考试中心不会公布新大纲所做变化，要想做到精确掌握新大纲变化情况，必须亲自动手找，于是我从网上又下载了份变化的总结，前后做了对比，还真有遗漏的地方。

3)另外，现在网络发达，身边谁都有考过研的师兄师姐，有要好好利用这些资源，自己动手，丰衣足食。

2.第一轮

时间：9月上旬到10月上旬

任务：对政治考点有个宏观的把握。

用书：考试大纲+大纲解析(红宝书)

具体经历：

备注：关于上辅导班，对于我们的复习是否会有帮助，我想这个因人而异，有利有弊，有朋友因上辅导班考高分，有朋友远离辅导班比上辅导班的朋友考的还好，我认为关键还是自己的学习基础和学习态度。

1)正式复习前我把这几年来历年真题客观题部分认真做了一遍，主要是了解下命题人的命题逻辑，然后在复习时会更有针对性(据说有人不复习就可以做30多分，我好像只做了19分，说明我的基础并不好)。

2)按照复习计划，对着大纲读红宝书，每天约20面。

(1)因为之前有听说什么手机政治题库的，不知道怎么样，我下载了，免费的，还不错。

(2)看红宝书前我先浏览了一遍目录，总揽了这个学科的框架、特点、重点。

(3)重点还是按自己计划对着大纲看红宝书，我计划一个月内看完第一遍，大概每天花一个多小时零碎时间(饭前饭后睡前或其他科目复习累的时候)看20几面，目录代表这个科目或章节的知识体系，各级目录(各章节及内部标题)一般都是按照某个逻辑(如毛邓

三、史纲是按时间历史发展顺序)编排的，我看的很认真，每开始新的一章或结束一章我都会把该章的标题过一遍，红宝书看完第一遍时我就能将红宝书目录回忆个差不多了。

(4)大家看书的习惯可能不一样，有人不愿意在书上画，我看书的时候都是把自己觉地重要的地方用笔画出来了，以后会着重看，复习到最后我就只去看自己画过的地方。

3)看完第一遍红宝书我又把那些真题客观题部分认真做了一遍，再做的时候就发现很多题还是模棱两可，结果还是做错了不少，人人都会遗忘，这再正常不过。重要的是我发现做错的几乎都是第一次就做错的(错题很重要，或是遗忘，或是未能理解、或是思维定式所致)，甚至自己以前对某些题的理解都是错的(知其然而不知其所以然)，有些题命的好细，当然也有些题就是红宝书原文(据说纯识记题每年都会占20分左右)，及时发现自己的不足，找到适合自己的方法，不断巩固自己复习过的知识，做到每一轮复习都要有所收获。

4)至于红宝书哪地方不需要看，我是全看过，第五部分形势与政策(红宝书上没有)以及当代世界政治与经济(这部分只是为了保证政治学科的整体性，主要是结合时政出主观题，只有个别点重要如中国坚持走和平发展道路等)我看的最少，全当课外阅读了。另外，第一遍看完几乎也没记住什么，要想把红宝书里的知识变成自己的不看它三四遍是很难做到的。3.第二轮

时间：10月上旬到11月中旬(报名现场确认)

任务：精读红宝书。

用书：大纲解析(红宝书)

具体经历：

1)每天早晨、午休前或晚睡前我会拿出个把小时做下手机题库里的题，主要是做近期复习过的章节，做错的我就返回红宝书中找到原理或原句，用笔标出来。使用不同颜色的笔和不同的符号做标记。

2)总结红宝书与习题。这过程就是再看一遍红宝书的过程，同时再将习题集中的错题难题回顾一遍，基本上也就可以明白有些知识点会怎么出题了。

3)复习时政。时政书内容都不多，看与练并重，两三遍即可。

5.第三轮

时间：11月中旬到12中旬 任务：把考点详细背一遍，开始做模拟题。

用书：大纲解析(红宝书)+模拟题(《肖秀荣最后5套题》+《任汝芬序列二》+《任汝芬序列三》时政部分及知识框架

具体经历：

1）开始做题前我大概统计了各章节题目的数量，分配了每天的任务计划，做到心中有数，复习有序。

2)一边背红宝书中自己标记过的知识点，一边做模拟题。

(1)虽然背一遍会花较长时间，而且背了也会忘，但我相信背一遍效果胜过读好几遍，印象会深的多，也没什么好方法，就是对着任三的知识框架，从第一章一直背到最后，但只背自己标记过的知识点。

(2)隔段时间我会做一套模拟题，红宝书没背完前这个阶段我共做了《序二》(主要是热身)

和《肖5》前三套(模拟考试)，因为政治考场时间充裕，我也只系统模拟过一次，主要还是做客观题，主观题也就想下思路稍微列个纲，做时感觉还好，事实上对完答案我做的并不好，平均分只有30(就是说有的都没做到30)。

(3)我记得那时做完《肖5》第二套题，自我感觉还不错，没对答案前我甚至认为不会全做对了吧，对完答案我很绝望，只做了25分，这个时候我停止了做题，进行了反思，找了很多原因(例如做的太快，知识点记的不牢固，红宝书还没背完还有马虎等等)，也去找一些朋友取经(有朋友劝我去做真题，在2014年最后一天我买了本任汝芬的《例年真题解析》，本想做几套选择题的，后来时间不允许就没做，但用了主观题部分)。

3)开始复习时政。

我用的是任汝芬的序列三，任汝芬先生总结的时政材料应该算是比较全的，我先当阅读材料认真读了一遍，觉地会出题的地方做了标记，开始做后边的题会不断回归前面的材料，但不会标上答案，反复做了好几遍，直到觉地几乎都能做对的时候才开始标答案，把选错的和热点题目标出来作为后面复习的重点，模拟题中的时政题也都会回归到时政材料(复习时有些点百分百不会出题，可以直接咔掉，复习到后面要相信自己的感觉，相信政治考试最重要的是要达到教育的目的，能扬我国威体现和谐的点才是重点)。

4)总结模拟题。

(1)模拟题中红宝书上没有的知识点一律咔掉。

(2)模拟题上客观题部分凡是红宝书上能找到的，我都会找到相应考点并将该页上方折个小角，并在小角上用几个字标明考点，时政部分我也会总结到《任三》中。

(3)总结模拟题的同时，红宝书也背完了一遍，这时候已经跃跃欲试，很想再做一套模拟题来证明下自己。

6.第四轮

时间：12中旬至元旦

任务：继续做+总结模拟题及背大题。

用书：大纲解析(红宝书)+《肖秀荣最后5套题》+《任汝芬最后四套题》)+《例年真题解析》 具体经历：

1)主动请求和一个文科的朋友一起做了两套模拟题(《肖5》后两套，每套都做了35分)，对答案前先讨论彼此选择的依据，文理科朋友的思维可以优势互补，如果能取长补短，收获将很大。

2)对于《任四》大概做了下，差不多每套也能做到35分，继续认真在红宝书上总结模拟题上出现的考点，我总结的很细，会把类似的点也作为重点。

3)这个时间自己心里开始有些紧张，为了缓解紧张的心情，我就在自习室外背模拟题中主观题，模拟题中《肖5》当的重点，其他有选择的背的，重要的点背了不止一遍，到时你会发现很多材料上的命题点都是重的。

4)总结主观题以及答题方法。

(1)总结了《例年真题解析》中近五年(10年起考研政治有重大调整)主观题考点，发现哲学里有几个点是反复命题的，其他基本上是三年不重题，考题未必就一定是当年的大热点，但是当年开的X届X中全会必是重点，能出题的重点热点就那些，复习材料上基本上都全了。

(2)关于如何答题，首先必须明确题目问的是什么，主要就是三步走，先答是什么，再把相关理论阐述一遍，再把理论结合材料阐述一遍。

(3)政治答题时间充足，客观题一定要慢下来，千万别马虎，多选一定要选全它，主观题一定要字迹清楚，条理清晰，多多益善，另外答主观题前一定要先总揽一下答题纸，别把题答错地方。

7.最后一轮

时间：元旦至考前

任务：最后过一遍自己的笔记(红宝书+主观题总结)

用书：大纲解析(红宝书)+自己总结。

具体经历：

1)把红宝书折角的页中标记过的知识点过最后一遍，再过最后一遍时政，按计划推进考试前完成即可。

2)把自己总结的大题过了一遍，主要也就是些重点热点。

3)最后一轮是在考前***上结束的，此时主要是为了保证复习的完整性，求个心安，避免心慌。

三、个人总结

政治及格容易高分难，红宝书绝对是重中之重(命题参考书)，我所认识的朋友没看红宝书的成绩大多集中在70分以下，用红宝书的几乎都是70分以上，政治是考研中最简单而且最容易拿分的，付出回报率绝对最大。政治复习能立竿见影，无需花太多时间，从开始复习每天平均2小时足矣，但最后冲刺的20天，多给政治点时间绝对效果最好，且收益最大，没什么捷径，主要就是理解背总结再背。

1.心态

事实上每天进步一点点并不难，难的是你真的就做到了，一路上磕磕绊绊在所难免，能保持一颗平常心是关键，可以用目标激励自己前进，但不要老想着目标，相信天道酬勤，功到自然成，考研人需要鼓励，至少你要做自己的拉拉队长，鼓励自己直捣黄龙，一定也要相信自己复习什么必然会考什么。

2.计划

一定要有一个明确的计划，每月每周每天完成什么，每天每周每月又完成了什么，我是都有记录，清清楚楚，这样能把握复习进度，复习效率也高。

3.方法

没有什么好方法，就是有几个观点很认同，一定要静下心来，否则三更起五更眠也是浮云；一张一弛，文武之道，不要神经一直绷的太紧，那样效率未必就高；多与同学交流，要知道一千个人读哈姆雷特就会有一千个哈姆雷特，群众的力量是不可估量的。

4.答题技巧

可以借鉴别人的(网上很多)，但一定要自己总结转化为自己的知识，适合自己的才是最好的。

5.用书

红宝书(教材)+任汝芬序列三(形势与政策)+肖秀荣最后5套题(模拟题)+任汝芬序列四(模拟题)+例年真题解析。

选择一套适合自己的就行，完全没必要买这么多书，有些可以复印(我尊重版权更支持盗版，强烈谴责教育部考试中心及高教出版社借垄断抬高书价)。

6.笔

复习时建议多准备几种颜色的笔(我当时有黑、蓝、红、绿四种+铅笔)，彩色的笔会更醒目，可以用来区分考点的重要性以及复习轮次等等。

7.知识体系

再强调下目录的重要性，一定要对整个学科有个清楚的知识框架，既能帮助理解整个学科，又能有效提高记忆。

8.文理并茂

发挥理科生的优点，学习文科生的长处，一般说来理科生理性，思维缜密，逻辑感强，对数字敏感(每个考点几点一般对应多选几个选项的)，文科生感性，想象力丰富，感知能力强，题感好，政治属文科，希望理科生不要以数理化固有逻辑去学习政治，政治是一门相对呆板的学科，更多时候需要去感知而非推敲。

9.网络

考研复习时能多利用网络就多利用网络，现在网络又如此发达，利用网络搜集有用信息也是必须的，比如可以隔三差五逛逛考研教育网论坛等。另外，考研教育网推出了手机看课，挺不错的，零碎时间拿出来看课、复习，挺好的，推荐给大家。

10.关于2014年真题

1)相信复习什么背什么就考什么，事实上也是这样，考场上你会发现你什么都复习到了，失分原因主要就是不扎实。

2)常识，这需要日常积累。(如14年客观题6)

3)不要以答案推答案，答案没有规定的，即没有说三个紧挨的题号就一定不能同选A(如14年9、10、11)或AB等，有同学总结说16个单选,4A4B4C4D(基本如此)，做完发现自己不符合这个规则，受此唆使去修改选项，一般事倍功半。

4)考点中红宝书上有几点就是几个选项(如14年客观题18、29)，所以复习时理清某个知识点包括几个小点很重要，知道了几个选项再去选就容易多了，红宝书上没有提到的一般不是答案。

5)出标准答案前网上热议的客观题6、18、21、26，只有14题我没见过(我只错了这道)，红宝书上没有，教材中有，标准答案出来前网上出的答案都是浮云，考研结束前一定不要手贱去对答案。

五、附录(适合所有学科)

以下是我一个同学听一位神经学方面的牛老师讲座时做的笔记附加些个人体会，希望能对朋友们复习有所帮助。

1.14岁以前多是机械记忆，有天才和蠢才之分，14岁以后由机械记忆转变为情景记忆，无天才蠢才之分。

2.好的记忆需要联想记忆，使记忆形成新的神经回路，若此回路与已知的记忆相联系，则更不易被遗忘，记忆犹如一条条道路，条条大道通罗马，便刻骨铭心，信手拈来。

3.动用各种感觉记忆，眼睛、嘴巴、耳朵甚至更多肢体动作(那样不容易走神)并用。

4.把记住的东西讲给别人听，讲的过程中你会清楚自己对所学知识的掌握程度，查漏补缺；另外学习还要经得起拷问，设想站在三尺讲台台下那么多学生在等着问问题呢，读书求甚解，能举一反三，以不变应万变。

5.保证足够的短暂的睡眠，6-7小时最佳，睡眠不仅是为了休息，还是给记忆的储存的时间，这和吃完饭要静下来给胃肠点时间消化一个道理(建议午休)。

6.所学的东西必须在一个月内有效复习一次，两周内温习效果最好，这个也因人而异。

7.保持旺盛的求知欲，减少紧张焦虑的状态，但应该适当紧张，保证有足够的活跃的脑细胞在线。

8.天道酬勤，勤能补拙。

9.读书要有朋友，一个人的能力是很有限的，一但达到瓶颈，就很难突破。

10.好记性不烂笔头，善于把自己总结的知识写下来。

最后祝福所有考研的朋友身体健康，学习进步，梦想成真

第三篇：考研政治史纲复习知识点总结

史纲知识点总结

第一部分 旧民主主义革命（1840—1919）

第一章 侵略与反侵略斗争

1、中国近代史上第一个和第一批不平等条约。第一个不平等条约：中英《南京条约》。第一批不平等条约：中英《五口通商章程》、《虎门条约》（作为《南京条约》的附件），中美《望厦条约》，中法《黄埔条约》。

2、近代中国的基本国情：半殖民地半封建社会。

3、社会阶级关系变动。（1）旧阶级的变化；（2）新阶级的产生（工人阶级是近代中国最革命的阶级；民族资产阶级具有双面性，即革命性和动摇性）。

4、近代中国的主要矛盾和历史任务。主要矛盾：中华民族和帝国主义的矛盾（民族矛盾，最主要的矛盾）；人民大众和封建主义的矛盾（阶级矛盾）。历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕。

5、近代史上第一次大规模反侵略武装斗争：三元里人民抗英。

6、瓜分危机：帝国主义列强对中国的争夺和瓜分的图谋，在1894年中日甲午战争爆发后达到高潮。

7、瓜分图谋破产原因：（1）帝国主义之间的矛盾和相互制约（重要原因）；（2）中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争（根本原因）。义和团运动在粉碎瓜分中国的斗争中发挥了重大历史作用。

8、反侵略斗争失败的原因：（1）社会制度的腐败（根本原因）；（2）经济技术的落后（重要原因）。

9、民族意识的觉醒：（1）林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人，编成《四洲志》，魏源编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，开创了中国近代想西方学习的新风。（2）中日甲午战争以后，中国人民的民族意识开始普遍觉醒。（3）严复写了《救亡决论》，喊出了“救亡”口号，翻译了《天演论》，“物竞天择”、“适者生存”，振聋发聩的警世钟。（4）孙中山创立革命团体兴中会，喊出了“振兴中华”的时代最强音。

第二章 国家出路的早期探索

10、农民阶级——太平天国运动。（1）洪秀全创立“拜上帝会”；（2）金田起义，定都天京（南京），正式宣告太平天国农民政权建立；（3）纲领性文件：《天朝田亩制度》（前期，以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案，具有进步性和空想性），《资政新篇》（后期，是一个具有资本主义色彩的方案）；（4）天京事变，成为太平天国由盛转衰的分水岭；（5）意义：不可磨灭的历史功绩和重大的历史意义。失败原因：中外反动势力的联合绞杀（客观原因）；农民阶级自身的局限性（根本原因，第一农民阶级不能代表新的生产力和生产关系，第二没有科学的思想理论，第三没有正确对待儒学，第四只反清不反帝）。教训：单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务。

11、地主阶级洋务派——洋务运动。（1）洋务派的产生：洋务运动是在清政府镇压太平天国起义的过程中和第二次鸦片战争结束后兴起的；（2）指导思想：“中学为体，西学为用”，就是以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，以前者来支配后者；（3）目标：“自强”、“求富”；（4）主要活动：兴办近代企业（曾李的上海江南制造总局，是最大的兵工厂，左宗棠福州船政局，是最大的造船厂，崇厚天津机器局，张之洞湖北枪炮厂）、兴办民用企业，建立新式海陆军，创办新式学堂、派遣留学生；（5）甲午海战，北洋海军全军覆没，标志着30多年的洋务运动失败。失败原因：洋务运动具有封建性，洋务运动对外国具有依赖性，洋务运动的管理具有腐朽性。启示：在维持封建的上层建筑、经济基础的前提下“求强”、“求富”，这条道路是走不通的。

12、资产阶级维新派——戊戌维新运动。（1）维新派与守旧派的论战：围绕要不要变法（张之洞《劝学篇》），要不要兴民权、设议院、实行君主立宪，要不要废八股、改科举和兴西学。实质：是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。（2）百日维新：十分温和的改良方案，只经历103天就夭折了。意义：是一次爱国救亡运动，是一场资产阶级性质的政治改良运动，更是一场思想启蒙运动。失败原因：民族资产阶级力量弱小，维新派本身的局限性（不敢否定封建主义，对帝国主义抱有幻想，惧怕人民群众）。教训：不但暴露了中华民族资产阶级的软弱性，同时也说明在半殖民地半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良道路，是根本行不通的。

第三章 辛亥革命（重点）

13、历史条件：（1）民族危机加深，社会矛盾激化。（2）清末“新政”及其破产：1901年清政府宣布实行“新政”，陆续推行一些方面的改革，1906年正式废除科举考试，同年宣布“预备仿行宪政”，1908颁布《钦定宪法大纲》。破产原因：清政府改革的根本目的是为了延续其反动统治，因满、汉矛盾和中央、地方矛盾尖锐而分崩离析。（3）资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。

14、资产阶级革命派的活动：（1）孙中山被逼走上革命道路；（2）兴中会建立：1894年，第一个革命团体兴中会，立誓“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”；（3）1904孙中山发表《中国问题的真解决》，表明以孙中山为首的资产阶级革命派在踏上革命道路之时，就高举起民主革命的旗帜，并选择了以武装起义推翻清王朝统治的斗争方式。这是中国资产阶级革命派与改良派的根本不同之处；（4）宣传与组织工作：章炳麟发表《驳康有为论革命书》，邹容写《革命军》（建立“中华共和国”），陈天华写《警世钟》、《猛回头》（推翻“洋人的朝廷”）；成立革命团体；中国同盟会建立（同盟会以《民报》为机关报，确定了革命纲领，是近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党，标志着中国民主革命进入了一个新阶段）。

15、三民主义的提出：（1）同盟会的纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。孙中山将其概括为三大主义，即民族主义、民权主义、民生主义，被称为三民主义。（2）民族主义包括“驱除鞑虏，恢复中华”，即民族革命，但是没有从正面鲜明地提出反帝主张，放走了中国人民的最大敌人。（3）民权主义内容是“创立民国”，即政治革命，主张建立民主共和国，但是却忽略了广大劳动群众在国家中的地位，难以使人民的民主权利得到真正的保证。（4）民生主义指“平均地权”，即社会革命。（5）三民主义学说，初步描绘出中国还不曾有过的资产阶级共和国方案，是一个比较完整而明确的资产阶级民主革命纲领。

16、革命与改良的辩论：主要内容（1）要不要以革命的手段推翻清王朝（论战的焦点）；（2）要不要推翻帝制；（3）要不要社会革命。重大意义，这场论战，划清了革命与改良的界限，传播了民主革命思想，促进革命形势发展，但也暴露了革命派在思想理论方面的一些弱点，这些理论和认识的局限不可避免地会影响辛亥革命的进程和结局。

17、武装起义。萍浏醴起义（同盟会第一次武装起义），广州起义（史称“黄花岗起义”，影响最大），保路风潮（四川最烈，造成“成都血案”），武昌起义（共进会和文学社联合行动，掀起辛亥革命的高潮）。18、1912年2月12日，清帝退位，中国延续了两千多年的封建帝制覆灭。19、1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，改国号为中华民国，成立中华民国临时政府。南京政权的性质是一个资产阶级共和国性质的革命政权。局限性概括为：不反帝（企图用承认清政府与列强所订的一切不平等条约和清政府所欠的一切外债，来换取列强承认中华民国），不给地（没有提出任何可以满足农民土地要求的政策和措施）。《中华民国临时约法》，中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典，以根本大法的形式废除了两千年来的封建君主专制制度，确认了资产阶级共和国的政治制度，带有鲜明的革命性、民主性和进步意义。

20、辛亥革命的历史意义。（1）辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，是中国反动统治者在政治上乱了阵脚。（2）辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心。（3）辛亥革命给人们带来一次思想上的解放。（4）辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。（5）辛亥革命不仅在一定程度上打击帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑，使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。

21、辛亥革命的失败。（1）袁世凯窃国（南京临时政府只存在了三个月便夭折了，北洋军阀首领袁世凯在帝国主义和国内反动势力以及附从革命的旧官僚、立宪派的共同支持下，窃夺了辛亥革命的果实）。（2）北洋军阀政府从政治上、经济上和文化思想上对辛亥革命进行了全面的反攻倒算。中国重新落入了黑暗的深渊。资产阶级革命派在中国建立一个独立、民主的资产阶级共和国的梦想破灭了。（3）旧民主主义革命的终结。“二次革命”，护国运动，护法运动等挽救共和制度的努力都没有成功。护法运动的失败不仅是孙中山个人的失败，也标志着整个中华民族资产阶级领导的旧民主主义革命的终结。（4）失败原因：客观上帝国主义不容许中国建立一个独立富强的资产阶级共和国。主观上资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误，第一没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领，第二不能充分发动和依靠人民群众，第三不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。根源于中华民族资产阶级的软弱性和妥协性。

第二部分 新民主主义革命（1919—1949）

第四章 开天辟地大事变（1919-1927）

1、新文化运动。（1）开始的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年》杂志。一年后改为《新青年》，《新青年》和北京大学成为新文化运动的主要阵地。（2）基本内容：三提倡，三反对。（3）基本口号：民主与科学。（4）性质和历史意义：这一时期的文化运动（五四运动以前）是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义旧文化的斗争。是中国历史上一次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动，使中国的知识分子尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼。（5）局限：批判孔学，是为了给中国发展资本主义扫清障碍；在思想认识上，把改造国民性置于优先的地位；在思想方法上，还没有马克思主义的批判精神；在范围上，局限在城市，未和工人农民发生联系。

2、十月革命送来了马克思主义。中国举起马克思主义旗帜的第一人：李大钊。

3、五四运动。（1）直接导火线：巴黎和会上中国外交失败。1919.5.4学生在天安门前游行示威，提出“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“还我青岛”等口号。（2）两个阶段：以学生为主，中心在北京；以工人为主，中心在上海。中国工人阶级开始以独立的姿态登上历史舞台。五四运动的直接斗争目标得到了实现。（3）历史特点：表现了反帝反封建的彻底性；一次真正的群众运动；促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合；五四运动发生在俄国十月革命之后，发生在无产阶级社会主义革命的新时代。（4）五四运动是新民主主义革命的开端。

4、早期马克思主义者队伍：三种类型，一是五四以前的新文化运动的精神领袖，李大钊、陈独秀；二是五四运动的左翼骨干，毛泽东、周恩来；三是部分辛亥革命时期的活动家，董必武、林伯渠、吴玉章。

5、中国共产党诞生。中国的发展进步，客观上要求有能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论，有能够领导中国社会变革的先进社会力量。中国共产党的诞生成为历史发展的必然。1921.7.23，共产党一大在上海召开，12名代表，来自7个地方，代表50多名党员。还有共产国际的马林和尼克尔斯基参加。大会确定党的名称为中国共产党，选举了领导机构。历史特点：思想基础好，阶级基础好。历史意义：开天辟地的大事变。6、1922.7中共二大，中共第一次提出反帝反封建的民主革命纲领，确定党的最高纲领是实现社会主义、共产主义；当前阶段纲领是：打到军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正民主共和国。还采取的群众路线的革命方法。

7、第一次工人运动高潮：以1922.1香港海员罢工为起点，1923.2京汉铁路工人罢工为终点，掀起了第一次工人运动高潮。

8、农民运动。全国第一个农民协会：衙前农民协会。北伐前农民运动中心在广东，北伐时在湖南。

9、国共合作。（1）1923.6中共三大，决定共产党员以个人名义加入国民党，与孙中山领导的国民党建立统一战线，即“党内合作”。（2）1924.1国民党一大，通过了新三民主义的政纲同中共在民主革命阶段的纲领基本一致，成为国共合作的政治基础。大会确定了联俄、联共、扶助农工三大革命政策，标志着第一次国共合作的正式形成。

10、大革命。1925-1927年中国反帝反封建的革命比以往任何一次革命，群众的动员更为广泛，斗争的规模更加宏伟，革命的社会内涵更为深刻，称为大革命。（1）1925.5五卅运动掀起了全国范围的大革命高潮。（2）1926.7，以推翻北洋军阀统治为目标的北伐战争开始。（3）1927.4.12蒋介石“清党”和1927.7.15汪精卫“分共”两次政变标志着国共合作全面破裂，大革命最终失败。（4）失败原因：一是客观“三个由于”；二是主观是由于中共犯了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误，放弃了无产阶级对于农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权，尤其是武装力量的领导权；三是共产国际的错误指导。（5）经验教训：无产阶级领导权的中心问题是农民问题；要坚持统一战线的领导权，对资产阶级实行又联合有斗争的政策。（6）历史意义：有四点。

第五章 中国革命的新道路（土地革命战争时期，1927-1937）

1、国民党在全国统治的建立。1927.4.18南京国民政府成立。性质：国民党不再是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟，而是变成了一个由代表地主阶级、买办性的大资产阶级利益的反动集团所控制的政党。同北洋军阀的统治没有本质的区别。2、1927.8.7中共中央在汉口秘密召开紧急会议（即八七会议），第一彻底清算大革命后期陈独秀右倾机会主义错误，第二确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，第三选出以瞿秋白为首的中央临时政治局。八七会议，开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折。

3、武装反抗国民党反动派的斗争。（1）1927.8.1南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。（2）1927.9.9秋收起义，公开打出“工农革命军”的旗帜，开始了创建井冈山农村革命根据地的斗争。（3）1927.12.11，广州起义。中国革命由此发展到了一个新的阶段，即土地革命战争时期，或称十年内战时期。

4、农村包围城市、武装夺取政权的道路。革命工作以城市为中心是行不通的。走农村包围城市、武装夺取政权的道路是中国革命发展客观规律的要求。（1）大量事实说明：以农村为工作重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地，这是1927年以后中国革命发展的客观规律所要求的。（2）毛泽东在实践上、理论上为这一新革命道路做出重大贡献。《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》提出了工农武装割据的思想，《星星之火，可以燎原》进一步阐明了中国革命只能走与资本主义国家不同的道路。（3）农村包围城市、武装夺取政权的理论的提出，标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成。是马克思主义在中国的创造性的运用和发展，指明了中国革命胜利的唯一正确道路。（4）反“围剿”战争与土地革命。1928.12毛在井冈山制定中国共产党历史上第一个土地法《井冈山土地法》，1929.4结合中国农村实际情况，制定第二个土地法《兴国土地法》，1931.2进一步总结经验，制定了土地革命中的阶级路线和土地分配方法：坚定依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级；以乡为单位，按人口平分土地，在原耕地的基础上，实行抽多补少、抽肥补瘦。至此，中国共产党就在中国历史上第一个制定了可以付诸实施的比较完整的土地革命纲领和路线。5、1931.11，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西省瑞金县叶坪村举行。中华苏维埃共和国实行工农兵代表大会制度。根据地成为新民主主义共和国的雏形。

6、三次“左”倾错误。第一次瞿秋白的“左”倾盲动错误，认为革命形势在不断高涨，要求“创造总暴动的局面”；第二次李立三为代表的“左”倾冒险主义，盲目要求举行全国暴动和集中红军力量攻打武汉等中心城市；第三次以王明伟代表的“左”倾教条主义。这几次“左”倾错误对中国革命造成了及其严重的危害，最大的恶果就是导致第五次反“围剿”失败，红军不得不退出南方根据地实行战略转移——长征。出现“左”倾错误的原因：（1）“左”倾情绪没有得到认真的清理，（2）共产国际的错误干预和瞎指挥，（3）党内生活不正常、打击压制正确意见，（4）不善于把马克思列宁主义与中国实际全面地、正确地结合起来（最主要原因）。7、1934.10，红一方面军8.6万人撤离根据地，向西突围，开始长征。长征初期，博古犯了退却中的逃跑主义错误，红军锐减到3万人。1935.1召开了遵义会议。集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题，是在中国共产党同共产国际的联系中断的情况下，独立自主地作出一系列重大决策。意义：开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，从而在及其危急的情况下挽救了中国共产党、挽救了中国工农红军、挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。

8、遵义会议后，中央红军四渡赤水河，巧渡金沙江，抢渡大渡河，翻越夹金山，1935.10到达陕北，同十五军团会合，至此，中央红军的二万五千里长征胜利结束。1936.10，三大主力红军的胜利会师。长征的意义：（1）中国革命转危为安的关键；（2）是一部伟大的革命英雄主义的史诗。长征精神：五个“就是”。第六章 抗日战争（1937-1945）

1、日本侵华行为。（1）1931.9.18日本关东军制造九一八事变，1932.2中国东北全境沦陷。（2）1935日本制造华北事变，策动“防共自治运动”，制造傀儡政权。（3）1936.11，日德签订《反共产国际协定》结成同盟。（4）1937.7.7卢沟桥事变，标志着日本全面侵华战争开始。（5）1938.10，日本占领广州、武汉，遭到中国军民的顽强抵抗，调整侵华政策，实施“以华制华”和“以战养战”策略，对国民党政府采取政治诱降为主、军事打击为辅的方针，将主要兵力用于对共产党领导的敌后抗日根据地进行“扫荡”。（6）1944.4至1945.1日本发动打通中国大陆交通的豫湘桂战役，这是日军在中国的最后一次大规模进攻。

2、日本所占土地被殖民统治，在东北扶持伪“满洲国”（溥仪“执政”），殖民统治14年之久。诱降汪精卫成立伪“中华民国国民政府”（1938.12，汪精卫投降日本）。

3、侵华日军的严重罪行。（1）制造惨绝人寰的大屠杀，如“南京大屠杀”，以及“三光”政策，“活体解剖”，强迫妇女当“慰安妇”等。（2）疯狂掠夺中国的资源与财富。（3）强制推行奴化教育。

4、卢沟桥事变是中国全国性抗战的开始，中国在东方开辟了世界第一大规模的反法西斯战场。5、1935.12.9北平学生抗日示威游行，喊出“反对华北自治运动”、“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，这就是一二九运动。它促进了中华民族的觉醒，标志着抗日救亡运动新高潮的到来。

6、中共的抗日民族统一战线。（1）1935.8.1中共发表《为抗日救国告全国同胞书》，即八一宣言。（2）1935.12.25，中共中央在瓦窑堡召开会议，提出建立抗日民族统一战线的方针，解决了党的政治路线问题，为抗日战争的到来做了思想上和理论上的准备。（3）1936.5《停战议和一致抗日》通电，放弃了反蒋抗日的口号，第一次公开把蒋介石作为联合的对象，明确提出党的总方针是“逼蒋抗日”。（4）全国各界救国联合会成立。7、1936.12，张学良、杨虎城毅然实行“兵谏”，扣留了蒋介石，这就是西安事变。西安事变和平解决成为时局转换的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现。

8、（解决军事路线和思想路线上的问题）1936.12毛泽东写了《中国革命战争的战略问题》，1937年夏，在延安抗日军政大学讲授《实践论》和《矛盾论》，从马克思主义认识论的高度，总结中国共产党的历史经验，揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义错误。

9、国共第二次合作。1937.2，中共中央致电国民党五届三中全会，提出停止内战、一致对外等五项要求。1937.9.22国民党发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。新的特点：一是广泛的民族性和复杂的阶级矛盾；第二国共双方有政权有军队的合作；第三没有正式的固定的组织形式和协商一致的具体的共同纲领。抗日民族统一战线的巩固、发展和壮大，是夺取抗日战争最后胜利的根本保证。

10、战略防御阶段的正面战场。（1）从1937年7月卢沟桥事变，到1938年10月广州、武汉失守，中国军民处于抗日战争的战略防御阶段。（2）国民党正面战场是中国抗战的主要战场，粉碎了日本侵略者企图通过速战速决灭亡中国的梦想。（3）其中有1938.3的台儿庄大捷，淞沪会战等战役，国民党军队的爱国将士表现出空前的民族义愤和抗战热情。（4）正面战场失利的原因：客观原因是敌强我弱，主观原因是国民党战略指导方针上的错误，即片面抗战的路线和单纯的阵地防御战。

11、战略相持阶段的正面战场。（1）国民党对内方针的重大变化，1939.1，国民党五届五中全会决定成立“防共委员会”，这标志着国民党由片面抗战逐步转变为消极抗战。（2）制造多次反共事件，国民党在大体保住西南、西北大后方地区的局势下，实行保守的收缩战略，保存实力，限制、打击八路军、新四军等共产党军队。

12、中国共产党的全面抗战路线和持久战方针。（1）中国共产党主张实行人民战争的全面抗战路线。1937.8召开洛川会议，制定了抗日救国十大纲领。（2）把工作重点放在敌后农村。（3）持久抗战的总方针。《论持久战》作为科学的理论基础，系统阐明了持久抗战的总方针。（4）抗日战争的三个阶段，战略防御、战略相持、战略反攻，其中战略相持是取得最后胜利的最关键阶段。

13、敌后战场和游击战。（1）在战略防御阶段，从全局看，国民党正面战场的正规战是主要的，敌后的游击战是辅助的。（2）在战略相持阶段，敌后游击战争成为主要的抗日作战方式（1940.8百团大战）。（3）游击战为人民军队进行战略反攻准备了条件。

14、全民族抗战以来中国军队的第一次重大胜利——平型关大捷。15、1939.7，中国共产党明确提出“坚持抗战到底，反对中途妥协”、“巩固国内团结，反对内部分裂”、“力求全国进步，反对向后倒退”三大口号。1939冬至1941年春，国民党发动了三次反共高潮，1941.1制造了震惊中外的皖南事变。

16、策略总方针：指定了“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”。

17、抗日革命根据地建设。（1）1940，毛泽东发表《新民主主义论》，比较完整的阐明了新民主主义的基本纲领、基本政策，为抗日根据地的建设致命了方向。（2）抗日根据地政权的性质：共产党领导的抗日民族统一战线。（3）“三三制”原则。（4）普遍采取民主集中制。（5）民族区域自治。（6）减租减息政策。（7）大生产运动，提出“发展生产，保障供给”的经济工作和财政工作的总方针，发出“自己动手，丰衣足食”的号召。（8）文化建设与干部教育（创办了抗日军政大学，鲁迅艺术文学院，延安自然科学院等）。18、1939.10，宪政运动在国民党统治区普遍开展起来，批评国民党的***。19、1944，中国在国民参政会上提出废除国民党***、召开各党派会议、成立民主联合政府的主张，得到民主党派、民主人士和社会各界的热烈响应。

20、文化界提出“抗战、团结、民主”为文艺创作的三大目标。

21、延安整风运动。（1）1941.5毛泽东《改造我们的学习》，1942.2《整顿党的作风》、《反对党八股》，整风运动在全党范围普遍展开。（2）内容：反对主观主义以整顿学风（是最主要的任务，表现形式主要是教条主义和经验主义）、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。（3）加强调查研究是转变党的作风的基础一环。（4）深远意义：整风运动是一场伟大的思想解放运动。一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的马克思主义思想路线，在全党范围确立了起来。

22、中共七大将毛泽东思想确定为党的指导思想。

23、抗日战争的胜利及其意义。1945.7.26，中、美、英三国发表波茨坦公告。9.2日本签署向同盟国的投降书。9.3成为中国人民抗日战争胜利纪念日。10.25中国政府收回台湾以及澎湖列岛，成为抗日战争取得完全胜利的重要标志。（1）胜利的意义：四点。（2）胜利的原因。（3）胜利的基本经验：五点。

第七章 为中国而奋斗（人民解放战争时期，1946-1948底）

1、抗战胜利后的国内形势。（1）国民党统治集团的根本目的是使战后的中国回到战前的状态。以武力消灭共产党及其领导的人民军队和解放区政权是蒋介石集团的既定方针。（2）美国支持国民党的反共方针，扶蒋反共。2、1945.5，中共七大提出“和平、民主、团结”的口号。3、1945.10.10，周恩来与国民党当局签署双十决定，确认和平建国的基本方针，同意“长期合作，坚决避免内战”。4、1946.1，国共双方下达停战令，政治协商会议召开。

5、国民党从来没有准备去履行政协协议，其方针是，先接收关内，控制东北、华北。而后进兵关外，以便独占东北。6、1946.6.26，国民党军以进攻中原解放区为起点，挑起了全面性的内战，全面内战爆发。7、1947.7，中共中央作出出人意料的决定：不待完全粉碎敌人的战略进攻，不等解放军在数量上占有优势，立刻将主力打到外线去，举行全国性的反攻，将战争引向国民党区域。

8、三路大军的挺进揭开人民解放战争战略进攻的序幕。1947.10.10，中共提出“打到蒋介石，解放全中国”的口号。

9、土地改革。（1）1946.5.4，中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》（五四指示），决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策。（2）1947.7至9月，通过了《中国土地法大纲》，明确规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度”，“乡村中一切地主的土地及公地，有乡村农民会接收”，分配给无地少地的农民。（3）土地制度改革，是从根本上摧毁中国封建制度根基的社会大变革，为打败蒋介石，建立新中国奠定了深厚的群众基础。

10、第二条战线形成。在国民党统治区，以学生运动为先导的人民民主运动迅速发展起来，成为配合人民解放战争的第二条战线。（1）学生运动的高潮。（2）人民民主运动的发展。

11、中国共产党与民主党派的合作。（1）中国民主党派形成时的社会基础，主要是民族资产阶级、城市小资产阶级以及同这些阶级相联系的知识分子和其他爱国分子。（2）中国各民主党派都是主张爱国、民主的政党。（3）中国共产党与民主党派的团结合作。《对时局的意见》这个政治声明表明，中国各民主党派和无党派民主人士自愿地接受了中国共产党的领导，决心走人民革命的道路，用户建立人民民主的新中国。1949年春，中国共产党领导的多党合作、政治协商格局形成。

12、三种政治力量提出三种不同的建国方案。从1921年到1949年，中国存在三种主要的政治力量，分别提出三种不同的建国方案。（1）官僚资产阶级（北洋政府、后是国民党统治集团）主张双半社会道路。（2）民族资产阶级（中间势力、民主革命的力量之一）主张建立一个资产阶级共和国，发展资本主义社会。（3）工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级（进步势力、民主革命的主要力量，中国共产党）主张工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的共和国，发展社会主义。

13、民主党派经过实践的教育，明确表示了参加新民主主义革命的立场，确认中国共产党的建国方案的正确性，认识到资产阶级共和国的方案在中国行不通（第三条道路的幻灭）。其原因是：（1）帝国主义不允许；（2）坚持***的国民党当局不允许；（3）民族资本主义经济的特点决定了民族资产阶级没有勇气和能力去领导人民进行彻底的反帝反封建的斗争，从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。14、1948年秋，人民解放军发动辽沈、淮海、平津三大战役。至此，国民党反动统治的主要军事力量基本被摧毁。15、1949.3中国七届二中全会，内容包括（1）迅速夺取全国胜利的方针；（2）党的工作重心由乡村转移到城市；（3）规定政治、经济、外交等应采取的基本政策；（4）告诫全党，夺取全国胜利只是万里长征走完了第一步，并提出“两个务必”的思想。16、1949.6.30，毛泽东发表《论人民民主专政》，总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这是主要经验和主要纲领。

17、完成创建新中国的任务，是由中国人民政治协商会议来承担的。制定了《共同纲领》，在当时是全国人民的大宪章，起着临时宪法的作用。它规定了国家的国体、政体、经济政策、民族政策和外交政策等。

18、中国革命胜利的基本经验。毛泽东指出：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。”（1）建立广泛的统一战线；（2）坚持革命的武装斗争；（3）加强共产党自身的建设；（4）建立人民民主专政的新中国。

第三部分 社会主义（1949—）

看看，不做笔记了！

第八章 社会主义过渡时期（1949-1956）第九章 社会主义在探索中曲折发展（1957-1977）第十章 改革开放与现代化建设新时期（1978-）

1、十一届三中全会——中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。

2、十二大——提出“建设有中国特色的社会主义”的重要命题。

3、十三大——提出党在社会主义初级阶段的基本路线，即“一个中心，两个基本点”。

4、十四大——确立了经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的知道地位。

5、十五大——邓小平理论写入党章，提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。

6、十六大——“三个代表”写入党章，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，提出加强党的执政能力建设和先进性建设。

第四篇：考研政治复习重点内容总结

考研政治复习重点内容总结

同学们，考研政治需要重视起来啦！李老师整理了政治各部分的复习重点，希望可以帮助同学们梳理整体内容。

原理

马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

从结构来看，《原理》这门课程的内容从总体上可以分为四个部分： 第一部分是绪论(第1章)，主要是从整体上说明什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。

第二部分是马克思主义哲学的基本原理(第2—4章)。其中，第2章介绍的是辩证的唯物论和唯物的辩证法的基本原理;第3章介绍的是辩证唯物主义认识论的基本原理;第4章介绍的是辩证唯物主义历史观的基本原理。

第三部分是马克思主义政治经济学的基本原理(第5、6章)。其中，第5章主要分析的是资本主义的形成及其本质(关于自由竞争资本主义的基本原理);第6章主要分析的是资本主义发展的历史过程(关于垄断资本主义的基本原理)。

第四部分是科学社会主义的基本原理(第7、8章)。其中，第7章介绍的是社会主义社会及其发展的内容(关于社会主义社会的基本原理);第8章介绍的是共产主义是人类最崇高的社会理想的内容(关于共产主义社会的基本原理)。

从考研的出题来看，《原理》这门课程围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会发展的基本规律为主线，以马克思主义的整体性为根本，全面阐述了马克思主义的基本原理。

这门课程主要考三个方面的考点： 第一是概念;第二是观点;第三是意义。课程概论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是中国新民主主义革命、社会主义改造、社会主义建设与改革的基本规律和经验的总结。

从结构来看，《概论》这门课程的内容从总体上可以分为三个部分： 第一部分是总论(第1—2章)。其中，第1章从总体上介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的产生条件、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;第2章从总体上介绍了贯穿在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的精髓。

第二部分是毛泽东思想的基本内容(第3—4章)。其中，第3章介绍的是毛泽东思想最重要的理论成果，新民主主义革命理论;第4章介绍的是社会主义改造理论。

第三部分是中国特色社会主义理论体系的基本内容(第5—15章)。其中，第5、6、7章分别从社会性质、发展程度和鲜明特点三个方面介绍了当代中国的基本国情;第8、9、10、11章分别从经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四个方面介绍了中国特色社会主义现代化建设的总体布局;第12、13、14、15章分别从祖国统一、外交政策、依靠力量和领导核心四个方面介绍了中国特色社会主义现代化建设的实现条件。

从考研的出题来看，《概论》这门课围绕中国化的马克思主义这一主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论体系为重点

主要考这样三个方面的考点： 第一是观点;第二是依据;第三是意义。

纲要

中国的近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。

从结构来看，《纲要》这门课程的内容可以分为三篇。上篇主要介绍旧民主主义革命时期的历史过程和历史规律，在教材中，上篇包括第1、2、3章的内容。中篇主要介绍新民主主义革命时期的历史过程和历史规律，在教材中，中篇包括第4、5、6、7章的内容。下篇主要介绍中华人民共和国成立以来的历史过程和历史规律，下篇包括第8、9、10章的内容。

从考研的出题来看，纲要这门课围绕实现“民族独立和人民解放”与“国家繁荣富强和人民共同富裕”这一主题，以我们伟大的祖国经历了刻骨铭心的磨难，我们伟大的民族进行了感天动地的奋斗，我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业为主线，以深刻领会历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放为重点。

这门课程的考点范围应该包括： 第一是史实;第二是原因;第三是观点，观点有可以分为性质、教训和经验三个具体的方面;第四是意义。

在《纲要》复习中，考生应该紧紧围绕这四个方面的考点来进行复习。

法基

思想道德修养与法律基础以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法治观教育为主要内容的一门课程。

从结构来看，《基础》这门课程主要包括三个部分的内容，即思想政治教育(1—3章)，道德观教育(4章的全部，5、6章的部分)，法治观教育（5、6章的部分，7、8章的全部)。

从考研的出题来看，围绕理想信念教育这个核心，以社会主义荣辱观为主线，以爱国主义教育为重点，以大学生全面发展为目标

主要考两个方面的考点： 第一是观点 第二是意义。

行政以及当代

形势与政策这部分的考题包括两个方面的考点：第一，中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策;第二，间(2018年1月—2018年12月)的国际、国内的重大时事。

在考研政治的五门课程中，当代世界经济和政治有三个显著的特点： 第一，分数比重比较低，在一百分的试卷中只占十分;第二，题型比较单一，这门课程只考一道分析题，也就是说最后一道分析题考的是当代世界经济与政治的相关考点;第三，与国际形势与政策密切结合。

从考研的出题来看，这门课的考试范围可以概括为： 第一，把握两大趋势，理解一个竞争。趋势：(1)全球化;(2)多极化。竞争：综合国力竞争。

第二，注意两类威胁，分析三大关系。威胁：(1)传统安全威胁;(2)非传统安全威胁。关系：(1)大国关系;(2)南北关系;(3)南南合作。第三，围绕时代主题，掌握一个中心。主题：和平和发展。中心：我国的国际战略和政策。

在这个范围内，这门课程主要考这样两个方面的考点： 第一是原因，第二是观点。

第五篇：考研政治复习心得

我两年政治的分数分别是86和92，复习资料是红宝书和历年试题。政治的关键是，选择题要准，大题要美。我是这么准备的。

首先通读红宝书，不做任何标记。

其次，把2000年以后的真题出题点标记到书上，这时，你会发现，重点一下子就凸显出来了，有的地方年年考，非常突出。再次，通读一遍红宝书，把书中带有，“最根本的是”“关键是”“最重要的是”“取决于”之类的具有唯一性特点的地方标记出来，准备对付选择题。把书中很条理的论述，比如：“首先，其次”，或者“第一，第二”之类的地方标记出来。注意只标记第一第二之类后面的第一句话即可，准备对付多选或者大题。再次，再读一遍红宝书，这次要仔细读，关键理解书中对一些问题是怎么论述的，理解即可。接下来的时间里，你就可以利用复习英语和专业课间隙的零碎时间快速翻红宝书，把里面的一些标记记牢靠，重要的是，记住关键词，比如某某产生的条件有三点：社会，经济，政治。到最后最快的时候，1个小时就能把全书过一遍。考试前夜过一遍，第二天考的时候，你会发现，一些题目，你可以直接划答案，连想都不用想，这样的题目包括，多选的大部以及单选的全部。如果你想拿高分，还要做下面三个工作：

第一是，理清楚每个小学科里面各章节的逻辑关系，比如，哲学，它按照本体论，唯物论，辩证法，实践观之类展开。政经以货币展开（其他的记不清了），毛概按照时间顺序分为不同的革命建设时期，每个时期里分为经济政治军事，文化，统战之类，区别不同时期对相同问题的不同解决方法，比如在对小资，民资在不同时期的态度是不一样的，邓论也是如此，按照政治，经济，文化等等展开。在这些小学科内部，努力牵起一条线，目的在于帮助记忆，以及对付跨章节甚至跨学科出题。

第二是，分析真题中大题的标准答案。我刚才说了，政治关键的是，选择题要准，这个准字，通过不断的翻红宝书，不断的看上面的标记，反复多次就能做到，而大题的美，意思就是，要让批卷老师看到我们的答案时，心里舒服，那就是，要让我们的答案，最大限度的接近标准答案。因此我们要仔细分析标准答案，看它是怎么写的，看它的行文逻辑关系，甚至语言特点，分析几年，你会发现其实他们制定答案是有套路的，我们只要按照套路，把能够作为采分点的内容单独成段，做到条理，书写工整，就没有问题。

第三，拿出一点时间看看哲学和政治经济学，里面一些原理性的东西要理解而且会应用。写完这段文字，那边辅导班的课依旧如火如荼，不时传来在老师煽动下的哄笑声，我知道，我的这些学弟学妹们也会和我当初一样，在累的时候会来这里看帖，或者下载些有用的资料，或者看看别人的学习方法。如果此帖有幸被他们看到并有所帮助，我会非常高兴。另外，两次考研，**给我的帮助很大，写这个东西也算是个感恩.也许你觉得考研不是人过得日子，是折磨，那你错了。