小灵童幼儿园教师岗位练功活动实施方案（范文）

第一篇：小灵童幼儿园教师岗位练功活动实施方案（范文）

小灵童幼儿园教师岗位练功活动实施方案

时代在前进，教育在发展。高水平的教育需要高素质的教师，为了全面提高我园教师的基本功和综合素质，更好的贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，为幼儿教育服务。我园根据市教育局【2011】20号文件精神，结合我园实际，特制定以下教师岗位练功实施方案：

一、指导思想：

依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神和教育局【2011】20号文件精神，结合“岗位”练功和我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持贯彻以“科学发展观”为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动，加强全体教师基本功培训，建设一支师德高尚、热爱幼儿、业务精良的幼儿教师队伍的总体目标。

二、内容和步骤：

此次活动将以实现全园教师基本功提高为目标，扎扎实实的做好各项工作，确保目标实现。

（一）一般基本功

1、弹唱基本功：熟练掌握幼儿园教材（小、中、大）中所有曲目的弹唱，能演奏一定难度的钢琴曲目。

2、舞蹈基本功：能表演幼儿园教材（大、中、小）中所有律动、舞蹈，有一定舞蹈基本功

和简单的儿童舞蹈编排能力。

3、绘画基本功：熟练掌握简笔画的绘画技能，能在规定时间内完成意愿画，有一定的绘画

功底，艺术性强。

4、语言基本功：语言标准，能有感情的讲述幼儿园教材（大、中、小）中所有的故事与诗

歌，教学语言简明、准确，具有启发性和感染力，适合幼儿接受。

一般基本功检查与考核办法：

1、我园将每期对教师“弹、唱、跳、画”的基本功进行培训和考核，以赛促训，以训促学。

2、我园上学期开展一次诗歌演讲比赛：下学期开展一次“讲故事”比赛强化教师语言功底。

（二）教学基本功

研究好幼儿园的教材、写好一份教案、上好一堂课：我园实行的是集体备课制度，每人研究一个领域的活动。要求是：

1、每人背一个领域的集体备课，其余领域备为个性化备课。

2、上年要求备好、上好、说好、评好课;下年根据每个人申报的自己所要研究的领域，上好

组内常规教学研讨课。

3、用好一种信息技术，要求：（1）请专业教师对40岁以下教师进行多媒体运用集中培训，（2）每位教师必需充分利用网络资源，根据课程内容要求制作教学课件，为课堂教学提供有效的兴趣指导，熟练掌握教学辅助设备。

（三）科研基本功

树立问题即课题的意识，有进行研究的小课题，掌握课题研究的基本方法。要求教师能独立撰写教育叙事、教学论文等，解决日常教学中的实际问题。

三、领导机构

园长任组长,教学主任任副组长，教研组长任组员，负责本方案的制定与实施。

幼儿园要加强对岗位练功工作的领导，落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力、人力和物力抓此项工作。我园将本着通过此项目活动，从转变教育观念，规范教育行为入手，以岗位练功为契机，不断提高教师专业技能，造就一支高素质的优秀教师队伍，为打造我园成为名园而不懈努力！

第二篇：教师岗位练功总结

教师岗位练功总结

九台区其塔木中心小学 刘成波

根据教育局的要求，努力提高我校教师的教学基本功水平，使我校教师基本功符合国家有关要求，学校制定到了基本功训练计划并付注实施中，通过一年的训练，收效特别大。

一、教师基本功训练的指导思想与目标要求

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。加强领导，制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。在基本功训练中，坚持以下原则：

1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从“三字一话”入手，全面展开。

2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。

3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

4、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。

二、教师基本功训练的内容 教师基本功训练内容有以下三方面：

1、普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。

2、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。

3、学习现代化教育技术方面：计算机学习达到省二级水平，能熟练运用多媒体进行教学。

三、教师基本功训练的保障措施及要求：

1、切实提高干部、教师对训练意义的认识。

抓住教师职业技能训练的关键是提高干部、教师对这项工作重要意义的认识，要组织干部、教师认真学习，研究、讨论、统一思想，明确要求，形成共识，转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使教师职业技能训练这件大事做到人人重视，成为每个人的实际行动。

2、坚持把师德教育放在训练工作的首位

教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练，提供强大动力。保证基本功训练达到预期效果。

3、集中培训与自觉训练相结合，讲求实效。

教师“三字一话一机”自学训练，要取得实效，必须打破形式主义，依靠教师的自觉行为，因此，既要统一组织全体教师参加 4培训学习，又要以教师自学训练为主，人人建立各种笔记，保证落到实处。

四、建立激励机制，强化检查评比 要重视基本功训练的激励机制的建立，一是反复宣传“教师队伍建设是永远不变的工作重点”的指导思想，统一全体教职工的认识，这是形成激励机制的思想基础。二是引进竞争，开展竞争，强化教师考核评价的驱动作用。三是政策激励，学校制订奖项，实行教师职业技能训练成果与评职评优，晋级政策倾斜挂钩，推动教师大练基本功这一活动大力开展。为全面提高教育教学质量打下良好的基础。

教师岗位练功总结

九台区其塔木中心小学 云海芝

学校制定到了基本功训练计划并付注实施中，通过一年的训练，收效特别大。

一、教师基本功训练的指导思想与目标要求

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。加强领导，制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。在基本功训练中，坚持以下原则：

1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从“三字一话”入手，全面展开。

2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。

3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

4、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。

二、教师基本功训练的内容 教师基本功训练内容有以下三方面：

1、普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。

2、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。

3、学习现代化教育技术方面：计算机学习达到省二级水平，能熟练运用多媒体进行教学。

三、教师基本功训练的保障措施及要求：

1、切实提高干部、教师对训练意义的认识。

抓住教师职业技能训练的关键是提高干部、教师对这项工作重要意义的认识，要组织干部、教师认真学习，研究、讨论、统一思想，明确要求，形成共识，转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使教师职业技能训练这件大事做到人人重视，成为每个人的实际行动。

2、坚持把师德教育放在训练工作的首位 教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练，提供强大动力。保证基本功训练达到预期效果。

3、集中培训与自觉训练相结合，讲求实效。教师“三字一话一机”自学训练，要取得实效，必须打破形式主义，依靠教师的自觉行为，因此，既要统一组织全体教师参加

4培训学习，又要以教师自学训练为主，人人建立各种笔记，保证落到实处。

四、建立激励机制，强化检查评比 要重视基本功训练的激励机制的建立，一是反复宣传“教师队伍建设是永远不变的工作重点”的指导思想，统一全体教职工的认识，这是形成激励机制的思想基础。

二是引进竞争，开展竞争，强化教师考核评价的驱动作用。

三是政策激励，学校制订奖项，实行教师职业技能训练成果与评职评优，晋级政策倾斜挂钩，推动教师大练基本功这一活动大力开展。为全面提高教育教学质量打下良好的基础。

第三篇：小灵童幼儿园奖惩制度

小灵童幼儿园奖惩制度

一、制度目标

1、为全面提高我园的保教质量，加强师德师风的教育规范管理充分调动，教职工的工作主动性积极性。

2、力求如实全面地反映教职工作实绩大小，工作任务多少。工作态度好坏业务水平高低。

3、以教职工的岗位职质为依据，按劳动分配为原则，奖勤，罚懒，奖优罚劣，促进教职工素质及保教质量的提高。为此制订本园奖惩制。

二、奖励制度：教师除基本工资外，另有每月如下奖项：

1、全勤奖50元（全月无迟到，早退，旷工，请假。）

2、安全奖50元（全月无擦伤、碰伤、烫伤、抓伤、咬伤、摔伤等轻微伤、大小事发生。）

3、卫生奖30元

4、幼儿知识考核奖30元（幼儿掌握知识达到程度90%以上）

5、节日活动组织奖一次80元到200元（能安排：节目的策划、活动的方案、节目的过程、与节目的结尾。到节目成功演出。）

6、工作纪律奖20元。

7、教师工作年量奖(在本园工作人员每增加一年，基本工资除外。每月增加50元。）

8、如教师违反纪律，教学质量不达标，卫生不过关，从以上奖金扣除如果奖金不够，再从基本工资扣。

三、惩罚制度

1、迟到或早退五分钟以上十分钟以下，扣10元。

2、请假。事假：一天扣40元，半天扣20元，病假：一天扣30元，半天扣15元。请一个小时内扣5元，不分原因。

3、旷工：旷工一天80元，三天以上自动离职并扣除保证金。

4、全学期累计请假不得超过3天。

5、任教过程未教完本学期的老师不能领取本学期全勤奖和保证金。

四、安全惩罚制度

1、幼儿每轻伤一次，本班老师扣5元。（不分原因）若引起闹事、严重不良影响，扣30元。严重至出诊，后果自负医药费。

2、发生意外事故（骨折，缝针）本班老师扣50元幼儿医疗费各负一半。

3、隐瞒事故者、经考察核实，扣50元，无需任何理由。

五、卫生及其他

1、不服从分配，计较个人得失，拒绝做分外事，扣20元。背后乱说有影响本幼儿园名誉，议论是非者扣20元每次。

2、严禁体罚，打骂，侮辱幼儿或变相体罚，违者每次扣20元/次。

3、生活护理不当：湿裤子，湿衣服回家，一次扣20元。

4、回家前，幼儿穿反鞋，未梳头发，手脏、脸脏、衣帽不整齐本班老师每次扣20元。

5、没按时排队整齐做操，每次扣5元。

6、幼儿上、下、楼梯，上厕所、洗手、喝水，没有排队，次序零乱不齐，本班老师扣5元/次。

7、不正确指导幼儿饮食卫生习惯，不督促幼儿吃饭，吃饭时桌面脏，地面脏掉饭粒、剩饭菜等。餐前、餐后不擦桌子，5元/次。

8、各班教室、各寝室，要时常保持卫生清洁，不留纸屑或其他异物等。（含上课期间，卫生不干净，留死角。差一处5元/次。

9、每日打扫卫生必须把本班教室、地板、课桌、椅、柜、水杯架、玩具架、保温瓶、墙、窗、认真清洗、消毒一遍（用水量至少3桶水以上须加消毒粉或2分之一袋）若马虎留死角，一处扣10元/次，每周卫生：必须把教室和寝室的墙、窗、柜、床、门、垃圾桶、垃圾铲、风扇、认真清洗、消毒一遍（用水量至少3桶水以上须加消毒粉或二分之一袋）。

10、上课时间，接、打电话、聊天、串班、做私活、公物私用者，扣10元/次。

11、午睡时，不督促、不提醒、检查、帮助儿童脱衣服，幼儿尿床不及时处理，不勤巡视，发现一次，扣10元/次。

六、师德师风制度

1、教师着装不能奇装异服，不露肚脐装，不浓妆艳抹，不留长指甲，早操期间穿高跟鞋。不符合者扣5元/次。

2、授课期间必须讲普通话、违者扣5元/次。

3、在教室夹二郎腿坐桌子扣5元/次。

4、吃幼儿零食、言谈不文明、乱取幼儿外号。扣10元/次。

5、幼儿当天未到：教师中午前未电话询问家长扣10元/次。

6、接送幼儿应站门口礼貌、微笑对待每位家长，违者扣10元/次。

7、授课或活动期间不准恐吓、大声训斥或威胁幼儿，来完成学习，或其他任务。违者10元/次。

8、人离开教室或寝室，未关水、电器（空调、灯、风扇、）窗门。扣20元/次。

9、没有备课，未按时完成教学内容，扣10元/月。幼儿知识考核不达标20元/月。

第四篇：教师个人岗位练功计划

教师个人岗位练功计划

2012-2013学下学期 郭培杰 2013.2.27 新的学期已经开始，面对新的学期的开始，面对新的教育教学任务的到来，也使我更加感觉到加强自身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平，制订本学期的岗位练功计划如下：

一、指导思想：

以学校、教导处、科研处的工作计划精神为指针，以教师的专业化发展为目标，努力提高自身在思想、文化、业务方面的素质及能力，使自己逐步朝着“一专多能”型教师方向发展，使自己更加适应教学、适应教育、适应教师这个神圣而伟大的职业。

二、岗位练功的目标：

1、加强政治理论的学习，提高自身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人。

2、加强业务理论的学习与提高，熟练掌握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。

3、加强文化水平的提高，多读书，读好书，用知识武装自己，充实自己，提高自己。

三、岗位练功的具体措施：

（一）思想方面：

1、努力提高自己的思想觉悟，认真学习十八大会议精神、学习教师职业道德规范，延边中小学教师十不准，党的教育方针，优秀教师先进事迹。做到学习与实践相结合。

2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，发挥主人翁作用。

3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意自己的言行举止，为人师表。

4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。

5、服从学校分配的各项工作任务，并努力出色的完成任务。

（二）文化方面

1、认真学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，达到充分利用课余时间，每月读一本好书，每周读一篇好文章，坚持写读书笔记或心得，而且要坚持经常，不断的积累、积淀，提高自己的文学功底。

2、坚持自学为。

3、将自己在本学期要看的书籍大体的列出明细，使自己在日常的工作之余能按部就班，有条不紊的学习。

（三）业务方面

1、加强自身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。

2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。

3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。学习《有效教学基本技能练功》之相关书籍，作好笔记，参与组内集体学习和交流。

4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分掌握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。

5、坚持学练结合，加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。

6、练好钢笔字、粉笔字、简笔画。

7、善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

8、学期末对自己的练功情况进行总结，对取得的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验，与组内成员进行交流

四、活动安排

二月份：

1、接受学校理论培训

2、观看一些教育思想”、“洋思办学理念”的录象

3、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

三月份：

1、制定各项工作计划

2、岗位练功，业务提高，参加听、评、汇报课活动。

3、《教师有效教学基本功》学习，简笔画、钢笔字练习

4、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

四月份：

1、参加校听、评、观摩课活动

2、业务自学提高

3、《教师有效教学基本功》学习，简笔画、钢笔字练习

4、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

五月份：

1、自检自查.2、参加各种经验交流活动。

3、《教师有效教学基本功》学习，简笔画、钢笔字练习

4、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

六月份：参加自制教具、课件展评活动

七月份：

1、学生学业成绩评定

2、工作总结

3、《教师有效教学基本功》学习，简笔画、钢笔字练习

4、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

第五篇：201302CRH教师岗位练功计划

教师岗位练功计划

本学期，结合学校制定的教导处式和计划，我将积极开展岗位大练功，特制定本学期个人练功计划。

一、练功内容

1、教师有效教学基本功包括:备课技能、讲授技能、提问技能、学法指导技能、调控技能、说课听课评课技能、试卷编制分析与讲评技能七种技能。本学期，我重点选择其中的讲授技能、学法指导技能及说课听课评课技能重点强化与学习，提高自身专业技能。

2、钢笔字，简笔画。

3、教师人文读本第九册、第十册。

4、其他教学理论与学习材料。

二、练功方式

1、个人研修:以个人研修为主，根据自己的实际情况系统地学习。

2、集体研修:积极参加教研组组织的集体研修活动，并作好记录，积极参与交流。

3、参与学校组织的各项研修活动。积极参与学校组织的各项研修展示及比赛活动，以拓展提高个人能力。

三、具体措施及安排

1、学期初，制定个人练功计划并安排好练功时间。

2、认真进行理论学习，订阅《有效教学基本技能练功》之相关书籍，作好笔记，参与组内集体学习和交流。

3、努力完成日常教学工作，认真备好、上好每一堂课，爱岗敬业，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，结合具体教学工作来锻炼讲授技能、学法指导技能及说课听课评课技能。

4、善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

5、更新教育理念，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

6、认真完成每周一页的钢笔字练习与简笔画练习内容。

6、学期末对自己的练功情况进行总结，对取得的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验，与组内成员进行交流

2013年2月22日