9教师岗位练功自检报告

第一篇：9教师岗位练功自检报告

教师岗位练功自检报告

自九六年以来，我校开展了的练基本功的活动，朗读、钢笔字、粉笔字、课前导语、课后小结以及简笔画等，教以优秀的成绩通过了市、区的考核，涌现出了一批岗位基本功优秀人员，通过了这个活动的开展，提高了广大教育的自身素质与实际工作能力，推动了我校岗位练功活动的深入开展。

从九八年以来，我们根据上级的要求，依据二十一实际教育发展对教师素质教育和能力的要求以及实施素质教育的需要，我校全体教师，依据素质教育操作纲要深入扎实地继续开展岗位练功活动。每学期我们都将岗位练功活动做为主要内容纳入学校整体工作中，做到基础工作长抓不懈。并且我们注意岗位练功活动从教师的工作实际出发，坚持以课堂教学为主渠道，注重理论联系实际，有计划、有针对性地开展各种形式多样的活动。

如：九九年上半年主要开展了四基本功验收活动及“双项基本功”竞赛活动，下半年进行了说课竞赛、教案设计、论文撰写、组内五课、两评活动等，一系列以素质教育操作能力为核心的岗位练功活动，通过这些活动的开展，大大提高了教师的实际教学水平和能力。

２０００年，我们根据上级要求，依据２１世纪教育发展对教师素质教育和能力的要求，以及实施素质教育操作纲要，继续深入扎实地开展岗位练功活动。上学期开展“和谐、主动、发展”为主题的教育活动；下学期开展了

“转变教育观念、培养学生能力”的课堂研讨活动。进行了论文评比，说课引路、引路课教学汇报课，教师数学竞赛等多种形式的岗位练功活动，使教育教学活动的训练载体更加灵活，这些活动的开展，使广大教师的综合素质继续得到更大的提高。

２００１年，为了进一步加快教师素质提高的步伐，加强教师岗位练功活动深入、有效持久地开展，我校推进了“青蓝工程”三年规划，以区“名师――名校”战略思想为指导，走出校、区，联谊省、市名校，力推我校２１名校区骨干“拜名师，当名徒”，市一实验小学答订了联谊校合同，请到了东北师大附小，走高加特级教师曾庆琴、于贵珍、特级教师于晓林、李峰、孙维华等，实验的隋颖、生洪俊等８位名师，作为我校“青蓝工程”的首批师傅，并在我校举行了隆重的“青蓝工程”启动仪式，骨干教师都决心学名师、赶名师，三年后要当名师，这项举措极大地调动了教师的进去意识，促进了教师们自觉、主动的岗位练功活动，从新树立了奋斗的目标，找准了自己的发展的方向。这项工作的开展受到了市教委周国韬主任的高度赞赏，并对我校全体教师提出了殷切的希望。

以素质教育操作能力为根本的岗位练功活动，进一步得到深入，上半年，进行了教师综合素质测试，专业素质测试，教师每人１万２千字的自学笔记等，使教师们获益匪浅；提高幅度很大。而以“发展为本、主动学习”为主题的系列教学开放活动

三个层次，即２年教龄以上，３５岁以下青年教师推

名师的开放；参加２年以内新教师练功课的开放。

四个阶段：分别在三月、四月、五月、六月进行了历时２４天的开放。

开放活动形式新颖、内容丰富、参与面广、有一定影响，得到了与会领导及家长的好评。同时广大教师也加深了对岗位练功活动的认识，从而进一步促进了岗位练功活动的开展。

今年下半年，我们继续开展了以“发展为本主动学习”为主题教育岗位练功的教学活动。进一步“发展为本、主动学习”评优课暨“青蓝工程”汇报课活动，有９４名任课教师参讲，在组内评课推选的基础上，有２５名教师做了校级公开课，有３８４人次参加了组内听课、评课，有５６４人次的教师参加了校级的听课、评课，“青蓝工程”的五位师傅——东北师大附小的于晓林、李峰、孙维华；一实验小学的隋颖、生洪俊老师来校听课、评课，此次活动出校级优秀课８节，优秀汇报课１０节。

同时，我们注重教师平时工作中持之以恒地开展岗位练功活动，开展“三日制”课堂常规教学活动，即组内同行互相听课评课、备课，领导跟学年，使人人都能得到锻炼和提高，从而提高教学质量。

为了使教师们增长知识，开拓眼界，几年来，在校领导的亲自带领下，全校老师每年每人都自费订阅教育理论与实践方面的刊物，广大教师自学已成风气，人人有自学笔记，人人受益匪浅。

同时，我校十分注重教师现代化信息理论与实践能力的陪养，三年来，我校有计划、有步骤、有组织地开展了教师的微机陪训，现在全体教师１００％达到了初级水平，９５％达到了中级水平，达到了高级水平，在区级信息技术大赛预赛中，我校有七名教师进入了决赛。三年来，我校的多媒体工作室，在尹芳老师的带领下，取得了丰硕的成果，得到上级领导和同行的一致好评。

一分耕耘，一分收获，教师岗位练功活动的开展使广大教师的综合素质有了很大的提高，也取得了可喜的成绩。

三年来，我校教师在岗位练功验收中，有十五人被评为市级优秀，三十一人被评为区级优秀，其余全部是合格，岗位练功合格率１００％。

２０００年１０月，我校承担了“绿园区小学教师素质教育操作能力训练现场会”教师的教育理论、教材、教法抽签解答，及教师的课件展示等受到了与会省、市领导的肯定与好评，省培训中心的谢主任说：“正阳小学的继续教育工作抓住了至高点、成绩可喜”。

２０００年我校被评为长春市继续教育窗口校，长春市岗位练功优秀校。２００１年，我校又被评为省小学教师基本功训练优秀校。

今后，我们决心在省、市、区、领导的殷切关怀和领导下，继续练内功，强底蕴，为提高教师的整体素质，培养出符合社会发展需要的优秀人才而努力。

教师岗位练功自检报告

绿园区正阳小学

第二篇：教师岗位练功总结

教师岗位练功总结

九台区其塔木中心小学 刘成波

根据教育局的要求，努力提高我校教师的教学基本功水平，使我校教师基本功符合国家有关要求，学校制定到了基本功训练计划并付注实施中，通过一年的训练，收效特别大。

一、教师基本功训练的指导思想与目标要求

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。加强领导，制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。在基本功训练中，坚持以下原则：

1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从“三字一话”入手，全面展开。

2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。

3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

4、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。

二、教师基本功训练的内容 教师基本功训练内容有以下三方面：

1、普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。

2、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。

3、学习现代化教育技术方面：计算机学习达到省二级水平，能熟练运用多媒体进行教学。

三、教师基本功训练的保障措施及要求：

1、切实提高干部、教师对训练意义的认识。

抓住教师职业技能训练的关键是提高干部、教师对这项工作重要意义的认识，要组织干部、教师认真学习，研究、讨论、统一思想，明确要求，形成共识，转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使教师职业技能训练这件大事做到人人重视，成为每个人的实际行动。

2、坚持把师德教育放在训练工作的首位

教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练，提供强大动力。保证基本功训练达到预期效果。

3、集中培训与自觉训练相结合，讲求实效。

教师“三字一话一机”自学训练，要取得实效，必须打破形式主义，依靠教师的自觉行为，因此，既要统一组织全体教师参加 4培训学习，又要以教师自学训练为主，人人建立各种笔记，保证落到实处。

四、建立激励机制，强化检查评比 要重视基本功训练的激励机制的建立，一是反复宣传“教师队伍建设是永远不变的工作重点”的指导思想，统一全体教职工的认识，这是形成激励机制的思想基础。二是引进竞争，开展竞争，强化教师考核评价的驱动作用。三是政策激励，学校制订奖项，实行教师职业技能训练成果与评职评优，晋级政策倾斜挂钩，推动教师大练基本功这一活动大力开展。为全面提高教育教学质量打下良好的基础。

教师岗位练功总结

九台区其塔木中心小学 云海芝

学校制定到了基本功训练计划并付注实施中，通过一年的训练，收效特别大。

一、教师基本功训练的指导思想与目标要求

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。加强领导，制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。在基本功训练中，坚持以下原则：

1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从“三字一话”入手，全面展开。

2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。

3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

4、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。

二、教师基本功训练的内容 教师基本功训练内容有以下三方面：

1、普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。

2、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。

3、学习现代化教育技术方面：计算机学习达到省二级水平，能熟练运用多媒体进行教学。

三、教师基本功训练的保障措施及要求：

1、切实提高干部、教师对训练意义的认识。

抓住教师职业技能训练的关键是提高干部、教师对这项工作重要意义的认识，要组织干部、教师认真学习，研究、讨论、统一思想，明确要求，形成共识，转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使教师职业技能训练这件大事做到人人重视，成为每个人的实际行动。

2、坚持把师德教育放在训练工作的首位 教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练，提供强大动力。保证基本功训练达到预期效果。

3、集中培训与自觉训练相结合，讲求实效。教师“三字一话一机”自学训练，要取得实效，必须打破形式主义，依靠教师的自觉行为，因此，既要统一组织全体教师参加

4培训学习，又要以教师自学训练为主，人人建立各种笔记，保证落到实处。

四、建立激励机制，强化检查评比 要重视基本功训练的激励机制的建立，一是反复宣传“教师队伍建设是永远不变的工作重点”的指导思想，统一全体教职工的认识，这是形成激励机制的思想基础。

二是引进竞争，开展竞争，强化教师考核评价的驱动作用。

三是政策激励，学校制订奖项，实行教师职业技能训练成果与评职评优，晋级政策倾斜挂钩，推动教师大练基本功这一活动大力开展。为全面提高教育教学质量打下良好的基础。

第三篇：教师个人岗位练功计划

教师个人岗位练功计划

2012-2013学下学期 郭培杰 2013.2.27 新的学期已经开始，面对新的学期的开始，面对新的教育教学任务的到来，也使我更加感觉到加强自身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平，制订本学期的岗位练功计划如下：

一、指导思想：

以学校、教导处、科研处的工作计划精神为指针，以教师的专业化发展为目标，努力提高自身在思想、文化、业务方面的素质及能力，使自己逐步朝着“一专多能”型教师方向发展，使自己更加适应教学、适应教育、适应教师这个神圣而伟大的职业。

二、岗位练功的目标：

1、加强政治理论的学习，提高自身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人。

2、加强业务理论的学习与提高，熟练掌握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。

3、加强文化水平的提高，多读书，读好书，用知识武装自己，充实自己，提高自己。

三、岗位练功的具体措施：

（一）思想方面：

1、努力提高自己的思想觉悟，认真学习十八大会议精神、学习教师职业道德规范，延边中小学教师十不准，党的教育方针，优秀教师先进事迹。做到学习与实践相结合。

2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，发挥主人翁作用。

3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意自己的言行举止，为人师表。

4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。

5、服从学校分配的各项工作任务，并努力出色的完成任务。

（二）文化方面

1、认真学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，达到充分利用课余时间，每月读一本好书，每周读一篇好文章，坚持写读书笔记或心得，而且要坚持经常，不断的积累、积淀，提高自己的文学功底。

2、坚持自学为。

3、将自己在本学期要看的书籍大体的列出明细，使自己在日常的工作之余能按部就班，有条不紊的学习。

（三）业务方面

1、加强自身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。

2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。

3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。学习《有效教学基本技能练功》之相关书籍，作好笔记，参与组内集体学习和交流。

4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分掌握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。

5、坚持学练结合，加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。

6、练好钢笔字、粉笔字、简笔画。

7、善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

8、学期末对自己的练功情况进行总结，对取得的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验，与组内成员进行交流

四、活动安排

二月份：

1、接受学校理论培训

2、观看一些教育思想”、“洋思办学理念”的录象

3、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

三月份：

1、制定各项工作计划

2、岗位练功，业务提高，参加听、评、汇报课活动。

3、《教师有效教学基本功》学习，简笔画、钢笔字练习

4、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

四月份：

1、参加校听、评、观摩课活动

2、业务自学提高

3、《教师有效教学基本功》学习，简笔画、钢笔字练习

4、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

五月份：

1、自检自查.2、参加各种经验交流活动。

3、《教师有效教学基本功》学习，简笔画、钢笔字练习

4、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

六月份：参加自制教具、课件展评活动

七月份：

1、学生学业成绩评定

2、工作总结

3、《教师有效教学基本功》学习，简笔画、钢笔字练习

4、《物理课程标准》、新教材，教学方法学习

第四篇：201302CRH教师岗位练功计划

教师岗位练功计划

本学期，结合学校制定的教导处式和计划，我将积极开展岗位大练功，特制定本学期个人练功计划。

一、练功内容

1、教师有效教学基本功包括:备课技能、讲授技能、提问技能、学法指导技能、调控技能、说课听课评课技能、试卷编制分析与讲评技能七种技能。本学期，我重点选择其中的讲授技能、学法指导技能及说课听课评课技能重点强化与学习，提高自身专业技能。

2、钢笔字，简笔画。

3、教师人文读本第九册、第十册。

4、其他教学理论与学习材料。

二、练功方式

1、个人研修:以个人研修为主，根据自己的实际情况系统地学习。

2、集体研修:积极参加教研组组织的集体研修活动，并作好记录，积极参与交流。

3、参与学校组织的各项研修活动。积极参与学校组织的各项研修展示及比赛活动，以拓展提高个人能力。

三、具体措施及安排

1、学期初，制定个人练功计划并安排好练功时间。

2、认真进行理论学习，订阅《有效教学基本技能练功》之相关书籍，作好笔记，参与组内集体学习和交流。

3、努力完成日常教学工作，认真备好、上好每一堂课，爱岗敬业，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，结合具体教学工作来锻炼讲授技能、学法指导技能及说课听课评课技能。

4、善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

5、更新教育理念，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

6、认真完成每周一页的钢笔字练习与简笔画练习内容。

6、学期末对自己的练功情况进行总结，对取得的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验，与组内成员进行交流

2013年2月22日

第五篇：个人岗位练功计划

个人岗位练功计划

为了提高青年教师的教学基本功，发现发展青年教师队伍中的优秀人才，区里特组织了为期一年的30岁以下的青年教师的教学基本功比赛，做为80后的我也有幸可以参加到了这项活动中。身为一名师范生的我，上学的时候对于教师的各项基本功接受过很多专业的学习和训练，但参加工作后由于所教学科的限制，很多方面都有所退步，所以为了能够在比赛中取得理想的成绩，充分的展示自我，特制定以下的岗位练功计划，抓紧提升锻炼自己的教学基本功。

一、两字练习

人们总说这样一句话：一个人的字就是一个人的脸面，从一个人的字上可以看出很多东西。作为一名小学教师的我们，无论从教书育人的角度，还是给学生做一个优秀典范的角度上都应该把自己的字写好。说到这我多少有些惭愧，因为我的字写的并不是很好，但我会利用好这次比赛的机会把字练好。

钢笔字：上班期间，每周书写2篇；放假期间，每周书写3篇

粉笔字：由于我教的是体育学科，接触室内的课堂教学的机会比较少，也几乎没有板书，所以更要付出更多的努力加以练习，我会抓紧一切时间，利用好每一次室内课的机会以及工作时间外的业余时间进行练习。

二、特长练习

在这次的基本功大赛中，还有一项是个人的特长展示，根据个人的具体情况我审报的特长是唱歌。从小就喜欢唱歌的我，在大学里有了更多接触音乐学习的机会，无论是声乐学习还是器乐的学习我都比较喜欢，虽然只学了些皮毛但也算受益不浅，从中积累了不少的音乐知识。还曾参加了学校的多个乐队组织，并有过多次校内外的演出经历。在业余生活中我很喜欢听歌，也很喜欢唱

歌，对歌曲的大量欣赏也使我从中学会的很多歌曲，我将从中挑选出一些好听的适合我演唱的歌曲勤加练习，并多向专业教师请教学习以提高自己的演唱水平，争取在展示中能给所有人进行尽可能完美的演绎。

三、教学工作

1、认真写好每一节课的教案，在教学工作中做到严肃严谨，抓好课堂教学的每一个环节。做到：课前仔细研究，认真设计；课上悉心教导，无所遗漏；课后认真总结，及时反思，并把课堂中发生的典型事例，发现的突出问题，以教学叙事的方式加以记录和保留，整理好第一手教学实践的经验材料便于日后进行研究。

2、认真参与校内的“三课制”教学活动，一方面使自己通过此项活动在教学能力上得到锻炼提升，另外也利用这个活动多多的听课，多从优秀教师和老教师身上学习好的教学经验，认真写好听课记录。

3、大量阅读教育方面的著作及杂志文章，写好阅读后的心得体会，学习先进的教育教学理念，丰富自己的理论知识，并不断更新自己的教育教学思想，使之与整体教育趋势相适应。

以上便是我针对本次比赛制定的个人练习的计划方案，我将在以后的日子里严格执行，勤学苦练，争取在比赛中取得理想的成绩，也希望通过这个契机使自己得到锻炼和提高。

个人岗位练功计划

绿园区正阳小学

孟庆凯 2009年11月