第一篇：基层调研走访手记
深入基层 察实情解民忧
－党的群众路线教育实践活动调研走访手记
宿州市发改委党组书记、主任 李励
根据党的群众路线教育实践活动第二批活动的部署要求，我与办公室、党办室、重点项目办负责同志一起，利用1天时间，前往埇桥区西二铺乡沈家村，采取进村座谈、实地察看、上门访谈等方式，开展了集中调研走访活动。通过调研走访，一方面增强了基层经济发展的紧迫感和使命感，另一方面听到了基层群众对发展改革工作的期待和要求，对市发改委“四风”方面的真实反映，同时也加深了对基层的感情，拉近了与群众的距离，受到了一次深刻的四观和党的群众路线教育。
与村两委和村民代表座谈
2月26日上午，我们首先来到西二铺乡沈家村位于303省道南侧的村部，与沈家村村两委及部分村民代表举行座谈，根据当地村干部介绍，了解到这个村坐落于宿州市西郊三公里处，全村12个自然庄，18个村民小组，1380户，5196人，耕地6500亩，沈家村范围内新汴河、戚家沟、邱沟、梅塘、西塘等荒滩荒坡2200亩，现有水面500亩，小学两所，村级卫生室3所，总支党员170人。土地流转累计超过3000亩，蔬菜种植面积3500多亩。村内有德丰种植专业合作社、永盛蔬菜专业合作社两家合作社和昌盛养殖服务协会。农户养殖50头以上的5户，养鸡500只以上的3户，泥鳅养殖1户，羊养殖200头以上2户。近年来通过招商引资，投资约2.6亿元建设万里红蔬菜批发市场近期开业，占地70亩的百通管业项目土地已征，总投资3000多万元的服装加工厂标准化厂房正在建设，此外还新引入管件厂等。2013年人均收入约7000元。
产业发展初具规模。该村在区位、产业方面还是有比较突出的优势的。村内有6路公交车停靠，区位优势明显，全村水、电、路、互联网、有线电视设施齐全。四季分明，光照充足，雨量适中，自然条件优越，地下水资源丰富，空气清新，土地为沙淤两合土，适宜种植各类高品质瓜果蔬菜。沈家村是国家蔬菜产业十二五规划黄淮海及环渤海湾设施蔬菜优势种植区，在埇桥区现代蔬菜产业发展规划“一环、三线、四片”的一环规划线上，是埇桥区国家现代农业示范区重点项目建设区域。沈家村充分利用自身优势，积极推进土地流转，大力发展现代农业，扎实推进新农村建设，着力提升现代农业承载力。近年来，沈家村进一步完善农业基础设施配套，新修硬化水泥道路5000多
米，安装太阳能路灯30盏，修建机井近百眼，修桥70多座，建设新农村安居工程80余套，建设自来水厂一座，户户通自来水，建设草莓园、qq农场、有机西瓜基地、蔬菜基地合计3000多亩。2012年沈家村党组织被评为市级先进基层党组织。2012年德丰、永盛合作社被评为市级龙头企业，永盛合作社2012年评为省级蔬菜标准园，近期，戚家沟沿岸6.5米的水泥路正在建设，德丰、永盛合作社滴灌项目正在实施，拟建设连片温室大棚10亩和5亩的各一座，吕黄路、韩岭子路、演寺路拓宽至6-8米，拟新修汤家-沈家水泥道路1000米，梅家沟、戚家沟、三八沟治理项目近期将实施。通过一系列举措，农业产业的承载力不断得到提升，蔬菜及休闲农业得到长足发展。
村提出的问题，及答复，探讨
现场走访蔬菜基地
下基层不是走形式，而是要多走乡间小道，多到田间地头，这些地方才真正连着群众的心头。在现场，我们看到设施蔬菜实现连片经营，已基本实现了“田成方、林成网、渠相通、路相连、旱能灌、涝能排”的目标。正在田间干活的村民黄义龙，高兴地说：“发展现代农业，完善农村基础设施，疏通了沟渠，建设了几十座桥，去年抗旱和收割给老百姓可帮了大忙！”看来这农村基础设施项目，是实实在在的利民工程。
在随后的调研走访中，我们又先后前往沈家村现代农业示范区实地调研，真实感受到通过发展现代农业，突出当地优势，发展蔬菜产业项目，有力地改善了农村种植结构和生态环境，提高了农业生产效益，促进了农业增产、农民增收，取得了显著的经济、社会和生态效益。现代农业示范区实行“土地流转”政策也是这次调研走访的一项重要内容。按照建设美好乡村的要求，这几年，皖北地区要每年要完成10%的美好乡村建设和改造任务，其中，壮大农村基础产业，为美好乡村提供坚实的产业支撑是重点。2月26日下午，我们便来到德丰种植专业合作社和永盛蔬菜专业合作社的产业基地现场，看到一排排钢架大棚林立，蔬菜长势喜人。在永盛蔬菜专业合作社基地，通过走访了解，该基地按照先流转连片土地，强化基础设施建设，统一种植、统一管理，在基地一期工程完工经营取得良好效益的基础上，在韩岭子路西侧又筹资建设了10亩的连体温室棚，目前温室棚搭建接近尾声，即将投入使用，将产生良好地经济效益和社会效益，带动10余户农民脱贫致富，此外，该合作社还牵头建设扶贫办扶贫项目，建设钢架大棚30亩，结合农发的农田灌溉项目，提供了良好地种植条件，能够带动本村贫困户20余户脱贫。此外，永盛合作社2013年被评为全国巾
帼现代农业科技示范基地。德丰种植专业合作社流转土地1000多亩，专门建设了几十亩的草莓采摘园，为广大城市居民所接受，每到节假日采摘人员络绎不绝。同时，德丰合作社继续扩大采摘产业，现已拓展车厘子、乳黄瓜、圣女果、樱桃等采摘区，进一步提升了观光农业。此外，该合作社还大力发展蔬菜产业，建设了5亩连体温室日光棚，2012年评为省生态省专业性示范基地，带动农民致富100多户。
慰问韩岭子村困难户
在此次调研中，根据沈家村提出韩岭子村韩恒庆因伤致残，高位瘫痪，因长期卧床，腿脚功能退化，脚步已严重萎缩。他的家属照顾他9年多，同时照顾家中老人，任劳任怨，小孩上高中，家庭收入甚微，家里居住条件也较差，难以维系今后的生活。我们给他带来了500元慰问金，7月初，单位也给韩恒庆家庭送来慰问品和慰问金，在一定程度上给予适当缓解。同时了解到，沈家村已为该家庭3口人办理了一级低保，每月有近500元的补助，并且在沈家村扶贫大棚基地也将该户纳入扶贫帮扶户。
这次调研走访的还有一个重要任务就是，当面听听基层对市发改委作风建设的真实反映，以及反对“四风”的意见建议。我和基层村干部边走边聊，以诚恳的态度向他们介绍发改委的职能、具体业务以及涉及到老百姓切身利益方面的有关情况，鼓励他们说实话，说心里话。有的同志反映：“出台政策性文件要加强调研，充分听取基层意见，便于执行和操作。”“对基层请示事项要及时答复，做到不回避、不推诿。”“要进一步简政放权，简化审批程序，提高办事效率。”“科室之间要加强业务统筹，强化沟通协调。”“布置工作要给基层一定的落实时间和操作空间。”“要提高工作人员业务水平，改进服务态度。”„„听了这些话，我感到能有这样的建议是莫大的收获，机关的作风确实需要改进，应该抓住群众路线教育实践活动的契机，对四风方面存在的问题不等不靠，以壮士断腕的精神抓整改，树新风。
在与基层同志交流过程中，我们还了解到：一是工资水平相对较低的情况下，基层干部始终在“五加
二、白加黑、三班倒”地辛勤工作着；二是基层村配合当地乡镇的工作，投入了相当的精力；三是明显高龄化的基层村组织正呈现出不堪重负的疲态。我深深地感到，各级机关需要进一步加大对他们的关心关爱，加大对基层在政策上和资金上加大倾斜。
我对本单位在该村的选派干部说，无论是土地流转、基础设施建设，还是农发和扶贫项目，都一定要严把工程质量关，坚持高标准、高质量，把好事办好、实事办实，真正做到让老百姓放心、满意，同时，多到有关部门做汇报争取工作，立足实际，着眼长远，做好基层工作。
回想这几天的调研走访，收获颇多，感悟很深。
感悟之一：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。通过“迈开步子”实地走访，现场察看，用物说话，让我对基层工作的整体印象渐渐清晰起来，有了更多感性直观的认识。领导干部只有坚持经常深入基层，不走形式、图虚名，在深入调研的基础上，才能有效进行工作指导，防止与实际相脱节，增强各项工作的针对性、实效性和指导性。
感悟之二：“树高千尺，落叶归根”。党员干部，职务再高，权力再大，也是人民群众的孩子，身上的“泥土气息”永远不能丢。我们应该多到基层单位走一走，多到田间地头拉拉呱，只有这样，才能倾听到基层群众的意愿心声，才能真正找准工作、作风及政策层面存在的问题；只有与基层同志同坐一条板凳“接地气”，放下“身份”和“架子”，才能真正建立起同基层群众的血肉联系。
感悟之三：基层是一本永远读不完的书，蕴含着无穷的智慧和能量，我们应该保持谦虚谨慎的态度，以他们为老师，自觉求智于基层、问计于基层。要做好新形势下的发改工作，必须推进改革创新，必须尊重基层的首创精神，调动基层的积极性、主动性和创造性。基层的创造往往是朴素、朴实的，这就需要我们适时将一个个“点”上的突破与改革经验加以归纳、提炼、升华，坚持边试点、边总结、边推广，以扩大改革创新成果，提升整体工作水平。
感悟之四：开展党的群众路线教育实践活动，找到问题是起点，解决问题是关键。教育实践活动有没有取得成效、基层群众满意不满意，最终要看对查摆出来的问题是不是整改到位。加强发改机关作风建设，一定要把从严监管落到实处，树立严是爱、宽是害的思想，对干部身上出现的苗头性、倾向性问题，要及时“咬咬”耳朵、扯扯袖子，早提醒、早纠正，防止“小毛病”演化成“大问题”，“亚健康”蔓延为“不治之症”。
第二篇：走访手记
走 访 手 记
梅川中学黄小平
课外访万家，要求老师访学生，拉近了师生的距离。同理，刘校长也要求我校领导访教师，这同样能拉近领导与老师之间的距离。通过走访，我感同身受。我走访的对象之一是周续权老师。
周老师今年43岁了，矮矮的，胖胖的，秃顶，短发，带着眼镜，有书生的斯文气。
他家上有老。老父已去世，仅存老母已66岁，年老力衰，且耳聋，因与脚下人交流不便，又无法习惯街上生活，便一人回到了乡下。儿子不放心，便三天两头跑，每次回去，带上肉，炖好，亲手递到母亲手上，看着娘吃完，他才放心离开。说到这里，周老师眼里闪着泪花。
他家下有小。女儿有12岁了，读初一，患有先天性心脏病，动手术，服药，先后已花五万之多，至今依然在服药。还有一个嗷嗷待乳的儿子，仅11个月大。他还有妻子，无业，因儿子需要人带，没有可以依靠的人，只好自已在家带孩子。
试想，周老师一人工作，月薪不足两千，却要养活一家五口人，在如今物价飞涨的时代，他该怎样勒紧裤带生活。面对生活重压，工作重压，我想：常人也有不堪其累的时候，定会发牢骚，怨天尤人。可工作在我身边，我从未听到他的诉苦。他，家庭的中流柱，笑对每天，按时到校，工作认认真真，勤勤恳恳，尽心尽力，在家庭、学校间来回奔波，为教育事业贡献着自己的青春和热血。跟他比，我是幸运的：我的双亲健全，不需我负担，还能为我效劳；我的妻子有稳定的工作和收入，不需我操心；我的儿子健康可爱，学习勤奋，不要我劳神；幸福的我，每天依然有着发不完的牢骚，诉不完的苦水，怨不尽的他人。跟他比，我感到惭愧，同时，我会珍惜幸福。
走访，让我认识了生活在我身边的人的坚强。我会学习他乐观生活，微笑着向前走。我也相信：梅川教育走向强盛，需要像周老师那样坚强的人，也需要像我这样珍重幸福的人。
第三篇：教师走访手记
教师走访手记
为了曾周敏的明天
荆州区八岭山中学周家贵
踏上三尺讲台二十余年，从事班主任工作近二十载，头一遭遇到这样一个特殊的女学生：胖胖的身体，同学们送其一个雅称“胖妞”；学习成绩优异，每次考试居年级前十名左右，科任教师称她为全年级最最聪明的女生；小说瘾特大，进入九年级（初中毕业年级），能面对班主任连续没收她两次小说（魔幻小说）而我行我素，自习课上，又偷偷拿出了她的最爱。真无愧于她的姓名：曾周敏。
金秋十月，我决定探访她的家。
走进她的家，我才发现，这时一个完整而和睦的家庭：父亲周忠心，沙市东风饲料厂上班。母亲何银碧，在家经营副食品小超市。还有年近花甲、精神矍铄的爷爷、奶奶。当我表明身份、说明来意后，她的母亲格外热情，又是搬椅子，又是倒热水。第六感觉告诉我，这不是制造问题学生的家庭，单亲？留守？父母亲好逸恶劳？都不是。我把曾周敏在校的表现一五一十的转告给了她的母亲。虽然是走读生，每天第一个到校，为班级开、锁教师门，尽职尽责；上课读书的声音最大，起到良好的带动作用；劳动积极，从不拈轻怕重……她的母亲静心聆听着，欣慰的笑容洋溢在脸上。可是，曾周敏有一个很不好的学习习惯，喜欢看魔幻小说。她母亲的笑容一下子僵硬了，打开了话匣子：
“我这个女儿确实喜欢看小说。刚上初中时，我就发现她爱看小说。隔三差五整理她床铺的时候，都会在枕头下看见一本厚厚的小说。我给她藏起来一本，过几天又不知从哪里冒出来一本。有时我们督促她睡觉，明明睡着了，等我们推开房门，她用手电筒照着，躲在被窝里看。恼火的时候，我就打她几下。可她还是偷偷地看。七年级下学期，我收她的小说十二本，足足一米多高。我和她抱着一米多高的小说，来到中学的门前，要她一本一本的当街烧掉。围观的人群中有人说烧掉了惋惜，不如拿去卖掉。我说就是要当众出她的丑，让她吸取教训。可效果并不好。”
她的母亲显得有点神伤。继续向我诉苦：“后来，我想是不是家里开超市，她偷偷在抽屉里拿的钱去买的书。因为每星期我只给她五元的零花钱。所以，您看，我现在把卖的钱都放在随身的挎包里。在家里她不看了，就带到学校里看。肯定是平时她宁可不吃零食，把钱节约下来买的书。我和她爸爸都没有读好书，把希望都寄托在她的身上。没少她吃、少她穿。今天回来我不打死她。”她的母亲忿忿然。
我的心陡然阴沉起来，这样一个在常人眼中认为“优秀”的学生，染上了不良的嗜好，想要扭转尚且如此的艰难，还有那些本身就有问题的“问题学生”，还有更多的单亲、留守学生，靠着爷爷、奶奶生活，体会不到父爱、母爱，教育好他们，困难可想而知。曾周敏的父母可谓煞费苦心。
我接过话茬：“打孩子也不是办法。今天我可不是来告状的。像曾周敏这样处于青春期的孩子，思想叛逆，爱幻想，想接触新鲜事物，出现问题也在情理之中。也许您单纯的以为，我没有少他吃的、少他喝的，青春期的孩子需要的，并不只是生活上的要求这么简单。在学生觉得孤独的时候，您要温暖他；在学生失意的时候，您要鼓励他；在学生迷茫的时候，您要给他指明方向……”
她的母亲若有所悟的点了点头。脸色由阴转晴：“我们受教育少，对教育孩子也没有什么方法。以后我们还要经常和学校联系，毕竟我们家长也有责任。”
是啊！每一个孩子对每一个家庭来讲，就是家里的一片天。托尔斯泰说过，“爱孩子，这是母鸡也会的事，教育好孩子，这是国家的大事。”它不是哪一位教师，哪一位家长单独能完成的，它是全社会共同的事业。“课内比较学，课外访万家”活动的开展，不正是整合全社会的力量来完成这项特殊的使命吗？
告别了曾周敏的母亲，走在回学校的路上。雨后的天空一碧如洗。明天肯定是个大晴天。为了曾周敏的明天，为了千千万万个或像曾周敏一样，或不一样的学生的明天，我大步流星向学校走去。
第四篇：走访基层调研报告（定稿）
走访基层调研报告
——关于社区居民幸福指数（文化方面）的调查
9月28日晚，在大学生村官座谈会上，镇党委李书记提议村官走访基层，体察民情。在以后的几个月里，笔者走访了以困难户、下岗户和老党员、老干部为代表的40多户社区居民，调研结果汇报如下：
一、走访对象概况。
罗代社区：长沙县双江镇地处长、平、浏三县（市）交界处，是长沙县唯一的革命老区。1994年兴建罗代集镇（罗代社区前身），先后投入20多万元完成了修编扩容，集镇规控区达到2.45平方公里，建成区面积0.8平方公里。2003年，罗代社区居委会正式挂牌成立。目前辖区面积2.45平方公里，拥有临街门面900多缝，常住人口5000余人，9个居民小组，23名党员。近年来，社区加大投入，不断完善水、电、路、给排水管道等基础设施，使罗代社区环境越来越优美，居民的幸福指数越来越高，社区商贸也日益繁荣，多次被评为市、县级先进单位和文明单位。罗代社区也成为双江镇的政治、经济、文化中心。
二、调查目的改革开放以来，随着我国现代化建设的飞速发展，居民生活也在发生着翻天覆地的变化。笔者想通过对罗代社区居民生活的调查，为人们提高幸福指数，更好的生活作出一个参考。
三、调查方法
实地调查访问。
四、调查结果
1、在闲时娱乐方面，罗代社区大多数居民平时空闲的时候是打牌、打麻将、看电视、上网。笔者发现罗代社区居民的活动主要是打麻将，麻将在这里非常盛行，麻将室遍布整个罗代集镇，几乎每个人都称麻将是他们空闲时最主要的活动。少年儿童的主要活动是上课、写作业、看书，平时的空闲时间主要看书、上网、玩游戏、看漫画、听音乐，到户外游玩以及打篮球等，内容比较多，特别是双江镇综合文化站建成以后，孩子们基本上都来文化站玩。
2、在体育锻炼方面，罗代社区体育文化设施比较完备。社区居民积极参加体育锻炼。孩子们也是参与体育活动最多的一类人，大多是篮球，罗代社区及周围有多个篮球场。
3、在生活态度方面，大多数居民都满足于生活现状，他们对生活普遍有一种得过且过的心态。孩子们的理想生活要丰富多彩，充满了对未来生活的向往。
五、调研结论：
综上所述，我们发现罗代社区居民生活以下几个特点。
1、少年儿童由于学业的压力，每晚11、12点钟才睡觉。笔者希望老师和家长多关心孩子，维护他们的身心健康。
2、笔者发现在体育活动中，绝大多数的参加者是少年儿童，并且项目非常多。而在晨练的人群中绝大多数是老年人。
3、打麻将在罗代社区居民的空闲生活中占有极为重要的地位，几乎人人空闲的主要活动都包括打麻将。笔者希望有关部门要逐步引导社区居民能够从事更丰富、更健康的活动，不要只沉溺于麻将当中。
4、人们表示现在的生活比以前有显著提高，都对自己现在的生活表示比较满意。社区居民生活比较丰富多彩，看书、看报、听音乐、上网。他们生活的理想更多是对精神生活的追求。
5、自镇党委李勇书记到双江任职，提出“文化兴镇”方针以后，促使社区文化建设不断加强，丰富了社区居民精神文化生活，也逐渐挖掘出了具有双江特色的文化精品。
提高人民幸福指数，是我们义不容辞的责任，人民幸福了，我们的目的也达到了。
第五篇：调研手记
聆听来自最底层的呼唤
蹲点调研手记金柱学校访谈纪实
（县妇联主席武丽平）
自6月9日起，我在县教育局主管领导、乡镇妇联主席和村中心学校校长以及县妇联机关妇联干部的陪同下，深入金柱村学校和金柱村，对单亲儿童、孤困儿童的生存与发展现状进行了为期三天的蹲点调研。通过召开座谈会、走访入户，与孤困、单亲儿童面对面交流等形势，对他们的生存与发展环境有了更深的了解，感到肩上责任的重大。
吴家窑乡政府会议室6月9日
今天是我下基层蹲点调研的第一天，上午经过20分钟的车程，来到吴家窑乡政府。在乡党委、政府大力支持下，县教育局主管领导、乡妇联主席和金柱中心学校的校长就县、乡、村学校的贫困儿童和单亲儿童现状分别做了情况说明。通过座谈，根据调查，全县中小学校达到98所，共有中、小学生4.3万人，贫困中、小学生4526名、其中孤儿及单亲儿童360人。
下午，在金柱中心学校召开了部分教师座谈会。了解到全校总占地面积为12000平方米，共有教师21名，11个教
学班，学生354人。多年来，在中心及学校领导的带领下，教师们不仅出色地完成了各项教学任务，教学成绩优异。多次受到中心领导的表扬。此外，学校在“珠心算”教学，少先队活动方面也取得了优异的成绩，多次被评为“海峡两岸珠心算比赛先进组织单位”、“文明楼道”、“红旗大队”。
金柱学校 6月10日
上午，与金柱学校的8名孤困儿童进行了面对面的交流。齐伟杰，女，四年级学生。98年11月生于白土坡村；贾冀伟，男，六年级学生。1996年1月生于苗峪村；刘迪一，男，2001年3月生于吴家窑乡石佛村；梁家铖，男，五年级学生，97年生于金柱村；张丽洁，女，四年级学生，97年生于苗峪村；梁巍，女，二年级学生，98年生于吴家窑村；贾秀杰，女，六年级学生，97年生于苗峪村；刘怡凯，男，四年级学生，98年生于石佛村。这些学生在校尊敬老师，与同学友好相处，学习成绩优异。通过与他们的交谈，了解到他们的生活中不是缺乏母爱，就是缺乏父爱，严重者甚至两者都缺乏，给他们的心灵上带来严重创伤。当问及跟随爷爷、奶奶生活的贾冀伟穿没穿过新衣服时，她伤心的留下眼泪，自小到大都是穿着别人救济的衣服，从没有穿过新衣服。问“想不想穿新衣服？”他小声的嘟哝：“想”。我心里感到沉甸甸，倍
感肩上责任的重大。
金柱村、苗峪村、石佛村、白土坡村、吴家窑村
6月11——12日
今天，在金柱学校负责人、机关妇联干部陪同下，深入金柱村、苗峪村、石佛村、白土坡村四个村对8名孤困儿童的家庭进行走访调查。通过走访了解到：齐伟杰家中，奶奶患病在床，妈妈既要照顾奶奶，还要照顾年幼的妹妹，全家人只靠爸爸的微薄收入艰难度日，生活条件艰苦。贾冀伟父母双亡，现跟随祖母生活，因祖母年迈，无劳动能力，无经济来源，所以生活困苦。刘迪一父亲因车祸死亡，母亲体弱多病，靠务农维持一家人生活，家庭条件十分困难。梁家铖父亲因病去世，母亲改嫁，现跟随体弱多病的爷爷、奶奶生活，生活非常拮据。张丽洁父亲去世，只靠母亲微薄的收入维持家庭生活，经济拮据，困难。梁巍母亲精神失常，离家出走。父亲外出打工，至今杳无音信。5岁便开始了流浪生活。9岁时姑母抚养。姑父身体不适，不能从事重体力劳动。家中有一年幼的小表妹上一年级。全家只靠姑母一人打小工艰难度日，生活条件艰苦。贾秀杰，母亲去世，父亲以务农为生，收入微薄，家庭条件十分贫困。刘怡凯母亲病故，全家只靠年迈的父亲务农来维持一家人的生活，条件十分艰苦，面临缀学。
在走访中我们看到，这些学生生活的现状主要是：
（一）家庭生活困难。他们的日常生活都是粗茶淡饭，缺乏正常、固定的生活来源是困扰这些家庭的最为突出的问题。
（二）居住环境较差。他们所住的房子普遍老旧、阴暗潮湿、有的家庭中家具、日常用品非常简陋。
（三）存在失学现象。尽管各级政府和有关部门千方百计让他们上学，但是，由于经济等方面因素的影响，他们有可能在小学毕业或初中毕业后就要辍学回家。
调查结束后，我们开始奔走，呼吁爱心企业和人士共同关注孤困儿童的生存与发展状况。由于困境儿童问题是一个极其复杂的、综合性的社会问题，关注他们的成长，就是关注祖国的未来，是全社会的共同责任，仅靠某一个行政部门难以解决，需要各级有关职能部门和社会各界统一认识，积极配合，协同努力，进一步形成齐抓共管的良好格局。
点击咨询 