幼教中心突发安全事故紧急疏散预案

第一篇：幼教中心突发安全事故紧急疏散预案

一、指导思想：根据《规程》及有关部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降低到最低范围。特制定本园安全事故应急处理预案。

二、应急处理指挥机构:xx园长为安全事故应急处理临时指挥最高负责人；各分园园长为安全事故应急处理现场指挥负责人和信息传递负责人；各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行疏散；

门卫专门负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜；后勤人员专门负责临时救护工作。

三、安全事故应急处理预案:当发生地震、建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一定要临危不乱，一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到指挥机构。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：（1）用哨子发出紧急集合信号。（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。（3）各班主任、当班教师立即指挥学生按顺序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。（4）疏散地点一般以学校操场为集结点，如遇紧急情况，直接疏散出校门。

四、突发事件处置方法:

如发生下例情况，任何一名教师都要自己的生命来保护好每一名幼儿不受到伤害。

1、遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行。

2、若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。当班教师转移幼儿至安全的地带。

4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。

5、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。

五、学校楼道安全管理措施及疏散预案:

1、凡是有学生在学校就有教师管理，保护学生；学生在校有多晚，教师 就要有多晚。

2、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有规律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值日教师负责楼道口进行监督、疏导。

3、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

4、学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施；楼梯照明等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

为认真贯彻、落实幼儿园安全工作要求，贯彻“谁主管、谁负责”的工作方针，做到管理有方、措施有力、治理有效，确保内部稳定，工作有序，特制定措施如下：

（1）（2）

一、治安方面处置：

1、发现紧急情况，门卫第一时间按下紧急报警按钮。

2、各班教师首先要保护幼儿的人身安全。

3、组织应急处置小组人员立即到岗，保护校园内师生安全。

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4、110到警后，协助警察处理事件，保护好现场。

5、及时向上级领导汇报情况。

6、掌握现场情况，认真仔细调查。

7、认真提供所知情况。

8、查明问题原因和损失情况，提出处理意见。

9、向上级部门报告处理结果。

二、火警方面处置：

1、发现火警，立即报警119，同时切断电源，告知全园，立即组织学生从安全出口疏散，并组织人员灭火。

2、安置受伤人员救治。

3、及时向上级领导汇报情况。

4、查明火警原因和损失情况，提出处理意见。

5、向上级部门报告处置情况。

三、防盗方面处置：

1、保护现场，报警110。

2、向上级部门报告。

3、掌握现场情况，认真仔细调查，向公安部门提供情况。

4、上报丢失情况、采取措施。

四、食品卫生方面处置：

1、幼儿食品留样放入冷藏室，时间标清，量够。

2、发现幼儿进食后出现不良反映，立即送医院检查，同时通知家长，并上报。

3、吃过饭菜留样待查，并组织人员调查原因，追究责任人责任。

4、向上级部门报告处置情况。

五、幼儿意外伤害处置：

1、发生幼儿意外伤害后保健医生不能处理的，第一时间送往医院检查治疗，并在第一时间通知家长，第一时间上报。

2、查明意外发生原因，明确责任。

3、按照学生伤害条例之规定，明确责任，严肃处理。

4、做好家长工作，以达到家园共同协调处理。

5、向上级部门汇报处置情况。

六、各类传染病处置：

1、加强晨检，密切关注幼儿身体状况。

2、体温超过38度予以登记，及时送医院、通知家长，对患者进行跟踪观察。

3、发现传染病患儿，立即隔离，对患儿接触过的物品进行彻底消毒，有必要时全班隔离。

4、发生群发性传染病，追究有关人员责任。

5、及时向上级汇报处置情况。

xx市xx幼教中心

2011年5月14日

(1)(2)

第二篇：幼教中心突发安全事故紧急疏散预案

一、指导思想：根据《规程》及有关部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降低到最低范围。特制定本园安全事故应急处理预案。

二、应急处理指挥机构:

xx园长为安全事故应急处理临时指挥最高负责人；

各分园园长为安全事故应急处理现场指挥负责人和信息传递负责人；

各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行疏散；

门卫专门负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜；

后勤人员专门负责临时救护工作。

三、安全事故应急处理预案:

当发生地震、建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一定要临危不乱，一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到指挥机构。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

（1）用哨子发出紧急集合信号。

（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

（3）各班主任、当班教师立即指挥学生按顺序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。

（4）疏散地点一般以学校操场为集结点，如遇紧急情况，直接疏散出校门。

四、突发事件处置方法:

如发生下例情况，任何一名教师都要自己的生命来保护好每一名幼儿不受到伤害。

1、遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行。

2、若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。当班教师转移幼儿至安全的地带。

4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。

5、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。

五、学校楼道安全管理措施及疏散预案:

1、凡是有学生在学校就有教师管理，保护学生；学生在校有多晚，教师 就要有多晚。

2、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有规律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值日教师负责楼道口进行监督、疏导。

3、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

4、学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施；楼梯照明等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

为认真贯彻、落实幼儿园安全工作要求，贯彻“谁主管、谁负责”的工作方针，做到管理有方、措施有力、治理有效，确保内部稳定，工作有序，特制定措施如下：

第三篇：校园突发安全事故学生紧急疏散演练方案

温泉镇第一中心小学

校园突发安全事故学生紧急疏散演练方案

一、演练内容、时间、地点

内容：校园突发安全事故学生紧急疏散

为了提高全校师生安全应急反应能力，增加师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，校务会讨论决定举行安全事故紧急疏散演练。为了使演练工作有力、有序、有效进行，特制定本方案。

时间：2012年5月18日下午3点28分。

地点：从化市温泉镇第一中心小学校园，实地演练。

二、演练原则

1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则；

2、坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则；

3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则。

三、演练目标

安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

四、组织机构

成立演习指挥部，负责演练过程的领导、组织和协调工作。

总 指 挥：刘少玲

副总指挥：张耀雄

成员：全体行管人员、年级组长

五、学习动员

1、召开全体教职工动员会议，组织教职工认真学习《演练方案》，了解演练程序，掌握演练要领，明确职责要求，提高思想认识，确保演练有序进行。

2、召开各班级学生动员会议，组织学生认真学习《演练方案》，熟悉演练要领，明确演练要求，遵守演练纪律，确保演练安全进行。

六、演练程序

（一）发出紧急疏散指令

1、总指挥宣布紧急疏散演练开始。

2、楼梯口疏散人员一边吹哨子一边紧急赶往各自的指定地点。

新教学楼：

楼层总负责---张耀雄 谭炳森

楼梯负责：西楼梯：朱慧娟；东楼梯：莫桂兴 楼层引导员：

一层：西楼梯口---朱凯玲；东楼梯口---郭悦花 二层：西楼梯口---叶秀娟；东楼梯口---徐燕兰 三层：西楼梯口---李金燎；东楼梯口---李健忠 四层：西楼梯口---黄树勋；东楼梯口---李健强 五层：西楼梯口---张定娟；东楼梯口---李锦莲 疏散地：运动场 运动场总负责：李坚强

进场路口引导员：叶志明 郑志聪 李丽珍 邹丽云 曾艳芬

（二）迅速组织学生撤离

1、各班当班科任教师立即停课，组织学生按指定线路和疏散秩序开始撤离。

2、无课的班主任迅速赶往本班教室与科任教师一起组织学生疏散，其他教师和工勤人员迅速赶往就近班级协助组织学生疏散。

3、任何教师无条件接受指挥部临时调遣。

（三）紧急救援滞留人员

1、各班学生疏散到操场集中后，班主任应迅速清点学生人数，并向指挥部报告。临时指挥部设在考勤点。

2、指挥部组织教职工对教室滞留人员开展紧急救援。

3、需要时，请求消防及医疗人员紧急救援，同时向上级主管部门报告。

（四）总结讲评，宣布演练结束。

七、注意事项

1、演练全过程，全体教师必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。

2、学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班主任在前面带队，其他班干部在中间护送，班长押后，二路纵队安全撤离。

3、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

4、楼道中要求有序急行，出楼梯口后快速跑进操场指定位置。

八、疏散步骤

1、警报声响起或疏散指令发出后，全校师生立即启动《校园突发事件安全演练方案》。

2、上课老师（班主任）听到警报或接到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员听到警报或疏散指令后，第一时间吹响疏散哨声并前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持冷静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离楼梯后上课老师（班主任）立即向楼层总负责人报告撤离情况，报告内容：报告某某，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。楼层总负责向总指挥报告。

5、指挥部根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

6、全校师生安全撤离后，班主任立即进行人员的清点，向年级组长报告清点情况，报告内容：报告年级组长，某班实际多少人，安全撤离多少人，报告完毕。年级组长向运动场总负责报告情况，报告内容：报告某某，某年级实际多少人，安全撤离多少人，报告完毕。运动场总负责向总指挥汇报情况。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

7、疏散结束后，由指挥长做演练点评，点评结束后各班按广播操出操路线返回教室。

九、邀请派出所的民警前来指导和示范及讲解

十、其他事项

1、思想重视，不能以游戏心态对待演练，让学生掌握基本的逃生技能、方法。

2、组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

从化市温泉镇第一中心小学

2012年5月11日

第四篇：贾寨小学安全事故紧急疏散预案

贾寨小学安全事故紧急疏散预案

为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防踩踏事故的发生，根据本校实际，特制定本校安全事故紧急疏散预案：

一、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。

1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。

2、各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。

二、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责： 少先大队要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼梯楼道，如：出操、升旗仪式、上专用室上课、上下午入学放学、社会实践活动、发生紧急事故等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值日护导老师检查的落实工作。

教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。

后勤处主任要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。

值日的安全护导老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。

学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任和该班的任课教师带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由班主任老师亲自带领学生出校门。

2、制定学生疏散预案。

上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。

上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏，便于及时有效地疏散。

课间操学生上下楼明确规定。下楼时：一、二、三年级学生直接出班，在教学楼前站队。二楼的四至六年级沿楼梯下楼，依次顺序为：五（1）、四（1）、三二六（1）、六（2），由该节任课教师和班主任带领，全部带到操场。

在楼梯值日的老师，按学校安排的时间和护导区域，要求准时到岗，认真负责，随时注意学生上下楼的安全。

一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向值周、值日教师及学校领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。

学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校领导和教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。

疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。

第五篇：紧急疏散演练预案

紧急疏散演练预案

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生重大灾害性事故等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

成立应急疏散领导小组：

组长：唐彦 成员：全体教职员工

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

1、现场指挥组：唐彦 罗利 邝意成基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

2、紧急疏散组：各班班主任

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

3、伤员救护组：邝高友

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

四、演练具体步骤

（一）演练时间

10月13日下午最后一节课

（二）演练分工

1、罗利--负责播放报警声

2、邝意成--负责操场安全

3、邝高友--楼道安全

5、班主任--负责教室安全及紧急疏散引导员

（三）演练步骤

1、各班主任提前做好学生的紧急疏散知识讲解：听到演练开始的命令后，迅速从前后教室门出教室，身体紧靠墙壁，弯腰护头，听从老师指挥；楼上三四年级各分一队下楼，行动要迅速；见到同学摔倒，要及时扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，听到广播播放报警音时，立即组织学生疏散到学校操场集合点（课间操位置），并保持抱头蹲姿，听到广播“演练结束”时，恢复站姿。

邝鄘小学