物理期末考试说明（5篇范例）

第一篇：物理期末考试说明

2013—2014学年度第二学期期末复习及考试说明

亲爱的同学们，暑假将至，你们面临的期末考试即将开始了，为了更好的复习及考出更好的物理成绩，交出自己满意的答卷，关于物理期末复习及考试做如下说明。

一、考试范围及内容

本次考试的范围，共包括四大部分内容

1、光学，共包括三部分：光的折射、光的波动性、光的粒子 性。其中含有两个实验：一是：测定玻璃的折射率；二是利用光的双缝干涉测定光的波长。

2、机械波（机械波中涉及到的机械振动的知识要会，如振动 图像的识别等）、电磁波3、4、原子和原子核 热学：分子动理论、热力学第一定律、气体压强的微观解 释。其中含有一个实验：利用单分子油膜测定分子的直径。本次考试题目说明：四种题型：单项选择和多项选择题，实验题，计算题；题数共26个，其中单选15个、多选5个、实验2个、计算4个.考试时间为90分钟，总分100分。

二、复习要求：

本次考试的考试范围较大、涵盖的内容较多而且概念多，知识之间的练习不是很紧密比较零。所以复习时要注意方法，虽然知识比较的零散可以按照小片，小范围的总结，找到知识之间的相关联的地方及它们的区别，如：关于电子，我们在这几部分中

涉及到几种对电子不同的称呼：光电子、热电子、β粒子，虽然它们都是电子但是它们的出处、作用等是不同的，但都是电子。注重对概念的理解，多角度的理解概念，如：分子做无规则的运动，分别由扩散和布朗运动来说明这个概念的，一个是直接的一个是间接的。再有要特别同学们强调是，要注重看书，关注书上对问题的描述。要结合笔记认真回顾上课时老师对知识的讲解。如果在复习时有问题要及时的解决，若不能及时的解决，一定把问题记下来，找时间解决了。

我相信只要同学们认真复习，安排好时间，一定你能对我们学过的知识的理解有很大的提高，为高三的进一步的复习奠定基础。

祝同学们考出理想的成绩！

高二物理备课组

第二篇：重庆市江北区2013-2014八年级物理期末考试说明

八年级物理

一、考试范围

人教版义务课程标准试验教科书物理八年级上册第一章《机械运动》至第七章《力》

二、考试形式

考试形式为闭卷、笔试。考试时间：90min ,满分：100分

三、试卷结构

1.内容结构与比例

第一章《机械运动》约占17%；第二章《声现象》约占3%第三章《物态变化》约占16%第四章《光现象》约占10%第五章《透镜及其应用》约占11%；第六章《质量和密度》约占30%；第七章《力》约占13%。

2.题型结构与比例

选择题(单项选择)占30%、填空题占16%、实验探究题占27%、计算题占27%。

四、考试内容与要求

重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，对物理、社会和技术相互关系的理解，运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。

科学内容范围：

声学部分

1.知道声音的产生和传播，知道真空不能传声

2.知道声音的特征

3.知道声音的利用

光学部分

1.知道光在均匀介质中沿直线传播，知道光在真空中的传播速度。

2.理解光的反射定律，了解平面镜成像的特点。

3.认识光的折射现象，了解折射的特点。

4.知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴，知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

5.知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件。

6.了解放大镜、照相机和幻灯机的原理。

热学部分

1.知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。

2.认识物质固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。

3.认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化或凝固过程中的吸热和放热。

4.认识蒸发现象，知道蒸发快慢与表面积、温度和液面上方气体流动速度有关，了解蒸发过程中吸热及其应用。

5.认识沸腾现象，知道沸点及沸点与压强的关系，知道沸腾过程中吸热。

6.知道液化现象，了解液化是气化的逆过程。

7.知道升华和凝华现象。

8.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。

力学部分

1.认识机械运动，能用运动和静止的相对性解释实际问题。

2.会根据实际情况确定运动物体的参照物。

3.能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。

4.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。

5.能用速度描述物体的运动，了解匀速直线运动。

6.了解平均速度，理解速度的概念和公式。

7.认识物体质量的概念，会测量固体和液体的质量。

8.知道密度是物质的一种特性，理解密度的概念，会查密度表，会用天平和量筒测固体和液体的密度。

9.了解力是一个物体对另一个物体的作用，知道力的作用是相互的，认识力的作用效果。

10.认识重力，知道重力是怎样产生的，理解重力的大小和方向。

11.认识弹力，知道弹力是怎样产生的，了解弹力的大小与形变的关系。

第三篇：期末考试物理题目汇总

物理期末考试题目汇总

1.如图所示在半径为R的半球形碗的光滑内表面上，一质量为m的小球以角速度ω在水平面上做匀速圆运动，则该水平面距碗底的距离h为多少？

解：小球在碗内做匀速圆周运动时受两个力：

重力mg竖直向下，碗对小球的支持力N指向球心，令其与竖直方向夹角为α 则小球做圆周运动的半径r=Rsinα

N与mg两力的合力产生水平面内指向圆心的加速度 ∴mgtanα = mw^2r = mw^2Rsinα gtanα = w^2Rsinα g/(w^2R)= sinα/tanα

cosα = g/(w^2R)h = RRg/(w^2R)= R-g/w^2

【备注，在本题中，碗对小球的支持力指向球心，重力竖直向下，合力指向平面的的圆心，根据求两个力的合力的平行四边形法则，所以合力=mgtanα，所以是没必要将支持力列入算式的~】

２．12-6

有 Ｎ 个 质 量 均 为 ｍ 的 同 种 气 体 分 子，它 们 的 速 率 分 布 如 图 所

示 ．(1)说 明 曲线 与 横 坐 标 所 包 围 的 面 积 的 含 义 ；(2)由 N和 v0求 a值 ；(3)求 在 速 率 v0/2到 3v0/2间 隔 内 的 分 子 数 ；(4)求 分 子 的平均平动 动 能 ．

解 :(1)由 于 分 子 所 允 许 的 速 率 在 0到 2v0的 范 围 内，由 归 一 化 条 件 可 知 图 中 曲 线 下 的 面 积

S2v00Nf(v)dvN

即 曲 线 下 面 积 表 示 系 统 分 子 总 数 Ｎ ．(2)从 图 中 可 知，在 0 到 v0区 间 内，Nf(v)av/v0； 而 在 v0到

2v0区 间，Nf(v)a则 利 用 归 一 化 条 件 有

Nv02v0avdvadvv0v0

0得

a(3)速 率 在 v02N/3v0

/2到 3v0/2间 隔 内 的 分 子 数 为

v03v0/2avNdvadv7N/12v0/2vv00

(4)分 于 速 率平方的平均 值 按 定 义 为

vvdN/Nv2f(v)dv0022

故 分 子 的平均平动 动 能 为

2v0a31121v0a322kmvmvdvvdvmv3600Nvv0N220

３．物理求助设有一以理想气体为工作物的热机循环，如图所示，证明其效率为n=1-r{[(V1/V2)-1/[(P1/P2)-1]} 你的图很可爱 = = 效率的定义为n=1-Q放/Q吸；

该循环，吸热过程为等容过程，放热过程为等压过程分别计算： Q吸=Cv（T2-T1)=Cv(P1V2-P2V2);Q放=Cp(T2-T1)=Cp(P2V2-P2V1);带入定义式，再有绝热的关系（这个应该知道吧，我这里打不出指数），带入变形就有你的结果了

（上面两个等式的后面的等号用到了克拉伯龙方程，不写出来了；式子中T1T2只是示意两个状态的温度，为方便都只取了1mol，你设x mol做法是一样的，最后相除可以消掉，希望对你有帮助）４．一卡诺热机的低温热源的温度为7℃，效率为40%，若要将其效率提高到50%已解决问题

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一卡诺热机的低温热源的温度为7℃，效率为40%，若要将其效率提高到50% [ 标签：卡诺热机, 低温温度, 效率 ] 匿名 2009-12-26 11:01 问高温热源的温度应提高多少？ 注：要有解题吧步骤

解: 卡诺热机效率η=1-T1/T2(T1、T2分别表示低温热源和高温热源的温度，单位为K)第一次T1=7℃=280K,效率为40%，代入η=1-T1/T2解得高温热源温度T2=466.7K 第二次T1=7℃=280K，效率为50%，代入η=1-T1/T2解得高温热源温度T2=560K 所以高温热源温度应提高560-466.7=93.3K=93.3℃

第四篇：初三数学期末考试说明

初三数学

一、区里出题的指导思想

1.2.3.4.5.6.考查三基的基本原则不变，基础试题中课本略改编题、变式题占有一定比例 以能力立意命制综合题、操作类试题 突出主干知识和数学思想方法的考查，重点知识重点考查 体现《2012考试说明》通报会对应用题渗透的精神 进一步用现阶段知识为背景靠近中考题型 突出考试的检测、激励、评价功能，以及良好的教学导向作用

二、试卷设置

答题时间：120分钟满分：120分

 与中考试卷相同，共25道大题，其中选择题 8 道, 填空题 4 道, 解答题 13 道

 整体难度加大，易、中、难比约为 5.5  3  1.5

 期中前与期中后的知识所占比例大约为3.5：6.5

 代数、概率与 几何的比约为55：45

三、考查范围

第二十二章《一元二次方程》

第二十三章《旋转》

第二十四章《圆》

第二十五章《概率初步》

第二十六章《二次函数》

第二十七章《相似》

四、应考策略

三个基本出发点:

一）应该构建好知识框架，也就是知识之间的内在联系，把所学过的知识形成系统，增强学习的主动性、自觉性，减少盲目性．

二）归纳数学的思想方法，即函数与方程思想、数形结合思想、转化思想、分类讨论思想等等．

三）积累数学解题经验，培养学习能力

五、学校复习策略： 精心按照区里的要求，全组老师分工合作，抓出高频考点和易错考点，打造了九套模拟试题，六章章节测试，在复习阶段以练为主，充分体现“有讲有练，精讲多练”的原则．以课堂内为主．复习课上教将注重总结出学习的规律性，充分发挥课堂效益，尽量把问题解决在课堂上．

六、希望家长能够积极配合学校，积累错题，落实错题！我们会把模拟题发到公共邮箱中，请家长帮助摘取错题，形成自己的错题集，用于考前反复练习，查漏补缺！

第五篇：资产评估期末考试说明

关于《资产评估》期末考核方式的说明

各位同学：

大家好。欢迎大家学习《资产评估》课程，希望大家能够按照网上课件的学习要求，按期保质完成本课程的学习。鉴于本课程期末考核方式的特殊性，下面对它的考核方式作特别说明。

本课程总成绩由四部分构成：出勤（10分）、学习参与度（10分）、平时作业（20分）和期末考核（60分）。具体要求可见课件“学习评估”内容。在此对期末考核方式作一说明。

期末考核以开卷形式进行，考试题型为实际案例评估及论述题。需要特别强调的是：期末课堂考试只进行其中一部分，即论述题的考试。而实际案例评估报告的完成是在课下进行的，不在课堂考试中进行。在期末课堂考试结束时，评估报告同试卷一起上交监考老师。

所以希望各位学员安排好学习时间，保证在期末课堂考试之前完成该报告。在此特别强调，请遵照执行，以防影响你的总评成绩。

最后祝大家圆满顺利完成本课程学习！

《资产评估》主讲教师：李钧2006.9

附：实际案例评估要求

请学员根据实际情况,自行确定被评估对象(可以是本科程中所涉及的各类资产中任意一种),然后运用所学理论与方法对该被评估对象进行评估(评估目的与评估基准日自行确定)，最后写出一份评估报告。评估报告中必须写明评估对象（包括对被评估对象情况介绍），评估人员，评估目的，评估基准日，评估依据，所收集的资料，评估方法，评估计算过程以及评估结果。