方集镇中心学校2011--2012学年度(下)八年级历史教学总结

第一篇：方集镇中心学校2011--2012学年度(下)八年级历史教学总结

方集镇中心学校2011--2012学年度（下）八年

级历史教学总结

八年级（1）班：

本学期即将结束了，按照教学计划以已如期完成了八年级历史下册的教学任务。回顾这学期的教育教学工作，想说的很多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

一、教学反思： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者就必然有学者，学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教是教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，接触新的教学方式，同学们还不能马上适应；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，教师讲得太少，没有照顾到整体，还没有实现课改要求的兵教兵兵练兵，在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想，从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证.。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，备教法，制作学案，备课不充分或者学案做得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，除了制作学案外，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。

二，本学期主要工作：

1、突显现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展。本学期利用各种机会加强教改理论学习和实际锻炼。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等，充分运用课堂这个平台，让学生展示自己的才华和能力。

3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课、制作学

案，课后备课小组成员积极进行讨论反思。

4、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课。

5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,.6、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

三、取得的主要工作成绩：

1、积累了一定的教学理论和方法，为今后进一步落实教改奠定了更好的基础。

2、本人的公开课,取得较好成绩,受到好评。

3、教研教改取得一定的效果，学生在活动中学会了学习，掌握了历史知识。

4、制作学案，获得好评。

四、存在的不足：

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，还存在传统的教学方法和手段成分。

3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。

五、今后努力的方向：

1、加强学案的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实课改理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。

2012年6月21日

2011-2012学年度（下）八年级历史教学

工

作

总

结

刘艳丽

2012年6月21日

第二篇：方集镇中心学校2011--2012学(下)八年级历史教学总结

方集镇中心学校2011--2012学（下）八年

级历史教学总结

八年级（1）班：

本学期即将结束了，按照教学计划以已如期完成了八年级历史下册的教学任务。回顾这学期的教育教学工作，想说的很多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

一、教学反思： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者就必然有学者，学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教是教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，接触新的教学方式，同学们还不能马上适应；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，教师讲得太少，没有照顾到整体，还没有实现课改要求的兵教兵兵练兵，在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想，从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证.。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，备教法，制作学案，备课不充分或者学案做得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，除了制作学案外，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。

二，本学期主要工作：

1、突显现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展。本学期利用各种机会加强教改理论学习和实际锻炼。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等，充分运用课堂这个平台，让学生展示自己的才华和能力。

3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课、制作学案，课后备课小组成员积极进行讨论反思。

4、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课。

5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,.6、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

三、取得的主要工作成绩：

1、积累了一定的教学理论和方法，为今后进一步落实教改奠定了更好的基础。

2、本人的公开课,取得较好成绩,受到好评。

3、教研教改取得一定的效果，学生在活动中学会了学习，掌握了历史知识。

4、制作学案，获得好评。

四、存在的不足：

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，还存在传统的教学方法和手段成分。

3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。

五、今后努力的方向：

1、加强学案的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实课改理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。

2012年6月21日

2011-2012学（下）八年级历史教学

工

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刘艳丽

2012年6月21日

第三篇：方集镇中心学校课桌椅管理制度

方集镇中心学校课桌椅管理制度

为了进一步加强课桌椅的管理，提高课桌椅使用效率，培养学生爱护学校公共财物的良好行为习惯，特制订本制度。

1、学校总务处已将所有课桌椅统一进行编号，然后分配到各班并登记。并在本期做到定期检查，保证所有课桌椅完好。

2、学校将按各班人数配齐新课桌椅，班主任做为各班新课椅使用的总代表要对本班的所有新课桌椅的保管负责。

3、班主任要将本班每一套新课桌椅责任到每一位学生。学生在校期间要一直使用保管本套课桌椅，中途不准调换，损坏照价赔偿。

4、班主任要教育学生爱护好自己的课桌椅，做到四个严禁：严禁在课桌椅上乱写乱画和粘贴面片；严禁用小刀在课桌椅上刻画；严禁在课桌椅上踩踏；严禁故意损坏自己或他人的课桌椅，做到文明使用课桌椅。坚决杜绝丢失、挪用、调换等现象发生。

5、各班如有转出学生时，须先将本人的课桌椅交还学校后方可办理转学证明，本班如有转进学生时，班主任要及时通知总务处，办理领用新课桌椅的手续，班主任异动，要及时与新班主任做好交接。

6、学校课桌椅的检查管理由学校总务处负责，实行总务处检查与班级自查相结合，每期二次定时检查（期中、期末），总务处落实检查结果及相关赔偿事宜（按县教育局课桌椅管理办法相关规定进行桌：80元，椅：45元）。

7、严格实行环节制度与责任追究制度，如发现课桌椅人为损坏，由损坏者或其监护人负责赔偿。

8、课桌椅在使用过程中如出现非人为损坏，应及时通知总务处进行维修。

9、学期结束，学校对各班级的课桌椅管理使用情况进行一次认真检查评比，公布评比结果，并作为评选优秀班集体的依据。

第四篇：郭集镇中心学校2013八年级物理教学工作总结

2013八年级物理教学工作总结

郭集镇中心学校苏方铸

【导读】：2013八年级物理教学工作总结,积极参加学校的各项生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师,做一个社会满意的优秀教师。

一学期来,我时时严格要求自己,积极参加学校的各项生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师,做一个社会满意的优秀教师。

本学期我任教八年级(2)、(4)、(6)三个班的物理教学任务,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来。认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,积极主动观察课堂,向其他教师学习。收到较好的效果,现将本学期的教育教学工作总结如下:

(1)课前备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚。向同组教师请教,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

(2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习物理的积极性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学物理的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业。重视过程与方法的教

学。

(3)培养兴趣,关注全体学生。物理是八年级学生开始接触的一门新课,应从培养学生的兴趣出发。因为兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。

(4)转化后进生,全班齐努力。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。本学期物理教学,虽然积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育奉献自己的力量。

第五篇：八年级历史下知识点总结

八年级下学期历史知识点总结

第一单元

中华人民共和国的成立和巩固

第一课

中国人民站起来了

一、第一届政治协商会议（筹备建国）

1、时间：1949年9月。地点：北平。

2、内容：（1）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。（起临时宪法的作用）

（2）选举中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。

（3）决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。

（4）决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

二、中华人民共和国成立

1、时间：1949年10月1日。

2、成立标志：开国大典。

3、历史意义：（1）开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

（2）壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫人民争取解放的斗争。

三、西藏和平解放

1、时间：1951年。西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团与中央人民政府达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。

2、历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

第二课

最可爱的人

抗美援朝战争(1950年10月——1953年7月)

1、原因：（1）美国出兵侵略朝鲜。

（2）美国的侵略活动严重威胁中国的安全。①以美军为主的联合国军越过“三八线”一直打到中国鸭绿江边；

②美军飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境城市；

③美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。

（3）朝鲜政府请求中国政府派兵援助。

2、目的：抗美援朝、保家卫国。

司令：彭德怀

过程：五战五捷。

3、战斗英雄：黄继光、邱少云

重要战役：上甘岭战役

4、结果：

1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

5、意义：（1）保卫了新中国的安全；（2）提高了新中国的国际地位；（3）为新中国的建设赢得了相对稳定、和平的外部环境。

第三课

土地改革

土地改革(1950年—1952年)

1、原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

2、时间：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。1952年底，全国大陆基本完成了土地改革。

3、内容：废除地主阶级土地所有制，实行农民土地所有制。

4、意义：（1）彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民翻身成为土地的主人。

（2）巩固了人民政权，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工

业化建设准备了条件。

第二单元

社会主义道路的探索

第四课

工业化的起步

一、第一个五年计划(1953年－1957年)

1、背景：新中国工业水平很低，工业基础薄弱。

2、目的：为了有计划地进行社会主义建设。

3、基本任务：①集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；③相应地培养建设人才。

4、主要成就：（1）工业：鞍山钢铁公司大型轧钢厂、沈阳第一机床厂、长春第一汽车制造厂，东北工业基地形成；（2）交通运输：武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏公路。

5、意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

二、共和国第一部宪法：

1、制定：1954年9月，由在北京召开的第一届全国人民代表大会制定。

2、主要内容：规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

3、意义：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

第五课

三大改造

三大改造(1953年—1956年)

1、三大改造的内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

（1）对农业的社会主义改造──以合作化的方式，建立农业生产合作社。效果：促进了农业产生的发展，使农业产量年年增高。

（2）对手工业的社会主义改造──以合作化的方式，建立手工业生产合作社。

（3）对资本主义工商业的社会主义改造——公私合营。“公”指国家，“私”指资本家。在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料，实行赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

2、三大改造的实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制。

3、意义：我国初步建立起社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段。

第六课

探索建设社会主义的道路

一、中共八大（1956年）：

1、内容：大会指出，当前党和人民的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

2、意义：是探索建设社会主义道路的良好开端。

二、大跃进和人民公社化运动（1958年）

1、背景：1958年，党中央提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。

2、原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。

3、表现：发动了“大跃进”运动和人民公社化运动，使“左”的错误在全国严重泛滥。

4、标志：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为主要标志。

5、影响：大跃进和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。

6、教训：①搞经济建设要从我国的基本国情出发，不能急于求成。②要尊重经济发展的客观规律，按规律办事。

三、社会主义建设时期的模范人物：

1、焦裕禄：兰考县委书记。带领兰考人民治理风沙、水涝。被称为“党的好干部”。

2、王进喜：大庆石油工人。他带领工人打出了大庆油田的第一桶油。赢得了“铁人”的称号。

3、邓稼先：两弹元勋。

第七课

“文化大革命”的十年（1966年——1976年）

1、毛泽东发动文化大革命的原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误的认为党中央出了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险。

2、开始：1966年，中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，成立“中央文革小组”，对刘少奇、邓小平进行了错误斗争。

3、“二月抗争”：1967年2月，老一辈革命家对“文化大革命”的错误做法提出了强烈批评，但被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。

4、党的历史上最大一起冤案：文革期间，国家主席刘少奇遭到迫害，被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，被开除出党，并遭非法监禁，迫害致死。

5、粉碎林彪反革命集团：1970年至1971年间，林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。毛泽东、周恩来粉碎了这次政变。1971年9月13日，林彪仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡。

6、“四五运动”：1976年初，周恩来逝世。“四人帮”压制人民群众的悼念活动，激起广大群众的愤怒，爆发了“四五运动”。它为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。

7、结束：1976年10月，粉碎江青反革命集团，结束了“文革”这场内乱。

8、“文化大革命”的性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

9、教训和启示：①必须坚持以经济建设为中心；②必须加强民主、法制建设，坚持依法治国的方针；③必须解放思想、实事求是，一切从实际出发，从中国国情出发。

第三单元

建设有中国特色社会主义

第八课

伟大的历史转折一、十一届三中全会：

1、背景：①人们要求纠正“文化大革命”的错误。②当时中央的主要领导人仍然坚持“左”的错误，提出“两个凡是”的方针。③1978年展开的真理标准问题的大讨论使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。

2、时间、地点：1978年底，北京。

3、内容：①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；

②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；

③组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

4、影响：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

二、民主法制建设的加强：

1、背景：文化大革命使我国的民主和法制建设遭到了严重践踏，人民群众深刻认识到加强民主和法制建设的重要性。

2、成就：①平反冤假错案。为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

②加紧立法。1982年颁布第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。此后，又颁布了一系列法律，基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。

第九课

改革开放

一、对内改革

1、农村改革：家庭联产承包责任制

（1）开始：

1978年，安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。随后，在中央的指导下，农村逐步实行家庭联产承包责任制。

（2）影响：①农民生产积极性大大提高，农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来了。

②农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

2、城市改革：国有企业改革

（1）开始：从1985年起，城市改革全面开展，重点是国有企业改革。

（2）主要内容：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展；

②国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；

③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。

二、对外开放

1、开始──1980年，建立四个经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门）。深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。

2、扩大──开放14个沿海城市，增设海南经济特区，设立上海浦东开发区。

3、格局──形成了经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

4、作用：有利于吸收外资，引进先进科学科技和管理经验，有力地推动了改革开放和社会主义现代化建设的进程。

第十课

建设有中国特色的社会主义

一、邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成1、十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放。

2、党的十二大（1982年），邓提出“建设有中国特色的社会主义”。

3、党的十三大（1987年），邓阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（一个中心，两个基本点）。十三大作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。

4、1992年，邓小平南方讲话，指出：①特区姓“社”不姓“资”。②改革开放的胆子要大一些，步子更快一些，敢于试验。③要抓住机遇，发展自己，关键是发展经济。④发展才是硬道理。进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色社会主义产生了深远影响。

5、邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

二、邓小平理论指导地位的确立1、1992年，中共十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位。

2、1997年，中共十五大把邓小平理论写进党章，确立为党的指导思想。

3、意义：邓小平理论第一次比较系统的回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，对建设中国特色社会主义具有重要意义。

第四单元

民族团结与祖国统一

第十一课

民族团结

一、民族区域自治：

1、原因：我国是统一的多民族国家，在历史发展中逐渐形成以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。

2、实行：中国在少数民族聚居地区实行民族区域自治。全国已建立五个省级民族自治区。

3、意义：民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。

二、各民族共同发展

1、中央人民政府实行各民族共同发展的政策，少数民族地区得到迅速发展。如西部大开发战略。

2、我国处理民族关系的三原则：，民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

第十二课

香港和澳门的回归

一、“一国两制”的构想

1、提出者：邓小平。

2、内涵：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。

3、意义：为实现祖国统一大业指明了前景，是推进祖国统一大业的基本方针。

二、香港、澳门回归祖国1、1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归，分别设立特别行政区。

2、港、澳回归祖国的意义：香港、澳门回归祖国，中国人民洗刷了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

第十三课

海峡两岸的交往

一、大陆对台政策的演变

1、新中国成立后，党和政府明确提出要解放台湾；

2、20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想；

3、改革开放以后，在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针；

4、1995年，江泽民又提出了发展两岸关系，促进和平统一的八项主张，成为新时期推进祖国和平统一的指导思想。

二、海峡两岸关系的发展1、1987年，台湾当局调整“三不政策”，海峡两岸近三十八年的隔绝状态被打破，两岸关系发生了历史性的变化。

2、1992年，海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识（即“九二共识”）。

3、1993年，“汪辜会谈”在新加坡举行，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。

4、20多年来，在“和平统一，一国两制”基本方针的指引下，两岸经济、文化交流蓬勃发展。海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。

三、对我国统一台湾的看法

①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；

②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；

③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益；

④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据；

⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。

总之，实现祖国统一大业是民心所向、大势所趋，是任何力量都阻挡不了的。

第五单元：国防建设和外交

第14课

钢铁长城

一、海军

1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立，新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队。

2、1971年自行研制导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。

3、进入20世纪90年代，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

二、、空军

1、人民空军建立之初经历了抗美援朝战争的考验。

2、1956年，我国仿制成功歼5型歼击机。

三、导弹部队：1966年中国组建战略导弹部队，主要担任核反击任务，陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器，具有较强的战斗力。

第15课

独立自主的和平外交

一、外交政策：新中国成立之后，奉行独立自主的和平外交政策。

二、外交成就

1、和平共处五项原则

（1）提出：1953年底，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出了和平共处五项原则。

（2）内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。

（3）影响：和平共处五项原则在国际上产生了深远的影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。

2、万隆会议

1955年，在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。周恩来在会上提出“求同存异”的方针。这一方针的提出具有重要意义：①促进了会议的圆满成功，②促进了中国同亚非各国的团结与合作。

第16课

外交事业的发展

一、中美关系正常化

1、背景：（1）新中国成立后，美国政府敌视新中国，对中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。

（2）随着中国国际地位的提高和国际形势的变化（美苏争霸、中苏关系恶化），中美关系出现转机。

2、过程：（1）1971年7月，基辛格秘密访华，与周恩来总理举行会谈。

（2）1972年2月，美国总统尼克松访华。中美双方在上海签署了《中美联合公报》。

3、意义：中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。

4、中美建交：1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。

二、中国恢复在联合国的合法席位1、1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了了中华人民共和国在联合国的合法席位。

2、意义：这是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。

三、中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建立外交关系。

四、中国承办亚太经合组织会议

1、时间、地点：2001年，中国上海。

2、主题：新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。

3、意义：上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

五、新中国取得辉煌外交成就的原因

1、综合国力显著增强，国际地位不断提高。

2、奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则。

3、针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策。

第六单元

科教文化与社会生活

第17课

——第21课

一、科技成就

1、“两弹一星”（指原子弹、导弹和人造地球卫星）

（1）1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功。意义：加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，对于维护世界和平具有重要意义。

（2）1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹发射成功，我国有了可用于实战的导弹。

（3）1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为继苏联、美国、法国、日本后，第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

2、航天技术：1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神州一号”。2003年，中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。

3、农业科技：1973年，袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻。他培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，他被誉为“杂交水稻之父”。

4、863计划：（1）时间：1986年3月。

（2）涉及领域：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术八个领域。

5、计算机网络技术：20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，计算机网络技术被广泛应用于各个领域，引起经济和社会的深刻变化。

二、教育、文化和体育

1、教育

（1）1986年，我国颁布《中华人民共和国义务教育法》，到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。

（2）“科教兴国”战略：20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。

（3）高等教育大发展：

20世纪90年代，教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作（211工程）。

2、文学艺术

（1）1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。

（2）建国以来影视艺术发展迅速。改革开放以来，电视逐步进入每个家庭，影视艺术成为人们文化生

活的重要组成部分。

3、体育

（1）1984年，第23届奥运会上，中国实现了奥运史上金牌零的突破。第一个奥运金牌获奖者：许海峰；获奖项目：射击。

（2）1990年，中国首次成功举办亚运会。

（3）2008年8月，中国成功举办了第29届奥运会。中国正在走向世界体育强国。

三、社会生活的变化

1、衣食住行的变化

改革开放前

改革开放后

衣

买衣服凭布票，数量有限，色彩样式单调。

衣着丰富多彩，成为显示风度、展示个性的方式。

食

食物匮乏单调，营养严重不足，部分未解决温饱。

吃饭问题得到解决，讲究营养均衡，粗细搭配。

住

居住条件较差。

人均居住面积扩大，装修和居住环境明显改善。

行

交通条件改善，铁路、公路和航线增长快。

2、变化的原因：改革开放解放了生产力，促进了经济的发展和人民生活水平的提高。

3、改革开放后就业制度的变化：从前的“铁饭碗”被打破，就业渠道拓宽。人们可以通过人才市场自主择业。持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷。

4、改革开放后社会保障体系的建立和完善：建立了城市居民最低生活保障制度，养老保险制度改革取得重大进展，医疗保险制度改革全面启动。