2012-2013学年上学期高二级政治备课组计划（xiexiebang推荐）

第一篇：2012-2013学年上学期高二级政治备课组计划（xiexiebang推荐）

中学备课小组活动计划

2012—2013学年上学期高二级政治科

本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以教法研究为主线，努力打造高效课堂。全组成员认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围。根据学校工作要点和高二会考纲要，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。

一、备课组基本情况

全组四位老师： 1-4班，5-8班，9-14班，15-20班。

二、加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作。

1、本学期认真学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论, 探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到我们的教育教学行为中去。加强学科建设，加强集体备课，做学习型和创新型教师。

2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新教师汇报课，并认真做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。

三、加强常规教研，提高备课组整体水平。

1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步。

2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的研究，探索集体备课的有效模式，通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。

3、充分利用网络资源，优化课堂教学，使本组的教师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享。

4、坚持多媒体教学，发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣

5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，积极稳妥地推进新课程改革。

6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作。认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神。

四、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注学校整体发展，促进个人进步和整体素质的提升。

1、组织组内积极推磨听课和评课，积极配合教研组及学校的活动，加快青年教师的成长；

2、积极做好平时段考的出题和评卷工作，认真做好质量分析，及时总结。平时积极鼓励教师撰写教育教研论文，不断进步和提高。

五、本学年教学进度安排如下：

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20课时 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 教学内容 第一课文化与社会 第二课文化对人的影响 第一单元综合探究：聚焦文化竞争力 第三课文化的多样性与文化传播 第一单元测试及分析 第四课文化的继承性与文化发展 第五课文化创新第二单元综合探究：求真务实与时俱进 第六课我们的中华文化第二单元测试及分析 第七课我们的民族精神 综合探究：筑牢中华民族的精神支柱第三单元测试 第三单元测试分析第八课走进文化生活 第九课推动社会主义文化大发展大繁荣 期中复习期中考试 试卷讲评 第十课加强思想道德建设 第十课思想道德修养与科学文化修养第四单元综合探究：感悟当代中国的先进文化 第四单元测试及分析、文化生活综合测试、讲评 必修四哲学生活第一课 美好生活的向导 第二课 百珂争流的思想 第三课 时代精神的精华1 第四课 探究世界的本质 第五课 把握思维的奥妙 期末复习期末复习期末考试

第二篇：高二政治备课组计划

高二政治备课组计划

备课组活动的宗旨是聚焦课堂教学全面提高教学质量。

工作的指导思想和目标 ：抓住广东省高中教学水平评估的契机，根据学校工作要点和高中部工作意见以政治教研组工作计划为指导以不断提高教学质量为工作重心坚持“以人为本全面、协调、可持续”的科学教育发展观为指导，在备课组活动中认真研究教学教法积极开展各类学习、研讨活动研究教学过程的优化提高思想政治课堂教学的针对性、主动性和实效性落实“高质量有特色”的目标要求实现“全面提高教学质量”的教学工作目标，为学生的全面发展和高二年级的政治教学水平的进一步提高而努力

教学进度

第十五周前完成《哲学生活》的教学任务期间组织一次月考、一次期中考试。第十五周开始为会考的备考复习提前准备。

三、备课 每周组织至少一次集体备课活动讨论各自在教学中碰到的疑难问题。其他时间的备课采取分工负责、资源共享的形式减轻教师的不必要的负担。同时各人根据自己所任班级特点对讲授内容及教学方法进行调整百不是千篇一律。

四、组织实施 一加强集体备课把握教学重点突破教学难点 备课组集体备课主要内容：

1了解并统一教学进度精选学习情景材料扩充教学内容有效突出教学重点突破教学难点统一课堂练习。

2了解学生掌握近阶段学习情况共同解答学生疑惑交流激发学生学习积极性的有效方法。

3交流当前的时政热点开展拓展型课程的集体备课活动。

加强听课评课学习优点指出不足提高效能 争取每两周听课评课一次备课组内所有老师轮流进行上课并强化评课研讨工作。从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流重点评存在的不足和改进的方法。重视拓展型课程教学提高学生的学习兴趣和学习能力 我们准备通过各种途径了解吸引学生眼球的社会问题发挥二位老师的集体智慧精心备课认真上课注重课

后教学反思广泛听取学生对课堂内容、形式、效果的评价要求学生指出改进的意见和建议并认真记录在册。

加强训练与评价精选典型案例设计有质量的问题反映高考精神。对于现有的《目标测评》要用足用好。认真作好作业的批改、评讲工作。评讲要坚持老师有针对性的选择精讲与学生自主提问相结合的原则注重实效提高学习实效。

附 行事历

时间 课题 主讲

第一、二周 意识能够反作用欲客观事物 杜老师

第四周 事物是普遍联系的 徐老师

第六周 要用发展的观点看问题杜老师

第八周 按客观规律办事徐老师

第十周 矛盾是普遍存在的杜老师

第十二周 矛盾普遍性与特殊性的关系杜老师

第十四周 量变与质变杜老师

第十五周 坚持唯物辩证法徐老师

第十七周 认识的根本任务徐老师

第十九周 分析与综合相结合杜老师

会考备考

第三篇：2014年上学期高二政治备课组工作总结

2014年上学期高二政治备课组工作总结

海南省乐东思源高中 舒象恒

本学期，我备课组坚持以科学发展观、高中新课程理论和我校“一五发展规划”为指导，以落实“科技兴校”、“科研强校”为宗旨，以研究政治教学、推进课堂教学改革为重点，以推进集体备课为主题，认真组织开展备课组活动，群策群力，集体备战高二基础会考。为总结成功经验，展望下学期工作，现写出本学期备课组总结如下:(一)本学期取得的主要工作成绩及主要成功经验

本学期，我组抓住工作重心，突出集体备课的重点工作是备战会考。在2014年高二基础会考中，我校政治学科人均分79.13分，位居全乐东县第一名。回顾工作，我们的主要经验如下：

1、以提高业务水平为主线，组织开展业务学习

根椐学校及高二年级组的要求，我们坚持每周一召开备课组会议，组织成员学习教材内容，认真讨论教学重点和难点；学习教育教学、高中新课程理论，更新教育教学理念和观念，转变教师角色，树立新的教师观、学生观；集中学习《高中思想政治新课程标准》和《高中思想政治学业基础测评指导》，研究高中政治新课程改革，全面把握高二政治学业基础会考复习的进度和难度，实施有效教学；学习党和国家的重大方针政策、时政新闻，全面掌握党和国家的方针政策和时政热点，优化知识结构，提高业务能力和教学水平。

2、以研究课堂教学改革为重点，加强集体备课

推进课堂教学改革是本学期教学研究的重点。为推进高中课堂教学改革，我备课组曾经五次召开专题研究会议，认真研究分组合作学习和高中基础会考复习教学，并将二者有机结合起来，探索少教多学的教学方法，推进课堂教学改革，培养学生良好的学习习惯和学习态度，引导学生合作学习、自主学习；在备课研讨会上，我们多次研究有效课堂教学，围绕思想政治教学的“三维目标”，群策群力研究教学设计，严格按照《高中思想政治学业基础测评指导》要求，深入钻研教材，精心设计教学内容；在组员之间每周互相听一节课，开展互评、互学活动，课堂教学实效及时进行评估，对课堂教学进行调整和改革；对教学中存在的典型问题进行案例分析和开展行动研究，坚持集体讨论，认真进行教学反思，总 1

结教学经验，提高教学质量。通过集体备课，相互学习，取长补短，推进课堂教学改革，提高课堂教学实效。

3、以提高教育教学实效为根本，整合教学资源

推进课堂教学的根本是提高教育教学实效。为了全面备战学业基础会考，我备课组充分发挥教师的集体智慧，充分整合教学资源，全面提高课堂教学实效。为了在有限的复习时间内，有效进行复习教学，我备课组继续发扬合作精神，发挥成员群体优势，集体研究《高中思想政治新课程标准》和《高中思想政治学业基础测评指导》，对照《指导》上的每一个点，研究考试要求，分工制作课件、编制习题和试卷；充分发挥每个成员的作用，充分利用网络等教学资源，分工收集教学信息，认真研究信息，精选教学信息，精心设计试卷，尤其是集体设计的时事政治资料和主观题复习资料学案，学生经过水平考试检验，学生普高反映极好。继续推进成员之间的教学资源、信息共享，优化教学设计，精心设计教学问题，统一教案、学案，按统一教学进度进行授课、训练，统一安排培优转差教学内容，实现优质教学资源的最佳效用。

4、以促进学生全面发展为目标，坚持辅优与转差“两手抓”

为了全面落实基础目标，我们面向全体学生，坚持因材施教，促进学生全面发展。对于文科班级，严格按照高考要求，加强辅导和培优工作，结合热点和焦点问题，指导学生开展探究性学习，加强学生能力培养，全面提高学生素质，促进优秀学生的全面发展；对于理科班级，严格按照《学业高中思想政治学业基础测评指导》要求，认真落实基础知识、基本技能教学。

特别是学习基础差、学习态度差的“双差生”，他们基础差，学习态度更差，是我们抓基础会考教学的重点对象和难点所在。为了突出重点，我们备课组在每一次考试过后都认真研究，集体行动，统一规划，加强对学生基础过关的指导、监督和检查，认真落实每一个基本知识点的过关，确保“将只只蚂蚁都捉上树”。由于过关工作抓得落实，学生打好基础，他们对通过学业会考都充满了信心。

（二）存在的主要问题及下学期工作思路

本学期取得的成绩是可喜的，但依然存在着突出的问题，这为我们下学期工作指明了方向。

1、存在的主要问题

本学期，我组工作中还存在不少的问题，主要表现在：部分成员在思想上对

集体备课的重要性认识不够，在备课会议上欠主动发言，听得多、说得少；成员评课的积极性不够高，每次听公开课后，对评课欠重视，部分成员在评课中欠自己的见解；教学常规工作欠规范，书写教案、听课笔记等欠规范，与规范化的要求尚有一定距离；部分成员在每次考试出题制卷时，对教材重、难点和考试要求欠准确把握，业务水平有待于进一步提高；成员在开展教学研究、总结教学经验、撰写论文等方面，积极性有欠缺，研究水平有待于提高。

2、下学期工作思路

针对上述问题，确定下学期工作思路如下：

（1）加强组内教师合作，落实集体备课常规，互相听课、评课，共同提高业务水平；

（2）组织教育教学理论学习，进一步转变教育教学观念和教师角色；（3）加强教学研究和考试研究，精讲教学内容，优化教学设计，实施有效教学，打造生态高效课堂；

（4）面向全体学生，进一步促进学生全面发展。

2014年7月5日

第四篇：2010-2011学第二学期高二政治备课组计划

2011-2012学第二学期

高二政治备课组计划

徐 江 松

本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以教法研究为主线，努力打造高效课堂。全组成员认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围.根据学校工作要点和高二理科班即将进行学业水平测试的现实情况，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。

一.加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作.1.本学期认真学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论, 探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到我们的教育教学行为中去。加强学科建设，加强集体备课，做学习型和创新型教师。

2.认真参加各级各种教研活动，如公开课、推门听课和新教师第二次汇报课，并认真做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。

二、加强常规教研，提高备课组整体水平

1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步.2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的研究，探索集体备课的有效模式，通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。

3、充分利用网络资源，优化课堂教学，使本组的教师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享。

4、积极组织文科班学生有效复习，下半学期在开始一轮复习的《经济生活》。

5、理科班迎接即将到来的省学业水平测试。积极准备复习，深入系统的研究水平测试考点及改革方向，把握水平测试的命题趋向和要求，为测试做好充分的准备。

6、规划执行好学科知识竞赛，校本课程，落实配合教导处教学检查。

三、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注学校整体发展，促进个人进步和整体素质的提升。

1、推动加快青年教师的成长，组内积极推磨听课和评课，积极配合教研组及学校的活动；

2、积极做好平时段考的出题和评卷工作，认真做好质量分析，及时总结。平时积极鼓励教师撰写教育教研论文，不断进步和提高。

四、教研时间 ： 周二下午 第九节

五、高二必修班学业水平测试考前安排：

（1）五月中旬完成《政治生活》、《生活与哲学》、《经济生活》的单科复习；

（2）五月底进行综合练习及讲评，对照考点，查漏补缺，六、本学期教学进度安排：上完《文化与生活》内容及学业水平测试总复习部分内容。

2012-2-10

第五篇：学年上学期高二政治备课组工作总结

一、主要的工作及取得的成效：

1、认真稳步推进新课，竭力提高每一堂教学效果

本学期高二年级前半段时间还是对高中政治必修四《生活与哲学》新课的教学，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的、深奥的，因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受，甚至于有畏难情绪。所以，在必修四的教学中我做到了以下几点：第一，广泛深入备课，集体备课，备课集思广益。提前备课，征询 师生、同事的意见，采集合理建议。在课前，每上一节课前我都花大量时间查找资料，希望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子，来化解重点难点，说明解释哲学知识考点，厚积薄发；第二，加强课堂互动。上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性；第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。

2、迎战省合格性统一考试，认真高效地做好备考工作

学业水平考试是本学期理科政治教学复习的教学重点，结合考试的题型、结构、题量及难度编写各种资料和命制学考模拟试卷，在学业水平考试复习时，严格以纲为纲，以本为本。按照学业水平考试考纲的知识点，逐一复习，知识点讲解尽量详略得当，不拖泥带水，不随意拔高，并在第一单元复习完之后，按学校要求，决定较早地实行统一考试，备课组老师分工协作，编制复习导学案。此外，学业水平考试复习过程中的补差工作也非常重要。补哪些人要十分明确，主要是经过成绩分析，对象要明确，范围要小，有针对性地补差，工作基本上是和学业水平测试复习同步进行的，主要是利用课堂上、课后、学校停课时间及晚自修时间，方法是把各班基础较差的'学生集中起来，先要求他们整理好试卷，然后对学业水平考试考纲上的重点及典型例题进行边讲解边记忆，个别学生还要单独关注。大部分学生通过补差工作，得到特别关注后，进步非常显著，对于政治科学考也越来越有信心。

3、积极推进集体备课

本组老师坚持每周一定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

4、合格性考试模拟题的组题工作

为了在合格性考试中以100%的成绩过关，十分重视模拟考试，其命题工 作十分艰辛，经过多次合格性考试模拟试卷的训练，学生掌握了简单运用和综合 运用的知识点，学生感觉良好，越考越有信心。

二、存在的问题

1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情况。

2、开放性题目学生的解答能力欠缺, 学生的自觉性有待提高。

3、学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。

三、今后针对性的设想

1、更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、多媒体等）改进政治课教学。

2、加强校际交流，互通有无；强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础；

3、使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

4、加强同事之间的团结互助、互相关心，为全面提高学生素质再作不懈的努力。

总之，上学期我们竭心尽力地做好自己的本质工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为秦中明天的辉煌再做贡献！

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