2012年春理化组工作计划

第一篇：2012年春理化组工作计划

2012年春理化组工作计划

一、指导思想

依据教育局、学校工作计划安排，结合本组实际，以努力优化课堂教学结构，不断提高课堂教学质量，营造良好的教研、教学氛围为出发点,立足岗位、钻研业务，分析学情，认真搞好教研教学工作。

二、本学期教研组重点工作

1、组织好学校安排的教研月听课评课活动，本着相互学习，相互探讨，共同提高本组教师讲课评课上课水平。上课教师随教学进度选择内容上公开课，力求展现自己的教学风格，教学水平。使听课教师从中取长补短；评课教师认真评以帮助讲课教师逐步提高教学水平。

2、强集体备课，每月开四次集体备课。集体备课要有形式，有内容，做到定时、定内容、定中心发言人

3、配合教务处，定期进行业务检查、督促，发挥教研组的积极作用。

4、加强组内成员业务学习，特别是为适应现代化教学需要，力求每位理化组成员在本学期内学会简单的课件制作，提高业务水平。

5、召开本组工作总结会议，分析问题，不断改进。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参与。

三、具体时间安排

三月份：

1.制定并讨论教学、教研工作计划。

2.集体备课三次。

四月份：

1.集体备课四次，制定并讨论教研月计划。

2.组织好上课，听课，评课活动。

五月份：

1.论文评选，教研月总结。

2.集体备课四次。

3.开展一次学生学习活动，技术与设计创新大赛。六月份：

1.集体备课四次。

2.学期教研总结。

3.教师撰写体会、反思。

4.各项资料的整理归档工作

高铁中学理化组 2012/2/4

第二篇：2008理化组工作计划

一、基本情况 2008理化组工作计划

本学期中学理化教师共有3人，本组绝大部分教师起点高，在大环境的影响下，教师们对教研活动的开展有了较高的认识，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以起步。

二、指导思想

以学校教务处、教科室的工作计划为指针，结合学校理化实际制定切实可行的教研工作计划，并付诸实施。

三、主要工作。

1、强化学习力度。

（1）加强对八年级物理新课标的再学习。

（2）加强对新教材、新理论及相关专业知识的学习力度。

2、协同教务处、教科室抓好八年级物理的教学工作

（1）督促八年级物理备课组搞好新课标的学习。

（2）督促各备课组及时总结、交流、反思教学过程中的成功与失败。

3、抓好课题研究。

（1）抓好初三理化的复习备考工作，并进行分章、分块的专题研究。

（2）八年级重点放在常规听评课上，每人上一节汇报课，要求全组教师听评课，每位教师每学期听足十节课。可以是本大组内开展的，也可以是小组内互听的，以及其他科目的课，但要有记载。

（3）就八年级物理课中的学生课外活动如何利用身边现有资源进行课题研究。

（4）结合学校研究课题“人与自然”进行选题研究，其子命题包括：

A、废品再生的思考，B、减少白色污染有望成为现实，C、废电池回收在行动，D、探究家庭电路，培养学生的实践创新能力。

4、抓好常规教研工作

（1）协助学校组织好理化教研组的优质课竞赛活动。

（2）每次常规教研活动必须围绕一个专题进行研究，活动前定好内容、人员、地点、形式等，以便提高活动质量。

（3）依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。

2008年2月25日

第三篇：理化组工作计划

理化教研组工作计划

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，以教学质量管理为中心，教研建设为主线，引导全组教师工作学习化，学习工作化，努力打造优质课堂，全面提高教学质量。

二、教研的工作要点：

认真学习教导处的工作计划，贯彻以提高教学质量为中心，促进学校的可持续发展．提高教师整体素质．提高课堂教学实效性．加强教学常规管理规范性．加强教学质量的过程监控，确保教学过程管理落实到位，确保青年教师队伍建设初见成效．

1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力。

2、以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，新课程标准解读。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。

3、八年级的物理、九年级的化学老师要注意根据教材的特点进行教学。我们应把培养学生的观察能力，动手实验能力；分析和研讨2008年中考情况。有针对性地开设九年级研究课。加强新课程下的考试研究。分析并交流2008年各地中考试题的信息。精心出好试题。要保质保量地落实常规的学习积累工作，完成应有的训练和作业。坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测。

4．集体备课，资源共享

5．组织教师积极参加上级部门的教研活动

6．每次月考后要认真总结，做好卷面分析，找出经验教训。

三、教研组的具体安排：

二月份：

1、组织教师群策群力，为搞好教研活动献计献策，确立本学期本组教研活动的内容。

2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑。

三月份：

1、认真备好课，上好课，让学生学得有趣。

2、组织本组教师开展业务学习。

四月份;

1、开展教学研究，不断提高教学质量。

2、举行教研公开课。

五月份：

1、开展业务学习。

2、继续组织教师听课、评课。

3、提高课堂教学效率，实施生活化教学。

4、认真做好九年级物理、化学备考工作。六月份：

1、组织教师认真学习教学理论，提高教师理论水平。

2、做好学期总结工作。

理化教研组

2009.2.20

第四篇：理化组工作计划.2011--2012

2011—2012学第一学期

理化教研组工作计划

敬南中学胡兴龙

为了提高教师的教学技能，在教学中体现新课程的理念，使教育教学工作正常有序地开展，根据本组的实际制订如下工作计划：

一、常规工作的安排：

1、按照学校的教研制度如实地开展活动，确定周三下午第三节课为教研组会议时间，每一周一次。

2、备课组会议每一周一次（星期四下午第四节），主要是加强集体备课和研究讨论，发挥集体力量，保持团队合作精神。

3、备课组长和各位教师开学初拟定出工作计划，期末写出总结。

4、在本学期中组织各备课组教师开展教育教学观摩评议活动6次，并写出每次的总结材料。

5、教研组长每月8日前检查教师的教案、听课、作业批改、试卷批改、教学反思、教研记录和实验表册。

6、每位组员每周听课4--5次，每位成员每学期听课不少于20节。

7、加强实验室管理，理、化、生三科实验室负责人要认真做好实验室管理工作，确保每天实验正常进行，做好相关表册的填写。各实验教师在学期初制定好实验计划，拟定好实验进度表。

8、各学科要根据学科特点在学期初教学计划中体现法制教育的内容，在具体的教学中结合本校特点渗透法制教育，提高学生的法制意识。

二、工作措施：

1、每位组员都要加强理论学习，深入课程改革的研究，不断地以新的教育理念武装头脑，积极进行校本课程的开发和学习，加强校本教研。

2、深入开展课题研究，一方面促进理论学习，另一方面及时把日常教学经验和调研成果进行提炼升华形成理论成果，从中探索出适应本校学生的教学方式。

3、注重课后反思，在每节教案后都要附上教学反思，对课堂教学中的得失、成败进行反思，对课堂偶发事件的处理进行反思，对教学心得进行反思，不断积累经验，提高教学水平，并在备课组交流会上进行交流、讨论。

4、拓宽教研课的评课内容，尽可能结合课改的体验把个人的想法和做法进行交流，把自身的思路和教学设计与大家探讨，达到课程资源的学习和共享，从中吸取经验，共同提高教学水平。

5、注重教育信息的收集和教学心得的积累，充分发挥备课组的作用，加强集体备课和交流，发扬团队精神，共同进步，共同提高。

三、具体工作安排

9月份

1、组织教师制定本学期工作计划（在计划中体现法制教育）、备课、教案书写、作业批改等工作。

2、规定各学科作业和测验次数。

3、公布教师听课的要求，学习学校教研工作计划，安排教师上公开课（物理：唐耘、张兴龙、冷春敏，化学：冯玉飞、雷晓，生物：李永忠），本月冷春敏、雷晓、冯玉飞老师上。

4、组织教师学习化学新课标。

5、组织教师对冷春敏教师进行听课、评课。

10月份

1、常规工作检查及反馈常规工作检查情况。

2、组织教师学习生物新课程标准。

3、协助教务处检查教师的常规工作，安排张兴龙、李永忠老师上公

开课。

4、评李永忠老师的课。

11月份

1、常规工作检查及反馈常规工作检查情况。

2、学习新课程理念下的物理创新教学设计。

3、学习经验文章。

12月份

1、常规工作检查及反馈常规工作检查情况。

2、学习经验文章。

2、组织组内教师书写教研文章，并做好收集编订工作。2012年1月

1、常规工作检查。

2、安排考试，资料收集和整理。

3、做好总结分析工作。

2011年9月5日

第五篇：理化组教研工作计划

2013-2014学第二学期理化组教研计划 在学校的统一安排下，依据我校实际情况和理化学科的特点，特制定本学期教研工作计划如下：

一、指导思想

以“务实创新，持续发展”为宗旨，以我校工作计划为核心，以新课程实施和校本教研工作为重点，全面促进理化组教师专业素质的发展，努力提高教育教学质量。

贯彻执行“减负增效”的要求。加强组内合作，构建高效课堂，创建和谐氛围，同时继续学习教育教学的新理论，把课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结合作务实创新的精神，师生共同发展，与时俱进。以杜郎口中学、洋思中学成功的教学经验为契机，聚焦课堂教学，改进课堂教学，彻底转变思想，从而提高教学质量，提高教学效率。

二、工作要点

1、尽早制定教学、复课计划，规划好教学进度。备课组应依据有效教学时间，尽早安排好教学及复课日程，在抓好质量的同时把握好教学进度，决不能前松后紧。

2、大家应利用教学之余学习杜郎口中学“1+3”自主教学模式和洋思中学“先学后教，当课训练”的先进教学理念，结合我校的实际情况，最大限度地调动学生学习的主动性，实现高效教学。继续观看高效课堂实录光盘，借鉴他人长处。本学期业务学习应有心得体会，由于各位老师教学工作都很重，这方面可体现在期末工作总结中。、3、认真落实好常规课堂教学，实现高效课堂。不断总结个人教学经验。⑴扎实全面备课。多方查找资料，依据课程标准和考纲，充实教学内容和精选训练题目。优选教学方案、选择最佳教学手段。备课时一定要想一想，本节内容到底是常规教学，还是用多媒体；是演示实验还是学生实验，要注意对教材内容的取舍与优化，力争最大化让学生轻松掌握知识。对于上课要重点提问的学生名字一定要做到心中有数。

⑵全面掌控课堂，使教学目标达成，实现高效教学。

①上课前发现后排学生行动迟缓或有异常，应在教室巡视一周。②随时监控课堂听课的异常情况，要做到火眼金睛，及时提问或用眼神扫视一下该学生。对于个别违规学生不知改正的，可给适当惩罚，如站到教室后边听课——但这要了解学生是不是身体不适，学生是不是愿意到后边去。③遵循人的生理规律，合理安排学生活动，突现教学艺术。动脑、动嘴、动手、独立思考、小组讨论、集体训练、个别板演，做到动静结合，尽量不要让学生产生单调、乏味的感觉。既要让学生觉得生动有趣，也要得到扎实的训练效果。

④用幽默风趣的教学语言、严谨的教学风格、具有创新意识的教学素材、扎实的课堂训练、和蔼可亲的教学态度去感召学生，去激发学生思维。

4、认真落实好提优补差工作，探求提优补差措施。

落实提优补差工作，是提高我校升学率的一个有效举措。优生的学习方法、基础知识、分析能力均可算得上是上乘，但这些学生也会受到一些小缺点的制约，如知识小漏洞、答题准确度、思维灵活性等。要进一步提高优生学习成绩，应从以下几个方面进行：

⑴激发优生的竞争意识，树立远大志向。

⑵做好学法指导，建议优生建立错题本、知识线索图。便于查漏补缺。⑶让优生正确认识自己，对这部学生可提出更高、更严格要求。

⑷平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。

⑸着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

那些边缘学生，主要表现为自信心不足、没有学生的动力、比较懒惰、知识漏洞比较大、分析能力表述能力欠佳。对于这些学生，主要是治懒，可从以下方面着手：爱、导、辅、激、压、查、赏多方面进行转化。逐步培养这些学生的自信心，使之不断转化。

5、坚持听评课，互相取长补短。讲课老师应认真准备，主评老师要评出实际存在的主要问题，讲课老师应虚心听取意见。

6、教案审签落到实处。要审教学目标是否明确、重难点是否突出、教学思路是否合理、教学手段是否有效、教学内容是否全面。新授课、复习课必须有教案，习题课可在书上备。八年级物理由杨主任审签，化学由王鹏老师审签，九年级物理由雷礼老师审签。

7、及时撰写教后反思、教学心得、业务学习体会、教研论文等，力争发表或获奖，使自己的教学经验得到总结、教育理念教学水平得到提升，同时有利于教师本身的成长。

三、本学期理化组教研活动行事周历（附于后）