汉语拼音强化周总结

第一篇：汉语拼音强化周总结

汉语拼音强化周总结

确山县第三小学王亚

开学以来，我们学校开展了“汉语拼音强化周活动”，经过几个星期的活动，效果良好，现总结如下：

一、强化措施：

1、利用中午辅导和下午自习时间，让学生练习正确书写26个拼音字母会区分大小写，并正确读出名称。学生背诵声母表、韵母表，并默写。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节（快速：声母轻短韵母长，两音相拼猛一碰。）正确书写声母、韵母和音节（注意占格位置，如：f t k j）

2、在字词教学过程中，引导学生辨认整体认读音节，并练习正确认读并默写16个整体认读音节。能借助汉语拼音识字、正音。

3、通过做习题，让学生练习标注声调符号，学会使用隔音符号。

4、布置作业，让学生出一份拼音报。图文并茂，设计美观，全部用拼音书写。练习拼音的大小写。

二、教学重点：

1、读整体认读音节不拼读，直呼音节。

2、声母、韵母、整体认读音节能按顺序背下来，打乱顺序能认读。能从所给的字母中挑出相应的声母、韵母、整体认读音节。单韵母按口形大小排序。

3、ü与j、q、x、y相拼去掉两点还念ü。如：j-ü—ju，j-ü-an—juan等。与y相拼的如yu、yue、yuan。

4、i，u两个单韵母不能做声母，放在音节开头，必须是声母y，w。如：uang是错的，应该写成wang。

5、写完音节后，记住标声调。

6、三拼音节是难点，介母发音容易被吞掉，书写容易被落下。逆向测试找三品音节部分学生找不到。区分：guǒ —gǒu。

7、记住拼读音节时的标调规律。（有a标a上，没a找o e，i u 在一起，调号标在后一个。）调号只标在韵母上，声母上不标。

三、成效及不足；

在教学过程中我也碰到过一些难题和障碍，总结一下大致可分为以下几类：

1、有些是来自于拼音本身的，如形近的声母、韵母较多，给学生的分辨带来了困难。“b”和“d”、“p”和“q”，仅半圆的位置不同而发音不同，而半圆的位置与声母的本音之间又毫无本质联系。又如声母的发音难以弄准。“n”和“l”、平舌音和翘舌音。

2、有些来自于方言环境的影响。在教学中有这么一个案例：我在教学生发“zhi”和“z”时，有些学生总也分不清。仔细分析发现并不全是学生口舌不灵，更有可能是来自于“听觉障碍”。他们或多或少地受到了他们所在环境里不甚标准的发音影响，造成他们脑海里“先入为主”的思想。

3、有些来自于我个人水平的有待进一步完善。全班76个学生条件能力各有差异，如何让他们在学习完后的考核中一个都不赖？确实是我今后需加倍努力的方向。

作为一个年轻的教育工作者深刻地知道拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量直接影响到学生今后的学习生活。虽然其内容枯燥乏味，但书是死的，人是活的，让我们每一个教育工作者和所有的家庭携起手来，共同积极合理地用教学方法和教学手段来弥补教学内容上的缺陷，就同样能让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋。

第二篇：纪律卫生强化周总结

总

结

铁道工程系团总支学生会

生活部 王恒

纪律卫生强化周总结

为了维护学院正常的教学和生活秩序，树立良好的校风、班风高新校区铁道工程系团总支学生会生活部、纪检部在本学期地十四周进行了纪律卫生强化周。本次活动进一步优化学校育人环境净化学生思想、养成文明习惯。是为了加强我校学生课堂纪律，讲究卫生和文明礼貌意识，创建干净的校园、和谐的育人环境使我校学生的整体素质得到全面的提高。

在以前总是有同学在教室吃东西产生大量垃圾，经过本次纪律卫生周后几乎没有同学拿食品到教室吃了。现在要求当天的值日生在七点半前把教室打扫干净、看到墙壁上有脚印、窗台上有灰尘、玻璃有灰尘当天值日生要及时处理。并且晚自习的时候各位同学都能按时到达教室，在没有那些迟迟不能进入教室的学生。上自习期间各位同学都能安安静静的坐到座位上自习、玩手机的同学的数量明显下降。此次活动取得了很大的成效，再此次强化周对各班检查中我们三位负责人对个人检查进行了详细的分配，并且各位生活部成员在检查卫生时都有详细的记录没有一点的徇私舞弊。并且我们在检查时注意了我们的工作方式、在活动中 文明检查，同时尽到了督促、提醒的义务。

经过学生的共同努力，学生的习惯得到了很大的改观，从散漫到注意纪律，从不爱卫生到以不爱卫生为耻，各班都

极力维护教室的卫生。并且各班班干部都对同学们进行了思想教育，平常维护教室的卫生。不能在发生像以前那样上课迟迟不能到教室的现象，并且上课应该好好学习不能在课堂中玩手机。应该说我们的努力得到了回报，学校的卫生、学校的纪律在走上一个新的台阶。只要我们坚持一步一个脚印走下去，希望的曙光正在向我们招手，我相信我们的学院的严谨的校风会很好的在我们铁工系的同学的身上体现出来的。

对于此次纪律卫生强化周我觉得进行的是很有意义的，这样能更好的把我们的校风体现出来的。并且此次活动为进一步营造良好的校风和学风，为创建和谐校园，为全面提高教学质量提供了可靠地保障。由于我们是第一次进行纪律卫生强化周这其中肯定也会存在不足，比如各部进行检查的人太多时在分配工作时会吵闹一点，也影响了其他人因此我觉大的这就是存在的不足但下次我相信我们一定会改正过来的。对此存在的问题我们几个负责人也进行了商讨，并且拿出来了可行的方法相信下次不会再出现此类象限。

对于此次活动，高新校区铁工系团总支学生会的几位负责人也参加到其中，对我们的工作进行监督、并且对我们提出了他们的意见此次活动总的来说还是很成功的，达到了我们与预期的目的。各班的情况也有了很大的改善，为我们营造了一个和谐安静、干净的学习环境，让各班的的同学能更

好的学习这才是我们真正的目的。

第三篇：汉语拼音总结

一、声母表

b p m f

d t

n

l

g k h

j q x

zh ch sh r z c s

y

w

二、韵母分单韵母和复韵母。单韵母有六 个，a o e i u ü。

复韵母有23个，ai ei ui ao ou iu ie

ve er an en in un vn ang eng

ing ong

三、整体认读音节读时要注意：不能拼读，是一个整体。

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye wu yu ye yue yuan yin yun ying

j q x 与ü相拼，ü上两点要去掉。

一天，j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏，u u过来了说：“喂，我也要玩！” j、q、x这三个小伙伴看了看u u说：“我们不给不讲礼貌的孩子玩。”过了一会儿，ü ü过来了，他摘掉墨镜说：“你们好！我是ü ü，我们一起玩游戏好吗？” j、q、x一起笑着说：“好啊，我们一起玩吧。” j、q、x和ü ü手拉着手一起玩起了游戏。

标调方法：

1.有a在，把帽戴，a要不在o e戴，要是i u一起来，谁在后边给谁戴。2.有a不放过，没a把 o e，i u并列标在后，最后再找u。

6个单韵母: a o e i u v（就是u上加两点）8个复韵母:ai ei ui ao ou iv ie ue 1个卷舌韵母:er

5个前鼻韵母:an en in un uan 4个后鼻韵母:ang eng ing ong

第四篇：汉语拼音总结

一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。①23个声母：

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。②24个韵母：

6个单韵母：ɑ o e i u ü

9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 9个鼻韵母：ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)③16个整体认读音节：

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin ying yun 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。

二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。儿歌是：

有ɑ不放过，无ɑ找o e ,i u并排标在后，单个韵母不用说。其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。

三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。

为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是： 小 ü 小 ü 有礼貌，见了j、q、x和大y就摘帽。j q x 和大y，从不和u在一起。

另外，23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo，现解释说明一下：

音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现，该音节为三拼音节。u为介母，o为韵母。三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。多音节：

i-a i-an i-ao i-ang i-ong u-a u-o u-ai u-an u-ang 声母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w 组合得到：

4个ia： jia qia xia lia 6个ua： gua kua hua zhua chua shua 14个uo： zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo 6个uai：18个uan： juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan10个ian： jian qian xian 10个iao： jiao qiao xiao 5个iang：6个uang： zhuang chuang shuang 3个iong：duan tuan nuan luan guan kuan huan（整体认读）bian pian mian dian tian nian lian biao piao miao diao tiao niao liao niang liang jiang qiangxiang guang kuang huang jiong qiong xiong duo tuo nuo luo guo kuo huo guai kuai huai zhuai chuai shuai

第五篇：计算机应用强化及程序设计周总结

计算机应用强化及程序设计周总结 最近，我们专业进行了计算机操作实习，虽然内容都很基本，但是却让我们不得不对我们的计算机方面的知识进行重新的认识，就像我们的实习的目的“通过计算机操作实习，使学生掌握windows操作系统的基本操作，掌握office软件的使用方法。”又有哪个同学敢说他完全掌握了？

刚开始接到实习内容与实习通知的时候，大家开始都很想知道计算机实习到底是实习什么内容，当看到实习内容的时候，大家都有“学校太侮辱我们智商”的想法，大家都为实习的内容感到沾沾自喜，以为自己都会，以为自己太了不起，windows操作系统多熟悉？Word、PowerPoint、Excel文档编辑和V.B.程序设计多轻松？其他办公软件谁没用过？……不过这些想法都被一点一点的实际问题所击溃。

下面我谈一下对Word软件的使用方法得感受。我们都

知道Word是Microsoft公司的一个文字处理器应用程序，它主要用与日常的文字处理工作，通过它可以编排精美的文档、绘制图片、设计表格，还可以制作包含图片、声音、视频的多媒体文件等。可以说Word功能之强大远远超出了我们的想象，刚开始认为老师所布置的实习任务太容易满足了，因为不就是写一篇在学报上面发表的文献吗？打字谁不会啊，最后当听说所有的内容，图表，函数…都得与文献保持高度一直的时候都觉得这个其实真的很难，当初我的想法

也是这样的，不过最后我还是决定恶补一下Word。我把以前的《计算机文化基础》书拿了出来把Word这一章仔细的看了一遍，并且上网查询了很多关于Word编辑的实际问题，也主动的向班内的高手请教，毕竟Word这个办公软件很强大而自己知道的与掌握的却有太匮乏了。

我充分应用在上机实习课上所学的word操作技能，完成了老师要求的文章的制作。这使我真正感受到了计算机的好处和上机实习所带来的实际的效果，这使我更加认识到学习计算机的重要性,和学好计算机的好处。通过对老师布置的文章的输入，编辑和排版，我更加熟悉了Word软件的一些操作技巧，也学会了很多Word的小技巧，例如，通过对文章的输入，编辑与排版，我学会了制作文章的页眉与页脚，学会了Word的强大的制表功能，Word软件可以自动制表，也可以手动制表。Word的表格线自动保护，表格中的数据可以自动计算，表格还可以进行各种修饰。在Word软件中，还可以直接插入电子表格。用Word软件制作表格，既轻松又美观，既快捷又方便，我也学会了Word的一些特殊符号的输入，学会了怎么插入函数，怎么实现文档字体间距的缩进，怎么分栏，以及如何在Word中调整汉字与英文字母间的距离……总之我学到了很多，也认识到很多自己的不足。随着社会的发展，科技的进步，当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广

和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，学习计算机有着十分重要的意义，如果不会使用或者不了解计算机，无疑就会变成新时期的“文盲”。

而在计算机的操作实习中，我们又重新学习和熟练了计算机的基本操作和相关的知识，这使我们在原有的计算机水平上有了进一步的提到，使我们在处理一些较为基本的软件方面能够比较熟练。我想，这些基础知识的巩固，为我们以后在计算机方面的学习打下了一个良好的基础，并能使我们在其他的一些相关的工作中带来很大的方便。通过实践，我们自身的计算机的操作技能也得到了加强，这充分起到了理论联系实践，使得理论知识和实践能够很好的进行互相补充与互相进步，并能在实践的认真操作中，得到有效的融合与渗透。我想，这种新的体会与认识只有你亲自上机实践才可以理解与感受到,这无疑是我们今后学习的宝贵经验与财富。在上机操作中，的确让我学到了很多有用的知识。

这次的实习我用Word制作了一份个人简历，利用了Word的强大的制表功能，我首先初始化了页面，新建了一个Word文档，然后为表格添加标题“个人简历”并利用了Word的插入表格命令，经过反复的调整（合并单元格，单元格对齐，字体调整等）并最终把个人简历制作成功，虽然不够完美，不过我已经尽力让它看起来很像那么回事，也很认真的填写

了个人简历，经过这次的制作表格的过程，我认识到确实自己还很“不够熟练”，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句话是我对此次的最深体会，以前只是学习书本的理论知识，现在猛然面对实际问题显得那么的不知所措，不过通过自己的反复摸索最终克服了各种难关，把简历做好，引用马克思主义的一句经典的话就是“理论联系实际”。

目前，计算机的应用也变得越来越广泛，我们大学生，尤其是我们电信的学生更应该好好努力的学习，毕竟，计算机课程，对我们专业是非常有用。知识是无穷的，而学习更是无止境的。计算机是这把知识宝库的钥匙，用这把钥匙去打开知识的大门。这样，你便可以在知识的天空里遨游，在知识的海洋里泛舟。有了知识，你便有了生活的资本，便有了向科学高峰攀登的绳索。

在这次实习中，所以给我的启示是很多的。这次的实习我真正感受到了计算机的好处和上机实习所带来的实际的效果，这使我更加认识到学习计算机的重要性,和学好计算机的好处。通过这几天来与计算机近距离和频繁的接触，使我渐渐对计算机产生了浓厚的兴趣。让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。为期一周的上机实习，虽然时间不长，不过确实提高了我的动手能力，同时也让我了解到了自己的不足，我会继续努力，完善自我！