银行会计综合实验报告(201106)l李薇21号

第一篇：银行会计综合实验报告(201106)l李薇21号

《银行会计》综合实验报告

系别：经济系专业班级：08级金融（2）班 实验时间：2011年6月9日 学号：120080801221姓名：李薇成绩：

【实验目的】

通过本实验，加深对银行会计理论的理解，初步掌握银行传统业务操作方法，学会利用计算机软件处理银行业务，为以后银行工作打下基础。

【知识准备】

此实验要求学生具备银行会计课程知识，初步的计算机网络知识、电子商务相关安全技术知识。实验安排在理论教学内容讲授结束之后，要求学生在课堂授课阶段，掌握银行会计账务处理流程，结合课堂讲授的知识，理解会计凭证编制、存款、贷款、支付结算业务系统模块功能结构，掌握银行会计课程讲授的相关知识。

【实验软件】

实验软件采用厦门网中网的“银行会计实训教学平台软件”。B/S结构，客户端不需要安装软件，支持基于校园网、互联网的应用。

软件按会计教学课程章节预置实训内容，既有单项实训又有综合实训，系统功能涵盖了现代商业银行日常业务处理的多个方面，原始单据仿真，所有原始单据具有多联次页面（或正反面）、红单、凭证画线、签章功能。教师能够按章节对教学进程进行控制，可控制相关教学章节是否开放给学生进行实训，能够控制是否允许学生查阅正确答案，可定义实训难度。

【实验要求】

对于金融专业本科学生，结合授课内容必须掌握：

①金融业务处理系统的操作界面，主要业务系统的功能结构（存款业务、信贷业务、结算业务系统）；②业务管理模块的设计（对存款业务的管理、贷款管理、支付结算管理、凭证管理等）；③熟悉集中化业务处理下账务信息的存放、账务核对处理等。④掌握主要业务模块的具体操作，存款模块、信贷模块、结算模块等；⑤掌握网上交易主要安全平台的操作和原理。

【实验方案与进度】

一一列出实验项目名称

1.转账存入定期-签发转账支票

2转账存入定期-编制转账贷方传票

3.活期储蓄存款-填写储蓄存款凭条

4.信用贷款-编制银行贷款付款凭证

5.贴现-填写贴现凭证

6.银行汇票申请书的填写和处理

7.银行汇票出票

8.办理现金信汇-填写信汇凭证

9.托收凭证的填写和处理

10.贷记卡消费-持卡人开户行的会计处理

【实验过程】

简单描述每个项目的主要填制过程。

1.转账存入定期-签发转账支票。先根据上面所给的材料填写相关内容，如出票日期（注意大写的方式），付款行名称，收款人，出票人账号，用途等内容，然后点击更换角色人，由各个角色签章。

2转账存入定期-编制转账贷方传票。先根据上面所给的材料填写转账借贷方科目，转账户名，账号，摘要，金额等内容，然后签章。

3.活期储蓄存款-填写储蓄存款凭条。先根据上面所给的材料填写活期储蓄存款科目，开票日期，存款种类，户名，证件号，金额等内容，点击更换角色人，由各个角色签章。

4.信用贷款-编制银行贷款付款凭证。先根据上面所给的材料填写贷款日期，业务别，贷款种类，合同编号，付款人和收款人的全称，账号及开户行，贷款金额及底下的日期等内容，然后点击更换角色人，由各个角色签章。

5.贴现-填写贴现凭证。先根据上面所给的材料及背景资料填写贴现凭证的申请日期，贴现汇票的种类，号码，出票日，到期日，持票人的名称，账号，开户银行及和汇票承兑人的名称，账号，开户银行，填写汇票的金额以及贴现利率，科目等内容，然后点击更换角色人，由各个角色签章。

6.银行汇票申请书的填写和处理。先根据上面所给的材料填写汇票的申请日期，申请人的账号及用途，和付款人的账号，代理付款行，汇票金额等内容，然后点击更换角色人，由各个角色签章。

7.银行汇票出票。先根据上面所给的材料填写银行汇票的出票日期，代理付款行，行

号，收款人，账号，出票金额，申请人，出票行，行号，备注等内容。

8.办理现金信汇-填写信汇凭证。根据上面所给的材料填写信汇凭证委托日期，汇款人和收款人的全称，汇出行和汇入行的名称，信汇的金额等内容，然后点击更换角色人，由各个角色签章。

9.托收凭证的填写和处理。根据上面所给的材料填写受托凭证的委托日期，选择业务类型，收款人和付款人的全称，账号及开户行，受托金额，款项内容，托收凭据名称，附寄单证张数，商品发运情况等内容，然后点击更换角色人，由各个角色签章。

10.贷记卡消费-持卡人开户行的会计处理。根据上面所给的材料及背景资料填写信用卡消费的会计分录科目及金额。

【实验小结】

总结本次实验过程的心得体会。

首先有幸能学到银行会计学的实验，因为以前的学姐都没用过这套软件，原以为会是一门很无聊枯燥的课程，想不到在学习的过程中我学了许多东西，也有许多的感触。

1·要细心，因为会计凭证有很多的数字·账号，在填写的过程中要注意不要填反了。还有要细心的核对所填写的信息，不要出现遗漏这样的低级错误。

2·要熟练，熟能生巧嘛，记得刚开始做的时候，时间总是来不及，手忙脚乱，最后考试时因为平时有练习，比较熟练，也知道要注意哪些问题，所以重在平时训练。

3·填写凭证时要注意利息的计算，要注意天数的计算和利息是月还是年或是日，要认真计算，避免算错。

4·在填写贴现-填写贴现凭证时，要注意前后几张的会计分录的填写，它们和前面的不一样，前后凭证是不一致的，首先要注意它们分录的顺序。其次要注意科目后跟的主体不一样，最后要注意有的凭证有填会计分录有的没填，不要画蛇添足了。

通过这次上机实验的机会，我学习了许多的东西但也发现了自己的缺点和不足，我会更加努力的改正，争取做得更好。相信这次实验的学习能为我以后的学习和工作都奠定良好的基础。

第二篇：税务会计实验报告L

实验项目一 增值税进项税额转出的会计处理分析

实验项目：增值税进项税额转出的会计处理分析 实验学时：4 实验类型：综合性

实验目的与要求：熟悉增值税进项税额转出的会计处理

实验过程要点：熟悉购进货物改变用途、用于免税项目、非正常损失货物进项税额转出的会计处理。

实验设备、工具及材料：能访问互联网的计算机、office办公软件 编写报告及实物制作：实验报告 预习资料：增值税进项税额的会计处理 实验时序：查询——收集——处理 实验地点：经济管理专业实验室 联系电话：028-84077119

一、实验内容

1、对影响增值税进项税额抵扣的几种情况进行归纳、分类；

2、增值税进项税额转出的几种情形的会计处理进行分析、归纳。第1章 增值税进项税额转出的会计处理分析 1.1进项税额转出

企业购进的货物发生非常损失(非经营性损失)，以及将购进货物改变用途(如用于非应税项目、集体福利或个人消费等)，其抵扣的进项税额应通过“应交税费--应交增值税(进项税额转出)”科目转入有关科目，不予以抵扣。

《增值税暂行条例》第十条规定，当纳税人购进的货物或接受的应税劳务不是用于增值税应税项目，而是用于非应税项目、免税项目或用于集体福利，个人消费等情况时，其支付的进项税就不能从销项税额中抵扣。实际工作中，经常存在纳税人当期购进的货物或应税劳务事先并未确定将用于生产或非生产经营，但其进项税税额已在当期销项税额中进行了抵扣，当已抵扣进项税税额的购进货物或应税劳务改变用途，用于非应税项目、免税项目、集体福利或个人消费等，购进货物发生非正常损失，在产品和产成品发生非正常损失时，应将购进货物或应税劳务的进项税税额从当期发生的进项税税额中扣除，在会计处理中记入“进项税额转出”。

所谓增值税进项税额转出是将那些按税法规定不能抵扣，但购进时已作抵扣的进项税额如数转出，在数额上是一进一出，进出相等。而视同销售是指企业对某项业务未做销售处理，但按税法规定应视同销售交纳相关税费，需计算交纳增值税销项税额。二者的区别主要在于:进项税额转出仅仅是将原计入进项税额中不能抵扣的部分转出去，不考虑购进货物的增值情况;视同销售销项税额是根据货物增值后的价值计算的，其与该项货物的进项税额的差额，为应交增值税。1.1.1会计处理

非应税用于非应税项目等购进货物或应税劳务的进项税额转出免税项目用于免税项目的购进货物或应税劳务的进项税额转出集体福利用于集体福利和个人消费的进项税额转出非正常损失购进货物或应税劳务非正常损失的进项税额转出。如果企业购进的货物发生非正常损失，其价值为零，进项税额无法抵扣，应作为进项税额转出处理;企业自产、委托加工的货物比如非正常损失的在产品和产成品，其价值同样为零，所耗用的购进货物的进项税额无法抵扣，也应作为进项税额转出处理。按《增值税暂行条例实施细则》第21条的规定，凡是企业无转让价值的存货，一律应作进项税额转出处理。包括已霉烂变质的存货;已过期且无转让价值的存货;生产中已不再需要，并且已无使用价值和转让价值的存货;其他足以证明已无使用价值和转让价值的存货。这些霉烂变质或无转让价值的存货，不管是否有市场变化和产品结构调整的原因，都属于永久或实质性损害的存货，其进项税额在会计上均应做转出处理。

然而，由于市场变化和产品结构调整遭淘汰、过时的存货，虽然市场价值降低，却是由于市场变化引起的，不属于非正常损失，贬值时计提资产减值准备。只要没有发生自然灾害损失，没有盘亏、丢失或毁损，就不应作进项税额转出处理。值得注意的是，对于市场价值因市场变化而降低的存货，企业处理前一定要上报主管税务部门，得到税务部门的认可。否则，税务部门会认为是因企业管理不善而导致市场价值降低，甚至认为是因存在盘亏、丢失或毁损的情形而使销售收入总额降低，从而造成企业不应有的税收损失。

1.1.2进项税额转出的计算

1.有关政策规定。能够准确计算企业原抵扣进项税额的，按原抵扣进项税额结转进项税额转出;无法准确确定进项税额的，一律按当期实际成本计算结转应该转出的进项税额。所谓实际成本包括进价、运费、保险费及其它有关费用。2.进项税额转出的计算

(1)若原外购货物全部成本据按增值税专用发票抵扣了进项税额，则按需要转出进项税额的外购货物账面成本乘以外购货物适用增值税税率计算转出。

(2)若原外购货物全部成本按支付价款乘抵扣率抵扣了进项税额，则按据需转出进项税额的外购货物的账面成本÷(1-抵扣率)×抵扣率计算转出。

(3)若原外购货物是根据多种凭证抵扣的进项税额，为了最大限度的体现公平，可以需转出进项税额的外购货物的账面成本×综合抵扣率计算结转进项税额转出。其中综合抵扣率=本期外购货物全部进项税额÷本期外购货物全部成本×100%(4)在产品、产成品发生非正常损失，可按以下办法计算结转进项税额转出。

非正常损失的在产品或产成品成本×(本期在产品、产成品当中外购货物成本÷本期在产品、产成品全部成本)×外购货物或应税劳务综合抵扣率

(5)兼营免税项目或非应税项目(不包括固定资产在建工程)而无法明确划分不得抵扣进项税额的，可按以下办法计算结转进项税额转出。不得抵扣的进项税额=当期全部进项税额×(当期免税项目销售额、非应税项目营业额合计÷当期全部销售额、营业额合计)(6)外商投资企业兼营出口与内销，不能单独核算或划分不清出口货物进项税额的，可按以下办法计算结转进项税额转出。

出口货物不得抵扣的进项税额=当期全部进项税额×(当期出口免税货物销售额÷当期全部销售额)(7)因购买货物而从销售方取得的各种形式的返还资金，可按以下办法计算应冲减的进项税额。

当期应冲减的进项税额=当期取得的返还资金×所购货物适用增值税税率

1.2进项税额及进项税额转出的检查及处理

1.严格审核抵扣进项税额的原始凭证。若企业将不符合规定的原始凭证作为抵扣进项税额的依据，则应做以下账务调整: 借:原材料等(或以前损益调整)贷:应交税金--增值税检查调整

2.通过对“原材料”、“包装物”、“低值易耗品”等账户的贷方摘要栏进行检查发现问题。具体办法是检查上述账户贷方摘要栏，追查企业外购材料的用途，明确企业是否存在非生产、销售用料，并与“应交税金--应交增值税”贷方进项税额转出栏相核对，确定企业账面是否已经结转进项税额转出，转出金额是否正确。1.2.1一般界定

企业的货物按其来源可分为购入的货物及自产和委托加工的货物两大类。购入的货物未再加工，从理论上讲，其价值没有变化，但价格会随着市场的变化围绕着价值上下波动;而自产和委托加工的货物由于经过加工，其价值已经发生变化。按其用途可以分为对内和对外两大类。对内是指用于非应税项目、用于免税项目、用于集体福利或者个人消费等;对外是指用于对外投资、提供给其他单位和个体经营者、分配给股东和投资者、无偿赠送他人等。对内不需要考虑价值变动，而对外需要考虑价值变动。按此原则，货物在何种情况下应作为进项税额转出处理，在何种情况下应视同销售计算销项税额，可以归纳为以下几种情况:(1)购入的货物用于企业内部。比如企业将购进的货物用于非应税项目、用于免税项目、用于集体福利或者个人消费时，货物没有增值，且用于企业内部，应按历史成本计价，也不需要考虑其价格变动，因此，当货物改变用途，其进项税额不能抵扣时，只需要作为进项税额转出处理。

(2)购入的货物用于企业外部。比如企业将购买的货物用于投资、提供给其他单位或个体经营者、分配给股东或投资者、无偿赠送他人等。在这种情况下，货物虽然没有增值，但其价格会随着市场的变化围绕着价值上下波动。由于货物已经离开企业，其价值已经实现，尽管没有作为销售处理，但应视同销售，按其价格确认增值额，并确认销项税额。(3)自产、委托加工的货物用于企业内部。比如企业将自产或委托加工的货物用于非应税项目、用于集体福利或个人消费等，尽管货物没有离开企业，但其价值有增值，应视同销售，按其价格确认增值额，并计算增值税销项税额。

(4)自产、委托加工的货物用于企业外部。比如企业将自产或委托加工的货物用于投资、提供给其他单位或个体经营者、分配给股东或投资者、无偿赠送他人等情况下，货物有增值，且已经离开企业，价值已经实现，因此应视同销售，按其价格确认增值额并计算增值税销项税额。

实验项目二 工资薪金应纳个人所得税额的计算分析

实验项目：工资薪金应纳个人所得税额的计算分析 实验学时：4 实验类型：综合性

实验目的与要求：熟悉工资薪金应纳个人所得税额的计算分析

实验过程要点：熟悉工资薪金应纳个人所得税额的税率、级数、应纳税所得额、税额的计算分析。

实验设备、工具及材料：能访问互联网的计算机、office办公软件 编写报告及实物制作：实验报告 预习资料：个人所得税的计税依据 实验时序：查询——收集——处理 实验地点：经济管理专业实验室 联系电话：028-84077119

一、实验内容

1、对工资薪金应纳税所得额进行分析、归纳

2、对工资薪金应纳税额进行分析、归纳 实验项目二 工资薪金应纳个人所得税额的计算分析

2.1工资、薪金所得

工资、薪金所得，是指个人因任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金、年终加薪、劳动分红、津贴、补贴以及与任职或者受雇有关的其他所得。通俗地说，您因为任职或者受雇而从所在单位取得的所有现金或者非现金的所得，除一些特殊项目外，都属于您的工资薪金所得。这里要注意的是，所称月收入是指在当月实际取得的收入。工资、薪金所得的个人所得税应纳税额的计算

工资、薪金所得的应纳税额=（月应税收入－费用扣除标准）×税率－速算扣除数。

差旅费津贴、误餐补助：

差旅费津贴、误餐补助是不属于工资、薪金性质的补贴、津贴或者不属于纳税人本人工资、薪金所得项目的收入，不征税。误餐补助，是指按财政部门规定，个人因公在城区、郊区工作，不能在工作单位或返回就餐，确实需要在外就餐的，根据实际误餐顿数，按规定的标准领取的误餐费。一些单位以误餐补助名义发给职工的补贴、津贴，应当并入当月工资、薪金所得计征个人所得税.住房补贴、医疗补助费：

企业以现金形式发给个人的住房补贴、医疗补助费，应全额计入领取人的当期工资、薪金收入计征个人所得税。企业发放的防暑降温费和职工食堂经费补贴属于工资、薪金所得中的津贴或补贴，应当全额计入工资、薪金所得中计征个人所得税。

福利费（生活补助费）

根据《个人所得税法》及《实施条例》的规定，福利费，即根据国家有关规定，从企业、事业单位、国家机关、社会团体提留的福利费或者工会经费中支付给个人的生活补助费，免纳个人所得税。所称生活补助费，是指由于某些特定事件或原因而给纳税人本人或其家庭的正常生活造成一定困难，其任职单位按国家规定从提留的福利费或者工会经费中向其支付的临时性生活困难补助。下列收入不属于免税的福利费范围，应当并入纳税人的工资、薪金收入计征个人所得税：一是从超出国家规定的比例或基数计提的福利费、工会经费中支付给个人的各种补贴、补助;二是从福利费和工会经费中支付给本单位职工的人人有份的补贴补助;三是单位为个人购买汽车、住房、电子计算机等不属于临时性生活困难补助性质的支出。2.1.1个人从单位取得的各种福利

根据《个人所得税法实施条例》的规定，个人所得的形式，包括现金、实物、有价证券和其他形式的经济利益。所得为实物的，应当按照取得的凭证上所注明的价格计算应纳税所得额;无凭证的实物或者凭证上所注明的价格明显偏低的，参照市场价格核定应纳税所得额。所得为有价证券的，根据票面价格和市场价格核定应纳税所得额。所得为其他形式的经济利益的，参照市场价格核定应纳税所得额。因此，对上述各种形式的个人所得，只要个人取得了相关经济利益，且不属于税法规定的免税或不征税所得，企业在实际支付时，均依法代扣代缴个人所得税。例，单位为职工提供免费旅游，根据《财政部国家税务总局关于企业以免费旅游方式提供对营销人员个人奖励有关个人所得税政策的通知》(财税〔2004〕11号)的规定，应与当期的工资薪金合并，按照“工资、薪金所得”项目征收个人所得税。

保险费及住房公积金

企事业单位按照国家或省(自治区、直辖市)人民政府规定的缴费比例或办法实际缴付的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费，免征个人所得税;个人按照国家或省(自治区、直辖市)人民政府规定的缴费比例或办法实际缴付的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费，允许在个人应纳税所得额中扣除。根据《住房公积金管理条例》、《建设部财政部中国人民银行关于住房公积金管理若干具体问题的指导意见》(建金管〔2005〕5号)等规定精神，单位和个人分别在不超过职工本人上一月平均工资12%的幅度内，其实际缴存的住房公积金，允许在个人应纳税所得额中扣除。单位和职工个人缴存住房公积金的月平均工资不得超过职工工作地所在设区城市上一职工月平均工资的3倍，具体标准按照各地有关规定执行。单位和个人超过上述规定比例和标准缴付的住房公积金，应将超过部分并入个人当期的工资、薪金收入，计征个人所得税。

年金以及其它商业性保险

企业年金的企业缴费计入个人账户的部分是个人因任职或受雇而取得的所得，属于个人所得税应税收入，在计入个人账户时，应视为个人一个月的工资、薪金(不与正常工资、薪金合并)，不扣除任何费用，按照“工资、薪金所得”项目计算当期应纳个人所得税款，并由企业在缴费时代扣代缴。对企业按季度、半年或缴纳企业缴费的，在计税时不得还原至所属月份，均作为一个月的工资、薪金，不扣除任何费用，按照适用税率计算扣缴个人所得税。企业年金的企业缴费部分计入职工个人账户时，当月个人工资薪金所得与计入个人年金账户的企业缴费之和未超过个人所得税费用扣除标准的，不征收个人所得税;个人当月工资薪金所得低于个人所得税费用扣除标准，但加上计入个人年金账户的企业缴费后超过个人所得税费用扣除标准的，其超过部分按照《国家税务总局关于企业年金个人所得税征收管理有关问题的通知》(国税函〔2009〕694号)规定缴纳个人所得税。对企业为员工支付各项免税之外的保险金，应在企业向保险公司缴付时(即该保险落到被保险人的保险账户)并入员工当期的工资收入，按“工资、薪金所得”项目计征个人所得税，税款由企业负责代扣代缴。2.1.2奖金

全年一次性奖金

对年终加薪、实行年薪制和绩效工资办法的单位根据考核情况兑现的年薪和绩效工资等全年一次性奖金，按收入全额分摊至12个月的数额确定适用税率，再按规定方法计算应缴税额。在一个纳税内，每一个纳税人，该计税办法只允许采用一次。需要注意的是，如果在发放年终一次性奖金的当月，雇员当月工资薪金所得低于税法规定的费用扣除额，则在计算全年一次性奖金时，应先将全年一次性奖金减除“雇员当月工资薪金所得与费用扣除额的差额”。

其他各类奖金

对半年奖、季度奖、加班奖、先进奖、考勤奖等全年一次性奖金以外的其它各种名目奖金，一律与当月工资、薪金收入合并，按税法规定一次性补偿、补贴收入 福利费（生活补助费）

根据《个人所得税法》及《实施条例》的规定，福利费，即根据国家有关规定，从企业、事业单位、国家机关、社会团体提留的福利费或者工会经费中支付给个人的生活补助费，免纳个人所得税。所称生活补助费，是指由于某些特定事件或原因而给纳税人本人或其家庭的正常生活造成一定困难，其任职单位按国家规定从提留的福利费或者工会经费中向其支付的临时性生活困难补助。下列收入不属于免税的福利费范围，应当并入纳税人的工资、薪金收入计征个人所得税：一是从超出国家规定的比例或基数计提的福利费、工会经费中支付给个人的各种补贴、补助;二是从福利费和工会经费中支付给本单位职工的人人有份的补贴补助;三是单位为个人购买汽车、住房、电子计算机等不属于临时性生活困难补助性质的支出。

2.2缴纳个人所得税(1)个人从单位取得的各种福利：根据《个人所得税法实施条例》的规定，个人所得的形式，包括现金、实物、有价证券和其他形式的经济利益。所得为实物的，应当按照取得的凭证上所注明的价格计算应纳税所得额;无凭证的实物或者凭证上所注明的价格明显偏低的，参照市场价格核定应纳税所得额。所得为有价证券的，根据票面价格和市场价格核定应纳税所得额。所得为其他形式的经济利益的，参照市场价格核定应纳税所得额。因此，对上述各种形式的个人所得，只要个人取得了相关经济利益，且不属于税法规定的免税或不征税所得，企业在实际支付时，均依法代扣代缴个人所得税。例，单位为职工提供免费旅游，根据《财政部国家税务总局关于企业以免费旅游方式提供对营销人员个人奖励有关个人所得税政策的通知》(财税〔2004〕11号)的规定，应与当期的工资薪金合并，按照“工资、薪金所得”项目征收个人所得税。

(2)因用人单位解除劳动合同一次性取得的补助收入：个人因与用人单位解除劳动关系而取得的一次性补偿收入(包括用人单位发放的经济补偿金、生活补助费和其他补助费用)，其收入在当地上年职工平均工资3倍数额以内的部分，免征个人所得税;超过的部分，以个人取得的一次性经济补偿收入，除以个人在本企业的工作年限数，以其商数作为个人的月工资、薪金收入，按照税法规定计算缴纳个人所得税，个人在本企业的工作年限数按实际工作年限数计算，超过12年的按12计算。但企业依照国家有关法律规定宣告破产，企业职工从该破产企业取得的一次性安置费收入，免征个人所得税。

(3)年金以及其他商业性保险：企业年金的企业缴费计入个人账户的部分是个人因任职或受雇而取得的所得，属于个人所得税应税收入，在计入个人账户时，应视为个人一个月的工资、薪金(不与正常工资、薪金合并)，不扣除任何费用，按照“工资、薪金所得”项目计算当期应纳个人所得税款，并由企业在缴费时代扣代缴。对企业按季度、半年或缴纳企业缴费的，在计税时不得还原至所属月份，均作为一个月的工资、薪金，不扣除任何费用，按照适用税率计算扣缴个人所得税。企业年金的企业缴费部分计入职工个人账户时，当月个人工资薪金所得与计入个人年金账户的企业缴费之和未超过个人所得税费用扣除标准的，不征收个人所得税;个人当月工资薪金所得低于个人所得税费用扣除标准，但加上计入个人年金账户的企业缴费后超过个人所得税费用扣除标准的，其超过部分按照《国家税务总局关于企业年金个人所得税征收管理有关问题的通知》(国税函〔2009〕694号)规定缴纳个人所得税。对企业为员工支付各项免税之外的保险金，应在企业向保险公司缴付时(即该保险落到被保险人的保险账户)并入员工当期的工资收入，按“工资、薪金所得”项目计征个人所得税，税款由企业负责代扣代缴。

第三篇：银行会计综合实验报告(201106)

《银行会计》综合实验报告

系别：08经济系专业班级： 金融（2）班实验时间：6月9号

学号：120080801214 姓名： 林勇辉成绩：

【实验目的】

通过本实验，加深对银行会计理论的理解，初步掌握银行传统业务操作方法，学会利用计算机软件处理银行业务，为以后银行工作打下基础。

【知识准备】

此实验要求学生具备银行会计课程知识，初步的计算机网络知识、电子商务相关安全技术知识。实验安排在理论教学内容讲授结束之后，要求学生在课堂授课阶段，掌握银行会计账务处理流程，结合课堂讲授的知识，理解会计凭证编制、存款、贷款、支付结算业务系统模块功能结构，掌握银行会计课程讲授的相关知识。

【实验软件】

实验软件采用厦门网中网的“银行会计实训教学平台软件”。B/S结构，客户端不需要安装软件，支持基于校园网、互联网的应用。

软件按会计教学课程章节预置实训内容，既有单项实训又有综合实训，系统功能涵盖了现代商业银行日常业务处理的多个方面，原始单据仿真，所有原始单据具有多联次页面（或正反面）、红单、凭证画线、签章功能。教师能够按章节对教学进程进行控制，可控制相关教学章节是否开放给学生进行实训，能够控制是否允许学生查阅正确答案，可定义实训难度。

【实验要求】

对于金融专业本科学生，结合授课内容必须掌握：

①金融业务处理系统的操作界面，主要业务系统的功能结构（存款业务、信贷业务、结算业务系统）；②业务管理模块的设计（对存款业务的管理、贷款管理、支付结算管理、凭证管理等）；③熟悉集中化业务处理下账务信息的存放、账务核对处理等。④掌握主要业务模块的具体操作，存款模块、信贷模块、结算模块等；⑤掌握网上交易主要安全平台的操作和原理。

【实验方案与进度】

一一列出实验项目名称

1.转账存入定期——签发转账支票

2.转账存入定期——编制转账贷方传票

3.活期储蓄存款——填写储蓄存款凭条

4.信用贷款——编制银行贷款付款凭证

5.贴现——填写贴现凭证

6.银行汇票申请书的填写和处理

7.银行汇票出票

8.办理现金信汇——填写信汇凭证

9.托收凭证的填写和处理

10.贷记卡消费——持卡人开户行的会计处理

【实验过程】

简单描述每个项目的主要填制过程。

1.转账存入定期——签发转账支票：填制转账支票的出票时间（一定要大写），付款行，收款人，转账金额和用途等，再由会计主管，法人，柜员盖章；

2.转账存入定期——编制转账贷方传票：填制转账贷方传票的会计科目，转账贷

方的户名或者账号，金额，摘要等；总计栏上写明总计金额，最后盖章。

3.活期储蓄存款——填写储蓄存款凭条：填制储户的户名，账号，身份证以及身

份证号码，并且注明存款的种类，币种，金额等，最后由柜员盖章；

4.信用贷款——编制银行贷款付款凭证：填制贷款付款凭证业务别，贷款种类，合同编号，付款人与收款人的全称以及账号信息和贷款金额，再由法人，柜员，记账人员盖章即可；

5.贴现——填写贴现凭证：填制贴现的申请日期，贴现汇票的种类，出票日，到

期日，持票人与承兑人的相关信息，还有汇票票面金额，贴现率并计算利息，同时注明会计分录，再由法人与柜员盖章；

6.银行汇票申请书的填写和处理：填制银行汇票的申请日期，申请人以及申请人的账号或者住址，申请的用途，还有收款人的相关信息和汇票金额，再由经办

人盖章；

7.银行汇票出票：填制银行汇票的出票日期，出票金额，代理付款行名称，收款

人，还有出票行，申请人以及申请用途；

8.办理现金信汇——填写信汇凭证：填制信汇凭证的委托日期，汇款人和收款人，汇出行与汇入行以及汇款金额，再由银行柜员盖章；

9.托收凭证的填写和处理：填制托收凭证的委托日期，业务类型，付款人与收款

人的相关信息，托收金额，款项内容，托收凭据名称以及商品发运情况等，再

由收款人开户银行盖章；

10.贷记卡消费——持卡人开户行的会计处理：填制贷记卡消费的会计分录的相应

会计科目及具体金额数目。

【实验小结】

总结本次实验过程的心得体会。

通过这次上机实验，基本掌握了银行会计的上机操作要点和技巧，大大提高了我的谨慎性和责任感，亲身体验到了银行会计的时代性与重要性；使我能亲手填制凭证、处理凭证，大大提高了动手能力，同时培养了我们的信心和恒心；并且通过实验的具体操作过程激活了我们的思维，锻炼了动手动脑的能力；明确了自己的专业学习目标和努力方向，我会将在这段时间的练习操作中总结经验教训，为将来的工作学习中铺下坚实的理论和实践基础，获得更大的进步。

第四篇：银行会计综合实验报告(201106)

《银行会计》综合实验报告

系别：专业班级：实验时间：学号：姓名：成绩：

【实验目的】

通过本实验，加深对银行会计理论的理解，初步掌握银行传统业务操作方法，学会利用计算机软件处理银行业务，为以后银行工作打下基础。

【知识准备】

此实验要求学生具备银行会计课程知识，初步的计算机网络知识、电子商务相关安全技术知识。实验安排在理论教学内容讲授结束之后，要求学生在课堂授课阶段，掌握银行会计账务处理流程，结合课堂讲授的知识，理解会计凭证编制、存款、贷款、支付结算业务系统模块功能结构，掌握银行会计课程讲授的相关知识。

【实验软件】

实验软件采用厦门网中网的“银行会计实训教学平台软件”。B/S结构，客户端不需要安装软件，支持基于校园网、互联网的应用。

软件按会计教学课程章节预置实训内容，既有单项实训又有综合实训，系统功能涵盖了现代商业银行日常业务处理的多个方面，原始单据仿真，所有原始单据具有多联次页面（或正反面）、红单、凭证画线、签章功能。教师能够按章节对教学进程进行控制，可控制相关教学章节是否开放给学生进行实训，能够控制是否允许学生查阅正确答案，可定义实训难度。

【实验要求】

对于金融专业本科学生，结合授课内容必须掌握：

①金融业务处理系统的操作界面，主要业务系统的功能结构（存款业务、信贷业务、结算业务系统）；②业务管理模块的设计（对存款业务的管理、贷款管理、支付结算管理、凭证管理等）；③熟悉集中化业务处理下账务信息的存放、账务核对处理等。④掌握主要业务模块的具体操作，存款模块、信贷模块、结算模块等；⑤掌握网上交易主要安全平台的操作和原理。

【实验方案与进度】

一一列出实验项目名称

转账存入定期-签发转账支票

转账存入定期-编制转账贷方传票

活期储蓄存款-填写储蓄存款凭条

信用贷款-编制银行贷款付款凭证

贴现-填写贴现凭证

银行汇票申请书的填写和处理

银行汇票出票

办理现金信汇-填写信汇凭证

托收凭证的填写和处理

贷记卡消费-持卡人开户行的会计处理

【实验过程】

简单描述每个项目的主要填制过程。

对于转账存入定期-签发转账支票，先用大写的方式填写时间，接着填写付款行名称、收款人、出票人账号，然后填写金额（包括大写与小写）以及支票用途，最后签章。

对于转账存入定期-编制转账贷方传票，先填写时间，以及总字和转贷字，然后填写借贷方科目，接着填写户名、摘要以及金额、附件，最后制票处签章。

对于活期储蓄存款-填写储蓄存款凭条，填写科目、时间、种类、户名以及账号，然后填写存款人、以及身份证号码，最后填写币种和金额（包括大写与小写）。

对于信用贷款-编制银行贷款付款凭证，先填写时间、业务别、贷款种类以及合同编号，接着填写付款人与收款人的全称、账号以及开户行，然后填写大小写的金额，最后填写备注及借款人和业务部门等的签章和时间。

对于贴现-填写贴现凭证，先填写申请日期，、出票日、到期日，然后填写种类、号码以及持票人的名称、账号、开户银行，接着填写汇票承兑人的账号、名称、以及汇票金额（包括大写与小写），然后填写贴现率、贴现利息还有实付金额，最后填写科目并签章。

对于银行汇票申请书的填写和处理，先填写申请日期，然后填写申请人和收款人，以及账号，然后填写用途和代理付款行，然后填写金额（包括大写与小写）以及签章。

对于银行汇票出票，先用大写的数字填写出票日期，填写代理付款行及行号，填写收款人、账号、以及大写的金额，然后填写申请人及账号以及出飘行与行号，最后填写备注和

签章。

对于办理现金信汇-填写信汇凭证，先填写委托日期，然后填写汇款人与收款人的全称，然后填写汇出行与汇入行名称，最后填写金融大小（包括大写与小写）以及签章。

对于托收凭证的填写和处理先填写委托日期，选择业务类别，付款人与收款人的全称、账号、地址，金额（包括大写与小写），然后填写款项内容、托收凭据名称、附寄件单证张数和商品发运情况，最后盖章。

对于贷记卡消费-持卡人开户行的会计处理，先填写借贷方，然后填写总账科目，最后填写金额。

【实验小结】

总结本次实验过程的心得体会。

对于银行会计的实验课，我不仅能复习课本上的知识，而且还能在填凭证的过程中发现自己容易出现的错误，在不断改正自己错误的过程中，不断的掌握那些自己所欠缺的知识，比如说自己每次填写日期都不太注意大小写，但是通过不断的练习，现在我对于日期数字大小写的选择几乎不会再出错了。老师在实验课让我们自己先行完成每张单据的填写，然后自己发现错误并更正，这样就可以加深自己的映像，下次如果再遇到这样类型的凭证就可以准确的填写出来，这也是老师让我们做实验的目的。虽然银行会计的实验课结束了，但是这种学习方法有利于我们更深刻的掌握知识，因此，希望在今后的课程中，如果有条件，尽量的采取此种方法授课，这也是我通过该实验所得的结论。

第五篇：会计综合实验报告

会计综合实验报告

一、实验目的

该课程是实践课程，是会计学专业学生理论联系实践，培养其实际操作能力的重要教学环节，是会计理论学习的继续。课程要求学生在理解会计基本理论、基本方法的基础上，结合使用计算机，通过系统完整的练习，模拟会计主体处理会计业务的全过程，从而使学生体会真实的会计工作环境，系统地掌握会计核算的基本程序和基本方法，训练基本技能，为进一步从事财务分析等会计管理工作做准备。

二、实验原理

严格遵照会计准则，并根据系统所提供的相关会计核算资料，按照会计学原理中会计核算的步骤进行账务处理，按照会计监督的要求进行账务核对和监督；按照复式记账法，根据记账凭证登记账簿；按照会计恒等式进行凭证登记，账簿登记和对账工作。

三、实验步骤 1.设置账户

2.根据会计核算资料，填制各类原始凭证 3.根据所填制原始凭证，填制记账凭证

4.根据每张记账凭证，详细登记日记账、明细账以及科目汇总表 5.根据所填制账簿，登记总账 6.查账对账

7.根据所填制总账，填制资产负债表、利润表等报表 8.会计档案保存

四、实验课的优缺点及其解决方法

经过了这一系列的实验过程，我认为，虽然时间不长，内容不算特别多，而且基本都是会计所必须学会的日常业务处理，但其中也包含了不少实验成功的地方和一些不足之处。

（一）成功之处

1.系统本身：这次实验，主要通过网上的会计综合实验课程来完成的，里面包含了填制凭证、记账、制表等会计业务的项目功能，在这方面，我认为是比较全面和有用的。我们将来毕业了，如果从事会计工作，肯定会遇到这方面的内容，现在通过这实验，我们能比较清楚和详细的了解到电子记账和手工记账的区别以及它的一系列做法，更能使我们获得好的基础和技能以应对以后的“实战”。

2.自我本身：这次实验，不仅仅是一次对以后工作的训练过程，也是一种对自身会计知识和技能的巩固。这次实验给了我一个很好的机会去再次巩固和提升有关会计方面的知识，而且还是一次实操训练，对于我们而言确实是一个很好的学习契机。

（二）不足之处

1.系统本身：这套会计综合实验课程的设计比较完善，但是其本身又不够适应实际的需要。个人觉得这套系统还是不够实际性，会计本身有一种与时俱进的性质，但是这种实验课程却无法配套跟上，只是单方面教你如何电子做账，还是比较局限的。

2.自我本身：我由于本身知识掌握不牢固，在实验过程中不时会出现一些不应该犯的毛病和错误，而且自己还不够心细，容易看错数字或是遗漏业务，导致结果与答案不同，还得浪费时间去检查更正。这些都是一些不必要的麻烦，想做一名合格的会计，确实需要好好努力和加强。

（三）解决方法

1.外部：尽可能找一些相对更切合实际、贴合实际的会计业务处理模拟系统来学习，在实验里面营造一个比较好的模拟公司氛围，配套好硬件设备，让学生能在课本知识以外，更好地去融入贯通，使会计不单单停留在纸面或者是电脑里，而是成为一种真正的专业技能，这样才能使学生真正成为专业性人才。

2.内部：要学好会计，学好会计综合实验课，需要的是耐心和仔细。会计本身比较枯燥和繁琐，加上实操里面各种单据、凭证、报表的填制，更是让人乏味。这时候，我们需要摆正好自己的心态，从容、耐心地去解决每一项实操练习，也要认真、细心地去解决每一个所遇到的困难，才能更好地学好这门课程，学会会计的专业技能。

五、总结

这一学期我通过会计综合实验这样一门课程，将平时课堂的理论知识进行了实践，并且在实践中，我充分的体会到了“实践出真知”这一个道理。因为在以往的学习过程中，对于只知道在课堂上用理论讨论业务题的我，几乎没有想到如果将自己在课本上学到的知识真正的放到实操上是不是也能够很顺畅的做好，假如以后工作了，我是不是能够很快的对实际的业务操作得心应手。所以，通过对这门课程的学习，我得到了这个锻炼的机会，也真正的让自己接触到了实际的会计业务操作，让自己在实践中熟悉真正的会计业务。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实验联系紧密，两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握的知识的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就要求我们要从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。

会计学专业综合实验这门课程对我来说是非常实用的一门课，我通过对这门课程的学习，所得到的收获远比“受益匪浅”要来的多。而不得不提的就是在这门课程的学习过程中老师对我的指导，因为正是有了老师的悉心教导，我才能够顺利地击破重点难点，准确顺畅地完成好实验中的每一个操作，并使之成为我大学生涯中印象最为深刻的一次实践体验。